【推薦】六年級童年作文合集七篇
在日常學習、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級童年作文8篇，歡迎大家分享。
六年級童年作文 篇1
童年，像一支蠟筆，繪成我絢爛的回憶；童年，像一幅拼圖，拼成我豐富的回憶；童年，像一本字典，記載我充實的回憶。童年讓我回味無窮。在我的記憶深處，有一件童年趣事令我難以忘懷……
周末的一天早上，我被媽媽從睡夢中叫醒。媽媽問我早餐要吃什么，她去買。我還睡意朦朧，迷迷糊糊地說：“我寫紙條上，不然你會忘記。”我提筆胡亂寫下要吃的東西交給媽媽，然后倒頭就睡。
片刻后，一陣“叮鈴鈴鈴”的門鈴聲把我給吵醒了，是媽媽買好東西回來了。我走去開門，結果袋子便開始將東西一樣一樣拿出來。咦？媽媽怎么有買一個卡哇伊面具，難道是妹妹的？管它的。我接著翻，“怎么找不到面包？”我嘀咕著，然后問媽媽：“面包嘞？你不會忘了買吧？”“嗯？你可沒說要買面包啊。”媽媽驚訝地對我說。我有點好奇，但依然理直氣壯地說：“不可能！紙條上明明寫了，？你看。”說著，我指著字條給媽媽看。
媽媽也反駁道：“哎，你仔細看看，那是面包嗎！”我一邊叨念著：“怎么可能不是面包？”一邊瞪大眼睛看字條。哎喲！原來啊，我迷迷糊糊地把面包給寫成‘面句’啦。我頓時又尷尬，又想笑。媽媽拿出一袋面包遞給我，笑著說：“喏，這是你的‘面句’哦。”我接過面包，‘噗哧’一聲我和媽媽笑作一團。
所以，做什么事情都不能隨隨便便，馬馬虎虎，不然很難容易鬧出大笑話的。呵呵，童年就是這么豐富多彩，讓人難以忘懷。童年的趣事就像一盒彩筆，在我的記憶里繪出了美好的畫面。
六年級童年作文 篇2
每個人對童年一定都有深刻的記憶，有的人是灰暗的記憶，有的人是快樂的記憶，有的人是憂傷的記憶，當然也有美好的記憶
即將升入初中的、即將告別母校的，那一天，打開了那流不走的記憶并能將童年保護好的記憶寶箱——相冊。從零歲到三歲，從三歲到七歲，從七歲到十一歲，那一張張活潑開朗的笑臉；一次次“非同一般”的記憶；一個個美好的童年瞬間；都被們記錄到了相冊里。一回回游玩經歷；一片片開心的笑容；一粒粒童年的種子；都埋藏在們的心理。
而如今，那一張張活潑開朗的笑臉、一次次深刻的記憶；一個個美好的童年瞬間早已被忘到了腦后，已被換為一堆堆壓力、一天天堆積如山的作業和每一個人對的期待。
一回回游玩經歷、一片片開心的笑容與一粒粒童年的種子早沒了蹤影，已被化為一回回令人發愁的考試、一次次令人緊張的成績與每一天對卷子、作業和成績的埋怨、同學們的苦訴。
想起上幼兒園時，、每個周末都會帶我們去室外玩，而現在呢？一到周末，除了復習就是預習，另外就是那堆積如山的作業。
童年，我要以前那美好，無憂無慮、無拘無束的童年！想著，想著，我發現時間的流失，生命正在一點點消逝，我也一點點變成一個大孩子了。但是，我不會忘記我的童年。爸爸，媽媽，我要我自己的童年，給我一些屬于我自己的時間吧！我知道在那成堆的壓力中們得我的愛，但在快樂并緊張的小學生活中，我只剩下半年了！
