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六年級足球作文

時間:2021-09-11 19:36:07 六年級 我要投稿

【精品】六年級足球作文錦集八篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的六年級足球作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精品】六年級足球作文錦集八篇

六年級足球作文 篇1

  聽著賽場上隊員們的歡呼聲或者嘆息聲,看著賽場上隊員們揮灑下的汗水,還有爆發(fā)出的那種永不服輸?shù)木,我幼稚的表情,仿佛在一夜之間消失的無影無蹤了。

  男女隊員正在二中學(xué)校的訓(xùn)練場上和外校隊員進行“殊死拼搏”。一抹臉,一轉(zhuǎn)身,幼稚被扔在了地上,取而代之的只有成熟。

  很快,比賽開始了!首先上場的是男生隊員,兩校隊員各顯神通,我校一號隊員憑借身高腿長的優(yōu)勢,當(dāng)隊友將球傳來時,他深吸一口氣,用盡全力,將右腳放在足球的右側(cè),猛向?qū)Ψ角蜷T踢去。怎奈有名身材矮小,動作靈活的守門員,竄到球前,右腳向反方向踢了一腳,使其強行改變方向,向我校球門駛?cè),守門員一時大意,讓對方鉆了空子,有機可乘,球準(zhǔn)確無誤地滾進了球門。真可惜啊!現(xiàn)場0比1的成績頓時讓人感覺壓力山大。

  這可急壞了我校的球員,小宇宙徹底爆發(fā)了。一個個隊員展現(xiàn)絕招,利用自身優(yōu)勢,高低胖瘦一個個激發(fā)身上的能量,出其不意神出鬼沒,一次又一次,一分又一分,很快便將對方甩的遠遠的。可我們遙遙領(lǐng)先的分數(shù)似乎徹底激怒了對方,他們拼盡全力,向我們發(fā)起一次又一次的進攻,盡管我方以遙遙領(lǐng)先的分數(shù)占據(jù)優(yōu)勢,但對方的瘋狂反撲讓我們一直處于被動狀態(tài)。他們就像睡夢中的猛虎,被我們一下子驚醒了。很遺憾,我們最終輸了!

  但在這次比賽中,我作為一名觀眾,并沒有指責(zé)我們拼盡了全力的隊員,因為,我看到了他們在比賽中的努力奮斗!加油吧!只要擁有信念,光榮就一定會屬于你們!

六年級足球作文 篇2

  就在今天下午,一場令人期待已久的足球賽來臨了。這一場足球比賽,我們雖然輸了,但是我們也不會氣餒。讓我們回顧一下下午的賽場情況吧!

  今天下午3:00——3:40的這個時間段是我們班和八班的比賽,陽光燦爛,照耀著雨后的草坪,顯得那樣生機勃勃。球員們早早地就來到操場練球,女生在教室里排了口號和隊形。然后來到了操場,一場精彩絕倫的足球比賽即將開始了。

  隨著哨聲吹起,球員們也都站好了位置,一場球賽開始了,啦啦隊也喊起了響亮的口號。我們班球員運足了氣,看到那些球員們,像是餓狼捕食,一個個精神抖擻,而對方的球員也更是努力,如猛虎下山般?矗〉搅司实牡胤搅耍揭粋回勾,把球控制在自己腳下,但是半路“殺出”了八班的球員,只見對方用腳攔住了那個正在火速向前沖的球,把球控制在腳下來回踢,正在一個飛踢過程中,我們心緊張起來,把啦啦隊聲音提了上來,那口號是那簡短有力。單崔把兩手搭在膝蓋上,貓著腰,手往前一伸,跳起來,把那一個雄雄火球給拿下了,可真是有驚無險啊!比賽繼續(xù),王凌超把球從別人腳下“爭”了回來,這時球員把球團團圍住,球在他們腳下轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,就在這樣激動人心的時刻,啦啦隊把吃奶的力用了上來,這時,我們的心好像跟在了賽場上,對方球員一個回勾踢,就把球傳給了其他隊員,而我方也毫不示弱,啦啦隊口號是一浪高過一浪。在搶球的過程中,球員都被拌倒了好幾次,但他們還是勇敢堅持搶球。一場比賽結(jié)束啦,啦啦隊女生嗓子都喊破了,球員們滿頭大汗,我們給球員遞水喝,看到當(dāng)時的比分,我們班輸了,但是失敗是成功之母,我們一定會再接再厲!

