關于六年級窗花作文匯編五篇
在學習、工作或生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的六年級窗花作文5篇,歡迎大家分享。
六年級窗花作文 篇1
我的老家在陜北,每到過年過節,家家戶戶都要剪窗花。家鄉的人心靈手巧,很多人都會剪窗花。
去年我回老家過年,看到家家戶戶的窗戶上貼滿了各式各樣的窗花,有人、有花、有牛、有魚……個個活靈活現,好看極了。窗花的每一種圖案代表一個意思。我家的窗戶上也貼上了大公雞和大鯉魚。聽媽媽說,過年的時候貼這些,是為了在新的一年里萬事如意,接財接福。大鯉魚表示年年有余(魚),大公雞表示吉祥如意。我看到門上倒貼著一個福字,就問媽媽什么意思,為什么要這樣貼?媽媽告訴我,福倒就是福到,意思是說福到我們家來了?粗依锍缘、喝的、穿的什么都有,心里高興極了,福真的到我們家來了!
我很好奇,也想試一試,就請媽媽教我剪窗花。媽媽拿出一張大紅紙,七折八疊,再用剪刀在中間和邊上剪了一圈。然后打開剪好的窗花,我一看,原來她剪的是春暖花開,燕子飛蝴蝶舞的窗花。我照樣學樣,也模仿媽媽的樣子剪了一張春暖花開的窗花,媽媽說:“剪得好,像個樣子。春天來了,你要好好學習,不要辜負這大好時光。”
我記著媽媽的話,努力學習,有空的時候,也剪了一些燕子、蝴蝶,貼在我的小臥室的窗戶上。
我愛窗花,更愛我的家鄉!
六年級窗花作文 篇2
寒假里,老師布置了剪窗花的任務,讓我們更了解這民間藝術。
我跟媽媽相約去買剪窗花的材料,我們在書店挑了比較薄的彩紙,再加上剪刀跟刻刀等材料已經準備好了;氐郊遥瑡寢尨蜷_電腦,我們一起尋找關于羊年窗花的樣式。網上有許多精美的羊剪紙,但由于我是初學者,只能挑選比較簡單的剪紙。
我先用鉛筆按照網上的樣式把圖片上鏤空的部分畫下來,再用刻刀沿著鉛筆畫的地方刻。但是刻刀太難控制了,不一小心,我就刻到線條外了,而且之前空的地方也就凹凸不平,樣子不夠美觀,聽了媽媽的建議,我在這一個失敗的作品上進行試驗。這一次,我先用刻刀把鏤空的地方刻一個洞。再用小剪刀沿著線條剪。果然,比之前只用刻刀來得更加美觀。于是我又畫了一只一樣的羊形窗花,用這樣的方法剪了綿羊的窗花,雖然我的窗花并不是很漂亮,但是我對窗花更加了解。
自己動手做窗花,從一個欣賞窗花的人變成了制作窗花的人,看到自己做的窗花貼在自己房間的窗戶上,心里十分的開心。
六年級窗花作文 篇3
剪紙是中國最古老的民間藝術,有著悠久的歷史。剪紙藝術不僅有渾厚、單純、簡潔、明快的特殊風格,還反映了農民那種樸實無華的民風。窗花是剪紙內容之一,它代表著幸福、吉祥、喜慶之意。窗花的內容豐富、色彩明亮。
今天,趙老師教我們學剪窗花。剪窗花共需要四個步驟:折紙、畫圖、裁剪、修剪。折紙就是把一張紙橫折、斜折、或豎折,構圖就是把你剪的窗花圖案化,要求形象夸張、簡潔、優美。裁剪是剪窗花的重要過程,它可以由小及大、內及外等多種剪法,要求做到線線相連,達到彎如秋月、尖如麥芒、方如青磚、缺如鋸齒、線如胡須。做到千刻不落、萬剪不斷。剪窗花還需要色彩簡中求繁,在對比色中求協調。
我們按著趙老師教的步驟去做,先折紙,然后在紙上構圖、繪畫。我把樹葉、花朵、圓圈……畫在了折好的紙上,開始裁剪了,我手中的剪刀,在紙上慢慢的前進著,就像一條條小溪在我手中流淌,又像大雁在空中劃過一條美麗的弧線……不一會兒,一張整潔的紙面,就剪成了我想要的圖案。我迫不及待的按照折印小心翼翼的抻開,“啊”我不禁驚嘆了,簡直不敢相信自己的眼睛,好一副繁花似錦的百花圖?粗粗,我好像來到了世外桃源,這里鳥語花香,百花齊綻,一條潺潺的小溪從我面前悄悄的流過,我呼吸著新鮮的空氣,沐浴在陽光里,顯得格外愜意。
