我的同桌六年級作文

時間：2021-09-04 15:26:25 六年級我要投稿

有關我的同桌六年級作文匯總九篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我的同桌六年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

有關我的同桌六年級作文匯總九篇

我的同桌六年級作文篇1

　　伴著父親的諄諄教誨，懷著興沖沖的心情，我急急忙忙地沖進教室，貿貿然然地就往一個男生的旁邊坐下。后面響起一個同學的聲音，說我坐錯了位子。我猛地一抬頭，眼光接觸到前面一張剛剛扭轉過來的臉龐，嘴角彎彎地牽扯著一抹笑容。眼中濃濃的是一層笑意，傳給我一股春天般溫暖的感覺，我也不禁笑了。就這樣，我接受了我在新學校的第一個朋友——我的同桌xx。

　　我沒有想到她是那樣一個外表文靜、秀氣的女孩，薄薄的嘴唇卻愣是能說會道，加上我也愛吹牛，我倆就在教室里海闊天空的吹了開來，她談她的學校、老師、同學，談以后、將來，眼中忽閃忽閃著一絲光芒，黑黑的短發(fā)在空中飄啊飄，整個人給我一種激昂的感覺，帶動著我也不禁興奮起來，那時候我發(fā)覺她是一個外柔內剛、活潑開朗的女孩。

　　而那以后，她不時地給我?guī)状纬龊跻饬系母杏X，這感覺在日后的朝夕相處中，使我愈發(fā)地感到她的可愛。

　　我們每一個人都能從朋友那兒吸收到一些自己缺少的好東西。xx是一個非常認真細致的人，看她對待一切都小心仔細的神情，每每使我羨慕和佩服。我有一個壞毛病，就是做事情不夠細致，這已是我成長中的煩惱了，因為，它常常帶給我無窮的麻煩。是xx一眼看到了這個壞毛病，用她那薄薄的嘴唇對我進行了一番開導，使我的認識發(fā)生了根本的改變，伴著她對我的潛移默化的影響，我也逐漸細心了。

　　xx外表給人一種十足的林黛玉型的弱不禁風的感覺，卻沒想到她干起活來，參加起體育比賽來，卻是那么干勁十足。每逢禮拜二掃除，那么一大塊黑板，就看到她的身影從黑板這邊竄到那邊，拿著抹布在黑板上做出一條一條的“拋物線”，不一會兒如鏡般的黑板就映出了她的笑臉。學校的運動會報名工作由我負責，壓根沒想到讓她報名，沒料到她一本正經地用手指著報名表上的“跳高”兩字，嘴里哼哼著：“就這個！就這個！”那一甩手，一瞪眼，一皺眉的樣子使我感到一種躍躍欲試的勁頭。嗨，瘦弱的身體內還蘊藏著巨大的能量呢！沒法子，上吧！憑她那勁頭，鐵棒也能磨成銹花針呢！

　　xx也是一個很講原則的人。每個星期六早讀練字時間已逐漸成為許多同學的抄課本時間了。而xx不管周圍的形勢是如何發(fā)展變化，她依舊一筆一劃地照著字貼臨摹，沉浸在對字體的揣摩中，仿佛進入了另一個世界。幾個星期下來，原來大小不一，毫無個性更無氣派的字，早已變成了另一副模樣，看她捧著被我表揚的本子嘻嘻笑的模樣，只覺得她是一朵獨一無二的發(fā)著淡淡香的花，非同一般。

　　日子長了，我對她的了解越來越深，總覺得有一句話正適合她——“人不因美麗而可愛，卻因為可愛而美麗。”她在我心目中正是日臻完美，她的內心深處有一種實實在在的美，只有走近她的人，才能感到那股溫暖的觸力。那是一種發(fā)自內心的世界和宇宙萬物的熱愛之情。

　　以后，我還會和她繼續(xù)相處，時間會讓她表現(xiàn)出更多的優(yōu)點，我也會和她繼續(xù)互相幫助，互相影響，直到我們成為“舊”同桌。

我的同桌六年級作文篇2

　　我的同桌是一個長得“肥而不膩”的“胖子”，她那張“肥肥胖胖”的、如“盆”一般大的臉上，長者“奇特的”的五官：挺拔的鼻子，總是打斷我自戀的大嘴，快要看不清黑板的眼和吃貨的標志——對美食十分敏感的鼻子;組成了她的五官。說起她，我就頓時火冒三丈。這是為什么呢?因為我們每次吵架，她都會用她的“泰山壓頂”威逼我這個“一表人才、風度翩翩、人見人愛、花見花開......”的“超級大帥哥”，言歸正傳，總的來說，我每次都輸!

