六年級小學作文
在日復一日的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的六年級小學作文，歡迎閱讀與收藏。
六年級小學作文1
我渾渾噩噩地走在大街上，則剛不知怎么的，一陣暈炫就來到了這兒，說來也奇怪，大街上的人穿著也真是“奇”！而且都向我這個方向跑過來。我差點就被踩在地上。我驚惶失措，大喊著：“爸爸，媽媽，你們在哪兒呀？”可沒有人回我。有一個好心的老公公跟我說：“丫頭啊，戰爭就要開始了，快，快跑吧！”我腦袋“嗡”了一下。戰爭——那不是古代才有嗎？難不成我穿越了？想到這兒，我心里既害怕又有點興奮，害怕我會在戰亂中死亡，興奮我終于能達成我穿越的愿望，可以來古代一覽“古風”，這也不錯！
我拼命地隨著人群跑啊跑，越過了大街，跨過了小鎮，攀上了山，看到了一座茅屋。見天色已晚，便上前輕輕敲門，無人應，沒辦法，我推開了門，走進了正院，只見一位老者正在躺椅上悠閑地搖著扇子。我走近了，盯著老者仔細看，哇！這不就是大名鼎的諸葛亮嘛！
“咚咚咚……”一陣敲門聲打亂了我的思緒。連忙躲在墻角。卻不知哪兒多出個書童，他打開了門，門外傳來一陣響亮的聲音：“請問諸葛先生在家嗎？”童子答道：“在家，可正在睡呢！”哦——我沒猜劃，這就是千古名人劉備、張飛、關羽的三顧茅廬。我眼珠子都要蹦出來了。真想沖去要這三位簽個名啊。貼著墻角，想仔細聽聽他們的對話。但在不知不覺中我睡著了。
醒來后，我發現諸葛正在和劉備商量政事。我湊上前去，想聽聽他們談話的內容，誰知一個開形的噴嚏攪亂了所有的局面他們轉過來看著我。我不知所措，只得沖出他們的視線，拼命向山下跑去，已是是黃昏了，我停下來，喘著粗氣，突然一團霧氣包圍了我……
漸漸睜開了眼睛，眼前的《三國演義》映入我的眼簾，我這才驚醒過來，原來是南柯一夢。
六年級小學作文2
有一個地方，它永遠然而溫馨的，它能夠為你遮風擋雨，使你疲勞的棲息地。然而你苦惱時的發泄地，他永遠不會因為你的無知而搖頭，他只會在默默地鼓勵你，它給你的寬容比天還高，比海還深，他在你我心中然而神圣之地。這個地方，就然而家。
家，熟悉而親切，在家里，你感受到的只會然而奧意。在家里，你體驗到的然而生命的無極限，雖短暫，但充滿刺激。在家里，你的心然而寬的，自我感覺永遠然而那么好。家，也然而一種團結的象征，同時也然而一種家人和睦的象征，家人的和氣，然而襯托家的形象的，家人的和氣，也然而預示著工作得順心，學習得舒心，這簡直然而照應了我們中國的那句古話：家和萬事興。
有一種愛，然而在家中表現出來的，這就然而家人的問候與關心，雖然只然而幾句的叮囑與祝福，但它包含了一種深情。
有一段話然而用來形容母愛的：有一種愛，它能夠讓你索取，卻不要你任何回報，有一種人，她永遠站在你心中，你愿意用一生去愛她。
家，然而一個人暢談的地方，在家里，你與親人間，能夠隨意的聊天。在家里，責備也然而一種愛，家，就然而愛的發源地。每個人都有不同的感受。
家得好與壞并沒什么，每個人都覺得自己的家然而最好的。家里的飯然而熱的，家里的床然而暖的，燈然而亮的，這些只然而很小的需求，但，這些都然而有愛的，這就足夠了。
有人說家然而航海的指南針，能夠引導你走出大風大浪；有人說家然而避風的港灣，能夠讓你順利返航；有人說家然而一盞期望之燈，它能夠照亮你前方的路。
而在我心中，家然而一種寄托，美麗的寄托。
六年級小學作文3
一天下午，放學時，老師站在講臺上說：“今天唯一的作業就是給媽媽捶背。“……啊？”全班同學大吃一驚。片刻的安靜后，教室里就像煮沸的開水，同學們議論紛紛。
回到家，我把媽媽拉到沙發上，讓她坐好，給她捶背，可眼睛還盯著電視。一副漫不經心的樣子。媽媽說：“算了，我去打掃衛生了，你好好看電視吧！”說罷，就起身拿起拖布了。
