找六年級作文15篇
在學習、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的找六年級作文，希望能夠幫助到大家。
找六年級作文1
小馬虎找筆帽 關鍵字：六年級 小馬虎找筆帽 北京市 北京小學 五（5）班 楊夢琳 我是一個鋼筆帽，和鋼筆是形影不離的好朋友。我們的小主人是一名五年級的小學生，叫馬曉虎，可他的同學們都說：“他呀，還不如叫小馬虎呢１因為他總是丟三落四，所以人送綽號“小馬虎”。
記得那是暑假的一個下午，天氣又悶又熱，小馬虎正在房間里漫不經心地寫作業。他寫一會兒，就擺弄擺弄我，一會兒讓我不停地在桌子上起立趴下，一會兒又把我套在手上，一下一下地砸桌子，磕得我腰酸、背痛、腿抽筋。他玩夠了，又嫌我礙他事，隨手把我夾在了耳朵上。
等他寫完作業，想把我和鋼筆合起來，卻怎么也找不到我了。他這里翻翻，那里扒扒，一會兒拍桌子，一會兒摔作業本。他臉憋得通紅，喘著粗氣，急得滿頭大汗，就象熱鍋上的螞蟻，最后，精疲力竭地歪坐在沙發上，再也沒有力氣找我了。
忽然，一只蚊子飛過來，在他耳邊“嗡嗡”直叫，好像在說：“這個白白胖胖的小男孩，血肯定特甜，我要喝。”小馬虎用手使勁向耳朵打過去，只聽“啪”的一聲，我被打落在地上，疼得我齜牙咧嘴。可小馬虎卻立刻咧開嘴笑了，邊笑還邊指著我說：“你這個壞東西，原來躲在這兒呀１ 唉，這個粗心大意的小主人，真讓我哭笑不得！
找六年級作文2
今天是星期天，天氣特別的晴朗，正是我尋找春天的好天氣。我來到郊外，空氣格外的清新。我沿路走去，來到桃樹下，問桃樹：“桃樹，桃樹，你知道春天在哪里？”“你看看我不就知道了嗎？”我仰著頭，只見桃樹上的桃花正沖著我笑呢，那一張張粉紅色的笑臉看得我都不好意思。我連忙跑開，來到柳樹下，問柳樹：“柳樹，柳樹，你知道春天在哪里？”“你看看我不就知道了嗎？”我抬頭一看，哇！那一根根嫩綠的枝條在微風中擺動，就像一個個小姑娘在跳舞。我忽然明白了，我放眼眺望，那一片片金黃色的油菜花就像一片金色的海洋在春風里蕩漾。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小朋友們拿著風箏線在草坪上歡愉地奔跑，魚兒在小河里跳躍，小鳥在梨花、桃花中歡快的來往穿梭。這不就是春天嗎？我到處找春天，原來春天就在我的身邊。 找春天
柔和的春風輕輕地吹來了，溫暖的陽光照射著大地。啊！春天到了。看，那不是老師和同學們嗎？他們來到野外，沿著春天輕盈的腳步去尋找。找到啦！找到啦！嫩綠的小草鉆了出來，青青的草地上零星地點綴著幾朵可愛的小野花；小河的冰融化了，河水靜靜地流著，水很清，可看見魚兒在游來游去；河邊的柳樹發芽了，柔軟的柳枝隨風搖擺；青蛙從洞里出來，在草地上跳來跳去；燕子從南方飛回來了，在空中飛著叫著，好像在告訴人們：春天來了！春天是那樣的可愛，春天是那樣的美麗，春天是那樣的充滿活力。我們愛春天！
“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在小朋友的眼睛里”，我們唱著春天的歌兒來這里。
