【推薦】我的理想六年級作文匯編8篇
無論在學習、工作或是生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的我的理想六年級作文8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
我的理想六年級作文 篇1
理想是人生導航的燈塔,指引我們前進的道路。每個人都有自己的理想,每個人的理想也都不一樣,我的理想就是當一名教師。
從古到今,曾有多少動聽的詩篇贊美偉大的教師。教師是幸勤的,培育著祖國絢爛的花朵;教師是偉大的,教育出一代有一代祖國的棟梁。
有為老師說過:“我愿用我博大的胸懷去愛每一個學生,愿把我聰明與才智無私的奉獻給每一個學生。”可想而知,當一名教師是一件多么光榮,多么美好的事啊!
有的孩子輟學在家,他們上不了學,沒有文化,長大吃的虧就比別人多,他們要付出別人兩倍的汗水。就難以在社會上立足。所以,我才想當老師。
從現在開始,我要好好學習,對待學習,認真努力。長大后實現自己的愿望。回報祖國,回報老師,把我所學到的知識無私的傳授給每一個學生。
有了理想,我就像有了指南針,永遠不會偏航。
我的理想六年級作文 篇2
從小到大,有很多人問我的理想是什么。我告訴他們我想當老師、醫生、美術家……我總是回答的不一樣。但是現在有人問我的理想是什么,我總是毫不猶豫地回答:我要當一名非常棒的主持人。
因為我的聲帶很特別,讀書的聲音很好聽。 后來 老師讓我嘗試當主持人,發現我很有當主持人的潛力,我就報名參加學校有關主持的活動。我發覺我漸漸的喜歡上了主持的活動,覺得我就是為主持而生的。
當然,光是有理想而不付出行動是不可能實現的。所以我現在要好好學習。上課認真聽講,遇到不懂的地方要及 時向 老師請教。不光要把課本上的知識掌握好,課外的知識也應該多去了解。把自己正在做的每一件事都要當成生命中最重要的事去做,為我的主持生涯打好基礎。
現在我已經確定了我的人生目標。我應該從現在開始為人生目標奮斗了,付出了才會有收獲,奮斗了才會成功。相信我一定會實現我的理想。
我的理想六年級作文 篇3
我有著許多理想,讓我打開百寶箱,和大家分享吧!
在我很小的時候,我夢想著自己是一名船長,漫游世界。我可以開著船在海上行駛,乘風破浪,勇敢地與海浪做斗爭,到達成功的彼岸。那可威風極了!后來,我意識到責任的重大,與海搏斗異常艱辛。我明白自己還不具備這個能力,所以我放棄了這個夢想。
我的第二個理想是當一名警察,那樣我就可以在路上威風凜凜地指揮交通,腰間別著一個對講機,身穿那樣帥氣的警服。想到這,我就開心極了!但是,警察的工作實在是太艱辛,太辛苦了,慢慢地,我對這個夢想沒了念頭。
后來,隨著年齡變化,我改變了我的理想。我的第三個理想是當一名職業賽車手,讓我和賽車一起在賽道上飛馳著。我想象著我和我的車超過所有對手,一路領先,奪得冠軍!那時,我一直在了解關于賽車的信息,并且每天到賽車場開一圈賽車。但沒到十天,我又放棄了這個理想。
我現在已經四年級了,我不再是像以前一樣,不斷地樹立理想,又不斷地放棄。我懂得,理想需要堅持。現在,我希望自己成為一個救死扶傷的醫生,救活那些病人,讓疾病不再發生,讓世界永遠是健康的,讓它真正成為充滿陽光的人類家園。從現在起,我定下這個理想,不會再動搖。我希望這個理想能夠成為現實。那么,我將好好學習,朝著這個目標,為自己的理想而奮斗!
我的理想六年級作文 篇4
理想是人生導航的燈塔,是我們努力奮斗的目標,有了遠大的理想,才有前進的方向。
小時候,我十分喜歡吃零食和可口的食物,便決定長大要當廚師或烘烤師,做許多東西給自己和爸媽吃。但是,我漸漸長大,發現做事不能只想著自己,要多為他人著想。在今年發生了青海玉樹大地震,當我在電視上看到許多人都因為房屋倒塌受到了重傷,有老人、有兒童,甚至還有剛出生的嬰兒,這場大地震,讓許多人失去了寶貴的生命,有的人就算活著,也都殘疾了,看到這里,我的心靈受到了極大的震撼,我到現在終于知道人的生命只有一次,失去了,就再也沒有了,從那天起,我就發誓長大要當一名醫生,讓那些生病的人得到很好的治療,能夠不再為疾病而擔憂,拯救更多的人。
為了以后實現我的理想,我要從每天的生活開始做起,從小事做起。我要學好科學,更多地了解細菌和病毒,我也要多動手實驗,好好學習美術,讓自己的動手能力強一點,以后能更快地治好人們的病,讓這個世界不再有生病的人,讓這個世界人人都健康。
我相信,只要我堅持不懈地奮斗,一定會實現我的理想!
我的理想六年級作文 篇5
理想是推動你前行的動力,每個人都有自己的理想。而我的'理想,是當一名作家。
我喜歡看書,也有自己喜歡的作家。每當我看到“作者簡介”時,就非常崇拜他們。因為這些優秀的作家們不僅發表了很多非常棒的作品,還獲得了很多獎項。所以,我很早就想成為一名作家了。
我經常會有天外飛來的題材,例如:一次坐在車上,我看著窗戶外的藍天與白云,覺得非常孤單,這使我想起了以前的朋友和同學。于是回到家后,我寫了一篇散文——《再見》。因此,如果以后我真的成為了作家,就不愁沒題材謝啦!