第二天，老師問我們：“昨天你們都給家長按摩了嗎？”“按摩了！”全班異口同聲地回答。“那有沒有誰能告訴我按摩的經過呢？”全班啞口無言，因為大家都是應付了事的。老師站在講臺上，神情嚴肅。好一會兒，才說：“你們太自私了，父母為了你們付出了多少心血，得到的就是你們為了完成任務的應付了事。今天，我要求你們回去認認真真地為父母按摩。”老師的一番話使我們羞愧萬分，無地自容。于是，我決定這次一定要認真地為父母按摩。
回到家中，我和媽媽坐到沙發上。在我給媽媽捏肩時，無意間發現，媽媽的黑發里閃著幾根銀絲，在燈火的照耀下顯示出歲月的痕跡。我想起了父母平時為了我付出了那么多的心血：下雨時，父母會給我送傘；寒冷時，父母會用溫暖的大手來暖著我那冰涼的小手；生病時，父母會無微不至地關心我，照顧我……而我，又能做些什么呢？唯一的能報答媽媽的，就是努力學習，爭取優秀的成績。漸漸地，我的手更有勁了。我覺得今天能父母按摩真是一種幸福。
媽媽的臉上洋溢著幸福和驕傲，她刻意將頭偏在我的懷里，像我曾經對她的依偎。驀地，我明白了——我真是媽媽的貼心小棉襖啊！
這次按摩后，我心里產生出了一個堅定的信念：長大了，我一定要好好孝敬父母！
六年級小學作文4
每當聽到：“感恩的心，感謝有你，讓我一生有勇氣做我自己……”這首感動你我的歌時，怎能忘懷？我們的老師就像一盞燈照亮我們前行的路，讓我們幸福成長。感動之余，一股酸澀感涌上心頭，我不由得想起我的老師——“老夏”！
那是我上三年級時，我們的老師換了，是一個40多歲的男老師，他叫夏袁明，我們叫他“老夏”。當時我是班長，馮俊宇對我說：“哼，來了個‘老頭’，我還指望當數學尖子生呢！”由于對于他的教學質量有懷疑，便無心聽課，上課不是看小說，就是睡覺，總之“老夏”的任何一個字都聽不進去。終于，我們忍不住了，便去主任辦公室說把“老夏”調了，主任說：“這件事我們得商量商量。后來，”老夏“還是被炒了，他走那天依然跟我們每一個人打了招呼，當然包括我，我們高興地笑啊，跳啊蹦啊！
但讓我改變想法的是在期末考試那天，我早早地來到候車點，可沒想車還沒到。離考試還有10分鐘，我發狂似的向學校跑去，在半路上，突然聽到有人喊我，回頭一看，原來是”老夏“。他說：”快，快上我的車。“我二話不說就跳上了車。沒想到本來要半小時才能到的學校，現在9分鐘就到了。他說：”進去好好考吧，別粗心，考完了要檢查，懂了嗎？“我”嗯“了一聲，連謝謝也沒說，就跑進去了。
每當想起這件事，我都會情不自禁地說：”老師，謝謝您！如果沒有你，我哪來今日的我啊！“
老師，您能原諒那個不懂事的我嗎？在此，借教師節之際，請接受我誠摯的感謝、衷心的祝福和誠懇的道歉。
六年級小學作文5
又逢星期五，我們跟著范老師來到菜地，去年種的小麥已經有我腰部那么高了。
小麥上結滿了穗子，還沒有那么飽滿。麥芒翠綠翠綠，細細的，手一觸摸，還挺扎人。此時，我突然發現一片格格不入的葉子頂在小麥頭上，其他葉子都是對稱著排列的，很美觀，可那一片卻？……哎，不多想了。我憧憬著，到了麥穗飽滿的時候，到了小麥變成金黃色的時候，這里一定會為我們美麗的校園更添一道迷人的風景。
我們團團圍在范老師身邊，聽他講解。范老師拔下一株小麥來，分別指出小麥各部分的名稱。原來那片頂上搖搖擺擺的葉子是旗葉，是小麥最重要的葉子，沒了這葉子，小麥就會不飽滿，麥子就會減少產量。這葉子為小麥提供了大部分的養分，雖然它只有40多天的.壽命，卻對小麥一生起了重要的作用。果真是“人不可貌相，海水不可斗量”啊！
有時，一些看似微不足道的事物常常起著決定性的作用。在生活中，我們家的水管總是有水滲下來，我們根本沒有在意。可是一看水費就傻了眼，水費整整翻了兩倍！集腋成裘，即使是一支不足掛齒的蟻群也是可以毀了千里之堤的。在學習上更應該如此，我總是寫錯別字，不會寫的字都是憑著記憶中的大致印象，模模糊糊地一筆帶過，從不翻字典、書本去確定它到底怎么寫。時間久了，我的錯別字足以組成一支大軍，從筆畫少的到筆畫復雜的，從人盡皆知的到無人知曉的，再從相差無幾的到有天壤之別的。我的錯別字令我困苦萬狀，別看只是一次次的不經意，卻早已失之毫厘，謬之千里。“千里之堤潰于蟻穴”，我們應該防微杜漸，查漏補缺，避免犯下更大的錯誤。“小小農博士”課程不僅豐富了我的農業知識，更讓我領悟了許多做人處事的道理！小小葉子奧秘大，我愛這讓我受益終生的“農博士”！
