梅花六年級作文（通用44篇）
在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的梅花六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
梅花六年級作文 1
有人喜愛大紅大紫的牡丹、有人喜愛艷麗的月季、有人喜愛淡雅的蘭花、有人喜愛高雅的荷花、而我卻對不畏寒冷、傲立雪中、獨步早春的梅花情有獨鐘。
梅花形態不一，論外表梅花并不出眾，構成它的只是五片樸素的花瓣，而就是這樸素的花朵，使我有一種不同尋常的感覺。論香氣，梅花有一股淡淡的.清香，聞到后使人一天都精神飽滿，如果清晨聞到的話，那么一天都會心曠神怡。論顏色梅花并不繁多，只有玫紅、粉紅、深紅、雪白和淡黃區區五種而已，但無論哪一種都是極美的。對于喜愛梅花的人而言，無論從哪一種角度來看，它都是完美無瑕的。
梅花，它是迎著寒風而綻放的花朵。它雖然沒有桃花的妖冶艷美，沒有海棠花的嬌艷非凡，沒有桂花的十里飄香，沒有菊花的超然高潔，也沒有芙蓉花的艷麗奪目······但卻擁有不畏寒冷，傲雪凌霜的精神，象征剛毅和崇高品格，“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”更是表達了梅花這種堅強不屈，笑傲冰雪的精神和品格。
若非，梅花擁有特殊的精神和品格，不然它又怎能在花的世界里站穩腳跟，博得一席之地;又怎能讓無數游客為它駐足，為它流連忘返;又怎能讓數不盡的文人墨客為它寫出曠世的詩詞歌呢!
梅花六年級作文 2
有人喜歡那嬌艷欲滴的玫瑰花，有人喜歡那出淤泥而不染的荷花，還有人喜歡清香飄逸的蘭花，而我，卻喜歡那暗香疏影、凌寒獨放的梅花。
我喜歡梅花，它就像冬天里最出彩的的`畫家，它用它的身軀染紅了大地，它用它的臂膀描繪出最美麗的世界。
我喜歡梅花，它以它的高潔、堅強、謙虛的品格，給人以立志奮發的激勵。在嚴寒中，梅開百花之先，獨天下而春。
我喜歡梅花，它以它那不懼風雪、堅貞不屈、堅韌不拔、頑強不屈的精神，值得我們學習。
我喜歡梅花，在冬天，不管是冰雹還是大雪，它都是堅韌、挺拔著，冰雹擊不垮它，大雪壓不垮它，而房屋上，卻積滿了一層層的雪花。
我喜歡梅花，它就像寂寞中的使者。它漸漸地綻放，漸漸地凋謝，漸漸地死亡。它對這個世界充滿了美好的憧憬，也對這個世界并無多少留戀。
我喜歡梅花，梅花是歲寒三友之一，傲雪報春得冬梅，是四君子之一，梅花是中國傳統十大名花之一，姿、色、香、韻俱佳。
梅花，你雖然生長在一個不起眼的角落，但你的芳香可以傳到天涯海角；你雖然身體弱小，但你的精神頑強，風姿永存；你雖然沒有牡丹那么富貴，沒有康乃馨那么俏麗，沒有傳統的蘭花那么著名，但你的形象在我心中永遠是那么美好，你默默無聞、不畏嚴寒的高尚品格值得我永遠學習。
梅花六年級作文 3
有的人喜歡雍容華貴的牡丹，有的人喜歡淡淡幽香的菊花，有的人則喜歡出淤泥而不染的荷花，而我則喜歡那堅強不屈的梅花。
冬天來了，無數雪花在空中飛舞，然后落在地上，構成了一個雪白的世。梅花——盛開在最寒冷的冬天，看，那一個個花苞正含苞待放，沒過幾天，一朵朵花蕊綻放在綴滿雪花的枝頭上，顯得格外耀眼。
梅花分很多種：有粉白的、純白的、還有紅的，花瓣猶如一位飄逸的少女，亭亭玉立。盛開時還會有一些蝴蝶、蜜蜂在花蕊上貪婪地吮吸著花粉，為死氣沉沉的'冬天添加了一絲生機，構成了一副美妙的冬景。
當別的花因為怕冷都躲起來了，只有梅花傲雪斗霜，挺立在這冰天雪地里，有一顆光禿禿的杏樹站出來對它說：“梅花妹妹，瞧瞧你，站在這雪花飛舞的寒冬里，多冷啊！要我說，就跟我一樣把自己蓋了個嚴嚴實實，多暖和呀！”梅花卻說：“謝謝你的好意，但是我不能這么做，因為我堅信我能開出美麗的花，供人們觀賞，點綴大地。如果連這點意志都沒有，以后我怎能迎接大風大雪呢？”
梅花拒絕了杏樹，跟蝴蝶它們玩，很快它開出了很多美麗的花，梅花很自豪地說：“我說過我一定會開出最美的花。”
我喜歡梅花那種高潔、堅貞不屈、傲雪斗霜的精神。今后，不管在學習上還是生活上遇到什么困難，我都會勇于面對，絕不退縮，因為我要做一個具有梅花品質的人。
梅花六年級作文 4
梅花是我們中國的象征，也是我們中國人的象征。
梅花象征著我們中國人的堅強和勇敢的精神。別的花有的只在春天開花，和夏天開花。但梅花不相同。梅花在冬天的時候是開得最美的時候。梅花像我們人一樣，在越堅難的環境下長得越好。梅花非常的能吃苦耐勞，我們人活著也要能吃苦耐勞。
梅花為什么能成為我們中國的象征呢？因為梅花和我們中國人非常的像，而且梅花不像牡丹一樣只是長得好看美麗。而是像蓮一樣是君子，還是荷花一樣的潔身自愛，“出淤泥而不染小學生作文，濯清漣而不妖嗎。”還有梅花在中國在代就有春天折梅贈遠，秋天采蓮懷人的傳統。在古代中國花文化中梅花是最有情趣的詠詩作畫的題材，是最優美的舞蹈素材，也是各種建筑裝飾，雕塑工藝及生活器皿上最常用的`圖案和紋飾和造型，還有衣著上的裝飾。
梅花是至高無尚的，梅花品德兼優，不像有的花雖然美麗但品德不好。梅花沒有很多人喜愛，牡丹確有很多人喜歡。現在的人都只喜歡金錢。有的人連國家的利益都放棄，來謀取自己的利益。梅花是我們中國人都應該喜愛的，梅花是我們看重的。俗話說：“寶劍峰從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們要像梅花一樣的頑強，要像梅花一樣的磨練自己的意志。不要小瞧自己和嫉妒別人，要像梅花一樣大雨過后總會有天晴的時候，要相信自己。
梅花六年級作文 5
說到梅花，讓我不禁想起了那句熟悉的詩句―一“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”這一句詩贊美了梅花那不屈不撓、不低頭折節的精神。詩人作家們把這清白的梅花寫得如此讓人陶醉、喜愛。
梅花，與其它的花不一樣，別的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷愈是風欺雪壓，則花就開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的，幾千年來，我們中華民族也出了許多有節氣的人物，比如：古代的諸葛亮、宋江、戚繼光等，現在的錢學森、詹天佑與李少白等，他們從來都是頂天立地，不肯低頭折節。梅花都在寒冷的冬季盛開，粉紅色的花瓣，配上曲折的枝丫和粉黃的花蕊，顯得格外漂亮。每朵花的'花蕊大都有五枝，每一枝的頭上有一點粉黃帶青綠，加上花瓣上的露珠，看起來就給人一股清涼的感覺。一朵朵花兒都像是一個陣地，里面的五枝花蕊宛如五名盡職的士兵保衛著自己所負責的陣地。
我親眼目睹過真正的梅花，她就如一位亭亭玉立的少女，在寒冷的冬季飄蕩。由于雪后的雪融化的水珠凝聚在花瓣上，梅花就給予人一種細微的陣陣冰涼。不管怎樣，梅花總是挺直自己的腰板，這時我好想跟“她”打招呼：“你好！美麗的梅花，你在早起的太陽下展示自己的身姿，是邀我與你擺炫酷美麗的姿勢嗎？
讓我們繼續傳承梅花那美好的精神，并牢記這熟悉的詩句一一“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
梅花六年級作文 6
我喜歡那亭亭玉立的水仙花，喜歡那千姿百態的菊花，也喜歡出淤泥而不染的荷花，但更喜歡那傲立寒霜的梅花。大多數花在春暖時節開放，唯獨梅花是在寒冬臘月的冰天雪地里開放的，風雪越大開得越茂盛。
在梅林邊，遠遠望去，一片萬紫千紅，近看像一個個小球一樣，精美小巧。梅花顏色很多，有白色，有紅色，有黃色，有粉色。白的如雪，黃的賽金，紅的似火，粉的如霞……梅花的形狀像一個小巧玲瓏的小銀香包。大自然中散發的香氣很多，如幽香的水仙花；甜香的桂花；濃香的`白蘭花，我卻認為梅花的香氣來的獨特，它的香氣芬芳濃郁喧香遠溢。尚未近其樹，見其花。便有浮動的暗香陣陣襲來，讓你無時無刻都能感到它的存在。你若深深地吸上一口，則是清香滿口，沁人心脾，令人神清氣爽。
＂不畏嚴寒，凌空傲世。＂梅花甘于寂寞，嫵媚脫俗，淡泊名利，無私奉獻。它不因沒有彩蝶纏繞而失落，亦沒有蜜蜂追逐而沮喪，更不似那狂躁柳絮隨風舞，也不學那輕薄桃花逐水流，而是無私、無怨、無悔地默默綻放于嚴寒中，給人們的生活帶來了歡樂。
