【熱門】我的小學六年級作文匯編7篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的我的小學六年級作文7篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
我的小學六年級作文 篇1
這么美好而快樂的寒假已經(jīng)過去了,時間真的過的好快好快,把眼睛閉上,回想已經(jīng)的經(jīng)歷,感覺像昨天一樣,現(xiàn)在,我們都是六年級了,長大了,懂事了。我們不在是以前不懂事的小孩,做錯事,不敢承認,摔倒了,只會哭,現(xiàn)在我們必須自己面對現(xiàn)實,做錯事,我們必須改正,因為老師說過“做錯事,必須勇于承認,才是好孩子!"時間如流水,一去不復返,所以我們必須要有目標!
馬上就要畢業(yè)了,我們不能在貪于玩,我們必須要認真學習,多看課外書,多做課外練習,上課認真聽講,積極發(fā)言,面對數(shù)學,我們不能不懂裝懂,這樣只會對自己的學習更差,所以不懂是事情及時問老師,能聽懂老師說的!多問,多寫。面對英語,我們要做重要的筆記,不能粗心,書要準時背會,聽寫要認真的記單詞,才能學習提高,多讀,多背!科學是比較難的,但是我們不能放棄,科學也是很重要的,面對老師的實驗,我們必須要聽的懂,自己會做,科學是應于自然領域的知識,你會感到科學很偉大!科學是文明的永恒、普適、唯一性就是科學。科學有別于真理!
對于同學,我們要友好的相處,因為我們已經(jīng)長大了,沒必要在吵架,友誼是第一的!我們要和平相處,因為團結(jié)就是力量,無論你多優(yōu)秀,但是同學,不喜歡你,你也沒用!因為你不懂的珍惜,我們之間要學會包容,學會體諒,學會幫助!
這就是我的目標,相信大家也能做到的!同學們,加油吧,我們一起共同努力!
我的小學六年級作文 篇2
我的財富有很多,
財富并非是金錢。
財富是你的東西,
如果你想擁有它。
其實并非很難得到,
只要你的心里想著,
它就成為你的財富。
任何東西只要你認為是財富,
這個東西就會變成你的財富。
我認為紅鄰巾是我的財富,
鮮紅的紅鄰就是我的驕傲,
它是光榮少先隊員的象征。
我認為水是我終身的財富,
潔凈的水養(yǎng)育了大地生命,
它是自然賜于我們的財寶。
我認為生命就是我的財寶,
我因為有了生命來到人世間,
珍貴的生命雖然只有一次,
可我們?nèi)匀徽湎牡絹怼?/p>
跟我一起行動起來吧!
一起去尋找身邊的財富!
我的小學六年級作文 篇3
打開日記本,抽出那片紅楓葉,已經(jīng)變成了干枯的枯葉,我端詳著這片紅楓葉,思緒隨著它的葉脈,回到了讓人難忘的童年,想起了在老家的奶奶。
那年夏天,我悠閑地躺在院前那棵桂花樹下的藤椅上,看著夕陽緩緩地下落到屋頂上,一切都是那樣地靜謐、美好。奶奶從屋子里端來一盤西瓜,坐在藤椅旁的一個木椅上,手里握著一把芭蕉扇,給我扇著風。我嘴里吃著西瓜,汁水直往下滴,便順手擦到奶奶的衣袖上,出現(xiàn)了一個紅通通的水印。奶奶見了,并沒有生氣,反而笑嘻嘻地一把將我摟住,我也趴在奶奶肩上,揪了揪她的頭發(fā)。奶奶“啊”地叫了一聲,可幼稚的我卻認為我使奶奶高興了,又揪了一下。我們在這無風的夜晚,玩了許久。
暑假里,媽媽好不容易抽出空來帶我去了奶奶家。我已經(jīng)有很長時間沒有回去了,一直期盼著那一天到來。
我們還沒有到家,奶奶就打電話來了,電話那頭,是奶奶沙啞的聲音:“萱萱,你們什么時候到呀?我已經(jīng)把你最喜歡的菜都準備好了,快點兒啊!”
一開車門,一股鄉(xiāng)村特有的泥土味撲鼻而來。一切都是記憶里的樣子,沒有一絲變化,門前的那棵桂花樹依然散發(fā)著淡淡的清香。但有一處變了,奶奶變得不再那樣精神飽滿了,臉上有了一些皺紋,頭發(fā)也白了,我不禁難過起來,我應該經(jīng)常來看望她的。
“萱萱,快來看,我又撿了一片非常好看的紅楓葉,怎么樣?”奶奶剛領我進門,便對我說。唉,這么長時間還沒有改掉收集樹葉的愛好。我拿起那片紅楓葉,是真的很好看呢!
我手里握著那片紅楓葉,雖然已經(jīng)發(fā)脆了,卻還是能體會到奶奶對我的愛。奶奶,我想你了!
我的小學六年級作文 篇4
我的爸爸是個釣魚大王。他的頭發(fā)稍卷。和我一樣戴著眼鏡。他酷愛釣魚。問他為什么,他只有一句:“這是業(yè)余愛好。”下面就看看他的釣魚過程吧。那天,他領我去釣魚。拿魚料,纏魚線,放魚鉤。嫻熟的動作讓我目瞪口呆,看的我眼花繚亂。接著兩腿盤坐,瞇著眼睛,靜靜等待。
時間一分一秒過去了。突然,魚漂動了,我大叫。可爸爸不慌不忙的站了起來,開始溜魚,漸漸地魚累了,不在做垂死掙扎。爸爸像打了勝仗樣哼著小曲把魚拉了上來。我比他還高興,因為晚上有魚吃了。爸爸說釣魚還鍛煉耐力。一打星期天就拉我去,每次都是滿載而歸。媽媽最討厭爸爸釣魚。每次都說爸爸。爸爸還頂嘴:“女不如男,興趣當然也不如男。”媽媽怒火滿腔:“你再說一遍。”爸爸假作求饒:“老婆大人,您就饒了我,我再也不敢了。”媽媽好不容易氣消了,爸爸有趁媽媽不注意,踩壞了媽媽的眼鏡。”
這就是我爸爸,就有耐力,又幽默。是我的好爸爸。我愛我爸爸。你們有這樣的爸爸嗎?
