風(fēng)景的六年級作文(精選15篇)
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的風(fēng)景的六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風(fēng)景的六年級作文1
草原碧綠，長著很多小花，小草。小草小花在一起，唱著歌跳著舞，非常和諧。
藍天湛藍，云潔白。云形成了一只畫筆，在大地上畫起了圖畫，把大地畫得的綠綠的，藍藍的，白白的，她為大地增添了很多色彩。
遠處的小山上許多的松樹，是她畫出的綠綠的寶塔。草原邊上的湖水，是她畫出的一塊無暇的碧綠的翡翠。更遠處水天相接的地方，是她那畫筆引來的潮水，在翻著巨浪奔騰而來。綠油油的草地，是她畫的一幅巨毯，草地上的羊群，是地毯上的勾勾云。一彎一彎的勾勾云，映在綠草上。草地上的羊仨一堆，倆一伙，有的像一個三口之家在散步，有的像一對老夫妻在遛達。在羊群的邊上，有一只挺胸抬頭傲視著一切的家伙，大概是群羊的首領(lǐng)。
這就是我們這里的大草原。
風(fēng)景的六年級作文2
暑假，爸爸和媽媽帶我去武夷山旅游。
在武夷山的兩天里，導(dǎo)游叔叔帶我們穿一線天、爬虎嘯巖、漂九曲溪、過茶洞、登天游峰、看大王峰等等景點。其中，最吸引我的是位于二曲溪畔的玉女峰。
遠遠望去，玉女峰就像一位亭亭玉立的少女，聳立在彎彎曲曲的小溪旁，美麗而端莊，峰頂上長滿了綠綠的草木，好像給玉女峰戴上一頂小綠帽，為她遮陽擋雨。當我們漂著竹筏靠近玉女峰的腳下時，碧綠的溪水中有一群群活潑快樂的小魚在游來游去，像是玉女峰的守護神。等我們離開她的時候，玉女峰好像在跟我們揮手告別，希望我們下次再來。
玉女峰真不愧是武夷山的秀麗山峰，不愧是武夷山的象征。我一定會把你的美麗容貌，告訴我的好伙伴，有機會我一定還會再來看你的。
風(fēng)景的六年級作文3
冬姑娘來了。她送走秋姐姐，步入我們的校園。用那雙靈巧的手把校園裝飾得猶如天堂一般，美不勝收。
早上，校園總是被一團團濃白色云霧籠罩著，遠遠一看，好象是世外桃源，又如同是神話中的蓬萊仙島。教學(xué)樓前的小松樹披上了一件雪白的大衣，正仰起幼稚的小腦袋，笑盈盈地打著招呼：“冬姐姐好，冬姐姐好！”朗朗讀書聲從教室里傳出，伴隨著星星點點雪花，讓人的心情感到格外地舒服。
中午，太陽公公把溫暖的陽光灑向大地，把學(xué)校的花園小區(qū)映射得像個天國，美麗極了。瞧，操場上一群群孩子正在堆雪人、打雪仗；看，一只只小鳥好象飛機特技表演那樣在空中比武。聽，“咯吱咯吱”，是誰在唱歌？哦，是一群調(diào)皮的孩子在雪地上奔跑。
啊！校園冬景，好一幅迷人的風(fēng)景動畫！
風(fēng)景的六年級作文4
夜，一個平凡的、普通的時光。每一次夜都是在安寧、寂靜之中度過。只有一次偶然的發(fā)現(xiàn)，才能體會到夜的“月明星‘繁’”。
月亮如鏡，月圓如盤，滿天的繁星像在編織著五彩的花環(huán)，又如在眺望著人間的甜蜜。好幽靜好溫馨的夜呀！茫茫夜空，漫天的星星像珍珠撒在碧玉盤。
不時翹首仰望著皎潔的明月，在巨大的天幕下，成為最閃亮的主角。籠垂的夜幕，漆黑漆黑的，風(fēng)自大門跨步進了來，匆忙間又從窗口跨步出了去，只留下一臉迷疑的清涼和一串呼嘯聲。
夜闌更深了，在這個悠悠長夜，使我忽覺萬籟俱靜。然而，這清幽、柔和的月光，讓我難以入睡。
夜半時分，天空就已經(jīng)變成了銀裝素裹。燈光像遠飛的螢火蟲，忽閃忽閃得越來越昏暗，整個城市像擁籠在夢幻中。
