謝謝你小學(xué)六年級(jí)作文5篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的謝謝你小學(xué)六年級(jí)作文，希望能夠幫助到大家。
謝謝你小學(xué)六年級(jí)作文1
老牛舐?tīng)偈悄笎?ài)，烏鴉反哺是感恩，生活中，我享受了太多的母親，現(xiàn)在我慢慢長(zhǎng)大了，我要感謝我的母親！
在我3歲時(shí)，父親因病而去世，我和母親相依為命。我現(xiàn)在已經(jīng)14歲了，母親已獨(dú)自撫養(yǎng)了我11年。這11年看起來(lái)很簡(jiǎn)單，但期間母親付出了多少心血和艱辛啊！母親沒(méi)有什么一技之長(zhǎng)，只有靠為別人送奶維持生活。她天天早上4點(diǎn)多鐘就起床去送奶了。母親送了11年的奶，她每天騎著一輛破舊的三輪車起早貪黑，風(fēng)雨無(wú)阻，因此落下了腿疼、膝蓋疼的病根兒。我不忍心，總是讓母親上醫(yī)院去拍片子，看看腿怎么回事兒。母親卻總是不去，因?yàn)樗簧岬没ㄥX。看她難受的樣子，我氣極了就問(wèn)她：“是錢重要還是命重要？”母親總是笑笑，不說(shuō)話。
但母親卻很關(guān)心我的學(xué)習(xí)和身體，花再多的錢她也不吝惜。
記得有一次，母親早去送奶了。我總覺(jué)得身上很熱，很燙手，還一直發(fā)抖。我想：我一定是發(fā)燒了。我原來(lái)聽(tīng)人家說(shuō)過(guò)，如果發(fā)燒的話，身上只要出汗就好了。我急忙拉母親蓋的被子蓋在了自己身上。結(jié)果沒(méi)有用。我就一直咬牙堅(jiān)持著，把身子團(tuán)在一起。熬到了早上6點(diǎn)鐘，我聽(tīng)見(jiàn)母親拉三輪車的聲音，我想一定是媽媽回來(lái)了，我急忙喊：“媽媽，媽媽，我發(fā)燒了。”母親扔下三輪車，急忙地往樓上跑去。一摸我的額頭，她心急如焚。母親讓我趕快穿衣服，帶我上醫(yī)院去了。醫(yī)生急忙地給我打了吊水，母親就在那里陪著我。母親早上起這么早，能不困嗎？我讓媽媽睡覺(jué)吧！母親讓我睡，她說(shuō)不困，我就趴在那里閉上眼睛。母親覺(jué)得我睡覺(jué)了，輕輕地拍著我，像小時(shí)哄我睡覺(jué)一樣。我的眼淚不由自主地從眼角縫里流了出來(lái)。這件事使我真的很感動(dòng)！
母愛(ài)真?zhèn)ゴ笱剑∥蚁胝f(shuō)：“謝謝你，母親！是您撫養(yǎng)了我這么多年，沒(méi)有拋棄我，讓我衣食無(wú)憂。母親，您辛苦了！我以后一定會(huì)報(bào)答您，讓您也過(guò)上好日子！
謝謝你小學(xué)六年級(jí)作文2
老師, 就像園丁，培育著祖國(guó)的花朵；老師，就像蠟燭，默默燃燒自己卻不求回報(bào)；老師，就像流水，澆灌我們幼小的心田.......
