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六年級想象作文

時間:2021-09-01 13:58:50 六年級 我要投稿

實用的六年級想象作文六篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎?下面是小編收集整理的六年級想象作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

實用的六年級想象作文六篇

六年級想象作文 篇1

  南街開了一家手工木偶店,店里的木偶一個個咧著嘴,紐扣釘的眼睛死死地盯著街上來來往往的行人。 南街的人來來往往,如行云流水。誰都有大把大把的時間,可誰都沒有空當兒停下來看看店鋪里的娃娃。他們一個個迅速地路過,語速極快的講話,根本就沒有時間停下腳步看看沿途的風景,或是停下來回過頭去看看自己曾經走過的路。 終于有一天,店里迎來了第一位客人。他戴著高高的黑帽子,黑黑的口罩使人看不見他的臉,黑黑的大風衣看不見他的體型。“您好,我買一個娃娃。”語氣低沉,就像一個怪物。他得到了一個和他一樣怪的木偶,一張大花臉,藍色的工裝褲顯得十分怪異。這位先生卻顯得十分滿意,滿意的付了錢,滿意的接過木偶,滿意的離開。 那天以后,南街的人不知道為什么一切都變慢了,慢慢的吃飯,慢慢的走路,慢慢的說話,似乎以前的快節奏兜里他們而去了。這真是奇怪透了。而那位全身都是黑衣服的先生卻再也沒有見過,據說有人看見他把那個娃娃丟棄在了垃圾桶邊,是娃娃吃掉了人們快節奏下的快時間,讓人們慢下來,品味生活,活的不在那么被動。 或許每個人心中都有那么個娃娃,讓自己慢下來,可是現實卻是不一樣的,迫使人們努力的向前走,不能欣賞自己追求成功路上的美妙風景,如果你的心中有那么個娃娃,請給他扭上法條,轉動他吃掉你的快時間。

六年級想象作文 篇2

  放暑假了,經過爸爸媽媽的同意,我要在暑假中度過一個冒險旅程!一切準備好后,我上路了。由于我太高興了,就跑了起來。跑著跑著,竟不知走到了那兒。一開始我還有些害怕,但又轉念一想,這就是在冒險呀,又不由得興奮起來。

  走了一會兒,我看到了一座小房子,就走了進去。只見里面有一位老爺爺,他頭發花白,手中拿著一根漂亮的小棒。他見了我,像見了一位老朋友似的,親切地對我說:“我等你好久了。”說著,把小棒往我身上一點。我有些疑惑,便問:“老爺爺,您這是干什么呀?”他說了一句“你已經會魔法了,像變成什么就變成什么,希望你好好使用!”就不見了。

  我又上路了,老爺爺的話時時在我耳邊響起。對了,不如用魔法治理一下沙漠化的問題!說干就干,我變成了一只小鳥向沙漠飛去,不久就來到了沙漠。我想:現在的沙漠化十分厲害,再不制止的話,后果將不堪設想。于是我搖身一變成了一位小仙女,立刻把所有的戈壁和沙漠統統變成了綠洲,還有許多野生動物在那兒快樂的玩玩耍。

  我變成了云彩來到另一個城市。咦?這里的環境很好也有許多漂亮的小樓,路上怎么就看不到人呢?忽然,一陣狂風吹過,一個飛碟下來了從中走出了極為全武裝的外星人,它們放肆的搶劫,誰也不敢反抗。我氣極了,變成一位女超人,左一拳,右一腿,可對它們毫無用處,接著,它們開始向我進攻,力量十分強大,我抵抗不住,中彈了,倒在了地上。天山的神仙靠到了十分同情我,便賜給我無窮的力量。我在次復活,當然,不需多大工夫就把外星人打倒了。市民們都出來為我歡呼,還讓我作他們的市長。我謝絕了,因為我還要做更多的好事呢!

  我又來到一片沼澤地,那里陰森森的,黑暗似乎要把我吞沒了。我又變成了一個手電筒照著前方,一個人也沒有,我跳下去,變出一個仙棒,把這里變得十分光明,后面又來了一個九頭怪,,我正要把它殺死時,九頭怪說話了:“不要殺我呀,我是東海的小龍女,是一個巫婆把我變成這樣的,除非把下的一根頭發,才能解除魔法。”我變成一個小蟲子,偷偷的溜到巫婆的房里,坺拔下一根頭發,交給了小龍女。這時,頭發說話了:“黃四娘家花滿蹊,”我對了一句:“千朵萬朵亞枝低。”說完,小龍女變成了一位漂亮的女孩。我告別了小龍女,繼續我的冒險旅程……

