【精選】我讀六年級了作文4篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的我讀六年級了作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我讀六年級了作文 篇1
校園中，每逢春夏秋冬的變換，處處角落都有不同的風光。
春季與秋季沒什么不同，除了綿綿春雨，依舊陣陣清涼，樹木有些生機盎然，吐出嶄新的嫩芽，有些則隨著春風，刷刷刷，葉落紛紛。我們在樹下打鬧追逐，頭上一片片樹葉掉落，恍若下了一場樹葉雨。
夏天十分炎熱，躲在教室里，往外看，像是熱浪翻天滾滾來。五月樹下一片綠蔭，課外活動時，我們便齊齊在樹下“避暑”，陽光從小小的縫隙中灑下，樹上樹下，別有洞天。有不怕熱的同學，正汗流浹背在球場上奔跑打球，歡笑卻依舊。
金秋之際，秋高氣爽，校園被秋天染成了紅黃，秋風蕭瑟枝葉凋零，風中帶有絲絲寒意，卻是十分舒適。我們身穿薄長衣，來來往往走在校道上，與秋天共一色。
冬天并不十分寒冷，時時有暖陽，放寒假的時候，最為歡喜。
校園的各處角落都讓我無比留念。我不能說我讀懂了你，我只能說我讀懂了我這顆留戀你的心。
我讀六年級了作文 篇2
今天，我幫媽媽給她心愛的花兒澆水。突然，我在花盆里發現了一只小蝸牛，我興奮而又小心翼翼地把它捉了起來，放在桌子上，近距離而又認真地觀察它。
我發現蝸牛背上有一個圓圓的、硬硬的殼，在蝸牛爬行的時候，就像一座會移動的房子。但是蝸牛好懶，趴在那里一動不動，過了好一會兒，它終于伸出頭來，我又發現蝸牛有兩對觸角，一對長，一對短，兩只圓圓的眼睛長在那對長觸角的頂端。那對短觸角在蝸牛爬行時一下一下地觸碰著地面，就像兩根探測棒在仔細地探測著周圍有沒有東西。我找來一片菜葉，放在它旁邊讓它吃，不一會兒功夫，葉子就被它吃了一大半。原來，蝸牛還有牙齒呢！我馬上上網搜索了一下資料，原來，蝸牛是世界上牙齒最多的動物，它有兩萬五千六百顆牙齒，有一百三十五排呢！
非常感謝我的蝸牛“朋友”，它讓我又長見識了！
我讀六年級了作文 篇3
我在學校的花壇里捉了一只小蝸牛。它的殼殼漂亮啦！它是唯一一只螺旋斑點殼的蝸牛。
我和它的相處不是特別好。有一天，我拿它和鄭湘懷的蝸牛比賽，就比誰的蝸牛爬得快。我們把它們放在起跑線上，它們爬呀爬，鄭湘懷的蝸牛開始來搭“順風車”了。又有一次，我把它放在水里。誰知道，它不停地拉屎。本來我的.小蝸牛就有一股“尿騷味兒”，這下好了，臭死了。我還和它比賽，看誰的眼睛睜得最久。好了，我認輸！它活到死都眨不了眼睛。還有，我在它爬的前方一點點放了一個紙牌，它竟然轉身就走。有一種“懶得理你”的瀟灑。
通過和蝸牛相處，我發現了蝸牛兩個秘密。一是蝸牛的屎是一條條的，有的比它自己都長，粗就和觸角的根兒一樣粗。二是蝸牛走過的地方會留下一些黏液，黏液干了以后用弱弱的光照就會看見一條透明的、亮晶晶的線。
我讀六年級了作文 篇4
每天進入校園，進入班級之前，都會經過一條小道。
這條小道兩旁常年種著桂花，不遠處的前方就是學校的主席臺。這是我們的小小樂園，我們經常來這兒玩耍，無數歡聲笑語在此飄蕩，小道只靜靜的，文雅溫柔。
夏天，小道兩旁的桂花早已蓋住了綠葉，炎熱的夏日讓我們不敢走出教室，生怕烤焦了的大地滾燙了我們的鞋子，但是，小道卻是我們在夏日經常光臨的“顧客”，它“頭”上的長廊和教學樓給我們帶來了涼爽，每次下課，小道早已準備好涼爽的“空調”等著我們的到來，雖百無聊賴，但在小道上來來玩玩也總有無限樂趣。
秋風帶走了桂花的嫩黃，迎來的是光禿禿的樹枝，桂花吹落到小道上，暖黃柔軟鋪薄薄一層，質感細膩，此時，我們經常會在小道上做做操來增加暖意，這條小道啊，依舊默默不語，一直看著我們大步向前，走向明天。
小道給我們帶來無數回憶，如今我們即將高飛遠去，今天，你為我送上祝福，明天，我們將永遠留你在心底。
校園小道，我讀懂了你。
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