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我上六年級(jí)了作文

時(shí)間:2022-08-30 15:29:00 六年級(jí) 我要投稿

我上六年級(jí)了作文(精選21篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的我上六年級(jí)了作文,歡迎閱讀與收藏。

我上六年級(jí)了作文(精選21篇)

  我上六年級(jí)了作文 篇1

  六年級(jí)對(duì)一年級(jí)的我來說,是那么的遙不可及;六年級(jí)對(duì)二年級(jí)的我來說,是那么的充滿新奇;六年級(jí)對(duì)三年級(jí)的我來說,是那么的吸引人;六年級(jí)對(duì)四年級(jí)的我來說,是那么充滿期待;六年級(jí)對(duì)五年級(jí)的我來說,是那么可愛……但是,六年級(jí)對(duì)現(xiàn)在的我來說,是緊張的階段,是恐怖的名詞,不過總會(huì)流露出一份喜悅與激動(dòng)的心情,因?yàn)檫@證明我長大,我的讀書夢也越來越近!

  回首過去,我總盼望著有一天能成為六年級(jí)的大哥哥,因?yàn)槟菚r(shí)侯的我覺得六年級(jí)的大哥哥大姐姐是高高在上的,而在他們眼中,我們也只是一群無知的小孩子。現(xiàn)在不同,成為六年級(jí)的大哥哥已不再是一場夢,它已成為現(xiàn)實(shí),隨著年齡的增長,我也改變我以前幼稚而充滿童真的想法,在我們眼中,低年級(jí)的同學(xué)才是我們所羨慕的,他們異想天開,他們童言無際,他們輕松自在……而我們,肩上的負(fù)擔(dān)越來越重,壓得我們直不起背來;父母對(duì)我們的期望也越來越高,使得我們喘不過氣來。

  曾經(jīng)我討厭成績不好的同學(xué),我認(rèn)為他們會(huì)帶壞我;曾經(jīng)我討厭愛開玩笑的同學(xué),我覺得他們語無倫次……可現(xiàn)在,我認(rèn)為成績不好的同學(xué)是需要輔助的,我沒有權(quán)力討厭他們;我覺得愛開玩笑的同學(xué)是可愛的,如果沒有他們的玩笑,班里又何來笑聲呢?我曾覺得考試純粹是為應(yīng)付;取得好成績也只是為博得老師父母的表揚(yáng)……可現(xiàn)在,我覺得考試是為測試你的學(xué)習(xí)成果,取得好成績是一種收獲,意味著你學(xué)到知識(shí)!

  在班上,我是一個(gè)活潑的小男孩,一張張陌生的面孔現(xiàn)在已經(jīng)深深地印在我的心里。同學(xué)們的喧鬧聲、老師的斥責(zé)聲,如今聽起來覺得那是美妙的音樂,因?yàn)檫@意味著同學(xué)們相親相愛,老師關(guān)心同學(xué);校園里的一切事物我都覺得那是寶物,因?yàn)樗鼈兣惆槲叶冗^整整五個(gè)春秋。

  我希望在這一年里,努力攀登書山,奮力游過學(xué)海,演繹出一個(gè)精彩的我,為我五彩的童年畫上絢麗的一筆,為我的小學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號(hào),為我的初中階段鋪上平坦的道路!

  我上六年級(jí)了作文 篇2

  這是一個(gè)風(fēng)和日麗的周末,家里的人都回鄉(xiāng)下去了,就剩下我獨(dú)自在家度過祥和的周末。這一天,是如此的美妙。白云如此潔白,天空如此蔚藍(lán),樹木如此翠綠,我如此悠閑自在。可同樣在這天,我攤上大事了!

  下午,我一邊看電視一邊吃著泡面,是多么清閑。可沒過多久,泡面吃完了,電視也看膩了,實(shí)在閑得沒事干,我只好從書柜中找出幾本課外書來打發(fā)時(shí)間。可不一會(huì)兒,書都看完了,只剩下一本了。我也看無聊了,只好硬著頭皮把最后一本看完。突然,在書中我發(fā)現(xiàn)一個(gè)有趣的東西,是教我們做雞蛋制品的。制作方法各不相同,做出來后樣子也千奇百怪,這讓我興致大發(fā),忍不住躍躍欲試。于是,我從中選了一個(gè)特別有意思的制作方法叫“胖胖布丁”。在簡單看完制作方法以后,我便開始準(zhǔn)備起來。不一會(huì)兒,材料都備齊了,分別是:雞蛋、砂糖和耐溫杯。

  首先,將蛋液打入耐溫杯,然后放入砂糖,最后攪勻便放入微波爐,點(diǎn)擊加溫一分鐘后便開始耐心等待。隨著微波爐“叮”一聲時(shí)間到,我滿懷期待地打開微波爐門。可現(xiàn)實(shí)與我幻想的天差地別,微波爐里似乎打了一場激烈的戰(zhàn)役,畫面慘不忍睹,蛋液四處飛濺,微波爐內(nèi)一片狼藉。我驚呆了,一句話也說不出來。過了許久,我才緩過神后大叫:“完了,完了,我攤上大事了!要是被老媽知道,我肯定會(huì)被砍成薯片的。”我慌張地走來走去,盡量將心里的慌張壓抑到最低,冷靜地想:“一定要在老媽回家之前整理好。”于是,我趕緊將杯子拿出來。可世事難料,在我抓住杯子把手的瞬間,一股熱浪從我的指尖流過,讓我痛苦萬分,慌張之下,隨手一甩,順手將杯子也甩出去,摔碎了。禍不單行,現(xiàn)在一發(fā)不可收拾。完了,完了,徹底完了,我快哭了。我想一定還有回天之力,不敢懈怠,馬不停蹄地從浴室里端盆水來,沖到“事發(fā)地”,胡亂地擦,可越擦越臟,水盆里的水也臟了。我一急之下直接端著水迅速爬起來,可誰想到,我沒站穩(wěn),連人帶盆摔了個(gè)底朝天,水也灑了滿地都是。

