六年級下冊作文（通用80篇）
在平時的學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的六年級下冊作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
| 【1】六年級下冊作文 | 【4】六年級下冊第三單元作文：讓真情自然流露 |
| 【2】六年級下冊第一單元作文：家鄉的風俗 | 【5】六年級下冊第四單元作文：心愿 |
| 【3】六年級下冊第二單元作文：梗概作文 | 【6】六年級下冊第五單元作文：插上科學的翅膀飛 |
六年級下冊作文 1
心愿，就像一粒剛剛發芽的種子，種在心的土壤里，盡管渺小，卻終將開出美麗的花朵；心愿，就像一棵小樹苗，長在炙熱的`陽光中，盡管柔弱，卻可撐起一片清涼的綠蔭；心愿，就像一條小溪，流淌在愛的大地上，盡管涓細，卻可以澆灌綠色的希望。我有一個小小的心愿，就是希望爸爸以后不再抽煙。
一天晚上，我們一家人吃過晚飯，爸爸和往常一樣癱在沙發上，拿出打火機，點燃一支煙，吞云吐霧了起來。我刷好碗從廚房走出來，一下子就聞到一股刺鼻的煙熏味，嗆得我直咳嗽，我向爸爸抗議：“爸爸，你別吸煙了，家里都要被你熏成煙囪了！”“飯后一只煙，快樂似神仙，你懂不懂？男人不抽煙，白來世上混！懂不懂？行了行了，趕緊回屋寫作業去，少摻和大人的事！”“可是抽煙多了會得肺癌的，你不為自己著想，也得替這個家想一想啊！”我再次發出抗議。這時，爸爸有些不耐煩了，生氣地說：“你還在這兒干什么？作業寫完了嗎？趕緊回屋做你的去！”
我有些不開心地回到了房間。嘴里有好多話憋在心里：爸爸，您知道嗎？煙里面有大量的尼古丁、焦油等其他有害物質，您再這樣無止境地抽下去，遲早會把身體搞垮的！您不知道，也從未體驗過肺癌的可怕，可您一旦得了這種可怕的疾病，那將會有多么恐怖啊！治療這種病，不僅會花光我們所有的積蓄，而且還會讓全家人整天為您提心吊膽！爸爸，為了我們這個家，您可堅決不能掉以輕心啊！就算是為了我，為了媽媽，您就把煙戒了吧！
爸爸，我衷心地希望您把煙戒了吧！撐起我們這個小小的家，也算是滿足我的心愿。
六年級下冊作文 2
雖然我已經11歲了，但還從未坐過火車。所以心中一直有個小小的愿望，那就是也坐一回火車，享受一下電視里見過的，一邊喝著飲料，一邊欣賞車窗外景色的那種感覺，那一定是威風極了！美妙極了！
機會終于來了。爸爸周六帶我去長春，周五晚上我就興奮得不得了。凌晨4點，我和爸爸起個大早，打車來到火車站，到售票處買了到長春的火車票。
等在候車室里，我禁不住地想，這火車什么時候才能來呀？坐火車的感覺一定特別有意思，火車里面會是什么樣子呢？這時聽見廣播里面說：“到長春的旅客請到檢票口檢票。”我趕緊和爸爸去檢票，然后來到站臺等候上車。哦，去長春的人好多呀！我發現站臺上到鐵軌間有一道白線，工作人員提醒不許超過，以免發生危險。幾分鐘后，火車終于徐徐進站了。哇，火車好長啊！像一條綠色的巨龍，一節一節連在一起，慢慢停下來，裝載遠行的人們趕往目的`地。
上了火車，我一下就被車廂里那些特別的東西吸引住了。車廂里每兩排相對的座位中間都有一個小茶幾，靠近每節車門處有衛生間、車長室。座位上還有衣帽鉤、煙灰缸等。我們剛找好自己的座位坐好，火車就開動起來了，只見車窗外那一棵棵大樹，一根根電線桿，還有一塊塊的莊稼地，風馳電掣般向后倒去。我知道，那是火車在行駛的過程中帶來的效果，那些東西其實是不動的。火車飛速行駛，窗外的景物不斷變換，我感到太神奇了！也許是起得太早了，現在又坐在舒服的座位上，望著窗外一閃而過的景物，我不知不覺就睡著了……
當我被爸爸叫醒時，火車已經到達長春站了。我和爸爸隨著熙熙攘攘的人流從地下通道出了火車站。哇，眼前又是一片繁華的景象了！這第一次坐火車，真是讓我找到了世界真奇妙的感覺呀！
六年級下冊作文 3
學會生存、學會自我保護，因該是每個人最起碼的本領。記得一個星期四的下午，放學后我高高興興地往家里走去。當我走到居委會時，看到前面在修路，于是我繞道而行，從另外一條小路走回家。
走著走著，忽然聽見一個聲音：“小妹妹，你放學啦？”我抬頭一看，一位陌生的中年男子出現在我的面前。“嗯，放學了。”我隨口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不認識我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對我說。我抬頭看了看他，心里在回憶那些我見過的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃。”說完他拉住我的手，拿出幾粒糖給我。我心里在想，這個人我沒見過呀，他是認錯人還是……我靈機一動問道：“你也是開卡車？"“對！對！你爸爸開車出去了，叫我來接你”。說完陌生人剝了一粒糖，想往我嘴里塞。“是壞人，我爸爸根本不是開車的。”我心里一下子緊張起來，怎么辦？平時在電視中和報刊雜志上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被我遇見了，怎么辦？他手里的'糖肯定有問題，我決不能吃。
“我是不吃糖的，難道我爸爸沒和你說過嗎？”我急中生智，陌生人無奈地把糖放進袋里，“我帶你去見你爸爸。”他拉著我的手說道。我慢吞吞地走著，大腦卻在高速運轉著。對了，我有辦法了。“去爸爸那里，要幫爸爸買包煙的，我們去小店買好煙就去爸爸那兒。”我笑嘻嘻地對陌生人說，“那好吧，要快點。”看著他那自以為是的樣子，我不禁暗暗在笑：你上當了。陌生人拉著我的手來到小店，這時，我指著遠處迎面而來的男子說道：“爸爸，你怎么回來了。”一旁的陌生人臉一下子緊張起來，緊緊拉著我的手也突然松開了。
我對陌生人說：“爸爸回來了，我們過去吧！”“不、不，我有事先走了。”只見他驚慌失措地說，然后往后面跑去，一眨眼就不見了蹤影。父母給予了我們生命，可是我們的人生還要自己把握。學會生存、學會自我保護是把握人生的關鍵，讓我們一起努力，去創造屬于自己的美好人生！
六年級下冊作文 4
春節是我們中國傳統而最隆重的節日。在過春節的前好幾天里，人們就開始忙了起來。家家戶戶都在買年貨，挑新衣，有忙不完的活。
臘八這天，我們都要喝臘八粥，粥里放著各種各樣的米和豆，雖說不怎么好喝，但是看著它那怪稀奇的樣，總忍不住想喝幾口。快過年的時候，很多小孩子都在買東西。小汽車啦，這些都是比較受歡迎的。更受歡迎的便是鞭炮，過年沒有鞭炮怎么行呢？
孩子們高興，大人們做起事來也有心勁。他們早已把過年是吃的，喝的，用的，穿的都預備齊了，準備在過年的時候用。
到了臘月二十三，這是過小年。天剛黑，就有人放起了鞭炮，這便讓人嘗到了過年的味道。在這一天，小孩子們最歡喜，因為家里早就準備好了各種各樣的糖果。
過了二十三大家便又忙了起來，大人們必須把家里打扮得漂漂亮亮的。還要把過年時用的東西都拿出來。街上的商店打都關著門，到了正月初六才開張。
“噼里啪啦，噼里啪啦……”你聽，除夕已大笑著走來了，好像在跟我們招手呢！家家戶戶都在看“春節聯歡晚會”可實際上呢，卻是在守歲上增加一些歡樂。門外已貼上了對聯，屋里還貼好了幾個大福字。除夕快到12點了，屋外有好多人在放鞭炮。除此之外，家家戶戶的燈都不許間斷。除夕真是熱鬧極了！
正月初一不比除夕熱鬧，而是顯得格外冷清。昨夜留下得殘渣還沒有收拾。這天早上，全家人都圍坐在一起吃餃子，餃子里都夾著錢，比誰吃的最多，誰在這新的一年里就最有福。初二是“回娘家”，向姥姥，姥爺拜年領壓歲錢。
元宵來臨了，春節又到了熱鬧的時候。正月十五，到處都掛滿了燈籠。晚上，家家又得吃元宵，這又代表全家團團圓圓，和和美美。廣場上還有美麗的.焰火表演呢！正月十五的確是個好日子。
眨眼間的功夫，春節已畫上了美好的句號。學生又開始上學了，大人們又該忙他們的事了。可大家還沉浸在這熱鬧的氣氛中，永遠也忘不了這美好的日子。
六年級下冊作文 5
假如我是風，一定會一年四季都陪伴著人們，給他們不同的感受。
春天到了，我來到小湖上，輕輕一吹，啊！冰雪融化了，小湖又露出了往日那平靜的水面了，再來“畫龍點睛”，我又一吹，湖面上泛起了微微的波浪。我來到公園里，鼓起我那櫻桃小嘴吹著氣，看，草兒泛綠了，樹兒發芽了，花兒開放了，它們多聽話啊！公園里是綠的海洋，春意盎然，美極了！我來到田野里，暖暖地吹，還喚來春雨妹妹，讓她下著淅淅瀝瀝的小雨，農民伯伯們喜氣洋洋地播種，不時還哼著小曲兒呢！這時，我是溫柔的。
夏天來臨，我飛到院子里，人們正在樹陰下歇息著，還用扇子慢慢地扇來扇去。這時，我一個深呼吸，吹出一口氣，頓時，人們的頭發微微飄動了一下，他們說：“好涼快啊！”在他們高興的時候，我會馬上憋住氣，使他們馬上“轉喜為憂”，繼續熱下去。嘻嘻，真調皮！我又飛到游泳池邊，使勁一吹，“啪啪啪”，水上濺起的.水花又濺到人們身上，把他們搞得滿身是水！這時，我是淘氣的。
秋天來到，我飄到樹林里，吹吹氣，告訴樹兒們，該換身黃。紅色的衣服啦！我飄到田野里，又吹吹氣，告訴莊稼們該成熟了，告訴人們天氣開始變涼了，要加衣裳了！這時，我是細心的。
冬天開始了，我會鍛煉人們的毅力。我才不管他三七二十一，張開嘴大口吹氣，我在看哪一個人最勇敢，不怕凜冽的寒風，在第二年里，我一定不會虧待他的。我還會給大雪婆婆提個醒，讓她快快下雪，給整個大地披上白色的圣裝。這時，我是忙碌的。
要是我真的成了風，每個季節都會以不同的形象展現在人們面前，也挺好呀！
六年級下冊作文 6
心愿是我生活中的一處亮點，為我的生活添滋彩。假若心愿是一朵花，我愿意變成一滴雨露，滋潤它長大;假若心愿是一幅畫，我愿變成一抹顏色，使它更加絢麗;假若心愿是海洋中的小船，我愿變成一座燈塔，為它指引方向。
每個人都有一個心愿，有的人的心愿是成為祖國的棟梁之材，有的人的`心愿是看看祖國的大好河山，有的人的心愿是做一名老師，而我的心愿很簡單——就是學會做飯。
于是，我一放學回到家就向媽所以媽媽先教我做了一道簡就先教我做了一道簡單的菜——西紅柿炒雞蛋。所以媽媽就給我示范了一遍。媽媽先拿出做西紅柿炒雞蛋用的調料和食材：西紅柿、雞蛋、油和鹽。然后就準備開始做西紅柿炒雞蛋了。媽媽先在鍋里放上適量的油，然后把油燒熱。趁熱鍋燒油的這段時間，媽媽就把西紅柿切好放到碗里，備用。然后順便可以把雞蛋打到碗里打好，等油熱以后，雞蛋就可以下鍋了，然后媽媽又把雞蛋炒成雞蛋碎，媽媽把雞蛋碎炒熟后盛在碗里備用。然后媽媽又再在鍋里放了少許油，把之前她切好的備用的西紅柿放進鍋里炒熟，又把炒好的雞蛋碎放進鍋里翻炒，再放少許鹽，然后就準備出鍋了。于是這樣西紅柿炒雞蛋就做好了。
看完了媽媽做的示范，我也學著媽媽的樣子，有模有樣的做了起來。拿著菜刀把西紅柿切成一片一片的，在碗里打上雞蛋，把雞蛋炒熟，把切好的西紅柿放入鍋里，倒上鹽。炒好后，西紅柿炒雞蛋就出鍋了。我把菜倒進碗里，端到媽媽的面前，請媽媽品嘗，媽媽品嘗完了以后，對我說道：“做的還不錯，下次繼續努力。”聽到這句話，我高興的手舞足蹈，心里樂開了花。
這就是我的心愿。
六年級下冊作文 7
著名的作家列夫·托爾斯泰曾經說過：理想是指路明燈。沒有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就失去前進的力量。理想就是每個人的目標，我們要為這個目標而努力奮斗。所以我們每個人心中都應該有一個理想。
我國著名橋梁專家茅以升，從小就樹立“為人民造大橋”的理想抱負。他刻苦學習，發憤鉆研，用畢生精力和心血實踐了這一理想。他主持修建我國第一座公路鐵路雙用的現代化大橋———“錢塘江大橋”。1933年至1937年，茅以升任錢塘江大橋工程處處長，他采用“射水法”、“沉箱法”、“浮遠法”等，解決了建橋中的一個個技術難題。我們也要像他一樣，不斷努力實現自己的理想。
如今，社會上犯罪分子活動頻繁，他們是越來越猖狂了。我很早就有了理想，我的理想就是當一名奉公守法的警察，與別的警察并肩作戰，保衛我們的家園不受犯罪分子的干擾，讓居名門安寧的生活在這個世界。知識就是力量，為了實現這個理想，我打算現在要努力學習，等學到了知識之后，我才能當一名警察。到那時我就可以和犯罪分子作斗爭，用正義的'力量打倒邪惡，把他們統統抓進監牢。不光因為能保衛家園，當警察能穿漂亮的警服，看上去神氣活現，英姿颯爽，這也是我想當警察的原因之一。現在我又知道了當警察是一件很不容易的事情，十分的辛苦，時不時還會遇到困難，不過，我并不怕這些困難，等我長大以后，我一定會克服這些困難與挫折，堅守自己的崗位，更好的與罪犯作斗爭。
正因為有了理想，生活才變得如此甜蜜；正因為有了理想，生命才顯得如此寶貴。好了，親愛的朋友，為了你的理想就從現在開始不斷努力吧！
六年級下冊作文 8
冰心的《小橘燈》讓無數的文學愛好者愛不釋手;林海音的《城南舊事》讓人們回憶起那純真無私的童年;楊紅櫻的《淘氣包馬小跳》讓千萬小朋友咧嘴開心一刻……這些女作家的形象深深地印在我的腦海里，我也想要當一名作家。
聽爸爸講，在我一周歲的時候，爸爸在桌子上擺了一些東西，有計算器、毛筆、QQ糖、《冰心文集》……讓我抓周。我不知怎么的，一把拿起《冰心文集》亂翻一陣子。爸爸笑著說：“莫非這孩子將來要當作家？”
從這以后，我與書結下了不結之緣。小時候，我不認識字，但又不知道書上的內容，便每次抱著書跑進爸爸的書房嚷著要爸爸讀給我聽。爸爸笑著說：“你這小書呆子！”
在我會用拼讀書的時候，我又吵著讓爸爸給我買一些帶有拼音的書，我趴在書桌上咿呀咿呀地讀著那些書。別看我小，讀起來認真著哩！那一本正經的樣子，比爸爸學習還有模有樣呢！
隨著年齡的增長，我也認識了許多漢字。爸爸便給我買了許多名著，如《水滸傳》、《冰心散文》、《老舍文集》、《城南舊事》、《笑貓日記》……我一邊默讀，一邊作批注，積累了許多好句佳段。在讀的`時候，我認識了楊紅櫻、冰心等許多女作家。她們的作品是那么的有血有肉、真情實感，那么的吸引人。從那時起，她們已是我心中的一盞燈，這盞燈在我心中時刻閃閃發光。我在心里暗暗地想：我長大了要當一名作家。
現在，我讀的書已經數不勝數了。當我讀到朱自清的《匆匆》時，我想到了浪費時間的惡行，并要在今后珍惜時間;當我讀到《城南舊事》，我也回憶起我那無憂無慮的童年時光，有時還為那些蠢事發笑……
我愛讀書，更愛寫作。現在我每天奮筆不輟，也有10余篇大作發表在報刊雜志上。前幾天，《中國少年作家》給我寄來了信，讓我參加培訓。雖在遙遠的北京，可我的心似乎已經飛到了那里。
…………
昨天夜里，我做了一個夢。我隱隱約約地記得：作家冰心在修改我的文章;楊紅櫻在指導我寫童話故事……
六年級下冊作文 9
坐在回老家的車上，我昏昏欲睡。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”一陣急促的電話鈴聲突兀的盤旋在車子上空，打破了車中的寧靜。