  第二節(jié)課,我們開了5班和10班之間的對決,他們班球員個個都知道團結(jié),不過那也都是訓(xùn)練而來的呀!

  回到教室后,我們檢討了自己,老師也給球員們鼓勵,希望下個星期的足球比賽,我們可以贏得漂亮,因為球員們邁出了勇敢的那一步!

六年級足球作文 篇3

  6月9日星期日晴

  連續(xù)上了七天課,大家都要放輕松,度長假了,我卻不同,還要備戰(zhàn)“市長杯”足球賽,必須早睡。這不睡還沒事,一睡就不得了了。唉,一想到要參加“市長杯”,一晚上都激動得翻來覆去。就是睡著了,都在做著踢球夢,睡夢中拳打腳踢,喃喃自語,在勝利后歡呼著……吵得父母一晚上沒安寧,我第二天醒來也無精打采。

  6月10日星期一晴轉(zhuǎn)暴雨

  上午,我早早來到鴻都小學(xué),卻沒見到作新小學(xué)足球隊球員的人影,以為自己走錯了,便急忙跑回作新小學(xué),確定是在鴻都比賽,又匆匆跑回鴻都小學(xué)。唉,只怪我當(dāng)初不認真聽啊!

  上午,以2:3結(jié)束了一場“惡戰(zhàn)”;氐郊,我便一身酸痛,加上昨晚沒睡好,簡簡單單吃完午飯后,趴在床上倒頭就睡,唉,真困!

  下午,當(dāng)我到達鴻都小學(xué)的時候,比賽都即將開始了,我才跑過去做準(zhǔn)備運動。因為遲到,被教練狠狠批評了一頓。

  “嘩啦嘩啦”,天空不作美——突然,晴朗的天空下起了瓢潑大雨,比賽延遲到4點9才開始,卻仍是淅淅瀝瀝的雨,我們只好冒雨開戰(zhàn),由于不習(xí)慣雨戰(zhàn),且我們技不如人,又以3:4敗北。結(jié)束了下午的比賽,回到家,本以為可以休息一晚了,可是突然想起了還要去書法班……!這一天太累了。

  6月11日星期二晴轉(zhuǎn)雨

  上午,我們開始了第三場,與鴻都小學(xué)的較量。我們技術(shù)、力量、速度都遠遠差于對方,結(jié)果以0:9慘敗。

  下午2:30,我們作新小學(xué)足球隊,重整士氣,奔赴江北人民小學(xué),開始了爭奪“市長杯”第七名。我們隊與城北小學(xué)隊“開戰(zhàn)”。這場,憑著我“梅開二度”,以及其他隊員的出色發(fā)揮,我們以2:0奠定了勝局。

  結(jié)束了兩天的“市長杯”,再回首,“市長杯”讓我激動不已,讓我懂得了足球場上不僅是技術(shù)、力量的發(fā)揮,還需隊員們的密切配合、沉著應(yīng)戰(zhàn)的精神。

六年級足球作文 篇4

  暑假里,我和媽媽去上海旅游。

  我們旅游的景點是:海洋世界、歡樂谷和野生動物園。其中,我最喜歡的就是野生動物園了。

  我先在動物園坐觀光車,看到了很多有趣的動物,有世博大熊貓、有優(yōu)雅的長頸鹿、有傳說中的第一神獸羊駝、還在野生動物放養(yǎng)區(qū)見識了老虎撲食的驚險一刻。

  然后,我們又步行去了狐猴島,跟著可愛的小狐猴玩了起來。

  最后,我和媽媽來到表演館,我很高興地參與了其中的節(jié)目----與大象比賽踢足球。第一回合,大象守門我踢球。第一次,我把球踢偏了。第二次,我就差那么一點兒就進球了,可是大象靈敏地揮舞起大鼻子,球一下子就飛了起來!差點兒沒砸到觀眾!第三次,我耐心地等待時機。果然,大象慢慢的走出了半個球門,機不可失,時不再來。我飛起一腳,使勁一踢,只聽“嗖”的一聲,“進球啦!”

  第二回合,我守門,大象來踢球。一開始我還洋洋得意,正美滋滋地想:大象那么笨,一定踢不進我守的球門。第一次,大象踢的球正撞到我的小腿,彈了出去。讓我出乎意料的是,后兩球大象竟然都進了!我敗下陣來。

  經(jīng)過這次失敗,我明白了一個道理,我要告訴人們:“動物也是聰明的,他們也很靈敏,他們也會耍調(diào)皮。別以為人類才是最厲害的,動物可是人類的老師哦!”

