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六年級樂趣作文

時間:2021-09-06 17:56:16 六年級 我要投稿

【必備】六年級樂趣作文合集八篇

  在日常的學習、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編幫大家整理的六年級樂趣作文8篇,歡迎大家分享。

【必備】六年級樂趣作文合集八篇

六年級樂趣作文 篇1

  我閑暇的時候只喜歡做一件事,那就是寫小說。不同于那些知名的大作家成熟優(yōu)雅的文字,我的文筆顯得稚嫩和憨澀。但每當我的小說能一個字一個字地寫下去的時候,我的心就沉浸在無窮的歡愉之中。

  第一次寫小說,還是因為田悅可和王藝潔。那時才三年級,她倆就能合寫一本小說,我便按捺不住自己心底的那點悸動。雖然沒有看到內(nèi)容,但我的心里已經(jīng)長出了寫小說樂趣的種子,思索再三,在懵懵懂懂之中開啟了我的寫作之旅。

  剛開始寫小說,完全是把小說當作作文來寫的,幻想有九個別墅,每個里面都住著一個有魔法的女孩。只不過千余字,媽媽卻鼓勵我繼續(xù)加油。從那之后,我寫小說的念頭就牢固地扎根在了我的心田。

  直到五年級,我也就只寫了不到一萬字,腦子里那些天馬行空的想象力早已沾滿了灰塵,擱放在角落里沉默。早些時候的興趣早已被學業(yè)埋沒,失去了往日的光彩。后來趙凝提出可以組建一個團,把喜歡寫小說的人都加進來。我開始嘗試從學習中擠出一點時間來寫小說,哪怕只是幾個字,我也敢寫下去。

  看著小說阻力其他的人都在奮筆疾書,我得向你也再次燃燒起來。塵封已久的想象力噴薄而出,短短的一個學期,我吃驚地發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)寫了三萬字左右,而我的文筆也有了明顯的提升,作文寫得輕松自如。

  直到現(xiàn)在,我的腳步也從未停止下來,不只是因為能發(fā)揮自己的想象力,也因為我早已把它當成一種生活的樂趣。哪怕是途中有挫折,有阻礙,我也會一直走到盡頭!

六年級樂趣作文 篇2

  遠離人世喧嘩,漫步在林間松軟的樹葉上……手里捧著一本心愛的書,睜開你明亮的雙眼朝它望去,你會發(fā)現(xiàn)它正在向你揮手。

  愛讀書的我當然是經(jīng)不住這樣的誘惑。于是翻開它,偷偷的瞧一眼,里面的世界真奇妙。我盯著那篇愛如茉莉,眼珠不在轉(zhuǎn)動,心也停了跳動,默默地說:“愛如茉莉,愛如茉莉,真愛無聲!”

  愛如茉莉,真愛無聲!愛是什么?道不清,說不明。真愛是什么?更難于言說。文章以一個妙齡女孩的視角走進父母的情感世界,揭示并謳歌了人類純真、美好的情感。讀了這篇文章如飲甘泉,如啜香茗,沁人心脾。

  真愛是什么呢?女孩的母親說“就像茉莉吧。”對于母親的回答女孩差點笑出聲來:“難道這也叫愛?”一天,媽媽病倒住進了醫(yī)院 ,仍不忘出差在外的“爸爸”,用虛弱的聲音囑咐“我”給爸爸買餃子并編造了善意的'謊言。然而,細心的爸爸就是不信,“他直奔到醫(yī)院”。可見,他們之間是多么的默契,真是“心有靈犀一點通”呀!一個清晨,“我”按爸爸的叮囑,為媽媽送去茉莉花。“當我推開部的門,不禁被跳入眼簾的情景驚住了”:媽媽熟睡中“恬靜的微笑”,爸爸坐在床前的守候,在初升的陽光籠罩下,“一切都是那么靜謐美好,一切都浸潤在生命的芬芳與光澤里”。“我”驚醒爸爸后,為讓媽媽安然休憩,他“躡手躡腳”“把我拉了出去”。而媽媽擔心驚動爸爸,一直以一種姿勢躺著,直到“手腳都麻了”……這些傳神的細節(jié)描摹,對比強烈卻無不真切感人。

  讀著這些溫暖的文字,融融的愛意不僅濡染了女孩的心靈,而且溫暖著我們這些讀者的情懷。一切有如那簡簡單單、平平淡淡的茉莉花,幽香縷縷,裊裊娜娜,“而且縈縈不去”。女孩由此悟出了愛的真諦。

  看著文中那一幅幅溫馨的動人畫面,我不由從內(nèi)心深處發(fā)出一個惟美的感嘆:真愛無聲,大愛無形!