還記得那是二年級(jí)的一個(gè)下午，老師將作業(yè)本發(fā)下來(lái)讓我們改正。看著周圍同學(xué)興奮地說(shuō)著自己的成績(jī)，我也滿懷希望地打開(kāi)作業(yè)本。誰(shuí)知，映入眼簾的并不是優(yōu)秀的成績(jī)，而是一行醒目的大字：“字寫(xiě)好點(diǎn)，行嗎？”我立馬灰心了，心中微微有點(diǎn)酸。下課后，老師把我留了下來(lái)。我本以為她會(huì)狠狠的罵我一頓，可老師沒(méi)那樣做，反而微笑著向我走來(lái)，翻開(kāi)我的寫(xiě)字本。老師先用鉛筆嫻熟的寫(xiě)了幾個(gè)大字，讓我模仿著寫(xiě)。我笨拙地舉著筆，在紙上慢慢劃動(dòng)，還時(shí)不時(shí)看看老師寫(xiě)得字，生怕哪兒寫(xiě)不好了。在我一筆一劃認(rèn)真地寫(xiě)下，一個(gè)字就順利完成了。可這字一個(gè)筆畫(huà)長(zhǎng)一個(gè)筆畫(huà)短的參差不齊，不是一般的丑。我抬頭無(wú)助地望望老師，她還是微笑地看著我，對(duì)我說(shuō)：“你看這字，橫先重再輕，最后再重；豎呢，一直筆直下來(lái)；撇......”老師仔細(xì)地講著,我認(rèn)真聽(tīng)著。我又重新拿起筆，照著老師那樣說(shuō)得寫(xiě)，每一個(gè)小細(xì)節(jié)都十分注意。但字還是歪歪扭扭的。我沮喪極了，老師見(jiàn)我如此失落，便和藹可親地說(shuō)：“沒(méi)事，加油！比前一個(gè)字好多了，繼續(xù)."說(shuō)罷，她扶著我的手開(kāi)始寫(xiě)。我越寫(xiě)越有靈感，手好像被施了魔法一般，找到了感覺(jué)。我自己嘗試著寫(xiě)了幾個(gè)，一個(gè)字比一個(gè)好。不一會(huì)兒，一個(gè)端端正正的字便出現(xiàn)了。我高興極了，老師也松了口氣。
那次難忘的啟蒙使我終身受益。現(xiàn)在的我，不僅能寫(xiě)好鋼筆字，還可以嫻熟地寫(xiě)毛筆字，這全功歸于老師！
小學(xué)生涯即將結(jié)束，我們也將分離。老師感謝您的教誨，感謝您的循循善誘。我由衷地對(duì)您說(shuō)
“老師，謝謝您！”
謝謝你小學(xué)六年級(jí)作文3
有的人要感謝父母；有的人要感謝老師；還有的人要感謝同學(xué)。而我要感謝的則是那純潔的水！因?yàn)樗虝?huì)了我許多許多。
水，你教會(huì)了我無(wú)私奉獻(xiàn)，因此我要謝謝你。在生活中，你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在幫助著我們：洗臉時(shí)，有你；澆花時(shí)，少不了你；拿起茶杯，還是你！而在大自然中，你依然是那么勤懇的奉獻(xiàn)著：花草樹(shù)木，離不開(kāi)你；小魚(yú)小蝦，要依靠你；大小生物，都需要你！水，你幫助了世界萬(wàn)物，卻不圖回報(bào)，不期望大家記住你，你只是默默的奉獻(xiàn)著。水，你那海納百川的胸襟著實(shí)令我佩服！
水，你教會(huì)了我堅(jiān)持不懈，因此我要謝謝你。在河邊的石塊上常常能見(jiàn)到你留下的足跡，那里記錄著你擊敗堅(jiān)硬石塊的不朽傳奇，那深深的凹痕便是見(jiàn)證！而當(dāng)你長(zhǎng)途跋涉，奔向大海的時(shí)候，又表現(xiàn)出一副永不回頭的勁頭。不管經(jīng)歷多少磨難，不論歷經(jīng)多少坎坷，你都不氣餒，一如既往的走下去，直到盡頭！你那不輕言放棄的精神與永不言敗的氣魄著實(shí)令我欽佩！
水，你教會(huì)了我能屈能伸，因此我要謝謝你。遇到了灼熱的驕陽(yáng)，你沒(méi)有一味的與之抗衡，而是順應(yīng)其勢(shì)。化作水蒸氣升到天上變作了云，隨風(fēng)飄蕩。找到合適的時(shí)機(jī)，便傾盆而下，重返家園！而遇到凜冽的寒風(fēng)，你便穿上堅(jiān)硬的外衣，將自己保護(hù)起來(lái)，暫避一時(shí)，默默地等待春天的到來(lái)！你那能伸能屈的品質(zhì)與那一個(gè)忍字著實(shí)令我欽佩！
水，你是萬(wàn)物之根本。水，小可成滴，大可成洋，你有著容納萬(wàn)物的氣量。水，有得行、有情義、有志向，你是我學(xué)習(xí)的好榜樣！謝謝你，水！
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謝謝你小學(xué)六年級(jí)作文4
成長(zhǎng)的路上，我要謝謝許多人、事物……感謝母親，賦予我生命；感謝老師賦予我知識(shí)；感謝朋友，賦予我克服困難的力量；感謝周圍的一切，讓我茁壯成長(zhǎng)……可我最想感謝的不是這些，而是默默幫助我，讓我愛(ài)不釋手的東西——書(shū)籍。