那一張張照片成為了我美好的記憶——蕩秋千、堆雪人、過生日……
我的童年被分成了好幾段，第一段是快樂的，第二段是緊張的，第三段是什么樣的？我不知道。在這一次追尋童年的痕跡中，我又變回了以前那個活潑、自由的我！
童年，相冊，我永遠的記憶！生命的痕跡！
六年級童年作文 篇3
“池塘邊的`榕樹上，知了在聲聲叫著夏天……”每當聽到這首歌，我就想到：童年是美好的！打開記憶的閘門，我來尋找兒時的記憶吧！
小時候，我不懂事。不多每當我一看見大人手里多了許多錢的時候，他們就異常興奮。（只看見貪財的人這樣）于是，我在兒時，就對錢有了很多的認識。“紅色的是一百元大鈔，有點藍藍的是十元，紫色的十五元，金黃的是二十元……”我開始背起我的“錢錢口訣”了。“出去玩一下吧！”我在心里想著，便一跑一跑的。突然，我的眼睛被什么迷住了。“哦！那個商店……袋子里全是‘錢’哦！”于是，我虎頭虎腦的向那飛奔過去。“老板，老板，這板‘錢’多少錢啊？”“小朋友，你喜歡哪一款啊？這些都只要一元錢哦！”“這款，這款！”（當時我的口袋有一元錢）“哦！我有這么多‘錢’了哦！”我一邊數著‘錢’一邊大叫著。“哇！還有我喜歡的喜羊羊、懶羊羊圖案呢！嘻嘻！快回家吧！”回到了家，我便大叫著：“媽媽！媽媽！快來！我有300元‘錢’了哦！快來，我給你50元哦！”媽媽聽到我的聲音，覺得不對勁，急忙向我奔來。“嘉罡，你手里拿的是什么呀？”媽媽喘著大口氣對我說。“‘錢’啊！你看，這是‘喜羊羊錢錢’哦！這是‘懶羊羊錢錢’哦！“哈哈！傻孩子！這不是真的錢啊！錢上面都印著偉人啊！”我似懂非懂的點了點頭，之后便號啕大哭起來，我傷心極了。
最后，關上記憶的閘門。我兒時是不是很傻啊？童年是甜甜的！我仍渴望不想長大！仍想停留在美好的童年里！啊！你真美！童年！
六年級童年作文 篇4
很小的時候我就喜歡看書本里美麗的插圖，媽媽曾對我說：圖畫里有動人的童話，有我喜歡的小伙伴，有甜蜜的棒棒糖。我的童年因為有了閱讀變得更加美麗，我也漸漸與書成為了好朋友。在我的臥室里有媽媽給我買的圖畫書《一千零一夜》、《安徒生童話》、《格林童話》……“傳說每個母親都會在自己孩子的書里滴上蜜糖，然后讓孩子們自己去尋找，去發現，所以每個孩子都認為書是甜蜜的”。所以我一直以為書是甜的，能給我帶來蜜糖的滋味。
我六歲時就學完了所有的拼音，盡管學得比較扎實，但開始讀拼音讀物還是感覺很累。我的媽媽總是特別有耐心，只要一有空，準會坐在旁邊安靜地陪著我一起讀書，我覺得小時候最幸福的事就是擁在媽媽懷里快樂地讀書，每讀完一本書，我都受益匪淺。后來，隨著識字量的增加，我的閱讀范圍越來越廣，文學類的、百科類的，只要能讀懂的，我都愛看。童話讓我感受到美與丑、真與假，小說教給我做人的道理，《上下五千年》陪伴我進入歷史的長河，走過一個個朝代，懂得了“以人為鑒，以史為鏡”的道理；懸梁刺股、鑿壁偷光的故事更是激勵我盡情地遨游于書的海洋中……
隨著閱讀的豐富，我的語文越來越棒，周圍的同學總是羨慕我的作文，我覺得別人對我的欣賞源于讀書，源于閱讀的力量，童年很短暫，但因為書籍的陪伴，我的童年多了美麗和富饒，多了許多別人無法體會到的幸福甜蜜。