“不可能啊！怎么會這樣？前幾天他還和我發消息了啊……”媽媽接了電話，聲音逐漸的由低到高，由輕到重。“難道是媽媽的朋友生病了嗎？”我心想。“怎么會這樣？他就是太不愛惜自己的身體了，他的兩個孩子那么小，該怎么辦啊？”媽媽的聲音哽咽起來，淚水一滴一滴的從眼角滑落。
清風從車窗外飄進，拂在我們的臉上，卻抹不去車內的沉重與壓抑。在媽媽的電話里，我仿佛看見了媽媽的影子，不由得想起回家的'前一夜。
“媽媽，你可以給我講解一下作文嗎？”
“寶貝，等一等啊！媽媽還要修改一下方案。”
“滴答、滴答”一個多小時過去了。“媽媽，可以了嗎？”我再次來到媽媽身旁。
“啊？！哦？！馬上啊！寶貝，媽媽只剩下最后一點點了……”媽媽恍然大悟的說。
“媽媽為什么總是這么忙碌？”我感到陣陣迷茫，窗外幾顆孤寂的星星不耐煩的眨著眼睛。
思緒又飄飛到眼前，媽媽放下了電話，癱坐在座椅上，目光呆呆地盯著前方寂寥的高速公路。這一路，本應是高高興興的，因為這個突如其來的消息，大家變得異常安靜，只能聽見妹妹一起一伏細微的呼吸。這一刻，我深刻的體會到：工作固然重要，理想固然重要，沒有了健康，就什么都沒了。
媽媽，請您不要那么辛苦了，好嗎？就像很多人一樣，做好自己的本分，成為一名普通但受同學們歡迎的老師，空閑時，唱唱歌、跳跳舞，陪我散散步，和妹妹做做游戲，不是很好嗎？您能永遠健康，就是我最大的心愿。
六年級下冊作文 10
春節踏著農歷12月24日零時的鐘聲，走入桂林的城鄉。這天是桂林人的“小年夜”，也就是“過小年”。過小年這天，人們宰狗、殺鴨，慶賀春節來臨。這天的爆竹聲，帶著人們送灶王爺“上天言好事”的心愿噼哩啪啦地炸響，聲傳高宇。人們認為灶神是一家之主，一家的善惡功過禍福都由它掌管，所以每年將盡，都要送灶神上天向玉帝奏明，為全家降福免災。祭灶的儀式多由家里的長輩去辦，他們將糖果放在灶頭祭祀灶神，祈求灶神“上天言好事，下凡降吉祥”。用糖果祭灶神，目的是讓糖“粘住”灶神的嘴巴，讓他甜甜的嘴巴盡說好話。除夕夜幕降臨后，再放爆竹接灶王爺下凡。這是桂林“過小年”的古俗，現在即便是鳴放鞭炮，也僅是古俗遺存的儀式罷了。
從臘月二十四到三十，人們忙著置辦年貨，打掃居室內外，以干干凈凈迎接新年。過節的傳統食品種類繁多，且寓有美好的`愿望：臘月二十九蒸年糕，年糕有甜、有成、有葷、有素，吃了年糕（高），新的一年生活、工作蒸蒸日上，步步高升。
除夕的晚餐，人們喜歡闔家團聚，菜肴中必有“圓子”、“歡喜”，取其團團圓圓，歡歡喜喜之意。這個夜晚，萬人空巷，都在家中守歲。守歲時，要把火盆的炭火燒得紅紅火火，以象征生活歲歲興旺。當零時一到，老老少少喜氣盈盈，以爆竹聲聲迎接新年。這喜炮聲不絕于耳，此起彼伏，直到更深夜靜，人們仍無睡意，爐火依然旺著，就是要去休息，也依然不會忘記把火盆的火偎好，留下火種，等明天一早燃上一盆好火。新年的火種猶如人的生命，它是新年財旺、家旺的好兆頭。人們對火的感情如此深厚，或許是因為火給人類帶來了文明、帶來了溫暖吧。愛火就如同熱愛自己的生命，在新年尤其如此。
六年級下冊作文 11
你可曾注意你這雙勤勞又樸實的雙手嗎？咱們每天都在勞動，差不多天天都要靠這雙手來創造財富！有人非常愛惜這雙手，天天都要給它涂上護手霜，讓它整天在家休息。有人也愛惜這雙手，而是天天在和手一起創造幸福。我覺得讓手勤勞地為人民創造幸福的人，才是真正地愛這雙手！
每個人的這雙手，都是美麗的。關鍵是在于你怎樣讓它變得更加美麗。如果你每天讓這雙手一直不斷地為人民服務，為人民創造幸福，這才是真正的美！勤勞的農民利用這雙手在田野里耕出自己的一片地來；工廠里的工人利用這雙手來做出更好的產品；老師們利用這雙手來教育自己的學生。這些人都是擁有了一雙美麗的手。他們用自己的手不僅為自己贏得了勞動的果實，還為別人創造了幸福！即使你的手上長滿了凍瘡，那也是一雙美麗的手！
在這個星期的一節語文課上，我無意間在上課時，看見了陸老師的那雙手。我看見陸老師的手上，還留著去年冬天長凍瘡后而留下了的那些深深的痕跡。我就不禁想起了去年陸老師為了學校的工作和家里的家務活而勞累奔忙時在寒冬長了凍瘡。其實生凍瘡可以說是一件平常的事。但這意義不同：有的人是為別人而冷長起凍瘡，有的人是為幸苦而冷長起了凍瘡，有的人是故意自己不注意保暖而生了凍瘡。想到這兒，我停止了自己的.想象。因為別人這么幸苦地用自己的雙手來為咱們服務，咱們應該好好地尊重別人。于是，我認認真真地聽課了。
人的這雙美麗的手啊！你蘊含著多少不為人知的精神！沒有人比你還要勤勞和偉大。你擁有了人的吃苦耐勞精神。即使你的雙手不怎么美麗，只要它勤勞也是美的。為人民付出的東西，才最美！
六年級下冊作文 12
每個人所做的第一件事都會有第一次，或許有些人的第一次是痛苦的；有些人的第一次開心的，但每個人的第一次都會不同。第一次領獎、第一次被打……，而我印象最深是第一次比賽、第一次表演和第一次考試。
哇！升上三年級了，雖然很開心，但也要正式經歷所謂的第一次考試。第一次考期中考好緊張喔！真怕一個不小心就再也無法重來了，而且這次媽媽對我的要求很高，實在是很害怕。“當！當！當！”上課鐘響了，大家都很認真的寫考卷。隔天，成績揭曉了，哇！我竟然考了全班第六名。這個第一次考試的經驗讓我知道，如果沒有努力真的無法成功。
有一天，舞蹈老師問我說：“你要不要去參加舞蹈比賽？”當我聽到這句話的時候，真是又驚又喜，因為我在舞蹈班的成績一向不是很好，而且這也是我的第一次比賽。比賽當天，原本在后臺一點也不緊張，但當我到舞臺兩側預備時，緊張的情緒完全寫在臉上，甚至是直冒冷汗。當我們站到臺上演出時，我們的.狀況連連，一下是差點跌倒，一下是道具掉了，這些狀況更突顯我們的緊張。最后我們很快的將表演結束，從容下臺，到了臺下，我們真是哭笑不得，因為比賽結束了很開心，但在臺上狀況連連又讓我們很想哭。公布成績我們雖然只得了第二名，但我們的對手都是比賽過很多次了，只有我們是第一次比賽。不過沒關系，只要我們繼續努力，以后有的是機會，畢竟不怕我們去比賽，只怕我們不努力。
人生有很多第一次等著我們去嘗試，而我經歷過這么多第一次后，也明白了每件事情都必需經過努力才能成功，若你不努力，你也就永遠都無法進步。
六年級下冊作文 13
春節，是中國人最期盼的一個節日。春節有各種各樣的習俗：拜年、領紅包、貼窗花、寫對聯、放爆竹等。我的家鄉也有一個特別的`習俗——大掃除。
每逢春節前幾日，我們家必定要大掃除，打掃的項目也是很復雜的。
首先，擦窗戶。拿一塊抹布，再打一盆水，水里先加一點洗潔精，讓抹布浸滿水后開始擦玻璃。擦完第一遍，把盆里的水倒掉，再加上清水進行第二次擦拭，擦玻璃還是很簡單的。
其次，掃地與拖地。掃地也是非常簡單的，拿著掃把把地上的所有臟東西清理干凈即可。掃完地后拿著沾滿水的拖把，再把地上拖一下，晾干后的地板就如同新的一樣。
接著，洗窗簾。洗窗簾就有些麻煩了，要先把窗簾從固定框架上拆下來，把上面的勾子全部摘下來，接著將它清洗干凈，等待晾干，最后還要將那些鉤子全部掛上去，將窗簾再次固定到框架上，這樣才算完成。
下一步，收屋子。收屋子就是把桌子上的各種東西、床上的各種東西全部都擺放、折疊得整整齊齊，讓屋子煥然一新。
一個美好無比的春節即將到來！
六年級下冊作文 14
一個寒冷的冬天， 天空像染了鉛一樣陰沉沉的， 風呼呼地吹著，把人的皮膚刮地生疼，人們都穿著厚厚的大衣，把自己裹的緊緊的， 生怕有一絲風鉆進去。 這時，只見一個穿著單薄的婦女抱著正在嚎啕大哭的寶寶， 急匆匆地跑向正在運行的站。
到了車站， 那排起的長龍一眼看不到尾。 這位母親連忙走到旁邊的站臺， 站臺上用鮮紅字體寫著“母子上車處”！ 而奇怪是“母子上車處” 幾個鮮紅大字的`通道上卻站著幾個大男人！ 難道他們都不識字？
都是文盲？瞧， 站在最前面的那個人， 身材健碩， 穿著黃色的大衣， 像什么也沒看見一樣， 那微微睜開的眼睛像螞蟻的眼睛一樣， 就連距離他只有一個拳頭遠的牌子都看不見。 那對母女看著這些無動于衷的人們， 只好無奈地排在了他們的后面。
想想， 這些事也在我們身邊發生過。有一次， 我在等公交車， 那時候站臺上已經聚集了許許多多的人。 好不容易等到車來了， 我正要上車， 一個身材魁梧的人卻從后面突然躥了出來， 一下子就把我從公交車的門口給擠了下去， 無奈之下我只有等下一輛公交車。
還有一次，我坐地鐵去上課，看見有一個人坐在“老弱病殘座”位置上， 一個老爺爺上了車， 站在那個人的旁邊， 而那個人卻絲毫沒有把這位白發蒼蒼的老人放在眼里， 不想讓座， 就閉上眼睛裝睡。 到 了下一個車站， 廣播才響起， 這個人馬上就蘇醒過來并下了車， 醒的可真是時候呀！
請那些假文盲醒醒吧！ 讓這個社會多一份愛心， 多一份文明， 多一份精神。 讓貧困弱小的人們得到關愛， 讓所有人手拉手， 多一份歡聲笑語， 少一份憂愁。 有一種財富叫精神， 有一種高貴叫文明！
六年級下冊作文 15
在我們身邊，總會有一些看似“文盲”的人存在。草地上明明寫了“別踩我”，可那些人卻像什么也沒有看見似的，照樣踐踏草坪。難道說這些人是文盲，不識字嗎？不，當然不是這樣的。
今天，我又看到了一則關于“假文盲”的漫畫，它給我留下了頗深的印象。這是一個寒冷的冬日，車站前幾位男乘客已經在欄桿邊排成了一列，心不在焉地候著車。可是再往前看，我不禁倒吸一口冷氣：欄桿正前方，立著一塊牌子，上面赫然刻著幾個大字：母子上車處。母子上車處？母子上車處怎么會站著幾個大男人？再看看這幾個人：有的面無表情；有的不屑閉上眼睛，旁若無人；有的一副得意的樣子，仿佛在夸耀自己找到了一個多么“快捷”的通道；還有的干脆兩眼望天，好像什么都沒做似的`。而真正的母子，卻被這群“文盲”擠到一邊，只有干瞪眼的份了。
這當然不是一群“目不識丁”的人了。可是，既然是有文化的人，為什么要在光天化日之下做出這種不講道德的事呢？答案自然是因為自私，是為了圖方便。
生活中還有許多這樣的現象。比如，許多人性化酒店為客人準備了“便利傘”，免費借給客人，但偏偏就有人對傘柄上的“速借速還”熟視無睹，把傘據為已有，堂而皇之地撐著它出門。
其實，假文盲們心里也明白，這些不講文明的事不能做，但為了圖方便，為了貪圖一時之利，他們卻與道德背道而馳。
看了這則漫畫后，請在你看見“請不要摘花”時管好你的手，請在你看見“禁止踐踏草坪”時控制住你的腳……杜絕假文盲現象，讓我們一起從小事做起，從身邊做起！
六年級下冊作文 16
熙熙攘攘的大街上，寒風凜冽，人們裹緊了外衣，都匆匆忙忙地往家趕。公交車站臺上人就更多了，因為人太多，政府就特意給上車的母子設了個“母子上車處”，專給帶小孩的母親一個方便上車的地方。
今天人可真多，站臺上站滿了很多候車的人，唯獨母子上車處空無一人。一位大高個兒打起了“母子上車處”的壞主意，跑到那兒等起了車來。有幾個人也學他，迅速地站在那兒，像個文盲似的：有的把頭扭向另一邊，有的'甚至還昂首挺胸地直視前方，有的耷拉著腦袋看地上，有的擺弄衣角，有的叼著煙……總而言之，就是不看到一旁的“母子上車處”。裝得可像哩！
一會兒，一位母親緊摟著懷里的孩子，焦急地趕來。一抬頭，看到給她們設的侯車位被搶占了。這位母親，本想上前理論。可看看那幾位，人高馬大的，根本不是他們的對手。敢怒不敢言的她滿臉氣得通紅，只好又摟緊了懷里的孩子，并輕輕拍了幾下。此時，呼呼的北風掀開了孩子的帽子，懷里的嬰兒露出紅撲撲的小臉。看樣子，可能是感冒了，原來想到“母子上車處”侯車，竟被那些“假文盲”擠占了。怎么辦？本來是母子上車的地方變成了“壯漢上車處”，唉！
車來了。嘿，那伙人可真沒什么不好意思的，都擠著上車了。而那對母子卻最后才上車。上車后，車上早就沒什么座位了，幸好有好心人給讓了坐。那幾個人高馬大的，看到這一幕，低下了頭。
這幅畫從頭到尾諷刺了那些在社會上專門損人利己的人，并不是文盲，卻為了上車方便假裝文盲，真是太沒有公德心。
裝一個文盲并不可怕，但是裝一個道德上的文盲，是最不能容忍的！
六年級下冊作文 17
自看了著名漫畫家華君武的“假文盲”后，我才認識到什么是漫畫。在今天我看了漫畫家張郎畫的“亂扔垃圾”后，我對漫畫有了更深的了解。
漫畫，是一種具有強烈諷刺性或幽默性的圖畫。
“亂扔垃圾”這幅漫畫描繪的是這樣一對年輕人公園的椅子上邊吃零食，邊聊天。他們把吃完的果皮，垃圾統統扔到地上。那一位女的突然看見旁邊有一位老人目不轉睛地望著他們，就對男的說：那位老人老是望著我們，走吧！”于是他們說說笑笑地準備離開，但他們剛起來，就聽到后面傳來一聲“等一下”。他們不知發生什么事情，便說：“你想怎么樣？”當他們一轉身，那位老人卻把他們剛扔在地面上的垃圾裝在膠帶里，恭恭敬敬地說：“請把你們的果皮你們的果皮扔進垃圾桶里！”他們聽了，頓時口塞，面紅耳赤。
我看了這幅漫畫特別生氣。這對年輕人怎么這么沒有公德心，亂扔垃圾呢？難道他們從來都這樣嗎？他們在家里，在生活，工作的.地方也是這樣，隨手扔了就算，從不收拾一下嗎？如果那位好心的老人沒有幫年輕人收拾垃圾，他們會回頭看一看，撿一撿嗎？不會。那位老人這么關心，愛護環境，是多么值得他們學習啊！
在現實生活中，這種“亂扔垃圾”的現象杜絕了嗎？沒有。公路上，有的行人為圖個人方便，吃東西的垃圾隨手就扔，就算垃圾箱在他旁邊也不例外，照扔。絲毫沒有保護環境的意識。其實，在很多公共場所，都會有人“亂扔垃圾”。他們往往都是貪圖方便，而違背自己做人的原則，良心。
朋友們，為了你我他，請不要“亂扔垃圾”，所謂“保護環境，人人有責！”
六年級下冊作文 18
看！我們的語文書上有這樣一副圖：一個小男孩跪在一片廢墟旁凄慘地哭，那聲音似乎劃破天際，他的旁邊還冒著濃濃的硝煙。這是1937年8月28日，日本侵略用飛機轟炸上海火車南站時，被記者拍下來的，真實的場景。聽了我的介紹你一定想知道當時發生了什么事吧！下面讓我來講講吧！
這個圖片上的小男孩叫明明，當時只有五歲。他們家非常窮，沒錢上學，又由于戰爭，他們流離失所，只好遠走他鄉。
當他們一家三口在上海火車南站等車時，等了許久火車還沒來，正在他們焦急的時候，一列巨龍般的火車飛快地駛來，停在了人們的面前。
頓時人聲鼎沸，大家爭著擠上火車，就在這個時候，可惡的日本侵略者開著飛機往火車站投下了幾枚炸彈。頓時，火車站成了一片廢墟。明明的`爸爸媽媽為了保護明明他們卻死了。現在火車站里到處是血跡，到處是尸體，真是慘不忍睹。
明明艱難地從死人堆里爬出來，他一邊呼喊著："爸爸媽媽！"，一邊哭，可是沒有人回答。
在失去了父母的日子里，明明四處流浪，成了一個小乞丐，他過著每天吃了上頓沒下頓的日子，甚至還被別人打罵。
一個路過的夫婦見了，也無能為力，只好把他送進了孤兒院，在孤兒院里，明明的腦海里時刻浮現著父母死時那凄慘的一幕。雖然救不了父母，但是仇恨的種子已經在他的心靈深處扎了根，他想："我一定要把日本人趕出中國！"
1945年10月3日，日本人在投降書上簽字，從此結束了中日戰爭。