六年級想象作文 篇3

  十年后,一個陽光灑滿大地的早晨,我帶著心愛的電子書包,快樂而又輕松地向學校走去,在學校門口,我微笑著抬頭望了望簽到墻,“刷臉”進了校園。

  春天的校園真美,學校原來的操場變成了大花園,花園里百花盛開,桃花紅了,杏花白了,迎春花黃了,牡丹含苞待放了。。。。。。嫩嫩的綠芽,快要長出來的小草,一切都是欣欣然,充滿希望的樣子,郁郁蔥蔥的樹叢中,曲徑通幽的小路旁,亭臺的石凳上,一顆顆求知的小腦袋在清新怡人的花園里書聲瑯瑯。升旗時間到了,剛才的大花園突然動了一下,就從中間慢慢地慢慢地向四周分裂開去,極短的時間內,流光溢彩,繁花似錦的大花園又變回能同時容納幾千人活動的綠茵場,原來這是一處多功能的花園操場,體育課,有活動時,這里就是大操場,其他時間又是美麗的花園。

  我早就注意到操場旁邊的彩虹門,其實這是世界上先進的電梯,走進彩虹門,說出你要去的班級,瞬間就像穿越把你送到你想去的學校任何角落,也不用擔心走錯教室,引出尷尬,因為其他班級的教室也是需要人臉識別的;教室里,沒有黑板,取而代之的是一個四面顯示無死角的大屏幕。憨態可掬的機器人老師正在用5D技術圖文并茂地講解著中國博大精深的歷史文化。咦,課程表上的英語怎么不見了。原來的班主任現在已經變成了生活李老師,微笑著走過來說,現在全世界都在學我們的漢語,吃的穿的住的用的全部都有漢語說明書,以后走到哪里都不用怕了。這真是個好消息,我聽了,滿滿地自豪感。以后再也不用去學那些死記硬背的東西了,我們的漢語就是全世界通用的語言了,以后老外們都要開始考中國漢語五六級了,如果考的人很多,還可以給他們增加難度,加上我們的河南方言。

  一個上午,語文,數學,地理,科學,我們只需輕輕觸動電子書包的選擇鍵就可以輕松地打開所學的每一門功課,再也不用每天背著那沉重的書包像移動的蝸牛來回奔波了,地理課上,5D的先進技術,讓我們足不出戶,就可以栩栩如生的領略到祖國大好河山,仿佛身臨其境,歷史課上,我們見到了幾乎“活著”的很多歷史人物,比游戲好玩多了,我們再也不怕學歷史地理了了。教室里的桌子,椅子都是可以360度旋轉的那種,機器人老師走到哪里,我們就會圍著圈的跟到哪里,課堂氣氛活躍急了。作業也不用擔心會忘了,電子書包自帶有提醒功能,如果到了晚上8點,提醒功能就會想起急促的鈴聲督促你及時完成作業。

  這就是我們未來的學校,機器人老師帶領我們學習各種知識,先進的5D技術,讓我們對每天的課堂充滿了向往,學習也變成了十分美好的事情,家長們再也不用擔心我們去玩手機游戲了。 老師們也都從繁重的教學工作中解放出來,變成了我們的生活導師,只負責我們的生活指導,每天輕松地帶領我們感受美好的生活,并教會我們做人的道理,指引我們做快樂,健康,陽光的人。

六年級想象作文 篇4

  假如我是風,一定會一年四季都陪伴著人們,給他們不同的感受。

  春天到了,我來到小湖上,輕輕一吹,啊!冰雪融化了,小湖又露出了往日那平靜的水面了,再來“畫龍點睛”,我又一吹,湖面上泛起了微微的波浪。我來到公園里,鼓起我那櫻桃小嘴吹著氣,看,草兒泛綠了,樹兒發芽了,花兒開放了,它們多聽話啊!公園里是綠的海洋,春意盎然,美極了!我來到田野里,暖暖地吹,還喚來春雨妹妹,讓她下著淅淅瀝瀝的小雨,農民伯伯們喜氣洋洋地播種,不時還哼著小曲兒呢!這時,我是溫柔的。

  夏天來臨,我飛到院子里,人們正在樹陰下歇息著,還用扇子慢慢地扇來扇去。這時,我一個深呼吸,吹出一口氣,頓時,人們的頭發微微飄動了一下,他們說:“好涼快啊!”在他們高興的時候,我會馬上憋住氣,使他們馬上“轉喜為憂”,繼續熱下去。嘻嘻,真調皮!我又飛到游泳池邊,使勁一吹,“啪啪啪”,水上濺起的水花又濺到人們身上,把他們搞得滿身是水!這時,我是淘氣的。

  秋天來到,我飄到樹林里,吹吹氣,告訴樹兒們,該換身黃。紅色的衣服啦!我飄到田野里,又吹吹氣,告訴莊稼們該成熟了,告訴人們天氣開始變涼了,要加衣裳了!這時,我是細心的。

  冬天開始了,我會鍛煉人們的毅力。我才不管他三七二十一,張開嘴大口吹氣,我在看哪一個人最勇敢,不怕凜冽的寒風,在第二年里,我一定不會虧待他的。我還會給大雪婆婆提個醒,讓她快快下雪,給整個大地披上白色的圣裝。這時,我是忙碌的。

  要是我真的成了風,每個季節都會以不同的形象展現在人們面前,也挺好呀!

