【精品】我的同桌六年級作文20篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的我的同桌六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的同桌六年級作文 1
我的同桌是一個長得“肥而不膩”的“胖子”，她那張“肥肥胖胖”的、如“盆”一般大的臉上，長者“奇特的”的五官：挺拔的鼻子，總是打斷我自戀的大嘴，快要看不清黑板的眼和吃貨的標志——對美食十分敏感的鼻子;組成了她的五官。 說起她，我就頓時火冒三丈。這是為什么呢?因為我們每次吵架，她都會用她的.“泰山壓頂”威逼我這個“一表人才、風度翩翩、人見人愛、花見花開......”的“超級大帥哥”，言歸正傳，總的來說，我每次都輸!
可她雖然非常“邪惡”，卻也有許多優點。比如她心靈手巧：記得那一次美術課，老師教我們畫平行消失點，她三下五除二就畫好了，還得了優加紅旗。而我卻怎么畫也畫不好。她看見了，過來指點我。我在她的指導下，終于畫好了。我拿給老師看，也得了優加紅旗。我十分高興。
我的同桌還是我的“忠實粉絲”。就拿這次期中考試來說吧。我考了99分，老師一念成績，全班都十分震驚。 我的“粉絲”更是在心里更加的膜拜我了。 我和同桌是一對冤家。但我們也互相學習，共同進步，一起變得更加優秀!
她就是——，呵，名字還是保密吧! 免得......
我的同桌六年級作文 2
我的同桌，在我的心里可以說是“遺臭萬年”，但是少了他我又覺得不快樂，心中像缺少什么一樣。他就是我們班最會折磨人的小震。不知是老天安排的還是我們的緣分，我們班調位子的時候，他不是坐我前面就是坐我的后面，要不就坐我的旁邊。最有意思的是：前幾天早上，老師剛把小震調到第一排，中午我又跟著調到第一排去了，而且正好坐在他的旁邊，你說巧不巧?
我們是一對歡喜冤家，常常會發生一些沖突。記得有一次，我心情很不好，坐到座位上后又突然發現書包不見了。后來從李杰口中得知是小震干的好事，我立刻飛到他的面前，見他沒什么反應，便一拳打在他的桌子上。沒想到我的手被堅硬的桌板撞得隱隱作痛。小震是個急性子，大吼一聲：“干什么?”呀，真沒想到，他竟以這樣的雷鳴之聲來回答我。這蕾一般的聲音立即給了我一個下馬威。但我也不甘示弱，打了他一下就飛也似的.跑了。他生氣地追了上來，嘴里還不停地說著“看我的排山倒海”!“轟”的一聲，他把我一推，來了個大地震，震得我六神無主!他見我坐在地上，看起來很嚴重的樣子，嚇得轉頭就跑。我麻利地站了起來，順手去抓他，手指一下子套在他衣服的一個小洞洞上，一下子把他的衣服給撕破了。頓時，我們倆都傻了眼，不說話了!這時，多嘴的趙育琪跑過來開玩笑地說：“啊，符師傅，你這招從哪學的呀?教教我呀!”
小震脫下外套，平靜地說：“你回去給我把衣服縫好吧!”“哎呀，嚇死我了，我以為我即將失去一個好朋友呢!”嚇得我一身冷汗!
上美術課的時候，我捧著衣服自言自語地說：“幸好我媽媽縫衣服的時候偷學了兩招，要不現在真不知怎么辦!”小震一聽，用饒恕的口氣說：算了，算了，你別把我的衣服縫爛了，我還是回家讓我媽媽縫吧!”
唉，一場風波總算平靜了。同學之間的友誼又回到了原位。看見沒有，這就是我的同桌—小震。
我的同桌六年級作文 3
一雙水靈靈的大眼睛，高高的鼻梁，紅紅的小蘋果臉蛋，和那個櫻桃般的小嘴，再加一頭烏黑發亮的秀發，就變成了活潑可愛楚楚動人的她。
她，年齡與我相同都是13歲。她曾經拿過洪田中心小學寫字比賽二等獎，她曾經和我一起上臺表演為我伴舞過，她，英語全班無人可比，她是英語的精英。而她又是這個學期和我朝夕相處的好同桌，同時，她還是我們的知心伙伴。
她是我們班男生最好的.朋友，最好的伙伴，還是我們最好的訴苦對象。她只要一有幽默的事和笑話都會告訴我，比如她上次給我講的這個笑話：老師問小明一加一等于多少？小明說不知道。老師叫小明回去問家長，小明去問媽媽，媽媽正在打麻將邊打邊說：“五條！”小明又去問爸爸,爸爸正在看報紙邊看邊說：“爽啊！”小明又去問哥哥，哥哥正在學談戀愛邊學邊說：“親愛的，跟我走吧！”第二天，老師問小明一加一等于多少？小明說：“五條！”老師聽了給了小明一巴掌，小明又說：“爽啊！”老師氣得臉全青了，說：“我要見你的家長！”小明說：“親愛的，跟我走吧！”老師氣暈了呵呵這個笑話好笑嗎有趣嗎？我這個同桌不賴吧!