找六年級作文3
借口是一個人勇于承認錯誤的障礙。一個人做錯事，總習慣于找借口來為自己開脫罪名，好少受一點責罰。可是，為自己找借口，往往會因此而鑄成大錯。
我聽過這樣一個故事。從前，有一只小貓，叫花花。這只小貓做錯了事，從不肯主動承認錯誤，而是千方百計地找借口，掩蓋自己的過失。
一天晚上，花花和一群小伙伴去捉老鼠，別的小伙伴都捉倒了老鼠，吃得飽飽的；可是，花花卻讓老鼠從它眼皮底下溜走了。花花說：“你們懂什么呀，我放走它，是想讓它長大一點再吃。現在吃還不夠我塞牙縫的。”
一次去釣魚。其它小貓不到一會兒的工夫，就釣到了不少的魚，而花花卻磨磨蹭蹭，半天也沒有釣上一條魚來。花花又為自己找起了借口：“上天有好生之德，我們不能這么殘忍，我在放生，懂嗎？”
還有一次，花花和小伙伴去河邊玩耍。花花玩得正開心，一不小心失足掉下了河。小伙伴正打算救它。而花花卻死性不改地說：“我是在游泳呢！”不一會兒，花花就沉入水底，淹死了。
這個故事告訴我們，做錯了事，就要勇于承認，要不然，長此以往，下場也許會和花花一樣。
我認為，一個人做錯了事，那并不要緊，人生在世，試問哪個人不會犯錯呢。犯了錯，不要緊，關鍵在于，犯了錯以后，你是選擇勇于面對，勇于承擔，還是千方百計地為自己找借口去開脫。我希望，每個人犯了錯以后，第一直覺，不是在想如何找借口開脫，而是去坦白承認自己的錯誤，并下定決心以后不再犯了。
找借口，會讓一個人變得沒有責任心。無論是在學習上或是生活上，做錯事，絕不能以借口作為幫手。
別再為自己找借口了，這樣根本是治標不治本，要徹底解決問題，只有勇于承擔。
找六年級作文4
隨著時間的流逝，媽媽的臉上已經被歲月悄無聲息地雕刻了些許的皺紋，而她的頭上也悄悄爬上了少許的白發，調皮地鉆進了頭發深處，不時的翹起。
不知是不是年齡在逐漸上升的緣故，還是什么其他原因？媽媽的記憶力也好像在慢慢衰退。
“嘩啦啦……嘩啦啦……”一陣小雨從天而降，大約過了三四分鐘，雨漸漸大了，后來干脆變成傾盆大雨。爸爸望著窗外的雨，傻傻地發著呆，過了一會兒，他從“夢”境中醒來，連連嘆氣。“今天雨這么大，看看你怎么去上班。”另一個聲音從左側傳來，原來是媽媽在打趣。
“家里不是有件雨衣嗎？上次用過你把收起來了，去找找唄！”爸爸看著媽媽說道。媽媽想了想，站起身子去尋找雨衣。
一陣陣翻箱倒柜聲從外面傳來，咚咚的腳步聲和著雨聲不停地在房間回蕩，我和爸爸走出房間，想幫幫她的忙，看見媽媽從這個屋子里出來，又跑進另一個屋子，完全無視我倆的存在。我走上前去，一伸胳膊便把媽媽攔了下來，“是不是找不到了？”我急忙問道。媽媽則像小雞啄米一樣點起頭來。就這樣，我和爸爸也加入了“雨衣行動”。
突然，我想到了一件事情，飛快地奔向書房，看到柜子上有個袋子，手一伸，拿了下來，打開一看，果然是件雨衣，媽媽看到后，拍了拍腦袋笑了起來，一場尋找雨衣的行動在我家終于落下了帷幕。
時光時光你慢些吧，別讓媽媽再變老了！
找六年級作文5
不知不覺寒冷的冬天已經過去了，春天悄悄地提起草綠色的裙邊、掂起腳尖，來到了人間，她趕走了寒冷的冬天，讓春光給予我們溫暖，春天又來到了田野，我不愿讓春天離開我的視線，便追趕著，要去田野。
