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老師我想對你說六年級(jí)作文15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的老師我想對你說六年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
老師我想對你說六年級(jí)作文1
我心里有很多話要和老師說，今天，我最想和顧老師說：“老師，你不該這樣做！”
記得四年級(jí)下學(xué)期評(píng)選新三好學(xué)生的時(shí)候，老師，你說我讓黃月悅不選胡晉榮，可是，我卻從來沒有做過那樣一個(gè)手勢，老師你為什么要這樣做。就是因?yàn)橛指甙茬骱屯跆煲碜髯C嗎？但是您為什么選擇相信胡晉榮他們，而不相信我和秦文君。這是為什么，老師你不該這樣做。其實(shí)，事情的真相是這樣的'：那一天正好有音樂課，在課上我們期末考試了，老師讓胡晉榮檢查紀(jì)律，并且可以安排三個(gè)免考生，我在音樂上學(xué)了一些東西，我想憑自己考出好成績。于是，我就向胡晉榮做了一個(gè)“X”的手勢，胡晉榮會(huì)意后點(diǎn)點(diǎn)頭。黃月悅也看著我做這個(gè)手勢，也許高安琪和王天翼誤解了，以為我是要黃月悅在新三好學(xué)生評(píng)選的時(shí)候不選胡晉榮，然后告訴了她。這是我的認(rèn)為。（這些可以問胡晉榮，看看我是不是說的真的。另外希望顧老師明察秋毫。）
這件事我忘不了，我知道顧老師是希望我不要成為那樣的小人。但老師，讓我不明白的是為什么高安琪和王天翼是好學(xué)生，您就相信他們，但是秦文君的成績不是很好，您就不相信他，這是為什么？
老師我想對你說六年級(jí)作文2
在我的成長中，每一個(gè)日子幾乎都是幸福的。我寶貴的知識(shí)是您教給我的，我幸福的'小學(xué)生活是您帶來的。
您在學(xué)習(xí)上最關(guān)心我們。每當(dāng)我們遇到一道難題，您都十分耐心地給我們講解。一遍聽不懂，您就不厭其煩地給我們講第二遍，第三遍……直到我們聽懂了為止。您不但經(jīng)常了解我們的學(xué)習(xí)情況，還會(huì)經(jīng)常鼓勵(lì)我們，讓我們不怕失敗，養(yǎng)成愛學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。記得有一次我考得不好，心情糟透了。您知道了后就安慰我：“不要傷心，以后努力奮斗，認(rèn)真學(xué)習(xí)，我相信有一天你會(huì)取得更好的成績。”聽到老師的鼓勵(lì)，我在學(xué)習(xí)上更努力了。
在平時(shí)的生活上您也特別關(guān)心我們。記得那一天炎熱的中午，我們在操場上玩得滿頭大汗。上課鈴響了，我們都急匆匆地跑向水管，往頭上澆水。您看到了，連忙把我們叫到教室。我們都嚇壞了，心里想一定會(huì)挨罵了。您不但沒有罵我們，還讓我們休息一下，然后才講的新課。那一天，我聽課都特別認(rèn)真，因?yàn)槲腋杏X您對我們太好了，我只有這樣做您才會(huì)高興吧。
老師，我想對您說，您像蠟燭一樣，照亮了我們卻燃燒了自己；您像園丁一樣，用知識(shí)哺育我們成長。今后我要更加努力學(xué)習(xí)，我也要做一個(gè)像您這樣的人。我要用自己的實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答老師您的恩情。
老師我想對你說六年級(jí)作文3
敬愛的老師，再有幾個(gè)月我就要離開您了，我真是舍不得呀！我清楚地記得：剛上學(xué)時(shí)，我是一個(gè)什么也不懂的孩子，是您，教我愛祖國，愛人民；是您，教我學(xué)語文，學(xué)數(shù)學(xué)；是您，像辛勤的園丁，給我們這些小苗兒修枝、剪葉、澆水、施肥，讓我們成長成一棵棵茁壯的小樹。