  古人云:福無雙至,禍不單行,我便是如此。在聽到鑰匙插入鎖孔聲音時(shí),我便知道,這下,我攤上大事了!……

  我上六年級(jí)了作文 篇3

  光陰似箭,日月如梭,時(shí)間可過得真快呀!轉(zhuǎn)眼間,我們迎來了小學(xué)中最關(guān)鍵的一年——六年級(jí)

  還記得一年級(jí)時(shí),是個(gè)充滿笑聲的年級(jí),每當(dāng)下課鈴聲響起時(shí),我總是在學(xué)校的各個(gè)地方留下我瀟灑的身影。在一年級(jí)時(shí),我總覺得六年級(jí)的大哥哥大姐姐們好有風(fēng)度啊,看他們?cè)谧呃壤飵洑獾乇寂苤L長的頭發(fā)總是在我眼前掠過,那一秒,我就成了他們忠實(shí)粉絲。一年級(jí)的入隊(duì)儀式,是我最向往的儀式,因?yàn)椋覀儠?huì)在那一天被高大的六年級(jí)哥哥姐姐戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。看著他們微笑的臉頰和系紅領(lǐng)巾熟練的手法,我便有了我小學(xué)生活的第一個(gè)夢想——我希望成為一名光榮的大隊(duì)委,也在閃亮的燈光下為小學(xué)生們戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾。

  但是,隨著時(shí)間的流逝,我長高了,我也真的成了一名六年級(jí)的大隊(duì)委。可是,我沒有一年級(jí)時(shí)那么陽光,那么大膽那么無憂憂慮了!這使我明白了:想象是美好的,現(xiàn)實(shí)是殘酷的。哎!到了六年級(jí)啥都變了,同學(xué)們變得高大粗壯,老師換了,換了更加嚴(yán)厲的老師,作業(yè)多了,寫的手都要麻了……一系列的改變,讓我痛苦不堪。更要命的是爸爸媽媽又向我提了一系列不平等條約,簡直我把當(dāng)成了清政府。想象一年級(jí),我們是多么快樂,每天放學(xué)總是那么早,作業(yè)總是那么少,一切無憂無慮。

  在六年級(jí)的第一次考試中,我發(fā)現(xiàn)許多課外知識(shí)不打招呼就在試卷上定居,各種題目變難了,有許多題目都是老師沒怎么提過。這次單元考試,我數(shù)學(xué)考了92分,不高不低,沒想到嚴(yán)厲的數(shù)學(xué)老師把我拉到辦公室談話了。本來就沒幾次進(jìn)過老師辦公室的我面紅耳赤地望著數(shù)學(xué)老師的臉,各種不爽集合成了一團(tuán)火焰,在我心中燃燒著。六年級(jí),作業(yè)負(fù)擔(dān),考試負(fù)擔(dān),各種負(fù)擔(dān),在我背上重重壓著,讓人有點(diǎn)兒喘不過氣。哎!六年級(jí)真得好累啊!

  要是時(shí)間能倒退,我愿回到一年級(jí),在明媚的陽光下快樂的奔跑,要是時(shí)間能停留,我愿意留在一年級(jí),在同學(xué)老師的陪伴下,我燦爛的微笑留在大地上。

  但是,時(shí)間是不可能倒退的,我還是六年級(jí)畢業(yè)班的大學(xué)生。我深深明白怨艾只能落后,所以我選擇了勇往直前,我一定要在這小學(xué)最后的一年中奮力游過學(xué)海,演繹出一個(gè)更加精彩的我,為我的小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)!

  我上六年級(jí)了作文 篇4

  六年級(jí)對(duì)一年級(jí)的我來說,是那么的遙不可及;六年級(jí)對(duì)二年級(jí)的我來說,是那么的充滿離奇;六年級(jí)對(duì)三年級(jí)的我來說,是那么的吸引人;六年級(jí)對(duì)四年級(jí)的我來說,是那么充斥等候;六年級(jí)對(duì)五年級(jí)的我來說,是那么可惡……然而,六年級(jí)對(duì)當(dāng)初的我來說,是弛緩的階段,是恐怖的名詞,不外總會(huì)流露出一份喜悅與激動(dòng)的心情,因?yàn)檫@證明了我長大了,我的讀書夢也越來越近了!

  回憶從前,我總盼望著有一天能成為六年級(jí)的大哥哥,因?yàn)槟菚r(shí)侯的我覺得六年級(jí)的大哥哥大姐姐是登峰造極的,而在他們眼中,我們也只是一群無知的小孩子。當(dāng)初不同了,成為六年級(jí)的大哥哥已不再是一場夢,它已成為了事實(shí),隨著年事的增添,我也改變了我以前成熟而充滿童真的主張,在我們眼中,低年級(jí)的同學(xué)才是咱們所傾慕的,他們癡心妄想,他們童言無際,他們輕松自在……而我們,肩上的包袱越來越重,壓得我們直不起背來;父母對(duì)我們的冀望也越來越高,使得咱們喘不過氣來。曾經(jīng)我厭惡成績不好的同學(xué),我認(rèn)為他們會(huì)帶壞我;曾經(jīng)我討厭愛開玩笑的同學(xué),我覺得他們語無倫次……可現(xiàn)在,我認(rèn)為成就不好的同學(xué)是需要輔助的,我不權(quán)力討厭他們;我認(rèn)為愛開玩笑的同窗是可恨的,如果不他們的玩笑,班里又何來笑聲呢?我曾覺得測驗(yàn)純粹是為了應(yīng)付;獲得好成績也只是為了博得老師父母的表揚(yáng)……可現(xiàn)在,我覺得考試是為了測試你的學(xué)習(xí)成果,取得好成績是一種收獲,象征著你學(xué)到了常識(shí)!在班上,我是一個(gè)活潑的小男孩,一張張陌生的面孔現(xiàn)在已經(jīng)深深地印在了我的心里。同學(xué)們的嘈雜聲、老師的斥責(zé)聲,現(xiàn)在聽起來以為那是美妙的音樂,因?yàn)檫@象征著同學(xué)們相親相愛,老師關(guān)心同學(xué);校園里的所有事物我都感到那是寶物,由于它們陪伴我度過了整整五個(gè)年級(jí)。

  我渴望在這一年里,努力攀登書山,奮力游過學(xué)海,演繹出一個(gè)杰出的我,為我五彩的童年畫上絢麗的一筆,為我的小學(xué)生涯畫上一個(gè)完美的句號(hào),為我的初中階段鋪上平坦的道路!