往石字路一直進去，就到田野了。我一直奔跑著，腦子里全是：“找春天！”卻忘了身邊的一切，那些石子硌的我腳疼，終于我跑不動了，發現了這美好的一切！
一路上，綠草如茵、淺藍色的小野花競相開放就像我的小碎花裙子一樣，好看極了！小樹抽出了嫩芽，美麗而活潑的小鳥在樹梢鳴叫。
而我卻只顧著奔跑，卻忘了，這就是春天！
我慢慢地走在石子路上，石子不在硌腳，而是在把我按摩腳底，一路上各色的小野花如寶石般鑲嵌在綠色的草地上，格外顯眼。
我輕輕地躺在草地上，享受著大自然給予我的一切，任風兒出輕撫我的臉龐，任小溪唱著那優美動聽的歌：“叮叮叮叮咚，叮咚，咚叮叮……”在別人眼里，這也許是不成調的難聽，但在我的眼里這是那么的動聽，那么婉轉。
任風兒和樹林呢喃細語，任小草撓著我的耳朵……
我想我以找到了春天，這時，我，才知道我是那么的喜歡我這可愛的故鄉！正如現代作家艾青所說：“為什么我的眼里常含淚水？是因為我愛這片土地，愛得深沉。”
找六年級作文6
乍浦的湯山公園在春天來臨的時候，萬木爭榮，芳草遍地，景色可美了。今天，我去公園踏春，去尋找春姑娘的足跡。
我漫步在林中的小徑上，路邊紅的紅，綠的綠；看！小徑旁的土地里，小草已經從美夢中醒來，破土而出，舒展著綠葉，你看，你看，春姑娘把小草涂得那么綠，那么濃，連附在葉子上的雨珠，都像一顆顆綠色的珍珠。這群綠衣小天使門，是第一個把春姑娘來臨的信息帶給了人們。咦，這是什么花？在這片綠茵茵的草地上時不時的冒出幾個小小的淺藍色小花，你看！它多像漫天的星星，還像那鑲禳在這片草地上的藍寶石！再往前走，一株紫紅色的小花又映入我的眼簾，嘿！這是一株野豌豆花，看這花一朵朵，這葉一對對，多美啊！看，郁郁蔥蔥的爬山虎已經鋪滿地了，是那么有朝氣，有活力！一陣風拂過，滿地的爬山虎泛起了波紋，仿佛在訴說春天的到來。漸漸的我走到了林中的盡頭——這是一篇開闊的空地，空地上開滿了爭奇斗艷的花朵，那金燦燦的陽光，映照的天空格外的藍，好似透明的藍寶石。在這里，花朵像趕集似得聚了起來，剎那間，空地里百花齊放，姹紫嫣紅，匯成了一個花的海洋，讓人目不暇應。瞧！哪兒有一只小蜜蜂，小蜜蜂在花海中快樂的采蜜，一會兒在玫瑰那里，一會兒又在桃花那里采蜜了。看，一只菜花蝶飛來了，白色的翅膀在五彩繽紛的花朵中若隱若現，我跑去追那只菜花蝶，他飛來飛去就是不肯飛離花海，還說：“我不要離開這片花海，春姑娘在這里。”我跑著跑著，蝴蝶不見了，出現在眼前的是一大片桃樹林，桃花開得格外艷，滿樹的桃花開得紅紅火火，一朵朵，一團團，堆在一起，似天上的霞光，又想孩子們的張張笑臉。
春天來了，大家來找春天吧！
找六年級作文7
臨海古有東湖，今有靈湖。今天，我們就要去找春天。今天一早，天還蒙蒙亮，我就起床了，心中有一種說不出的喜悅。
來到學校，看見同學們正在交頭接耳地議論著，我也迫不及待地加入了他們的隊伍，開始了激烈的談論。這時，老師進來了，她向我們介紹了靈湖美，就坐著校車出發了。
經過一段長長的路，我們終于到達了靈湖，接下來一段路是要步行的。在走路的時候，我看見了美麗的景色！
