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我的小學六年級作文

時間:2021-09-11 19:15:21 六年級 我要投稿

精選我的小學六年級作文錦集七篇

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編精心整理的我的小學六年級作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

精選我的小學六年級作文錦集七篇

我的小學六年級作文 篇1

  我的課余愛好很廣泛,有看書畫畫觀察事物。我最喜歡的就是觀察事物了。

  世界上有許多奧秘等著智慧的人們去努力探索。一個偶然的機會,我發現了蝸牛走過的地方為什么總留下一條長長的線。這次的發現,使我喜歡上的觀察事物。

  以后,我每時沒刻都注意著周圍的沒一件是,每一樣東西。

  我還發現了會"唱歌"的杯子呢!有一次,我剛跑完步,渴得嘴唇快裂開了,就去冰箱里拿冰水,想滋潤滋潤那干燥的喉嚨。不小心,兩個杯子想碰,發出清脆的聲音,那么改用筷子敲打杯子也會發出聲音嘍!我馬上拿開杯子和筷子,杯子里的水從多到少放,用筷子依次敲打,多么想基本音符的do emifasollasi這些音。我欣喜若狂,敲打了一首首熟悉的歌曲。

  看,貫徹失望多么有意思。當自己發現奧秘是,又是多么欣喜。

  生活中這樣的"寶藏"還很多,只要我們平時細心觀察,多動腦筋,就能取得出人意料的收獲,更重要的是還能增長知識。

  整篇文章設計巧妙,引人入勝!

我的小學六年級作文 篇2

  爸爸,他是我的親人。今天,我也來介紹一下我的爸爸吧!

  我的爸爸很能干,除了上班以外,家中的水暖電器,他都會修,什么水管、暖氣只是小菜一碟,電器、家電也不在話下。有一次,我的遙控汽車壞了,我很傷心。爸爸走了過來,見我很傷心,問明情況后便拿起小車,左看右看,最后用螺絲刀拆開了小車,搗鼓了一會兒,小車終于能行走自如,在地上飛馳起來。爸爸也露出了欣慰的笑容。

  我的爸爸不僅能干,還很愛我,只要我要的、想的,他都會盡量滿足。什么玩具什么課外書,估計堆在一起都堆成山了!在爸爸心中,只要我高興,他就高興,所以,我也盡量地幫助爸爸。

  我的爸爸很聰明。在生活中或者工作里,他都是典型的“腦力勞動”者,他干什么都不蠻干,而是動腦筋。由于他小時候學習功底很扎實,曾考過全鄉第一,我的小學知識更是小意思,正因為這樣,我的功課才不會落下。

  可是,人無完人。我的爸爸什么都好,就是有點懶,他大事不懶,反而很勤快,但是在小事方面,你才能真正見識他的“神功”,尤其是在他晚上回家后。

  “咚咚咚”,這準是爸爸回來了。果然,只見他開了門后,鞋一丟,就開了電視坐在沙發上,像極了抱窩的老母雞。這時,只要你一出現,他就叨叨起來了:“兒子,給爸爸倒杯水”。“兒子,給爸爸找找遙控器。”“兒子,給爸爸端洗腳水來。”我忙得不可開交,而他卻優哉游哉地看著球賽。只有你一抱怨,他準會幽幽地說:“唉,小的不行,非得老的出馬”讓你無言以對,只好接著干。而他卻仍然無動于衷。

  這就是我的爸爸,我愛我的爸爸。我為我有這樣的一個爸爸而自豪。

我的小學六年級作文 篇3

  時間的腳步是那么的快,小學六年的時光竟一眨眼就這么過去了。我是多么地舍不得離開這座美麗的學校,我是多么不想摘下這鮮艷的紅領巾,我舍不得敬愛的龔老師。

  記得入學那段時間,不知道是因為環境的改變,還是其他原因。我老是學不好,其他老師認為我對學習并沒有潛力可挖,但我的語文老師龔老師并沒有放棄我。她上課用她那慈祥的目光關注著我,用親切的話語鼓勵著我。我對學習頓時有了信心,我心想,龔老師,我一定不會讓您失望!經過一個多月的努力學習,我的成績提高了,這使老師同學們都非常驚訝。甚至在一次考試中我獲得了第三名的好成績。同時,我成為了同學們的榜樣,也成為了老師心目中的好學生。但沒有改變的是龔老師依然在關注我,仿佛再告訴我:繼續努力學習,你一定會做到更好!