  我上六年級(jí)了作文 篇5

  時(shí)光飛逝,歲月如梭,現(xiàn)在我已升入了六年級(jí),從一個(gè)嬌滴滴的小姑娘長成一個(gè)亭亭玉立的大女孩了;從一個(gè)頑皮的壞孩子長成一個(gè)懂事的好孩子了;從一個(gè)整天懶懶散散的女孩長成一個(gè)會(huì)幫媽媽做一些家務(wù),幫父母分擔(dān)一些重量,成熟的女孩子了……

  在以前的五年里,我的壞毛病很多,比如:貪玩,總是愛哭,上課做一些小動(dòng)作,不認(rèn)真聽講,還有一個(gè)最重要的,就是粗心!

  在四年級(jí)的時(shí)候,我有一次考試得了一百分,之后再考一次時(shí),我覺的反正上一個(gè)考卷我都考了一百分,這次一定不會(huì)差!于是我做完考卷,一遍也不檢查,便開始打小差……當(dāng)老師把試卷發(fā)下來時(shí),我大跌眼鏡,我竟然考了86分!這怎么會(huì)?計(jì)算題都錯(cuò)!而且越是簡單越做錯(cuò)!老師狠狠的批評(píng)了我一頓!

  現(xiàn)在,我上了六年級(jí)了,已經(jīng)算是我們學(xué)校的“姐姐”了,我該改掉那些壞毛病,做一個(gè)好榜樣!以前的我,動(dòng)不動(dòng)就和朋友鬧矛盾,六年級(jí)了,我要改掉亂發(fā)脾氣的壞毛病。而且要寬容大度,不會(huì)再動(dòng)不動(dòng)就和朋友鬧矛盾……

  還記得在五年級(jí)時(shí)我和朋友們鬧矛盾,我們以前很好,可卻是因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而鬧得不可開交。老師知道這件事情之后,就讓我們幾個(gè)站在講臺(tái)上好好想想自己錯(cuò)在那里,我們都在講臺(tái)上哭。當(dāng)老師問起我時(shí),不知道什么原因,我嘴里就說出來,“老師是我的錯(cuò),我不該心胸這么狹隘,”接著又對(duì)鬧矛盾的其他女同學(xué)說,“對(duì)不起,都是我的錯(cuò)……”而另一面卻說:“是我的錯(cuò)……”“不對(duì),我也有錯(cuò)……”后來大家便破涕而笑,這件事情就到此結(jié)束了。每當(dāng)我們班學(xué)生提起這件事時(shí),他們總是不由得笑出聲來,說:“你們?cè)谥v臺(tái)說話時(shí),估計(jì)全班同學(xué)都在笑你們……”

  六年級(jí)了,我不會(huì)再是那個(gè)和朋友鬧矛盾而被罰到講臺(tái)上,不會(huì)再像以前那樣的小氣,我要學(xué)會(huì)寬容大度,學(xué)會(huì)去在自己說話的同時(shí)去想想別人什么樣的感受……

  六年級(jí)了,我長大了!

  我上六年級(jí)了作文 篇6

  轉(zhuǎn)眼間,時(shí)間像流水一樣流逝。

  暑假已經(jīng)過去了,我在六年級(jí)。我討厭上學(xué),更討厭上六年級(jí)。這意味著我離開母校的時(shí)間越來越近了。我不想離開學(xué)校或那些好朋友。

  六年級(jí)的時(shí)候真煩人!學(xué)習(xí)任務(wù)變得更加繁重,上網(wǎng)時(shí)間也開始減少。更糟糕的是,作為一名班干部,我還有很多事情要做。我是數(shù)學(xué)課的代表,我必須每天移動(dòng)作業(yè)。每次老師向?qū)W生求助,總會(huì)有我。我是一名每周檢查員,在輪到我檢查的一周中,我每天都會(huì)帶著兩個(gè)孩子到處走。作為一名六年級(jí)的大四學(xué)生,和一群小屁孩在一起讓我很尷尬!我的繪畫技巧很好。每次我們班出版板報(bào),我都會(huì)分享繪畫。昨天本來也是一個(gè)假期,但是被老師叫去學(xué)校發(fā)了一份板報(bào)。運(yùn)氣不好!尤其是開學(xué)那天,有三個(gè)班級(jí)的老師讓我給一份黑板報(bào)紙。我在值班。我會(huì)在值日那天保持房間干凈和班級(jí)紀(jì)律。哦,媽的!

  作為一名小學(xué)生,我不能做這么多事情。然而,考慮一下也是對(duì)的。老師給了我如此沉重的負(fù)擔(dān),這只能靠信任。另一方面,我必須盡自己的一份力量,不讓老師擔(dān)心。

  六年級(jí)的時(shí)候我長大了很多,成熟了很多,知識(shí)也比以前多了。我想向全世界宣布,我已經(jīng)長大了,不再是我家的嬌嬌女人。但是老師的好學(xué)生和爸爸媽媽的好女兒。

  在六年級(jí)的這段時(shí)間里,我必須努力學(xué)習(xí),努力成為一個(gè)新人。

  我上六年級(jí)了作文 篇7

  走進(jìn)熟悉的校園,我開始感慨。畢竟,從今天開始,我已經(jīng)開始“老了”。最精彩的舞臺(tái)已經(jīng)慢慢關(guān)閉。我們從小就步入青年時(shí)代。我不得不問自己:六年級(jí),我準(zhǔn)備好了嗎?

  我從一個(gè)無知的一年級(jí)學(xué)生成長到現(xiàn)在。我不僅在表面上長大,而且在思想、道德和學(xué)習(xí)方面都有所飛躍。唉,以一種糊涂的方式,時(shí)間從我身邊流逝。除了身高的變化,陰的內(nèi)在自我似乎還沒有被喚醒,或者他仍然像以前一樣無知。由于他的魯莽、膽怯和放縱,有多少寶貴的機(jī)會(huì)一再被錯(cuò)過,但如何才能挽回呢?