明明的夢想終于成了現實！
如今，明明已經七十多歲了。有了很多兒女，他們在黨的關懷下拙壯成長……
六年級下冊作文 19
古人常常說：“春夏秋冬都有它各自的美！”可是在現代，季節美雖尚存，但卻有一大污點——隨處可見的垃圾！今天我在書上看到一幅漫畫，內容讓我深有感觸，值得深思。
在一個黃昏，一對小朋友談笑風生地走向家的方向。突然，一個小女孩聽了下來，咦，怎么了？哦，原來是一個垃圾桶。再一看，它“張”著“大嘴”，好像在拼命吶喊：“你們為什么要這樣？”它的腳下，則是堆積如山的垃圾。小女孩看不下去了，伸出小手把“迷路”的垃圾送回了“家”。小男孩呢？什么也沒做？不，他并沒有冷眼旁觀，而是眼珠一轉，掏出紙筆，不知寫了什么東四，等小男孩把紙貼上垃圾桶，原來上面寫著：文明——只差一步！他倆相視一笑，都豎起了大拇指，這樣的.畫面，實在發人深省。
在工業日益房展的今天，河水不再清澈，小草不再嫩綠，就連小樹林里的歡聲笑語都不復存在。就連我，有時也只是對手一個“投籃”，就不管紙團“籃球”的“命中率”了。想想看來，人人都曾做過那樣的事，我們的環保意識甚至都不如動物強，連貓都知道清理排泄物呢！人類，既沒猛虎力量，也沒獵豹的速度，更沒飛鳥的敏捷，我們有著一個聰明大腦，知道什么是好，什么是壞。其實，只要你肯向前走幾步，就可以為自然母親減少一點危害，但恰恰相反，我們都不愿走出那幾步，每人都給自然母親造成一點危害。一成十，十成百……堆積如山的危害最終會壓垮大自然，以及她所保護的生靈，包括人類。
廬山瀑布飛流直下三千尺，黃果樹瀑布聲若響雷，銀雨灑金街，杭州西湖十景聞名于世，大千世界千姿百態，讓我們為地球做一點貢獻，走出文明那幾步，世界會因你而精彩！
六年級下冊作文 20
今天，是期末考試以后的返校日，今天要宣布考試成績，我心情非常不平靜的走進學校，我生怕這次考砸了。因為這次科學、社會考的題有許多是老師沒有講過的，我雖然絞盡腦汁，費了好大的勁都做出來了，可我覺得沒多大的把握。因為我除了在學校老師講的課以外，沒有參加任何補習班，有些不懂的題都是蒙的，我好擔心啊！
我的心像十八只吊桶打水、七上八下的走進教室。老師宣布成績了，我的'心怦怦跳個不停，念到我的名字：“小翔，數學99、語文92.5、英語70(滿分是70)、社會91、科學89、閱讀19(滿分20)”我的成績非常不理想，全班排名第四。
等到卷子發下來之后，我看到數學丟的一分非常可惜，假如我認真做一下就不會錯了，就會是100分的。數學卷子發下來以后，有一道判斷題，我沒有認真思考，只看了一眼，就選擇了答案，我好后悔啊！語文也有粗心的地方，科學、社會也有粗心的地方……一切已晚，以后我一定要吸取教訓！
還有我的閱讀測評，我看到判了錯的地方，我沒有錯，是老師判錯了。我找了老師，老師看了一下，確實是判錯了。可名次已經排好，第四名是無法再改了。
我看一下排名均分表，我和兩個并列第二的只差0.5分，我為什么這么倒霉呢？假如閱讀測評，要是老師沒有判錯的話，我就是第二名；假如數學、語文不要粗心的話，我會是第一名。一切的一切，陰差陽錯，讓我得了第四名。
我經過總結，覺得我還是學的不夠扎實，我以后一定認真學習，加倍努力，不能再犯這次的錯誤了。假如這次是高考，會給我帶來多大的損失啊！
六年級下冊作文 21
"水中仙從何而來，翠袖白。"古人在這首詠水仙的詩里寫了水仙的魅力。這首詩恐怕知道的人不多，但熱愛它的人絕不是少數。他們都像我一樣喜歡水仙花。
去年11月，我媽買了一些水仙頭，已經發芽了。花蕾翠綠，水汪汪，惹人喜愛。看到它后，我高興極了，立刻找了一個小罐子，裝滿清水，放了些鵝卵石，種上了水仙花頭。從那以后，我每天放學回家都要去看心愛的水仙花。
日子一天天過去，水仙花的葉子越長越高。突然有一天，我發現水仙花的莖上長出了嫩芽，于是我更加細心的照顧它們：天冷就搬回家，有太陽就讓它們曬太陽；水少了就補，臟了就換。在我的照顧下，蓓蕾慢慢長大，長胖了。
一天中午，我放學回來，像往常一樣看著陽臺上的水仙花。啊，芽爆了，露出十幾個小芽，有的開了口，好像要開花了。不出所料，第二天早上，我一開門，就聞到了一股香味。啊，陽臺上的水仙花開了！仔細一看，水仙花亭亭玉立，美而不驕。那根、莖、葉直立如利劍，真美。葉子和莖上有小花。仔細一看，每朵花大約有五六片大花瓣，純白得像一只白蝴蝶的翅膀，花里有黃色的雄蕊。走近點聞聞。沁人心脾的香味已經喝到了心底。過了幾天，其他的.花都開了。他們聚集在一起迎接春天的到來。
水仙美麗、優雅、芬芳、醉人、富有想象力。
啊，水仙，你是一個純潔美麗的“靈波仙子”。你有獨特的氣質和性格，給人多，問人少；你不是故意炫耀你的輝煌，而是處處彰顯你的優雅與簡約。我愛你，美麗的“靈波仙子”——水仙。
六年級下冊作文 22
六年前，跨上小學的校門，心中是對新集體的陌生。當我發現小學生的作業比較多的時候，我一直想畢業。因此得到一種心理上的解脫，感到快樂。可在畢業當天我的感受有一些不一樣……
那是一個晴朗的日子，陽光普照著大地，小鳥在枝頭快樂地唱歌。我的心情也很愉悅，由于今天咱們畢業。咱們來到南航科技館表演，這次節目咱們已經練到熟的不可以再熟的程度了。我只有兩個節目，所以我只好不屑地觀看著節目。應該是表演加入情緒的原故，還有ppt的放映的六年來一張張難忘的`照片，是我不禁想起全班同學曾給過我多少歡笑，一個人的夕陽是不美的，是你們讓我知道了童年的歡樂和幸福，再想想明天將要告別你們，我心頭就涌起深深的眷戀之情，又有一絲酸意在心里回蕩。我心里十分傷感，但由于有機器在拍攝我只好使有點不自然的笑對著鏡頭。回家之后，我疲倦地趴在桌上，想笑，來偽裝我們的眼淚。可是就是笑不了，反而讓那不爭氣的眼淚逮到了機會，死命往外鉆。我再也控制不住它了，父親看到我的樣子，嘆了口氣，失望地說：“江順啊，你是男孩呀，女孩哭哭也就算了，你一個男子漢哭哭啼啼的，像什么樣子，再說這只是小學畢業，到初中，高中，大學分離時，你就不僅是哭了。”我覺得父親說的話有道理，可是，六年的感情就這樣被殘忍的命運給切斷了，咱們可能沒這個緣分了，最多就是我和你們都在茫茫人海中，這就算是一種緣分了。
同學們啊，謝謝你們六年來給我的歡笑，那笑聲將永遠在我的耳邊回蕩。你們還要記得我，盡管可能不再相見，但你們要記得我啊！有緣再見吧！
六年級下冊作文 23
俯仰之間，急景流年。曾經的日子似浮目前昨天。
激情澎湃的運動場上，是誰忘我地征服著賽道？游泳館里，是誰拼命地劃著水花，只為了班級能得到榮譽？又是誰在班主任脫門而出后，遞上一份寫滿道歉語的卡片？
不知是從何時開始的，體育課跑步時，我常會環視這個熟得不可以再熟的地方；也不知從何時開始，發現原來飯堂的飯菜也并不是那樣的難吃；更不知從何時開始，發現原來校園里的兩棵大榕樹竟那樣的翠綠。
還記得，教師節那天，全班同學對老師的祝福和那盛開地百般燦爛的鮮花，那燦爛的鮮花，宛如大家全體學生的一顆顆熾熱的心。
還記得，那位同學身體不好，得了白血病。當大家班知道這個不幸消息時，頓時教師里沉浸著異樣的氛圍。想起那位同學昔日的.笑臉，大家相互窺視，心里交雜著百味。
還記得，軍訓那天的晚會，大家班上同學的一個小品，把全體師生逗地哈哈大笑，并鼓起了手掌。那一刻，我為我是6年3班的一份子感到光榮。
人長大了就總愛回想以前，無論是傷心的，愧疚的，后悔的……回想起來都是開心的。
六年的歡笑淚水、六年的春秋故事，舍不得同班的同學，舍不得誨人不倦的老師，舍不得這個有著大家太多回憶的校園。六年，不算太長的日子，但他記錄了多少回憶……
昔日那教室中明亮的燈火，照亮著大家將來的大道，讓大家將來不必跌跌撞撞；昔日同學們的一陣陣笑聲，洗凈著自己的心靈，讓世間的一切塵埃都沒辦法侵入大家心中。
天下沒有不散的筵席，花開花落總無情。離別是一種痛苦，是一種勇氣，但同樣也是一個考驗，是一個新的開端。讓大家始終踏著堅實的節奏，從零開始，不斷向前邁進，這樣才能在一望無際的學海中乘著帆船向理想邁進。
六年級下冊作文 24
光陰似箭，日月如梭，不知不覺我已經小學畢業了。在這六年的小學階段里，我發生過許多有趣的事。經過這些事我才真正領會到——團結就是力量；才真正知道老師對大家每個同學都是很關心的。
我了解地記得在小學五年級的“六一”兒童節。大家學校將要舉辦一個文藝術表演，為了這個表演，學校里的每一個班都忙著排練節目。當然，大家班也不例外。大家表演的節目是“無奈的小雞”，大家認真地去排練節目。在排練中，我看到老師和同學們都辛苦了，連我一個人也覺得辛苦了，但我常鼓勵自身：“加油！我肯定行的！”經過這長久的`勤奮地排練，最后在文藝表演中獲得了“第一名”。那時，我才真正領會到——團結就是力量。
我還記得在考畢業試前的一個星期，有一天，我生病了。由于在那天晚上，我同時吃了西瓜和婆婆包的粽，又喝了許多汽水，把肚子給吃壞了。到了第二天，我肚子很痛，簡直就比死還難受。那時在上數學課，我實在受不了了。我到姚老師那里去搽藥油和打電話給母親，姚老師和藹地說：“如何？肚子還很痛嗎？來！喝一些溫水。”過了一會兒，老師又說：“如何？肚子還痛嗎？你母親如何還不來呀！”姚老師急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，又不停地打電話給我母親。那時，我的心里就像打翻了五味瓶：酸、甜、苦、辣、咸——真不是滋味。我只想對老師說：“謝謝您！”那時，我才真正知道老師對大家每個同學都是很關心的。
在這個小學畢業后，我最依依不舍的是老師和同學們。我會永遠記住這難忘的小學生活，這開心的時光！
六年級下冊作文 25
歲月如梭，眼看著大家六年的小學生活就要結束了，所剩的時間也在一點點流逝，讓人忍不住想要好好珍惜剩下和老師，同學們，以及母校在一起的日子。
我和同學們已經不知不覺的同窗了六年，這六年來大家一起度過了酸甜苦辣，我想誰也不想離開平時里與自身朝夕相處的同學，老師，還有那美麗的母校吧！這六年來，當大家得到榮譽時，會一起歡笑；但當失去“第一名”這個稱號時，大家更是傷心，都在暗暗自責：自身為何沒有為集體爭奪一點榮譽，為何沒有協助集體貢獻我們的一份力量。但這六年來，自己的歡笑比淚水更多，即便只有課間那短暫的十分鐘，大家也遠在歡笑中度過。
我永遠忘不了老是對自己的諄諄教誨，是你們用辛勤的汗水，換回了那驕人的成績，是您們把大家從小學一年級的年幼無知改變成了德智體美勞全方位進步的好學生，您就像自己的大朋友，您就像自己的另外一個母親！
我最懷念的還是自己的母校。留戀它的一花一草，一樹一木。仿佛，操場上還留著自己的身影；仿佛，操場上還留著大家運動會努力拼搏，奮勇爭先的表現；仿佛，教室里還回蕩著大家那朗朗的.讀書聲……仿佛，一切都在昨天。我忘不了我的母校，忘不了母校的一點一滴，忘不了可愛的大興三小！
當六年的小學生活將畫上完美的句號時，面對離別，有太多的不舍。不舍朝夕相處的同學，不舍循循善誘的老師，不舍校園里熟知的一草一木。六年的小學生活就像一本書，會永遠封存在記憶里。
在這里，我衷心的祝福同學們都可以考入理想的中學都有好的前程，祝美麗的三小校園越辦越好。或許幾年后的今天，大家會用可喜的成績回報母校！
六年級下冊作文 26
到了新世紀，科學飛速發展。那時，學校也煥然一新，宛如仙境一般。
當你來到學校，見到的是幾座高大的教學樓。它是用塑料制成的。這種塑料強度比鋼材還要堅硬，而重量卻只有泡沫那樣輕。這種房子，在房屋工廠制造成型后，運到施工現場。幾個機器人有 條不紊的工作。一會兒，房子就可以使用了。
如果你很細心，會發現學校怎么沒有操場啊？這就不必擔心了。原來，為了節省占地，操場都設在地下了。下課了，自動升降機會把你帶入地下操場。那里四周有發光板，在里面猶如白晝一樣 ，不會影響學生活動玩耍。
走進教室，你首先看到那五顏六色的`墻壁，它可以隨著環境而改變：下課了，墻壁變成了綠色，使同學們可以休息一下疲勞的大腦，上課時，墻壁又變成藍色，大家看了就不會過于緊張，要是 教室光線不好，它又變成白色，從而不影響同學們的學習。
在墻壁正中，有一個黑板大小的顯示屏，那就是黑板。顯示屏和電腦相接，老師在電腦輸入程序，黑板上便會顯示出來。下課后，只要關上電腦，字跡便會消失。
那一排排整齊的課桌，功能也不少呢。這種課桌裝有“自動監視器。”考試時，如果有人作弊，這種課桌會亮紅燈警告。上課時，只要打開桌子頂蓋，便有電腦鍵盤。同學可以用電腦和老師對 話，十分方便。
那時，學生上學不再分片區。哪怕你住在一個與學校相隔千里的地方也可以。因為學校有接送學生的地鐵用的燃料是氫。因為水中含大量的氫，這種燃料既安全也不污染環境。加上氫產生的能 量很大，地鐵以很快的速度行駛。這樣，再遠的地方也用不了幾分鐘就到學校了。
同學們，未來的學校無限美好。讓我們為這一天的早日到來，刻苦鉆研，勇于探索吧！
六年級下冊作文 27
理想是一個深淵，從跳下那一刻起，就逼迫你奮力搏擊。要么，大鵬展翅，扶搖而上;要么，石沉淵底，再無聲響……
媽媽從小就對我說道：“老師是一個神圣的職位。”于是，使我的心是播下了種子。看著老師在講臺上播下知識的種子，我也不禁向未來憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊。老師頭上的白發是最美的;老師手里握著筆批改作業是最美的;老師捧著課本在教室里津津有味地講課是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，沒有壯言，一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把良好的作風，優秀的品行教給我們，使我們終生受益。
我的理想不但要當老師，而且要當一名優秀可愛的小學老師。我要讓學生們和書交朋友，在書的海洋里遨游，用高爾基的話去教育他們：“愛書吧，它是你知識的`源泉。”我要他們盡早的去結識魯迅、冰心、安徒生……小學老師的重要，不在于他們教導大道理，而且由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。我會拿起那根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺上，心里是那么自豪。下面是一雙雙渴望知識的眼神包圍著我。我感覺一顆顆幼小的心靈在親近我。假如我是老師，我一定像蠟燭一樣把自己的光和熱全部奉獻給學生。我盼望登上講臺的那一天。
可是，如果現在不努力學習，理想就會泡沫般消逝，我現在一定要追求理想，追求希望，追求希望，追求明天。理想和志向、成功是循環小數，密不可分，與希望相連。每當我遇到困難和挫折時，我總以這個理想來勉勵自己，永遠不要輕易放棄，畢竟這是理想的希冀。
如果說“理想是小船的風帆”，那么我現在就揚起理想小船的風帆，向一個叫“老師”的港口努力地駛去，駛去。
六年級下冊作文 28