書(shū)籍，我謝謝你，是你，讓我的課外生活變得豐富多彩。“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”每當(dāng)在家休息，學(xué)校下課，周末放假時(shí)，我都會(huì)捧起你，你帶我穿梭到紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，看一只小蟋蟀的生活；你帶我走進(jìn)中華五千年的文化底韻；你帶我享受了幸福來(lái)臨時(shí)的滋味……謝謝你，讓我參觀了那么多優(yōu)美的景色，謝謝你，帶我感受了那么多滋味，在書(shū)中，那些可愛(ài)的人、動(dòng)物豐富我的生活，讓我暢游在書(shū)中。
書(shū)籍，我謝謝你，是你，讓我懂得了許多道理。細(xì)節(jié)、忠告、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，在生活中能教你許多。細(xì)節(jié)就像飛船的螺絲缺一不可，忠告中，印象最深的是：把握并且打好手中每一張牌，上天給每個(gè)人都是一樣的，只看自己怎么把握，好壞決定權(quán)在于你！把優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚(yáng)，把缺點(diǎn)彌補(bǔ)，是最好的選擇。不要小瞧別人，當(dāng)這些在課上、閱讀中運(yùn)用時(shí)，大家都向我翹起了大拇指，那功勞一半都是你的，可大家有幾人知道？謝謝你，因?yàn)槟阄亿A得贊賞，獲得肯定。
書(shū)籍，我謝謝你，是你，讓我在一次又一次考試中屢獲佳績(jī)。原因就是——作文扣分少。作文這個(gè)詞是同學(xué)們很不喜歡的一個(gè)詞，可我卻不一樣，我喜歡。因?yàn)槲矣刑嘣捪胝f(shuō)，我有許多話無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)，只能用文筆。好詞好句在我的.作文中，總能發(fā)揮許多，用得恰到好處，總 能讓 老師看了后十分滿意，扣分自然少，分?jǐn)?shù)自然高，書(shū)籍，謝謝你！
書(shū)籍，你是無(wú)聲的，卻是有益的，謝謝你，你讓我成長(zhǎng)，讓我獲得贊賞及肯定。無(wú)論是童話書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、作文書(shū)及世界名著，包括雜志都是為我們無(wú)私的奉獻(xiàn)，無(wú)論什么時(shí)候，只要捧起你，我都會(huì)忘記煩惱，跟主人公一起經(jīng)歷喜怒哀樂(lè)。
謝謝你小學(xué)六年級(jí)作文5
小學(xué)六年級(jí)作文：謝謝你，失敗
只有先經(jīng)歷了失敗，才能收獲成功。
-------題記
有人說(shuō)，失敗是世界上最可怕的事情，它能使一個(gè)信心滿滿的人徹底絕望。有的人卻說(shuō)，失敗是成功之母。而失敗，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，就是后一種意義。
什……么?88分！我聽(tīng)錯(cuò)了嗎？！怎么可能……
那是五年級(jí)下冊(cè)的一次期末考前的模擬考試。本來(lái)信心滿滿的我突然遭到了一個(gè)晴天霹靂------原來(lái)志在必得的數(shù)學(xué)考滿分一下子離得那么遙遠(yuǎn)。我如被霜打了的小草一樣，緩緩的走出教室。那天的天氣十分燦爛，可我看來(lái)卻是那么灰暗。連在書(shū)上嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒，也仿佛在嘲笑我，打擊我。可以說(shuō)，我只差幾步就會(huì)跌進(jìn)了那心灰意冷統(tǒng)治的深不可測(cè)的谷底。
突然，我感覺(jué)有一只手按在了我的肩上，我回頭一看沒(méi)人！突然，一個(gè)聲音傳了出來(lái)，那是我的意念在告訴我：“孩子，不要懼怕失敗，只有在經(jīng)歷了失敗之后，才會(huì)有成功。人生的路如一段不平坦的山路，有下坡，也有上坡。最重要的就是在你下坡之后有沒(méi)有勇氣繼續(xù)攀登，只有有那堅(jiān)持不懈的毅力，你最終就能到達(dá)你那人生的珠峰頂，來(lái)俯瞰世界。
我緩過(guò)了神，心想：對(duì)，我怎么可以這樣就被失敗打倒，在往后的人生路上，還有許許多多更大的困難在等著我你！我一定要堅(jiān)持下去！要克服困難！
接下來(lái)的兩周復(fù)習(xí)里，我時(shí)時(shí)刻刻都告訴自己，不要忘記對(duì)自己的承諾！每當(dāng)我想要放棄的時(shí)候，我都告誡自己：再堅(jiān)持一下，再堅(jiān)持一下，就要成功了！果不其然，在期末大考上，我面對(duì)一份難得多的試卷，沉著應(yīng)對(duì)，認(rèn)真思考，最終取得了全班第一------100分。我看著那大紅的100分，心里充滿了欣慰。
“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信會(huì)有彩虹。”正如這首歌里所唱的。我們面對(duì)困難和失敗是不要恐懼，要去打敗，擊倒它！請(qǐng)記住那一句名言：“實(shí)在是成功之母”。謝謝你，失敗！
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