有關六年級足球作文300字3篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的六年級足球作文300字3篇，希望對大家有所幫助。
六年級足球作文300字 篇1
我的理想就是當一名足球運動員，我從小就喜歡足球這項運動，他場面開闊，對抗性強，特別強調(diào)整體配合，最能體現(xiàn)男子漢的陽剛之氣，成為一名運動員是我夢寐以求的愿望。
今天早上，我讀報紙的時候，看見了一條新聞：在昨天進行的廣州亞運會足球比賽中，中國國奧隊在小組賽上0：3輸給了日本隊。慘敗呀！痛心，失望之余，我開始了自己的思考，我感覺咱們中國隊跟別人還是有很大的差距，無論是功還是守，都沒有別人水平高。這就說明咱們現(xiàn)在落后了呀。其實咱們原來和日本隊水平是差不多的，但這些年別人有了很大的進步；而我們卻沒有多少變化，甚至出現(xiàn)了下滑。所以讓別人遠遠甩在了后邊。
我覺得落后不可怕，失敗也并不可怕。只要我們能跌倒了再爬起來，不怕吃苦，加倍努力，迎頭趕上。尤其是從我們小孩開始就要好好踢，把基礎打好，等我們長大了一定能戰(zhàn)勝日本隊，沖出亞洲，沖進世界杯，和西班牙、巴西等歐美強隊較量。
讓我們中國人的身影出現(xiàn)在世界杯的綠茵場上，讓五星紅旗高高飄揚在世界杯的頒獎臺旁。讓嘹亮的國歌響徹在世界杯的賽場上空。
六年級足球作文300字 篇2
放學了，我和幾個朋友又跑到那塊空地。脫下了書包，拿出幾本書，把書和書包搭在那當成足球門。空地附近的小弟弟，小妹妹也都跑過來，拉起了比賽的氣氛。
看，我們的守門員也不比對面的差勁。開局就守住了對面發(fā)出來的“大角球”。然后，守門員把球傳給了我，我的跟前突然就出現(xiàn)了對方球員，我先用一個假動作，讓他們以為我把球踢給了左邊的`隊友，當他們信以為真時，我踢著足球，一個轉身躲開了他們的阻擋，當他們發(fā)現(xiàn)時，已經(jīng)晚了，我用出全身的力量把球射出去。“球進了！”一位穿著西裝的少年大聲喊的。
第二局，對方先發(fā)球，我站在發(fā)球人前面，準備把球從他的身邊搶過來。誰知，另一個對手站在我的后面等待隊友的傳球。他也向我做了做個假動作，我的心里更擔心會不會擋住。結果還是沒擋住。你他把球傳給了我身后的隊員，我立刻去追踢球的那個人。雖然追上了，但是足球也發(fā)射出去了。現(xiàn)在的希望只能留給守門員了。“守住了！守住了！”我激動地說出。隊友也歡呼起來，但對方也沒有放棄，繼續(xù)和我們“決一死戰(zhàn)！”………
球打完了，人也散了。我回到家里，和媽媽講了今天發(fā)生的事，她也笑了起來。
六年級足球作文300字 篇3
今天晚上，我們在電視上看了中國和伊拉克的足球賽。
開場了，裁判把球扔在中央，隊員們就拼搶起來，先是伊拉克隊員把球拿到，然后中國隊員把球斷了下來，踢到另一個隊員腳下，這個隊員踢著球跑近對方的“家”，敵人在后面追著，前面還有一個對手，敵方?jīng)]有搶到球，這位隊員用力一踢，守門員沒接到，露球了，啊!直接射門!球進了!現(xiàn)場的觀眾舉起了數(shù)不盡的紅旗，熱烈地掌聲響起，中國隊的教練也走出的座位，高興的笑起來，舉起拳頭，大聲喊著：“好!加油!加油!”中國隊中員摟著，抱著，對這位隊員舉起了大母指。電視前的媽媽站起來，拍著手說：“好!好!”我高興地跳了起來，哥哥拍著桌子說：“進了，進了。”中國他在七分鐘內(nèi)進了一個球，1比0。比賽繼續(xù)進行，守門員把球傳到了敵人的腳下，敵人踢著球來到我們的門前，看樣子要反擊了，他使勁一踢，守門員托了一下，球撞在右邊的鐵杠上，彈到了守門員的手中，幸虧有驚無險，沒有進球，中國隊松了一口氣，還是不能放松呀，敵人抓起一把草，說：“倒霉”。他的教練把手里的東西扔到地上說：“笨蛋”。比分保持到球賽結束，1比0，中國隊勝了。
這場比賽真是太精彩了。
【有關六年級足球作文300字3篇】相關文章：
有關六年級足球作文集錦六篇02-23
有關六年級足球作文集合9篇02-21
有關六年級足球作文集錦七篇03-11
有關六年級足球作文集合七篇03-14
足球高一作文08-18
【精華】六年級足球作文集錦6篇02-22
【精選】六年級足球作文集合8篇02-22
【實用】六年級足球作文集合五篇02-21
【熱門】六年級足球作文集錦5篇02-19
【實用】六年級足球作文集錦八篇02-19