我要學梅花堅強不屈、不屈不饒、舍己為人的好精神。做一個德、智、體、美、勞全面發展的學生。
梅花六年級作文 7
面對梅花堅韌不拔、不屈不饒、無私奉獻的精神，為此我要贊美她！——題記
那是一種美，卻又給人力量的花。看，宛如盤旋的枝干，淡黃的花瓣，一叢鵝黃的花蕊，組成一朵朵玲瓏的花瓣。無論從哪個角度來看，都是一幅炫美的畫卷。你可別小看了那小小的花骨朵兒，蘊含著的'力量大著吶！
在寒冷刺骨的冬日里，梅花被寒風無盡的摧殘著，寒風還是依舊的吹，沒有一絲絲對梅花的憐惜，反而越吹越烈，好像要把這梅花樹給吹倒一般，梅也毫不示弱，不但將自己的花骨朵全部綻放出來，還散發出迷人的幽香好像將要之迷倒，接著冰雪也參與其中，晶瑩剔透的雪花發出無數的飛刀似般亮的冰劍，閃著耀眼光芒的冰劍毫不猶豫地向梅花射去，看那直逼梅花的冰劍在接觸花瓣的那一刻，被梅花溫潤了，就似遇到堅固的城墻，在梅瓣上化為靈水滋潤著她的枝干，經過一夜的抵抗，終，渡過這個風雪交加的墨色深夜，她一醒來，便迎來了冬日的暖陽的緊緊擁抱，這是為梅的堅韌不屈、“凌寒獨自開”而贊頌著。為這種精神所贊梅的。
是啊！梅花我要贊美你，要贊美你的堅韌不拔，贊美你的不屈不饒，贊美你的無私奉獻。
我要學習你這種崇高的精神、優秀的品質，我們身邊的人也有像在惡劣的環境中不屈服、默默奉獻自己不保留一點私心的人。
心中一股對如梅花般精神品質的人的敬佩之情油然而生！
梅花六年級作文 8
在正月的杭州，有哪個地方風景美不勝收，到處香氣撲鼻，游人絡繹不絕，流連忘返呢？那就是杭州植物園里的“靈峰探梅”。前兩天，我們一家就慕名前去探梅了。
還沒到梅園，老遠就能聞到空氣中一股淡淡的清香味，聽到小鳥清脆的鳴叫和游人歡樂的談笑聲。一進梅園，我看到四周到處都是梅花，仿佛置身在美如仙境的梅花海洋里，這種場景以前只有在電影電視的特效里才可以見到。
梅園入口的一塊假山上用紅筆寫了一個大大的'“梅”字，字體蒼勁有力，這個字就好像一顆梅花一樣曲折美麗。梅園里面的梅花一株接著一株，一般有兩三米高，梅花樹枝茂盛，枝頭開滿了梅花，有的含羞待放，有的剛剛綻放，有的盛開許久，但樹枝上沒有一片葉子。梅園里的梅花有兩種顏色，一種是白色，典雅如玉，一種是粉紅色，鮮艷如霞，每一朵梅花都小巧玲瓏、鮮嫩可愛，讓人賞心悅目。站在梅樹下面，梅花的香味更加濃郁，微風吹起，一片片梅花從枝頭緩緩地偏落下來，地面便斑斑點點地鋪上了許多梅花，像是剛剛在大地上畫了一幅美麗的圖畫。游人們似乎都陶醉在梅花叢中，一邊談笑著，一邊不停地拿著手機拍照，小孩子們則在梅花叢中游戲奔跑，時不時停下來用手去接樹上飄下來的梅花。
“靈峰探梅”果然名不虛傳，這是我在假期里看到的最迷人最浪漫的風景，我也深深喜歡上了這“凌寒獨自開”的梅花。
梅花六年級作文 9
我愛梅花，愛它的骨氣，愛它的堅強，愛它的永不屈服。它排在歲寒三友的第一位，是最有骨氣的！它在嚴寒的冬天時不肯屈服，將自己嬌嫩的肌膚頂著風欺雪壓。只有它會有那份精神與那份傲氣在寒冷的.冬天與風雪做斗爭。梅因冬天而存在，而正因為梅也使冬天添加幾分溫馨、清香，減少幾分嚴寒、冷酷。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”大家會感覺冬天很寒冷，都不愿出門。而梅花這種沒有思維的植物卻在冬天里綻放，雪白的花瓣頂著寒風傲然挺立，顯現出與任何花兒都與眾不同的姿態。中華民族的英雄有很多，他們都是經歷過風風雨雨的，毫不退縮，毫無懼色！它也是迎著狂風、暴雪一步步成為中國國花、成為歲寒三友的第一！這么多的榮耀！同時，梅花也付出代價，它經歷的困難不知有多少。生活中，有些人的意志都沒有它強，因為有些人本來可克服眼前的困難，但他卻不積極面對，有的甚至采取逃避的辦法。
梅的傲骨，梅的精神我不會忘記，也正因為梅的這份傲骨、這份精神激勵我，讓我勇往直前、永不退縮。
站在寒風中，又飄來梅的陣陣香氣，那樣清淡、那樣高雅。我的腦海中，又看到梅花的堅持與毅力！
梅花六年級作文 10
“冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。”她沒有玫瑰般艷麗，卻能在風雪中傲立，她沒有茉莉般芬芳，卻能在嚴寒中開放，她就是我們校園里的兩棵樹——白梅與紅梅。
極目眺望，在操場的那一邊——那一個角落，兩棵梅花樹正在凜然怒放，一棵開著白花一棵開著紅花。她倆一起走過了春的溫暖，走過了夏的酷熱，走過了秋的涼爽，一起面對過風雨的吹打，經歷過道路的坎坷，迎來了寒風刺骨的冬季。
她從不賒求人類給予溫暖，不賒求人類給予肥料，她只是默默地奉獻著，奉獻著。冬天，鵝毛般的大雪無情地落在她倆身上，她倆勇敢地挺直身子，手拉手，一起面對大雪紛飛的冬日。在雪中，她倆更美了，白色的雪花顯得更潔白無瑕了，而紅色的梅花則是萬雪叢中的一點紅。
鳥兒停在枝頭嘰嘰喳喳地叫著，唱著，晶瑩的雪花依然在空中飄個不停。鳥兒抖抖翅膀飛去了，使得花瓣像一只只多姿多彩的.蝴蝶在空中翩翩起舞，然后，輕輕地，輕輕地。為哺育她們的大地披上了一件御寒的大衣。
“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”兩棵梅花樹無論冰霜，無論風雪，依然以笑臉怒放。花兒不時散發出陣陣清淡的幽香，使人心曠神怡，為冬日的校園又增添了一份美麗。
白的花瓣加上幾朵紅的，紅的花瓣中點綴著幾朵白的，再加上空中紛飛的雪花，好一派生機盎然的景象！
梅花六年級作文 11
插在家里花盆中的那一枝小梅花雖不起眼，但在冥冥之中卻散發著幽幽的梅花香。
只是一個清晨，我身著睡衣在家里邊品茶邊散步。無意中路過那個花盆，不屑的瞟了一眼，但從它旁邊掠過的那陣風里含著渺渺的香氣，我隱隱約約地聞到了那股香氣。原路返回，蹲在它面前，仔細的端詳著。一枝枝細樹枝上有著幾個小花苞，花苞像一位位含蓄的小姑娘，遲遲不愿揭開自己神秘的面紗;含苞待放的如一位位婀娜多姿的姑娘，卻只愿意讓人們看到自己傲放前的美麗;花開正旺的獨占鰲頭，如一位位傾國傾城的女王。
“為什么，沒有人去注意它，卻依然迎風而艷放呢?還散發出誘人的香味。
輕觸沾上了露珠的花瓣，點點水珠掉落下來，真如一位絕世美人在梨花帶雨般的哭泣。鼻子湊近，輕輕一嗅。清香而有淡雅的香氣撲面而來，真是沁人心脾。不論環境多么寒冷，多么艱苦，卻依然堅強的開著，就算無人喝彩，無人顧及，它也要完成花的'使命!
我悄無聲息的離開，我周圍的清香也蔓延開來，又慢慢散開。但是香氣卻環繞在我的腦海里，怎么也不散去，我吮吸著這誘人的香氣。
幽幽梅花香。
梅花六年級作文 12
梅花是如此的孤傲，有骨氣。作者學習了《梅花魂》，就對梅花有了不一樣的感受，他覺得他要向梅花學習，做個頂天立地的男子漢。
也許是學習了《梅花魂》一課的緣故，這個寒假，我常常去梅園看梅花。
因為這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花。她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。她是最有品格、有靈魂、有骨氣的呢！幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節的`人物，他們不管厲經多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。我敬佩梅花，更敬佩具有梅花品格的人。
每次看梅花，我總是想到我自己，因為我沒有梅花的品格。我遇到什么事就退縮，不能勇敢地面對，勇敢地去斗爭，只是一味地逃避。每次看梅花，我總是想我現在要向梅花學習，學習她那種凌寒獨放，堅韌不拔的精神。
現在，我已經下定決心，要向梅花一樣，勇敢地去面對困難，面對選擇，面對人生。我現在就要好好學習，把成績提高，長大后做一個有用的人，做一個有靈魂。有骨氣，有品格的人，為祖國效力，為人民做貢獻。做一個頂天立地的男子漢！
梅花六年級作文 13
我最喜歡梅花。在紛飛的大雪中，只有梅花傲然怒放，迎風斗雪!
今年寒假，我們一家人去四川成都旅游，正趕上杜甫草堂的梅花盛開，我第一次結識了“歲寒三友”的梅。
走進杜甫草堂，一片粉紅色的云霞展現在我面前，它象一片濃濃淡淡的輕紗散落在墻角、路邊，幽幽的清香撲鼻而來。哇!這就是“凌寒獨自開”的梅花呀!