她待人處事冷靜執著，對人彬彬有禮、對人禮貌，是難得的好同桌，我可喜歡她了！
這就是她，就是可愛的她，美麗的她，如同天仙的她，好美啊！你猜猜她是誰———她就是我的好同桌——小涵。
我的同桌六年級作文 4
小學的時光是那么美好那么快樂，學習壓力少，什么活都不用干，我無憂無慮，可我的同桌打破了我這美好的時光，我們見面就吵架，考試就比較，直到那天我才知道他竟是我表妹。
那天爸爸叫我找點回家，說有個表妹要來家里。聽到有個表妹要來家里，我心立刻激動起來了聽說她和我一樣大只不過我沒從未見過她，放學我早早的回家了，到了家中看見表妹還沒來，就去了趟廁所，忽然，聽到媽媽叫道，表妹來了我沖出廁所迎接表妹可眼前的一幕讓我大吃一驚，眼前的這一個人竟是我同桌，我們幾乎同時叫出了對方的名字，我吃驚的'站著，我從他的眼神，知道他也很吃驚這是媽媽出來打破了尷尬說：原來你們認識啊！快到里面坐，媽媽進去就問我們這么認識的，我跟媽媽說了我們是同桌，還夸了她幾句，他看見我夸她，他也夸了我幾句就這樣我們玩了一個晚上。
到了明天，我們說了幾句話，問了幾個問題，我們成了好朋友。
我的同桌六年級作文 5
我們一起讀書上，一起歌唱，我們是冤家，更是伙伴，我們沖突不斷，甚至水火不相容，我們一起瘋狂，一起成長。呵，我的同桌，如此糾纏是為哪般……
不記得我被老師突然調來跟你同桌的時候，我和你都張出了一張雞蛋大的嘴巴嗎，我們都那么不情愿、不開心，和你做同桌還沒有0、1秒時，你已經把桌子之間移出了一條“界河”，還立下“三八條約”，誰過界誰就是三八！我們兩天一小吵……NO！是每天都大吵一回！唉……真是冤家路窄啊！
我們剛做同桌的第四天，就上演了一出“空前絕戰”。
美術課上，我和黃美娜討論完以后，我為了省時間就從你的桌子上跨過，可“災難”發生了，我的雙腳還沒縮回座位上，你就耐煩地把我的雙腳一推，我習慣性地雙手按住桌子，支撐住身體，再一屁股坐在了桌子上，才避免了危險，當我邊用手拍胸膛，邊長吁一口氣時，我突然感覺有某個東西被我的屁股壓住了。我的心一下提到了嗓子眼——難道是我的眼……我立馬一咕嚕地站起來，朝桌子上一看，“啊！”我雙手托住下巴，嘴巴張的溜圓一聲尖叫——我的眼鏡！我拿起殘疾的眼鏡對你大吼說：“你賠！你賠！你……”我說著說著就扒在桌子上失聲大哭了起來，你見我哭了，你一手拿起我眼鏡，突然，你也大哭起來，你邊器邊擺弄著我的眼鏡，你把它的鏡腿用力的扳，想努力把它修好，可我看不下去了，總怕你把它扳爛了，我立馬一手奪過了眼鏡，我剛一搶到手，你又一把搶走了，這樣搶來搶去，眼鏡突然“啪！”一下摔到了地下，這下可好了，“傷勢”更嚴重了！我的眼睛再一次決堤了，淚水“嘩啦啦……”地流了下來，我們倆又打了起來，打的`不可開交時，你先停下了手，輕輕地弓下腰撿起眼鏡開始修了起來。意想不到的是，你竟然把它修好了！你把沾滿了淚水和汗水的眼鏡放到了我的桌子上……
有你做同桌的生活很無奈，有你做同桌的生活也精彩，有你做同桌，緊張而硝煙彌漫的學習生活多了一份快樂，多了一份回憶……
同桌有緣卻摩擦不斷，爭吵的日子里牽手成長……
我的難纏同桌——小彤！
我的同桌六年級作文 6
我的同桌，她有著長長的頭發，鼻子上面來了個不速之客——眼鏡，因此每次體檢都擔心的要死。
