我的六年級作文【熱】
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的我的六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的六年級作文1
水木老師寫得一手好字。俗話說：“字如其人”。水木老師也就是這樣的，溫文爾雅，似謙謙君子。
初見水木老師時，他拿著一把橙色扇子，時不時搖幾下，頗有私塾老師的味道。老師的三百多度圓形眼鏡架在高挺的鼻梁上，有文藝范兒的氣息。在老師筆直的劍眉下，兩只眼睛炯炯有神。
水木老師的眼睛很有特色。他的眼睛似圓圓的玻璃球。亮亮的水銀珠也如兩潭深汪汪的碧水，又如清澈見底的小溪。笑起來，瞇成了一條縫，像小鹿一樣。總之，看著老師的眼睛會有一種溫暖的感覺。
在水木老師高挺的鼻梁下，有著兩瓣紅紅的嘴唇。老師的嘴不大，但好像住著狀元郎一樣，說起話來頭頭是道，滔滔不絕的。不過最重要的是他的嘴里時不時會蹦出幾句幽默的話來。
記得第一次來上課，媽媽說他是個嚴厲的老師，千萬不能遲到。我趕忙奔向教室，見到他立刻就想笑出來。老師長得慈眉善目的，跟嚴肅、嚴厲、刻板沾不上一點邊兒，一看就是和藹可親的幽默老師。果然，正如我所料，老師是個溫文爾雅、和藹可親，幽默風趣，自帶美顏補光的可愛老師。哈，我看的面相夠準吧！
這就是我們的水木老師，一個可愛、大方幽默與顏值并存的作文老師！
我的六年級作文2
在我們班，有許多同學都在趕潮流，如果你沒有在寫“小說”，就算OUT了。
“小說”是什么？在我們孩子眼里，就是把一篇篇作文串起來。
本人寫過很多“小說”，但只有三個是有頭有尾的，那就是——《小虎偵探隊系列》（小虎偵探之119、之110、之120）。我們班的大部分同學寫的都是冒險偵探類“小說”，并且有著自己的風格。我的風格是語言幽默、內容搞笑，因為這樣會吸引更多的人去關注。
家長認為，現在是六年級了，學習生活很緊張，瞎寫什么呀，凈耽誤學習，你又不是大作家，寫出來的內容又賣不了錢，寫這些東西就是浪費時間，浪費童年時光。但是，我們的觀點，我手寫我心，有什么不對的？不過，我們做孩子的也要體諒父母。因為畢竟他們不會害我們的。仔細想想，現在好好學習，長大了考個好大學，等出名了當個作家，寫書還可以賣錢呢。所以，我們要為對方考慮，多為別人著想。
我的課余我做主，怎么樣？我們的課余生活很精彩吧！不過，光課余精彩還不行，課堂也要精彩呢。所以，別總把心思放在課余，要好好在課堂學習，學習好了，將來才能報效國家。
我的六年級作文3
我的同學中有一個死黨，他的名字叫馮程遠。
他長得很酷。眼睛黑黑的，圓圓的，但然而拍照的時候老喜歡瞇著眼睛。嘴巴大大的，寬寬的，一笑起來個性迷人。他的頭發短短的，站在那里腰板直直的，就像個軍人一樣。
“小軍人”身手可敏捷了。記得有一次，班長“唐哥”帶了很多很多的憤怒小鳥橡皮過來，大家都圍上去看。他個子小，一躥就躥到第一個，伸手就抓到了好多橡皮，然后猛地一翻，就翻到了另外一張桌子上。唐哥氣極了，立馬變成了一只憤怒的小鳥，急速地追了過去。“小軍人”這時變成了小猴子，一躥一跳，滿教室地翻桌子，把教室搞得亂七八糟。這下可苦了我們的勞動委員，一整理就整理了老半天。
“小軍人”有時也很安靜。他最大的愛好然而吹笛子。他告訴我，自從爸爸媽媽給他報了吹笛子的班，他就喜愛上了這門樂器。每一天放學回家，都會抽一個小時練習吹笛子。而且這可不然而爸媽安排的，然而他自我想要的。他還說，要然而學校里能允許帶笛子的話，他就恨不得一整天都在那里吹笛子。雖然從來沒有親眼見過他吹，但我想他吹笛子時的樣貌必須十分陶醉。