六年級足球作文 篇5

  我的興趣愛好很廣泛,但我最喜歡的是踢足球。

  我們學(xué)校每當(dāng)有體育課和武術(shù)課的時候,我都會歡呼:“萬歲萬歲,終于有體育課了。”每到課間休息時間,我也會飛奔到足球場那邊去踢足球。

  我們將球員分成兩個戰(zhàn)隊,第一個戰(zhàn)隊叫臥龍戰(zhàn)隊,隊員有:旺旺餅、銀露花生奶、練習(xí)題、枯葉子和旭日廣場。第二個戰(zhàn)隊叫飛虎戰(zhàn)隊,隊員有:大熊貓竟竟、胡蘿卜、大森林、許小豆、汪汪、小悠悠。我們踢呀踢,可惜,開始他們飛虎戰(zhàn)隊就領(lǐng)先優(yōu)勢,后來我采用音波干擾之術(shù),跳來跳去,大喊一聲,把汪汪嚇得愣了一下,這時我方及時搶回球,誰知道,他們又跑回后方,擺成拐子馬、蜘蛛陣、水牛陣,我方難以下手。忽然,我又有一個靈感:“對了,用飛球。”隨著我大喊一聲:“銀露花生奶,快點給我,不然我下課讓你變成老母豬。”話音剛落,只聽到一聲閃電沖擊鋼環(huán)波,這時球飛到國旗桿那么高了,還具有50%的后坐力,被枯葉子及時用頭一頂,順利地頂進球門了。最終,我們臥龍戰(zhàn)隊以6:3的成績,打敗了飛虎戰(zhàn)隊。

  在家里,每當(dāng)看到電視上有足球大賽時,我都會用各種借口磨蹭時間,想多看幾分鐘足球,有時就連喝一杯水或吃一個小蘋果,我也會磨蹭上半個小時,氣得我媽媽無語。呵呵……我還從電視上或書上了解到,世界上比較厲害的足球國家有巴西、德國、法國這三個國家。世界足球明星有羅納多、小羅納爾多、梅西、C羅、卡卡等,他們實在是世界公認的一流球星,還打出了全國,挑戰(zhàn)世界杯。

  足球不但鍛煉了我的身體,使我身體變得更強壯,還訓(xùn)練了我的靈活度。更給我增添了無窮無盡的樂趣,我真的非常喜歡踢足球!

六年級足球作文 篇6

  “叮鈴鈴!叮鈴鈴!……”放學(xué)的鈴聲似晴天霹靂般響起。一群足球愛好者一個個蜂擁而到村前的一片空地上,這是一塊綠草如蔭、場地寬敞的好地方,“足球小子”們兵分兩組,將書包擺成球門,準(zhǔn)備來一場別開生面的足球賽。

  你瞧!身穿黑衣短褲的守門員杰瑞,他上身下蹲,雙手扶膝,眼睛目不轉(zhuǎn)睛地警惕前方,像一匹餓狼,時刻都想來個“餓虎撲食”。后面的候補隊員克拉,雙手緊背身后,腆起肚子,緊張地觀看著場上的局勢,一副躍躍欲試的模樣,似乎想立馬上場。

  比賽場上,甲隊和乙隊的隊員你追我趕,相互糾纏著,足球一會在乙隊腳下,一會又被甲隊一個飛踢將球截去。甲隊隊長小波截住一個精彩傳球后,左右腳互傳像踩著風(fēng)火輪般迅猛地進入乙隊的禁區(qū)。乙方隊員實施層層圍堵,個個接踵而至。場下的小勇踮著腳,探出頭來為小波的`局勢而擔(dān)憂。小波則一前一后、一左一右地傳著球晃過乙方一個又一個球員的堵截,乙方隊長小軍一個泰山壓頂,兩腳馬步一蹬,屁股一翹,雙手一張,來了個擋山虎式。戴著小紅帽的一個小男生探頭側(cè)身,生怕疏忽了一個環(huán)節(jié);拉著弟弟的小蘭屏息凝神,心都跳到了嗓子眼了;頭系蝴蝶結(jié)的英子索性掂起腳來大聲地提醒小波小心。小波見勢不妙,趕緊來了個懸崖勒馬,猛的一個大轉(zhuǎn)身,屁股也似小軍一樣,來了個以硬斗硬屁股相撞的招勢,然后趁虛一晃,將球踢起,雙腳起跳,用頭猛的一頂,球如猛虎下山般飛向乙方球門。乙方的守門員騰空躍起,卻撲個空,球正中球門。戴風(fēng)雪帽的男孩目不轉(zhuǎn)睛地凝神前方,時間好像在這個時候凝固似的;大個子叔叔雙手抓膝,腋下夾著文件袋路過此地,也被精彩的小足球賽吸住了目光,看得津津有味,不時回味起自己童年時和伙伴踢球的情景。