  龔老師的鼓勵伴隨了我六年,這六年,使我在鼓勵中不只是優異的成績,慢慢的,我學會了自信,勇敢,堅強······是龔老師在我人生道路上做了鋪墊。龔老師,我將永遠感謝您!

我的小學六年級作文 篇4

  要問我的理想是什么?我會毫不猶豫的告訴你,為了我們偉大的祖國更加富強,我想做一名光榮的人名教師,小學六年級作文我的理想。

  老師,一個平凡而偉大,普通而神圣的職業。有人把老師比作辛勤的園丁,是因為他培育了祖國的花朵;有人把老師稱作靈魂的工程師,是應為他是我們美好心靈的啟蒙者;有人把老師比喻成紅燭,照亮了別人卻點燃了自己……我敬慕老師,因為他是我們走向社會,走向生活引路人。假如有一天,我也成為一名老師……

  我站在神圣的講臺上,面對著一群可愛、天真、幼稚的孩子們,用生動的語言,把課文的情節像講故事一樣給他們聽。聽到高興處,他們的笑臉泛起可愛的笑容;見到傷心處,他們皺起了小眉頭。

  如果我是老師,我會盡心盡力地細心地就教育我的每一個學生。先讓他們從小學會做人的道理,讓他們明白好好做人是多么重要。同時傳授給他們知識,開啟他們的智慧,傳送給他們溫暖,讓他們成為健康、聰明的孩子,六年級作文大全《小學六年級作文我的理想》。做教師的確很辛苦、很艱難,我不怕,我會努力、會盡力,把難變成易,把辛苦變成輕松。和我的同學成為親密無間的好朋友。

  科學家、文藝家、教育家……他們也不是天生就很聰明,而是老師培育出來的。所以說——教師職業最光榮!

  我相信,只要我現在堅持不懈地向這個目標努力奮斗,我一定會成為一名名符其實的優秀老師。我憧憬著為作為老師、登上講臺上的那一天來。

我的小學六年級作文 篇5

  我沒有什么愛好,唯一的愛好嘛,和別人的有點兒不一樣,甚至有點兒讓人覺得奇怪,那就是——發呆!

  我從生下來就喜歡發呆,不知道為什么,只要有人一問我問題我就“一發不可收拾的”發好幾個小時的`呆,有時還發過好幾天。

  我喜歡發呆,因為它可以讓人靜下心來思考一些事物。在別人看來,發呆就是“愣住了”。我可得好好說他們幾句。發呆呢,誰都發過,誰也有過感受,每個人的感受都是不同的。比如我,我發呆表面上愣頭愣腦的,其實,我那是在消化知識。

  可發呆也給我帶來了不少的麻煩!

  有一次,哥哥偶然在一次晚飯中提到“先有雞還是先有蛋”,我瞬間開始了思考。先有雞?不對,雞是從蛋里邊孵出來的。那先有蛋?不對,蛋是雞下的!要不是外婆叫我快吃飯,我恐怕連飯都忘吃了。

  這個問題連續困擾了我好幾天,折磨得我是食不下咽寢不安席,一個勁兒的在那里“發呆”。第二天上課,我依然還是在想先有雞還是先有蛋。老師如同火眼金睛一般發覺我心不在焉,于是點起了我的名字叫我起來回答問題。完了,這回慘了!我只是“呃”了一聲表示自己答不出來,老師只好叫我坐下并讓我下回注意。

  之后,我問哥哥才得出了結論,我好像被耍了一樣:“當然是先有雞咯?!你平時吃雞蛋都管那叫‘蛋雞’啊?”