我的死黨又酷又可愛，能文又能武，你們肯定很羨慕我有這樣一個同學吧？
我的六年級作文4
站在舞臺上的我，是最精彩的我。
我不喜歡運動，但我喜歡跳舞。在舞蹈里，我能肆意的流著汗水，因為我對舞蹈，有著幾分我也不知道為什么的熱愛。
剛開始跳舞的時候，日子非常難過。一天沒多少時候，身上是不痛的。每天都是練舞，練舞，練舞。沒完沒了。為此，哭過，想要放棄過，也迷茫過。
直到第一次站上舞臺，心里那種害怕和期待，同時在我的腦海里翻轉，在我的心頭涌動。我知道我是在意的。
在舞臺上舞動，我的身體，不停的演練著努力過后的成果。長久的練習，換來的只是幾分鐘，我卻沒有任何抱怨。
當舞蹈帶來的鮮花和掌聲的那一刻，我明白了付出終究是會有回報的。像是我的淚水和汗水，換來了肯定和贊賞，我甚至覺得我有些愧對這些人的好。我覺得自己的付出，沒那么值得別人那么做。
站在舞臺上的我，是我對自己的一種肯定，也是對別人的一種期待而奉獻。這樣的我，才是最精彩的。
我的六年級作文5
開學了，我來到學校，感覺學校好陌生。我不費絲毫力氣就爬到了4樓，來到了六年級11班，同學們還是“熟人”，還是一樣的愛玩、愛美、愛說話，不知道這是班級的人還以為是市場拍賣會呢。老師不再是原來的侯老師，聽說是房老師，他個子中等，普通話標準，因為老師很帥，所以我們在背后稱他為“帥老師”，老師一張圓圓的腦袋有一雙明亮的大眼睛，高高的鼻梁，一張能說會道的嘴巴。人家說“耳聽八方，眼目四方。”我們老師就是這樣，上課時，哪個同學在做什么？說什么？老師都清清楚楚。上課了，房老師專心致志地講嚴要求。
語文書發下來了，老師講著第一課《我們愛你啊！中國》老師講得時候，我感覺到房老師文質彬彬，風流瀟灑，很有文才。一天、兩天……過去了，我對房老師有了更新的了解。房老師講課生動，再加上他那清脆響亮的聲音和優美的語句，很快就把同學們帶入課堂。漸漸的，我喜歡上房老師的課。這就是我們的新語文老師，我現在越來越喜歡房老師了，越來越了解房老師了。
我的六年級作文6
這個寒假過得真快，馬上就要開學了，我在寒假里學到了很多東西，懂得了怎樣健體，怎樣自學，怎樣休息。
寒假的早晨是很冷的，我和幾個小朋友經常在空曠的場地上打羽毛球。剛開始我球也不會發，想接對方的球也接不到，哎！真是打的又急又累，真氣人！后來在爸爸的指點下，他對我說：“發球時，羽毛拍一定要對準羽毛球，然后再用力往前拍”。聽了爸爸的話，我開始發球過去，可是那球就是不聽我的指揮，它往后躲。我撿起球又發，它好像舍不得離開我，還死纏著我的腿。功夫不負有心人，經過幾次的努力球終于被我發出去了，我高興極了！經過一個假期的練習，我打球的技術有所提高，體質有所增強，真是一舉兩得，兩全其美的事！
我不是只顧著打我的羽毛球，我的作業也沒忘記哦！每天下午我就開始做我的寒假作業，看看課外書，回顧所學的知識。
晚上，我也是很早睡覺的，看一會兒自己喜歡的動畫片，就去睡覺了。這就是我的寒假生活，我覺得自己過得很快樂！
我的六年級作文7
童年，似咖啡，又加了糖的甜，也有沒加糖的苦，細細品味，有的讓人開懷大笑，有的讓人潸然淚下。今天，我拿出一杯甜咖啡，與大家共同分享。 在我五歲的時候，是一個人見人愛、白白胖胖的小姑娘，無憂無慮。每當炎炎夏日，西瓜便是我的最愛，咬一口，清清涼涼，甘甜可口，那叫一個“爽”!