六年級小學作文6
迎新的鐘聲敲響，我們中國人民滿懷激動地呼喊著：“新年到了！新年到了！”啊！新年多么美好啊！我興奮地在家中來回地跑著，抑制不住自己喜悅的心情。當我跑到陽臺邊時，突然，煙花飛上天空，在一瞬間，炸開了，有的像無數顆流星，有的像五光十色的花朵，有的像金色的大衣，還有的像金色的太陽，把大地照得如同白晝一樣。多美呀！
今天是正月初一，大街上到處洋溢著一派喜慶的氣氛！只見每家每戶都張燈結彩，門前貼著春聯，陽臺掛著紅燈，親戚們聚在一起吃團圓飯，舉杯敬酒祝福以后工作順利、學習進步、合家歡樂！路上人們穿著節日的盛裝，打扮得漂漂亮亮的去向親朋好友拜年。我們也不例外！媽媽爸爸帶著我去奶奶家拜年，一進門，哇！都在呀！二叔、二嬸、三叔、三嬸、姑姑、姑丈，還有表姐、堂姐，連小妹這個“小不點兒”也來湊熱鬧呀！大人們坐在沙發上聊天、看電視，我們小孩子一起手拉手來到房間，玩起“藏東西”的游戲。
堂姐鎮重其事地說：“我現在宣布游戲規則是：一個人將幾樣小東西藏起來，其他幾個人去找，全部找到的人就來藏東西。”我們經過抓鬮，最后決定由堂姐來藏3個可樂瓶蓋。堂姐將我們推出房間，于是自個兒藏東西……過了一會兒，堂姐笑盈盈地走出來說：“藏好了，保證你們找不著！”我們蜂擁進去，我想：最容易藏東西的可能是最隱蔽的地方。
所以，我認真地將每一個角落都找了一遍，竟然沒有，在看看小妹，鉆到床底下，屁股撅在外面，小手在里面摸索著，沒有，她剛想站起來，“啊呀！”只聽小妹叫了一聲，就“嗚嗚嗚”地哭了，原來她在床底下站起來時撞到了床邊。
六年級小學作文7
俗話說得好：“人無志而不立。”一個人要是沒有遠大的理想，是不可能有所作為的。從古至今，多少年，多少代，多少仁人志士都有著崇高的理想啊！
我也有理想，那便是——當一名出色的人民警察。不僅僅因為我覺得穿上警服很威武，更是因為我痛恨小偷。
那次，我和媽媽騎著電動車來到外婆家做客，把車鎖在了樓下。不一會兒，小姨也來了，問我媽：“姐，你們走過來的呀？”我和媽媽丈二和尚摸不著頭腦：“我們騎電動車來的，車就在樓下鎖著呀！”我和媽媽邊說邊往下看了一眼。咦？我們鎖在樓下的車呢？開始，我以為小姨在和我們開玩笑，故意把車挪到一邊兒去了。可小姨卻一本正經地告訴我們，樓下根本沒有看到我們的電動車。這下我們可著急了，趕忙沖到樓下去找車。可忙乎了半天，連車影兒也沒找著。我們不得不承認，車子是被小偷“借”走了。這可是我們家才買的新車呀！我為此氣得牙根發癢。
過了幾天，我們在電視上看到抓住了幾名偷車賊，我們抱著試一試的心情去派出所認車，居然真的找到了我們被偷的那輛車。我們全家都打心眼里感謝警察。我覺得當一名警察可太了不起了。從那時起我就暗下決心：長大了要當一名出色的人民警察，為民除害，為人民造福。決不放過任何一個壞人，也絕不冤枉任何一個好人。可是，當警察難，當一名出色的警察更是難上加難啊！所以，我現在便要向那目標奮斗、努力。當警察，要是沒有法律基本常識，那么罪魁禍首抓不著，反倒冤枉了好人，那不是亂套了嗎？另一方面，“身體是革命的本錢”，沒有良好的身體素質，三天兩頭地生病，這叫好警察嗎？所以，我現在不僅要努力學習基礎知識，積累法律基本常識，而且還要積極地鍛煉身體，長大以后，好向警校沖擊。
在未來的日子里，如果我能成為一名真正的人民警察，我一定會用我畢生的心血和汗水，造就一方美好、和諧的世界！
六年級小學作文8
今年我升了六年級，本以為跟五年級一樣輕松，結果....