她對我很好，看見我受傷了，她會哭，她的哭差不多都是因為我，因為她不希望我受傷，我被別人欺負了，她會發瘋的幫我，我的一句傷她的話，她也會哭，她其實不愛哭，只是看見我受傷了，她才哭的，我很感動，她在上課的時候，經常寫一些感動的話，我是個冰山，她卻讓我感動的稀里嘩啦的`，她一次次的糾纏，讓我的朋友把她打了，打的還是頭，說實話，我有點傷心，但是我不會表達出來，我就冷漠的離開了，我睡覺的時候哭了，因為她，我是第一次因為同學而哭，她是第一個，我受傷時，她幫我，她受傷時，我幫她，但是她以為我不在乎她，所以她這個星期發瘋了似的找我茬，還在拼命的罵我，在我面前特別關心別人，其實她想讓我吃醋，說明我在乎她，其實她不了解我，我不會在別人面前表現出來的，我只會憋在心里，不告訴別人，我是屬于傷感的，她是樂觀的，所以我跟她總是不和，我想告訴她，其實我在乎她。但是我說不出口。所以希望我們會繼續好下去。
我的同桌六年級作文 7
她是我的同桌，也是我的好朋友，之所以說她是“摳門精”，是因為她隨時隨地都帶著一把鐵算盤，恨不得把一分錢掰成兩半來用。如何摳門呢？請聽下文分解。
記得一次，我和她去買橡皮，她拉著我來到校門口，從第一家小賣部一直看到了許多家，當時我愣是不知道她要不要買，她笑著說：“你看，這家的橡皮便宜，但是太小了；那家的橡皮大，但是貴了點……”直到來到最后一家，她終于掏出錢和老板成交，她笑嘻嘻地沖著我說：“你看，真是貨比三家不吃虧啊！”我差一點栽倒在地，天啦，這樣的人，你不佩服都不行！
下午上美術課，老師教我們素描，我接連畫錯了好幾個地方，但是我沒帶橡皮，雖說同桌的橡皮是貨比三家才買來的，但是沒辦法，我只能硬著頭皮找她借。她極不情愿地從筆袋里拿出橡皮，趁她還沒有反悔的時候，我一把搶過橡皮，要知道，今天是我陪她買了橡皮，要是平時，連門兒都沒有。我剛用橡皮擦了一兩下，她便心疼地湊了過來。由于她的橡皮質量不是很好（買的.便宜怎么有好貨），我使勁地擦了兩下，她的臉活像一張拉長的驢臉，一把奪過我手中的橡皮，邊嘆氣邊說：“你擦一次夠我用十次了！”說完還憤憤地望了我一眼。唉！
最摳的還要數那一次了。那是一天下午放學，我要去買鉛筆芯，卻突然發現錢丟了。正好那天她帶有錢，我便向她借五角錢，她一本正經地考慮了很久，但是還是顯得有些猶豫。我終于忍不住了：“你到底要考慮多久啊？不就是五角錢嗎？又不是不還你。“她又遲疑了一會兒，說：“那好吧，我借你……”“五角錢！”我開心地抱住了她，“你真好！”她說：“我還沒說完呢，我說我借你一根鉛筆芯。”“什么？我倒……”我徹底無奈了。
面對這樣的“摳門精”……小雅，我又有什么辦法呢？
我的同桌六年級作文 8
新的學期，有新的開始，有新的老師，當然，也有新的同桌。我的新同桌呢，就是她——小江，下面，我就來介紹介紹她吧。
她，1米4多的個子，有一頭如烏鴉般黑的長發，一張面凈的瓜子臉，炯炯有神的雙眼，鼻子有一點兒翹，那張不大不小的嘴巴，時常能讓我的耳朵起鳴。
而讓耳朵起鳴，這種感受，等你有機會做她的同桌，就能真切的感受到了。因為我們班有四個班長，我們兩個就被分到一起當值日班長。因為我是第一次當班長，不太會管理班級，所以每次管理紀律，都是她來干的。當上課鈴聲響起，老師還沒有來的時候，她馬上就站起來，開始帶讀公式。但是，第一句的時候都很大聲，導致每一次，要帶讀公式的時候，我左耳朵都會起鳴。
聽之前和她同班的人說，她對同桌很好。當我與她做了同桌后，果然如此。記得我們教第1課的時候，她還教了我學習語文的一個重要方法，那就是在課文上的重點句子，四字詞成語等都要劃出來。我有什么沒帶的東西，她會借我;解題方法不對，她會講給我聽;我身體不舒服，她會問候我。我對她，也亦然如此
相處了幾天下來，我們的關系也變得非常要好。好得讓一些人都懷疑，我們在六年級前認識。她的'性格與我差不多，都是外向的，這是我們關系好的一個最大的原因。因為她的名字里有樹字，我常常叫她“小樹樹”“樹”。
這就是我的同桌，一個成績好，待人好，完成任務好的三好學生，你們想要和她做朋友嗎?