  通過讀書讓我了解了人世間的大愛。我深切的覺得校園中那些所謂的愛情太渺小,那些為校園戀情而癡迷的人太可悲。讓我們熱愛讀書,掌握知識,學會生活,逐漸成人。

  在這個大千世界里,我們需要讀書,讀書好,讀好書,好讀書。讓我們做一個擁有知識的讀書人。通過讀書,懂得人生的意義,做一個滿腹經(jīng)文,有知識,有良知,有道德的人。

  朋友們,讓我們一起來感受讀書的快樂吧!

六年級樂趣作文 篇3

  “書,是人類進步的階梯”我深深的體會到了這句話的含義。因為自從我喜歡讀書后,我的詞匯量就越來越多,語言表達越來越順暢,作文水平也提高了不少。書給我的生活中添加了不少色彩,它讓我的生活更加有滋有味,并時時與我心靈共鳴。

  我每周都會去一次書城。因為那里有許多許多的書,我能夠盡情的品讀,體會書中的點點滴滴。我是“雜食動物”,因為我什么書都喜歡看,不管是天文還是地理,漫畫還是童話,只要是對我有益的書我都會津津有味地讀起來。

  有一次,我到姐姐家玩。姐姐家有一個大書櫥,里面有著很多書。我脫下鞋,跟姐姐和姑姑打個招呼后,便箭一般的沖到書櫥前,拿出一本文言文的《聊齋》,開始“品味”起來。中午,姑姑叫我們來吃飯,我說等會兒,可我這一等,就等了一個小時,沒辦法,姑姑和姐姐只好強行把我?guī)У讲蛷d里。雖說是吃飯,但我心里卻還想著那本書。可我以后再不那樣了,因為我不專心吃飯,吃了不少苦頭:把該蘸奶油醬的小饅頭……

  我讀書的好處不光是因為增長知識,還因為我能夠盡情的隨著書里主人公的喜、怒、哀、樂,一同高興悲傷;跟隨著書指引,來到一個世外桃源,讓我盡情發(fā)揮自我的想象力。

  書讓我明白了中國歷史文化,讓我明白了爸爸媽媽對我的用心良苦,讓我看到了一群天真的孩子,還讓我明白了許多知識……此刻我的作文經(jīng)常被老師當作范文來讀,我真的好開心!看來,人不能不讀書,而且要用心去讀,決不能三天打魚兩天曬網(wǎng)呀。

  這就是我讀書的生活,有酸又有甜。我相信,書,將會像路燈一樣,照亮我的人生之路,指引我在絢麗璀璨的星空中摘下那一顆屬于我自我的星星!

六年級樂趣作文 篇4

  星期六的下午,我和媽媽去新華書店看書。我看見了成百上千種有趣的書,和許多正在認真看書的大哥哥、大姐姐門。我和媽媽各拿了一本最喜歡看的書,我拿的是《木偶奇遇記》,媽媽拿的是《歷史故事》,然后我們開始認真地閱讀。

  時間一眨眼就過去一個多小時了,我們還沉浸在讀書的樂趣中。讀書使人聰明,讀書使人淵博。俄國著名的文學家高爾基說過:書籍是人類進步的階梯。同學們!我倡議:我們一起讀書吧!

六年級樂趣作文 篇5

  我家養(yǎng)了九只雞和一只鴨,雞里面除了兩只新“隊員”,其他都是老將,而鴨更是一名老老將。它們都有各自的名字,黃色的我叫它黃寶寶(雖然它已經(jīng)很老了),黑色的我自然叫它黑寶寶,棕色的肯定是棕寶寶了......鴨子是全棕的,走起路來很威風,我叫它“將軍”。

  在假期間,我實在“閑趣”,除了吃喝拉撒睡寫作業(yè)還有看電視,再也找不到任何事做了,我突然間瞄到了放在角落邊的一些玉米和布滿洞洞的青菜,我想到了一件“甜趣”的事——喂雞鴨。

  我先抓了一小把青菜一扔,它們便飛擁去吃,我覺得不過癮,直接拿一根抓在手上它們自己來吃,首先是黑寶寶大搖大擺過來了,它先環(huán)顧四周,又直盯我手中的青菜,最后走了過來,啄了一口,然后放膽吃起來。黃寶寶可不是這樣,它鬼鬼祟祟的,像一個小偷,但也成功吃到了食物,其它雞也紛紛來吃了。

  我又換了一種食物,咳咳,就是玉米,給它們換換口味嘛!喂玉米就很有趣,我家那里有個鐵門,我就把玉米一粒粒扔到最里面,看誰跑得快,誰就有口福啦!既能鍛煉,又能吃到東西,多好啊!將軍在搶食方面可不行拉,它搶不過干脆就躲,我都特意扔到它面前了,它也懶得動一下,被別的“小兵”搶了。桔寶寶搶不過黑寶寶,就狠狠啄它,只要新兵和它們搶,它們絕不“口”下留情。真有趣!