六年級想象作文 篇5

  每個人都有一雙腳,人人都要穿鞋子,現在的鞋子,總有一些麻煩事困擾著我們,比如:隨著年齡的增長,鞋子的大小需要不停的調換,季節的更替,需要不同的鞋子等等,十分麻煩。但未來的世界里,這些問題將會迎刃而解,人一生只需要一雙鞋子,讓我們穿越時空,走向未來的世界。

  首先,未來世界,鞋子的顏色和款式只需兩個小按鈕即可解決,鞋子的一側有一紅一黑兩個按鈕,按紅色按鈕時,鞋子將根據主人的'喜好變化出不同的顏色,按黑色按鈕時,則將出現不同的款式,隨心所欲,變化無窮。

  其次,鞋子的大小,在它的底端將有一個精確地卡尺,準確地量出不同人腳的尺寸大小、肥瘦寬窄,為你量身定做一雙合腳舒適的鞋子,讓你穿上它,真正體會到大小適中,伸縮自如。

  然后,鞋子的溫度,鞋子的另一側有一個黃色按鈕,當你啟動它時,到哪個季節,它就變成哪個季節的鞋子,春天的皮鞋;夏天的涼鞋;秋天的運動鞋;冬天的靴子;冬暖夏涼,隨著四季的需求而變化。當然還有更神奇的,下雨時,它還能防水,充當雨鞋。

  但是,最重要的是,盲人穿上它,就等于擁有了一雙眼睛。它的前頭安裝了導航系統,當盲人過馬路時,紅燈行綠燈停,它會發出語音提示;當前面出現障礙物時,它會發出蜂鳴警示聲;前方有不同的東西,它就會發出不同的聲音,盲人穿上它,安全又方便。

  未來的世界即將來臨,神奇的鞋子也會隨之而來,未來,讓我們充滿了期待和希望!

六年級想象作文 篇6

  從前有一座美麗的大森林,里面住著許多動物。有小猴跳跳、小兔菲菲、小鹿月月,還有小豬胖胖。它們都各有特點,跳跳機靈的很,菲菲是短跑冠軍,月月每次數學都能考100分,可胖胖的特點卻與眾不同,那就是——貪吃。

  就說上次,跳跳果園里的果子成熟了,于是它請大家來做客,大家都可開心了,特別是胖胖。大家都在果園里開心的聊天,做游戲,可是胖胖卻坐在餐桌前悶頭大吃,大家說的什么它一句也沒聽到,只知道果子特別好吃。那一天,胖胖可開心了。

  還有次,胖胖的表哥來看胖胖了,還給胖胖帶了好多好吃的,有軟軟的香蕉、脆脆的蘋果、爽口的可樂、香甜的巧克力和水靈靈的大桃子。胖胖可高興壞了,它連忙抱住表哥開心的說:“表哥,你終于來了,我可想你了呢!”胖胖的表哥笑著對它說:“我看你不是想我,是想這些好吃的吧?”“不是的,我也想表哥嘛!”胖胖不好意思的說道。“好了,表哥不逗你了,不過胖胖呀,你可千萬不能貪吃,否則會吃壞肚子的。表哥還有些事,就先回家了。”表哥邊收拾東西邊說“知道了,我會的。”盡管胖胖答應了,可他還是不斷的往嘴里塞著食物。“唉,真拿你沒辦法,我要回家了,再見!”表哥無奈地說 。“哦,再見!”胖胖,嘴里塞滿了香蕉,邊吃邊說。看來胖胖是不能看見有好吃的啦!

  接下來的幾天,跳跳來找胖胖比賽摘桃子,胖胖說:“我這兒還有一大堆蘋果等著我吃呢,你自個兒去吧!”跳跳搖搖頭走了。菲菲來找胖胖比賽跑步,胖胖又說:“我這還有好多可樂等著我喝呢,我才不去跑步,累死了!”菲菲嘆著氣走了 。月月來找胖胖一起去郊游,也被胖胖打發走了。

  就這樣,胖胖不在出去玩兒了,天天在家里吃吃睡睡,日子過的自由自在,無憂無慮,十分快活,可隨著胖胖的飯量增大,他的體重也越來越大,最后連叢林里的小動物都替他擔心,可胖胖還是不放在心上,他認為這很正常。

  突然有一天,胖胖肚子疼了,而且越來越疼,小動物們只好把胖胖送進了叢林醫院,經過觀察治療,熊醫生確定了胖胖沒有生命危險,但是熊醫生說胖胖以后吃飯要節制,因為胖胖每頓飯都吃這么多,而又不運動,就得了胃病。過了幾天,胖胖終于醒了,這下大家都放心了,跳跳把醫生的話告訴了胖胖,胖胖聽后感激的說:“朋友們,謝謝你們救了我,我以后一定管住嘴,不再貪吃了,也不會讓你們再擔心了,不過你們要是誰請客,千萬不要忘了我。”“哈哈哈……”大家聽了都哄堂大笑起來,看來胖胖還是那么喜歡吃啊!

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