而如果要當個好作家,可不是件容易的事,首先是要有扎實的基礎。在日常生活中,我堅持寫日記或周記,當發生了很有意義的事情時,我會把它寫成一篇作文,并且跟家人和朋友分享。我相信,多謝多練對自己肯定有莫大的好處,也可以提高寫作水平。第二是多看,不管在外面旅游,還是平平常常發生在我們身邊的事,我們都要有一雙善于觀察的眼睛,因為之后這些都有可能成為你寫作的題材。另外還有很重要的一點,就是多讀。這應該是每一個好的作家都有的一個習慣。想要寫出好的書或好的文章,就必須多讀。因為在好的文章中,我們能夠發現自己在寫作上的的缺點與不足之處,也能學習其他作家的寫作方法。
我的理想是成為一名作家,我一定會努力的!
我的理想六年級作文 篇6
暖陽西下,紅暈渲染了臉頰。伏筆寫下,努力的方向點燃了燈塔。也罷,花落便是一年;于是,我即將畫上小時代的句點。不怕,這句點,亦是理想的起點。——題記
我等一朵花開,等它綻放我努力時的色彩。
是一章略帶憂傷的文字,我在此處讀到了莫名的孤寂;是一闋鏗鏘之言,我又感動于這份面對生命的淡然。體味著作者的心境、感受著筆尖傾瀉的心情。心底,水光瀲滟,視線跟隨筆者而旋轉;湖面,波光粼粼,文字隨著它們的流淌而鋪張……
從哪一刻開始,你教會我生命中最重要的一課:學會傾聽。讀天南海北作者的文字,聽春夏秋冬四季掠過,我在香山之上聽你說大千世界的無奇不有;我在雅魯藏布峽谷之巔聽你訴說酥油茶與青稞酒的熱情好客;我在夢里幾度遇到你,你隱著紗、那心的純凈,卻早已印在了文字之間……于是,我情有獨鐘,對筆尖留下的殘墨。
安徒生用一生,寫下了感動了一個小時代的震撼童話;林海音在垂暮之年道出了老北京當年的風貌;還有水鄉不露真名的隱士巨作,文字就緩緩流淌,而讀者的我,則用一生去銘刻。
我的理想六年級作文 篇7
每個人都有自己的理想,而我的理想是做一名優秀的公交車司機。
之所以我愿意做一名優秀的公交車司機,是因為有一次,我坐在一輛八方達公交車上,忽然售票員走到司機邊上,說了幾句話。過了一會司機就停下車,去了廁所。幾分鐘后,司機回來了,上了車,司機打著了火,半天不走。有乘客去問怎么回事,司機說:“車壞了,需要等公司人員來修理。”這時我看見司機打了個電話。
幾分鐘后,來了一輛橘黃色桑塔納轎車,從上面走下來四個人。他們說:“乘客您好!我們需要修車,請您配合我們工作,謝謝!”他們先讓我們下車,然后他們幾個,走向一位乘客那邊,那位乘客一看不大對撒腿就跑,那幾個人緊追不舍,終于把那個人抓到了。后來我才知道那個人是人人喊打的小偷。這位公交車司機借找公司人員的名義撥打了110,向公安局報了警。我心里真佩服這位公交車司機啊!他機智又勇敢,這樣的人是值得我們學習的人。
有一次,一個老奶奶乘車,由于車的臺階太高了,老奶奶上不來。因為是無人售票車,所以司機主動起來扶老奶奶上車,這件事讓我十分感動。
長大后,如果我真的成為一名公交車司機,那么,我要人民服務,要成為對人們有益的人。理想每個人都是有的,要實現你的理想,貴在于堅持,我一定會堅持我的理想的。
我的理想六年級作文 篇8
何為理想?理想是人生導航的燈塔,是人生的希望。我的理想是當一名教師。
世界上最快樂的事,莫過于為理想而奮斗,我想當教師的這個理想來自于我的老師。
老師像辛勤的園丁,無怨無悔地呵護著我們,給我們澆灌名為“知識”的甘泉。在我眼里,老師的知識淵博,上知天文下知地理。每當老師轉過身在黑板寫字,看著老師的背影,我心里的這個理想更加堅定。我多么希望有一天,我也能像老師一樣,把自己所知道的一切教給下一代。
當然,我知道,光想有什么用?只有努力付出,才會有收獲。我曾經看過老師的教科書,可是我壓根就看不懂,像在看天書一樣。我心想:既然我看不懂老師的“天書”,還不如先把我現在的知識學好,為了以后的學習打好基礎。
為了這個理想,我從今以后一定要好好學習,天天向上,不辜負老師和父母的期望。我要為了教師這個目標奮斗!上課我要認真聽講,做好筆記,下課預習課文、準備學具……
史立茲說過一句話:理想如晨星——我們永不能觸到,但我們可以想航海者一樣,借著星光的位置而航行。我相信,只要我努力地朝著理想前進,總有一天會成為一名優秀的教師,將知識傳授給下一代。
這就是我的理想,這就是我人生導航的燈塔,我將追隨者它奮力向前沖!
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