春六年級(jí)作文集合15篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的春六年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春六年級(jí)作文1
卡洛爾默默地站著欣賞這美麗的春色。
那些青草和花兒，都無(wú)限地展現(xiàn)在她面前了，香味并不多濃，卻能感到春的氣息。風(fēng)兒吹亂了幾絲頭發(fā)，吹得小池塘里葦桿晃起來(lái)，她靠著的樹(shù)也晃著，晃著。
剎那間一個(gè)黑點(diǎn)兒劃過(guò)樹(shù)梢，劃過(guò)池塘，掠過(guò)草地，轉(zhuǎn)眼便消失了，只剩下波紋還在蕩漾開(kāi)去，再望過(guò)去那黑點(diǎn)兒便隱藏在朝霞中了，卡洛爾想，那應(yīng)該是一只尖尾雨燕。
說(shuō)來(lái)也怪，那黑點(diǎn)兒消失后，霧便來(lái)了，只見(jiàn)那層淡淡而呈奶白色的霧把大地蓋上了，一切是那么朦朧而可愛(ài)，只望著嫩黃色的柳絲上掠過(guò)的一只杜鵑，可它也漸漸飛去了。
幾分鐘后，霧慢慢地淡了。雨絲落在卡洛爾臉上，柔軟而細(xì)膩，鈴蘭花慢慢被雨絲沖淡了，淡藍(lán)色的它也別有羞澀，雨是柔的，當(dāng)它漸漸地退去，一切又生長(zhǎng)得更好了。那雨絲或那陽(yáng)光，到底哪一個(gè)才是萬(wàn)物之源呢?
過(guò)了一會(huì)兒，雨停了，夕陽(yáng)伴著天空冒出來(lái)的炊煙，消失了，炊煙中夾雜著蛤蜊湯與紅燒羊肉的香味，卡洛爾知道她該回家了。
萬(wàn)物默默著，至到卡洛爾的背影離去。
春六年級(jí)作文2
春天的江潮水已經(jīng)與兇猛的大海連成了一片，大海和明亮的月亮好像與那潮水一起涌了出來(lái)，照著波浪的千萬(wàn)里水，到處的春江沒(méi)有哪一個(gè)地方?jīng)]有月亮的亮光，真像張若虛所寫(xiě)的《春江花月夜》中的春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬(wàn)里，何處春江無(wú)月明！
應(yīng)憐屐齒映蒼苔，小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。應(yīng)該是這花園的主人擔(dān)心我踩壞了他心愛(ài)的青苔，我輕輕地打開(kāi)柴門(mén)不久，那滿(mǎn)園子的春色已經(jīng)關(guān)不住了，有一枝紅杏從園中的墻里鉆出來(lái)了。
猶如貴客一般，他所到之地，立馬就萬(wàn)物復(fù)蘇、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，來(lái)到千山上的時(shí)候，山上的雪立馬就融化了，吹過(guò)后還留下了數(shù)也數(shù)不盡的開(kāi)放的花朵呢！正如《五春風(fēng)》袁枚所寫(xiě)的春風(fēng)如貴客，一到便繁華。來(lái)掃千山雪，歸留萬(wàn)國(guó)花。
春風(fēng)雖然很貴重，但是沒(méi)有小動(dòng)物的季節(jié)，哪能叫美呢！但是《江畔獨(dú)步尋花》正好寫(xiě)出了春天的小動(dòng)物，那一只只嬉戲在花朵上的蝴蝶好像在跳舞，在這個(gè)百花盛開(kāi)的季節(jié)，令人心曠神怡。不管在花叢中、湖畔旁，伴著風(fēng)都能感到詩(shī)句的美妙，都是可以讓人不禁聯(lián)想到詩(shī)中的美妙意境的！