風(fēng)景的六年級作文5
我的學(xué)校，杭師大東城第二小學(xué)，位于杭喬路東側(cè)。我們的`學(xué)校一年四季景*誘人，是個可愛的地方。
一走進校園，迎接我們的是體育館；左側(cè)是行政樓，老師的辦公室；右側(cè)呢，是我們的教學(xué)樓，有一幢是綜合樓。校門口廣場草地上，有一種我很喜歡的樹，名叫紅楓，現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，正是他們變紅的日子，看上去就像一把把火炬，可愛極了。
走過水泥路，來到操場，整個操場是橢圓形，中間是一塊大草地，正前方是我們高高飄揚的五星紅旗。離開操場，來到草地上，上面種著許多樹木，連成一片，就像綠色的海洋。
來到一個大花園，在草地上，發(fā)現(xiàn)了奇怪的幼苗，長的像白菜，又不是白菜，是什么植物呢／？現(xiàn)在又到了我喜愛的旱溪，里面有許多石子，踩上去會有咔咔的響聲，真有趣。現(xiàn)在，走到長廊里，上面長滿藤蔓，有的還伸出來，好像要和我們握手。
這就是我們的學(xué)校。
風(fēng)景的六年級作文6
我愛四個季節(jié)，因為它們有各自的特點。下面我給大家介紹一下：
春天最美是黎明。東方的天空一點一點泛魚肚色，再染上微微的紅暈，直到霞光點亮整個天空。
夏天最美是夜晚。明亮的夜晚固然美麗，但漆黑漆黑的暗夜也別有一番趣味。無數(shù)的螢火蟲在草間翩翩起舞，即使是在細雨蒙蒙的夜晚，也能見到有一兩只螢火蟲在閃著朦朧的微光飛行，那景色著實迷人。
秋天最美是黃昏。一樣偎依著山腰，感人的是點點歸鴉急匆匆地向巢里飛。成群結(jié)隊的大雁在高空中比翼齊飛，更是叫人難忘。夕陽西下，一陣陣風(fēng)聲、蟲鳴讓人心曠神怡，不禁浮想聯(lián)翩。
冬天最美是早晨。雪落的早晨當然美嘍！遍地銀色，宛如一個充滿故事的童話城。此時，邀幾個伙伴到雪地里堆堆雪人，打打雪仗，那將是人生最美的享受。
這就是我眼中的四季，我愛這四季。
風(fēng)景的六年級作文7
今天午休時，潘老師帶著我們303班的同學(xué)們參觀了我們美麗的校園。
首先我們來到了校門口，外面是一條又長又寬的杭喬路，馬路上來來往往的車和行人，馬不停歇。從學(xué)校門口望進去，我們學(xué)校的三座教學(xué)樓拔地而起。大門口的正前方是我們的體育教師，體育管的兩側(cè)各有一個花壇。里面載滿了各式各樣的鮮花。有紅的，綠的，黃的。
我們又來到了操場上，操場四周圍繞著花草樹木，操場的正中央是一片草坪，現(xiàn)在的草坪是一片金燦燦的。在操場的正前方是我們的國旗臺，每個星期一，我和同學(xué)們都看到哪鮮艷的五星紅旗飄起。左邊是我們的籃球場。
最后我們來到了最美麗的花園，那又一座小涼亭，涼亭的頂上掛滿了一條條綠色的藤蔓。有一條石頭路叫韓溪，夏天的時候我和同學(xué)們還會把鞋子拖了，在石頭上走著玩。四周都是花花草草的，芬芳迷人。
這就是我們美麗的校園，我愛我的學(xué)校！
風(fēng)景的六年級作文8
順著彎彎的山路，路上的濃濃的白霧，讓我們像是進入仙境一般的美麗。這樣就更讓我覺得大寺基會很美。
終于，我們來到了大寺基，那時剛好下過雨，一朵朵花更加鮮艷、美麗。一座座城堡高大堅固，美麗而不繁華，像童話故事里的城堡一般，我真想住在這城堡里面。城堡的兩邊的花兒在城堡的襯托下更加美麗，美美的笑臉，淡淡的花香，都把我深深地吸引住了。