我們每個人都有自己的理想，有的理想遠大，有的理想平凡。在這些理想中，有對生活的美好期待，也有對事業的執著追求。我有一個平凡而普通的理想——當音樂家。
每當我在音樂會上看到那些彈著樂器，用悠揚的聲音來感染在場的聽眾時，我就發奮要成為音樂家。讓自己彈出優美的聲音，讓他們傳遍五湖四海，去溫暖每一個人的心靈。
音樂，是我的理想，是我人生奮斗目標，他用獨特的魅力吸引我。于是乎，為了實現自己的理想，我參加了手風琴學習班。開始，我拿的是較小的琴，學習基礎。我知道，只有扎實基礎，才能把優秀的曲子練好。盡管我很認真的在學，可我就是記不住，好不容易記住了，左右手卻無法配合。為此，我曾經一度想放棄，遇到挫折，無法提高勇氣，樹立信心，想打退堂鼓。但想成為音樂家的夢想提醒我：就為了這么一點小挫折就想放棄？前面的路還很遙遠，還有許許多多的坎坷與磨難，如果在這里過不了關，何況是以后？于是，我重新樹立信心，振奮精神去學。在這個坎過關了。憑著這股堅定的信念，我闖過了一個又一個的坎。沖刺到了小老師的位子。但這還不是我的目標，我的目標是輔導員。所以我仍在問自己的夢想奮斗著。當我在舞臺上把悠揚的'音樂分享給大家;當我在各個節日奔波于各個舞臺時，我感到了成功的喜悅。雖然離理想還很遠，雖然前面的坎坷還有很多，但我在堅持，我在奮斗，為理想而奮斗！
太陽總在有理想的地方升起，月亮也總在有理想的地方朦朧。只要我有堅定信念，努力奮斗，勇往直前，相信我會一步一步地沿著音樂家的道路，到達理想的境地！
六年級下冊作文 29
上巳節俗稱三月三，在很多地區都已經不過這個節日了，只有在南方才能隱隱約約看到它的影子。在很久以前，上巳節的時候，人們會結伴去水邊沐浴，還會去郊外春游，這三月三之所以叫上巳，是因為這天是三月上旬的第一個巳日。據說上巳節是一個紀念黃帝的節日，相傳三月三是軒轅黃帝的誕辰，中原地區自古有“二月二，龍抬頭，三月三生軒轅”的說法。而且這一天還得吃薺菜煮蛋，這味菜營養價值極高，美味可口。在疫情間我也總算是再一次回味了這薺菜煮蛋的味道。
三月三那天早上，媽媽正在用碗泡著四個雞蛋，見我來了，趕忙招呼我：“可可，你幫我把那個芹菜的腦葉給摘掉，等下要吃薺菜煮蛋。”
我聽完媽媽的話，感覺我正頂著一串問號。薺菜是什么？我們為什么要吃薺菜煮蛋？不是平時吃煮蛋都是吃紅棗煮蛋的嗎？今天是個什么日子啊？
我沒再多想，幫媽媽摘完菜，又洗了洗，便看見媽媽把薺菜放到鍋子里去煮，隨著時間一分一秒的過去，水也越來越調皮，調皮的都冒泡了。可憐的薺菜也變得黃黃的，原先的綠皮膚都套在水身上了，鍋中飄出一種濃濃的薺菜味，飄走了的那是薺菜的魂魄。
折騰了好一會兒，湯汁同沒了殼的雞蛋泡在一起，再加上那紅彤彤的.棗兒，那樣子，看起來十分和諧，好可愛的樣子。
等早餐端上桌，都快上課了，看來是沒法好好享用了，接著我就是一頓猛吃，真是有一股好新穎的味道，后來上完課，問了媽媽，我才知道，原來這是我們家鄉的風俗。
“三月三，薺菜勝過靈丹。”這薺菜據說還能治頭痛，不知道我這頭痛的毛病是否能治好呢？現在大家都快把這上巳節給忘了，真希望這個節日能永遠的傳承下去！
六年級下冊作文 30
“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”春節將至，草木紛紛凋零，窗外的柚樹早已光禿禿的，像一個孤苦老人站在那里，似乎冥想著什么，似乎在等著什么。
此時恰逢凜冬，枯黃的樹挺立在園中，光禿禿的桿子上只有零星幾片葉子，對比著身旁四季常青的香樟，真像個垂垂老矣的老人一樣，然而春節常來的卻總是熱鬧，喜悅，盡管冰天雪地，大街小巷仍就車水馬龍，人來人往。
萬物都在等待它的到來，湖里的魚，土中的蟲，空中南飛的大雁，每逢春節，小小的屋檐下總是充滿歡聲笑語，包圍著一個個溫馨和睦的家。
寒冬里的春節從不缺席，清晨逛菜市場，隨時可以看到早餐鋪。最多，也最便宜的`是羊肉湯，家家飯館都賣。羊肉湯色香味俱全，品嘗時須先喝湯再吃肉，味道甚好。抄手比羊肉湯略貴，是極美味的，薄薄的一層餃子皮里包著鮮嫩肥美的肉丸，滑，嫩，鮮，香，很好吃。要是再在鮮湯里加上一勺辣椒油，一捆細粉絲，一把白芝麻，入口便會讓你張目結舌：這東西竟這么好吃！
論春節，最令人心動還是晚上放煙花的時刻，烏黑的天空中，絢麗多彩的煙花與黑暗中的明星在對話，五顏六色的大球重疊在一起，五彩斑斕，閃閃發光，天空也成了光的海洋，過了一會兒，又變成了顆顆寶石鑲嵌在夜幕中，最后，漸漸變成一道星光瀑布慢慢地墜落下來，漂亮極了。
老家的春節還有著一個老北京的習俗。院子里灑滿了芝麻秸兒，我們在上面踩的咯吱咯吱響，這叫“踩歲”，鬧得筋疲力盡，睡前給大人請安，這是“辭歲”；大人們就要拿出錢給我們，這是“壓歲”。
我想念家鄉的春節。
六年級下冊作文 31
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”這首詩描述出了春節萬象更新的一派景色。
春節的來歷說法眾多，其中最為普遍認同的一種說法是，由上古時代歲首祈年祭祀演變而來。作為我國最為隆重、盛大的傳統節日——春節，習俗自是數不勝數的。例如：置辦年貨，貼春聯，吃年夜飯，守歲，放鞭炮，看春晚，拜年……
在家鄉的清晨，街上鞭炮的“噼噼啪啪聲”響徹云霄，將熟睡的孩童們從美夢中拉了出來。
家家戶戶張燈結彩，眼前的春聯、燈籠，增加了節日的味道。
大人們凌晨四五點便起來忙活了，因為他們得為一家人團聚準備好豐盛的年夜飯。無憂無慮的`孩童們則與伙伴分享自己新年快樂的源泉之——各式各樣的鞭炮。有仙女棒，沖天炮，擦炮，甩炮，魔術彈等等。
過年使我們小孩兒最欣喜的莫過于能收到壓歲錢了。壓歲錢一般是長輩給孩子們，媽媽從小叮囑我要懂規矩，收下紅包時，必須雙手接過，并向長輩道謝。
在我們家，過年時收到的壓歲錢都是交予父母保管的。從書上我還得知了關于壓歲錢的小故事呢，讓我來跟你們一起分享吧！
以前每年大年三十的夜里，會有一個名叫作“祟”的小妖出來傷害小孩子。它會趁夜里偷偷潛入人們的家中，摸一下熟睡的小孩子，從而導致小孩子生病、發高燒。當時的人們為了避免這種情況發生，會讓小孩子用紅紙包八枚銅錢玩，將“祟”嚇跑
因此，人們又將這八枚銅錢叫做“壓祟錢”。后來又因“歲”與“祟”諧音，又被稱為了“壓歲錢”。
春節是我們中華民族歡樂而又喜慶的節日，家鄉的習俗與春節的快樂如一首美妙的樂曲深深地刻在我的心中。
六年級下冊作文 32
晚風吹過，讓人感到一絲涼意，但是我的心里卻是暖洋洋的，我的腦海里浮現出一件難忘的事。
那是一個秋高氣爽的星期天，我趴在窗臺上，看見一片片紅彤彤的樹葉從天空中飄落下來，真美！我突然想起：公園不是更美嗎？于是，我吵著要去公園，媽媽在我的再三請求下答應了。媽媽帶我走上了公交車，一掏口袋卻發現沒有帶零錢。忽然我想起自己帶了三塊錢，正準備把錢投入錢箱中，我猛然想起這些錢也不夠啊，于是我又把手縮了回去。媽媽拉著我的手正想下車時，忽然從車上傳來一位老人沙啞的呼喊聲，他叫住了我，從他自己的口袋里掏出一塊錢，緩緩站起身來遞給了我，我說了聲：“謝謝。”把四塊錢一起投入了錢箱，那一剎那，我看見老人笑了，那和藹可親的笑容深深地印在了我的腦海里。我和媽媽也在老人前面的`座位坐了下來。
沒過多久，寧靜的氣氛就被打破了，一位中年婦女嘀咕起來：“坐個公交車還要老人出錢，我看是自己不想出錢吧。”我聽了這話臉頰頓時紅了起來，老人拉了拉我媽媽的衣袖說：“能不能把你的手機借給我打個電話給我家里人？”媽媽聽完就迅速把手機遞給了老人，車上才恢復了寧靜。我和媽媽下車后打開了手機的通話記錄，想看看老人家里人的電話號碼，好聯系他家里人感謝他，打開后，媽媽發現電話號碼竟然是三個“0”，我們才明白當時老人并不是要打電話，而是想幫我們解圍。
這件事雖然過去了許久，但每當我想起時，心里總是暖洋洋的，這小小的一塊錢誰的口袋里都有，但是只有這位老人把自己的一份愛心獻給了別人。
六年級下冊作文 33
青蛙聽了小鳥的話，前腳一撲，后腳一蹬，蹦到了井外。
青蛙抬頭一看，啊！天空無邊無際，一輪太陽掛在天邊，一朵朵白云在天空中移動，飛機在白云中駛過，小鳥在天空中自由地飛翔，大雁正要飛向南方，有時排成“人”字形，有時排成“一”字形。多美麗的天空啊！我可從來沒見過。
遠處是一座座連綿起伏的崇山，山上是一片茂密的大森林，鳥兒說：“那片森林就是我的家，在那我有許多好朋友，有愛唱歌的喜鵲，小巧玲瓏的灰鵲，愛打扮的孔雀，還有百鳥之王鳳凰;還有小猴子，小熊貓。每當我們百鳥舉行選美比賽時，百獸們也會舉行運動大會的。從山上流下的小溪，就像彈奏著樂曲，好聽極了，小青蛙你要是有時間的話記得來我家玩。”小青蛙，恨不得馬上插上一對翅膀飛到樹林里。
山腳下是一個美麗村莊，有一排排青磚瓦房，有時炊煙裊裊，村莊前有一條無名小溪，水很清，要是經常走過那里的人，就會看見一群群小魚在自由的游泳，一群群大白鵝伸長脖子“嘎嘎嘎”地叫。近處是一片金色的稻田，像鋪上了金色的地毯，一串串稻i笑彎了腰，像一個個金色的問號。好像在問：我長得這么飽滿，你們滿意嗎？一個農民伯伯捋著白胡子，高興得不停地點頭，臉上洋溢著豐收的`喜悅。
小青蛙被眼前的風景迷住了，它真想唱一首歌表示自己對井外生活的向往。小鳥說：“小青蛙，井外的風景美麗吧！”可是青蛙卻回頭往井邊走，小鳥問：“朋友，你為什么還往回走，你不厭倦井里的生活嗎？”青蛙回答：“不是，我要回去把太太，孩子，母親，父親，都接來，讓它們不要再坐井觀天了。”
六年級下冊作文 34
在不知不覺中，我已經與老師、同學一起度過了六年的時光。這六年的時光，如一個五味瓶，有著讓人記憶猶新的酸、甜、苦、辣······
記得我第一次跨入這個大門時，我的心中就充滿了神秘與期待，還有一點陌生，我不知道什么樣的老師、同學將與我相處。當爸爸、媽媽拉著我的手走入了這個充滿了神秘的環境時，我第一次見到了今后要在一塊兒學習、生活六年的老師、同學：老師是那樣和藹可親，同學們又是那樣活潑可愛。
從我一臉稚氣地進入學校，到我現在拿著資料復習，為升初中做準備時，我與老師、同學已風風雨雨走過了六年。六年彈指一揮間，如白駒過隙，我們已經從素不相識，到現在有著深情厚誼，如今，就要分別了，我們是多么不舍呀！
在我的小學生涯中，老師用精神食糧哺育了我六年，就如同我第二個媽媽。老師像一根蠟燭，燃燒了自己的青春，照亮了我們通往知識的大路;又像一滴甘甜的雨露，滋潤了我們這些禾苗，自己卻無聲的消失在了泥土之中。加減乘除，算不出老師對我的付出;詩詞歌賦，頌不完我對老師的崇敬。親愛的老師，辛勤的園丁，我心田的春雨，即使我畢了業，我的心，也將永遠與您連在一起！
朋友是琴，演奏一生的美妙;朋友是茶，品味一生的.清香;朋友是筆，寫出一生一世的快樂;朋友是歌，唱出一輩子的溫馨。海內存知己，天涯若比鄰。親愛的同學，即使我們畢了業，升入不同的初中，但，我們同學之間的那份純真的友誼，也將深深地烙在我的心中！
再見了，我的小學生活。
六年級下冊作文 35
每個人都有五官，它們長在各自的地方，有各自的工作，它們各有所長、各有所短。
眼睛是人心靈的窗戶。有的人眼睛大，也有人眼睛小。可是眼睛除睡覺外，一直不停地工作，勤勤懇懇。白天一起床。走路時，其他的器官都不忙，只有他一個睜著看路；看書時，只有他在睜著；找什么東西，也是他到處看。可是好事卻輪不到他。譬如，冬天的時候，其他的四個器官，被包得嚴嚴實實，只有他露在外面。
鼻子位居眼睛的下面，占了一個中心位置，每次吃飯，總是他先聞到氣味，好象飯是為他一個準備的！鼻子可以聞到氣味，好事總離不開他。別人聞花，花的香氣，人聞到了總會感謝自己的鼻子。
耳朵站在臉的兩邊，像兩個侍衛，有什么聲音他一定聽到。例如，在路上車的鈴聲，耳朵聽到了提醒人，人卻從來不感謝，所以好事從來不和耳朵結緣。不過一旦耳朵沒聽到聲音，受恨的一定是他，“沒用”的也是他。
常和眼睛合作的是眉毛，當雨天時，眉毛給眼睛擋雨，不讓眼睛淋到雨水；當夏天的.汗水流下來時，又是眉毛將汗水擋住；灰從上面落下，是眉毛擋住。可是眉毛卻被人認為是擺設，從來不去重視。
嘴巴是一個獨立的，他很少去和別的器官做朋友，只是自己干自己的工作，不過他從來不被人忽視，好事除了和鼻子做朋友，就是和嘴巴做玩伴。比如說，吃飯，如果沒有嘴，人就無法去吃飯；說話時，他只要張嘴，可是卻至關重要；嘴的一部分——嘴唇，更是一個美麗的象征。
臉上的五官，各盡其職，可是卻被冠上了“有用”“沒用”的分別。只是臉上的全體五官團結一致，一起為人類服務，那就都至關重要，沒什么“有用”“沒用”之分了。
六年級下冊作文 36
第一次獨自在家，是在我五年級的時候。那是個星期六，正巧趕上爸媽都在公司加班，只剩下我孤零零的一個人。不過我都五年級了，是個大孩子，有什么好怕的。
嘴上說不怕，其實心里早就不是滋味。早上沒有熱騰騰的早餐，也沒有溫熱的牛奶，只是吃了冰箱里一點面包勉強填飽了肚子。我很自覺地，爸媽不在家，我既沒有打開電視看，也沒有偷偷的鉆進電腦房玩游戲，而是拿出作業認認真真的寫著。等寫完的時候，我又去了書房看課外書。時間過得很快，快到11點半的時候，家里的門鈴突然響了。
會是誰呢？我的腦海中突然閃過一個畫面。就是一些壞人趁家長不在家的時候，假冒成親戚或者維修人員騙小孩開門，然后入室殺人搶劫。哎呀，不會吧！頓時我的心砰砰直跳，從貓眼里往外看，是一個陌生的叔叔，這下我更激動了。糟糕，爸媽不在家啊，怎么辦？我怯怯地但又故作鎮定的問：“你找誰？”“送快遞的，你家有一份快遞麻煩開門拿一下。”那個叔叔在門外說道。
哎呀現在是有壞人裝作送快遞的了。不過，平時媽媽都喜歡網購，也不知道到底是不是的'。對了，給媽媽打個電話。是啊，我說：“你等等，馬上來。”撥通電話，媽媽的聲音傳來。“媽媽，家門口來了一個送快遞的，你網購什么東西到了嗎？我怕是壞人。”我小聲的說。“是啊，寶貝，我給你訂了了一份肯德基宅急送，中午媽媽不在家，你又不會做飯，所以媽媽給你訂了。快去拿吧！”媽媽歡快的聲音使我放心，原來是虛驚一場啊！
開了門，我拿了香噴噴的肯德基，開心的恨不得馬上蹦起來。叔叔走的時候我還說：“謝謝了！”叔叔也很客氣的說：“嗯，再見！”
第一次獨自在家的感覺真的很難忘記，我知道我要快快長大，這樣就不會這么膽小了！
六年級下冊作文 37
中國是一個古國，有著悠久的歷史，有著傳統的風俗，今天我給大家介紹中國春節的民風民俗。
民俗之一――貼春聯。帖春聯是迎春的一系列活動中不可缺少的一部分，早在春節的前的幾天，街上就擠滿了大聲叫賣春聯的小販。擺在攤子上的春聯更是琳瑯滿目，讓人應接不暇。
民俗之二――帖窗花。中國剪紙藝術是一門古老的手工藝術，也是我國一種優美的民間藝術，有著悠久的歷史，它根植于廣大人民群眾之中，歷來為人們所喜聞樂見，流傳至今已經有近兩千年的歷史了。
民俗之三――年畫。除了在門口貼春聯、掛門神，在窗戶上貼窗花，欣賞年畫也是春節的一件大事。這一張張年畫為家家戶戶增添了幾分和諧安詳的氣息。