這春暖花開(kāi)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)，我贊美春天！
春六年級(jí)作文3
春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇。
冬天悄悄地去了，我們迎來(lái)了一個(gè)迎花開(kāi)放的季節(jié)，花兒們向我們招手，小草冒出他那機(jī)靈的腦袋，楊柳在空中翩翩起舞，河水也開(kāi)始消凍了，那“嘩嘩”的流水聲，優(yōu)美的節(jié)奏為大自然增添了幾份光輝。天上的風(fēng)箏隱隱約約的出現(xiàn)了，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的在空中歌唱，它是空中的歌唱家，因?yàn)樗炜兆兊母用利悾刮覀兲ь^張望天空時(shí)，多了幾份生輝。
“陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。”這句話(huà)來(lái)自漢樂(lè)府古辭《長(zhǎng)歌行》，這句詩(shī)句讓我們體現(xiàn)出了春天的朝氣，大家上的找找熠熠生輝。
春天到，大地生機(jī)勃勃，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，柳綠花紅。
春雨，如縷縷銀絲，天空下起蒙蒙細(xì)雨，這場(chǎng)雨使我心情舒暢了很多，煩惱已經(jīng)拋到九霄云外，雨是唯一能夠吸取我們煩惱的“工具”，我渴望自己成為一滴春雨，在空中傾訴自己的一切苦惱，窗外的雨滴“噠噠”的響起，我伴隨著動(dòng)聽(tīng)的旋律，進(jìn)入可溫暖的夢(mèng)鄉(xiāng)。
春天是一年四季之首，萬(wàn)物生長(zhǎng)的季節(jié)，植物不斷的發(fā)芽，每天徘徊在植物身邊，她們的氣息每時(shí)每刻在我的身邊蕩漾，我與他們已經(jīng)融為一體了，我對(duì)他們懷著一種無(wú)法割舍的“親情”。
每一分每一秒，春總會(huì)給我們帶來(lái)愉快的心情，我們渴望春天回蕩在我們的腦海，停留在我們的身邊，做我們形影不離的好朋友……
春六年級(jí)作文4
有人問(wèn)我：“雪化后變成了什么？”
我回答：“是春天。”
春，生長(zhǎng)在風(fēng)雪之后。
望著窗外，雪快消融，蘊(yùn)藏了三個(gè)月的力量，定會(huì)在雪后升托形成四幅春景圖。
1.海上春圖
久違的春的光明從海上緩緩升起，不耀眼，卻帶有幾分柔和。魚(yú)兒歡躍地探出腦袋，一些甚至歡快地跳出海面，晶瑩的“珍珠”托起一條條美麗的發(fā)光的魚(yú)。海岸邊的船只也蘇醒了，緩緩地脫開(kāi)了漸漸變暖的繩索，愉快地向海上駛?cè)ァ瓉?lái)是在品嘗春帶來(lái)的盛宴啊！
2.“生物園”春圖
脫上皮襖的風(fēng)吹綠了地面，小草扎破地面，甩出了綠色的小柔發(fā)。幾支樹(shù)枝也抽出新芽，和春風(fēng)嬉戲呢！花兒們也歡躍地跳起“迎春舞”，剛睡醒的動(dòng)物們也當(dāng)起了伴奏員，春天活躍起來(lái)了呀！
3.田野春圖
雪的朋友——雨細(xì)密地筆畫(huà)著，仿佛在描繪著圖畫(huà)。不僅如此，農(nóng)民朋友們也臉上含笑地放下手中的活兒，一個(gè)勁地鉆到田野里——他們?cè)趽苋錾姆N子！
4.路上春圖