六年級童年作文 篇5
童年就像小鳥一樣自由，童年就像玩具一樣開心快樂，童年就像調味料一樣豐富多彩。
我記得那時個炎熱的夏天，因為天氣太熱所以睡熟了，于是我就小心翼翼地從廚房的柜子里拿了兩瓶白酒——榆樹錢。又從車庫里拿了一袋小米，我拿起小米就跑向小雞群那里。我把小米和酒就放在了地上。
首先我要放在正中間讓所有的小雞都過來。我放完之后果真所有小雞都在一起快活地跑過來。
我抓起一只小黑雞就往它嘴里倒白酒，又抓起一只白雞，1、2、3、4……我數了一下，一共是32只雞。
可是后來我很后悔給它們喂酒。他們走了幾步就都倒下了，我以為它們死了呢就大哭起來，奶奶聽到了哭聲急忙走了過來，對我說；“別傷心，它們只是睡著了。”果真過了幾分鐘小雞們又活蹦亂跳地站了起來。因此我很開心，就停止了哭聲，還大笑起來。
這時爺爺醒了，我撒腿就跑，跑到了我的好朋友張曦家。
童年的快樂數不勝數，我喜歡童年。
六年級童年作文 篇6
我的童年趣事有很多，比如：
在地里捉一只小鳥，但那只小鳥不會飛，我就教它飛，我把小鳥往天上一扔，它飛了幾下，便掉了下來，我去撿它的時候，你猜怎么了，那只小鳥的嘴被我給摔歪了，我把它的嘴掰正了，這樣過了幾次，小鳥快被我折騰死了。我把它放在一個屋里，給它“療傷”。
還有一次，我從奶奶家抱回來一只小狗，可是媽媽不喜歡小狗，就把小狗砸死了，我拿鏟子把小狗鏟起來，來到一個土堆旁，把小狗埋了起來，后來我把小狗的生日定在了我把它抱回來的時候，每年那個時候，我都會去看它。
這就是我童年是的一段經歷，一段有趣的，難以忘懷的經歷。
老師對我們說過：當你不知道快樂是什么的時候，你卻是最快樂的。
童年，就像一串風鈴，只要有風，就會“叮鈴叮鈴”地響著，童年還想一串冰糖葫蘆，又酸又甜！
你的童年是什么樣的，說出來讓我聽聽唄！
這就是我的童年時的經歷。你的呢？
六年級童年作文 篇7
每個人都有自己童年，充滿了快樂也充滿了幸福，童年就像一幅美麗的圖畫五彩繽紛，仍然讓人記憶猶新。
小時候我們在奶奶家門口的土路上，和小朋友在一起玩踢皮球，旁邊竄過來一只野狗，把我們的皮球叼走了，然后不知怎么回事皮球在豬圈里找到了，我很生氣的把那只野狗踢了幾腳。
回家后，我蠻不開心給奶奶說了整件事情的來龍去脈，奶奶撫摸著我的頭安慰我，然后用鏟子把皮球弄出來幫我們洗的干干凈凈，讓我們繼續去玩。
我喜歡玩皮筋紙彈射人，媽媽給我報了一個英語輔導班。那時的我每天都帶著皮筋紙彈，課間休息時趁著老師不注意，我就在皮筋上安裝紙彈，瞄準別人的頭，“嗖”的一聲紙彈射了出去，最逗人的是被我射中的小朋友，他還東張西望不知道是誰射中了他。
不過這次玩大了，一不小心把老師給射中了，我當時滿臉通紅羞答答的低下了頭，和藹可親的老師坐在我對面，給我講了一個尊重別人的小故事，讓我深有感觸，從那時候起我再也不玩皮筋紙彈游戲，說實話這個游戲真的很危險。
這也是我童年時比較記憶深刻的一些趣事。
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