這天，媽 媽買了個又圓又大的西瓜，晚飯后，媽媽拿出水果刀，輕輕一碰，“咔”，西瓜裂成了兩瓣。望著那西瓜，我的口水就不停地往下流，那西瓜的瓜瓤里，一粒粒黑色 的種子沉睡著，。咬一口，味道棒極了，便又吃了好幾塊。奶奶對我說：“慢點兒吃呀。” “沒關系的，吃得多才有力氣嗎!”我毫不在意。 “那你吃西瓜總該吐籽吧!”奶奶詭異地一笑，“否則。” 啊，會怎樣?我十分不安，便放下了西瓜。 這樣的成長故事在我的童年中還有很多很多，它們為我的經歷增色不少。
我的六年級作文8
我有一個漂亮的文具盒，是爸爸在北京給我買回來的。文具盒是一臺汽車的形狀，外殼是粉色的，上面還畫著一個加菲貓。加菲貓穿著一件白色的衣服，黃色裙子，頭上戴著一個漂亮的蝴蝶結。它瞪著一雙圓圓的眼睛，咧著寬大的嘴巴正哈哈笑呢。
打開文具盒，就會發現五個插鉛筆的地方和一個插鋼筆的地方，最上面是放橡皮的地方。
這個文具盒和我非常的好，不但可以裝上我的學習用具，有的時候好像會說話一樣。
記得有一次，我在電視旁邊跟著電視學習剪喜字。可是我老是剪不好，我決定放在旁邊不剪了。這時，我一眼看見放在桌邊的文具盒了，它好像在對我說：“小主人，你可就差一點啦，再試一次吧！”我聽了它的話，又剪了起來。啊！我成功啦！我用感激的的'眼神對它說：“謝謝你！”
我喜歡我的文具盒。
我的六年級作文9
你有你的獨門特技，我便有我的拿手好戲——滑旱冰。
我滑旱冰的時候，都會先把滑旱冰的基本動作練習一遍：首先，要站起來，之后，將雙腳調整成“八”字形，緊接著，原地踏步……過了好一會，覺得自己熟練的了，已經可以繼續往后進行了，就開始第二步——滑。我輕松地，非常有把握地向前挪動著雙腳，先將我的左腳輕快地劃出去，緊接著，我的右腳也緊隨其后。就這樣，一步、兩步、三步……
我像一只輕盈的小鳥，在地面上自由自在的飛來飛去!還記得我第一次學習滑旱冰的時候，我連站都站不穩，只能扶著墻站起來，練了好長時間的基本動作后，我有些厭倦了，自己試著滑了幾下：我小心翼翼的挪動著雙腳，我左腳剛滑過去，正準備著將另一只腳滑過去的時候，已經滑出去的左腳又回來了，還沒等我弄明白這是怎么回事的時候，“啪”的一聲，我重重的摔在了地上，很疼很疼。我的手掌心，被摔的紅彤彤的，還沾滿了灰塵和泥土，膝蓋也被磕的快流血了。
但是我不放棄，繼續堅持練習，如果摔跤了，就爬起來!就這樣反復練習，摔了好多次，又練習了很多次，我終于學會滑旱冰了!我內心的喜悅，真是無法用言語來表達。這就是我的拿手好戲!你呢?