伴隨著融雪的柔美的陽(yáng)光，人們歡快地踏出新的一步。上班路上，等車(chē)的人們不必?fù)?dān)心公交車(chē)會(huì)“遲到”，因?yàn)樵谶@冬春相交的美好的一天，公交車(chē)會(huì)不想出來(lái)鍛煉身體么？上學(xué)路上，男同學(xué)們邊走邊哼歌，女同學(xué)邊走邊說(shuō)笑。趕集路上，大家鼓足了勁，左邊一筐白菜，右邊一筐蘿卜，背后再加上一大筐油菜。你敢說(shuō)在這新的一天不能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)嗎？
春，是生命的開(kāi)始！它生長(zhǎng)在雪后，歇息在汗水之中。
雪后的春園，是生機(jī)勃勃的，也是美麗無(wú)暇的！
春六年級(jí)作文5
在我眼中，沙沙細(xì)雨是全世界最美的精靈，她一塵不染，她溫柔可人，她總是無(wú)聲無(wú)息地滋潤(rùn)大地，她沒(méi)有夏雨的肆無(wú)忌憚。
春天的雨，總是連綿，她不會(huì)有盛氣凌人的氣勢(shì)，不會(huì)來(lái)去匆匆。她的步伐是那樣輕盈，那樣無(wú)聲。杜甫詩(shī)中就有“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，整片大地在春雨的召喚下慢慢蘇醒。她從來(lái)不奢求回報(bào)，只是這樣默默地哺育著整片大地。
春天的雨，有的如牛毛，有的如細(xì)紗，飄打在臉上就如一陣微風(fēng)輕輕撫摸臉頰，更如頑皮的孩子輕撓你的臉。
我愛(ài)春雨不只因?yàn)樗幔�因?yàn)榇河晔俏襾?lái)到這個(gè)世界見(jiàn)到的最美的天然物。她一如既往溫柔地?fù)崦f(wàn)物，輕吻著每一個(gè)生命。溫柔的雨絲滋潤(rùn)著萬(wàn)物，撥動(dòng)著每一根心弦，任思緒隨雨飄飛，為大地罩上一件感傷的披紗。在這季節(jié)里，我在春雨的伴隨中種下了太多收不回來(lái)的情感。任憑自己越陷越深。
春之精靈時(shí)而輕悄悄地來(lái)，時(shí)而調(diào)皮的她捎上一陣陣電閃雷鳴。無(wú)論她是以哪種方式到來(lái)，我都喜歡她，因?yàn)樗俏仪楦械募耐兴俏一貞涍^(guò)去的證明。
我愛(ài)春雨飄飄，更愛(ài)她的柔細(xì)！
春六年級(jí)作文6
春，是一個(gè)百花爭(zhēng)艷的季節(jié)，是一個(gè)令人陶醉的季節(jié)，更是人們播撒希望的季節(jié)！
當(dāng)冬爺爺邁著沉重的腳步離開(kāi)時(shí)，春姑娘帶著她特有的新綠，海一樣地漫來(lái)，攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來(lái)。春天，又意味著一個(gè)生機(jī)勃勃的開(kāi)始。詩(shī)人喜愛(ài)春天，贊美春天，是因?yàn)榇禾炀吧巳耍幪幗钥扇朐?shī)。漫步古詩(shī)百花園，只見(jiàn)詠春詩(shī)姹紫嫣紅、爭(zhēng)奇斗艷，令人目不暇接，隨意采擷幾朵，慢慢品讀，不知不覺(jué)已陶醉其中。
三月春風(fēng)搖蕩，花草樹(shù)木拼命的裝扮自己，要在這個(gè)夏天到來(lái)之際展示自己的風(fēng)華。路兩旁整齊排列的楊樹(shù)，個(gè)個(gè)身材挺拔枝葉茂盛，在春風(fēng)的拂動(dòng)下癢的咯咯笑起來(lái)。路邊小草披著翠綠的外衣，在陣陣春風(fēng)中節(jié)節(jié)長(zhǎng)高。那些山坡上的野花，隨著春風(fēng)的音符晃著滿(mǎn)臉笑意的腦袋在自我陶醉。岸邊的幾株垂柳，在吹風(fēng)的搖動(dòng)下輕輕的擺動(dòng)著嫩綠的柳枝，好像一個(gè)個(gè)窈窕淑女在春風(fēng)中翩翩起舞。它們那纖細(xì)的腰肢，配上紗一樣的綠衣，是這春天里最美的盛裝。