杜甫草堂的主路兩邊有許多梅花的盆景，盆景大多是人為種植和修剪的，枝干都是低矮彎曲的樣子，而花則是深粉色的，它們直接長在枝干上，即使沒有綠葉的襯托，梅花依舊顯得嬌艷。再往前走，是一片梅林，那里的梅花有許多不同的種類，有白色的、淡粉色、深粉色。白色的梅花顯得高潔;淡粉色的梅花就像小姑娘的臉蛋一樣嬌嫩;而深粉色的梅花就顯得更高傲。梅花有得是多層花瓣，有得是單層花瓣，花瓣中間包裹的都是嫩黃色的花蕊。各種各樣的'梅花熱熱鬧鬧開滿枝頭。
“不受塵埃半點侵，竹籬茅舍自甘心”，這里的主人杜甫，就想遍布草堂的梅一樣，即使住在茅草屋中也是心懷天下，有著高潔的品質。我喜歡杜甫，喜歡梅，喜歡梅的品質。它不畏風雪、不怕嚴寒，勇往直前。
我要向梅學習，做一個高尚的人，在我學習中遇到困難的時候，要不怕困難，一往無前。
“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，我最喜歡梅花。
梅花六年級作文 14
牡丹國色天香，荷花出淤泥而不染，蘭花清新飄逸……不知名的野花也嫵媚可愛。我喜歡的花是在那冰凍三尺，大雪紛飛之時依然在雪中屹立的梅花。
寒冬臘月，大地蒼茫一片，了無生機。唯有梅花在無人知曉地熱烈綻放，細細的花瓣擁護著花蕊，伴著那淡淡的幽香。人，在火爐旁享受著火的溫暖，也時不時地旁觀著絢麗奪目的梅；風，一心想讓大地覆滿冷的使者，卻不顧萬物對它的哀求。雪，盛裝而來，快樂地給世界撒下銀色的雪。而梅呢？靜靜地站在雪中，不愿在斗爭中低頭，堅強地在無邊的冰冷中度過自己不屈而短暫的一生。她不愿意和春花爭艷――因為她深深的'懂得嫉妒、卑微和無情。在風雪中，她就像一位亭亭玉立的少女，邁著輕盈的步伐展現在人們的眼前，那深褐色的枝條，又細又長像那人的纖細的手臂，細細長長的枝葉包裹這小巧玲瓏的、含苞欲放的花苞。不久，花開了！那花骨朵兒爭先恐后地繼續開放，那細細長長的碧綠的葉子變得越來越短，最后沒有了！陣陣寒冷的微風吹過，陣陣淡雅的花香，香味撲鼻而來，沁人心脾。那盛開的花朵，朵朵都是那么精神充沛，不遺余力……
梅花，掃去了凡塵，她脫俗的清亮，博得了人類的青睞。人們也從中明白了一個道理：不經歷風雨怎么見彩虹，梅不斗風雪怎能看得如此艷麗呢？
梅花六年級作文 15
梅蘭竹菊，歲寒四友，而我獨愛梅花。宋代王安石的“墻角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。”詩句是那樣的優美，把梅花的樣子深深刻在了我的心中。
梅，一種極為平凡的植物，盛開在令人畏懼的嚴寒，獨占枝頭，不畏不懼；他是冬天的佼佼者，以高潔，堅強來征服花的世界。愈是寒冷，愈是風欺雪壓，
花開的就愈精神，寒冷造就了冰肌玉骨，清雅俊秀。他由五瓣嬌小的花瓣組成，
白梅是那樣的純潔無瑕，墨梅是那樣的高貴典雅，紅梅是那樣的清香濃郁，梅花所獨有的那種幽香，能把人深深地吸引住。
梅，典雅，冷俏，高潔，堅貞。江山萬里雪，一花天下春。冬天，大地萬物都沉睡，看不見牡丹的富貴，百合的可人，蓮花的出淤泥而不染，只有它，一朵朵小小的梅花，正義凜然地聳立在冰雪地的嚴冬。他抬頭挺胸，十分神氣的占領了整個冬季人們的目光。他不與百花爭春，只在干枯的冬天綻放，吐露芬芳，把寒冷的冬天點綴得冷艷動人。
借花喻人，梅花的凌寒斗艷，冰雪留香被喻為民族之精神，堅強勇敢的.品格，為世人所敬重。我們應該學習他的不怕困難，勇于戰勝挫折的精神。在學習中，要刻苦努力，不斷進取，更上一層樓。在失敗后，要挺起胸膛，抬起頭，繼續向前。在生活中，要勇敢的生存，不被惡勢所擊敗。勇于面對，勇敢戰勝，這就是梅花給我們的啟示。
我愛梅花，愛它的嬌小動人，愛它的幽雅清香，更愛它的不懼嚴寒，勇往直前。
梅花六年級作文 16
百花之中，有柔情似水的桃花，楚楚動人的百合，美麗嬌艷的玫瑰……它們都是春開秋落，而唯獨梅花卻在嚴寒的冬天，孤傲挺立在白雪皚皚的場景中。
說起花，人們總能想到他們非常鮮嫩，柔弱，經不起嚴寒酷暑的考驗、風吹雨打的洗禮、秋天的磨練。那樣弱不禁風，讓人憐憫。而獨一無二的梅花卻恰恰是經受這些磨難的常客，他不與萬花爭風吃醋，不因沒有彩蝶纏繞而失落，亦不為沒有蜜蜂追隨而沮喪，更不似那癲狂柳絮隨風舞，也不學那輕薄桃花逐水流。獨自在萬花凋謝后的冬天承受著惡劣環境帶給他的壓力，但他絲毫沒有畏懼，選擇迎難而上而不是畏縮不前，在困難的打壓下，他并沒有萎靡不振，而是靠著自己堅強般的意志和旺盛的生命力向上攀爬。所以它生長的越來越美麗動人，默默地為枯燥無味的冬天增添一道美麗的風景。
詩人曾說過：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只有像梅花在寒風刺骨的冬天克服種種困難險阻才能有日后嫵媚脫俗的外表和淡泊名利的高貴品質。
我愛梅花，愛她的凌寒獨放，愛她的.默默無聞，更愛她的鐵骨錚錚……她迎難而上，不畏嚴寒，堅韌不拔的精神深深地觸動著激勵著每一個人，每當我看到梅花清新淡雅的外表時都能想到她的堅強和一顆強大的內心。
作為90后的我們，不正需要這種可貴的品質和寶貴的經歷么？在家長眼中我們是掌上明珠，嬌寵溺愛使我們承受不了挫折帶來的痛苦，更經受不住奮斗時付出的代價，所以在日后我們要摘下軟弱的帽子，學習梅花的一切。我相信這樣的我們才是所有人所希望看到的……
梅花六年級作文 17
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”這句話的意思即為：梅花沒有雪那么白，而雪卻沒有梅花的香氣。但在我心里，我覺的梅花沒有輸給雪，雪也沒有輸給梅花，只有兩種互補的事物結合在一起才更完美。如果在雪地的上面自由的生長著幾株梅花，那會是多么美麗的畫卷。
在冬天開放的梅花，不怕如刀般的'寒風、不怕強力的雪壓，依然姿態優美，站立在雪地之中。春天悄悄的來臨，積雪一點一點消融，梅花一朵一朵凋零，沒過幾天，梅花在雪的陪伴下消失了。梅花來無影，去無蹤，不會因為出現了香氣襲人的花朵而驕傲，也不會因為大雪的壓迫而凋謝。
在生活中，做人就要像梅花一樣，不怕困難，不怕壓迫面對困難和挫折依然微笑著去迎接，去面對。
記憶中五歲的那年冬天，我期待已久的臘梅已經開了。
冬天萬物凋零，獨有臘梅在開放，它弱小的花苞在暴雪中搖晃著。當花盛開時，它的花瓣小小的，黃黃的。有些小花含苞待放，有些無畏怒放。我發現了一件事：在春天之時它沒有花，在冬天之時它沒有葉，這正是有花無葉，有葉無花啊！
有一次，我把一支凍了一層霜的臘梅折了回家，可是，第二天早上，它枯萎了。我哇哇大哭，我把它埋到了院子里。春天，它居然破土而出，現在，它是院子里最高的一棵樹了。望著這棵樹，這讓我想起了一句詩：松竹梅歲寒三友，桃李杏春風一家。
臘梅還能安神呢！摘一點放在床前，晚上可以做一個好夢。
整個冬天，臘梅凌寒而開，它那堅韌不拔的品質，很值得我們學習。
梅花六年級作文 18
過去，來臨了。我使勁擠出腦袋，終于，我開放了。
我對這世界充滿了好奇，東看看，西看看，怎么也看不夠，這世界太漂亮了！地面被大雪鋪上了豪華無比的長地毯，路上的大樹也穿上了麻繩做成的小襖子，穿上衣服，活像一排排的士兵。而那些孩子們，穿著棉衣棉褲，戴著棉手套，堆起了雪人。另一群孩子們開始打雪仗，一個雪球扔過去，又一個雪球扔過來，熱鬧極了。大人們可不像孩子那么貪玩，他們正忙著打掃門口的積雪。掃帚的“唰唰”聲，孩子“咯咯”的笑聲，還有寒風的“呼呼”聲，組成了一曲美妙無比的交響曲，我完全陶醉了！
忽然，大雪又來了，那大片大片的`忽上忽下，時起時伏，像一只只潔白的蝴蝶在空中飛舞；像一個個銀色的精靈在天空中玩耍；像仙女撒下的玉葉銀花；讓人感覺到仿佛在天上一樣。舞動著她那優美、令人心醉的身姿，又輕輕落在我的臉龐，使我感到雪花的溫柔！我多么想和雪花姐姐一起在空中飄蕩、飛舞。
“墻角數枝梅，臨寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來”。這是大詩人王安石寫我們的一首詩。遠古至今，有多少名人贊嘆的優秀品質。我們在冬天里傲然挺立，每一株都像一個個鋼鐵戰士，挺立在大風雪中，難怪人們常用我們來比喻那些頂風傲雪的英雄豪杰們。我們不管天氣怎樣惡劣，冰雹多么兇狠，大雪多么殘酷，我們總是不屈不撓，堅守自己的崗位，給白雪皚皚的冬天點綴一絲美麗。
……
時間過得真快，就要來臨，我該凋謝了。我無怨無悔，愿來世再做梅花，再為人類做貢獻。
隨著一縷春風，我慢慢飛上天空……
梅花六年級作文 19
白色的冬天來了，紅色的梅花也將綻放了。
冬天里的雪將大地染上了白，就連梅的枝頭都飄上了白色的雪花，但是細細瞧去，墻角一枝梅正在獨獨綻放。它開放在這個冰天雪地里，用它的色彩給這個白色的大地畫上最美的一筆。冬天里的紅梅是一位不畏嚴寒的勇者，它選擇在嚴寒的冬綻放，在萬花萬物沉睡的時刻頑強的展現自己，這樣的梅花有著一種無法言說的'執著與堅定。
黛青色的瓦戴上了純潔的白帽，白色的墻成了角落里那株紅梅的最完美的背景，在這個冬日里最先綻放的這一枝紅梅，充當了先行者，也成為第一個將這冰雪大地裝入眼簾的人。在百花中，無數的花都爭相在春日里綻放，它們得到了春日的溫暖，也永遠無法瞧見春日之前，世間冰天雪地的模樣。梅花用它的執著完成了它白色的夢。