　　可她雖然非常“邪惡”，卻也有許多優(yōu)點。比如她心靈手巧：記得那一次美術課，老師教我們畫平行消失點，她三下五除二就畫好了，還得了優(yōu)加紅旗。而我卻怎么畫也畫不好。她看見了，過來指點我。我在她的指導下，終于畫好了。我拿給老師看，也得了優(yōu)加紅旗。我十分高興。

　　我的同桌還是我的“忠實粉絲”。就拿這次期中考試來說吧。我考了99分，老師一念成績，全班都十分震驚。我的“粉絲”更是在心里更加的膜拜我了。我和同桌是一對冤家。但我們也互相學習，共同進步，一起變得更加優(yōu)秀!

　　她就是——，呵，名字還是保密吧! 免得......

我的`同桌六年級作文篇3

　　同桌亦意味著伙伴的意思，可我的同桌則是一個我最討厭的人。

　　學習差，我并不討厭，我的幾個好朋友中就有一個是倒數第一，可我還和他是好朋友。其實我這個朋友很努力，只是……

　　哎！言歸正題，繼續(xù)聊我的同桌吧，她呀，其實很聰明，只是她很懶。她的惡習很多：撒謊、偷東西、栽贓、陷害人等，我就被她陷害了一次。那次，她偷偷的往我桌子上放了個橡皮，然后就將旁邊的一個人拉過來，說：“看，這是我?guī)滋烨皝G的橡皮，是他偷走的！”她拉來的那個人冷笑了一下，說：“哦，幾天前的，我怎么看想是你剛從小買部賣的”我在旁邊看的差點笑噴了呢。不錯，她剛剛從小賣部出來，班上有不少同學看見她出來時拿了個橡皮，而我也看見了，我離的近，看的比較清楚。可不就是桌子上的那塊嗎，哈！偷雞不成蝕把米，這下她糗大了。她除了陷害外，撒謊也是一把好手，嗯……不對，撒謊應該是她的專項了。她最擅長的就是將撒謊和陷害結合在一起。我就是受害人之一。她沒寫作業(yè)，就說是她不會，說是我不給她教，老師就把我給罵了一頓。其實我對她是有問必答。嗚嗚嗚！我太受傷了，沒想到我?guī)土艘粋€白眼狼。還有，有時她背數學概念或者是語文課文時背不下來時，就對老師說是我們周圍的同學太吵了，吵的她背不下來，哼哼！我們吵的她背不下來？那晨讀時大家一起背時聲音都很大，那別人是怎么背下來的。大家說她是不是很討厭？其實我也希望她變好，我曾多次試圖去改變她，可她簡直比朽木還朽木，怎么教也改變不了。

　　哎！同桌，真希望你能早日悔改呀！贈你一句話：放下屠刀立地成佛。

我的同桌六年級作文篇4

　　我有一個很搞笑的同桌，和他同桌三年了啊！現(xiàn)在我已經六年級了啦！我經常和他打打鬧鬧，吵吵笑笑！可是我們快要考初中了，真的有點舍不得分開啊！

　　記得有一次，我買了一支好看的筆，可是這支筆很不好寫，我就叫我的同桌，說：“我們倆換筆寫不？”我沒等他回話就把筆換了……他把筆搶了過去，說：“我不換！哼！”我問：“為什么啊？”他的回答讓我笑了半天，現(xiàn)在想起還好好笑哦！

　　你知道他說什么嗎？哈哈哈哈！他說：“……此生不換……”呵呵！好笑吧！

　　哦！忘了告訴你們他的名字了！他叫——譚鵬。

　　這就是我的同桌——譚鵬！

我的同桌六年級作文篇5

　　我和許多同學做過同桌，一年級時的周宇澤，二年級時的殷袆，三年級時的夏天澤……在這些同學中，令我最難忘的就是四年級時的張鑫浩了，我和他之間發(fā)生了許許多多的事情。