老師，我忘不了那件事，您還記得嗎？我上二年級(jí)時(shí)，有一次數(shù)學(xué)測驗(yàn)，我見題挺簡單，就刷刷刷地寫了起來。可是，最后一道題我怎么也做不出來。急得我直跺腳，我怎能不急呢？如果這次考不100分，這個(gè)星期我就得不到小紅花了。再說，鄰居李奶奶常夸我：“這孩子真聰明，回回考100分。”這次考不好，我怎么回去見李奶奶呀！我又看了幾次題，發(fā)現(xiàn)是書上的'例題，我眉頭一皺，看看書不就會(huì)了嗎？于是，我想輕輕地從書包里把書抽出來。我的心怦怦直跳，不知為什么，也許怕老師知道了批評(píng)我，得零分；怕同學(xué)責(zé)備我；怕家長說我……那雙顫抖的手又縮了回來。但這一舉一動(dòng)，都被老師看得一清二楚。
下課了，您把我叫到您對面，語重心長地說：“我們要的是真實(shí)的成績，不是虛假的分?jǐn)?shù)，你知錯(cuò)就改，以后別再做這樣的事了！”我哭了，當(dāng)我再抬起頭時(shí)，清楚地看見您的眼里也閃動(dòng)著晶瑩的淚花。
老師，您放心吧，今后我無論走到哪里，也不會(huì)忘記您的諄諄教誨。因?yàn)槟^上的絲絲白發(fā)，臉上的道道皺紋，時(shí)刻浮現(xiàn)在我的腦海里……
老師我想對你說六年級(jí)作文4
老師我們快要畢業(yè)了，有很多話我想對你說，您就像蠟炬，燃燒自己，照亮別人，你就像園丁，辛勤培育了祖國的花朵。人們常常用這些優(yōu)美的語句來贊美老師，但我覺得，無論多么動(dòng)聽的語言都不能表達(dá)您的無私奉獻(xiàn)和鞠躬盡瘁的精神。只有用樸實(shí)的，發(fā)自我內(nèi)心的'一句話才能表達(dá)我對您的敬意。
記得您剛接我們班的時(shí)候，常常覺得您很嚴(yán)厲，所以我對您有種畏懼的感覺，上課時(shí)動(dòng)都不敢動(dòng)一下，但是兩年多的共同生活，使我了解到，您在平時(shí)是一位和藹可親的老師您總是一身樸素的衣著，讓我總是想起另一個(gè)想呼出口的稱呼--媽媽。我清楚的記得有一次您感冒了，可能還發(fā)燒，站著都打晃，臉紅紅的，而且還不住的咳嗽，聲音也嘶啞。在這樣的情況下，您還帶病給我們上課。
我坐在自己的座位上心里不住的想：“我的好老師啊!您休息一會(huì)吧。是啊，您的崇高的敬業(yè)精神是給我的一輩子的精神財(cái)富。
我為有這樣的好老師感到自豪，為我成為您的學(xué)生感到光榮。如今我快畢業(yè)了，千言萬語也表達(dá)不了我對您的感激，我只有用我好好學(xué)習(xí)的行動(dòng)來報(bào)答您的辛勤培育。
老師我想對你說六年級(jí)作文5
王老師，我和你接觸的時(shí)間有半年多了，再有半年我們就要告別你到另一個(gè)學(xué)校去了。在這半年里我一定要好好的學(xué)習(xí)，不給你添麻煩，上課認(rèn)真聽講，積極發(fā)言！
你長著烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一對黑葡萄似的眼睛，每天炯炯有神的眼睛看著我們可愛的笑臉。每天對著我們的作業(yè)仔細(xì)檢查，只要有一個(gè)不會(huì)寫空著或?qū)戝e(cuò)的，總會(huì)耐心的給我們講，家庭作業(yè)太多時(shí)，總會(huì)給我們減少。記得那一次周考，上面有一道口語交際，讓我們六年級(jí)給四五年級(jí)選書，到了中午，老師布置了這道題讓我們中午回家寫。下午到校后，老師一個(gè)一個(gè)的檢查，“不合格”“不合格”......全班有98%的人都不合格，只見老師怒目圓睜，非常生氣，但是老師沒有批評(píng)我們，讓我們這一張卷子每一道題寫一篇，大家這回可吃驚了。我的天哪！今天每門作業(yè)都有，要寫到幾點(diǎn)呢？有寫的慢的`同學(xué)，我看的寫到早晨才寫完呢.到了放學(xué)，老師又來了，告訴我們，不讓我們寫這么多的作業(yè)了。只讓我們寫一道題，那時(shí)候我已經(jīng)對老師留下了深刻的印象。在我上課不認(rèn)真聽講時(shí)，老師總是下課時(shí)對我說，讓我在同學(xué)們的面前留個(gè)面子。王老師請放心吧，在我們期末考試時(shí)我會(huì)給你一個(gè)滿意的答復(fù)。全班前十名，也會(huì)讓我們得到第一，讓校長親自為我們致詞。