我的六年級作文10
心愿就像一粒種子，一旦發芽了，就實現了；心愿就像一滴水，滋潤著我的心田；心愿就像一顆星星，在我的心中閃閃發光。
——題記
世界上有千千萬萬種心愿，有為人著想的，有為自己著想的，如：運動員總想拿到冠軍，病人總想身體痊愈，學生總想考上心目中的學校，總統總想讓自己的國家更發達……而我的心愿，雖然平凡，但是對我媽媽有很大的幫助——幫媽媽戒劇。
每到夜晚，我總是被電視的聲音吵到睡不著。我多次走出去勸媽媽，說：“媽！你大半夜看什么劇哦？你知道鄰居投訴我們家幾次了？你白天……”“閉嘴！你睡你的覺，我看我的劇，影響到你了嗎？馬上回房間！”我無奈地走回房間，躺在被窩里低聲哭泣，心情極其復雜。我真懷疑我是一只貓頭鷹生的孩子。
就這樣，日復一日，媽媽用三天時間就把一部七十集的電視劇看完了。她的黑眼圈逐漸加深，如果可以，我想把電視機砸爆。我心中唯一的心愿不是為國家做大事，為人民服務，而是為了一個家人的身體健康著想啊！就這點小小的心愿，我都變成貓頭鷹了。
無論怎樣，我都會完成自己的心愿，為了家人，我寧愿勞累也要堅持！如果這點小事兒我都做不成，還怎么為國家做貢獻？
我的六年級作文11
家庭是什么？大家都會回答，
是有疼愛我們的爸爸、媽媽百般呵護我們的姥姥、姥爺、爺爺、奶奶組成的美滿的家，一個一員不可缺失的家。在這里我們可以歡快的玩耍，在這里，我們可以盡情的撒嬌……
我的媽媽爸爸都是一位既普通又善良的工人，他們為了提高我的生活質量，每天起早貪黑的工作，下夜班后，還不辭辛苦的為我輔導檢查功課，有時候我聽的不耐煩了，還會發起“牛脾氣”，可他們卻耐心的給我講解，現在想想，這是對不起他們。每次在學校面對優異的成績時，最感謝的就是我親愛的爸爸媽媽。
俗話說得好：“家有一老，如獲至寶！”這不，我們家就有一位“老頑童”，他們就是我的姥姥姥爺，他們可是我們家重量級的人物。如果沒有他們，我們可能就吃不上早飯：每天早晨，當我在睡夢中時，老爺就會給我做好早餐，然后把我叫醒，我一起來就能吃到干凈的、香噴噴的早餐，心里美滋滋的！當我想要什么新鮮玩意兒的時候，姥姥就會給我買，你說我是不是很幸福呢？
我們家還有一條有趣的生物鏈：我怕爸爸媽媽，爸爸媽媽又怕姥姥姥爺，姥姥姥爺又疼愛我，你說是不是很有趣呢？
這就是我這個幸福美滿的家庭，你們喜歡么？
我的六年級作文12
我的母親在我眼里是最漂亮的。她的個子不高，扎了一個馬尾辨。她的嘴巴小小的，鼻子不高不低，眼睛黑黑的、亮亮的，看上去有神。
母親的脾氣很急。如果我有錯，母親就發火。有一次，我數學口算錯一題，母親就嚴厲批評我。還有一次，我跟弟弟玩，不小心把弟弟弄哭了，母親也批評我，還讓我向他道歉。
母親很關心我。上次我生病的那天，在晚上我睡覺的時候，母親還起床給我吃藥，量體溫。我要用我的好成績來報答母親。
母親是個勞碌命，一天到晚都做事。家里做家務，幼兒園里教小孩，自己還要去讀書。真是忙也忙不來。但對我的學習一點也不放松，每天要給我檢查作業和簽名。
母親不愛養寵物，也不愛看電視。一有空就看書，每隔一個星期，就要帶我去一次圖書館。
母親喜歡吃魚類，我說她屬小貓咪；母親喜歡啃骨頭，我說她是小黑狗；母親喜歡吃豬肉，我說她是小老虎。母親不挑食，我要向她學習。
我覺得母親很不錯，我很喜歡母親。