  喂食是享受,看它們搶食才是重點,我可是坐觀“雞”“鴨”斗啊!

六年級樂趣作文 篇6

  我出生在雙廟的老家里,一直住了將近六年,小學生作文樂趣。在五歲那時,我突然有了燒飯這個愛好,這件事我至今都念念不忘。

  那時我們沒有煤氣灶,是靠柴來燒飯的。小時后我又特愛玩火。一次,我拿著塑料袋和打火機,想把塑料袋燒了,爸見了連忙說:別燒,燒了會中毒的!一次,我又去燒汽油,老爸見了,以子彈般的速度沖過來,你想死啊!快去樓上看電視,別再給我添亂!媽媽也過來了,幸好房子沒被燒,以是不幸中的萬幸了,那些晾衣架就讓它去吧,媽媽靈機一動我們干脆讓孩子幫我們燒飯得了,這樣可是一舉兩得的哦!

  從那時,我就不再玩火了。而是每天起早貪黑、忙里忙外地幫奶奶燒飯,給奶奶節(jié)省了大量的時間。燒飯也有講究:一開始,我是用大捆大捆稻桿的。這些稻桿雖然容易把火燒得旺,但是一分鐘以后又奄奄一息了。我有稻桿燒了兩天,灶里就已堆滿了煙灰,只要打個噴嚏,煙就會飄出來,把我變成小黑人。等我稻谷燒得很順手時,我就換成那些廢棄沒用的木板。這些木板的火勢并不想稻谷那么旺盛,但是他們燒的時間卻很長,一般來說,四五塊木板就可以把飯變得熱騰騰的。

  大灶燒飯,讓我童年無限精彩。

六年級樂趣作文 篇7

  在我的印象中學習是困難.堅辛的。然而,在這次暑假的游泳學習班上,卻讓我體會到在學習過程中趣事多多,樂趣多多。

  第一次上課,我換上游泳衣,望著一池藍色的水,心里直發(fā)毛。“水這么深,會不會被淹死。”在老師的催促下,我只得硬著頭皮惶惶不安地下了水。“不深呀!”冰冰涼涼的感覺挺舒服。頓時我得意忘形,又叫又跳,不料,腳一滑,摔倒在池中,猛地喝了好幾口水,嗆得我上氣不接下氣,真是樂極生悲啊!下了課,我把這件事告訴了媽媽,誰知,媽媽竟說:“你真是海量呀!”弄得我哭笑不得。

  到第十二節(jié)課時,我已學會了游泳。所以,每個小朋友要輪換游,只聽老師板子一響,我就揮動著有力的雙臂,飛快地向前游去,在我的身后擴散出一圈圈發(fā)亮的水紋。這時,我覺得我仿佛是一條小魚,暢快極了。

  在休息時,我和朋友還有老師打起了水仗,只見老師把水一潑.用手一拍,水就濺了我一身。我也不甘示弱,用充氣浮木拍得水花四濺,水濺到老師身上,這時我高興地手舞足蹈。

  如果學習有酸甜苦辣,我想這次應該是甜的。

六年級樂趣作文 篇8

  莎士比亞說過:書,是全世界的營養(yǎng)品。是呀,書既可以豐富我們的知識,也可以讓我們的生活變得豐富多彩。

  在我小的時候,我讀了無窮無盡的故事,明白了成千上萬個道理,我在書的海洋里遨游,得到了很多樂趣。《揠苗助長》告訴我們必須遵循事物的發(fā)展規(guī)律,循序漸進;《畫蛇添足》讓我明白了做事不要多此一舉、自作聰明;《龜兔賽跑》使我明白了做事不能三心二意,要一心一意地去做;《孔融讓梨》讓我知道了尊老愛幼的良好品德;……因此,我從小就受到了書的熏陶,品嘗到書散發(fā)的芬芳,體會到讀書的樂趣。

  上了小學之后,我更如饑似渴地看起書來,《魯濱孫漂流記》《湯姆·索亞歷險記》《哈克貝利·費恩歷險記》漸漸地闖入了我的生活,也讓我擴大了知識面。在一本本的書籍當中,我也終于明白了“人不學,不知義”的道理;“王師北定中原日,家祭不忘告乃翁”讓我感受到了詩人渴望收復失地的強烈欲望;從“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。”中我知道了詩人沉重的思鄉(xiāng)之情;也懂得了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的道理。

  大人們常說:“書是我們最好的老師。”“書是人類進步的階梯。”所以,我經(jīng)常拿著作文書,慢慢地品讀里面的篇章,體味文章美好的情感,欣賞里面精彩的文段。于是,作文并不好的我,寫作水平也漸漸地提高了。

  書是清涼的泉水,讓人清甜解渴;書是的果汁,讓人滋心潤肺;書是濃濃的綠茶,讓人神清氣爽。有了書,我們的生活才有了色彩。讓我們來一起讀書吧!

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