我要用態(tài)度決定一切，努力回報(bào)老師，不辜負(fù)老師的希望！
老師我想對你說六年級(jí)作文6
老師，您從一年級(jí)到六年級(jí)一直做我的班主任老師，您不僅教會(huì)了困擾我的難題，而且還教會(huì)了我們做人的道理。今天我想對您說在這幾年里一直埋藏在我心里的`話。
老師，是您在我被難題困擾時(shí)幫助了我，您還記得嗎？有一次，在課堂上，您教我們小數(shù)點(diǎn)加法時(shí)，有一道教學(xué)題就困擾了我，老師見我緊皺眉頭，便走了過來，輕聲說：“哪道題不會(huì)？”您便耐心地給我講這道題。老師，我想對您說：“謝謝”。
老師，是您在我脆弱的時(shí)候幫助了我，您還記得嗎？上公開課的那一天，您問了一個(gè)問題，我舉手了，您叫的我回答，當(dāng)著這么多的客人面，我沒有了勇氣，可是，您用鼓勵(lì)的目光看著我，讓我一下子有了勇氣，堅(jiān)定的回答了那個(gè)問題，您用著贊許的目光看著我。謝謝你，老師，是您在我沒有勇氣時(shí)激勵(lì)了我，讓我有了勇氣“謝謝您”。
老師，您在公開課上鼓勵(lì)了我，讓我有了勇氣；您在辦公室疲倦的給我們批改作業(yè)，好讓我們早些看到作業(yè)……老師我想跟你說一聲：“謝謝您，老師，您辛苦了。”
老師我想對你說六年級(jí)作文7
安老師，我最親愛的老師，在我心中你不僅是良師，還是益友；不僅是我們的班主任，還是我們的舞蹈教練。
這次油田十中五年級(jí)要去文化宮演出，您又當(dāng)班主任教語文課，還要給我們排練舞蹈和朗誦。整天幾乎都沒有休息的時(shí)間。可每天您都是笑嘻嘻的來，累的滿頭大汗之后，再笑嘻嘻地走。我很奇怪，您難道不累嗎？難道您認(rèn)為教我們很快樂嗎？
這就是以快樂為先，以教育為本的您。您不僅優(yōu)秀，還富有朝氣。從來不把自己列為特殊，和同學(xué)“打成一片。”
前天，我去您辦公室問作業(yè)。我一進(jìn)屋，您就問我：“我要當(dāng)元旦主持人了，該穿什么衣服？”我吃驚了一下，漫不經(jīng)心的說：“穿去年的`演出服就行。”：“今年我胖了，去年的衣服穿不上了。”您不好意思的說，臉上露出了孩子般童真的笑容。我驚訝壞了，您竟然跟我說這些。
在這一刻，您沒有把我當(dāng)學(xué)生，我沒有把您當(dāng)老師。這一刻的溫馨的感覺是很多老師都沒有給我的，但您給了我很多次，讓我感受到了慈母般的您！
難道這還不能表達(dá)您對我們的愛和關(guān)心嗎？難道這還不能說明您是我們的良師益友嗎？
老師我想對你說六年級(jí)作文8
盈盈月光，我掬一杯最清的；灼灼陽光，我擁一束最暖的；片片紅葉，我拾一片最紅的；漫漫人生，我拿出我的一片愛，全都把它送給你。
——題記
老師，我想對你說，六歲的我，背上了書包，走進(jìn)迷人的校園，你教我從一個(gè)小孩子變成一名小學(xué)生。每當(dāng)我做出一點(diǎn)點(diǎn)成績，就能看到你鼓勵(lì)的眼神，每當(dāng)我驕傲自大，沾沾自喜，你就向我投來嚴(yán)厲的目光。
老師，我想對你說，謝謝你的辛勞，讓我的心靈茁壯成長。讓風(fēng)帶去我的問候，讓雨捎去我的祝福，祝愿你所有的日子里都洋溢著幸福、歡樂與溫馨……
老師，我想對你說，你就像養(yǎng)育我們的母親，師恩難忘，多年以后，你還能記得，在你身邊傾聽教誨的孩子中的.我嗎？
老師，我想對你說，一晃六年過去了，你的教誨我時(shí)時(shí)不忘。我知道時(shí)光在你美麗的容顏上，無情地刻上了痕跡，但在我心中，你永遠(yuǎn)年輕美麗……
多少個(gè)春華秋實(shí)，你播下知識(shí)的種子，早已開花結(jié)果。你不知為多少孩子托起了明天的希望，屬于你的，是在成功處的微笑。
老師我想對你說六年級(jí)作文9
李老師，現(xiàn)在我讀四年級(jí)了，您再也沒有教我們了，我是多么想念您呀!