梅花身上有太多值得我們學習的地方，不管是它獨自綻放的一種超然，還是那一種不畏嚴寒的勇氣，這些都已經足夠讓我們學習。
生活中的我們，有多少人因為太過于執著，漸漸地將自己禁錮，讓自己離快樂、離最本真的自己越來越來遠。與其這樣，何不如學學那淡淡然然的開放在冰天雪地里的梅花，梅花這種超然物外讓它做好了自己，將自己活成了最美好的模樣。學習梅花，找到自己，成就一個別樣的自己。
梅花的勇氣是公認的，冬天不像溫暖的春天，有著和煦的陽光，有著溫暖的春風。冬天有的只有寒冷，是那種凍的人們不敢出屋子的寒冷。但梅花就是在這種嚴寒的環境中，迎著寒風，冒著冬雪獨自綻放，梅花身上沒有那種追名逐利，有的只是淡然。
賞梅，不僅賞梅花的美，還要賞梅花的精神。
梅花六年級作文 20
有人喜歡華貴艷麗的牡丹，有人喜歡絢麗如火的玫瑰，有人喜歡淡雅幽香的水仙。而我卻偏愛獨傲霜雪的梅花。
在一個寒冬臘月的早上，我來到了我家的院子里。哇！首先映入我眼簾的就是我家的那幾株梅花。一朵朵梅花在北風呼嘯中搖曳生姿，它長得是那么高雅，那么純潔。梅花的顏色有好多種，有紅色的、黃色的、粉色的.我最喜歡的是那幾株粉紅色的梅花，它的花蕊黃黃的，像一頂戴在頭上的小帽子，好看極了！那花瓣粉里透白，白里透粉，十分和諧。
梅花不需要多么肥沃的土地，也不需要多么好的生存環境。哪怕它是種在貧瘠的土地里，在惡劣的環境下，也能堅強的生存下去。也是天寒地凍，它就開得越茂盛。它那種在冰天雪地里堅韌不拔、不屈不撓的可貴精神，很值得我們去學習。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來！”古人對梅花的贊美總是那么溢于言表。記得奶奶曾經和我說過：“梅花之所以這么堅強，是因為梅花就是靠著這種堅持不懈的信念，突破了死亡的考驗，為孤獨的冬天添加了一絲光彩。”。記得一次期中考試，我碰到了一題特別難的題目，我苦心冥想了很久也沒有想出該如何解答，我的心里異常煩躁，正當我準備放棄的時候，腦子里浮現出奶奶說的那一番話，我又重新振作起來，理清思路，繼續進行推算，終于在我不懈的努力下，這道題被我解出來了。我長舒了一口氣，是梅花的這種精神激勵了我，讓我能夠迎難而上，沒有放棄。
我愛梅花，愛它的凌霜傲骨，愛它的堅強不屈，愛它的堅韌不拔。我要把它的這種精神永遠銘記于心。
梅花六年級作文 21
那是幾年前的春節，我們一家回老家過年，難得遇上了一場大雪。
清晨，一夜的大雪停了，地上積了厚厚的一層。我迫不及待地拉著爸爸出去踏雪。
一出門，寒意撲面而來，令人精神一振。我深深吸了一口氣，感受著清晨冰冷而又新鮮的空氣。踩在厚厚的積雪上，傾聽著腳下傳來的輕輕的咔嚓聲，看著平整的`雪地上留下的一只只腳印，我完全忘記了寒冷。
忽然，我嗅到了一絲清香。循香而來，在一處墻角我們發現有幾枝梅花頑強地探出頭來。光溜溜的干上蓋著一層雪。在梅花的枝頭，三二朵小小的花兒正含雪吐蕊，散發出陣陣清香。
爸爸對我說：“你看，在這寒冷的冬天，萬物凋零，百花肅殺，而梅花卻獨自綻放。這象征了什么？
我回答說：“梅花凌霜傲雪，這象征著不畏艱險，不趨榮利的品質吧。”
爸爸點點頭：“是的，梅花不似春花般炫耀自己。它與雪同色，只是用清香來證明自己的存在。所以古人把它稱為花中君子。”
我連忙插道：“就是梅花、蘭花、竹子、菊花的花中四君子嗎？”
“是啊！”爸爸道，“梅花雖然只是一株植物，口不能言，但是我們從它的身上卻能學到很多優秀的品質。它默默地忍受著冰雪的刺骨，最終迎風綻放，一句“梅花香自苦寒來”，告訴我們這世界上沒有什么是輕松得到的。只有經歷了千辛萬苦，才能得到馥郁芬芳。只有經過了刻苦努力，才能得到優異成績！”
雖然已有好幾年沒遇上下雪了，也沒有再聞到那雪中綻放的梅花清香，但爸爸的話在我心里留下了深深的烙印，時刻鞭策著我在書山勤徑上、學海苦舟中奮勇前進！
梅花六年級作文 22
“柳青。”“柳青。”呼喚回蕩在森林里……
一直跟蹤自己的，竟然是失蹤三年的哥哥！哥哥五年前跟隨一個劍客流浪江湖，從劍客那兒學了不少稀世奇功。但從一次武林大會后，哥哥柳云就沒有了消息。為此，柳青和母親柳蓮還哭了好幾個月呢！
現在，站在自己面前的，竟是活生生的柳云！英俊瀟灑、身手不凡的哥哥！柳青像母親一樣，叨叨絮絮地問了許多，柳云一直用關心的目光看著外柔內剛的小妹妹，不厭其煩地回答每一個問題。在一問一答中，哥哥柳云的'家近在眼前了。
柳云是個有心人，紅瓦白墻被他打扮得比御花園還漂亮：潔白的墻上爬滿牽牛花，紫藤花，綠色中嬌艷的花兒顯得十分美麗。門前的空地上，搭著空架子的竹竿上，一串串誘人的葡萄垂掛在眼前。柳青的哥嫂正提著籃子采摘水靈靈的葡萄。幾個小孩捕捉一只蝴蝶。見柳云帶著年輕貌美的姑娘回來了，連忙迎上來：“爸爸！爸爸！”
柳云對柳青說：“這是你哥嫂，叫做芬兒。”又指著柳青，對自己漂亮的妻子說：“這是我常對你提起的妹妹柳青。”芬兒對柳青笑笑，用甜美的嗓音溫柔地說道：“大家都進屋坐吧！”柳青進了屋，把事情的來龍去脈都說了一遍，從為什么離家到為什么發現哥哥。末了，還添上一句：“你知道什么關于父親的事嗎？”“當然知道了。”柳云脫口而出，“我還知道一個人，住在南山，知道很多。”說完，才發現說錯了話，連忙捂住了嘴。
“哦。”柳青留下一句話飛也似的跑出去，“哥哥哥嫂再見！”等柳云跑出去，哪還有柳青的影子？
“柳青。”“柳青。”呼喚回蕩在森林里……
梅花六年級作文 23
歲寒三友中，有一枝嬌艷的面孔——梅。
在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃，迎著漫天飛舞的雪花，傲然挺立在凜冽的寒風中。數九隆冬，地凍天寒，那傲雪而放的梅花，開得那么鮮艷。紛紛的臉頰，沒有一絲羞意。
“保劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”
一遍遍的熟練，一次次的憶清，長久的一句格言，有誰能做到梅花之英雄？
梅花的花，艷麗而不妖。就像周敦頤的鐘愛——蓮一樣，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”梅花也一樣，寒風并沒有讓她退縮，而是造就了她的頑強。她不是隨雪而飄的妖媚，而是寒風中的淑女。
梅花的香，清幽而淡雅。自始至終，花香只是我鼻前的過客，我始終沒有領略過花的香。梅？也一樣啊！初次領教，這位淑女的清香就透露出來了，清幽而淡雅。花味不濃，隨著風，飄進了花香的禁地，禁地感受到的.卻是清爽。
梅花的姿，蒼古而清秀。不是妖媚，而是淑女哦！古典風格，帶著那股秀麗，紅遍整個嚴冬。
“冰雪林中著此身，不同桃李混芳塵。忽然一夜清香發，散作乾坤萬里春。”一首《白梅》，歌頌了她。的確，她在冰雪嚴冬中傲然開放，不與桃李凡花相混同，因為她頑強。她是冰雪中的潔白天使，并不是受人仰慕的富貴牡丹，更不是混芳塵的桃李，正因為她高潔守志。
狂風吹不到，冰雪壓不服，錚錚傲骨，從不媚俗。
她柔美嬌艷，卻能克服寒風雨雪。她姿色清秀，卻不與玫瑰爭嫵媚。
她美，她媚，她更魅。堅強、頑固是她的代名詞，堅魅花王有誰能及？
其實，偶像不一定是人，世界萬物都可以列入偶像的清單。然而，梅就是我的一筆清單。
我，也正在向梅進發。
梅花六年級作文 24
我贊美堅貞的松柏，我贊美勇斗西風的籬菊，我贊美蓮花的傲視污泥，但我更贊美梅花的傲雪怒放。
在百花凋謝之時，唯有梅花生機勃勃。迎著風雪，傲然挺立在寒風之中。在雪中怒放的梅花，是那么鮮艷、迷人。
梅花不像別的花，春天來臨時，從不與它們爭奪明媚的春天。你瞧！它在寒冷的冬天，開的那么鮮艷、迷人。花瓣潤滑透明，有點冰清玉潔。那些梅花，有的剛剛綻放，就有效蜜蜂飛進去，采集花粉；有的完全綻放了，粉紅柔嫩的.花瓣若人喜愛。
梅花不是嬌貴的花，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。古人有句話說得好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”吹拂它的不是清風，而是凜浰的寒風；滋潤它的不是清涼甘甜的露水，而是寒氣逼人的冰雪；照射它的不是燦爛的陽光，而是嚴寒里的一縷殘陽。它有這一副傲骨，但從不驕傲自大，夸獎自己。
在寒冷冬天的早晨，一股別具神韻、清逸幽雅的清香就從窗外飄來——那就是梅花。它雖然從不與百花爭春，但經常被古今詩人畫家所贊美。梅花以它那種高潔、堅強、謙虛的品格，被我們中華民族的人民，稱作為——中國國花。
梅花那種高潔、堅強、謙虛的品格，不正是我們的建筑工人嗎？他們不論嚴寒酷暑，不論刮風，還是下雨，不論天寒地凍，他們都在自己的崗位上，默默地，為他人建筑高樓。他們也從不炫耀自己，夸獎自己，還不與他人去比賽。
所以，我要像梅花學習，學習它，那種高潔、堅強、謙虛的品格，去學習梅花那種不畏嚴寒、堅強不屈的精神。做一個有骨氣的人。
梅花六年級作文 25