我的同桌六年級作文 9
我的媽媽啊，居然讓我跟全班最壞、最頑皮的男生坐在一起?我可是學習不要命的人，哼，打擾了我，我可殺人放火、無惡不做哦!
話雖如此，上課我可喜歡說話了，老師眼拙，每次都表揚我“兩二不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。嘿，這次跟他坐在一起，不知是福是禍。
唉，上課了，他又開始試探我了：“哇—哦—夷?”“……”什么嘛，哼!
“你的頭發像枯黃的野草!”“不不不，應該像沾了塵的麻繩!”我，我忍!
“嘿，不像!”哼，算你識相!“簡直就是麻繩嘛!”哇呀呀，我受不了啦!本人用二指神功往死里掐，看你以后敢不敢!“你們看啊，班長打人了!”不好，我馬上收手，“淑女”地翻閱著書。唉，堅持兩節課不跟他說話，還是“放手”了。他總是時不時地敲打我的話匣子，不好，我的`話癮犯了，終于滔滔不絕了。
他的鬼主意真多，一會兒把別人的鞋帶系在桌角，一會兒又把人家的頭發打節，還好我幸免一節。我畫了一只烏龜，他提議貼在老師背上。老師拿著課本腳步漸漸往我身邊逼近，嘿，他手太短，一會兒，那張紙落了下來。我趁勢把它抓住，貼在了老師身上。天啊，我干嘛了!純粹只是發自內心“真誠”的幫助。也許剛才太用力了，老師馬上轉身，死了!
唉，東窗事發，老師肯定會追究。“誰啊，誰!”冷靜，冷靜，也許有轉機，我把頭壓得很低。“麗虹，你說”“我，我，是我。”同桌馬上說：“——的同桌!”
他被老師叫走了，回來時候，手里拿著一份保證書。他從沒失手要不是因為我，他大可否認。他笑嘻嘻地望著我，透著一種清新的氣息，風吹起他的劉海兒，沒想到，他長得還挺帥的!
我的同桌六年級作文 10
我的同桌是一個名叫小希的男孩子，他是一個超自信，品學兼優的好學生。老師每提到他，就會流露出一絲微笑。每次考試，他都能考高分。我們都非常佩服他。
記得上一次期中考試的時候，我們迫不及待地等著老師發試卷，自認為考得好的都做起了白日夢。我覺得自己應該考得不錯，得意地向四周望了望，心里飄飄然的。可小希卻不慌不忙的說：“如果考得好的話就繼續努力，考得不好就得找原因。”“哦噢”有些同學怪叫起來。這時，鈴聲響了，同學們興高采烈的坐在座位上。有的在竊竊私語，好象在猜測自己的分數。惟有小希坐在那里，等著老師報分數。這時，龍老師突然開始一個個地報著分數。“小希!99分”龍老師報出了一個高分。我們不由自主的把贊賞的目光投向小希，小希的臉紅紅的，不好意思的撓了撓頭，卻說：“我覺得自己考得還不是很好，我還要繼續努力。”沒想到，一向成績好的我，竟然倒在小希的'高分下。我的心里感到十分慚愧。
小希他不僅品學兼優，他還是一個超自信不氣餒的好同學，即使他不是一個班干部，他的指令，我們也會遵守。三年二期時。令人激動的班干部競選又來到了。聽小希說，他想當班長。哈哈!沒想到，一向以人氣最高而自居的我，又增加了一個強勁的對手了。大家都在期待那一天，都在期待著那場對決：小希vs和芷先。大家都在打賭，男孩們都在為小希打氣，女孩則為我加油。讓我沒了信心。班會終于來到了，聽到他那精彩的演講，我心里沒了底。下課了，同學們一堆圍著小希，一堆圍著我。問了我一大堆的問題。周一，老師宣布了結果。我以一票的微弱差距，當上了班長。男孩們咬牙切齒的，可小希卻不覺得遺憾：“這是一場很激烈的競爭，我輸給了你，下次一定要超過你。”
這就是小希，一個自信的，品學兼優的好學生。我從他身上找到了當代小學生閃光的東西。我要向他學習!