李老師，我始終忘不了您。您是一位年輕活潑的好老師，雖然個(gè)子不算很高，但是有一張能說會(huì)道的嘴，還有一雙“會(huì)說話”的炯炯有神的眼睛，而且臉上總是掛著笑容，特別是常常掛在嘴邊的那對小酒窩。
我記得，您的眼睛會(huì)說話呢。有一次，您帶我們?nèi)ド瞎_課，課堂上， 我偷偷地看了一下后面，哇，好多老師。您提出了一個(gè)特難的問題，我本來想舉手的，可是想到這么多老師，勇氣早就拋到九霄云外了。突然，我看見您正用鼓勵(lì)的目光看著我，仿佛在說：＂自信點(diǎn)，李亞男，你是最棒的!”我終于舉起了手，并流利地回答出了問題，頓時(shí)臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲，這多虧了您呀!
我還記得，您對我非常嚴(yán)格。記得有一次，我租了一本《仙子童話》，上語文課時(shí)，我眼睛望著黑板，心里卻老想著那本書，我趁您不注意的時(shí)候，就偷偷地拿出來看，結(jié)果還是被您發(fā)現(xiàn)了。您走到我旁邊敲了一下我的'桌子，看了我一眼，仿佛在說：“專心點(diǎn)，上課不要看課外書喔！”我會(huì)意地馬上把書收起來，坐得端端正正的了。
課堂上您對我們是那樣嚴(yán)格，我覺得您就像一位嚴(yán)厲的母親。課外活動(dòng)時(shí)，您和我們一起做游戲，參加跳繩比賽，您那活潑的樣子又多么像一個(gè)可愛的大女孩呀!
李老師，您是我終生難忘的好老師！
老師我想對你說六年級(jí)作文10
我們的老師像一位位辛勤的園丁，像寒冬里的一團(tuán)團(tuán)火把，像沙漠里的一口口清泉，他們無私地關(guān)心著我。
如今小學(xué)五年的時(shí)光，已進(jìn)入尾聲。在這五年里，有老師對我的鼓勵(lì)；有老師對我的關(guān)心；有老師對我的濃濃的愛。其中，我想對關(guān)心過我的顧老師說一聲：“您辛苦了！”
那個(gè)星期一，大雨傾盆，學(xué)校變成了“小河”。水位高到了花壇內(nèi)。我心想：那么多的水啊！讓我怎么過去呢？突然身后傳來了一個(gè)既熟悉又陌生的聲音：“來，我來背你。”我轉(zhuǎn)過頭一看，哦是顧老師。只見顧老師您光著腳，站在冰冷的.水里，連傘也沒撐，雨點(diǎn)打濕了您的衣服。您二話不說，就背著我向教室走去。您彎曲著背，背著我走在冰冷的水里慢慢地來到了學(xué)校的大廳內(nèi)。頓時(shí)，一股暖流涌上心頭。當(dāng)時(shí)我很想對您說一聲謝謝時(shí)，您已快四轉(zhuǎn)身又走向了校門口，繼續(xù)幫助其他的同學(xué)。看著您的背影，我心想：您一定十分累。您不僅要背我們過“河”，要知道還載著那一個(gè)個(gè)沉重的書包呢。雨“滴答滴答”地下著，我望著您那勤勞的身影，又一股暖流涌上心頭。我的視線模糊了，真不知是雨水還是淚水……
今天，我想對您說一聲：“謝謝顧老師，您辛苦了！”
老師我想對你說六年級(jí)作文11
敬愛的老師：
您好！
在我的心目中，您排第二位。為什么呢？您就像辛勤的園丁，不辭勞苦，培育著我們這些祖國的花朵；您就像春蠶，把自己的'青春都獻(xiàn)給了我們，教我們知識(shí)，讓我們成為祖國的棟梁；您就像紅燭，默默燃燒著自己，照亮我們的前途……張老師，您對我們的關(guān)懷是多么的無微不至啊！您——就是我的第二個(gè)媽媽。