我愛梅花，愛它的堅強，愛它的清高。我家的院子里就有一株梅花樹
在春夏秋三季里，梅花并沒有什么出眾之處，唯有到了千里冰封的冬天，它傲立在風雪中的堅強性格，才顯露出來。
去年冬末，接連幾日濃云密布，朔風呼嘯，鵝毛般的大雪從天而降，下個不停。我透過窗子向外望去，嗬，好一株梅花!枝頭上既有含苞欲放的花蕾，也有綻放的花朵。火紅的花瓣，淡黃的花蕊，雪片落到花瓣上，紅里帶白，白里透紅，我仿佛聞到了一陣沁人心脾的清香，心情不由得豁然開朗，走到院子里欣賞這完美的"傲雪寒梅圖
入夜，雪片輕飄，朦朧的月光灑在梅花梢頭，更平添了幾許清高。陸游寫過一首詠梅的《卜算子》，其中有這樣一句："無意苦爭春，一任群芳妒",李清照的《漁家傲》中也有類似的句子："莫辭醉，此花不與群花比".是啊，在百花齊放，爭芳吐艷的春天，你不會注意到它的身影;而在這冰天雪地中，在其它花草全部凋謝枯萎的時候，它卻綻開了鮮艷的花朵!梅花在我心中是清高的象征，它不甘隨波逐流，與百花一齊盛開在春天，寧可超凡脫俗地挺立在風雪中
古人說過這樣一句話："梅花香自苦寒來",梅花不畏嚴寒，傲霜斗雪，經過寒冬風雪的錘煉，花兒更艷，更香了，我們這一代的.青少年兒童，就應像這傲雪的寒梅，在艱難困苦中掙扎，磨煉，而不能被父母，長輩的嬌慣，只有這樣，將來步人社會，才能被社會所接受，為祖國的建設描繪光輝的一頁
我愿意作一株傲雪的寒梅。
梅花六年級作文 26
那梅花朵朵白里透紅，猶如用玉石雕刻出來的工藝品，那么光滑，那么細致。在同一棵樹上，能看到梅花的好幾種姿態。有的含苞待放，就像一滴水；有的含苞欲放，圓鼓鼓的小花苞，就像一個個小粉球；還有的早已綻放，那么迷人，那么美麗。
我愛贊美正直的竹子，贊美無私的粉筆，贊美出淤泥而不染的蓮花，但我更愛贊美——傲雪怒放的'梅花。
在冬季，上百種花都凋謝了，卻唯有梅花仍然生機勃勃，頂著那刺骨的寒風，傲然挺立著。那雪中的梅花開得那么艷麗，還散發著陣陣幽香，沁人心脾。
那梅花朵朵白里透紅，猶如用玉石雕刻出來的工藝品，那么光滑，那么細致。在同一棵樹上，能看到梅花的好幾種姿態。有的含苞待放，就像一滴水；有的含苞欲放，圓鼓鼓的小花苞，就像一個個小粉球；還有的早已綻放，那么迷人，那么美麗。它擁有誘人的花朵，卻從來不在春天與玫瑰爭芳斗艷，只是默默的向人們匯報春的消息，這不正像毛主席的一首詞——《卜算子?詠梅》嗎：“風雨送春歸，飛雪迎春到。已是懸崖百丈冰，尤有花枝俏。俏也不爭春，只把春來報。待到山花爛漫時，她在叢中笑。”
對于梅花來說，有挑戰的生活才最完美。寒冷的冬天，人們都不愿走出家門，而梅花卻傲雪開放。而我們，也應學習梅花的堅強，勇于挑戰生活中的一切，還得正視挫折。這，便是梅花帶給我們的啟示。
梅花，我贊美你，我贊美你那堅強不屈，贊美你那默默奉獻。在寒風刺骨的冬天里，我總能看到你那不斜的身影，那鮮艷的花朵在寒風中悄悄綻放。我愛梅花，更愛她那高尚的美德。
梅花六年級作文 27
“墻角數枝梅，凌寒獨自開。”這是宋朝詩人王安石為梅花寫的一首詩。梅花和蘭、竹、菊并列，被世人稱為“四君子”，但只有梅花才深入我心。
梅花不像玉蘭一樣開在春天，也不想木槿一樣開在夏天，更不像鳳仙一樣開在秋天，它開在冬天。
梅花，迎接它的不是溫暖的春風，而是凜冽的北風；哺育它的不是甘甜的露珠，而是冰涼的雪花；生長的環境不是溫暖的溫室，而是北風呼呼的冬天室外。這使它比別的花更加堅強，使它在我心中比別的花更加美麗。
梅花的花瓣在5～8片左右，一棵梅樹上大約有七八十朵。顏色不多，我最喜歡紅梅。紅色，是最能映出它堅強性格的顏色。
梅花的香味不濃，充分的體現出了它不喜歡表現自己的高貴品質。它不像玫瑰、月季那樣，外表美麗，讓人一見就生愛慕之心，但它們未免有點華而不實了。
梅花不僅美麗，它在我國也已經有三千多年的`歷史了，相當于見證了中國是如何一步步走到今天的，這是多么的驚人！
歷代的文人墨客，還為梅花留下了優美的詩句，如：“一樹寒梅白玉條，迥臨村路傍溪橋”“萬木凍欲折，孤根暖獨回”等。
梅花的生命力十分頑強，綻放在冬天寒冷的氣候中，讓人們對它生出敬佩之心，它聚集了冰天雪地中迎難而上的性格，它堅韌、頑強，生機勃勃。正因為如此，它成了冰天雪地中最美麗的花仙子。
梅花，秀美的花色，繁茂的花叢，把我喜愛它的心裝點得十分堅強。
做人，就要像梅花一樣，高貴而不失風雅。
梅花，永遠是我最喜歡的花。
梅花六年級作文 28
寒冬臘月，令我最敬佩的花，便是梅花。它就是冬天的一抹暖陽，溫暖了人們的心。
去年冬天，我到爺爺家玩。走進院子里，梅花開得正盛。還沒走近，就有一股幽香撲鼻而來。走近一看，那朵朵金黃色的梅花像一個個小太陽簇擁在枝頭，燦爛地笑著、搖著。看著那梅花任由雪花打著，任由寒風吹著，它們似乎一點兒也不怕冷。這，不禁讓我想起了史蒂芬·霍金。
被人們稱為宇宙之王的史蒂芬·霍金，他對上天給他的命運多舛也沒有一絲抱怨。
霍金從小成績便十分的突出，18歲就考上了劍橋大學。20歲畢業的他其實可以干一番大事業，可命運卻那么不公。意氣風發的霍金患上了漸凍癥。不久，他已經只能坐在輪椅上了，命運卻依然沒有停止摧殘他，很快，霍金連話都說不出來了。
全身上下只有三根手指能動的霍金根本不管命運如何的.折磨他，他照樣學習并提出了很多理論。他這種頑強不屈的精神，我永遠地銘記在心。
在一個會議上，一位女記者曾問過霍金一個問題：“在你生命最燦爛的時候，你卻遭遇這樣的磨難，你有抱怨過嗎？”霍金用他那三只手指困難地敲打著鍵盤：“我沒有，因為我有我愛的人，他們也愛我，我雖然遭到了厄運的困擾，但我有著堅不可摧的意志！”就是這種頑強的意志，讓霍金走上了人生的巔峰，他這種身殘志堅的精神永遠地留在人們心中。
梅花和霍金一樣，他們都有著頑強的品質。在寒冬中，梅花頂著風雪，給人們送去了幽香。在疾病中，霍金用自己頑強的意志，戰勝了人生的風雪，為世人留下寶貴財富。
難道這種頑強的精神不值得我們學習嗎？
梅花六年級作文 29
寒假的一天夜晚，我和鄰居小姐姐下樓玩雪。這雪下了兩天兩夜，好不容易停了。樓下的積雪足有十多厘米厚，都沒過了鞋子，而有的地面都結起了冰，真是舉步唯艱。一陣風吹來，凍得人直哆嗦，我們都有點后悔下樓了。
突然，一股清香撲鼻而來，香味兒沁人心脾。我們循著香味找去，原來是一棵臘梅樹。不錯，香味就是從這棵樹散發的。這棵梅樹的枝干并不粗壯，甚至有些纖細；長得也不高，只比我高八、九厘米左右；在每根枝叉上都長著許多黃色的臘梅花，花瓣層層疊疊的，形狀象小號的'荷花。我還是第一次這么仔細地觀察梅花呢！“多美的梅花呀，我上樓拿相機，拍個‘梅花特寫’。”小姐姐拍拍我的肩，飛快地上樓了。我獨自站在樹下，細細地觀賞它，它的枝頭雖然滿是積雪，但香味并未被冰雪覆蓋，硬是幽幽地從積雪中透出來。我搖了搖它纖細的樹干，居然一動不動，大概因為它扎根又牢又深吧！我出神地望著梅樹，靜靜地享受著這醉人的清香。
“小童、小童！”不知什么時候小姐姐已來到我身邊，我仿佛被夢中驚醒。看到我呆呆的樣子，小姐姐笑著問我在干什么呢。我感慨地對她說：“你看這臘梅，默默無聞地站在墻角，在寒風中傲然挺立，雖被冰雪覆蓋，但依然把清香留給了人們！”小姐姐使勁嗅了嗅香氣說：“這就是梅花的精神！”
“雪虐風號愈凜然，花中氣節最高堅”，是啊，就像課文《梅花魂》中所說的，中國有氣節的人物不就象這氣節高潔梅花嗎？精忠報國的岳飛、收復臺灣的鄭成功，不屈不撓的孫中山，還有那些默默駐守在邊疆的戰士，他們不怕困難，英勇頑強，無私地奉獻著。我愛梅花，更愛有梅花般氣節的人！
梅花六年級作文 30
梅花在中國13億人中，受大多數人的歡迎。
梅花之所以會令中國人喜歡是因為梅花堅韌不拔、不屈不撓、奮勇當先和自強不息的精神品質。梅花不像別的花一樣在春天開放，而是在寒冷的冬天開放。冬天，讓人聽了一個渾身發抖的詞，而梅花卻是在這樣的環境下開放。不管風欺雪壓，不管狂風呼嘯，它都在默默無聞地開放著，毫無半句怨言。梅花的品質不就是中國人具有的品質嗎?在我國改革開放多年以來，中國出了許多具有梅花品質的人物：毛澤東、雷鋒、董存瑞、鄧小平、孫中山等人物。
而讓我記憶憂新的一個具有梅花品質的人物就是在2008年汶川大地震中壯烈犧牲的譚千秋老師。譚千秋老師之所以在汶川大地震中壯烈犧牲，是因為他為了保住學生不惜一切代價而犧牲了。讓我來告訴你那一天的來龍去脈吧。那本是一個吉祥的日子，卻讓這個突如其來的噩耗。打破了往日的寂靜。當地震來臨的十幾秒前，譚千秋老師正在教室里準備上課，可他卻感覺天在搖，地在晃。他意識到災難即將發生，他讓學生跑到空闊的地方，而死神在發出最后的警告，而因為幾名學生來不及逃走出去，譚千秋老師把學生安排在講臺下面，而他敞開雙臂，緊緊地護著講臺不放。剎那間，死神掠去了四川人民寶貴的.生命。處處洋溢著哭聲。而在這個充滿陽光的教室里，一個姿勢難以忘懷。譚千秋老師緊緊護著講臺不放，而在他的懷抱下，傳來一陣陣的哭聲。當救援人員趕到時，譚千秋老師已經犧牲了。當我看到這則新聞時，我的感觸很深。譚千秋老師在地震來臨時，是有機會逃走的。可他卻把生的希望留給了別人，把死留給了自己。他不就是一個具有梅花高尚品質的人嗎?