  太陽喊加油喊累了,悄悄地躲了起來,伴隨著戴風(fēng)雪帽男孩的一聲“球進了!”比賽在觀眾們的喝彩與隊員們的歡呼聲中結(jié)束了。

六年級足球作文 篇7

  四年一屆的世界杯結(jié)束了,又沒能在世界杯看到中國隊,我感到既無奈又惋惜。中國足球,何時能出頭?這個問題引起了我們這些小觀眾的深思。聽大人們說中國足球要從娃娃抓起,于是乎,我們班誕生了一群“足球”小子。

  他們自發(fā)的組織了“民間”足球隊。沒有球,他們用礦泉水瓶塞上廢紙來當(dāng)足球;沒有場地,他們就在教學(xué)樓之間的窄小的空隙間踢球;沒有時間,他們就抓緊下課的時間活動,甚至有的時候,上課鈴響了,他們也聽不見。

  這不,他們現(xiàn)在正踢得熱火朝天。一名隊員接球后,像飛箭一樣直奔球門!凹佑!”同學(xué)們使勁地喊著。那名球員靈巧的繞開守門員,一腳高射,球進了!同隊的隊友們歡呼雀躍著,其他隊的隊員也為他們鼓掌喝彩。比賽接著進行,一位隊員接到球,帶著球直奔球門,忽然一腳遠射。這時,從對面跑過一位六年級的女同學(xué),球直沖著她飛了過去。只聽“砰”的一下,女同學(xué)摔倒在地。大家驚慌失措,連忙去找老師。隊員們停止了比賽,扶著女同學(xué)去了醫(yī)務(wù)室。

  后來,女同學(xué)的班主任出于對自己學(xué)生的關(guān)心,批評了“足球”小子們。他們也承認了自己的過失。我們的班主任也和他們講明了利害關(guān)系。從此,這個“民間”組織就曇花一現(xiàn)了。

  在這里我希望足球能走進校園,走進課堂。因為踢球不僅強壯身體,還能幫助我們提高心理素質(zhì),培養(yǎng)團隊合作精神,提高抗挫能力,有助于我們的身心健康,樹立正確的人生觀。我更希望他們能成為綠茵場上真正的足球小子,在世界杯的賽場上見到他們的身影,看到他們?yōu)閲鵂幑狻?/p>

六年級足球作文 篇8

  “還有兩分鐘午休結(jié)束!毙炖蠋熣f,所有同學(xué)對那操場已經(jīng)蠢蠢欲動。“釘鈴鈴”下課了。全班都沸騰了起來,像一窩耗子一樣往外躥。一溜煙兒就到了操場上。

  開始踢足球了,楊瑞瀟“噌”地一聲奪過了球,對方也像發(fā)了瘋的蜂子,一擁而上了。我們也 不甘示弱,上去就搶了起來,那場面可謂是“群英爭球”奮勇向前。突然間,周志航“噌”著球就過去了,結(jié)果我一通亂踢是就給勾了過來。我傳給我向瀾,向瀾如一頭猛虎一般沖向了球門前,結(jié)果被擋住了,這一球告落了。

  這一次,楊瑞瀟和我門隊配合地很好,向瀾再一次發(fā)了威,他的主動氣勢讓對方提心吊膽,但漆星宇并沒有因為這樣懼場,他把球一勾傳給了張國翔,張國翔沖了上來,大家一起把他圍了起來,張國翔一不做,二不休沖了上去,但還是被我們的團結(jié)打敗了。在大家踢得正盡興時“釘鈴鈴”上課了,大家只好依依不舍地離開了球場。

  這踢足球讓我感受到了快樂,和一種解放自己的娛樂行為。我也知道了,我們在球場上要揮汗如雨,但我們也應(yīng)該在課堂上認真學(xué)習(xí),天天向上。

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