張老師，每當(dāng)想到您經(jīng)常工作刀深夜還沒睡下，我心中就涌起感情的波濤。我為我能有您這樣一位好老師而感到驕傲和自豪。張老師，您講的課是那么的生動(dòng)、有趣，我怎么聽都不感到厭倦。是您帶領(lǐng)我打開了知識(shí)寶庫的大門，讓我學(xué)到了無窮的知識(shí)。在我取得了些許成績時(shí)，您在真誠鼓勵(lì)的同時(shí)還告誡我不要驕傲；在我碰壁時(shí)，您就像盞明燈，把我引向正確的出口。
我深深地知道，如果知識(shí)是山峰，老師就是引路的路標(biāo)；如果知識(shí)是海洋，老師就是一艘船。張老師，您不是演員，但您卻無時(shí)無刻不吸引著我的目光。您不是科學(xué)家，但您卻帶領(lǐng)我迎著科學(xué)的光芒奮勇前進(jìn)。老師，把您的名字刻在木頭上，那會(huì)腐朽；刻在石頭上，也不能流芳百世；我要把您刻在我的心里，永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)地留在我的心中。
張老師，感謝您！但愿我的祝福能給您帶去一絲快樂。
祝您工作順利，家庭幸福！
老師我想對你說六年級(jí)作文12
老師，我想對你說的話特別多，多的一口氣說不出來。到今天，我想隱瞞也不能隱瞞了。很多人都問我：“為什么呢？”這一句話。因?yàn)榻裉焓墙處煿?jié)，所以我要把所有的'話都告訴老師。
首先，我想起一些事情，想起了老師教棒。拿老師已經(jīng)教過我?guī)啄甑慕?jīng)驗(yàn)。現(xiàn)在一根教棒就等于一個(gè)大石頭。想起老師用去全身的力量為我們講課，真是太苦了。說到這里，相信大家已經(jīng)知道我的第一句話是什么了吧。那就是：“老師，您辛苦了”。
有了第一句話當(dāng)然會(huì)有第二句話。那就是祝全體老師“教師節(jié)快樂。”這句話有個(gè)故事。有一天，我去學(xué)校上學(xué)進(jìn)了教室。沒想到同學(xué)們都帶的有花。我特別疑惑。這花是從哪兒來的。他們就說。“是自己花錢買的鮮花。”沒有想到，這些花是學(xué)生們用自己最寶貴的錢買的。因?yàn)槲覜]給老師買花，所以很遺憾。
當(dāng)時(shí)我就想去買花，可是校門已經(jīng)關(guān)上了。我就打算回家給老師發(fā)一個(gè)短信，祝老師節(jié)日快樂。學(xué)生對老師的尊敬讓老師感動(dòng)得眼淚都要流下來了，表示特別感謝。我靜靜地看著老師，老師顯得更加漂亮。
老師我想對你說六年級(jí)作文13
老師，我想對你說，您就像辛勤的園丁，澆灌著我們每一個(gè)祖國的花朵，促使我們茁壯成長，讓我們在美麗的花園里綻放；老師，我想對你說，您就是我們?nèi)松缆分械穆窐?biāo)，使我們走向正確的方向；老師，我想對你說，您就是我們希望的火把，燃燒自己，照亮了我們的光明大道。
有人說，你是春蠶，吐不盡那綿綿的.情絲至死方休。有人說，你是燈塔，指引我們?nèi)松缆返姆较颉＿�有人說，你是蠟燭，燃燒自己，照亮我們前方的光明大道。但對我來說，你的愛無法用語言表達(dá)。