看，天空瓦藍瓦藍的，仿佛一片大海，白云朵朵飄在天空上，猶如棉花糖一樣柔軟，變化多端，有的好像獅子，奔跑在天空中，大聲地咆哮著；有的'好像匹馬，一匹脫的野馬，正在發瘋似的往前奔跑著。有的好像……真是說也說不盡。
一旁的小草一直挺著身子，綠色的身子有一些明亮，這時，微風輕柔地拂過，小草彎下了腰，如是一個個可愛的小老頭。一片片草地如一條條碧綠碧綠的大地毯。花兒發出迷人的香味，芬芳撲鼻。花兒散發像地毯山的種種花紋和圖案似的。高大的青山在對面聳立著，如同一個個力大無窮的衛士，日夜守護著靈湖。樹木有力而又堅定的站立著，樹葉有力而又堅定的站立著，樹葉綠油油的，郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴，像是用油漆刷過似的，微風又吹了，他開始搖動了！
我們走上了高高的石橋，那些石橋十分高。我們在石橋上面，看著靈湖那滔滔不絕對水，在陽光之下波光粼粼，聲音雄壯，一片豪邁的氣派。
終于到了目的地，我們大家放開肚皮大吃起來。
過了好久，老師說要走了，我們也只好依依不舍地離開了！但是我覺得找春天的感受真好。
找六年級作文8
春姑娘悄悄地來了，天氣漸漸暖和起來。我們送走了冬爺爺，迎來了春姑娘。那么，春天在哪里呢，去找找吧。
瞧，池塘旁的那棵梨樹開花了。遠看，樹上似乎有一朵白云在休息，又像是一根美味的棉花糖。走到樹旁花開得正盛，從樹枝到樹梢不留一點空隙。我輕輕摘下一朵梨花，仔細看了看：花瓣晶瑩透亮，潤澤透明，十分光滑。梨樹站在那兒，正昂著頭，對著天空高歌，人們聽到梨樹的歌聲，就知道春天來了，梨花真美呀！
站在田埂上，放眼望去，仿佛看到了一片綠色的海洋，綠意盎然。玉蘭樹的枝葉茂密，片片樹葉青翠欲滴。玉蘭花穿著一件雪白的裙子，似一位仙女降臨。樹上花團錦簇，幾朵白色的玉蘭花點綴著玉蘭樹，顯得格外美麗；紅葉石楠個頭很小，像一個圓圓的球。它剛剛長出一些紅色的嫩芽，就像是綠色的衣服上嵌著幾顆紅寶石，色彩協調，很好……
草地上，小草爭先恐后的從土地里鉆出來，把大地從光禿禿的一片白變的到處都是生機勃勃的綠。細細嫩嫩的，嫩得似乎輕輕一碰就會變成碎末兒，黃綠黃綠的顏色有些淡，剛剛長出來的小草毛茸茸的，撫摸上去十分舒服。花兒們競相怒放，紅的像火，白的像雪、粉的像霞，五光十色，真像一個美麗的大花壇。
小河里，那潺潺的河水清澈又明亮，還唱著歡樂的歌曲。春風吹拂著，在陽光的蕩漾中，像是小姑娘那藍晶晶水靈靈的眸子，你看，還有一串串小水泡呢。
感謝春姑娘！讓大地變的生機勃勃，充滿活力！
找六年級作文9
在池塘里有一群可愛的小蝌蚪，它們拖著一條尾巴，快活地游來游去，不停地尋找自己的媽媽。
它們游過漂滿垃圾的小河時長出了兩條后腿，它們該是多么快樂呀！游著游著它們遇到一條長得怪模怪樣的奄奄一息的魚，它們剛想問魚是否知道自己的媽媽在什么地方時，那條魚反而用盡全力說：“你們是誰？來這臟地方干嗎？”一只蝌蚪說：“我們來找媽媽。”小魚卻用游絲般的聲音說：“還找媽媽呢！再過幾天命都沒有了。”說完就悲慘地死去了。小蝌蚪看了看死去的魚兒，都傻眼了。它們懷著悲傷的心情離開了那條臟河。