我的同桌六年級作文 11
三年級的時候，我出了一場大鼻血，為了處理它，我連音樂課都沒上。
那天，我正在認真地跟做眼保健操，突然覺得鼻孔里有什么東西正往外淌，還有血腥味兒，很難受。我摸了一下鼻子，睜眼一看：鼻血！
我趕緊用手捂住鼻子，飛快地跑到講臺上，抽了幾張紙來止血。坐在第一排的“開心果”琪琪聽見腳步聲，睜開眼睛，見我正流著鼻血，就連忙帶我去廁所清理。在路上，我的血還是不停地流，流到紅領巾上，流到衣服上。
到了廁所，琪琪打開水龍頭，讓我清洗鼻子，她站在一旁扭著紙巾，做“止血神器”。她做好一個，就遞給我一個，我也塞進鼻子一個。她做得很快，不一會兒我的兩只手上就都拿著干凈的“止血神器”了。鼻血很快就把紙巾浸濕了，我又得騰出一只手來把被血浸濕了的'紙巾拔出來。我兩只手都不夠用了，琪琪就幫我把干凈的紙巾塞進鼻孔。當我要把紙巾從鼻子里拔出來時，她也總是幫我，還不時地說：“哎呀，這血好惡心呀，你自己弄吧。”可是，她雖然嘴里說“你自己弄吧”，但她卻沒有那樣子做，她忍著惡心，半閉著眼，飛快地把帶血的紙巾扔進垃圾桶里。
我們倆帶的紙巾差不多都用完了，可鼻血卻沒怎么減退。她靈機一動，說：“李老師不是教過我們按血管止鼻血的方法嗎？你也試一下嘛！”果然，用這種辦法我的鼻血很快就止住了。
琪琪，是個開心果；琪琪，也是個助人為樂的小雷鋒。讓我們一起為琪琪點贊吧！
我的同桌六年級作文 12
贊她的愛心
我的同桌姓張，的確不辜負她的姓氏，無論在哪里，她都很有張力。她的名為愛心，人如其名，有著一顆熾熱的愛心。一次生物課，她發現我將生物書落在家里了，知道后連忙將她的書與我共享，還將大部分都放在我這邊，但仍是逃不過老師的“慧眼”，但她看到大部分的書都在我這邊，就沖著她喊：“你的書呢？”她低聲說：“我的落在家里了”。就這樣，她替我足足站了一節課。她是走讀生，晚上回家后，居然把這周將學的下一節生物課的內容復印了一份，帶到學校送給了我……
贊她的嗓音
中國有中國的好聲音，八年一班有八年一班的好聲音。她的嗓音時而清脆，時而尖銳。音樂課上，她甜美的嗓音一展風采，令音樂老師為她豎起了大拇指。家長會之前，每個小組都在為朗讀比賽做準備。課間、飯后，所有人都在排練，她沒有搭檔，一次都沒有練過。比賽時，輪到她朗讀了，有些人是在等看笑話，覺得她不可能得高分。“春風吹過的每一個地方……”
她一開口，所有的人都震驚了，再配上好聽的音樂，誰都不會想到，她的聲音震撼了全場。間操課上的發言，更是一展尖銳嗓音的好時機，她向全校證明了自己，博得了全體同學熱烈的掌聲。
贊她的`自信
都說“自信的女孩最美麗”，只要跟她打過交道的人，就一定會真真切切的感受到她的自信，班級里一旦有什么活動，她一定是最踴躍的參與者。今年的拔河比賽，無論如何她都要參加，一直說“我相信我參加比賽，班級一定能贏”。當然，人們認為她會拖后腿的，但既然她想參加，只能讓她盡力了。到了“戰場”，她用盡了全身的力氣，絲毫沒有為班級拖后腿，最終班級贏得了比賽，她的手紅了一整天。她的自信，并不是她的空想，因為她一旦做出決定，就會傾盡全力做好。
這就是我的同桌，是我有史以來印象最深的同桌，我要為她的愛心、她的嗓音和自信果斷點贊！
我的同桌六年級作文 13