梅花，既是我們喜歡的花，又是我們值得敬佩的花。
梅花六年級作文 31
“讀懂”一詞，讀起來簡單，但它可以包含世界萬物，可以使一個人由幼稚變為成熟，由不思進取變為迎難而上。
“梅”想必讓大家都會想到冬季。的確，梅花成了冬天的一種象征，梅花在冬天中盛開就注定會有不平凡的一生。
梅，它沒有選擇在溫暖舒適，百花齊放的春天盛開，沒有選擇在充滿活力的綠色夏天盛開，沒有選擇在秋高氣爽，碩果累累的秋天盛開，而是選擇在天空沒有鳥飛，樹上沒有鳥叫，地上沒有小草的冬季綻放。伴隨它的只有那寒風刺骨的漫漫長夜，但是它一旦綻開，便成為冬日里一道最靚麗的風景。因為它需要經受三季的磨煉才能鮮妍，故自古便有“梅花香自苦寒來”的說法。
梅花香要歷經磨煉、人生亦是如此。而今年，便要迎來我人生中的第一次磨煉。九月開始，我便邁向了初三的`大門，這也意味著中考的大門就在不遠處。所以初三的這一年至關重要，這也暗示中考這條路必定有狂風暴雨，只有足夠的努力和汗水才能澆灌出心中那棵艷麗的冬季梅花。是的，每天做作業做到12點很累，每天，早上5點起床很難，但只有這樣一步一步向前，那棵梅花才必定會由內而外地散發著芳香，做到這些還需要十足的底氣與卯足了勁往前沖，拋棄以前的不思進取與膽小懦弱，代替的而是梅花的“催生劑”。
人的一生可以平凡，也可以選擇像梅花那樣在冬季盛開的不平凡。當然，要達到“梅花香自苦寒來”的境界需歷經比梅花更苦更累的旅程。
梅花香來自忍受三季的漫漫之路，而人生需要登上萬丈光芒的舞臺必須需要挫折，需要磨礪。朋友們，讓我們攜起手來，向著中考邁進吧！
梅花六年級作文 32
墻角數枝梅，凌寒獨自開。
——題記
大家都認識臘梅吧，粗糙的樹干，嬌嫩的花朵，一說起臘梅，我就想起那次……
又是一個下雪的寒假，終于可以睡個“大頭覺”了。窗外晶瑩的雪花飄著，在空中打著旋兒，飄飄悠悠地落在玻璃上，眨眼間，就和我玩起了捉迷藏，雪越下越大，寒冷不斷地透過玻璃侵入房間。我不由得打了一個寒戰，又把被子向上拉了拉。爸爸看我不起來寫作業，想了一個妙招。老爸硬是把我從那暖和的小窩里拉了出來，帶我去了郊區的一個地方。
一到站，這里人山人海，旅客都是來欣賞臘梅的。我放眼望，看見一株臘梅，你看，它不懼嚴寒，任風怎么摧殘，都堅定的佇立，開出最美麗的梅花，那凌霜傲骨的身姿，在風中搖擺，與雪花調皮地玩耍，不禁讓我心頭一顫，這梅花好堅強啊。我呆呆地站在那里，爸爸在一旁拍照，留念這個美麗的.畫面。爸爸語重心長拍著我的肩膀說：“小乖啊，你看這梅花為什么能在這么寒冷的下雪天里盛開，贏得那么多人的贊賞呢？”話未說完，我已經聽出了言外之意，爸爸原來帶我來這里不是讓我玩的，而是換一種方法來教育我要堅強，梅花不懼嚴寒，毅然在冬天盛開，這不正是典型的堅貞不屈嗎？對，我今后也要向那株臘梅學習，早點起床，不浪費時間。到中午了，我和爸爸該走了，和昫的陽光下，那株臘梅一動不動，堅貞不屈地挺直身子，花朵開得更加美麗了。
從那以后，我早上起床早得多了。我們小區也種了臘梅，我每天早上都要早早地下樓去看臘梅，是它一直鞭策著我努力前進。每當遇到困難，想退縮時，你總要來告訴我：“加油，你可以的，堅持下去。”我頓時又充滿信心與困難抗爭到底。
梅花六年級作文 33
在北風呼嘯，百花凋殘之時，美麗的梅花卻悄然怒放了。 寒冷的冬天，是梅花開得最燦爛的時候。冰天雪地里，梅花盛開了，美麗的花不怕凜冽的北風，星星點點地散落在枝頭，十分俏麗。當白雪覆蓋它時，遠遠望去，好似朵朵白云鑲嵌在樹枝上，為荒涼落寞的冬天增添了絲絲情趣。
梅花花瓣大多是黃色的，黃得那樣可愛，那樣柔美，像初生小雞的嫩黃絨毛一般。花瓣周圍還有一圈淡淡的紅暈，可漂亮了。它的`花瓣很嬌小，是水滴型的，有的尖，有的圓，大小疏密不一。湊近一看，有的欣然張開笑臉，完全盛開;有的嬌羞嫵媚，半開半合;有的低頭掩面，含苞待放，真是風情萬種。一簇簇花朵在寒風搖曳中散發出陣陣清香，它的香味既不像玫瑰那樣濃郁，也不像蘭花那樣熱烈，而是一種淡淡持久的香，令人心曠神怡，沉醉其中。
其實，我不光喜歡梅花的美麗，更喜歡它凌風傲雪，永不退縮的頑強品質。
“梅花香自苦寒來”———吹拂梅花的不是輕柔溫和的春風，而是刺骨凜冽的寒風;滋潤它的不是清涼柔和的雨水，而是寒冰冷雪;照耀它的不是和煦溫暖的陽光，而是深冬臘月那一縷帶著寒意的殘陽。“已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏”，梅花在與嚴寒風雪的斗爭綻開的。在其它花都不敢伸出頭時，它卻傲然怒放，提前向人們報告春的信息。
雖然，梅花也會凋謝，但它高貴的品格卻永遠不會在人們的心中褪色!
我愛梅花，因為它那不怕風雪，堅持不懈的精神值得我們學習，讓我們時時刻刻謹記做一個永不放棄追求的人!