no.1“晨晨，我給你買了輔導書，你可一定要做呀，六年級了，不要像五年級那樣散漫呀!”“哦。”我漫不經心的回答，走出房門，結果你猜發生了什么，我給書淹了....（好像夸張了點，不過沒關系吧？）我好不容易爬了出來“媽，你怎么買這么多呀？”“什么？太多了？要不是車運不過來了，我還想多買點呢!六年級拉，當然得多做些了，不然怎么考得上中學呢？考不上重點中學怎么能考上重點高中呢？考不上……你一定要做呀，而且要認真啊，我晚上回來檢查。”我暈....你叫我怎么做得完呢？
no.2下課鈴響了很久很久，可是老師還在講個不停，我聽到后面有同學小聲地祈求道：“上帝呀，讓我下課吧，我已經連續上了3節課呀！”大概這句話被老師聽到了，她轉過頭來，板著臉說：“大家都已經上了六年級了，不要再像五年級那樣散漫，六年級是很關鍵的一年，關系到升中考試，所以請各位打起精神來。隨便說一下，放學后我們補習，這是學校規定的，以后每天放學后都要補習！”“啊？”全班同學不約而同地說，然后，我們又聽見一聲“啊！”那是上帝的聲音，我們把上帝也嚇到了。
no.3“今天的作業是....老師轉過身去，寫著……可是，我們在教室了等了很久，也沒見老師轉過身來。終于，十分鐘之后，“同學們，今天的作業就這些，我今天布置得比較少，回去一定要認真做呀。”我睜大了我的eyes，一看，哇！黑板上密密麻麻的寫著今天的作業，雖然老師盡量把字縮得很小很小，但還是寫滿了整個黑板。我還沒回過神來，突然看見前排的同學一個接一個的倒下了――給嚇昏了，我眼前一黑，也昏了……
啊！是誰規定的六年級呀，如果讓我知道，我一定把他殺千刀！
六年級小學作文9
清晨，陽光透過云層灑在大地上，樹葉上的露珠，小鳥清脆的叫聲，參雜著泥土芳香的清風，奔流不息的河水，盛開的花兒，都讓我想起了我的故鄉。
我的故鄉是蘭州，享有金城的美譽，還有三樣讓蘭州人引以為豪的東西-----一本書、一碗面，和一條河。
一本書是《讀者》，它演繹著人世間的酸甜苦辣，里面的經典段落耐人尋味，深受人們喜愛。
一碗面是蘭州獨有的牛肉面，把它端上桌，聞一聞，然你垂涎三尺；看一看，綠油油的蔥末散落在筋道的面條上，紅紅的辣椒浮在湯上，再加上一個雞蛋，顏色搭配的恰到好處，在吃上一口面，真是色香味俱佳！怎么樣？心動了嗎？趕快來嘗一嘗吧！
比起一本書、一碗面，我最喜歡的，還是坐落在城市中央的那條黃河了！陽光灑落在河面上，頓時，金光閃閃，就像一條從天上飄落下來的金色綢緞，帶著生命之水從天而降，哺育著兩岸的人民。黃河不僅有著母親河的美譽，而且還是人們的休閑勝地。吃過晚飯，散布在河邊，，美麗的晚霞相伴，奔騰的河水相隨，習習的微風吹拂，柔軟的楊柳飄動。坐在河邊眺望遠方，我的心在飛翔；站在河邊打打水漂，我在夢回童年。走在中山橋上，俯視黃河，讓我的煩惱隨水流而去；坐在游艇上，仰望藍天，讓快樂流入我的心田。
聽了我的介紹，各位讀者是否心動了呢？快來看一看《讀者》，嘗一嘗牛肉面，欣賞一下黃河風景，感受一下蘭州獨有的風情吧！
夕陽西下，太陽的余暉染紅了天邊的云彩，而故鄉的溫暖將永遠藏在我心靈深處。
六年級小學作文10
在一座葉繁枝茂的森林，小動物們都急沖沖地向同一個方向奔跑，原來是在開動物運動會啊！報名的有小兔、青蛙、狐貍、梅花鹿……