在春天，農(nóng)民伯伯播下了希望之種，學(xué)生和老師播下了努力和希望。家長(zhǎng)播下了期盼的種子和灑下了辛勞的甜甜的汗水。但春也是一位無(wú)形的殺手，細(xì)菌也隨著萬(wàn)物的生長(zhǎng)悄悄地探出了小腦袋。
春風(fēng)輕輕的拂過(guò)我的臉頰，讓我聞到了春的氣息。
春六年級(jí)作文7
春語(yǔ)，不是“春雨”而是春風(fēng)的密語(yǔ)。
嚴(yán)寒的冬天已經(jīng)過(guò)去，我們迎來(lái)充滿(mǎn)生機(jī)的春天。一切像剛睡醒了，籠罩著一層層薄薄的煙云，可樹(shù)葉卻閃閃發(fā)光，像洗過(guò)一樣，小草也青得耀眼。
春語(yǔ)，在微風(fēng)里。吹一下，大地睜開(kāi)眼，山也潤(rùn)，水也漲，樹(shù)也綠，花也紅。太陽(yáng)卻悄悄地染紅了臉。小草偷偷地從地下探出頭來(lái)，嫩嫩的、綠綠的，觀望著世界的美好。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，田野里、草原上，鋪了滿(mǎn)滿(mǎn)一大片。
春語(yǔ)，在花朵里。迎春花、桃花、梨花，你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)先恐后遍野開(kāi)放。黃像染，粉像霞，白像雪，花香芬芳，香飄十里。蜜蜂嗡嗡叫，蝴蝶翩翩舞。不知名的野花也來(lái)湊熱鬧：大的，小的，紅的，黃的……撒在叢中像星星。
春語(yǔ)，在雨滴里。天空中的玉珠在空中蹦跳，像個(gè)精靈，奔向這美麗的大自然。瞧，那雨似牛毛，似繡花針，纏纏綿綿，屋頂上籠罩著“吹面不寒楊柳風(fēng)”，是啊，春天的風(fēng)兒像母親的手一樣撫摸著你，風(fēng)里，帶著清新的氣息，蘊(yùn)含著草的香味，還有各種各樣的花香。鳥(niǎo)兒來(lái)銜枝筑巢，與伙伴引吭高歌。
春，是我們新的開(kāi)始，是植物新生命的開(kāi)始。充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)了生機(jī)，充滿(mǎn)了希望。春語(yǔ)，你認(rèn)真傾聽(tīng)，她其實(shí)躲藏在春天的角角落落里。
春六年級(jí)作文8
當(dāng)北風(fēng)不再那么凜冽，我知道你來(lái)了；當(dāng)枯萎的數(shù)值再次發(fā)出新芽，我知道你來(lái)了；當(dāng)鳥(niǎo)兒再次唱起清脆的歌時(shí)，我知道你是真的來(lái)了。
春啊！你終于回來(lái)了！寒冷的冬天退出了四季的舞臺(tái)，你的出現(xiàn)讓大地充滿(mǎn)勃勃生機(jī)，你就是那婀娜多姿的仙女，用飄逸的舞袖，演繹一幕動(dòng)人的場(chǎng)景。
清晨是你的第一杰作。一縷陽(yáng)光劃破黑暗，驚醒了熟睡的小鳥(niǎo)；花兒擺弄好自己的姿態(tài)，給人們以無(wú)限的美的享受；農(nóng)舍里，牲畜爭(zhēng)先恐后，唱出一曲別致的交響樂(lè)；天空的藍(lán)漸漸變淡，映淡淡朝霞；空氣越來(lái)越清新，孩子們背上小書(shū)包，走在上學(xué)的路上；樹(shù)葉在微風(fēng)中輕輕地?cái)[動(dòng)，像是為他們告別，又像在深情的祝福！