民俗之四――壓歲錢。說來說去，還是得回到春節孩子們最期盼的一件事上，那就是發壓歲錢了。關于壓歲錢，有一個流傳很廣的故事。古時候，有一種小妖叫“祟”。在大年三十的`時候害人。因此，家家都在這天亮著燈坐著不睡，叫做“守祟”。也有人在孩子的枕頭下面放壓歲錢，保護孩子。在明清時代，“以彩繩穿錢編為龍形，謂之壓歲錢。尊長之賜小兒者，亦謂壓歲錢”。所以一些地方把給孩子壓歲錢叫“串錢”。到了近代則演變為紅紙包一百文銅錢賜給晚輩，寓意“長命百歲”。對已成年的晚輩紅紙包里則放一枚銀元，寓意“一本萬利”。貨幣改為紙幣后，長輩們喜歡到銀行兌換票面號碼相連的新鈔票給孩子，祝愿孩子“連連高升”。給壓歲錢雖好，沿襲了傳統，也表現了長輩們對下一代的深深的期盼。
這就是中國傳統春節的民風民俗，春節早晨，開門大吉，先放爆竹，叫做“開門炮仗”。爆竹聲后，碎紅滿地，燦若云錦，稱為“滿堂紅”。這時滿街瑞氣，喜氣洋洋。
六年級下冊作文 38
我和小陳是非常要好的朋友。
有一次，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，小陳一不小心把我的小木船摔壞了，我非常生氣，一把就奪過他的小木船，往地下狠狠地砸了過去，兩艘小木船都在地上“撞開了花”，支離破碎的木頭散落在教室的`地上。
這時，班長過來說了我，我不耐煩地送給她一個拳頭，誰知剛好被老師看到了，于是我被揪到老師辦公室，老師還打了電話給家長。我恨起了小陳，這一切都是他害的。
我怒氣沖沖地來到教室，準備捉弄小陳，我拿了一只丑陋的癩蛤蟆塞到他的衣服里，把他嚇得驚慌失措，可是，他沒生氣；課間，我又把一張寫著“我是傻蛋”的字條貼在他后背，讓他出盡了洋相，可他還是沒有生氣，反而開心地說“真漂亮，謝謝你的禮物。”我的臉突然一下紅了，我什么也沒說，轉身趕快離開了。
下課后，我悄悄把他的小木船碎片帶回家里，慢慢地，細心地把那一片片碎片用膠水沾好。中午回到學校，我雙手捧著歪歪扭扭的小木船，緩緩走進教室，一抬頭看到小陳，也看到他手里捧著艘同樣歪歪扭扭的小木船，我們不好意思地相互交換，握手言和了。
從今往后，我們再也沒有吵過架，我只要看到那艘拼起來的小木船，就會格外珍惜我們的友誼。友誼有時就像這艘小木船一樣，就為了一件小事情破壞了我們之間的友情，不過，如果你盡力去修補，我相信一定會恢復以前的友誼，如果你放棄了，不去挽回它了，你可能就會喪失一位與你非常要好的朋友。
看到那艘支離破碎的小木船，讓我時時想起小時候做過的一些蠢事，愚昧和無知的過去。
六年級下冊作文 39
那一天，我和爸爸去博物館，真是奇特壯觀，大的，小的，其中最讓我欣賞的，是異齒龍媽媽下有一只被保護的小異齒龍，突然，有一幅畫浮現在我的眼前······
在兩億年前，侏羅紀早期，震龍的首領拉布加斯多偏愛打仗，侵略其它的恐龍家族是它最大的`樂趣。一個暴君，一個惡毒的統領者，那時侏羅紀稍不留神就會下場腥風血雨······異齒龍家族的首領阿斯基摩是一位性情溫順，與平民和平共處的大好人，他的每一個決定都是與百姓一同商議的。就是因為天大的反差，這兩族開展了持久的混戰，許多無辜的百姓就倒在了這血泊之中。
在這槍聲中，出現了一個哭聲，原來是一個異齒龍嬰兒的哭聲，但在這時，沒有人為異齒龍媽媽歡呼，甚至有的親戚還勸她把小寶寶扔掉，異齒龍媽媽哭著搖頭說：“走，你們都走吧，孩子我一個人擔著，不會拖累你們的！嗚······”
然而，有一天媽媽想出去散散步，可小寶寶也調皮跟出來了，孩子的天真永遠也感覺不到：危險要降臨了！在公園里面，突然有五十個多彪形震龍從草坪里面跳出來，朝路上的行人開了三槍，小寶寶害怕的往媽媽懷里一縮，媽媽嚇了一跳，抱起孩子往樹林里躲，突然小寶寶哭了起來，“哇，哇，哇·······”這一哭便引起了敵人的注意，為了報仇，敵人往媽媽的腦門開了一槍，可媽媽的手還緊摟著孩子，漸漸的媽媽的手松了，這些血染紅了孩子，知道現在，我覺得耳邊還有他的喊叫聲：“媽媽······”
母愛是偉大的，失去母親是萬萬不可的。
六年級下冊作文 40
轉眼已經到了3040年，能“呼風喚雨”的科技使人們的生活日新月異。智能手機已“進化”成為貼身智能管家，智能家電綠色環保無污染……那智能交通工具是怎么樣的呢？是不排放尾氣的電子汽車，還是高端的磁懸浮汽車？NO！NO！NO！都不是，而是智能心愿變形車。
智能心愿變形車——一個能讀懂駕駛者心愿，并隨之變形的車。它可以隨時根據你的心愿變成你當時需要的自行車、飛輪車、汽車、磁懸浮列車、光速飛機……
當你想悠閑地看風景時，它就會立刻變成自行車，它會載著你走過湖邊、田野、沙漠、冰川、草原，讓那些美景刻入你的腦海。
當你想去學校接孩子放學時，它就會變成飛輪車，它會載著你穿過擁擠的人群，讓你第一時間接到孩子。
當你著急上班時，它就會變成汽車，它會精準規劃你的路線，并以1000KM/h的速度前行，確保你永遠不遲到。
當你想和同伴結伴遠行時，它會變成磁懸浮列車，讓你和你的同伴一起在笑聲和美景中享受路途的愉快。
當你想和異國的好朋友見面時，它會變成光速飛機，帶著你穿越云海，第一時間見到好朋友，并和好朋友共同度過美好的相聚時光。
當你想和魚兒們成為好朋友時，它會變成魚形潛水艇，讓你在魚群中穿梭，與魚兒一起跳舞、與美麗的珊瑚作伴、與兇惡的鯊魚戰斗。
當你想探究宇宙的`奧秘時，它會變成火箭，帶領你一一解開宇宙無窮無盡的奧秘。
當你想穿梭于未來和過去時，它會變成時光飛船，帶著你再次回到過去，重溫所有幸福的時刻;也可以帶著你去到未來，讓你提前領略科技對未來的改變。
這就是我想象中的3040年的交通工具——智能心愿變形車。我相信它一定會成為現實！
六年級下冊第一單元作文：家鄉的風俗 1
俗話說：“十里不同風，百里不同俗。”想知道我的家鄉有什么風俗嗎？請聽我慢慢道來。
每到農歷正月，我們苗族便要開始趕年場，其日期由各地自行約定。每到趕年場那天，男男女女，老老少少，都會穿著美麗的服飾，成群結隊地來到年場。
你瞧，年場上人山人海，熱鬧非凡。人們不但可以進行物資交流，還可以參加各種活動，有舞獅子的，有上刀梯的，還有玩龍燈的。青年少男少女也利用這種機會談情說愛，俊俏的歌娘更是大展身手，三五結隊，引吭高歌，互相唱和。聽的人興質高昂，即使下大雪，也抵擋不住人們對連場的熱情。
更多時候有逢晨便是看龍場日，習慣稱作看龍頭后十二天又輪轉辰日，再看龍場時，不管是什么人，都得休息一天，如果干了什么農活，那就犯忌了。因此，我們苗家人。看龍場那天都會踴躍參加。大家對看龍十分重視。看龍日定在農歷的三月三。我們苗族人的一個節日，這時你就想問是什么節日了吧？是湘西的一個傳統歌舞節日，這一天。所有的苗族人都會在約定好的'地點。盡情地唱，快樂地跳。一片喜氣洋洋的氣象。
這就是我們苗族人的風俗，你喜歡嗎？
六年級下冊第一單元作文：家鄉的風俗 2
我的家鄉有著奇特的風俗。
在春節走親戚的話，就是要拿著大饃，它形似倒扣的鐵鍋，色白而已。底盤若海碗粗。兩個大饃，論重量，差不多有一斤了。另外，拿大饃的習慣，不知從哪個年月起，演變成了凡是親戚家有長輩，不管是叫姨叫姑叫舅還是叫啥，過年走親戚，都必須拿大饃，而且必須成雙。
從我媽媽那個年代到現在，在我看來，大饃是一種禮節，是一種威儀——不僅僅是恭敬，絕對是百姓人家的一種威儀。
姥姥隨我家生活，再加上我爸媽眾多的侄甥，所以，打我記事起，我家收的'大饃在親戚中就最多。大饃中隱藏了好多秘密，這秘密是姥姥發現的。每在親戚走了之后，姥姥看著裝滿幾個大瓦盆的大饃，總是一副很滿足的模樣。不過，姥姥會將大饃分開存放，她指著一對大饃說，這是誰誰家拿的，他家最窮，外層是白面，里面一準兒是紅薯塊兒，為了夠重量，還故意不蒸熟，要先吃，免得發酸；又指著另一家的大饃說，這一家窮得不很，外面是白面，里面是高粱面或者玉米面；最后，老人家會指著僅有的幾個大饃，說：“這是城里親戚拿的，都是純好面的，留到最后吃……”
在平常的時候，我的家鄉經常會在一個指定地方請專業的人來表演唱戲，或者是有人在結婚，寶寶滿月的時候也會請歌舞臺來為我們表演。
這就是我家鄉的風俗，奇特而又神秘。
六年級下冊第一單元作文：家鄉的風俗 3
我的老家在年味十足的黑龍江大慶。
從小年開始，家家戶戶就開始忙碌了——大家開始掃除，把家收拾的干干凈凈的。就連平時不光顧的犄角旮旯也要打掃的一塵不染。而在掃除時，各家也有各家的習俗，媽媽常說：“二十四，掃房子。”而我們家就是用了“老小通吃”法——老人、小孩都要參與其中，感受濃濃的年味。
而在十八時，我們就要在門口貼上對聯。相信這大家再熟悉不過了。不過，我們家有個習俗——貼對聯由小孩來貼，既有守歲的意義，也有希望我們勤勞能干、健健康康的寓意。
而重磅戲就是年夜飯了！前期大家坐在沙發或椅子上，享受著、欣賞著春節聯歡晚會。在凌晨12：00的`鐘聲響起時，餃子準時“閃亮登場”，大家開始分享元寶樣的餃子。噓～不瞞你說，我們的餃子里可是有“寶藏”的！“寶藏”就是我們餃子里的硬幣！我們把餃子里包上餃子。小孩吃到硬幣表示新一年能夠茁壯成長、學業有成；大人吃到硬幣表示新的一年能夠越長越年輕、工資越來越高；老人吃到硬幣表示新的一年能夠體如泰山、延年益壽。不瞞你說，沒到三十，我們都瘋了似的吃餃子，不吃到就不罷休，我還曾有把硬幣吞進肚子的囧事……
哎，好期待今年的新年啊！
六年級下冊第一單元作文：家鄉的風俗 4
“細伢兒細伢兒你別饞，過了臘八就是年……”聽到這首歌謠，我就知道，家鄉的春節就要來了。
在臘八這天，人們都要喝上幾口熱乎乎的臘八粥。春節的序幕便由此拉開了。臘月下旬，人們便開始做過新年的準備了。買年貨、買新衣。
臘月二十三，過小年。每家每戶都要祭灶神以庇護一家平安和豐衣足食。臘月二十四，這是約定俗成的“除塵日”，全家人都一起大掃除，辭舊迎新。除夕來到了，人們貼春聯、放鞭炮。從早晨開始，便不絕于耳。
春節的高潮來到了。無論是大人小孩都穿上新衣。一大早，我就跟爺爺和奶奶道賀:“新年好！”中午之時，先祭祖，奉上自家做的飯菜。之后，便可享用午飯。吃完午飯后，我和家人一起去親戚家拜年。無論遇到誰，都要說:“新年快樂”。每戶人家都準備了瓜子、葡萄干等來招待客人。并還其樂融融的聊天呢。一下午的`拜訪結束了。家人們都給了我壓歲錢，我心里別提有多高興了。夜晚來臨，鄰家的孩子正玩煙花呢，一道道美麗的弧線在空中劃過。遠處，一道道煙花在空中綻放開來，既明亮又格外美麗。春節，就這樣在歡聲笑語中結束了。至今，我還記得每一年的春節，是那么美好又快樂。
家鄉的春節，的確是一個美好的節日。這是一年中，人們最喜愛與向往的節日。每一天都是熱熱鬧鬧的，也是團圓美好的。春節，它將永遠留在人們的心中。
六年級下冊第一單元作文：家鄉的風俗 5
每年春節，我們一家人都會回到媽媽的家鄉——客家古邑河源。在河源過年很熱鬧，除了團圓飯，最過癮的就是看“打火龍”了。
“打火龍”是客家鄉村的一個古老而又神秘的鄉俗活動。火龍是由木棍和稻草扎成的，長達10幾米，龍身上插滿了香燭。
每年除夕，大家早早吃完團圓飯，“打火龍”活動就開始了。照例是一輪煙花炮竹，這時，龍身上的香燭已被點燃，八個經驗豐富的.壯漢將火龍高高舉起，舞動著行走起來。圍觀人群激動起來了，發出雷霆般的歡呼聲。我和村里孩子們在幾條火龍之間來回穿梭著，邊跑邊叫，嗓子都喊啞了。人越來越多，場面越來越熱鬧，火龍走到哪，人們也跟到哪。遠遠望去，火龍身上閃著的燈火綿延幾百米，場面十分壯觀。火龍上下舞動著、跳躍著、歡騰著，龍身越燒越旺，在夜色的映襯之下，顯得格外耀眼。在一條條火龍的舞動之下，客家鄉村的春節也漸入佳境了。
每次看“打火龍”，興奮和熱鬧過后，心里總是暖暖的。媽媽說“打火龍”的習俗在她小時候就有了。傳說是神龍下凡趕走妖魔鬼怪，驅邪避災，來年就會風調雨順，老百姓日子過得紅紅火火。現在，我想起“打火龍”，在心里默默地盼望著，盼望客家人的火龍能驅除瘟疫，驅走冠狀病毒，讓我們早點開學。
明年過年，我要回河源看一場紅紅火火、熱熱鬧鬧的“打火龍”。
六年級下冊第一單元作文：家鄉的風俗 6
春節到了，我們全村人舉行了一年一度的歡慶活動——扒豬頭。
扒豬頭是我們村年前祈福的習俗，為了祈禱來年會更好。大人們在扒豬頭前要先擺上祭祀物品，首先就是一個大大的`豬頭，還有一只大公雞和一條活魚放在一個大盆里，桌子上還擺上了酒、香、蠟燭、水果、元寶……人們進行祭祀大禮，放完鞭炮，把魚放生，這時大家一擁而上，扒起了豬頭。
小朋友們直喊：“我要雞腿！我要豬耳朵！……”大人們則徒手上陣，用有力的大手精準地“庖丁解牛”，為我們分割，送到小朋友的手上，當然上陣之前他們已經好好把手洗干凈了。等小朋友們都滿足了，大人們則拿起酒杯，一邊喝著酒，一邊吃著豬頭肉，慶祝新年快樂。
我喜歡吃雞翅，于是我也加入了撕肉的隊伍中，我扒下一個誘人的大雞翅大快朵頤地吃了起來。最后大家把肉都吃光了，就發起了微信紅包，搶完紅包大家在歡聲笑語中一起慶祝著新年快樂！這時忽然有人喊道：“下一家要開始扒豬頭啦！”于是我也跟著大部隊來到了下一家，開始又一輪地扒豬頭，一直到了十點多才結束，大家互道晚安各自回家，我也跟著家人一起回家了。
扒豬頭，是一年里我最喜歡的活動了，真希望明年快點到來，這樣就能再一次扒豬頭了。
六年級下冊第一單元作文：家鄉的風俗 7
春節，是中華民族的節日之一，他是所有節日之中過得最久，最盛大的。不過，在如此盛大的節日中，又有哪些習俗呢？春節在上古時代就開始有了它流傳至今，大約有6千到8千年的歷史了，所以節日習俗的變化也很大，但在不同的地區，春節的習俗也就不同。
我的家鄉在江西，按照江西的老規矩，在農歷30號就過年了，在過年之前就要準備好年貨，還要大掃除。大掃除，大掃除之后就是小年了小年是大年的彩排，雖然沒有過大年那么隆重，但是要貼對聯，放鞭炮過得還仍然很熱鬧。
小年過后，還有幾天就是大年了，到了大年，我們就要扛起我們的新衣裳，當天必須呆在家里，哪也不能去，白天大人忙，大人的小孩玩小孩的，到了晚上那才叫熱鬧。
夜幕降臨，各家各戶都拿出準備好的煙花爆竹，到處是煙花的`絢麗和鞭炮的繁響。家家戶戶都呆在家中吃年夜飯，吃完年夜飯就開始發壓歲錢了，這是孩子們最開心，最期待的時刻，哪個孩子拿到壓歲錢不是又蹦又跳，睡覺的時候要把壓歲錢放在枕頭底下，過一個安詳快樂的夜晚。
六年級下冊第一單元作文：家鄉的風俗 8
要說春節過后最熱鬧的節日是什么，那肯定就是“元宵節”啦！在中華眾多節日中，我最喜歡的莫過于元宵節了。
元宵節有很多習俗，例如：吃元宵、猜燈謎、踩高蹺……而在諸多習俗中，我最喜歡的還是“吃元宵”這一習俗。起初，人們把這種食物叫做“浮圓子”，后來又叫“團”或“湯圓”，這些名稱與“團圓”字音相近，取團圓之意，象征全家人團團圓圓，和睦幸福。
這不，我和媽媽就動手來包元宵啦！首先我們先準備材料：糯米粉、白糖、植物油、水。接下來就到重要環節啦！先取適量糯米粉，倒入少許水，揉成糯米團。這貪玩的我，竟然在揉糯米團的時候，揉著揉著玩去了。要不是媽媽提醒我，我就把包元宵的事拋到九霄云外去了，哈哈！