  然而,“新學(xué)期將創(chuàng)造一個(gè)全新的自我,過去的錯(cuò)誤和不好的結(jié)果將被拋在腦后,成為一個(gè)新的自我,在新學(xué)期勇往直前!”一位哲學(xué)家的話在黑暗和混亂中喚醒了我。是的,新學(xué)期帶來了新的挑戰(zhàn)、新的朋友、新的知識(shí)和新的自我。既然你無法彌補(bǔ)過去的錯(cuò)誤,那就做一個(gè)全新的自己,繼續(xù)在人生的道路上走捷徑吧!

  我希望新的自我不再膽怯和放縱。新學(xué)期將會(huì)有新的機(jī)會(huì)。我希望新的自我能好好把握它,珍惜每一個(gè)來之不易的機(jī)會(huì)。不要因?yàn)楹ε率《艞壃F(xiàn)在的機(jī)會(huì)。讓機(jī)會(huì)隨著時(shí)間流逝,再次成為一生的遺憾。

  我希望新的自我不會(huì)平庸。在一至五年級(jí)的數(shù)學(xué)考試中,我總是被“馬哈蒂爾”壓彎了腰,輸了。在新學(xué)期,我希望我的新自我能彌補(bǔ)粗心的大漏洞,成為一個(gè)細(xì)心的女孩,這樣我就不會(huì)再因?yàn)閿?shù)學(xué)粗心大意而迷失自己。

  我對(duì)我的新自我期望過高。優(yōu)秀的成績一直是父母對(duì)孩子的希望,但我不知道在別人眼里,作為一名好學(xué)生,我能改變多少。然而,我深深地意識(shí)到我只是一個(gè)愚蠢的孩子。我希望愚蠢的鳥先飛,以免落在后面。這是我對(duì)新自我的期望,也是我十一歲的承諾。

  我上六年級(jí)了作文 篇8

  時(shí)間就像永不回頭的洪流。告別老朋友,歡迎新面孔。我們?cè)?jīng)是無憂無慮的五年級(jí)學(xué)生,今年我們被提升為六年級(jí)學(xué)生。據(jù)說兒童成長有三個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。他們是六年級(jí)、三年級(jí)和三年級(jí)。然而,我現(xiàn)在已經(jīng)到了第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——六年級(jí)。

  面對(duì)新的一年和新的學(xué)習(xí),我肩負(fù)著沉重的任務(wù)和責(zé)任。更重要的是,我將以一種平衡而嚴(yán)肅的態(tài)度來學(xué)習(xí)和克服我將遇到的困難。為了學(xué)習(xí),我不要求自己做得最好,我只是希望我能做得更好。因?yàn)槲抑老掳肽晡覍⒚媾R畢業(yè)的入學(xué)考試,這也是一個(gè)很大的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我必須努力工作。

  +我突然意識(shí)到我不再是個(gè)孩子了,我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,我必須為一場艱苦的戰(zhàn)斗做好準(zhǔn)備。六年級(jí)時(shí),我不再像以前那樣懶惰了。我不得不每天在壓力下毫不松懈地去上學(xué)。只要你放松,你就會(huì)落后于別人。

  六年級(jí)的書包特別重。

  放學(xué)后,我走回家,看著商店櫥窗里映出的我的樣子,我的背有點(diǎn)駝背!是的,六年級(jí)后,書包真的很重!雖然只帶了三本書。但是有參考書、練習(xí)本、課程和練習(xí)、筆記本等。嗨,我在書包里減肥的夢想已經(jīng)徹底破滅了。

  六年級(jí),這是一個(gè)熟悉又陌生的詞。六年級(jí)的日子空神秘而美麗。盡管六年級(jí)的學(xué)習(xí)很難,但這是一個(gè)充滿夢想的地方。六年級(jí)將是艱難而難忘的一年。我相信只要你努力工作,即使你沒有成功,你也不會(huì)后悔自己的生活。

  相信我,我會(huì)在小學(xué)的最后一年畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

  我上六年級(jí)了作文 篇9

  時(shí)光流逝,日月如梭,是啊!時(shí)間不等人。很快我上六年級(jí)了!在過一學(xué)期我就就要離開這個(gè)充滿朗朗讀書聲的美麗校園了。新的學(xué)期,它帶給了我們一個(gè)新的希望、新的目標(biāo)、新的開始……一切都變了。我要在小學(xué)生活的最后一年里要踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事。在這一年里我一定要珍惜每一秒時(shí)間,爭取不讓自己有荒度的一刻。

  六年級(jí)是小學(xué)的最后的一個(gè)學(xué)期,也是小學(xué)期間最難讀的一個(gè)學(xué)期,也是時(shí)間最緊張的一個(gè)學(xué)期。我要改掉以前的不好習(xí)慣,在班級(jí)里不要做得那么的差。

  上課要仔仔細(xì)細(xì)的聽講,不要人在教室心在外。下課時(shí)不要到處沖跑,有作業(yè)時(shí)就在教室里做作業(yè),沒作業(yè)時(shí)就和同學(xué)一起聊聊天。作業(yè)發(fā)下來就要看一看,有時(shí)間就要及時(shí)訂正。如果不會(huì)的就要向同學(xué)請(qǐng)教一下,如果會(huì)的就要仔仔細(xì)細(xì)、認(rèn)認(rèn)真真的訂正來不得一點(diǎn)馬虎。下次作業(yè)發(fā)下來的時(shí)候如果還有錯(cuò)就要訂正完就拿去給老師或組長檢查。一定要訂正完才可罷休。

  六年級(jí)新學(xué)期以來您都沒要求我們上課要坐端正,背背要直不能靠,手背在身后,且雙腿并攏,這樣背就不會(huì)駝了!我希望我們六年級(jí)還能像五年級(jí)一樣。

  這是最后一次小學(xué)的開學(xué),也是最后一次寫《新學(xué)期新想法》了!新的一年里但愿班級(jí)里所有的同學(xué)都按自己寫的《展望六年級(jí)》為目標(biāo)。加油,加油在加油!就可以完成自己的《展望六年級(jí)》。