我的六年級作文13
一個星期過去了哥哥從學校里回來了，他雖然只在家里呆一天半，但是惹得我很氣憤。我為什么氣憤呢？大家來聽聽吧！
今天是星期六，哥哥在1點鐘時回來了。早上我把媽媽交給我的作業做完了，于是，我就去玩電腦了在我看電視時，門鈴叮當叮當地響起來了，原來是哥哥回來了。我看見他手里鈴著大包小包。哥哥說道：還不快拿啊！我只好慢慢拖著沉重包。哥哥又說：這樣拖，要拖到什么時候啊！而且還會拖壞的。于是，我放下包就走了。
我來到電腦前，哥哥說：快讓開，該我玩了。我說：我還沒玩呢！在一個星期內，你就沒玩過電腦？我說：我哪有時間玩啊！正在我和哥哥搶電腦的時候，奶奶過來說道：你哥哥一個星期就回來一次，就讓給他吧！我心里非常不高興，只好坐在沙發上看電視。過了一會他覺得電腦玩得沒勁了，就到網上看電視。一分一秒過去了，他玩電腦的時間到了，我就跟他說：你應該讓位了吧？他說：等一下，等一下，馬上就看完了。我說：好吧，好吧。過了一會，我的時間過去了一半，我就說：快讓位。他卻說道：別煩了！
這個雙休天，我真是受了不少氣啊！
我的六年級作文14
記得有一次我感冒了，媽媽帶我看了幾次的醫生都沒有好，后來醫生建議媽媽帶我去大醫院檢查。經過抽血檢查，確定我得到A型流感轉成肺炎，必須馬上辦理住院治療。
那是我第一次住院，本來想一定很特別，但其實不是我所想的那樣。因為自從住院后，我一直發高燒，推了又燒，燒了又退，全身發冷，十分難過。而媽媽也沒閑著，為了讓我跟上學校的進度，在病房里幫我復習功課。因為不分晝夜的照顧我，自己也不小心被我傳染了，吊著點滴陪在我身邊，讓我很舍不得。
在醫院住了五天之后，終于可以出院療養，我聽了實在很高興，因為住在醫院里實在很難受，媽媽更是辛苦。這次生病，如果不是媽媽不眠不休的陪伴我，如果沒有爸爸不辭辛勞的為我們打理送餐，我不可能好得這么快，我非常感謝爸爸媽媽。
經過這次生病的經驗，讓我體會到健康的重要，不要忘記生病的痛苦和麻煩；平常就要好好照顧身體，不要讓父母擔心煩惱喔!
我的六年級作文15
我相信每個學生都知道作文，可是卻不一定懂得怎樣去寫，這讓每個小學生都很煩惱：每次考試都有一篇作文，有時卻無處下筆，寫不好就會被扣分。大家都想寫好，可是怎樣才能把作文寫好呢？其實我也不知道。
我與作文開始互相不認識——我不理它，它不理我。我寫的時候，它也不給我一點提示，害得我被老師白白地扣掉十幾分，回到家也總被爸爸給訓一頓。我真恨它！每次都因為它而讓我的分數下降，成績也跟著下降。爸爸媽媽和老師就嚴格看管我，教育我：爸爸媽媽什么活都不要我干，一心只讓我把成績提上去；老師也輔導著我，教育著我，也同樣想把我的成績提上去，哪一個老師不希望自己的學生好？
老師說了，要想把成績提上去，必須要刻苦學習；多讀書，讀好書；考試時，要把作文寫好。我……我和它，根本好不了。但老師又說：“世上無難事，只怕有心人。”
從那以后，我就常常讀其他同學的作文或作文選，也讀其它的書籍，背誦其中的好詞佳句，試著和作文做朋友。居然，我真的做到了！真的應了老師那句話：世上無難事，只怕有心人。
我和作文越走越近。希望有一天，我與作文能成為形影不離的好朋友。
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