六年級作文《貼春聯》
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的六年級作文《貼春聯》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級作文《貼春聯》1
今天是大年三十，我剛從被窩里爬起來，就像拖桌子一樣，被媽媽拖到了車上。我在車上蒙蒙朧朧感覺到有點顛簸，哦，原來來到了姥姥家。
姥姥在拖地，姥爺要貼春聯了，我想想，自己還沒貼過春聯呢！姥爺好像看出了我的心思，因為，他正在喊我幫忙呢。“鈺鑫，過來，你也貼一下春聯，感受感受過年的氣氛，別整天眼睛盯了電視上。”“哦。”姥爺怎么知道我整天在家看電視？一定是媽媽告訴他的！哼，不讓我看電視。不過，貼春聯也挺好的，我從沒貼過嘛！“鈺鑫，你知道為什么大年三十貼春聯嗎？”“不知道。”“每年春節，家家戶戶在門上貼上大紅的春聯，更增添了喜慶氣氛，懂了吧？”“哦，懂了。姥爺，我來幫您吧！”我用面糊糊了一墻，再和姥爺一起把春聯小心翼翼地貼上去。“大功告成！”我自豪地說道。
“哦？是嗎？”姥爺指向西屋。“不用倆門都貼吧？”我滿懷期待地問。“就是倆門都貼。”姥爺笑嘻嘻地說。我只好聽天由命了。我沒好氣嘟囔著：“都是一家，為啥要貼倆呀？”沒想到這么小聲姥爺都能聽到：“這你就不懂了吧？春聯源于古代的桃符。桃符是掛在大門兩旁的長方形的桃木板。上面寫上“神荼”，“郁壘”二神名，來驅鬼避邪。每逢春節，人們總要用新桃符替換舊挑符。王安石的.“千門萬戶除舊日，總把新桃換舊符”這句詩句，說的就是這件事。”“哦！”說著，對聯也貼好了。
我又看著那倒過來的福字，不解地望著姥爺。姥爺心領神會，解釋到：“古代有個人，他不識字，因為過年了，所以他就請教書先生來給他寫一幅對聯。可是，教書先生怕他把對聯兒貼倒了，于是就給他寫了一張大大的福字。他果然把福字給貼倒了，來他家玩兒的小孩兒都說”大爺，福倒了”，他也笑著說”福到了好啊，福到了好啊！”
“哦，我明白了。”
今天過的真愉快，沒想到貼春聯還能貼出這么多的知識，先前只知道是貼上就行了，卻不知道有這么多知識呢！
六年級作文《貼春聯》2
“往左一點，多了，再往右一點，小心……”大年三十，一大早，我家就傳來了陣陣聲音，大家知道我們在干什么嗎？對，我們就是在貼春聯。
今天也一大早就把我從暖和的被窩里拉了出來，說：“云迪呀，你看今年你都長這么高了，該為家里做點事了吧！”“什么事啊？”我睡眼朦朧地問爺爺。“你看啊，今天你爸爸有事出去了，我呢也一大把年紀了，活動不方便，所以今年貼春聯的重任就托付給你了。”聽老爺爺的話我爽快地答應了。
首先我貼的是大門，我抬頭看了看比我高出半個身的大門，望而生畏，頓時整個人都不好了。“爺爺，這么高的大門，我怎么貼春聯啊？我還是睡覺吧，咦，爺爺呢？”“我來了，我早知道你貼不了，看，我給你搬來了梯子。”爺爺搬來了一個高大的樓梯，一步一步地移了過來，看見爺爺這么辛苦為我搬梯子，我不能辜負爺爺對我的期望，不能讓爺爺把梯子白搬過來，加油！
爺爺把樓梯只在了墻上，用腳固定好樓梯的下面，我給自己加加油，勇敢的爬了上去，一步，兩步，只聽樓梯在“吱吱”作響，我的膽子一下子嚇沒了，我想下去，剛一轉身就被這高度嚇到了，我在中間進退不得。這時出去的爸爸回來了，爸爸對我說：“云迪長大了，懂得為家里分擔事情了。”有了爸爸的鼓勵，我的膽子仿佛又被一個魚鉤鉤了回來，我又一步一步地爬了上去，在我的腦海里，爸爸的鼓勵已經把那樓梯的吱吱聲沒過了，我爬到樓梯頂端，接過爺爺遞過來的春聯和膠帶，一手按住春聯并固定位置，另一只手則撕開膠帶，雙腿緊緊的鎖住了樓梯，然后先粘住一端，讓它不掉，再把另一端粘上，上面就粘好了，下面再一粘就貼好了，我用這種方法，花了一上午的時間，終于把家里門上貼的春聯和門畫都貼好了，我情不自禁地念了起來：“春光輝耀家昌盛，吉星高照人欣榮。”陽光是那么柔和，披在身上是那么溫暖。
午飯時，爺爺還專門做了羊肉餃子要犒勞我，爸爸媽媽叔叔嬸嬸都夸我長大了。每當我和小伙伴說自己幫家人貼春聯，心里就有一種莫名的自豪感。
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