它們游呀，游到了一條被污染的江里。高興的是它們又長出兩條前腿，不過它們常常莫名奇妙地全身發癢，而且還有幾個兄弟死去了。余下的蝌蚪游著游著遇到迎面而來的大烏龜與它的孩子。小蝌蚪們想也許它知道它們的媽媽在哪里，向它打聽打聽吧！小蝌蚪的話還沒出口，烏龜慌慌張張的說：“孩子們快逃命吧！這江已經被污染了，死了許多生物了”。說完便急匆匆地跑了。小蝌蚪不明白大烏龜的話是什么意思，繼續向前游，其間又死了幾個兄弟。
它們游了一會，看見一個比自己大一些，和自己長得很像的動物，它們想那一定是媽媽。于是游上去興奮地叫媽媽，可青蛙媽媽不認識它們，因為小蝌蚪變成了一只只丑陋的青蛙，身上長出許多小泡，原來它們在過小河、小江時，身子感染了毒素，而且，日益嚴重，變成如今的樣子。青蛙媽媽看到孩子們變成這樣，傷心地說：“孩子們，媽媽對不起你們，可媽媽確實也無能為力呀！大千世界里有無數的大河、大江，可為什么沒有咱們一家人的容身之地呀？”說著，和自己僅剩的幾個剛出生不久卻已身染重瘡的孩子，抱頭痛哭……
找六年級作文10
“找啊找啊找朋友，找到一個好朋友……”多少熟悉的旋律，讓我們帶著愉快的心情一起去找朋友吧！
不急，不急，先讓我來把游戲規則說一說吧：“首先，把同學們分成兩隊網 ，再寫下自己的個人外貌特征，然后讓其中一隊拿著另一隊的自畫像去找它的主人，最后再讓另一隊拿著剛才找的那隊自畫像去尋找它們的主人。不多說了，開始吧！
精彩的游戲終于拉開了帷幕，隨之，緊張的氣氛終于也隨著空調的冷氣傳遍了整個教室。呂老師一聲令下，我們就如一只只出籠的小鳥，沖了出去，嘿，這個人還真難找，起碼是男是女總得留一點兒蛛絲馬跡給我吧，可他卻把我給難住了。于是，我只好使出了我的法寶——順藤摸瓜，我一個一個問，看你往哪兒逃，我信心十足地笑了笑。哎呀，時間不等人，我得快點兒了。“是不是你？是不是你？”忙活了半天，我卻依然沒找著，這下我可急了，沒辦法之下只好去找老師“求救”，但可憐的是，連老師都不給我面子。時間一分一秒地逼近，我就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。瞧人家，都成功而歸，只有我還在瞎忙活，這下可倒霉了，想不到我聰明一世，今兒卻敗在了這里，可悲啊！這時，我忽然發現了一點兒什么。對了，就是那人，看她剛剛回答時一臉圖謀不軌的表情就知道是在蒙我。嘿，可惜還是栽在了我手上。我神秘地笑著說“是不是你的？”可她還真是寧死不屈，一口否定了。這下我可蒙了，啊，倒計時：10，9，8……還好還好她最終還是“投降”了，我一下像撿了什么寶貝似的，高興極了！
找六年級作文11
小剛是個愛讀書的孩子。他學習成績很好。他的理想是長大后成為一名飛行員，飛翔在祖國的藍天上。
一天，小剛的媽媽給小剛買了一本故事書，故事書的名字叫《飛翔在藍天上的人》，小剛可喜歡這本故事書了，恨不得立即把這本故事書看完，因為跟自己的夢想很像。
