精選六年級敘事作文匯總5篇
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的六年級敘事作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級敘事作文 篇1
淚水代表許多情感，假如把“淚水”分開來看的話：“淚”這個字，表示眼睛下雨了；而“水”表示淚已成河。那流淚又代表著什么呢？是不夠堅強，還是觸到了傷心處？就讓我們一起來體會一下。我不喜歡哭，感覺哭與我無緣，可那一次，我卻哭的天昏地暗……
當我開始咿呀學語的時候，都是媽媽一手把我養大，我一直都沒離開過我媽媽。我7歲那年上了一年級，媽媽把我送到當地的外國語私立學校，凡是在那里的學生都是住校的。我傷心的說：“媽媽，我不要什么好的教育，我只要和你在一起就行了。”媽媽親切地說：“要么這樣，今天媽媽陪你一會兒。”我才勉強地答應了。剎那間，天下起了雨，大概是老天也在同情我吧！我最不愿聽的話在耳邊響起，“媽媽要走了，你保重！”我發瘋似的喊著，可媽媽還是走了。從那已后，我就是話吧的常客了，一聽到媽媽的聲音我的眼淚就不由自主的往下掉。
最終我的淚水打動了我的心，我終于離開了那個讓我傷心的地方。
六年級敘事作文 篇2
交通安全，是人們生活中都要注意的一件事情，不然，會造成很大的后果，輕則殘疾，重則命喪黃泉。交通事故也是一顆威力十足的定時炸彈，一時大意，就會引爆，炸得家庭破損，炸得人心悲苦。
交通事故不是說避免不了的。只要人人做到不闖紅燈，不翻越護欄，不超速……等等。做到這些也是能避免不少的交通事故。
平時，我走出去就能看到許多這種事例。有的人為了快速上到公交車，不走斑馬線，斜穿馬路；有的向劉翔同志學習，不管三七二十一，也不看護欄上的警示語，直飛躍護欄，汽車從他們身邊插肩而過，十分危險，還有的司機為了趕時間，油門都踩爆了，左轉一轉，有轉一轉，把車弄得和海盜船毫無區別，這最容易導致翻車。不能以為我們人是孫悟空死了又可以再一次復活。
有一次，我路過廣場時，猛然聽到身后一片尖叫。我向后看去“支……”隨著刺耳的剎車聲，一輛面包車已經停在了一個摔倒的小女孩面前，同時一大群人向那邊涌去，我也擠過去。只見那女孩驚魂未定，臉色摻白，過了好一會兒，才大聲哭起來。那血肉模糊的手腳真讓人心疼。那位女孩幸虧沒什么大礙。這就是不遵守交通規則的后果。
據統計，全球大約每年有127萬人是死于交通安全事故，難道這還不夠嗎？交通安全，小事為多，只怕不做。
總之，這樣的例子數不勝數。生命只有一次，希望你能好好保護！希望大家要注意交通安全，安全出行。生命只有一次，不要因為一點點時間而失去生命！安全重于泰山！
六年級:莫銘浩
六年級敘事作文 篇3
今天我嘗試了自己以前從未做過的事：包餃子。我以前煮過面條，蒸過米飯，炒過菜，就是沒包過餃子。這次我終于如愿以償地學到了包餃子的技藝，并了解了許多關于常州美食的文化。
吃完中午飯，我就迫不及待的趕到了學校，想學包餃子的技藝，我先去階梯教室聽了講座，這次講座讓我對常州的美食文化有了更深的了解，使我受益匪淺。聽完講座后，就到包餃子的時間了。
我們洗好手，來到了食堂，只見每張桌子上都有一碗肉餡和一些小面團，還有幾雙筷子和兩個搟面杖。這時，每一長條都有一位面點師在其中一桌做示范。老師剛說開始大家就蜂擁到了面點師身邊，我也屏氣凝神，目不轉睛地看著大師是如何包餃子的，只見她先拿起一個小面團，往面團和桌子上撒了些面團，然后把像圓柱體的面團圓形的面朝上，用手用力一壓，然后用搟面杖搟成圓形，一塊餃子皮就完成了，再用筷子挑些肉餡放到餃子皮上，最后一捏，一個餃子就成型了。