  最后祝老師您身體健康,開開心心,工作順利。

  我上六年級(jí)了作文 篇10

  時(shí)間有如滔滔江水一去不復(fù)返。送別故人,迎來新面孔。昔日我們還是無憂無慮的五年級(jí)學(xué)生,今年已經(jīng)高升為六年級(jí)的學(xué)生。聽人說小孩子成長有三個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn),它們是六年級(jí)初三和高三。而我,現(xiàn)在已經(jīng)站到了第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)———六年級(jí)。

  面對(duì)新的一年,新的學(xué)習(xí),我的肩上又有沉重的任務(wù)以及責(zé)任。更重要的是我要以一個(gè)平衡、認(rèn)真的心態(tài)去學(xué)習(xí)和克服會(huì)遇到的困難;對(duì)于學(xué)習(xí),我不要求自己做得最好,只是希望自己能夠做得更好。因?yàn)槲抑老掳肽晡揖蛯⒚媾R畢業(yè)的升學(xué)考,這也是一個(gè)大的轉(zhuǎn)折點(diǎn),我一定要努力。

  我突然意識(shí)到自己已不再是孩子,已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,是要做好準(zhǔn)備打一場硬仗的。上六年級(jí)就再也不能跟以前一樣懶散,每天都得頂著壓力上學(xué),容不得半點(diǎn)松懈。只要一松懈就會(huì)落后于他人。

  六年級(jí)的書包特別重。

  放學(xué)了,我走在回家的路上,望著商店玻璃中映出自己的樣子,背有點(diǎn)駝了!對(duì)呀,上了六年級(jí)后,書包還真重了不少呢!雖然說只帶三科的書本。但這里面有參考書,練習(xí)冊(cè),一課一練,筆記本等等。嗨,我的書包減肥夢完全被毀了。

  六年級(jí),這是一個(gè)熟悉又陌生的字眼,六年級(jí)的天空神秘而又美麗,六年級(jí)的學(xué)習(xí)雖然辛苦,但這里卻是一個(gè)充滿了夢想的地方。六年級(jí)將會(huì)是辛苦而又難忘的一年,我相信:只要努力,即使不成功,也不會(huì)給自己的人生留下遺憾。

  我會(huì)在小學(xué)最后一年中畫上個(gè)圓滿的句號(hào)的,相信我。

  我上六年級(jí)了作文 篇11

  現(xiàn)在,我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了。我很高興。

  但。很快的,我將和我相處六年的同學(xué)分開。我非常不舍,因?yàn)樗齻儺吘古惆橹叶冗^了六年的歲月。大家彼此之間也發(fā)生了很多令人難忘的事。我怎么也忘不了當(dāng)我哭泣時(shí),朋友們對(duì)我安慰……當(dāng)我考砸了后,同學(xué)們親切的關(guān)懷。當(dāng)我遇到煩惱時(shí),同學(xué)們替我分擔(dān)煩惱。當(dāng)我不開心時(shí),她們又逗我歡笑。這些充滿了稚氣的童年趣事,是我就這樣就能忘記得了的嗎?不,不是的。那是我童年里寶貴的回憶。我與同學(xué)們的情誼海還深,我和同學(xué)們發(fā)生的事比珍珠還珍貴。我又怎么把她們忘懷?記得我五年級(jí)上的時(shí)候,那時(shí),就因?yàn)橐恍╇u皮疙瘩的小事我就和融融架,就這樣吵了又和,和了又吵,就連我的一些好朋友也感到和煩了。現(xiàn)在想起來,感覺真的很幼稚。我現(xiàn)在才懂得了同學(xué)與同學(xué)之間的友誼是那么的珍貴。還有,我非常舍不得的老師,他們教給我無邊的知識(shí),讓我懂得了怎么做人,我作業(yè)有錯(cuò)題時(shí),他不僅沒罵我們,還認(rèn)真地教我老師們,我真的不想和你們分開。

  我很想快點(diǎn)升到中學(xué),但我也不想和同學(xué)們分開!如果上天能給我一個(gè)選擇的余地,我希望能和同學(xué)們上同一間中學(xué),延續(xù)我們尚未發(fā)生和將要發(fā)生的美好而難忘的事!

  我上六年級(jí)了作文 篇12

  我上六年級(jí)泛黃的日歷一頁一頁的翻著,不知不覺,快開學(xué)了,月歷上赫然寫著:八月二十九日。明天就要開學(xué)了!這時(shí),我的心情像是什么堵住了瓶口,一股說不出來的感覺涌上心頭。沿著那條熟悉的小路向前走著,那條路似乎沒什么差別,可也不知不覺地笑了,一股莫名的喜悅。熟悉的校歌響起,我才想起來:遲——到——了!慘了!明天一定早來!我悄悄記在了本子上。

  六(2)班?不知不覺升到了六年級(jí),似乎有些想念以前那些玩耍技術(shù)打鬧的校園生活,可我看一看自己,已經(jīng)比以前成熟了許多,已不是原來的自己了。可是,自己已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了,能怎么辦呢?原來在我們看來,六年級(jí)是很神圣的,也是很畏懼這三個(gè)字。從幼稚園到小學(xué),每一次升學(xué)都是難以避免的,可是,既然度過了,當(dāng)然也要說一下心得體會(huì)的。其實(shí),說這么多閑話你們可能早聽煩了,不過,從幼稚園來的我們有一些害怕開學(xué),一些想念假期,而放假又覺得開學(xué)好玩,看以前的小學(xué)生活即將終結(jié),難道又要平凡地過嗎?我們要抓緊沖刺學(xué)習(xí),為小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

  其實(shí),學(xué)校并不很可愛,實(shí)際上只要你喜歡它,怎樣它也會(huì)是最美麗的。因?yàn)楫厴I(yè)后還是會(huì)有那么一丁點(diǎn)想念,一丁點(diǎn)的牽掛。雖然,我們身在“學(xué)校”,感覺“學(xué)校”并不怎樣,我們還是要珍惜六年級(jí),珍惜每一秒,每個(gè)人,每件事,不留下遺憾,盡量做最好的自己,開學(xué),是自己的開學(xué),每個(gè)人都不一樣,過去了,看它過去,免不了的思念,慶幸自己有個(gè)美麗的校園。不要留下遺憾!我覺得我有個(gè)嶄新的校園,因?yàn)檫@是新的.一天。如果你再問我上幾年級(jí),我會(huì)自豪地說:我上六年級(jí)。

  我上六年級(jí)了作文 篇13

  六年級(jí)是小學(xué)生活的一個(gè)收端,意味著你就要上初中了。這學(xué)期,我上六年級(jí)啦!