　　記得四年紀時，杜老師剛把張鑫浩調到我旁邊時，我真的很看不慣他。張鑫浩人長像頭“小豬”，戴著一副眼鏡，大大的嘴巴，虎頭虎腦的，對任何人都笑瞇瞇的，從不向人打架，說話也很溫和，看上去就是那老實、傻傻的人，但我卻對他看不順眼。

　　幾天以來，張鑫浩對我都十分友好。有的時候，明明是我的錯，但他還是一笑而過。那次，我不小心墨水翻到了張鑫浩的褲子上，我回過頭，冷冷地對他說：“對——不——起！”“沒關系，沒關系的。”張鑫浩拿出一張紙巾擦了擦，友好地說。“哦，那算了，本身你的腿放在那礙事的地方干什么！”我不懷好意地說，變得找起他的碴兒來了。而張鑫浩卻笑了笑，繼續(xù)做起作業(yè)來。

　　張鑫浩依然待我友好，可我依然討厭他。但自從這件事后，我稍稍改變了對他的態(tài)度。那次期末大考，我由于準備得不充分而忘記帶尺了，可下面一道題是要用尺的，我急得像熱鍋上的螞蟻。“怎么辦，怎么辦？”我滿腦子都是“怎么辦，怎么辦。”“哦，不如向張鑫浩求助，可是，原來我那樣對他，如果……唉，算了，闖一闖吧。”“張鑫浩，你……你能不能借我尺一用？”我失去了平日里的霸道，小聲地對張鑫浩笑了笑對我說。“好的，你拿去用吧！”張鑫浩笑了笑對我說。后來，在英語考試中，他忘記帶水彩筆了，他微笑對我說：“張莉云，水彩筆能借給我用用嗎？”我毫不猶豫地借給了他說：“你用吧，還有謝謝你的那把尺。”“不用。”張鑫浩揮了揮手說。

　　后來，我對張鑫浩的態(tài)度來了180度的大改變，隨著年紀的增高，我和他也成了很好的朋友。

我的同桌六年級作文篇6

　　她是學校公認的火爆女生。

　　不知什么時候，老師突發(fā)奇想地把她調到了我旁邊。我做事很慢，她則風風火火。

　　‘’夏——小——漠！‘’聽吧，又在叫我了。我跑過去，只聽她微笑著說：‘’小夏，快點，中午還有很多作業(yè)呀拜托‘’我點頭，沒辦法，性子慢啊。

　　我平時總是跟在她身后聽她催促，盡管我不愿意。組長劉齊裝作夸張的樣子，驚訝地說，天哪，老夏你不愧是忠實的跟班那。

　　她一笑：‘’這叫密友啊，對吧小夏。‘’

　　我不屑地哼哼幾聲表示同意。我不喜歡她和我套近乎的樣子。

　　直到我慢慢疏遠她。我對她說，我不需要你來管我，我自己能行。我漸漸地做事快了起來。

　　這樣我過了一個月。我視她為空氣。因為我不喜歡她。她卻不厭其煩地像以往那樣對我笑，那樣伴著我。

　　一天，我?guī)齺淼诫A梯教室，對她說：‘’你不要再這樣跟著我了，林亞軒，我不喜歡你。‘’

　　她的笑容僵住了，臉上掠過一絲稍縱即逝的暗淡。她再次勉強的笑了：‘’小漠，你放心，我答應你了。‘’然后，轉身離開了。

　　我突然感到一陣莫名的失落。我不是應該滿意了嗎？我像一個木偶般默默地走著。

　　中午吃完午餐，我轉過頭習慣性地想叫她，卻發(fā)現(xiàn)她不在我身邊。她也像是變了一個人似的，走路總是低著頭，有時猛然抬頭，朝周圍看看，又嘆口氣，低下頭。

　　后來有一次，學校組織春游。我們來到一條河邊。中午，我在河邊洗手，不小心絆到一塊石頭，掉入河中。冰涼的河水漫過了我的頭頂，我失去了知覺。

　　后來醒來時，我發(fā)現(xiàn)躺在醫(yī)院里。我聽見一個老師說：‘’夏小漠那時候掉下河了，那個林亞軒跳下河救了她，不過因為河水太涼發(fā)燒了，現(xiàn)在在隔壁病房呢。‘’

　　我的心一震。我跳下地朝隔壁病房跑去。

　　她一看到我，便虛弱地笑了起來。我沖過去，挽著她的手哭了。我說：‘’對不起，我們重新做好朋友好嗎？‘’