早上，上學的時候，小剛一邊走路一邊看這本故事書。這時，一只蝴蝶飛過來，好像在告訴他：小朋友，不能邊走邊看書，會弄傷眼睛的。小剛卻不當作一回事，仍然看這本故事書；到了學校，下課時，小剛座在座位上看故事書，看得很入迷，以至于有同學叫他出去玩他都沒有聽到。中午吃飯的時候，小剛還在看那本故事書，媽媽叫他那本故事書，他就像沒聽見似的，還在津津有味地看著那本故事書。傍晚放學的時候，小剛又拿出那本故事書邊走邊看往家走；吃晚飯后他又拿出那本故事書在看，媽媽叫小剛抓緊時間洗澡，洗完后要休息了。可是小剛還不想放下這本故事書，他就偷偷地把窗簾拉開，在月光下看起這本故事來了，月光姐姐看見了，似乎在著急地對小剛說：‘小朋友，快放下故事書，在這么微弱的光線下看書，會把眼睛弄壞的。’可是小剛卻不以為然，還在繼續看他的故事書。
一個月后，一天小剛突然覺得看東西有點模糊，感覺眼睛很痛。媽媽就帶小剛去看醫生，醫生告訴小剛說你已經近視了。小剛一聽，突然大哭起來，因為他就這樣和眼鏡交上了朋友。此時小剛才感到后悔，平時應該保護眼睛。他傷心極了，如今自己戴上了眼鏡，還怎么成為一名飛行員呢？
找六年級作文12
亻人旁一個人在家，覺得太無聊了，想去找字朋友玩，亻卜旁穿過小路來到十字路上，看見了“十”，就和“十”組成了“什”字，成天問這個為“什么”，問那個為“什么”，都問煩了，亻人旁決定離開“十”字，再去尋找新朋友。
亻人旁又急急忙忙的向前走，遇見了“乃”，就去和乃交朋友，變成了“仍”字，可“仍”字太冷清，亻人旁見了，沒啥意思，離開了“乃”，去尋找真正的好朋友。他來到字典王國，字典王國臣民有許多，可很多臣民都不愿與他做朋友。
亻人旁向前焦急的走著，看見了“主”，就和“主”在一起做了朋友，組成了一個新家，“住”，看見哪里風景好就往哪里，但經常搬家，很累。
亻人旁不喜歡這個朋友，就離開了主，又去尋找新朋友。
亻人旁有氣無力的往前走，看見了“僵”可高興啦，馬上往前靠，但靠在一起就僵硬了，行動走路都非常不方便。
亻人旁在半路上又遇見了二，他離開“僵”。和二在一起，就變成了“仁”，“仁”很溫柔，不像其他的朋友，但亻人旁還是不滿意，因為仁把亻人旁當在成了小孩子，于是還是離開了二。
亻人旁到處游蕩，碰到了更，組成了“便”，給人們許多方便，亻人旁終于找到了他的朋友，亻人旁覺得很開心，不愿離開“更”這個好朋友？
找六年級作文13
“春天在哪里？春天在哪里？”每當我想起李望安奶奶創造的這首童年的歌謠，我心里總是在想：春天在哪里？我該到哪里尋找春天呢？三月的周日，我終于忍不住出門踏上尋找春天的路。
我沿著田間的小路前行。路很窄，兩旁依舊光禿禿的，似乎還未有從寒冬的蕭殺蘇醒過來。我停下腳步，終于在路旁興奮地發現啦一株綠色——那是一株不起眼的小草，那小草像一個綠色的“士兵”挺著‘腰’。
這時不遠處聽見嘰嘰喳喳的那是一只麻雀從茂密的樹上探出頭來。
走過鳥窩視野突然開闊起來，大片大片的麥田出現在眼前，碧綠碧綠的麥苗在春雨的滋潤下，在春雨的撫慰由矮個子的嬰兒長成啦笑容燦爛的少年，它們在春風中盡情地舒展著腰。成片的油菜花已經含苞待放，不久，那一定會是一片黃燦燦的金色。