第一項，比跳遠，參賽的是：小兔、青蛙和小狗。小兔先跳，它縱身一躍，跳了二米。青蛙第二個跳了一米五，小狗和青蛙跳的一樣，勝者是小兔。
第二項，比游泳，報名的是：青蛙、蛇和狗。三、二、一開始，青蛙游得最快，小狗很著急，加快了速度，可憐的蛇游得最吃力。快到終點了，青蛙和小狗爭先恐后，青蛙最后贏了，小狗傷心地說：“我已經盡力了，唉！”
第三項，比上樹，看誰先拿到樹頂上的球。小鳥不能參賽，松鼠也是。參賽者有：狐貍、老虎、猴子。猴子領先，老虎想把狐貍擠下去，狡猾的狐貍一下就閃開了，說聲：“嘿嘿”。說完還踩了一下老虎。比賽結束了，猴子贏了。
最后一項，比跑步，參賽者：梅花鹿、豹子、兔子、小鳥和狐貍。預備開始，狐貍提前挖了個洞，領先的豹子掉進洞里了，狐貍冷笑地說：“哈哈，中計了吧，第一名是我的了。”兔子假裝沒看見，小鳥飛太高了，看不見。慢慢吞吞的梅花鹿發現了豹子，梅花鹿想救它，豹子說：“不用你救。”嘴上說著心里想的就不一樣。梅花鹿走了，不到一會兒就回來了。原來它去找繩子了，它把繩子扔下去，另一頭扎在樹上，豹子得救了，它說“謝謝你。”賽場上，爭先恐后的兔子、小鳥和狐貍，還在跑呢。最后狐貍如愿以償得了第一。當豹子和梅花鹿來到終點，和大家說了一切，狐貍臉紅了，飛快地跑了。大家一致認定，將獎杯給了梅花鹿。
有些人貪財，為了錢財不顧一切，但有些人為了朋友或陌生人愿意放棄一切，我們不能為了榮譽而放棄自我。
六年級小學作文11
我然而一個名符其實的開心果，總能把原本平淡無奇的生活，變得多姿多彩充滿歡樂。
上了初中后，我與父母的接觸便少了。因此每個周末都會儲蓄下一籮筐的趣事，一個個幽默風趣的小故事，一些天真爛漫的“八卦新聞”，總能把他們逗得捧腹大笑。“最近啊陳力老在門邊看一個女同學，那樣貌可好笑了……”“葉芳銘在寢室里老然而不安分，這天最后被管理員發現了……”……。這些小故事在我夸張而生動的描述下個個都飽含幽默感，使我家的餐桌彌漫著歡聲笑語。
我不僅僅能為家庭錦上添花，還能為家庭雪中送碳呢！那然而一個祥和的周末，我像往常一樣回到家中，但然而迎接我的卻不然而爸媽熟悉的問候，而然而一片狼籍的客廳。地上滿然而食品包裝袋，家具都披上了厚重的灰塵。這一切都在向我證明——爸爸媽媽在鬧矛盾。我先走到爸爸的臥室，他正在看新聞，但然而臉上的表情卻十分嚴肅。于然而，我又走向了媽媽的臥室，她正蜷縮在被窩里生悶氣，我走過去問媽媽發生了什么事，她便說然而一些零瑣的小事。“哎！媽您都和爸爸結婚這么多年了，這些小事還用斤斤計較嗎？”我說著說著就拉起老媽走到了客廳，又叫出了在看新聞的爸爸，請他倆坐上沙發。翻出了我10歲生日的錄像，我想那些溫馨的場景必須能化解爸媽的矛盾。
隨著那熟悉的生日歌響起，那一幕幕歡樂的往事在電視屏幕上顯現，昔日的完美回憶一一沁入心田，我們三人緊緊地相擁在一齊。爸爸媽媽的臉上露出久違的笑容，在他們心中也產生了微妙的化學變化，再一次重歸于好了。
我然而一個開心果，也然而家里的潤滑劑，只要家庭中有我。快樂就將永遠陪伴著我們，煩惱將不復存在。
六年級小學作文12
家，一向都然而一個神秘的的地方，一個給人以溫暖的避風港，一個你棲息的永久港灣，一個讓人溫馨的字眼。