城堡的前面是一大片湖水，湖水清澈見底，一眼就能看到魚兒在水里游來游去，還有幾只鴨子在湖中間嬉戲、聊天、唱歌，顯得十分悠閑。湖水的旁邊有個涼亭，亭里有個會動的椅子，我們坐上去十分的舒服。
在欄桿往遠眺，只見群山環(huán)繞，山上開滿了許多我叫不出名的花兒，還有那郁郁蔥蔥的樹木，讓人心曠神怡。
大寺基真是個山清水秀，鳥語花香的地方，就像人間仙境一般，讓我留連忘返，以后還有機會的話我一定還要再來這仙境般的大寺基游玩。
風(fēng)景的六年級作文9
在西寧下了很長時間的雨，今天清晨突然轉(zhuǎn)晴了，我和媽媽趕緊收拾行李背包準備出發(fā)去青海的孟達天池。
我們一路聽著音樂，望著美景前往目的地。路邊的樹像一個個挺拔的戰(zhàn)士聳立著；金燦燦的油菜花像一片黃黃的地毯，躺上去特別舒服；綠色的草地鋪滿了像石塊一樣的牛羊。一路上經(jīng)過了七座大橋，十個隧道。開了三個小時的路程，終于到達了孟達天池。
天池在一座山頂上，山并不陡，但要上很長的木頭樓梯。我們聽說孟達天池里的水是個很神秘的湖水，我一口氣爬到山頂。湖水清澈見底，四周巍峨的山包圍著，是怎么形成的呢，我很好奇。媽媽告訴我，是在一場地震中，地質(zhì)結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大的變化。孟達天池是中國三大天池之一，天池水面海拔2500米，水深15米。天池周圍是一個山高溝深、樹大林密、植物繁多，風(fēng)景優(yōu)美的原始森林。還有10多種野生動物，60多種飛禽。被稱為青藏高原的西雙版納。
天色漸晚，我們返程西寧，愉快地度過了一天。
風(fēng)景的六年級作文10
“邦邦！邦邦！”窗外傳來一陣陣響聲，我知道，工人們又開始勞動了。
下課了，同學(xué)們聚到窗邊，向下看看工人們工作。只見滑輪上沒下一捆木頭，一個工人扛不住了，另一個工人忙過來幫忙，兩個人一步一步往前走，太陽的光芒刺得他們睜不開眼，炙熱的陽光像火爐一樣灼燒著他們的眼皮，汗水似乎流不盡，這似乎是上帝對他們的考驗，他們撐住了，他們用生命詮釋了團結(jié)的力量。
太陽，還是那么的耀眼，工人，還是那么的勤勞。他們似乎對熱表示不屑，他們可以承受一切。工人，這個響亮的名字，別人聽起來可能會不以為然，而對于他們來說，這比什么都重要！
建筑工地上的工人們，有可能會有死亡的危險，他們不怕，就算死，也要死的有價值。工人，這個神圣的名字，他的尊嚴不可侵犯，他是國家的脊梁，沒有他們，怎么可能有那么多美麗奇特的建筑？
工人們，你們好比勤勞的蜜蜂、樂于奉獻的蠟燭，你們是工地上最美麗的一道風(fēng)景！
風(fēng)景的六年級作文11
我的家鄉(xiāng)在路橋，這兒有一大片果園。果園里有橘子、楊梅果樹。
春天，橘子樹和楊梅樹抽出了嫩綠的枝條，春雨一下，一棵棵樹貪婪地吮吸著雨露。享受著雨姑娘的愛撫。那一片片葉子在雨中歡笑著。端午過后，楊梅樹紫紅紫紅的楊梅，好似一個個瑪瑙。
夏天，太陽慷慨地把大把大把的金光灑在樹干上，樹枝上，樹葉上，好像給樹鑲上了一層閃閃發(fā)光的金邊。樹看上去那么神氣，那么挺撥。
秋天，樹結(jié)出了果實，橘樹遠看像一個個燈籠。一吃，呵，酸酸甜甜的，葉子娃娃投入了土地媽媽的懷抱。大家都開始過冬了。
冬天，果園里的樹兒都垂下了頭，彎下腰，好像壓得喘不過氣了似的。準備養(yǎng)料，為明年春天做準備。
家鄉(xiāng)的果園真美呀！。果園里有橘子、楊梅果樹。
家鄉(xiāng)的果園真美呀！