梅花六年級作文 34
為何許多人在百花中偏愛梅花?梅花沒有玫瑰艷麗，沒有牡丹高貴，也沒有荷花般亭亭玉立。它與世無爭，放棄了溫暖的春天，不與百花爭奇斗艷，選擇了嚴寒的冬天，迎雪吐艷。它那在冰雪“滋潤”下仍開得鮮艷的花，那經過霜打雨淋的身骨仍堅韌挺拔，足以驚艷眾人。
大自然每年的第一場雪，正式向人們宣告：冬天來臨了!瞧，窗外的梅花傲骨崢嶸，歷嚴寒而不衰。雪在下著，梅挺立著，梅花正綻放著。雪下得越大，它就越堅立，花開得越美。在這一個白雪皚皚的大自然中，花都凋落了，遠方的一枝獨秀——梅花，給大自然多了一份生機，一點點鮮紅，讓大雪美成了一幅畫。
我頓時明白了人們為何偏愛梅花。梅花堅忍不拔、不屈不撓、自強不息。“凌寒獨自開”只為大自然添一絲生機，凌寒飄香，只為人們在冬天里感受到春天的一點溫暖。這不是表現它無私奉獻的.高貴品質嗎?它的香味讓人喜愛，可你知道嗎，俗話說：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”春天的花香在溫暖的陽光中飄逸，而梅花的香是在冰天雪地中，受著風吹，雪打，歷經千辛萬苦才能飄香。梅花如此堅持，經受一次又一次的磨難，仍不屈服，不被打到，瘦小的身骨在風雪中傲然挺立，不嬌氣。本可以憑著自己的美麗去享受舒服華貴，但為了人們，它選擇了在冬天綻放。
梅花那無私奉獻的精神不正是我們身邊的清潔工所擁有的嗎?清潔工叔叔阿姨每天早出晚歸，太陽還沒露臉，他們就開始用手一點一點地還城市一片干凈。晚上皓月當空，他們才放下沉重的工具，拖著勞累的身子回家，就這樣，一天又一天。
我喜愛梅花，不僅僅是因為它的美，它的香，還因為它不屈不撓，無私奉獻的高尚品質，這些品質讓我敬仰，值得我去學習。
梅花六年級作文 35
是誰，在冬天里悄悄開放？是誰，在大雪紛飛的日子里穿著鮮艷的紅袍，在枝頭跳舞？又是誰，對著雪花和狂風高傲地笑？哦，是梅花！它的花瓣紅紅的，紅得耀眼，猶如顆顆紅寶石，讓人忍不住驚嘆。
它是一位善良的天使。冬天到了，它在紛紛飄揚的雪花中挺直身子，散發出迷人的獨特清香。它默默無聞，無私奉獻，不求回報，只是把芬芳奉獻給人間。
它是一位舞者。盡管寒風再冷，凍住了花草，凍住了土地，凍住了小樹上的枝條，卻仍然凍不住梅花，凍不住梅花那滿腔熱情。它依舊穿上紅艷艷的袍子，高傲地站在枝頭，迎著風雪，翩翩起舞。
它是一位女戰士。它頂天立地，什么也不怕。它曾同狂風交過手，也曾與大雪拼搏過。最終，它勝利了！它笑了，笑得那么開心，那么燦爛。
小時候，有一年冬天，我和爸爸媽媽回老家時，在山上意外地發現了一株野梅樹。正開得熱鬧，紅艷艷的朵兒，紅得似火。梅樹底下是兩三厘米厚的積雪。紅的`艷紅，白的雪白，就像一幅天然國畫。我震驚了：梅樹是如何忍受這么冰冷的雪的？那梅樹仿佛在笑，在告訴我答案。
離開時，我再一次看了看那株矮小的野梅樹：它的枝條細長細長的，上面開滿了紅紅的梅花，光滑、細膩、小巧、美麗；下面的雪，猶如一個畢恭畢敬的仆人，順從地聽它吩咐。啊，梅花真是冬天里的強者！
看了梅花，我的心里仿佛激起了千層浪：梅花是堅強的，它不畏寒冷；我們小學生，更要學習梅花這種精神，做一個生活上乃至精神上的強者！
冬天慢慢逝去，梅花便謝了。但即使它謝了，還是為人們留下了記憶中的一抹紅，以及那一抹紅里的滿腔熱情。
梅花六年級作文 36
那年梅花不知遺落在誰的墻垣下，老了青墻，濕了黛瓦。奶奶的身影在我眼前浮現。
每次冬晨，我和奶奶都要去看那純白的梅花，是她，伴我度過了最快樂芬芳的童年。那白白的天使在枝頭盈笑，童年里增添了白晶晶的梅花，更加的美好清香。
猶記得那是一年冬晨時，天空中沒有任何白雪飄落，一顆顆瘦骨如柴的小樹，如一些禿老頭般指向蒼白的天空。我的心也是一片禿禿的無著無落，難以描繪。
奶奶牽著我的手，說要帶我去看一場特別的.雪，我笑了，山路盤旋，拐過一個又一個的山頭，我覺得自己笑得像一個石榴。
終于，翻過一座山，我看到了“雪”，我大喊著撲過去，咦，不是雪，這是花，花里流露出一縷徐徐芬芳，沁人心脾，這是什么花呀？我傻傻的問，奶奶微笑著回答道，“這是梅花”哦，原來是梅花呀！奶奶用憐愛的眼光看著我。他她折下一朵梅花，系在我袖子上。想讓花香永遠伴我前行，不要百花爭艷，我做梅花便好。
我聽到了，望了手上的梅花，望了望樹枝上的梅花，它們羞得如一個小姑娘，半撫衣袖半遮面，像個小女孩一樣偷偷的笑呢！我點了點頭。
時間飛逝，仿佛只是一眨眼，奶奶便消失在了我眼前，一回頭，已是物是人非。從此再也沒有人為我系上一朵梅花，也沒人再對我說，不求百花爭艷，只作梅花便好了。
山頭上，梅花依舊掛在枝頭上，白白的濃濃的花香漸漸勾勒出來了，溫暖的笑意，讓我充滿了力量，加油奮進！
那年梅花，不知遺落在誰的墻垣下，老了青墻，濕了黛瓦，黯淡了一個少年芬芳的心。
梅花六年級作文 37
不知是出于什么原因，我一直喜歡梅花，沒有牡丹的雍容華貴，國色天香；沒有曇花的妖嬈美艷，傾國傾城；沒有荷花的典雅幽香，“出淤泥而不染”。可它卻有著自己獨有的美麗……
去年的冬天，天氣異常的冷，本就怕冷的我連門也不敢出，只能窩在自己的小窩中取暖了。
下雪了，我不自覺地開了窗戶。忽然鼻尖傳來一陣芳香，我的腳開始往前移，雪地便移在腳下。
看了一株梅花在風雪中傲然挺立，那粗壯的軀干深深的扎在積雪中，樹枝蜿蜒的向四面八方伸展著朵朵粉色的梅花在樹枝上張開笑臉，在雪中怒放，片片雪花墜落到梅花身上，梅花微笑著傲雪斗霜不畏嚴寒，這正是我所敬仰的臘梅，正是歷代文人墨客贊譽的'臘梅。
僅僅一樹獨栽，但他它并不覺得孤單，他它以雪為伴，與風共舞，暗香則傳遍各處。我在顫抖著，不是為天寒，而是為梅花的傲骨打動，書上說的畢竟只是平面的字，只有真正站在他它挺拔的軀體之下時，才能感受到它立體的美感，悟到它立體的精神。梅花的美是立足于嚴寒中的美，是突破困難的美，是堅毅的美。
藝術大師徐悲鴻說：“人不可有傲氣，但不可無傲骨。”我曾經并不理解，現在，“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚。”是“迎難而上。”；“苦心人天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”是“不屈不撓。”；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”是“崇高氣節。”……他們都經受過困境的阻撓，都經歷過磨難的考驗，最終困境破滅，磨難消失，歷史上留下了有志者們光輝的篇章，逆境是不可逃避的，而堅強者才可以走向成功，最終鑄就一身傲骨一世英名。這是梅花傲世精神。
梅花的美，現實與歷史共同證明。
風不冷了，雪不凍了，我深深的懂得了那句話，梅花香自苦寒來！
梅花六年級作文 38
當冬日里的第一縷陽光，灑在它那看似纖弱的身影上；當冬日里的第一片雪花，落在那它那干枯的虬枝上；當冬日里的第一滴露珠，凝聚在那參差的綠葉上。這使我感受到了它那獨一無二的美。
在寒風呼嘯的冬日里，天地間都是白茫茫的一片，只有墻角邊幾樹孤零零的梅樹立在寒風中。那幾枝鮮紅的.梅花盛似一團烈火。這時，已經有人陸陸續續經過這幾樹梅花。忽然，一陣寒風吹過，那幾樹梅花在風中顫了顫，卻還是如剛才一樣，只不過飄落了幾片花瓣。“媽媽，快看！”只見一個穿著粉紅衣裳的小姑娘獨自奔向了那幾樹梅樹，小心翼翼地撿起地上一朵完整的梅花，獻寶似的遞給了剛剛趕來的中年女子。
中年女子伸手接過，問小姑娘：“寶貝，知道這是什么花嗎？”“是梅花！”小姑娘興奮地回答。“寶貝，你看這朵梅花雖然已經被寒風吹落，但它的香氣依舊存在。在這寒冷的冬天里，我們只能看到色彩不同的梅花，卻看不到那些總是在春天爭奇斗艷的花朵。”
她們的對話，點醒了風雪中經過的我。是啊！梅花總是在寒風刺骨的冬天盛開，它那不與百花爭艷的品質令人喜愛，但它那迎著寒風盛開的樣子，總在我遇到困難時浮現在眼前。哪里有一帆風順的成長呢？我們只有頂著風雪前行，才足以抗衡那些磨難，生出新的力量。
每一種植物都有它自己獨特的品質，竹子代表著正直，牡丹代表著富貴，菊花代表著高雅，仙人掌代表著勇敢，百合花代表著純潔，而梅花代表著堅強不屈，這種品質每當在我遇到困難想要放棄時，總會激勵著我勇敢前進。
梅花六年級作文 39
我贊美出淤泥而不染的荷花；我贊美寧可枝頭抱香死的菊花；我贊美宿妝嬌羞偏髻鬟的桃花可我更要贊美那勇斗風雪，凌寒獨自開的梅花。
每當隆冬降臨，雪花飄揚，百花零落之時，梅花傲霜斗雪，開得生機勃勃，花香四溢，那淡雅的味道沁人心脾。
那通透如玉的梅花，花瓣潤滑透明，雕刻般的精致。梅花的顏色繁多，有的白如瑞雪，有的綠如碧玉，有的粉如霞光，有的紅如火焰，有的黃如暖陽。
梅花的姿態是那么美，那么婀娜！淺灰色的樹干慢慢地舒展開來，樹桿上的花也是千姿百態。有的含苞待放，那美麗的花苞嬌小可愛；有的才展開一兩片花瓣，那琥珀般的花瓣如同她的`面紗一樣，不肯展示自己的嫵媚；有的花瓣全展開了，露出了嫩黃色的花心
梅花在嚴酷的冬天開放，沒有和煦春風的愛撫，而是冰冷的西北風；沒有甘甜雨水的滋潤，而是冷酷無情的雪花；沒有溫暖陽光的照耀，而是冰冷的一縷殘陽。激勵它的不是暖暖的春意，而是寒冷的考驗。別的花大抵是春暖開花，而它卻是那么的不一樣，那樣的與眾不同，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。梅花并不嬌貴，那看起來嬌小、脆弱無比的花瓣能抵住像刀一般的寒風和冰冷的傲雪。它生活的境遇是具有挑戰性的，但它還是堅強地站在風雪中，散發它的芳香，展示著它的色彩，妖嬈著它的身姿！
梅花常常被寫入詩中，就是因為它那高潔、堅強、謙虛的品質。
梅花的香，淡雅而幽芳；
梅花的色，艷麗而清新；
梅花的姿，婀娜而清秀。
已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏。做人，要有梅花的秉性才好。
梅花六年級作文 40
歲寒三友，我最喜歡的就是梅花了。梅花有許許多多的美好品質值得我們學習。
從古到今，無論是詩歌還是文章，大多數都是贊美梅花的。原因是因為梅花的美好品質。梅花具有天生的麗質芳姿：花形秀美多樣，花姿優美多態，花色艷麗多彩，氣味芬芳襲人。然而，她卻不在乎環境有多么惡劣，即使在土壤缺失水分的情況下也頑強地生長。她從不炫耀自己所擁有的，默默無聞地慢慢生長。梅花甘于寂寞，無私、無怨、無悔地默默綻放于嚴寒之中，給人們的生活帶來歡樂和美的.享受。在百花開放，個個爭奇斗艷的時候，她沒有加入這場比賽，而是選擇了旁觀。任憑其他的花在炫耀自己的美貌。最后，在寒冬里，其他花都枯死的是候，她卻活了下來。梅花品格高尚，她不怕天寒地凍，不畏冰襲雪侵，不懼霜刀風險，不屈不撓，昂首怒放，獨具風采。只要人們一見到它，便會對她的堅強感動。古今中外，許許多多的人也是這樣。比如：在別人都在玩時，她卻在努力奮斗。當別人也在奮斗時，她卻更加努力。最后，其他的人在亂世中死去時，她卻活了下來他是我們都知道的西楚霸王項羽！正是因為他小時候橫渡大江練習，每天勤學武功才活了下來。這不就是梅花的品質嗎？
梅花不僅有這樣的品質，她在寒冬里，越是寒冷，花開的越美麗。
梅花就是這樣，在寒冬里默默地忍受寒冬和孤獨。但是它卻非常堅強，在寒冬里獨自忍受寒風。我們難道不能學習梅花的品質嗎？我們應該不去炫耀自己有多么好，我們應該像梅花一樣，在別人爭奇斗艷的時候努力奮斗。在自己開放的時候，堅強地忍受寒冬，最后成為最美麗的花！
梅花六年級作文 41
世上的花有千千萬萬種，但我卻只愛梅花。雖然它不及香氣撲鼻的百合，也不及艷麗動人的玫瑰，更不及國色天香的牡丹，但它卻從未懈怠。憑借著自己微不足道的力量，在冰天雪地里留下一抹淡淡的清香。
冬天悄無聲息的來臨了，不知不覺中窗外的積雪已經堆滿了三尺高，我往遠處看去，除了白茫茫的一片，已經寸草不生了。突然，一棵挺拔的梅花樹映入了我的眼簾。我越發覺得那棵梅花樹顯得憔悴不堪，它已沒有了往日的光彩，雖然僅剩下一兩片枯黃的樹葉還依依不舍地掛在樹梢上，也許，這將會是一生中最后的眷戀吧!