家，一個溫馨、幸福、美滿的家，然而每一個人都十分向往的。當你遇到挫折與失敗時，家，然而你溫暖的避風港，在那里，你能夠在那里得到安慰，得到暫時的休憩，足以讓你重新鼓起勇氣，從頭來過；當你受挫與失落時，家，然而你暖暖的小窩，在那里，你能夠得到勇氣，得到暫時的安穩，足以讓重新振作起來，從零開始；當你在感情上遇到挫敗或受傷時，家，然而你軟軟的抱枕，你能夠在那里得到暫時的發泄，得到一點點自己的空間；當你成功或成就時，家，然而你最想念的地方，在那里，你能夠和你的家人、朋友一齊分享你成功的喜悅，能夠和兄弟姐妹一齊享受你成就的果實。
家，一向都然而那么溫馨的地方，一向都然而那么令人神往。好久沒有回家看看了，此時此刻，真的好想家，好想爸爸，奶奶，叔叔，弟弟妹妹們。就要過月半了，我就應回去和他們好好的聚一聚，談一談，敘一敘。三年了，三年都沒有和家人在一齊過月半了，真的很懷念那種溫馨的日子。上初中以后，經常不回家，就別提上高中以后了。好多節日，我都因為學業或然而因為自己對家的認識不夠，都錯過了和家人在一齊團聚的日子。我漸漸地，走得離家越來越遙遠，以后和家人在一齊的生活的時間雖然還有很多，但我不能浪費或然而錯過每一次可能的機會。
如果說家然而一個美麗的人兒，那么思鄉然而一條長長的線，無論你走得多遠，無論你飛得多高，家永遠然而你最思念的地方。
六年級小學作文13
當洶涌的波浪拍擊著海岸，發出陣陣響徹云霄的吶喊，我不在乎沒有它的響亮，因為我愛的是那潺潺流水輕撫水底的巖石所散出的舒緩波紋。
當一棵幼苗成長為參天大樹，有一直插云天的挺拔，我不在乎沒有它的壯麗，因為我愛的是那巖石縫中正拼命向上生長的小草，它的毅力散發出迷人的光彩。
當勇猛的雄鷹展翅飛翔，在云朵中來回穿梭時，我不在乎沒有它的力缺，因為我愛的是那每日不辭勞苦的蜜蜂，它們是花叢中的衛士，是連接各種植物的紐帶。
世間萬物，蕓蕓眾生，無時無刻不在發生著讓人贊嘆的事情。
而對于這些事情，我們應該有主見地對其進行評判，不能人云亦云，毫無思想，正如元代大學者許衡所言：“我心有主。”這是我們做事的準則，也是成功的保證。
的確如此，在我國兩千多年的封建帝制中有許多王侯將相由于自己沒有主見，而讓國家面臨存亡威脅。如清朝道光帝令林則徐去虎門查煙，而后又聽信小人讒言，把民族英雄撤職查辦，禁煙有始無終。這就是道光帝沒有主見的結果，假使當初道光帝非常信任林則徐，不后悔禁煙這件事，最終的結果很有可能會好轉，也許，歷史還會被改寫。還有項羽，作為楚王，他非但沒有主見，還聽取曹無傷之言要攻打劉邦，又山于項伯之言和劉邦的道歉而放棄了這個計劃。鴻門宴上他優柔寡斷，失去了有利的機會，最終造成帝王的地位被劉邦所取代的后果。
沉睡了兩千多年的歷史都證明了沒有主見的后果，而我們作為新一代的青少年更應該認識到這一點。我們應當有屬于自己的主見，不能隨波逐流，只有擁有自己的個性，才能活出自己的特色。
洶涌的波浪是美，但我更愛潺潺流水；參天大樹是美，但我更愛堅強的小草；勇猛的雄鷹是美，但我更愛辛勤的蜜蜂。
讓我們擺脫大眾的束縛，在物欲橫流的社會尋找一片真正屬于自己的天地，打造一個真實而又有主見的自我吧！
六年級小學作文14
不知從什么時候起，我們都變了，變得不那么真實了。而謊言，儼然成為我們的另一種面具。不知道我們對于真實是變得麻木，還是沒有勇氣？