中午，是你的第二樂(lè)章。農(nóng)民頂著溫暖的陽(yáng)光回到自己的小院，做一頓豐盛的午餐，等著上學(xué)的孩子。小院里，洋溢著歡樂(lè)祥和的氣氛。春，是一年的開(kāi)始，有多少希望等著實(shí)現(xiàn)啊！有多少美好的遐想充滿(mǎn)在人們的心間！
黃昏來(lái)了，鳥(niǎo)兒歸巢，花兒越發(fā)清香，有一片青翠的葉子叢林間探出了頭一切又恢復(fù)了靈靜。而你，又準(zhǔn)備著又一天演出，你不知疲倦，只為給人間最美的畫(huà)卷！
春六年級(jí)作文9
就當(dāng)我們享受過(guò)春節(jié)的喜悅后，春天也悄悄的溜進(jìn)了我們的生活里。在四季中，最美的就屬春季了吧。
當(dāng)冬天剛剛結(jié)束了，春天就來(lái)了。它來(lái)的好快！好快！真想問(wèn)問(wèn)她：“你是怎樣來(lái)的，來(lái)的如此之快？”帶著我的這幾個(gè)問(wèn)題，春天的形象變得如此的神秘，猜不透也摸不著。雖然，春天并沒(méi)有告訴我她的到來(lái)，但是我還是有察覺(jué)到的。
春天從樹(shù)木里來(lái)了。昏睡了一冬天的樹(shù)木都深了攔腰，長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)嫩綠的小芽。那芽的顏色是淡淡的綠色，美麗極了。春天從衣衫里來(lái)了。人們紛紛“剝”身上的一層層棉衣，換上了襯衫，薄外套。走在街上，看著“蛻變”后的人們，真是精神了不少！春天從小孩子們的身上來(lái)了。在冬天的時(shí)候，外面寒風(fēng)呼嘯，幾乎看不到一個(gè)孩子在外面玩耍。而春天，一放學(xué)便有孩子追著，跑著，喊著在一起玩耍。從孩子們的身上，我也仿佛看到了春天的“真面目”——春天是一個(gè)快樂(lè)的季節(jié)！
正是因?yàn)榇禾斐錆M(mǎn)了快樂(lè)，新學(xué)期的我們更是精神抖擻，在我們之間沒(méi)有出現(xiàn)新的不愉快！過(guò)去的一年已經(jīng)全部過(guò)去了，但是它卻沒(méi)有消失在我們的腦海里。
冬天的末尾已經(jīng)過(guò)去，我們已經(jīng)迎來(lái)的是春天的腳步聲，讓我們隨著春風(fēng)，隨著充滿(mǎn)快樂(lè)的春天，開(kāi)始我們新的學(xué)習(xí)歷程！
春六年級(jí)作文10
聽(tīng)，那是誰(shuí)在你耳邊低語(yǔ)？看，那是誰(shuí)在你夢(mèng)海中暢行？一枚黃色的月亮，安靜的守侯著柳媚花嬌的嫵媚，太陽(yáng)慵懶的漫步云端，斑斕的色彩繽紛了久違的春天盛會(huì)。
春，悄悄的來(lái)了。她一眨眼，蕩開(kāi)了一池春水；她一揮手，嬌艷了滿(mǎn)山海棠；她一微笑，蝴蝶為她起舞；她一淺唱，樹(shù)葉為她奏樂(lè)。
晨曦，沾滿(mǎn)露珠的玉蘭在吐露著藏了一個(gè)冬季的芬芳，輕柔的微風(fēng)在將至的喧鬧前撈起片刻寧?kù)o，在蜿蜒的小路旁植下一路清涼。此時(shí)的我正我在春天的懷里，感受風(fēng)給我的沁入心脾的舒適感，不寒不燥，正合我意。
午時(shí)，我獨(dú)自一個(gè)人走在林間，看著樹(shù)葉在滿(mǎn)地的陽(yáng)光下嵌上一團(tuán)一團(tuán)的黑影，我似乎也被金光籠罩著，瞬間變得暖暖的。墻角那一株小苗正拼命的吸收著大地的饋贈(zèng)，突然，好喜歡春天。