　　她笑了：‘’笨蛋，我們一直都是好朋友啊。‘’

　　我們互相看著，不約而同地笑了。

　　謝謝你，我的好同桌。

我的同桌六年級作文篇7

　　新學期已過去一半了，我的同桌卻已換了好幾個，但我印象最深的是和心雨、劉哥坐。

　　大概是緣分吧，我和心雨原本是不怎么交流的，可坐在一起了，溝通就多了，變成了一對好朋友，我和她性格都是瘋瘋癲癲的，專門“欺負”劉哥，不過劉哥也不是好惹的。有一次，我們倆鬼鬼祟祟的拿著一把剪刀站在劉哥身后，準備幫他“理發(fā)”，可他動來動去，剪不到，忽然，我們抖了一下，剪刀一滑，幫劉哥在后腦上剪了一大塊頭發(fā)，那塊頭發(fā)都剪禿了，但他還沒發(fā)覺，我們幸災樂禍的坐回原位了。吃中飯時，我們跟在他后面瞧，他看見別人都笑他，他撓了撓后腦勺不知道怎么回事，正好撓到了被我們剪禿了的那塊頭發(fā)，他跑上樓去照鏡子，我們緊跟了上去。他照了照，忍不住說：“我真帥。”我們忍不住作出發(fā)嘔的動作，他發(fā)現(xiàn)了我們，還照到了那塊頭發(fā)，說：“是你們干的吧？”“不、不是。”我們說，但快被識破了，跑了起來，他大叫：“你們給我站住！”

　　哈哈，他被我們戲弄了，哈哈～

我的同桌六年級作文篇8

　　色彩繽紛的六年小學生活即將過去，在這六年中，有許多同桌，我和她們在一起感到很快樂，但是她——郭曉彤，我卻難以忘懷。

　　說起她，我們是“井水不犯河水。”也可以說是“水火不相容。”因為我們經常鬧矛盾，有時我們都進行了“地下戰(zhàn)斗”。

　　就說上一次吧，我不小心侵占了她的|“領地”(就是課桌的面積)，她生氣了，使勁把我的胳膊抬到了“領地”之外并說：“日本對中國的侵略是不會有好的下場的。”你瞧瞧、你瞧瞧，這是什么嘛，把我當成誰了，氣的我只想跺腳，于是我還擊道：你才是日本呢，你對我的做法就像日本對中國的做法。我不欣賞你的做法。這時我們的鄰桌說話了，“你們別吵了，煩不煩啊。”“你們忘了有這樣的一首詩：萬里長城今猶在，不見當年秦始皇，讓人三尺有何妨。”我的鄰桌繼續(xù)說到：“你們就不能學學人家，你們整天的吵來吵去，有意思嗎，有必要嗎，為什么我們不能好好的相處呢？老師經常給我們說寬容，我們的寬容又都到了哪里呢？”聽著鄰桌的話語，我們兩個都感到了很慚愧，于是我們兩個情不自禁的握了握手，表示“戰(zhàn)爭”結束了。雖然這次“戰(zhàn)爭”結束了，可是并不表示我們的“戰(zhàn)爭”永遠不會再發(fā)生了，其實我們只是暫時的，要不有偉人說“和平是暫時的，戰(zhàn)爭才是永久的。”可是我們之間的友誼卻日益密切了，真是不打不相識啊。

　　雖然我們每天還不斷地有戰(zhàn)事發(fā)生，但是我們也有和諧的時候，而且還十分的默契呢。

　　有一次，段老師講積累運用的第一題，讓我們同桌之間相互合作，相互配合把第一題作出了，看那組配合的默契，速度有快。我們開始了緊張的合作，我們兩個馬不停蹄，你做一，我做二，配合的相當的有次序，有讀有寫，很快我們兩個都舉起了手，當我們回答完了之后，沒想到我們的答案是最完美的，因此我們兩個獲得了“黃金搭檔”的稱號。哎呀！當時就甭提我們倆有多高興了，從此這個高雅的稱呼我們就誰也離不開誰了。

　　這就是我和我的同桌，有笑有淚，有打有和，有哭有鬧，配合默契，友誼長青，雖然我們快分別了，但我卻難以忘懷我的同桌。