風(fēng)景的六年級作文12
童年是一道亮麗的風(fēng)景線。而我，則是這道風(fēng)景線中一個小小的點綴。
這天上午，是大年初一，我?guī)妹萌ネ姹夼冢娴貌畈欢嗔耍瑓s還剩下幾個大西炮。我們前面是一個牛糞堆，我心想：好了，我有主意了，這還真是踏破鐵鞋無覓處，得來全不費功夫呀！我在玩鞭炮前得先告訴妹妹該如何做，不然她又給我鬧出點幺蛾子，那我就遭殃了。我對妹妹說：“一會兒我放鞭炮，我一點燃你就跑，千萬要跑快點，不要把牛糞炸到身上去了。還有，一會兒媽媽問起來，你我都說不知道，懂了嗎？”妹妹一個勁兒點頭，這個有趣的游戲正在進行中。
我點燃了鞭炮，示意妹妹跑，可是她卻站著不動，我正要拉她走的時候，她卻以為我在跟她玩龜兔賽跑，居然圍著糞堆跑，我只能去追她，但是正要去追，“砰——”一聲，牛糞飛濺，濺得我們倆全身都是。
這一次，我們倆可真是哭笑不得，鬧了個“臭氣熏天”！
童年是風(fēng)景線，帶給了我們無窮的歡樂，我喜歡童年！
風(fēng)景的六年級作文13
“明日復(fù)明日，明日何其多。”這句話市出自于[明日歌]中的一句話。意思是說：“把今天的事推明天去做，將一事無成，每天都把事情往明天推，可是，明天哪有那么多？告誡我們要把今天該做的事情做完，不能一而再，再而三的往后推事情。”
今日的努力將造就沒好的未來，創(chuàng)造一個美麗的人生。
俗話說得好：“花有重開日，人無再少年。”花謝了，還可以重開；人老了，卻不能重來。
大家還記得[[時光老人和流浪漢]]的故事嗎？那個流浪漢要時光老人給他機會，可他卻不珍惜時間，依舊虛度光陰。
同學(xué)們，從今天開始，從現(xiàn)在開始，珍惜時間，好好 學(xué)習(xí)，為我們美好的未來加油。
讓今天成為我們?nèi)松凶蠲赖囊坏赖里L(fēng)景。
風(fēng)景的六年級作文14
站在窗前望著那曾經(jīng)的風(fēng)景，
我發(fā)覺它并非我想像中的那么美，
也許它僅占于美的一小部分，
但我還是希望窗外的風(fēng)景可以更美，
可以讓自己有個放松的機會——
時光悄悄地又過了十年，
我再次來到窗前，
窗前的風(fēng)景美不勝收——
但這只是我的幻想，
我希望我可以通過努力迎到這天！
窗外的風(fēng)景現(xiàn)在還不美，
但以后我相信一定很美，
只要有我的努力，
它一定更美，
我不會辜負自己的希望，
編寫自己的歷史，
讓美麗的風(fēng)景在我的眼前煥然一新！
眼前的風(fēng)景并不美，
但以后是美麗還是丑陋，
由我自己選擇——
我要努力實現(xiàn)自己的夢想！
風(fēng)景的六年級作文15
蟈蟈叫啊叫，葉子落呀落。
大家盼著，盼著，秋姑娘終于來了！
她帶著秋風(fēng)，在原野里、果園里向它們報告著喜訊。在樹上，安慰著快要掉落的枯葉……
她還把五彩繽紛的葉子送給了植物們：黃色的送給銀杏樹，好象一把把小扇子，扇啊扇。紅色呢，送給楓葉，遠看，真像一枚枚漂亮的郵票。金色送給了原野，瞧，原野好似一片金色的海洋。橙紅色送給水果，橘黃色的橙子和柿子，你擠我碰，爭著去讓人們采摘呢！菊花仙子得到的就紫紅色的、橙黃色的、鉆藍色的、雪白的……美麗的菊花在秋天里頻頻點頭，好似漂亮可愛的小姑娘正在擺動美麗的衣服。
秋天好象一把金鑰匙，打開了豐收的大門。香香的梨、甜甜的蘋果，小朋友的腳總會被吸引住。
哦！秋天，我愛你！
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