謊言，似乎成了一種保護的工具。而的人選擇了保護自己。
或許是出于本能的對自己的保護。
他們不愿把自己的真心敞露，因為那心已經經不起風吹雨打，否則，又會揭開以往的傷疤。他們從一次次的傷害中懂得了保護，他們終于明白，心一定要用面具保護——哪怕自己融入進虛偽的人群，但他們再也不愿意，一廂情愿地用真心換取背叛。
他們開始適應這面具之下的生活。起初的壓抑，苦悶逐漸成了習慣。他們習慣了看不到對方的真實，因為他們有著自己對這一切的美好幻想，不愿這些被現實和真實所打破。于是，人與人，就此有了兩張面具的距離，開始遠了，遠了。
或許是出于來自名利的自私的保護。
有的人明白，真話往往并不好聽。他們更加明白，什么時候的真話或者謊言更有價值。沒錯，他們就是這個時代的“杰出人才＂，因為他們最懂得如何在這個時代的潮流中順流而行。他們的輝煌人生基本上就是建立在他們的一番口才上，當然，那是源于他們有著＂先進的世界觀＂。他們對于真話和謊言運用得恰到好處，這還真讓人擔心他們是否會在虛擬和真實中迷失自己。
但這又如何呢？僅憑一番謊話編織的童話，再美麗也終究被看穿。那后果恐怕是他們都來不及設想的吧。當他們從自己編造的世界里掉落到現實，他們就會可悲地發現，原來自己花大半輩子去編織的這些謊言，只要一句真話就可以毀滅。
當然，或許有人是用謊言來保護別人呢？
他給自己帶上這面具，是為了不想讓他們看到自己面具下的臉，面具內的心，他怕他們為此而擔心，他不想讓自己的痛苦變成對他們的傷害，他不想將這痛苦蔓延開來。他只想給他們一個最好的自己——就算那只是面具。可就算是面具又怎樣呢？他們始終會信。
其實，我們本沒必要這樣。
六年級小學作文15
窗外，天灰蒙蒙的，秋風吹來，夾雜著淅淅瀝瀝的小雨吹在我的臉上。我惆悵的望著天，將緊攥著的拳頭狠狠地搗向那冰涼的墻面，這還不足以宣泄我心中的悲憤，卻也無可奈何……
他和我一前一后來琴行學架子鼓。我很高興，因為他也算是個幽默之人，每天都會暴料趣聞。再加上我們有著相同的愛好，所以，我們便形影不離，很是要好了。就這樣，我們愉快的相處著，無所不談，談興趣，談理想，談未來……
然而，世事難料……
那天，下著小雨。陰沉沉的天空讓人感到有些壓抑，他走到我跟前，拍著我的肩膀說：“嗯……我，明天就不來了，也許，以后都不會來學架子鼓了……”我聞聽此言，一臉迷茫，口型瞬間由原來的彎月形變成了大大的O形，眼睛睜地圓圓的。“啊？咋會事？又和我開玩笑吧？”我一連串的疑問脫口而出。“不，沒和你開玩笑，是真的，我爸爸媽媽都去鄭州工作，把我也轉去那上學了……”他那平時總是春光滿面的臉，瞬間耷拉了下來，頓時，我的心里像壓了一塊大石頭般沉重起來。看到我失落的模樣，他故作輕松地說到：“沒事，這只是小別離，還會再見的！來，我再給你講個笑話……哈哈……”可無論他怎么盡力幽默，故意搞怪，我卻再也高興不起來，我勉強擠出了一絲笑容：“對！只是小別離！不久會再見的，再見時我們要比一比誰更棒！明天，我給你送行！”
忽然，他停止了搞笑，給了我一個兄弟式的擁抱，但卻又緊抿著嘴唇，說不出話來。我分明看見了他眼中有淚光閃爍。我相信，這只是一次短暫的別離！
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