  我從小學(xué)開端就在奎文讀書,一直到現(xiàn)在。六年級(jí)了,我再過一年,就要離開這美麗、熟悉的校園和那教我們六年的老師。屆時(shí)我們是奎文唯一一屆完整的畢業(yè)生。

  在這一年的六年級(jí)學(xué)習(xí)生活中,我應(yīng)該用最優(yōu)秀的表現(xiàn)來畫上個(gè)圓滿的句號(hào)。

  六年級(jí)了,要非常懂事,在家里要多幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活,為父母分憂解難。

  在學(xué)校要遵守好學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,要按時(shí)起床出操,不遲到不買零食,嚴(yán)格地管理好自己。

  六年級(jí)了,要合理利用自己的時(shí)間,要多讀一些課外書籍,豐富自己的知識(shí)和詞匯量,從而使自己的作文水平更上一層樓。不能總是看書、做作業(yè),要多去運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng),但也不能把作業(yè)先放一邊,去玩一玩。

  六年級(jí)了,老師布置的作業(yè)要按時(shí)完成,并且非常工整,不得拖拉作業(yè)。

  六年級(jí)了,上課要積極,大膽地發(fā)言了,不再像三四年級(jí)縮頭縮尾地不舉手回答老師提出的問題,這樣,才能提高自己學(xué)習(xí)的積極性,從而讓自己越來越優(yōu)秀。

  我上六年級(jí)了作文 篇14

  也許,是馬上要開學(xué)的緣故,這幾天,媽媽常常對(duì)我說:“哇!你就要上六年級(jí)了!你要成為六年級(jí)的學(xué)生了!你馬上就是你們學(xué)校的大姐姐了!”媽媽每一次說,我都心里一震,心想:“啊!我就要上六年級(jí)了!真的!我就要上六年級(jí)了!我就要上六年級(jí)了!”每一次媽媽說完,我都好激動(dòng)!真的!我就想馬上坐到教室里,那樣,我就可以做六年級(jí)的學(xué)生了!這純粹是來自于我對(duì)六年級(jí)學(xué)生的崇敬。記得一年級(jí)時(shí),我就聽說我們學(xué)校里有一個(gè)大姐姐,她是六年級(jí)的,既聰明,又漂亮。她什么都是最棒的,沒有一個(gè)老師不一次又一次地稱贊她。

  聽見老師們對(duì)大姐姐的稱贊,仿佛,就自然的給大姐姐貼上了一個(gè)名片“六年級(jí)”,六年級(jí)就是她,她就是六年級(jí)。那時(shí),我就想:要是我能快一點(diǎn)上六年級(jí)就好了,那我就要像那個(gè)大姐姐一樣,讓老師們來贊揚(yáng)我。像一個(gè)永遠(yuǎn)不變的定率一樣。在每一個(gè)學(xué)年里,都有一個(gè)令我崇敬的大哥哥、大姐姐。

  現(xiàn)在我終于要上六年級(jí)了!我橫不得把這個(gè)天大的好消息告訴地球上的所有人,因?yàn)榱昙?jí)是我的驕傲,我忘不了六年級(jí)是我的心愿,我也忘不了,那些讓我羨慕、讓我崇敬的大哥哥大姐姐。

  我就要上六年級(jí)了!

  我上六年級(jí)了作文 篇15

  “哎,請(qǐng)問一下,這道題該怎么做啊?”我捧著作業(yè)本,求助地看著同學(xué),同學(xué)雙手接過作業(yè)本,看了看題目,思考了一會(huì)兒,方才露出笑容。“這道題啊!很簡單的,你先要搞清……”同學(xué)在草稿本上一步一步演算著,我這才大悟。“哦,我明白了,真是謝謝你。”“不用謝,同學(xué)嘛!”

  “啊呀,真是對(duì)不起,我踩著你了,對(duì)不起!”

  “沒事兒,難免的嘛,以后小心些哦!”

  “謝謝,我以后會(huì)小心的,你真的沒事嗎?”

  “沒事!”

  一句又一句的話語,一聲聲真誠的感謝,一張張活潑的笑臉,還有男孩子們討論著最新的漫畫,游戲,女孩子們對(duì)卡通畫和漫畫的發(fā)出一陣開懷地爆笑,樓梯口的謙讓,校門口的問好,花叢間的嬉戲打鬧,善意的玩笑,都有印在了六年級(jí)中。

  “女兒!”媽媽來了:“又在做這些了,來把牛奶趁熱喝了,雖然上六年級(jí)了,身子也不能太勞累了,休息一會(huì)。”媽媽說著,一把奪過了我的筆,遞過一杯熱牛奶,以命令的口吻說:“快喝!”我順從地喝了牛奶,心里笑著。目送媽媽離去,心里想:六年級(jí),其實(shí)我也可以擁抱陽光。

  我上六年級(jí)了作文 篇16

  我上六年級(jí)了,這件事兒不是從我跨進(jìn)學(xué)校大門、走進(jìn)教室感受到的,我是在越來越難的習(xí)題里感受到,我已經(jīng)上六年級(jí)了。

  以前從沒有過這樣的感觸,現(xiàn)在我在做題時(shí),時(shí)常會(huì)感到我的努力還不夠。照理說,我這小學(xué)六年級(jí)習(xí)題,不應(yīng)該題目會(huì)難這么多,但或許是我的爸爸媽媽提前給我準(zhǔn)備了小升初的習(xí)題,我才會(huì)有這樣的感受吧。不過不管怎么說,上了六年級(jí)的我,努力一定是要比以前多的。