記得那是一次期中考試，穩操勝券的我懷著必勝的`決心進入了考場，卻沒想到考出來的成績讓我大跌眼鏡。我默默地低下頭，注視著這那張傷痕累累的試卷，腦海里一片空白，眼淚不爭氣的從臉脥兩邊往下流，最后滴在了試卷上，我陷入了深深的自責中。我趴在教室的桌子上，不動聲色地望著那張卷子發著呆，不知不覺間已經放學了。
我漫不經心地走在回家的路上，往天邊望去，夕陽早已撒下來最后的余輝。不一會兒，天空就飄起了鵝毛大雪，我的心情也如同這天氣一般，陰沉極了。不知不覺間，我已經走到了家門口，我卻驚奇的發現，花園里飄來一陣陣梅花的清香，我往前方望去，那梅花雖然已經被大雪包裹得"面目全非"了，卻依然用生命中最后的倔強來散發出它那無與倫比的香味和氣息，我不禁心生了一股敬佩之情。
我一直努力的綻放，像梅花一樣冷艷而頑強，在心靈深處盛開著一朵堅強的梅花。
梅花六年級作文 42
遙知不是雪，為有暗香來。
——題記
“待到山花爛漫時，她在叢中笑”。這首《卜算子詠梅》可能大家都耳熟能詳了吧。從古到今，有多少的騷人墨客為梅而折腰。比如“梅雪爭春未肯降，騷人擱筆費評章”的情趣“吾家洗硯池頭樹，個個花開淡墨痕”的高雅，再比如“更無花態度，全有雪精神”的淡泊。
從小時候起，我就對梅花情有獨鐘，或許是受到了爺爺的熏陶吧，爺爺很喜歡畫畫，他對國畫情有獨鐘，在國畫之中他又鐘情于梅花，每一次，爺爺在畫畫時，都不許別人打擾他。可是自從有了我之后，爺爺的書房就是我的小天地。在這里，我可以“為所欲為”：今天把硯臺打翻，明天有在紙上“大展身手。”可爺爺卻一點也不生氣，反而每次都用慈祥的眼光看著我，絲毫不會訓斥我，我也就一天天長大。在我五歲時，突然想和爺爺學畫畫。于是，爺爺就成了我的老師，一天一天過去了，我的畫術也小有一番成就。
有天，我問爺爺為何喜歡畫梅花。爺爺坐在椅子上說：“你見過梅花盛開嗎?”我說：“見過。”爺爺說：“梅花呀，只在寒冷的冬季開放，而此時，所有的花都敗了。只有那梅花，傲然挺立在枝頭。在白雪皚皚的大地上，成為一道獨特的風景。”說著，爺爺便哼上了費玉清的《一剪梅》，“真情像梅花開過，冷冷冰雪不能淹沒……。”爺爺說：“梅花象征著堅強不屈，毅力，正直，樸質，也不缺乏溫和的`精神。”我似懂非懂的點了點頭。爺爺見此，說：“孩子，等你以后長大了就懂了。”
現在，我懂了。我終于懂了爺爺的話。爺爺想讓我和梅花一樣堅強，有毅力，做一個正直樸質的人。我要學習這種精神，努力走向人生的巔峰。
梅花六年級作文 43
鮮花將這個世界打扮的十分美麗，想必大家都喜歡花吧。
有一句話叫“蘿卜青菜，各有所愛”，有人喜歡浪漫的玫瑰，有人喜歡出淤泥而不染的荷花，還有人喜歡高雅的薔薇……但我喜歡梅花。
梅花的香味是最吸引人的了，聞一下，鼻翼留香，聞兩下，香之欲醉，聞三下，就完全沉浸在花香里面了，那是一種讓人心醉的清香，更神奇的是，即使花朵干枯，它的香味不但不會消失，反而越來越濃了呢！
梅花非常的美。就拿臘梅來說吧，鵝黃色的花瓣沒有一絲灰塵，光滑柔軟，越是開的旺盛就越美。花瓣里面那黃色的花蕊，小巧玲瓏，又細又長的黃花蕊桿柔順極了，頂尖有一個黃色的小球，這一根根，多么像小蜜蜂的觸角啊！花朵的樣子也是千姿百態。含苞的嬌羞欲語，脈脈含情；剛綻放的瀟灑自如，落落大方；怒放的赧然微笑，熱情奔放……有的.小巧玲瓏，有的昂首怒放，有的倒掛枝頭……美不勝收。
梅花也是植物中的四大君子之一，它代表了一種高尚的品德——謙虛。你看，百花齊放的春天，它并不與別的花爭第一美麗的位置，只是在旁邊靜靜地觀看著，暗暗的蓄力。等到百花凋零的冬天，它昂首怒放。雖然寒冷，但它不害怕，任憑冷風無情地吹打，卻仍舊開放在冰天雪地里，開出一片芳香。也許，這就是“梅花香自苦寒來”的由來吧！
也許，梅花在春天時，也有過與其它花一比高下，展現自己美麗的想法，但是，它忍住了。在冬天，它綻放時，露出笑臉時，被人夸贊時，其他花只能眼睜睜的看著。畢竟是準備了一個年頭，花朵美麗極了，雪花妹妹飄下來，給它說它的美麗，冬風伯伯跑過來，贊揚它高尚的品德，一位媽媽帶著孩子走來，告訴孩子學習它的行為……
這就是我所愛的梅花！
梅花六年級作文 44
“疏影橫斜水清淺，暗香浮動月黃昏。”冬日的殘陽溫暖了人間，照在梅花那干枯的枝干，撒下了一地碎影。那朵朵紅梅，冷艷孤傲，如同一團團熊熊燃燒的烈火，它有著杜鵑花那般紅艷，也有著蘭花那般清新脫俗。但誰又可曾想到，沐浴它的不是那初升的暖陽，而是那冬日中的一縷殘陽；滋潤它的不是那甘甜的雨露，而是那冰冷的雪水；吹拂它的不是那和煦的春風，而是那呼嘯的北風……
暮冬已至，萬物皆入冬，唯有那朵朵寒梅凌冬獨放，那高潔素雅的花朵，是冬爺爺淡彩的一筆，這一筆不同于春姑娘那般濃墨重彩，它為孤寂的寒冬添上了一抹勃勃生機。群芳可曾想到，這寒冬臘月之中，誰可忍這風欺雪壓？墻角邊為何藏匿著幾絲若隱若現的暗香，這暗香又出自何處？群芳皆在陽春間斗艷，來去匆匆的'人群中，那幾縷清幽的暗香早已鉆進了游人的鼻腔中，但誰可曾留意到墻角邊那三兩枝寒梅，既不想艷壓群芳，又偏在這凌冬中傲然獨放，它默默地將縷縷暗香綴于寒冬。北風把它的口哨吹得愈發響亮，而我確信它早已敗給了那凜冽的北風，可我湊近一看，那梅花的身姿幾經風霜，早已愈發挺拔、秀氣了。群芳皆無以料到，它竟用那小小的身軀抵御那刺骨的寒風，幾經霜雪而不凋。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”梅花之所以能被稱之為中國國花，居花中四君子之首，是因為它堅強不屈，淡泊名利，用那嬌小的身軀在寒冬中傲然挺立，把那暗香與素雅的花朵獻于人間。它不同于群芳在大好春光中爭奇斗艷，而是在世間默默奉獻，譜寫著生命的光彩。
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