晚間，之前的熱氣已經(jīng)退去，傳來(lái)陣陣涼意。在落暮黃昏中，沒(méi)有花紅柳綠的點(diǎn)綴，沒(méi)有鶯啼枝頭的氣氛，靜下心來(lái)，會(huì)聽(tīng)到樹(shù)葉沙沙作響，會(huì)看到斜陽(yáng)掩映下的山林，還有那從谷中傳來(lái)的幾聲?shū)B(niǎo)鳴。
此時(shí)，我站在樹(shù)下，望著對(duì)面天上的鳥(niǎo)，勾勒著山的形狀。微風(fēng)撫了撫我的臉頰，將我披散在肩上的頭發(fā)挽起，我又望了望在我面前舞蹈的樹(shù)與葉，像是中了邪般呢喃道：“你好，春天。”
聽(tīng)，那是春天在你耳邊低語(yǔ)；看，那是微風(fēng)在你夢(mèng)海中暢行。遍地嬌花、閑云野鶴、涼風(fēng)習(xí)習(xí)、春意盎然……
春六年級(jí)作文11
小時(shí)侯，媽媽總喜歡讓我聽(tīng)錄音磁帶里的古詩(shī)，說(shuō)長(zhǎng)大后對(duì)我有很多好處。
當(dāng)時(shí)，我并不知道古詩(shī)是什么，好奇心驅(qū)動(dòng)著我，讓我每天聽(tīng)磁帶中的古詩(shī)。我學(xué)會(huì)的第一首古詩(shī)是《春曉》，不僅僅是因?yàn)樗謹(jǐn)?shù)少，而是因?yàn)橄矚g它的背景音樂(lè)。一聲聲婉轉(zhuǎn)清脆的鳥(niǎo)啼聲，一陣陣柔柔的風(fēng)雨聲，讓我想到雨后的清晨，鳥(niǎo)兒在枝頭高歌，一派生機(jī)勃勃的`景象。于是，我一遍又一遍地跟著錄音讀，腦子里一遍又一遍地浮現(xiàn)出春雨后早晨的景象，漸漸我就把它記住了。
后來(lái)，我又學(xué)了好多首描寫(xiě)“春”的古詩(shī)。“黃四娘家花滿(mǎn)蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。流連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼”這句我懂，因?yàn)槟棠碳业拇禾欤彩沁@么一番美景。小路旁開(kāi)滿(mǎn)了白色、蘭色的無(wú)名小花，無(wú)數(shù)的花兒垂在一起，都彎下了腰，蝴蝶被花兒的芬芳迷住了，黃鶯也自由自在地歌唱。這詩(shī)中的意境就隱隱地浮現(xiàn)出來(lái)了。
還有一首也記得很牢，就是《詠柳》。那最后兩句“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。”我好奇地問(wèn)媽媽春風(fēng)為什么像剪刀啊？媽媽笑呵呵地說(shuō)，你看那千千萬(wàn)萬(wàn)的柳枝像不像千千萬(wàn)萬(wàn)的綠色絲帶啊！就是春風(fēng)把柳枝剪出成綠色絲帶的，春天是生機(jī)盎然，充滿(mǎn)活力的。朱熹有兩句：“等閑識(shí)得東風(fēng)雨，萬(wàn)紫千紅總是春。”
是啊，春天是美麗的，春天是萬(wàn)紫千紅的，讓我們從詩(shī)中去了解春天吧！
春六年級(jí)作文12
春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)。在這個(gè)春暖花開(kāi)的日子里，身為小學(xué)生的我們，最感興趣的恐怕是春游了吧！