然后要把糯米團分成大小適中的小團，在中間挖個洞，加入事先準備好的糖和芝麻餡，繼續揉成團。就在這一過程中，我與媽媽進行了一場比賽：比誰包的元宵又快又好看！那場面叫一個激烈：只見媽媽手疾眼快，一個接著一個可愛的元宵誕生，包得又快又好；另一邊的.我臉漲得通紅，看著媽媽動作的迅速，給我急得直跺腳。我已經猜到了結局，只好主動認輸，并向媽媽請教。最后終于全部都包好啦！
再把它們放入鍋中煮一煮，完成！晚飯桌邊，我們一家人團團圍坐在一起，突然有一種涌上心頭的幸福，那是團圓的幸福！
“見說馬家滴粉好，試燈風里賣元宵。”元宵節，團圓，幸福，祥和，美滿！
六年級下冊第二單元作文：梗概作文 1
《苦兒流浪記》的作者是埃克多·馬洛，主要寫了主人公雷米一開始被養父租給流浪的表演者后，經過一波三折，終于與生母團聚的事。
一天，雷米正在家中與養母聊天，被養父突然打斷。養父認為家里太窮，養不起雷米了，決定將他租給一位流浪的表演者。雷米知道后十分悲傷，不知所措。到了晚上，他悶悶不樂，怎么也無法入睡。外面養父與養母的爭吵聲甚至都吵醒了鄰居。第二天，雷米還是被養父租給了流浪的表演者。他依依不舍地與養母道了別，和表演者開始了流浪的生活。
后來，在流浪的過程中，雷米經歷了重重困難，并與流浪者建立了深厚的友誼，還從他們那里學習了許多的知識。雷米在這個過程中，經歷的事有：在荒郊野外遭遇狼的襲擊，在城中無故被捕入獄，在流浪途中許多動物朋友接二連三地遭受不幸……在這些故事中，令我印象最深刻的是：在一個風雪交加的`夜晚，雷米、流浪者以及流浪者的動物朋友一起在野外露宿。因為沒有被子等衣物，雷米被凍得瑟瑟發抖，流浪的表演者為了照顧雷米，將自己的大衣給了他。第二天早上，雷米發現流浪的表演者被凍死了。他悲痛萬分，向一戶人家求助，并在這戶人家家里生活了兩年。再后來，這戶人家被捕了，雷米迫不得已又回到街上繼續流浪。不久后，他還碰見了以前的朋友，并與朋友踏上了探望養母、尋找生母的路。
最終，雷米與朋友成功找到了去探望養母的途徑。探望了養母后，雷米又發生了幾番波折，終于尋找到了自己的生母，雷米和朋友一起生活在自己的家里。
處理完麻煩的事后，雷米為了紀念像恩師一樣的流浪表演者，給他立了一座雕像。大家都往好的方向發展。經歷了種種磨難，雷米成為了一個真正的男子漢，并與朋友幸福地生活在一起。
六年級下冊第二單元作文：梗概作文 2
故事發生在20世紀初的英國。一對富豪兄弟因一件事起了爭執，于是用一張面值百萬英鎊的現鈔來打賭，看這張鈔票究竟會給人帶來無盡的財富，還是只是一張一文不值的“小紙片”。
很快，從美國來的亞當進入了富豪兄弟的視線。亞當是一個船上的辦事員，而這艘船在海上觸礁沉沒。他靠給其他船只做工來抵押船票才到了英國。現在他只是一個身無分文、饑餓難忍的人，這樣一個窮人是再適合不過的人選了。
富豪兄弟給亞當百萬鈔票，并約定在一個月的`時間里可以任意使用，但一個月后必須把鈔票原封不動的還給富豪。這樣就可以得到富豪為他提供的任何一份他想從事的工作。
亞當糊里糊涂的接受了約定。亞當拿了鈔票，可他無論出去吃飯還是購買服裝，都會因衣衫襤褸而遭到人們的白眼。但當他拿出這張百萬鈔票時，人們不但向他大獻殷勤，甚至連相關的費用都可以減免，因為在他們看來亞當是富豪，而且根本沒有人可以給一張百萬面值的鈔票找零。
不久，報紙上刊登出美國有一位著裝怪癖的百萬富翁光臨英國的消息。一下子，亞當成了整個社會的焦點，無論是公爵、富商，都以和亞當交際為榮。許多年輕姑娘更是為了吸引亞當的注意，而彼此之間爭風吃醋，亞當就這樣成為了英國人盡皆知的人物。
可是不久，亞當陷入了困境中。先是他欠下的債越來越多，之后飯店服務員和他開玩笑，將百萬鈔票藏了起來，瞬間股市大跌，要債的人擠滿了整個飯店……
好的是，一個月的期限終于到了，亞當如釋重負地將鈔票還給了富豪。但他并沒有接受富豪給他安排的工作，因為經歷了大起大落，亞當早已厭倦了人們對金錢的追求，盡管失去了金錢，但他也得到了許多。
六年級下冊第二單元作文：梗概作文 3
馬提在散步時邂逅了一只小狗，他非常喜愛它，并給它取名為“喜樂”，還決定收養它。幸運的是，馬提的家人都很喜歡這只可憐又可愛的`流浪狗，一致同意馬提收養的決定。萬萬沒想到，馬提很快便得知喜樂并不是流浪狗，它是有主人的，那就是鄰居賈德。
萬般無奈之下，馬提只能把狗還給賈德。然而，就在馬提準備離去的時候，卻發現賈德對喜樂很不友好。果不其然，第二天喜樂就偷偷跑了回來，戀戀不舍地圍著馬提轉，希望馬提能做它的新主人……經過一番思想斗爭，馬提決定不把喜樂還回去了，他要把狗藏起來！
狗失蹤后，鄰居賈德來找馬提詢問，馬提只好撒謊說并未看到狗。隨后，他把喜樂藏在了家附近的山頂上，一有空就上去陪它，這樣安然無恙地度過了一段時間。
就在一切都十分完美的時候，禍從天降——喜樂被一條大惡犬發現了，趁馬提不在的時候，大惡犬將瘦弱的喜樂咬得奄奄一息！為了救活喜樂，馬提帶它去墨菲醫生家里。經過治療，喜樂逐漸康復，但墨菲醫生也把這件事情告訴了賈德。賈德非常生氣，怒氣沖沖地跑過來，將喜樂帶走了……
一個偶然的機會，馬提無意中看到賈德在禁止打獵期殺死了一頭小鹿，一條計策涌現在他的心頭。馬提去找賈德，表示自己愿意每天為賈德勞作，但條件是要把喜樂永遠還回來。如果答應條件，殺鹿的事馬提就替他保密……賈德同意了，兩人還簽了一份合同。
馬提勞作了很久，終于換來了喜樂。
這一切感動了賈德，他把狗項圈遞給了馬提，馬提為喜樂戴上項圈，非常幸福地往家走。
六年級下冊第二單元作文：梗概作文 4
從前，有一個少年名叫杰克。在他13歲的那年他的母親去世了。他與父親之間存在著深深的隔閡。他來到莫頓山學院，在這里第一次見到了厄爾利，他正用沙袋疊起一座“碉堡”，似乎想把海水隔開。厄爾利早已失去了雙親，他的哥哥他唯一的親人，去了法國參軍，據說經犧牲在了戰場上。厄爾利是一個數學天才，他堅信圓周率“π”是有生命的，數字“1”是一個有父母的幸福少年。
而在同學眼中，他是一個“白癡”、“怪人”，因為厄爾利認為他的哥哥在阿巴契亞山中好好活著，但軍隊的上級把他哥哥的“遺物”都帶給了厄爾利。
少年杰克在學院里因為不善劃船被同學取笑、排斥。在學院的更衣室里，他在無意之中發現了厄爾利的“工作室”，聽了厄爾利講述的“π”的故事之后，也像其他同學一樣認為厄爾利“精神錯亂”了。再后來，杰克在學院組織的一次劃船比賽中違背諾言，拋下了他的“指導員”厄爾利，最后因掌控不力使船歪斜原地轉圈，連接失利。他摸索到船只維修房，取得厄爾利的原諒后，自愿隨他出發尋找厄爾利的'哥哥。于是，兩個少年踏上的一段奇妙的旅程。
兩個少年沿著阿巴拉契亞山道在陸地和海洋上冒險，不幸遇見了海盜，痛失了“緬因號”（他倆乘坐的小船）。兩人僥幸逃脫后沒有退縮，而是選擇繼續冒險。“π”的故事在現實生活中交插著，引導著兩個勇敢的少年前進，解開了心頭一個又一個謎團，也找到了厄爾利的哥哥。但在厄爾利的病又一次發作時，他的哥哥離開了他，就在厄爾利打算放棄時，一向膽小的杰克卻說服了厄爾利，并且把他的哥哥帶了回來。三個人循著山路回到學校后，厄爾利和杰克再也不遭人排斥，厄爾利的哥哥也重返軍隊。杰克與爸爸之間的隔閡也漸漸消除了，一切都是那么的美好。
六年級下冊第二單元作文：梗概作文 5
小王子是一個來自其他星球，并且很有童心的孩子，雖然他住在一顆和一間房子差不多大的小行星上，但是他對于所有未知的一切都很好奇。
小王子離開行星后降落在撒哈拉沙漠上，在沙漠里面很少能看見人類，后來他碰到了他的第一個生物，就是一條毒蛇，但是小王子單純善良，并且很純潔，不知道毒蛇是什么，所以雖然毒蛇看見了他，也沒有選擇去傷害他。
后來小王子又遇見了一只小狐貍，不知道小王子做了一些什么，迅速的馴服了小狐貍，并且還和小狐貍交上了朋友，后來小狐貍又把自己心中的秘密，和自己所擁有的一些能力作為禮物送給了小王子。
小王子在地球的旅行就開始了，即使地球很美好，可是小王子還是會想家，還是會想回到屬于自己的那顆星球里，但是在地球里的旅行，也不是事事都能夠順利的。回家也是一件很難的事情，小王子后來想了很多的辦法，也遇到了一些好心的動物，通過進行心與心的交流，小王子最后在蛇的幫助下死去，但是心靈重新回到了他的小行星上。
這故事告訴我們，小王子沒有被現實的世界所屈服，而是最終還是找到了自己的理想，小王子運用他的善良和純潔，征服了世界上所有萬惡的生物本源，再兇猛的動物也和他進行了心與心之間的交流。小王子是一個很純善的人，人只要真心實意的對待別人，別人也會對你做出相同的.回饋，這個故事是告訴我們，即使你生活在一個不知所措的新的環境里，但是做任何事情也要尊重自己的內心，要認真的對待每一個人。
純真善良，是每一個人都需要具備的品質，每一個人需要對待所有的萬物，是以純凈善良的本性與別人交朋友，需要用真心換真心。
六年級下冊第二單元作文：梗概作文 6
故事的主角——迪克，出生在一個優秀、血統純正的獵狗家庭里，因為相貌奇丑，被主人丟棄在野林里，它便當起了野狗。
一個偶然的機會，迪克擁有了想要主人的念頭。恰巧迪克在街頭閑逛時碰見了苦命少年阿炯，并與他相依為命，也擁有了自己的名字。阿炯是個小瞎子，以在茶館賣藝為生，父母離婚了，后媽待他也不好。
一天，茶館買了一臺收音機，阿炯卻沒有了生計。迪克在怒氣中咬壞了收音機，給阿炯的家庭及茶館造成了很大的損失。阿炯和迪克為了逃避家暴，也為了遠離苦難生活，當晚一起離家走了，要去云南昆明的豆腐營尋找阿炯的生母。
一路上他們穿越了死林，好不容易來到了豆腐營，阿炯卻只能以乞討為生，期間還生了場病。一位好心的'穿綠呢大衣的阿姨讓阿炯住在了她家。其實她是阿炯的生母——繆青，繆青沒有讓阿炯知道自己是誰。她的新丈夫偶然聽到了阿炯在拉胡琴，并且拉得非常好，便讓他走上了舞臺。而迪克卻因為相貌太丑，沒法上臺，由一只美麗的白獅狗代替了它，可是白獅狗與阿炯相處得并不融洽，他們互相討厭著，存在著很大的矛盾，有時會鬧得近乎無法演出。
阿炯此時已從小乞丐變為了紅透了半邊天的大明星，甚至要到更多的地方去演出。而迪克卻十分不爽——它肯為主人阿炯付出自己的一切，可是卻被別的狗搶走了主人。于是，迪克的“復仇”計劃慢慢拉開了帷慕……
迪克咬斷了白獅狗的腿，闖下了大禍，當劇院中所有人想要在第二天殺了它時，頭天晚上，阿炯偷偷地將迪克從鐵籠中救了出來。
就這樣忠心耿耿的迪克與主人最后選擇了流浪天涯，去尋找真正純潔的愛。
六年級下冊第二單元作文：梗概作文 7
故事發生在20世紀初，歐洲社會奉行拜金主義，人們躲避崇高，自甘平庸，一味追求物質生活。羅曼·羅蘭為了喚醒世人，讓人們呼吸英雄們的氣息，先后寫成了《貝多芬傳》《米開朗琪羅傳》《托爾斯泰傳》等名人傳記。他希望通過展現偉人們的曲折人生，為人們樹立戰勝苦難的榜樣，以幫助人們獲得心靈上的支撐，進而創造不風俗人生。
貝多芬是一名德國著名的作曲家、鋼琴家、音樂家，他的一生遭遇過無數的坎坷和痛苦。如“《歡樂頌》課文主要寫《第九交響樂》時，貝多芬還是拿不定主意，直到《第九交響樂》完成的最后一刻，他還想將《歡樂頌》放到第十或第十一交響樂中。”貝多芬在青年時候雙耳就失聰，他雖然創造出了美妙且完美的音樂，卻不得不忍受無聲的痛苦。貝多芬一直處于貧窮、孤獨的不幸之中，但是他以頑強頑強的意志克服了重重的困難，重重險境，但貝多芬并沒有向厄運低頭。雖然命運帶給他的是苦難，但他卻將苦難比喻成了歡樂的樂曲，例如：“《輝煌的成功》雖然愛情將貝多芬遺棄了，但成功已經悄悄來到了他的面前，1810年，貝多芬的作品已經在歐洲廣為流傳，榮譽紛至沓水。”貝多芬的'作品，永存于世。
貝多芬是人類歷史上最偉大的音樂家之一。他的一生是悲慘的，深受疾病，貧困和情感的折磨。但是，貝多芬沒有向命運妥協。
他雙耳失聰的情況下，憑著超凡的毅力和斗志，繼續創作出不朽的作品。貝多芬以自己的人生歷程證明：人只有具備堅強的意志，才能經受住厄運的打擊，才能把握住自己的命運。
六年級下冊第二單元作文：梗概作文 8
在東方花果山上，有一顆女媧補天留下來的一顆七彩石。七彩石吸收日月精華，是七彩石內部充滿了神力。一天，七彩石裂開了，有一只石猴從里面跳了出來。它與普通的猴子們在一起，融入了其中。
有一天，天氣非常炎熱，猴子們發現了一條河，便順著河下去找到了一條瀑布。他們很好奇瀑布后面有什么，便說，如果有一只猴子帶他們瀑布后面，便可以封為猴王。石猴成功帶領猴群到了瀑布后面的水簾洞，成功的`登上了猴王之位，被封為美猴王。
美猴王為了出去學習法術，告別了猴群，獨自外出，到了一位仙人那里學習法術。那位仙人給美猴王取了一個名字，叫做“孫行者”。孫行者向那位仙人學習了七十二變，因為給門中弟子表演七十二變，被仙人趕回了花果山。回到花果山以后，發現花果山被一個魔王占領了，便去打敗了魔王，贏回了他的花果山。
他教猴子們防身術，因為沒有適合他的兵器，便去東海龍宮里面討一件兵器。最后孫行者帶走了定海神針——如意金箍棒。東海龍王因為惹不起孫行者，并去向玉皇大帝告了狀。
玉皇大帝派了眾神仙去捉拿孫行者，但去的神仙紛紛敗在孫行者的手里。最后二郎神捉到了孫行者，并把它押到了斬妖臺。孫行者掙開鐵鎖，開始大鬧天宮，最后被如來佛祖壓在了五行山之下。
500年后，一位叫唐僧的僧人救出了孫行者，并給孫行者取名為“孫悟空”，孫悟空與唐僧去取經的路上，白龍馬，豬八戒，沙和尚等人紛紛加入進來了。最后他們經歷了九九八十一難，到西天取到了真經，統統都升天成了神仙。
六年級下冊第三單元作文：讓真情自然流露 1
在一個風雨交加的冬天，小區里來了一對買栗子的夫婦，他們帶著個衣衫襤褸的小男孩。小男孩手里端著一碗涼冰冰的湯，渾身顫抖。
就在這時，一個婦女帶著小女兒來買栗子。小女孩看到了那個小男孩，覺得他很可憐，便對婦女說：“媽媽，你看這個男孩多可憐呀！”婦女也覺可憐，說道：“咱們回家拿些衣服送給他吧！”“好！”女孩不假思索地回答。女孩飛快地跑回家，拿出了自己心愛的棉襖，送給小男孩，并幫他穿上。
小男孩高興地說：“謝謝小姐姐，我一點也不冷了！”這時又來了一個婦女，手里端著一碗熱湯，遞給小男孩，說：“快喝吧，孩子，你肯定餓壞了。”小男孩狼吞虎咽地喝完了這碗熱乎乎的湯，甜甜地說：“謝謝阿姨！”那位婦女微笑著點點頭，滿意地離開了。又來了個小男孩，拿著一副針織手套，對小男孩說：“戴上它，你的`手就不冷了！”又來了個小姑娘，拿著心愛的玩具和書本，多賣栗子的夫婦說：“叔叔阿姨，讓小弟弟多認些字吧！”小姑娘說完，放下東西，扭頭就跑。
“給，這些錢給孩子買點吃的。”“給，把這圍巾給孩子圍上。”“給，給孩子個書包和一些錢，讓孩子上學！”
夫婦倆立刻熱淚盈眶，心想：“人間處處有真情呀！”
六年級下冊第三單元作文：讓真情自然流露 2
這個世界很大，有一樣東西是無處不在的——人間真情。每個人都有需要幫助的時候，我們向他們伸出我們的'援助之手，可謂是雪中送炭啊!