  唉,這真是個讓人哭笑不得的愛好。

我的小學六年級作文 篇6

  我11歲,小學六年級了。我已記不清做了多少夢:有些時候,夢是一個是根本不可能實現的。但也有時候,是夢見的是我生邊的一切一切,肯定能實現。

  今天,我不把它全部說出來,靦腆講一點點。

  我的第一個夢想是在中國芍藥谷當一個成功的農家樂女老板,笑迎八方游客,掙很多錢,然后去幫助很多需要幫助的人。

  我還有第二個夢想:當一位老師—像我的爸爸,把知識種子傳播給小朋友們,好讓他們學到知識,長大以后,去完成自己的夢想。

  我一定能完成自己的夢想,因為……

  我的家鄉在美麗的中國芍藥谷——集鳳鎮石埡子村。我們村正在建設國家AAAA級旅游區。

  我的家鄉的美,我是無法向你們表述的——那是太美了。

  家鄉的春天,百花齊放——杏花、桃花、李花、蘋果花……。最美的是各種野花、最香的是刺花。有趣的是摸摸哥哥們釣的魚、小朋友自己做好風箏一起瘋跑……

  我們的夏天姍姍來遲,收小春、種大春。別說大人們累的嗆,我們小孩子樂啊——池子水沒了,可以捉很多魚、泥鰍、螃蟹……荷花開了水溫高,沒有摘不到的,孩子們把荷花愛得要命。最煩人有太多小蚊蚊(怎樣的煩,我說不出來)。我們那里的野菌味道太鮮美了——我們采不回來的(隨時遇見長長的蛇,顏色非常恐怖)。

  我們不太喜歡秋天:糧食堆滿屋、稿桿霸占游樂場;爸爸媽媽給的果子早就品嘗過了。

  冬天——非常激動。野果子酸痛得讓人掉口水,楓葉漫山紅……要是一場大雪后,三五天出不了遠門,吃好的、睡好的不用說。堆雪山,打雪仗,沒有黑夜。

  中國人有強國之夢,富國之夢,我的夢——把家鄉建設得更美麗,再美麗。

我的小學六年級作文 篇7

  我的家鄉是一座縣城,我聽媽媽說,以 前的縣城就只不過是一個小村莊,人們住的基 本上是破舊不堪的瓦房、泥房,有的房子甚至 只有豆腐干那么大,生活簡陋的不能再簡陋, 衣敝履空,窮到幾乎揭不開鍋了。街道又小又 窄,還沆沆洼洼,下雨天連走路都成了問題, 天一暗下來,街道也就黑暗一片了。

  現在的縣城卻已經成了一座不夜城,到 處豎立起了一幛幛高樓大廈,寬闊的街道干凈 清潔,晚上的街道華燈閃亮,行人、車輛不絕 ,讓你感覺不到是白天還是晚上,特別是縣政 府廣場熱鬧非凡,有的人在打羽毛球,有的人在 打籃球比賽.小孩子們的內容并不必大人的遜 色:有的在捉迷藏,有的在玩青蛙跳,。瞧!有一 群學生聚在一起好像在討論有關于清潔衛生方 面的。還有一群老人在下象棋、圍棋,他們有 的眉開眼笑、有的愁眉苦臉的。我想:應該是 快要把對手打敗所以眉開眼笑吧。白天,我抬 起頭一看,喲!天空中的風箏讓我的眼睛目不 暇接,有“老鷹”,有“蜻蜓”,有害羞的小 女孩以前那坑坑洼洼、崎嶇不平的小路,現在 已變成一條平平坦坦的柏油路,路兩旁種滿了 花草樹木,蜜蜂在唱歌,蝴蝶在跳舞,高樓大 廈撥地而起。小學生穿著整潔的校服帶歡聲笑 語著走過

  啊!你使人們過上了好日子,從“溫飽 ”到“小康”。和諧的社會正在建設,還要譜 寫新的樂章。我愛你家鄉。

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