  我的爸爸媽媽都是老師,他們時(shí)常教育我,要想成績好,那就得付出努力。一直以來,雖然我都是一個(gè)小學(xué)生,但我知道學(xué)習(xí)對(duì)我的重要,如果我沒有能夠在小學(xué)階段就養(yǎng)成良好的習(xí)慣,沒有能夠?qū)W(xué)習(xí)基礎(chǔ)打牢的話,那我以后的學(xué)習(xí)想要拔尖的話,就會(huì)很難了。現(xiàn)在我上六年級(jí)了,這還意味著我得面臨著小升初的考試,如果我沒有在這一場考試中考好,那我升到初中部,一定會(huì)在學(xué)習(xí)上感到吃力的。

  上了六年級(jí)的我,現(xiàn)在每天的學(xué)習(xí)時(shí)間增加了一些,不是爸爸媽媽給我加的,是我自己主動(dòng)加的,我不想因?yàn)檫@一年的偷懶,換來初中三年的落后,要想在一進(jìn)初中就是班里的尖子生,唯有把握好六年級(jí)這一年!不過爸爸媽媽倒是給我提前準(zhǔn)備了小升初的習(xí)題,我在做這些習(xí)題的過程中,既感覺到習(xí)題的難度,也感覺到自己在往上爬坡!媽媽跟我說過,如果你在學(xué)習(xí)中感覺到辛苦,那是因?yàn)槟阍谶M(jìn)步,在成長。我想我現(xiàn)在就是在成長吧!

  小學(xué)六年級(jí)是我人生中第一個(gè)升年級(jí)的階段,我不想在失敗之后哭泣,我就得成功之前努力!加油,我也是一個(gè)上六年級(jí)的人了!一定得加油啊!

  我上六年級(jí)了作文 篇17

  這一天是我高興的一天,這一天是我激動(dòng)的一天,這一天是我難忘的一天,因?yàn)榻裉焓切聦W(xué)期的第一天,也是我上六年級(jí)的第一天。

  早上,同學(xué)們都按時(shí)來到自己原來的班里,等待新老師的點(diǎn)名,并被帶入一個(gè)全新的大家庭里。我被王老師點(diǎn)到名字來到六年級(jí)三班,很多新同學(xué)也都來到了這個(gè)新的班級(jí)。

  剛到六三班我對(duì)新同學(xué)很陌生,每一節(jié)下課我都會(huì)認(rèn)識(shí)新的同學(xué),不會(huì)的題和前后桌同學(xué)一起討論。之前教我的語文老師都是女老師,這一次卻是男老師有點(diǎn)不太適應(yīng),我以為他會(huì)布置許多作業(yè),并且很嚴(yán)厲。可是和我想?yún)s完全相反,老師不但不嚴(yán)厲,作業(yè)也不多,而且說話很幽默,只要上他的課,我們瞌睡蟲都會(huì)被嚇跑。

  新學(xué)期,新氣象,新目標(biāo),在小學(xué)的最后一年我要更努力地學(xué)習(xí),沖刺我理想的中學(xué)。我要遵守好學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律,上課認(rèn)真聽講,積極回答問題,按時(shí)完成作業(yè),字體工整不潦草。我還要嚴(yán)格管理自己,按時(shí)起床不遲到,合理利用時(shí)間,多讀課外書,多運(yùn)動(dòng)。

  六年級(jí)我又長大了,在家里我要多幫助媽媽做一些家務(wù),也希望自己在六年級(jí)學(xué)得開心快樂,為我的小學(xué)生活畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。

  我上六年級(jí)了作文 篇18

  兩個(gè)月的暑假生活,如流水般從我們身邊流過,一轉(zhuǎn)眼,我們開學(xué)了。

  開學(xué)后,我步入了六年級(jí)。六年級(jí)是小學(xué)中最高的年級(jí)。既然成為了六年級(jí)的學(xué)生,那我們的行為舉止也應(yīng)該再提高一個(gè)節(jié)。在六年級(jí),我把自己定位成低年級(jí)小弟弟小妹妹的好榜樣,定位成六年級(jí)的好學(xué)生,要努力學(xué)習(xí),溫故而知新。

  我要在我的小學(xué)生涯中的最后一年,做好充分的準(zhǔn)備,汲取更多的知識(shí),在畢業(yè)的時(shí)候,胸有成竹,信心滿滿,堅(jiān)決不留下任何后悔、遺憾和悔恨,在小學(xué)生活中揮出輝煌的一筆,添上一個(gè)完美無缺的句號(hào)。在多年以后再次回憶起我的小學(xué)生活時(shí),不留嘆息,而要覺得這幾年很充實(shí),讓我的夢想從此飛揚(yáng)!

  步入六年級(jí),我的目標(biāo)有很多,第一個(gè)就是行為舉止要提高,給低年級(jí)的弟弟妹妹們,做個(gè)榜樣。

  第二點(diǎn),就是在課堂上我要用12分的努力,把耳朵豎起來認(rèn)真聽,不放過任何一個(gè)細(xì)節(jié)。平時(shí)我一直認(rèn)為在課堂上眼睛一直看著老師就是聽講,但步入六年級(jí)以后,我發(fā)現(xiàn)不但要眼睛盯著老師,腦子也要思考,不然,眼到心沒到還是不能做到認(rèn)真聽講。

  第三點(diǎn),在學(xué)習(xí)上專心,首先要態(tài)度端正,以積極的態(tài)度迎接面對(duì)學(xué)習(xí)。進(jìn)入六年級(jí),我每天要以積極的、信心滿滿的態(tài)度進(jìn)入學(xué)校,面對(duì)同學(xué)、老師和學(xué)習(xí),只有良好的態(tài)度,才可以在學(xué)習(xí)上提高效率。

  開學(xué),我升入了六年級(jí),目標(biāo)也定了,我就要向目標(biāo)努力,讓我的小學(xué)最后一年,多彩充實(shí)!