春游，這是一個(gè)十分熱門(mén)的話(huà)題。尤其是我們這些”乳臭未干“的孩子來(lái)說(shuō)。今年是我們小學(xué)生活的最后一次春游了。我們盼星星盼月亮，就是等不到老師提起春游。直到有一天酈老師喜氣洋洋走進(jìn)教室，我馬上有了一種極祥的預(yù)感。果然，酈老師發(fā)給我們一張紙條，我一看，是春游！還沒(méi)等酈老師發(fā)話(huà)，我們一起歡呼起來(lái)，全教室沸騰了！興奮的浪頭過(guò)里好久才平息下來(lái)。
這次的目的地的東大池公園。東大池公園?我們?cè)趺炊紱](méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，應(yīng)該很好玩！我們?cè)谝黄鹋d奮地討論著。明天就要去春游了，零食可不能少。我一回到家，就下樓去買(mǎi)了。足足一大袋子！可惜裝不下。第二天，我早早的來(lái)到了學(xué)校。伙伴們都來(lái)了。雖然從學(xué)校到目的地只有半個(gè)多小時(shí)的時(shí)間，可我去覺(jué)得像幾個(gè)小時(shí)一樣。走了好久，終于來(lái)到了東大池公園。我們一下子跑過(guò)去，到了一個(gè)亭子旁邊。我們一擁而入為自己占了一席之地。休息了一會(huì)，便開(kāi)始在草地上”聚餐“。看著身邊的花草樹(shù)木，吃著美味可口的零食。真愜意啊！吃完后，我們幾個(gè)人一起去爬假山，我們玩得是大汗淋漓。開(kāi)心極了！一眨眼的功夫，中午到了。又該回去了，真希望時(shí)間能在此刻延續(xù)下去。
春游真是一大春趣也！
春六年級(jí)作文13
暖風(fēng)習(xí)習(xí)，春姑娘邁著輕盈的步伐，經(jīng)過(guò)了一冬的睡眠，它慢慢地睜開(kāi)了迷迷蒙蒙的眼睛，似乎忘記了什么，帶著濃濃的春意，來(lái)到人間，灑下一片片新的生命！
這天，我們一家興高采烈地來(lái)到了爺爺家踏青，山間小路上，新生的小草挨個(gè)探出頭來(lái)，誰(shuí)也不讓著誰(shuí)。粉紅色的小花在春風(fēng)中翩翩起舞，似乎在炫耀著：“怎么樣，我像不像一個(gè)小舞蹈家！”又像在為我們傳遞信息：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”明媚的春光，它像一位慈祥和藹的母親，輕輕地，輕輕地，撫摸著幼小的我們，為世界增添光彩！
美麗的蝴蝶就像一位位仙女，在花叢中穿梭，述說(shuō)著飛翔的概念。勤勞的蜜蜂是一位無(wú)私奉獻(xiàn)的仙女，每天都在忙忙碌碌地工作，嗡嗡------好似在說(shuō)：“我是位辛勤的工人，我有永遠(yuǎn)做不完的工作！”瞧，雞家族們也來(lái)湊熱鬧，只見(jiàn)一只公雞直挺著身子，帶頭領(lǐng)隊(duì)。那紅雞冠一翹，就像在警告著我們，誰(shuí)要想動(dòng)我們家“成員”的一根毛，我就對(duì)他不客氣！母雞媽媽帶領(lǐng)著小雞們，只害怕自己稍不留神，讓哪只小雞趁機(jī)逃跑！
在山上往下望，一望無(wú)垠的稻田，有綠油油的秧苗，有金燦燦的玉米，有紅通通的西紅柿，讓人看了心曠神怡！天空中，絲絲游云，猶如碧波上的大海游蕩的幾只“白帆船”，橫掠過(guò)的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳，好像在尋找著媽媽?zhuān)?/p>
明日留給夜晚的是美麗的夢(mèng)幻，小河留給遠(yuǎn)方的是無(wú)私的奉獻(xiàn)，春天留給秋季的是豐收的喜悅，而童年留給我的則是多姿多彩的記憶。