看完了示范，我們就開始親手實踐了，我先在桌子和面團上撒了點面粉，面團的`圓面朝上，用手一壓。不好，面團黏在了我手上，我小心翼翼的把面團撕了下來，可這面團已經變了形，我只好破罐子破摔，繼續搟餃子皮，結果搟出的不是圓形，也不是方形，而不知道是什么形狀了。看著自己的餃子皮成了這副模樣，心里真不是滋味。我又挑了一點兒肉餡放在餃子皮的中間，我用力一捏中間，肉從兩邊擠了出來，我索性一捏兩邊，肉又從中間擠了出來，我回想著師傅包餃子的樣子，那么一捏，一個“畸形的餃子”完成了，吸取了前面一次的教訓，第二個餃子我包的格外小心，這次餃子皮可沒再黏在手上，肉餡也沒有漏出來，于是，我包的餃子第一次成功了，雖然和師傅的差距還很大，但我仍然感覺很有成就感，因為這是我第一次包餃子，第一個成功的餃子。當我再想包第三個餃子時，發現小面團已經沒有了，看來對包餃子感興趣的不止我一個人嘛。再看看其他人包的餃子，有點和我第一次包的一樣，比較失敗，有的包的和師傅的水平都相差無幾了，有一個竟然包成了餛飩……
最后，我們品嘗到了自己的勞動成果，感覺味道也不賴，畢竟，這是我自己的勞動成果呀！
六年級敘事作文 篇4
吃過晚飯，我和媽媽去樓下打羽毛球鍛煉身體。
首先，我們站好了位置，一切準備就緒，我趁媽媽不備之時，拼盡全力發了一枚威力十足的“氫彈”球，想給老媽先來一個下馬威。哈哈，果然不出我所料，老媽沒有接住。太好了！我在心里暗暗高興。接下來，我處于上風，老媽處于劣勢，我越戰越勇，好不得意，打到一半，老媽突然一臉嚴肅，說我站的位置是順風，他是逆風。于是，我便充滿自信地與老媽換了個位置。“看球——”我將羽毛球高高地扔向空中，右手掄起球拍狠狠地“打”向老媽，心想：哼哼，不管是順風還是逆風，我都會把你打得落花流水。可老媽處亂不驚，向后退幾步，找準位置，右手很輕巧的一拍——球便遠遠地向我飛來，我頓時精神大振，心情也沒剛才那么放松了，后退幾步，找準位置，啪的一個漂亮地回球，啊呀呀，好險啊，羽毛球差點就落在一樓的防盜窗的蓬上了，球的方向也被我打偏了，嘻嘻，老媽想接住這個球有點難哦，誰知老媽面不改色，右手緊握羽毛球拍，向上一翻，球筆直的沖向天空，老媽仰著頭，眼睛緊緊的跟隨著羽毛球，雙腳來回地移動位置。
“啊——看球！！！”
老媽發飆了，可能是順風的原因吧，球被派出去老遠，還沒等我反應過來，球已經躺在地上了。oh no！怎么會這樣(⊙_⊙?)老媽看見后，嘴角向上一彎：“跟我比？你以為你有多大能耐啊？”
我徹底被激怒了，老虎不發威，你當我病貓啊？頓時，羽毛球在兩只球拍間不停地傳來傳去，我和老媽也是打得不亦樂乎：你瞧，我雙腳向上一躍，右手握緊球拍拼盡全力向前拍去，球在空中頓時劃過一條優美的弧線；老媽也不甘落后，每發一次球，球都能像火箭一樣飛出去老遠，使你措手不及……直到天黑了，我們才戀戀不舍地停止了這場激烈的比賽。
打完不久，老媽對我說：“哎呦，不錯嘛，有進步！”
“彼此彼此嘛，呵呵。”
我笑著說，其實心里是在想，要是能夠在殺一回合，哼哼，包你輸得心服口服！
六年級敘事作文 篇5
倩倩來到我的房間，我懇求她：“不要走好嗎？”她說：“我已經不想做你的好朋友了。”“為什么？”“我已經厭煩了！”她冷冷地對我說：“把我以前送你的東西還給我！”“不！”她使勁地推開我，不由分說的奪走了一個漂亮的相框。“不，不！你不能拿走它！”那個相框是我們友誼的信物。“我們已經不是好朋友了，讓開！”她把相框里我和她的合影撕得粉碎，飛快地離開了。
我沒有辦法，只能目送她離開……
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