  我上六年級(jí)了作文 篇19

  光陰似箭,時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝,轉(zhuǎn)眼間,無憂無慮的五年級(jí)暑假生活結(jié)束了,忙碌,精彩的新學(xué)期來到了,如今,充實(shí)的六年級(jí)生活已經(jīng)開始快一個(gè)月了。

  剛上一年級(jí)時(shí)候的情景仿佛還是昨天,一切都是好奇的,看著身邊走過的六年級(jí)的哥哥姐姐們,我特別的羨慕。六年的校園學(xué)習(xí)生活讓他們意氣風(fēng)發(fā),博學(xué)多才,我希望有一天能和他們一樣有學(xué)問,如今,我終于六年級(jí)了,我體會(huì)到了成長的苦澀和快樂,無奈與充實(shí),每天頂著朝陽上學(xué),帶著一身的疲憊回到家中。

  六年級(jí)是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn),我們面臨著小升初的壓力,每天的作業(yè)壓得我喘不過氣來,媽媽率先帶我去理發(fā)店剪短了我心愛的長發(fā),那一刻,我心里像打翻了五味瓶,真不是滋味,唉!算了,胳膊扭不過大腿,以后有機(jī)會(huì)再留吧!

  六年級(jí)的學(xué)習(xí)任務(wù)是沉重的,容不得半點(diǎn)松懈,我的書包又“胖”了不少,“小學(xué)奧數(shù)舉一反三”“閱讀過關(guān)”“English全能檢測”,各科資料應(yīng)有盡有,那是爸爸自作主張去書店買的,強(qiáng)行塞到我書包里,讓我下課別出去玩了,有時(shí)間做幾道題。唉!這就是畢業(yè)生的無奈啊!

  六年級(jí)了,我非常珍惜和老師,同學(xué)們相處的分分秒秒,因?yàn)樯狭顺踔校覀兙鸵值罁P(yáng)鑣了,以后想見一面也沒那么容易。

  新學(xué)期伊始,我給自己制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃:

  1、課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí),上課認(rèn)真聽講,放學(xué)先做作業(yè)。

  2、讀四大名著,讀名家經(jīng)典。

  3、每天背一首唐詩,天道酬勤,積少成多。我珍惜現(xiàn)在這種忙碌的日子,只要全力以赴過,即使失敗了,也不會(huì)給自己的人生留下遺憾。

  我上六年級(jí)了作文 篇20

  以前,我還只是一個(gè)人天真無知的一年級(jí)“小屁孩”,光陰似箭,轉(zhuǎn)眼間我就變成了這個(gè)學(xué)校年級(jí)最高的人了。

  升六年級(jí)之前,我曾經(jīng)想想過我六年的生活會(huì)有多么緊張,如今果真實(shí)現(xiàn)了,他時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)我更加刻苦的學(xué)習(xí),為自己鋪一條成功的道路。不知不覺升到了六年級(jí),似乎有點(diǎn)想念以前那些玩耍打鬧的校園生活,可我看一看自己,才發(fā)現(xiàn)自己比以前成熟了許多,已不是原來的自己了。可是,自己已經(jīng)成了六年級(jí)的學(xué)生,能怎么辦呢?原來在我們看來,六年級(jí)是很神圣的,也是很畏懼這三個(gè)字的。從幼兒園到小學(xué),每一次的升學(xué)都是無法避免的。可是,既然度過了,當(dāng)然也應(yīng)該說一下心得體會(huì)。從幼兒園過來的我們害怕開學(xué)的日子,卻喜歡那些快樂開心的暑假,更因?yàn)檫@段記憶是寶貴的,所以,我們一定要珍惜過去,把握未來。

  開學(xué),是自己的開學(xué),每個(gè)人都不一樣,看他過去,免不了的思念,因?yàn)椤皯B(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗”。所以只要用認(rèn)真的態(tài)度去做每一件事,用細(xì)致的目的去對(duì)待學(xué)習(xí),就有機(jī)會(huì)走向成功的未來!

  我們輕盈的腳步跑過人生的起跑線,更會(huì)用堅(jiān)實(shí)的腳步開始另一段嶄新的路程。是啊,因?yàn)槲覀冮L大了。

  我上六年級(jí)了作文 篇21

  這個(gè)學(xué)期,我成為了一名六年級(jí)的學(xué)生,各種壓力和困難撲面而來。

  六年級(jí)畢業(yè)班,布置的作業(yè)比以前翻了幾倍,晚上的時(shí)間根本不夠用,還得利用課間和下課的時(shí)間做作業(yè),但時(shí)間太過緊迫,比如有時(shí)候,才剛把作業(yè)本拿出來或者剛把要用的東西找出來,上課鈴就打響了;有時(shí)剛做完兩本習(xí)題,正準(zhǔn)備做第三本時(shí),學(xué)校就要清場了。時(shí)間流逝得飛快,通常你只發(fā)一會(huì)兒呆,寶貴的幾分鐘就已經(jīng)離你而去了。我每時(shí)每刻都在追趕著時(shí)間,一分一秒都不能停下步伐,若是停下喘口氣,我與它之間便會(huì)出現(xiàn)一條跨不過去的鴻溝。

  六年級(jí)了,要做的作業(yè)多了,要記得東西也多了。語文要背一段段難記的課文,數(shù)學(xué)要背一條條長長的定律,英語要背一個(gè)個(gè)一句句繞口的單詞和課文。一個(gè)晚上就要背三樣,三種都得記得牢牢。為了背完這科不忘記那科,我只好語數(shù)英三科輪流背,一直不停不停地輪著背。不僅要將它們記牢,還得空點(diǎn)位置給明天的內(nèi)容……

  老師一次次的強(qiáng)調(diào)著畢業(yè)考,每說一次,我的心就揪緊一次,“我不想排到這么后的地方,我也想考上好學(xué)校啊!萬一我考上那個(gè)學(xué)校怎么辦……”他們每提一次,我的危機(jī)感就翻了幾倍,這些不妙的想法像一塊上面插有刀的鐵板,懸在我頭上,隨時(shí)都會(huì)砸下來弄死我……

  雖然壓力大,但我還是能挺過來的,雖然每天都會(huì)很累,但能一想到自己通過努力得來的好成績,我就感覺好一些。新學(xué)期,要好好努力!

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