春六年級(jí)作文14
今年的春來(lái)得特別晚，早已立春了，仍不見(jiàn)什么動(dòng)靜，只是西北刮來(lái)的風(fēng)仍舊讓人縮著脖子停留在冬日里。
春的蹤影久盼不至，卻盼來(lái)了一場(chǎng)夾雜著冰雹與雪花的冷雨，盼春的心徹底地涼了，連忙翻箱倒柜再次找出本以為“退役”的冬衣，把自己包得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，卻又感到陣陣燥熱，不經(jīng)意間向外放眼，似乎發(fā)覺(jué)有一抹淡淡的綠意，欣喜若狂地凝視，卻又捕捉不到她那秀麗的倩影了。我心中的春意喪失殆盡。
剛剛收斂住盼春的心，猛然發(fā)現(xiàn)窗外的枯柳上籠罩了一團(tuán)淡綠的煙霧。這綠如輕煙，卻比輕煙稍濃；這綠似薄紗，又比薄紗微淡。我想，任何高明的畫(huà)家也調(diào)不出如此可愛(ài)、玲瓏、溫柔？實(shí)在說(shuō)不出是什么感覺(jué)的顏色。原來(lái)，“春到人間草木知”，春在無(wú)聲無(wú)息中已近在眼前了。
緊接著，楊樹(shù)爆出了嫩芽，冬青也涂上了一層春綠，小草的輕綠也開(kāi)始蔓延，冬日蒼黑的遠(yuǎn)山也染上了幾處微綠。
“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”用這句詩(shī)來(lái)形容這無(wú)聲無(wú)息中到來(lái)的春，好象更恰當(dāng)吧！
抒發(fā)真實(shí)感受，用詞恰倒好處！
春六年級(jí)作文15
俗話(huà)說(shuō)：一年之計(jì)在于春。春天是新年輪回的開(kāi)始。春天到了，大地復(fù)蘇，萬(wàn)物萌生，讓人感到生機(jī)盎然，心情舒暢，精神倍增。
春天來(lái)了，同時(shí)也給我們帶來(lái)了許多“禮物”。
春天帶來(lái)了生機(jī)：春天來(lái)了，翠柳來(lái)了，綠葉來(lái)了；春天來(lái)了，青草來(lái)了，鮮花來(lái)了；小燕子也從南方飛回來(lái)了……
春天帶來(lái)了希望：農(nóng)民們耕耘播種，盼望著來(lái)年有個(gè)好收成；學(xué)生們勤奮學(xué)習(xí)，盼望著掌握更多的知識(shí)和技能；老師們努力工作，希望培養(yǎng)出一批品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生……
春天也是光彩奪目的，正因?yàn)槭郎纤忻篮玫氖挛镫S著春天，隨著生機(jī)盎然的春天而來(lái)，所以我才覺(jué)得春天的確是無(wú)比光彩奪目的。
記得唐代詩(shī)人孟浩然曾寫(xiě)過(guò)一首贊美春天的詩(shī)--《春曉》：
春眠不覺(jué)曉，
處處聞啼鳥(niǎo)。
夜來(lái)風(fēng)雨聲，
花落知多少？
春天是善解人意的，她知道人們希望樹(shù)木早點(diǎn)發(fā)芽，花草早點(diǎn)蘇醒，燕子們?cè)琰c(diǎn)飛回來(lái)，所以毫不吝嗇自己的“力氣”，使人們的希望一件件達(dá)成。
是啊，一年之計(jì)在于春，讓我們各行各業(yè)的人們開(kāi)個(gè)好頭，珍惜春天的一分一秒。發(fā)奮努力，踏踏實(shí)實(shí)干好自己應(yīng)做的事情，不辜負(fù)“春”的無(wú)私奉獻(xiàn)。回報(bào)給“春”豐碩的成果。