回到家里，我一開門就聞到一股清香，這才發現，原來院子里的桃樹開花啦，粉紅粉紅的好漂亮呀！這粉紅的桃花好像姐姐頭上的蝴蝶結真美呀，蜜蜂飛來飛去不知道采哪朵好，看看這朵瞧瞧那朵。小鳥也飛來啦，也許是花好看，粉紅的挑花、蜜蜂、鳥構成啦一幅美麗的圖畫。
那一刻，我忽然發現，只要我們對生活細心，春天蘇醒在田野里，流淌在小溪邊、成長在農民的麥田里，開在每一個幸福的家中。
春天，其實在每個人的心里。
找六年級作文14
秋天，你多神奇，你看不見，摸不著，卻又時刻讓我們感受到你的到來。
秋天，我去路邊找你；秋天，我去田野找你；秋天，我去公園找你。
一進公園，撲面而來的就是秋天的氣息，一串紅在秋風中跳舞，牽牛花在吹著它的小喇叭，菊花一叢叢一簇簇地綻開笑臉。
遠看一串紅時，它就像紅色的海洋，點綴著秋天的大地。走近看時，它如同一節節的鞭炮，慶祝著秋天的到來。一串紅把身子挺得高高的，好像怕別人忽略了它的美麗。細看時，一串紅的花蕊從它鮮艷的“嘴唇”吐出，散發出屬于秋天的味道。
我查過資料，知道一串紅的花蜜是可以食用的。我小心翼翼地托著花朵，輕輕摘下一根花蕊，花蕊深處是白色的，呈圓形。我把這根小小的花蕊放入嘴中，一股香甜的味道頓時在嘴里“打滾”。我被這淡淡的味道迷住了，開始仔細地搜索花蕊。被發現的花蕊都逐一被我“消滅”。啊，我嘗到了秋天的味道！
繼續往前走，我又看到了許多植物，牽牛花、小菊花……一陣秋風吹來，幾片落葉“跑”到了我的腳邊，就像一群孩子們調皮地在地上打滾。抬頭看時，還未離開“媽媽”懷抱的樹葉們在秋風中擺動著它們的身姿……
啊！秋天，我找到你了，你是一位魔術師，你一來就瓜果飄香了；你是一個調皮的孩子，你一跑過，樹葉就在地上打滾了。秋天，你是孩子們吃著水果的笑臉，你是農民們看到麥浪的喜悅。
找六年級作文15
聽人說春天姐姐伴隨著春風來到了人間，可春天在哪里呢？難道她正在和我捉迷藏？今天剛好是星期六，我和爸爸一起來西山公園找找春天。
來到西山腳下，向西山遠遠望去，西山被綠色纏繞著，像一位穿著綠色衣服的姑娘。看！山腳那一片剛探出頭的嫩草，正在笑瞇瞇地望著我，好像在說：“你好！你今天開心嗎？如果你開心，就讓我和你一起玩耍吧，讓我也一起來分享你的快樂；如果你不開心，也讓我和你一起玩耍吧，讓我為你驅趕憂愁吧！”在那綠茵茵的草地上，開滿了斑斑點點的小花，像亮麗的眼睛，像閃閃的星星，微風一吹，不停地眨動著，閃動著。春天在哪里，難道這就是春天？
瞧！那里有一棵好大的樟樹，高大挺拔，像微笑著的老爺爺，正在跟旁邊的小樹講人生的哲理。春天在哪里，難道這就是春天？
在半山腰，清新高雅的桃樹上盛開了素雅高貴的桃花，在陽光里流瀉著醉人的色彩，那小巧可愛的茶樹上綻放著幽香醉人的紅山茶花，像天邊的彩云一樣美麗，一樣紅艷；那高大的梨樹上一簌簌梨花，張開了笑臉，在暖和的春光下，如雪似玉，潔白無暇、薈萃晶瑩。春天在哪里，難道這就是春天？
不錯，這就是美麗的春天姐姐！她在大自然中和小草玩耍，與小花嬉戲，聽大樹講故事，陪大家看彩霞！我愛春天！
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