老師，你盼望著我們成為祖國的棟梁之才。可我們并不想你期盼的那樣聰明勤奮，你為我們的學(xué)習(xí)操碎了心。你指點(diǎn)我們一點(diǎn)一滴成長，你總是費(fèi)勁的叫著：“今天怎么又有那么多人沒寫作業(yè)！”而我們卻沒有體會(huì)你的勞累，把你視為“大魔頭”，躲避你的追擊。
教師，一種神圣的職業(yè)。是偉大的，是辛勤的。他為我們無私地奉獻(xiàn)著。老師我想對你說：“老師，我不會(huì)辜負(fù)你的期望，將來做個(gè)棟梁之才。”
老師我想對你說六年級(jí)作文14
老師，您是黑夜里的一盞明燈，為我們指引方向；您是一把鑰匙，為我們打開知識(shí)的寶庫。老師，我在此要感謝您！
老師，您不怕辛苦，日夜操勞。每當(dāng)夜晚的時(shí)候，人們早已進(jìn)入夢鄉(xiāng)，您還坐在燈下為我們認(rèn)真地批改作業(yè)。記得有一次，我的作文寫得很差，于是您就幫我修改，您先用紅筆把錯(cuò)別字圈出來，再把適當(dāng)?shù)脑~補(bǔ)上去，用修改符號(hào)幫我改，一次又一次地重復(fù)修改。我的作文終于寫好了，因?yàn)槟恼J(rèn)真修改，最后還發(fā)上了公眾號(hào)。從那以后，我的作文有了很大的.提高。
老師，您的嚴(yán)厲，嚴(yán)格，使我們不會(huì)犯錯(cuò)。還有一次語文課，我上課開小差，不留心聽課，老師看見了，便走了過來。您的眼神十分生氣，我看見了非常害怕。您大聲地對我說：“不要上課開小差，我不要再看見下一次。”您說完便回講臺(tái)講課了。我的心怦怦地跳，還在害怕，但我并沒有不聽您的話，因?yàn)槲抑溃@樣是為了我們能認(rèn)真聽課，學(xué)到更多知識(shí)。
老師，我想對您說：“您辛苦了。”您的教導(dǎo)，您的澆水、施肥，使我們茁壯成長。
老師我想對你說六年級(jí)作文15
謝老師，我有一大堆心里話特別想對您說。可是膽子小啊，不敢當(dāng)面說出來，我只好寫在這篇作文里了。
這個(gè)學(xué)期開學(xué)過了三周了，應(yīng)該是放假太久，散了心，上課經(jīng)常開小差，腦袋里想著其他的東西。老師問我問題，我支吾了半天，還是回答不上來，所以經(jīng)常被您批評(píng)。我的作業(yè)沒有認(rèn)真做，會(huì)被您要求寫反思，自我檢討，我特別難受。于是，我在心里罵我自己：“為什么我還要違反紀(jì)律呀。我在班里個(gè)頭那么高，我總是犯錯(cuò)，丟不丟人吶！”后來這幾天，我聽見“檢討”這兩個(gè)字，就感覺很害怕。經(jīng)過努力，我慢慢地收心，開始認(rèn)真聽課了，學(xué)會(huì)控制住自己的情緒了。您也不用罰我寫檢討了。
謝老師，說點(diǎn)其他的吧。自從您擔(dān)任了我們班的`班主任后，我們對您還不熟悉，但也認(rèn)真聽講。后來，我們發(fā)現(xiàn)您上的課生動(dòng)有趣，便很喜歡您，許多同學(xué)很樂意聽您上課。雖然您對我們要求嚴(yán)格，有時(shí)還會(huì)和同學(xué)們開一下玩笑呢。
謝老師，我想對你說的話還有很多，我就不在這里一一寫出來了。最后，我祝您身體健康，萬事如意！