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龍泉六年級作文

時間:2021-09-11 16:23:51 六年級 我要投稿

龍泉六年級作文

  在平凡的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的龍泉六年級作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

龍泉六年級作文

龍泉六年級作文1

  春日的陽光是暖和的。在這美好的日子里,學校組織我們去龍泉旅游。

  初見龍泉,它猶如仙境般美麗。它有清澈純凈的泉,形狀萬千的石,品種繁多的樹。

  龍泉的泉讓人嘆為觀止,泉水清澈,冰涼純凈。站在泉邊,給人一種心曠神怡的感覺。微風吹拂,水面上蕩起了一圈圈的漣漪,在太陽的照射下,閃現出了金色的光芒,蒙上了一層神秘的色彩。在泉水之上,巧妙地建造了水上酒吧、聽泉亭、水上吊橋等休閑設施。在聽泉亭里,我停下了行走的腳步,閉上了眼睛,靜靜地感受著輕風拂面的清爽,靜靜地聆聽著泉水流淌的嘩嘩聲,心,是那么的愜意,那么的空靈。

  龍泉還是一個石的世界,既有上億年前火山噴發留下的千年巨石,也有部分移位到此的奇石。有壘于湖邊的天然山石,有棄于野上的補天遺石,還有安放在各景點的人為巨石,個個形狀各異,姿態萬千。我最感興趣的是并排立在湖面上的四尊巨石,形狀如龍、如虎、如龜、如魚,真想親手摸摸它們啊。

  俗話說:前人種樹,后人乘涼。我印象最深刻的,就是龍泉的樹了。龍泉的樹姿態萬千,有的如少女婀娜多姿;有的如少年茁壯挺拔;有的如老人飽經風霜……龍泉的樹品種繁多,有珍稀古樹花梨、木菩提、萬壽果等,也有果樹荔枝、龍眼、蓮霧等,滿山遍野,郁郁蔥蔥,讓人迷醉其中。據了解,這是我縣園林所向全縣各機關、單位、鄉鎮發起動員,為龍泉森林保護區捐種各種名貴樹木,從而形成園區各種主題的植物園,有人大代表種植的代表林;有政協委員種植的政協林;有鄉鎮機關捐種的鄉鎮機關林;還有各兄弟縣、兄弟機關捐種的市區林等等。如此團結一心,積樹成林的精神,怎能不讓人記憶深刻呢?

  時間匆匆,我們還是要回去了,一日游玩,那泉、那石、那樹,那無與倫比的美已深深地刻在了我的記憶里。龍泉,我又怎能把你忘懷?

龍泉六年級作文2

  我們遂川縣城的泉江河北岸,有一處美麗的地方,那就是“龍泉公園”。

  沿著泉江河北岸,你就可以來到龍泉公園的南大門,南大門兩邊綠樹成蔭、鮮花朵朵、爭奇斗艷、芬芳迷人。一走近南大門,“龍泉公園”四個鎦金大字就呈現在你的眼前,特別引人注目。

  進入南大門,你可以看到東邊有“青少年活動中心”,西邊有“老年活動中心”。“青少年活動中心”是青少年活動的天堂。在那里,我們可以看到許多中小學生的優秀書畫作品;“老年活動中心”是老爺爺老奶奶最愛去的地方,有許多爺爺奶奶在那里打太極、玩撲克牌,熱鬧極了!

  “青少年活動中心”的東邊,是我們小孩最愛去地方——游樂場。那里娛樂設備一應俱全,有一條長長的海盜船;有各式各樣的碰碰車;還有……我喜歡的是各種各樣的木馬。這里的'木馬有大的、小的,顏色不一,形狀千奇百怪。有的木馬四蹄雪白,有的花花綠綠,令人眼花繚亂。整個木馬棚好大,好壯觀!

  來到公園中心,是一個人工湖。湖里有許多五顏六色的魚兒,多的數不清,正像人們所說的“龍泉公園的湖里一半是水,一半是魚”。湖里的魚有大的,也有小的,有的肥得游也游不動,有的小的看也看不清。水里的魚一旦感到有危險就游得飛快,有趣極了!湖心有拱橋、亭臺和長廊。湖的四周楊樹依依,美麗怡人!

  過了中心湖,往北邊走,就是“遠香榭”。這里是大人休憩的場所,大人們就愛聚在這里談談話、散散心、跳跳舞,悠閑自在,快活的賽過神仙。那里有許多公共設施,有雙桿、有單杠、有蹺蹺板、還有……好玩極了!

  “遠香榭”正對的是公園的北大門,北大門旁矗立了一塊巨石,上面雕刻著我們遂川書法家康健之的書法作品《沁園春·雪》。

  每當夜幕降臨,龍泉公園就變成了燈的海洋、光的世界。五光十色的霓虹燈,光彩奪目,熱情歡迎來自四面八方的遂川人。

  龍泉公園就像一顆璀璨的明珠,鑲嵌在泉江河畔,為遂川人帶來快樂、祥和、幸福!

龍泉六年級作文3

  今年暑假,學校為我們準備了許多夏令營,其中我參加的是龍泉披云青瓷文化夏令營。這是我第一次離開爸爸媽媽去旅行,沒有爸爸媽媽的幫助,許多事情需要靠自己,這對我是一次挑戰。

  在這次旅途中有很多難忘的事,我第一次自己扎辮子,第一次用自己的零花錢和小攤販討價還價直到買到了自己喜歡的紀念品,第一次離開父母獨自過夜,第一次自己獨立解決問題,第一次……,但讓我最難忘的是“第一次”是第一天晚上分配房間的小插曲。

  我和李宇凌都來自三(七)班,自然被分在了一個房間,可當我們歡天喜地地進入房間的一霎那,忽然想到:糟糕,我們的好朋友三(四)班的盧瀅琦沒有同班同學,可能要落單了呀!我趕緊跑到帶隊的胡老師那里,著急地說:“胡老師,一個房間能不能住三個人?我們想讓盧瀅琦和我們一起住,否則她會太孤單的。”

  “一個房間只能住兩個人,你們三個人住不下的!”胡老師無奈地說。

  “住得下!”我很肯定地說,“我們自己想辦法,好嗎?”

  “好吧!”胡老師說,“那我把她帶過來。”胡老師還是一臉疑惑。

  “哦!太棒了!”我和李宇凌都歡呼起來。

  我們三個好朋友終于又團聚在一起了。

  “可是房間里只有兩張床,怎么辦呢?”我問。

  “我睡地上吧!” 盧瀅琦自告奮勇,“但我們要找到鋪蓋。”

  我們翻箱倒柜找遍了房間的角角落落,終于在靠近門口的柜子里找到了需要的東西。我把床墊鋪在兩張床中間,再鋪上被子,放上枕頭,最后在床頭位置又放了一個枕頭以防頭撞到柜子,大功告成!一張自制小床鋪成了!我們能獨立處理事情了!

  這次龍泉之旅讓我學會了自己獨立生活、獨立處理問題,太棒了!

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