我的小學六年級作文 篇5
一想到這些我心里就難受。為什么要分開呢?六年了,在這六年里,我們走過了多少的坎坷;在這六年里,我們一起度過;在這六年里,我們一起學習;在這六年里,我們一起玩耍;在這六年里,我們雖然我們吵過架,甚至打過架,但這樣更能說明我們不分你我。現(xiàn)在要分開了,還真有點舍不得呢。也許,這就是緣分,讓我們成了同學。
勿忘我,我的同學。同學,我的記憶,將永永遠遠的停在那快樂的時光里。我想,想你們的面容,我念,念你們的好,我說,說那些開心事
最后,讓我們都共同努力學習吧!讓我們?nèi)?chuàng)造未來!
我的小學六年級作文 篇6
理想就像階梯,它幫助我們向著光明的未來攀登;理想就像指南針,它幫助我們尋找人生的'方向;理想就像大海,它幫助我們?nèi)菁{千百個創(chuàng)新目標……一個人如果沒有理想,就如同小鳥沒了翅膀,怎能向美好的未來展翅飛翔?
我的理想是當一名數(shù)學老師,一名普普通通并不出眾的老師;像蠟燭一樣,為學生鞠躬盡瘁的老師;下課后和學生們說說笑笑、不拘小節(jié)的老師;每天和學生們快樂的度過一天的老師……呵,我該多高興啊!
為什么會有當數(shù)學老師的理想呢?也許是看著自己老師給我們傳授知識和攻破難題時,那一種快樂吧!于是,我便有了當數(shù)學老師的想法。
每天早上,我來到教室,與學生們一起早讀,從最簡單的“1+1”開始到乘法口訣表;上課鈴一響,我說:“上課!”學生們一齊站起來異口同聲:“老師好!”然后開始新一天的課程,給他們傳授新的知識。下課鈴響后,我說:“下課!”他們說:“老師再見!”之后,他們一個個像快樂的小鳥沖出教室玩耍,當然,也會有幾只疑惑的小鳥圍在我身邊,唧唧喳喳叫:“老師!老師!這個問題我不懂……”給他們講完題后,他們一個個恍然大悟的樣子,是我感受到了當老師的圣神感和光榮感,是的,我盡到了一個老師的職責,在培養(yǎng)新一代人才,即使給他們講課后,腰酸背痛、嗓子發(fā)啞,但這也值的,我心甘情愿,真可謂“鞠躬盡瘁,死而后已”。
給他們批改作業(yè),才是我最幸福的時光,看著他們的本子上到處都是圣神的紅鉤鉤,我很滿足;看見一兩個紅叉叉,我也不會不開心,人無完人嘛!我一定要把他們教育好,不僅僅是知識,還要教他們素質(zhì),讓他們?nèi)姘l(fā)展,成為祖國新一代棟梁!
這就是我的理想,看著我數(shù)學本上一道刺眼的紅叉叉,我突然產(chǎn)生了動力,想要教別人,自己必須得學好,我的數(shù)學成績不好不壞。既然自己的理想是當數(shù)學老師,那得自己學好才行,否則理想會理想會變成空想,我一定會為自己的理想努力奮斗的!
我的小學六年級作文 篇7
以前,我只是一個愛玩的孩子,只對吃喝玩樂感興趣,對其它的一屑不顧。可是,自從書進入了我的世界后,我發(fā)生了很大的改變,很愛玩的孩子變成了一個知識豐富的好孩子。
還記得那一次,我從外面回來時,爸爸叫住了我問:“孩子,這部書你讀了嗎?”我搖了搖頭,雖然我那時不愛看書,但是我還是裝成十分愛看書的樣子。每每到新華書店里都會買一兩本書。當我回答爸爸沒有時,爸爸嘆了一口氣,此時此刻,我的心仿佛被一把刀子捅了一下,好痛!我默默地走上樓,回房。不知怎么的,我竟然做出了一件連我自己都不會相信的事:我竟然拿了一本書,還打開了!我呆了,但是我還是看了起來。一看到書里那一個個優(yōu)美的文字好像一個個活蹦亂跳小精靈呈獻在我眼簾時,我的眼睛里閃過一束光芒,那種光芒使我更想翻開,去看故事的后來。我入了迷,忘記了自我,忘記了時間,甚至感覺到我的世界里只有書。
從那以后,我無時無刻都會捧著一本書,在家里,在校中津津有味地閱讀著。因為,書中的知識好似天上的星星,沙漠中的沙子,數(shù)都數(shù)不完,所以我的課外知識很豐富,成績自然以提高了不少!
書籍是人類進步的階梯。書,我一生中缺少不了的營養(yǎng)品!書,是我學習中的向?qū)В巧钪械淖稍儙煟彩俏疑幸晃恍斡安浑x的好朋友!書,讓我找到一把打開知識寶藏的鑰匙,讓我能在知識的時間中大開眼界!
書,真是好處多多!
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