星期五放學回到家，感覺喉嚨有些痛。爸爸帶我來到醫院看醫生。春天這個季節，生病的人特別多，大多都是感冒或發燒。我來到小兒科，讓醫生檢查，醫生用壓舌板來看我的喉嚨，“啊……”醫生說我是扁桃體發炎，做好青霉素皮試之后再打針。
走進注射室，位置都坐滿了人。我做好皮試打好針，走到里面好不容易找到一個位置坐了下來。這時，我看見一位年邁的老奶奶被人背著進來，她一定也是來打針的。看得出，這位老人已經老到不能走路了。護士給她打好針，位置早就沒了。這時，一位躺在床上的青年讓老奶奶他們過來，說：“你們在這躺著吧，我年輕，到外面去找找位置。就算找不到，也不至于會太累。”說著，就起身把位置讓給了老奶奶。老奶奶十分感謝，輕聲說：“現在的社會真好，好人真多啊!”
是啊!人間真情無處不在，明月的清輝灑滿了人間，在這充滿詩情畫意的境界里，春光無處不在，真情地久天長!
相信有春光的地方就有真情在。
六年級下冊第三單元作文：讓真情自然流露 3
人的一生中有很多久久都不能忘懷的事。真情像一縷陽光，照亮了我們的心靈；真情像一滴雨露，滋潤我們的生活。
記得那是一個早上，我騎著車準備上輔導班，在我坐電梯下樓時，發生了這樣一件事情。電梯里有四個人，有老太太帶著一個小孩子，一個阿姨，還有我。小孩子不知道為什么哭了，鼻涕粘到了阿姨的.衣服上，我本以為他們會吵起來，沒想到的是，道了一聲對不起后用一塊走出了電梯門。我在心里暗暗地想：如果世界上的人都這樣，那還會有戰爭和爭吵的事件嗎？
在路上也有這樣的事情，是一個外賣小哥員，正在火急火燎地趕向了送餐的指令地點。在拐彎處，外賣小哥不小心撞到了一位中年大叔，還以為必定發槍搶口槍舌戰，可誰知誰知外面小哥主動站起來連聲道歉，扶起了那位大叔。
人們可以和和氣氣的解決那些問題，卻總要那些雞毛小事引導了仇恨，鬧得不可開交，只要不計算，不計仇，心胸寬廣的人才會得到永遠的“和平”。讓我們做一個心胸寬大的人吧！
六年級下冊第三單元作文：讓真情自然流露 4
有一年冬天，下雪了，我跟姐姐一起去湖嶺玩雪，它是我記憶最深的一次。
聽說湖嶺山上雪下得很大，可是過一會兒就會沒了。我急忙
穿好棉衣、棉褲、棉鞋，連手套都沒帶，便匆匆忙忙走了。
到了那兒，我和姐姐玩得很開心。可是不一會兒，我的小手就凍得紅紅的。姐姐見了，拿起我的.小手，使勁地揉搓著，還時不時地問我：“妹妹，好點了嗎？”見我沒有好轉，她又捧起我的小手，用嘴里呵出的熱氣溫暖我，還脫下手套、圍巾給我。頓時，一股暖流涌上心頭，我不冷了，我們繼續玩雪。玩著玩著，我發現姐姐直流鼻涕，我想把圍巾和手套還給姐姐，可姐姐卻說自己一點兒也不冷。
晚上，回到家，我看見姐姐雙手通紅，身體還在瑟瑟發抖，有點擔心，便告訴了媽媽。媽媽摸了摸姐姐的額頭說：“好像發燒了。”趕緊量體溫，一量，39度！媽媽急忙開車，帶上姐姐飛一般地向醫院奔去。望著她們漸漸遠去的背影，我的眼淚不由自主地流下來。
人間處處有真情，真情時時暖人心。幫助別人，快樂自己，我要向姐姐學習。
六年級下冊第三單元作文：讓真情自然流露 5
真情是一種神奇的東西，它不僅飽含著血濃于水的親情，純潔如雪的友情，還有那與我們難舍難分的師生之情。然而，便在我的小學生活中，在所有老師中，令我印象深刻的老師便是我們的班主任焦老師。
記得在我上三四年級時，老師總是會讓我們比其他班的人多做題，多做練習，多寫生字。每次自習時，老師總會出一黑板的`題讓我們做，每一份作業老師都認真批改，而且如果有人在下學時寫不完題，老師便一直看著我們，直到全部都寫完了才下班。當時我們只看到了老師的嚴歷，卻殊不知老師的用心良苦。
是老師把我們從一年級帶到了六年級，是老師把我們從年幼無知，天真無邪的兒童帶到了充滿活力，知識豐富的少年，是老師把我們帶上了那求學之路。然而，在這期間，老師為我們操碎了心，費盡心血，在這期間，不知道白了多少根頭發，不知道去了多少次醫院，不知道……
老師為了培養我們這些祖國的花朵而操碎了心，但是他們卻不求回報，他們是多么偉大。
六年級下冊第三單元作文：讓真情自然流露 6
人的一生中有許多事情是永遠不會忘記的。真情就像一縷陽光，照亮我們的心靈，像一滴雨露滋潤我們的生活。
我記得有一天早上，我開車準備補習班。當我乘電梯下樓時，發生了這樣的事情。電梯里有四個人，一位帶著孩子的老太太，一位阿姨和我。那孩子不明白他為什么哭。他的`鼻子緊貼著他姨媽的衣服。我以為他們會吵架。沒想到，他說了聲對不起，然后拿著一塊東西走出了電梯門。我心里想：如果世界上的人都是這樣，還會有戰爭和爭吵嗎？
路上有類似的東西。是一個送貨員正趕往送貨地點。在拐角處，送貨員不小心撞到了一位中年叔叔，他以為他會開槍，然后抓住一張嘴。但誰知道呢，外面的男孩主動站起來道歉，幫了叔叔一把。
人們可以和平解決這些問題，但他們總是希望這些瑣碎的事情導致仇恨，制造很多麻煩。只要他們不計較和忽視仇恨，心胸開闊的人就會得到永恒的和平。讓我們做一個慷慨的人！
六年級下冊第三單元作文：讓真情自然流露 7
北風呼呼地吹著，路邊的樹葉嘩啦嘩啦地響著。那天我上完作文補課班，媽媽說她今天加班，爸爸出差不在家，讓我一個人回家，鍛煉一下自己的膽量。
天吶!我一個人回走夜路，最近這里的燈壞了，路上十分黑，我很害怕，不過沒辦法呀!我要鍛煉一下自己的膽量。
我背起書包，路上寒風凜冽，周圍的一切都靜的可怕，我一個人走在路上，沒有人陪伴，我既恐懼又害怕。
就在這一陣狂風襲來，空氣像是被凝固了，仿佛有一只野獸附近伺機而動，我的心“撲通、撲通”地跳，恐懼立即蔓延全身。我直直的`往前快走，一刻也不敢停留。突然前方有一個黑影子在晃動，我的心一下子提到了嗓子眼兒里，跳的越來越快簡直停不下來了，走進一看，原來是有一只小黑貓穿過。
我努力想著一些其他事，今天上課學的知識，想作文怎么寫……于是我頭也不回地埋頭走著，一口氣跑到了家里。
啊!家是多么明亮，多么溫暖!我心里懸著的大石頭總算落地了。戰勝了自己的膽怯。
這就是我走夜路時自然流露的真情。
六年級下冊第三單元作文：讓真情自然流露 8
一個冬天的早上，我獨自走在大街上。街上行人很少，可每個人都步履匆匆。
忽然，一個摔倒的聲音打破了沉寂的局面，人們都圍在了事發地點。原來，一個小伙子騎自行車、提著飯盒到醫院送飯，沒想到轉彎時車輪一打滑，車子翻了，撞倒了一個路過的中年男子。飯全灑了，湯汁濺到那個男子的皮夾克上。我猜想：接下來肯定是一場唇槍舌戰!
騎車的小伙子趕忙把中年男子扶起來，并連聲道歉：“對不起，對不起，我是急著送飯才會撞倒你的!”被撞倒的男子卻說：“沒事沒事，我的皮夾克還嘗了個鮮呢，只是耽誤你送飯了……”誰也沒料到事情會發展成這樣，頓時，人們都沉默了。
飯盒里的飯菜把地上的一小片雪融化了，也融化了人們冷漠了一個冬天的心。一縷陽光照過來，每個人心中都暖暖的。
啊，真情是一股撞開冰閘的春水，使鐵石心腸的人受到震撼；真情是一座亮在黑夜的.燈塔，使迷途的航船找到港灣；真情是一把撐在雨夜的小傘，使漂泊異鄉的人得到親情；真情是一道飛架在天邊的彩虹，使滿目陰霾的人見到世界的美麗!
六年級下冊第四單元作文：心愿 1
心愿，像一粒小小的種子，播種在心的土壤里，期待著開出最美的花朵;心愿，像一條清澈的小溪，流淌在愛的.大地上，用來澆灌綠色的希望;心愿，像天中一顆顆璀璨的星星，可以照亮每個夜晚，為人指引前進的方向。
我的心愿就是能養一只小狗，和它成為最好的朋友。一天，我看到一只雪白的小狗，躺在一位阿姨的懷里，乖巧可愛。還伸著舌頭，舔著主人的小手，不停地搖著尾巴，乖乖地躺在那兒。
看到這只小狗，我不禁想去摸一摸。我悄悄地靠近了，可它卻理都不理我。從那天起，我便下定決心，要買一只小狗。
我回到家，拉著媽媽的手，說：“給我買一只小狗吧！”媽媽的臉立刻由晴轉陰，吼道：“養什么養，小貓多臟啊，它會往床上跳，弄得哪里都是貓毛。再說它在屋里大小便，滿屋都是貓尿狗騷的，屋里還能住人了嗎？”
不管我怎么哭鬧，媽媽就是不答應。我氣得扭頭就進了自己的房間，關上門，鉆進被子里，心里想：媽媽，你知道我是多么喜歡小貓嗎？
幾年的時間過去了，可我的愿望至今也沒有實現，有時做夢也想有一只小狗，但我相信，總有一天，等我長大了，一定能實現這個愿望，買一只和夢里一模一樣的小狗。
六年級下冊第四單元作文：心愿 2
心愿就像一枚小小的種子，駐扎在我心田，慢慢萌芽、慢慢成長。我的心愿是去領略一下祖國的大好河山。
我想去看看那萬里長城，他是我國古代人民用血肉筑成的世界七大奇跡之首，他像一條巨大的神龍在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋，日夜不休地守衛著我們的祖國。當我一層臺階一層臺階地爬上去時，我看到遠處綿延的龍山、虎山，看到高出的烽火臺，也看到“不到長城非好漢”的石碑，我內心是無比的驕傲和自豪的。
我想去看看那秦俑，那一個個栩栩如生的地下勇士。他們有的站著，像在等待指令，隨時準備出征；有的跪著，像在跟將領匯報前方軍情；有的`抬頭眺望遠方，像是在思念遠方的家人。兵馬俑千人千面，每個都有自己的特點，件件都是精湛的藝術珍品。我被容宏大氣勢磅礴的場景深深震撼。
我想去看看渤海。奶奶的家鄉在大連，而渤海就位于遼寧、河北、山東、天津三省一市之間。我聽奶奶說，每次回大連坐飛機必定經過渤海上空，在飛機上俯視下方，海水波光粼粼，海濤像頑皮的孩子似的嬉笑追逐奔向岸邊。飛機掠過海面的那瞬間，海水像一位美麗的少女，安靜而又柔和，美的讓人陶醉其中。
心愿這枚種子，雖然渺小，但我相信只要堅持，他定會綻放出美麗的花朵。
六年級下冊第四單元作文：心愿 3
搏擊長空是蒼鷹的心愿，春花秋實是大樹的心愿，五谷豐登是農民的心愿，桃李滿天下是老師的心愿，我的心愿是，每天放學后，可以抱一抱我那胖嘟嘟的小弟弟。
“叮鈴鈴——”放學了，全班同學看著那堆積如山的'作業，不約而同地嘆了一口氣，自顧自地默默收拾著書包，那沉重的書包壓得我們直不起腰來。回到家，我用深沉的目光望了望我那正在“啊啊”直叫的小弟弟，我心里是多么想抱一抱他呀。可是無奈作業太多，根本沒有時間和他玩兒。
我邁著像灌了鉛似的雙腿，走向自己的臥室，一下子把書包從肩上卸了下來，扔在了地板上，發出“咚”的一聲。我極不情愿地慢慢拉開書包，看了一眼桌子上的鬧鐘，呀，已經六點多了。我迅速抽出了今天的作業，做了起來。
不知道過了多長時間，我終于把作業寫完了。我躡手躡腳走出了房間，在弟弟的搖籃前，我停住了。只見他的臉上帶著微微的笑容，睡得很香。我用手摸著他那肉嘟嘟的胖小手，心里暖暖的。
終于到了期中考試，我考完試，趕緊跑回家，興沖沖地一把從爸爸懷抱中把小弟弟奪了過來，舉得高高的。此時此刻，我的心里樂開了花。弟弟也“咯咯”地笑著。看著他，我心里充滿了喜悅。
六年級下冊第四單元作文：心愿 4
我有一個小小心愿，我的心愿就是成為一名歌手。
因為，我六歲那年，姐姐有一個可愛的小提琴。媽媽鄭重其事地對我說：“如果你想把歌唱得美妙，就要有美妙的音樂。”聽了媽媽的話，我心想“媽媽把歌和音樂描寫的那么好聽，那唱歌該是多么好呀！我腦子一轉，想起了姐姐有個小提琴。小提琴也可以彈奏音樂呀！我倒要聽聽這歌與音樂的.結合是多么美妙！
于是，我興高采烈地說：“姐姐，你把你的提琴彈給我聽。”姐姐臉上露出了微笑的神情。拿出小提琴彈給我聽……哇！媽媽說的真沒錯，音樂真太好聽了，太美妙了。如果再加上動聽的歌曲真是兩全其美，我邊聽邊自言自語地說。
我沒事的時候，姐姐也閑著，我就讓姐姐教我彈小提琴，教我唱歌。
經過這件事之后，我越來越對唱歌感興趣了。我常常想象我真的是一名歌手，獨自站在一個大舞臺上，面對成千上萬的觀眾，雖說心里有些激動，但作為一名明星歌手，也得溫文爾雅地站著，唱出動聽的歌，讓觀眾為你鼓出響亮的掌聲，那該多好呀！為家鄉爭光，為村莊爭光，為父母爭光。
我知道夢想不是一天兩天就能實現了的。但我相信只要我好好學習，用自己的智慧就有實現自己夢想的一天！
六年級下冊第四單元作文：心愿 5
每個人都有心愿。有的人希望可以長高，有的人希望變得漂亮，有的人希望可以吃到很多的美食，有的人希望成績非常的優秀。我的心愿，則是希望我的爺爺可以戒煙戒酒。
我的爺爺是一位非常慈祥的老人。小的時候，媽媽每天要上班，爺爺就陪我玩耍，給我買好吃的，晚上睡覺給我蓋被子。等我再長大點呢，爺爺叫我讀三字經、千字文，還教我學寫毛筆字。我有時候不好好寫，但爺爺總是很耐心的`教我，一點都不生氣。爺爺很愛我。記得有一次，我得了肺炎，爺爺特別著急，帶我去看醫生，醫生讓輸液。爺爺就一直陪著我，輸了好幾個小時也不去休息。前段兒時間爺爺有點兒不舒服，感覺到頭暈，胸悶。去醫院檢查，醫生讓爺爺要戒煙戒酒。可是爺爺總是戒不掉，有的時候還抽煙，經常偷偷的喝點兒酒。看著爺爺不舒服，我很著急，可是我也沒有辦法。我希望爺爺，可以健健康康的，如果能戒了酒和煙，就能健健康康的陪我一起玩兒。
希望爺爺一直身體健康，我們就可以健康快樂的生活在一起了。這就是我最大的心愿了。
六年級下冊第四單元作文：心愿 6
我有一個心愿——擁有一雙明亮的眼睛，告別模糊的世界，告別戴眼鏡的煩惱。
從三年級開始，我漸漸的看不清老師在黑板上寫的字，老師讓我讀黑板上的字，經常因為看不清而說錯，因此鬧了不少笑話呢。從此，我就陷入了無盡煩惱中：看書時，總要拿到眼前才能把書上的小字看清，遠處的景象一片模糊。老爸老媽十分著急，趕忙帶我去檢查視力，最終我不得不戴上眼鏡。
戴上眼鏡后，雖然世界變得十分清晰，但是我的煩惱也變多了。冬天經常要去火鍋店吃火鍋，但是一進店，我的眼前一片模糊，全是霧氣。吃火鍋的時候，自己夾了什么菜也不知道，到了夏天，上完體育課汗流浹背，汗從額頭上一滴滴的落下，眼鏡又起了霧，前面啥都看不見，經常撞到人。
唉！都說眼睛是心靈的`窗戶，而我的“窗戶”全蒙上了厚厚的“塵埃”，甚至讓我的世界也蒙上了陰影。我多么希望視力能通過吃藥恢復健康啊！多么希望能有一雙明亮而清晰的眼睛啊！
這就是我的心愿——擁有一雙明亮的眼睛，讓我好好欣賞著美麗多彩千變萬化的世界吧！
六年級下冊第四單元作文：心愿 7
今年夏天，洪水肆虐，我看到一則新聞，一個年輕的戰士，身上滿是傷口水泡，可還是堅守在抗洪搶險的前線，讓我很敬佩。這一幕更堅定了我想當一名軍人的決心。
幾年前，我的心愿就是當一名軍人，那時的我喜歡玩槍戰游戲，喜歡看槍戰電視，心中便萌發了成為一名軍人的想法，多威風，多帥氣。但現在我明白了，做一名軍人，更多的是需要敢挑重擔的勇氣和毅力。
成為軍人，為祖國人民奮斗，是我的.夢想和心愿。當我成為軍人，我會不怕困難；為人民服務，我不會叫痛。危難之時，保護祖國人民，像視頻中的解放軍一樣保衛人民，救出有危險的人。
為了當軍人，兩年前我開始學起了跆拳道。剛開始我很努力，一步一步仔細地學習、鍛煉，成績也很好，可過了一段時間后，我不再那么熱情，覺得很無聊，而我一想到成為軍人的前提，我便不再懈怠，堅持訓練。