突然,一位同學的叫聲把我從陶醉中喚醒了,“大家看,那有一匹馬﹗”我的目光立刻轉移到了另一位同學的剪紙作品上,上面刻有一匹奔騰的馬,好像留戀于花草之間,又好像……這幅窗花的周圍有許多裝飾景物,那匹馬在景物之間顯得栩栩如生。
同學們的作品各種各樣:有叢林之中、心心相印、飛舞的雪花、滿天星、喜氣迎門……這些作品惟妙惟肖,讓我浮想聯翩。
剪窗花是一種藝術,是美的熏陶,美的享受,其實藝術就在我們身邊,人們的一舉手、一投足、一段生活場景,是藝術,只要同學們留心觀察,身邊是美的源泉。
六年級窗花作文 篇4
北方的冬天,萬花凋謝、千葉飄零,而窗花卻在寒風中怒放,給寂靜的冬天帶來片片生機和活力。
窗花是美麗的,也是潔白的。它不像其他花草那樣五顏六色,也不需要蔥翠綠葉的襯托,它一身銀裝素裹,潔白無瑕,來裝點冬的風彩。窗花是潔白的,但在陽光照耀下,就會閃出七彩光芒,就好像是在它的身軀上鑲嵌著七彩珍珠、晶瑩剔透,千變萬化,令人眼花繚亂。
窗花是美麗的,也是多姿的。它不像其他花草那樣有著一樣的身姿,它形狀各異,盡展美麗多姿的風貌。你看,那多姿多彩的窗花,有的像在微風中擺動的小花、小草,婀娜多姿;有的像孔雀開屏的羽毛,迷人美麗;有的像隨波跳舞的`珊瑚水草,生機無限;有的像飛翔在天空的白鴿,報道著平安幸!媸亲屓穗y以用語言描述,百看不厭,應不暇接。
窗花是美麗的,也是短暫的。它成長在每個寒冷的夜晚,怒放在每個寒冷的冬晨。當太陽升起后,它會在陽光的照耀下,漸漸融化,她會洗去窗上的灰塵。窗花的生命是短暫的,但它卻不畏嚴寒、甘于孤獨,用美麗點綴著今天的貧乏和沉寂,讓我們冬天的生活充滿生機和快樂。
我被這美麗的窗花吸引住了,站在窗前出神地看著這些奇妙的圖畫,漸漸地窗花在我呼出的熱氣下消失了。后來我欣賞窗花的時候就離窗戶遠一些,但是當太陽升起的時候,金色的光輝灑在窗上,給窗花涂上了一層金色的光亮,這時所有美麗的景象在慢慢的消失,到了最后只留下了一條條長長的水痕,就像南方潮濕天氣中窗上的水痕一樣?粗@美麗的圖畫消失,我心里真不知道有多難受。
寒冷的冬天沒有綠葉,沒有紅花,沒有清山綠水。然而,大自然的力量在玻璃上紡織了神奇而又獨特的窗花,使人看到了生機勃勃!
六年級窗花作文 篇5
今年寒假,我們學校舉行了“快樂手拉手,開心過大年”活動。
今天,我與支行成員一起來到吳佳潤家參加活動。我們的活動是:剪窗花、跳方格、用電飯煲、跨下交換球。可我最喜歡的是:剪窗花。
剪窗花的規則是:看剪得誰好,剪得快。可是剪什么呢?我想了又想,還是剪個“喜”字吧!讓過年增貼一點喜慶。
說干就干,我拿來紙跟剪刀。我先把紙對折。在紙上畫了半個喜字。按照邊沿剪了下來,結果斷了。吳佳潤媽媽說:“你要從沒有分開的地方開始剪!蔽衣犃嘶腥淮笪。我又重新拿了一張紙,對折一次通過上次的教訓,我把半個喜畫另一邊,剪去多余的部分。一個鮮艷的喜字就剪成了。
這時,大家的窗花剪好了。我們把剪好的窗花放在桌子上。吳佳潤媽媽為我們拍了一張合影。
這個活動不但好玩,而且還讓同學們建立了友誼。
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