現在我的成績已經不錯了，看見軍人們在抗洪一線，一個個扛著沙袋，被泥水等弄得滿身傷痕，我覺得我更應該努力練習，為將來做準備。
我一定要堅持做體能訓練，增強體質，長大成為軍人，為祖國做貢獻，為人民做貢獻。
六年級下冊第四單元作文：心愿 8
每一個人都有自己的心愿。這些心愿有大有小，可無論如何，那些心愿都滋潤著一顆理想的心。而我的心愿則是成為一名老師。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。從小，我便知道這句形容老師的千古名句。可當我真正進入校園的時候，我才真正地明白了這句話的意義。
有人說，老師是春蠶，是園丁，是蠟炬……而我則說，老師是一位引路人，陪渡者。他們給在書山上攀登，書海中遨游的芊芊學子們指引道路，陪讀書海，其實，我想當老師還有一個原因，那就是老師能引導學生。就如我的班主任---張老師。記得有一次。我因為一篇作文沒過關，放學后被留了下來。老師不厭其煩地給講我作文的問題所在，哪里可以怎么修改，哪里可以寫得更好，需要注意的要點是什么，聽著老師不厭其煩的認真講解，我恍然大悟，頓時感覺作文原來可以這樣簡單。不一會兒，我的作文便修改合格了。當我收拾完東西準備回家時，看到老師卻還依然在給其他同學講解題目……
正是身邊有了這些含辛茹苦的.老師，我才更加堅定了這個愿望。為了這個心愿，我一定會努力學習，打好基礎，爭取將來做一民優秀的老師，愿我的心愿能早日成真。
六年級下冊第五單元作文：插上科學的翅膀飛 1
在我們家的一切都變成了智能可控制之時，我意識到我也已經插上科學的翅膀飛起來了。這讓我不得不感嘆如今科技發展的迅速，也不得不感嘆我們活著的這個時代已經進入了插上科學的翅膀飛起來的時代。
當我的爸爸把我們家的一切家電都找人更換成智能可控制的時，我真的幸福得在家里飛了起來。比如，我要是想要聽音樂，我只需要對著一個智能的小音箱說兩句話，就像是我對我的朋友說話那樣，小音箱馬上就會為我送上美妙的音樂，讓我在家里也能沉浸音樂的海洋中；比如，我想要看電視了，我只需同樣對著電視機說兩句話，我家的電視機就可以為我打開，給我放上我想要看的電視節目；比如，我去陽臺上曬衣服時，我不再需要拿著衣帽桿去撐衣服，我只需要把衣服一件件掛在衣架上，摁一個墻上的`按鈕，衣服就都飛到了天花板下方一點點，正好每天可以曬到太陽和月亮。
最讓我有插上科學的翅膀飛的智能家電，是我家的抽油煙機。這是爸爸和媽媽一起選的，他倆現在每次做飯都會在廚房里感嘆，裝了這個抽油煙機后，他們倆像是飛起來在做飯了。我家的智能抽油煙機是一個白色美麗抽油煙機，它只需要我們揮一揮手，它就能打開來工作，揮一揮手可以調節它的大小和模式，還能揮一揮手便自動清潔呢！它的出現，讓我的爸爸媽媽再也不會為做飯而煩惱了，就連偶爾我找他們學做飯時，也沒那么沒有耐心了。因為這些智能科技真讓我們有了插上科學的翅膀在天上飛翔之感。
感謝如今科技發展的迅速，在這種迅速下，我們就如插上科學的翅膀飛了起來！
六年級下冊第五單元作文：插上科學的翅膀飛 2
一億年之后地球突然爆炸了，我作為當時最著名的科學家，早就察覺到了。于是早在幾個月前讓人類乘坐我發明的宇宙飛船逃亡了。
最終我們逃亡到了比較適合人類生存的火星。可是火星的溫度在零下23℃，大氣非常的稀薄。這樣的環境我們怎么生存下去呀？
不過作為最著名的科學家，我這么一點小事難不倒我。我想要利用之前在地球上發明的高科技，周圍的人都驚訝的問我：“這個高科技是什么呀？”我回答道，是放大器。放大器的原理就是在一個小圖紙上制作出自己想要的'東西一按放大按鈕。這個東西就可以放大了！這樣又節省時間又節省材料！說完我就開始做了起來，首先我在圖紙上做了一個防護罩，它的功能就是可以阻止太陽光的紫外線對我們皮膚的傷害，可是周圍的人又問我：“人類生存當然是離不開水和食物的，那么我們吃什么喝什么呀？”我說：“不用擔心我早就有準備了！”接著我把一滴水滴在圖紙上，瞬間就在不遠處出現了一條條淡水河，然后我又把超能栽培技術培育出來的種子放進土里，不一會兒遍地都開了小芽。這時周圍的人都放心了，認為他們這樣就可以生活了。可是一個人提出了疑問：“吃喝都解決了，但是我們住在哪里呀？”很顯然陸地已經沒有空間了，于是我決定搬到地下住，我利用四維空間技術在地下建立了一個四維空間，這樣人們就可以在地下生活了。
接著十年過去了，現在人們不用穿宇航服了，不怕出門被曬了，陸地上也長出了茂密的森林，出現了淡水海，從此人類又過上了幸福的生活。
六年級下冊第五單元作文：插上科學的翅膀飛 3
現在，因為袁隆平爺爺發明出了雜交水稻，水稻的產量已不是問題，但卻有許多人在水稻還沒成熟時就被活活餓死，這個問題一直讓大家很煩惱：怎樣才能讓植物長得又快又好呢？
這一天，我在家思索著這個問題，住在我隔壁的大哥哥告訴我，和我們住一個小區的孫博土發明了一種可以讓植物迅速生長的儀器！我聽后頓時感到不可思議，和大哥哥飛奔到孫博士家門口。我一進門問好后便開門見山，說了我來這兒的目的：來看看能讓植物快速生長的儀器。孫博士看到我那一雙好奇的眼睛，便笑著拿了出來。儀器很小，基本上只有一塊橡皮那么大。
我很不解，這么小的東西能起到加快生長速度的作用？孫博士看我不解的樣子便說：“你別看它這么小，它還就真的.能起到這種作用！”說著，便領著我們來到他用來實驗的苗圃，挖了一個小坑，將幾粒稻種263放進坑里，又將儀器放到離種子的不遠處，然后將土坑填實，拿出一個遙控器，輕輕一摁上面的開關鍵，不一會兒種子變成小芽從地里鉆了出來，隨后變成綠油油的小苗，最后變成了顆粒飽滿、金燦燦的成熟的水稻了。我和大哥哥看得是目瞪口呆，忙問為什么。孫博士笑著說：“其實這是一種超聲波，這種超聲波對植物產生強大的刺激性，從而使得直徑300米范圍內的植物快速生長，并且也不會影響到食用時的安全性，可以安心食用。”我聽了后心想，太好了！這下大家都能吃飽肚子，再也不用有人因饑餓失去性命了。我連忙夸贊孫博士的厲害，他的發明造福了人類。他摸著我的頭說：“只要你們愛觀察，勤于思考，并且勇于作出實踐，你們也一定能像我一樣的！”
是啊，科學，就是要多觀察，多思考，多動手，這樣你也能學好科學，造福人類。
六年級下冊第五單元作文：插上科學的翅膀飛 4
從小我就有一個愿望：能和動物對話。我常常想：如果我能發明一個語言轉換機，我就可以輕松地和動物對話，和它們交朋友了。現在，我60歲了，終于實現了這個愿望，發明了一臺動物語言轉換機。我把它設計成了胸針的樣子，這樣既小巧又美觀，還方便攜帶。
這天，我帶著我的孫女雯雯到動物園玩。來到動物園后，我給雯雯戴上了動物語言轉換機。一戴上去，她就驚喜地告訴我：“奶奶，我聽到那只猴子講話了，它在跟它的媽媽說它的背好癢，讓它媽媽幫忙撓一撓。”這時，猴子媽媽果然開始給小猴子撓起背來。我慈祥地對雯雯說：“雯雯呀，你還可以和小猴子講話喲。”
“真的嗎，奶奶？”雯雯興奮地說，“小猴子，你好可愛呀！”小猴子看了過來，它抓了抓耳朵，又撓了撓自己的.腮幫子，發出了聲音：“謝謝你，可是你怎么能和我講話呢？”雯雯自豪地說：“我奶奶發明的動物語言轉換機，是它讓我和你講話的。”“這可真是一個好東西。”小猴子拍了拍手。 雯雯興奮地和動物們交流著。當我們來到長頸鹿園時，雯雯發現有一只長頸鹿垂頭喪氣的。雯雯問長頸鹿：“長頸鹿，你怎么了？”“我的脖子痛了一天，但是沒有人知道我的痛苦。”動物語言轉換機很快傳來長頸鹿的話。雯雯趕緊把長頸鹿脖子痛的消息告訴了飼養員，他們找來了動物醫生給長頸鹿看病，長頸鹿舒服多了。
一位飼養員好奇地問雯雯：“小朋友，你是怎么知道長頸鹿脖子痛的？”“我用了奶奶發明的動物語言轉換機，它能讓人和動物聽懂彼此的語言，實現動物和人的交流。”
在離開動物園時，我將動物語言轉換機送給了飼養員，我希望他們能更好地照顧這里的動物們。
六年級下冊第五單元作文：插上科學的翅膀飛 5
早晨，一縷縷陽光灑入我的房間，我睜開迷迷糊糊的雙眼，從床上爬起來回頭一看鐘表已經七點了。“呀呀呀……晚了，肯定得被老師批評。”我嘴里嘀咕著。
一切準備就緒，我雙手將書包扔向背后，和爸爸急速下樓，快速坐上車。爸爸的駕駛技術超級好，行車速度超級快。坐在舒適的座椅上，看著路兩旁的景物飛一般掠過，我暗自慶幸——不遲到還是有希望的！到了十字路口處，我徹底絕望了，前面的車不走，后面的車不動。我本以為是在等“紅綠燈”，可是足足五分鐘過去了，不見汽車移動半步。我就納悶了，趴在車窗上一看，原來前方兩輛車發生了輕微的碰撞。兩位車主各說各的理，于是就發生了激烈的爭吵。周圍汽車的喇叭都在“亂叫”，好像是在勸架。我非常著急，氣憤地下了車，便一路小跑上學了。
課間，我心里對此事產生了幾個疑問：有沒有什么好的裝備，安裝在汽車上能夠減輕車禍發生的頻率？能不能讓汽車不再發生堵車現象？我絞盡腦汁思考，終于有了自己的想法。相信大家應該都坐過碰碰車吧？為什么碰碰車相撞安然無恙，而汽車相撞就有可能會傷人？ 原因是因為碰碰車的底盤是用充氣膠胎來做的，兩輛車相撞時會有緩沖，大大減少了碰撞力度。我回到家開始了我的'實驗行動，我將兩個充氣膠胎安裝在兩個滑板上，準備實際操作驗證一下，兩個滑板使勁地碰撞在了一起，雖然安然無恙，但撞擊后滑板有明顯的反彈，如果這樣還是會和周圍的車相撞，所以，我以此給充氣膠胎進行了改裝，讓充氣膠胎留有出氣孔。出氣孔上面帶有自動伸縮帽，兩車相撞時由于擠壓，伸縮帽自動彈開，反彈的現象會得到緩沖。我再次試驗，果然效果良好。如果我的想法能讓汽車的保險杠，加裝成膠胎材質的話，那是不是就會減少一些交通事故？我相信，隨著人類科技的快速發展，什么樣的困難都會被解決的。
我也有過幻想……幻想汽車能插上翅膀在空中飛行，幻想汽車能像變形金剛一樣變大變小。讓我們插上科學的翅膀，用智慧創造未來吧！
六年級下冊第五單元作文：插上科學的翅膀飛 6
你們希望書包變輕嗎？你們希望書包帶你們飛嗎？你們希望書包帶你們跑嗎？你們不希望，我可希望得很呢，來，我們一起設想吧！
這種書包兩側有五顏六色的翅膀，書包下有七根彩帶，就像彩虹一樣，特別漂亮！彩虹的頭領是紅色，所以以紅色的帶子上有幾顆各種各樣的按扭。這些按扭分別有哪些功能呢？那就聽我慢慢道來吧！
最頂上的是藍色按鈕。這個不是用來按的，而是用來檢測壞人的。當壞人靠近你時，它就會響起巨大的`響聲，幫助你嚇跑壞人；如果響聲沒有嚇跑壞人，這個書包就會帶你遠離這個地方啦！是不是很棒呢？這下，終于不用再害怕壞人了。
下面這個按扭是白色的中間有翅膀的符號，就是飛行的意思。當你輕輕一按就會飛起來，如果你恐高，或者是速度太快，就長按這個按扭，高會立刻變低快會馬上減慢。如果你想玩刺激一點就快點這個按扭。這個速度，這個高度。會馬上送你上西天去的！這個就對于的同學有益了。輕輕一飛就到校了，而且還可以在來的路上和鳥兒唱唱歌兒……這個還不算什么神奇的，神奇的還在下面呢！
這個像閃電一樣的圖案叫作“極速閃電”。當你按下這顆按扭時，不樂，你走的像烏龜一樣慢，還是像蝸牛一樣慢，它都會讓你像閃電一樣快。即使你不想飛去學校，也可以讓書包帶你飛奔去學校的！書包只有這些功能嗎？不，不，不！最后一個功能是只要是懶人都會愛死的！
這個功能是除塵功能，雖然功能不大，但是非常是實用。因為這個書包可以讓我們不用洗書包，最重要的是它在除塵的過程中還可以幫我們清理我們不用的垃圾，使我們的書包很輕，懶人們，你們喜歡嗎？
這個書包你們喜歡嗎？你們想要嗎？我可是非常想要的呢。我們就靜靜的期待這一天的到來吧！
六年級下冊第五單元作文：插上科學的翅膀飛 7
我八歲那年，火星上建造了一個火星城，里面有水，有食物，有游樂場，有學校……大家都過得很幸福，只是……
在我以前生活的地球上，每到圣誕節都會下雪，可我自從六歲來到火星上學，就再也沒有看到過雪。
又到了一年一度的圣誕節，這次圣誕節我把圣誕樹準備好，烤好姜餅人，把裝飾掛好，卻發現外面刮著沙塵暴，沒有一點下雪的跡象。看來，圣誕老人不會來火星了。
我垂頭喪氣地走進宿舍，想起以往圣誕節時的熱鬧景象，忍不住哭泣起來。
我趴在窗臺上，望著外面的'菜園，回想起我五歲時那個美妙的圣誕景象，不知不覺就睡著了。
第二天，是12月24日，平安夜。圣誕老人今晚就會來。鬧鈴一響，我繼續想辦法。突然，我看到旁邊菜園里，有人拿著一團白色的東西，正準備埋到土里去。那白色的物體白得像極了雪。
我靈感大發，想起可以用這種物體當雪，于是趕緊跑去找老師，老師看我來得這么早，就問我怎么回事，我把我的想法告訴了他。
老師說，那是吸水粉，可以吸許多許多的水，還能幫助植物保存水分，吸完一定量的水就會變成白色晶體，園藝工人常用它來為植物保存水分。他可以試著向菜園的員工要一些，然后和大家一起實行大規模造雪計劃。
老師召集全校師生，并把這個小計劃告訴大家，大家紛紛贊成。
大家把造雪粉溶入水，再聯合航天局的工作人員從高空中拋灑我們自造的雪。大家一看雪便想玩，有人還想嘗一嘗，我們只好找志愿者提醒他們：這雪花是高分子化學材料，是不能吃的！
就這樣，我們一起過了一個難忘的圣誕節。火星人因為沒見過雪，也來參加了呢。
六年級下冊第五單元作文：插上科學的翅膀飛 8
我想成為一名舉世聞名的科學家，在我的實驗室里到處都是最新發明出的科學器材。實驗室里窗明幾凈，工作環境非常舒適愜意，我們的生活插上了科學的翅膀在飛，這一切無不體現出科技時代無與倫比的方便快捷和翻天覆地的變化！
我成為科學家后，想發明一種可以在天上飛在地上跑在水里游的“三棲房車”。
這個房車一共有三層。第一層是客廳、廚房和餐廳。寬敞舒適的客廳里有一塵不染的陽臺，款式新穎的沙發，功能齊全的`超薄電視，還有強力WiFi。
廚房里有各種各樣的廚房用具。只要對性能靈敏的機器人說出自己想吃的菜，機器人立刻就會給你做出美味無比的佳肴。
第二層是三間寬敞舒適的臥室。每個臥室都有一臺電視。第三層是藏品豐富的圖書館，設施齊全的娛樂室和兩間空氣清新的衛生間。圖書館里的書自動分類，多達幾十萬本書，很多都是電子圖書，不但節省了空間還可以隨時檢索，更是方便快捷。娛樂室里有各種娛樂項目和電子產品。還設置一臺中央空調，供人們在學習之余娛樂身心。
房車最多可載十人。車門旁有三個按鈕，第一個是飛行按鈕，按了就會從車的兩邊伸出機翼，然后瞬間起飛。第二個是陸地按鈕，按了就會從天空中悄然降落繼續行駛。第三個是潛水按鈕，按了就會收起四輪，從車棚上伸出通氣管，然后潛水。飛行時有渦輪加速器，在陸地上行駛時有防震輪胎，在海底里有海底探測燈。讓乘客從不同方面，體會不同的乘車快感。
時代在不斷進步，科技在不斷發展，我們只有好好學習才能成為對未來社會有用之人。我希望所表達的不只是心愿而是事實。所以，就讓我們都插上科學的翅膀在知識的天空中盡情飛翔吧，長大以后好為祖國多做貢獻！
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