“男子150米，請速到檢錄處檢錄。”廣播里傳出一陣喊話。不一會兒，參加150米跑的運動員們就站在了起跑線后。選手們脫去外套，一個個精神抖擻地在跑道上做準備活動，有的伸伸手，有的彎彎腰，有的踢踢腿，可起勁兒了。
“預備——”裁判員舉起了發令槍。我們班的浩浩手緊緊握成一個拳頭，右腿微微邁前一小步，準備起跑。“砰！”發令槍打響了。彌漫著火藥味的操場頓時沸騰起來，各班的拉拉隊都在為自己班的選手加油鼓勁。
跑道上，各個選手你追我趕，毫不松勁。沒過多長時間，選手們之間的距離就拉大了，我們班的選手浩浩占了一個好位置，遙遙領先。他瘋狂地飛奔著，猶如一匹脫韁的野馬。
不好！后面一個班的選手快要追上來了！他倆棋逢對手，一前一后地跑著，距離不是太遠。我們班的拉拉隊停止了加油助威，靜了下來，心都提到了嗓子眼兒。眼看浩浩就要被超過去，突然，他愈跑愈快，就如踏上了哪吒的風火輪，腳底生風。近了，近了，更近了，離終點更近了！我們班拉拉隊隊員們喊破嗓子為浩浩加油，喊聲一浪高過一浪，沙坑旁也豎起了一塊塊精致的牌子。浩浩似乎看到了這一切，跑得更加賣力了。它如一頭矯健的小鹿，迅猛地向終點沖去，頭上也滲出了豆大的'汗珠，身前的號碼牌緊緊地貼在前胸。在最后最關鍵的一剎那間，浩浩第一個沖破了終點！
浩浩為什么能拿到金牌？是因為他有奧林匹克最需具備的一些精神。相互了解、友誼第一、團結對手、公平競爭、永不言敗……這不正是奧林匹克的精神嗎？
我的同桌六年級作文 14
這個學期我換同桌了，本以為又會到差一點的學生旁邊，因為我是學習中上游的學生，一般老師會讓一個學習好的和一個學習不好的挨在一起。可我沒有想到，我卻挨在了一個學習好的旁邊，她叫夢夢，那么現在我來介紹一下她。
她是一個小女孩，個子稍微有點矮，考試成績在十三名以內，學習很出色。我很佩服她，因為我每次一有不會的題時，他都耐心的教我，做題時我們一起商量，實在不會了就問前面的同學。
他為人處事，都頭頭是道，這是讓我佩服她之一。還有不計較以前的事情，不和一般人斤斤計較，她很樂于助人，幫助同學戰勝挫折。
這就是我的同桌真棒，上課遵守紀律，老師提出了問題都不會放過的。他上課認真聽老師講課，一句悄悄話也不講，一個小動作也不做，而我自己呢？每次上課都死呆呆的坐在那里，也不發言，之所以我沒發言，是因為我沒那個膽量。我的.同桌真棒上課真專心。
她還非常愛干凈，地下一有紙，她就拾起扔到垃圾桶里，這一個個動作是多么生動形象啊！在下課的時候，她是一個活潑開朗的小女孩；上課時是一個一絲不動的“雕像”，在認真聽課，做筆記，就算蒼蠅落在書上，也不管不問，繼續停課，別人和他說話，就像沒聽見一樣。
而我，上課時的內容只能聽進去一半多，然后下課學習上課內容。
我一定要學習她那種“不動不搖坐如弓”的學習狀態，因為只有這樣才能把習學好，對得起老師對我們的一片苦心。
這就是我的同桌真棒。
我的同桌六年級作文 15
我有一個“百變”同桌，別看他個子矮矮的，身子胖胖的，臉圓圓的，還留著一個小平頭，但他可是個深藏不露的'百變高手呢！他是誰呢？這個先保密，等會兒再告訴你們。呀！他來了，我閃！
同桌的第一面：在難題面前，他是個勇敢的“戰士”。也就是因為這樣，他成為了數學課代表。記得有一次，也不知道是數學大練還是小練上，有一道思考題，十分難解。我思考了好半天也不知道如何下筆。無奈，我把目光投向我的同桌，他是數學課代表，應該會做吧？只見他一邊打草稿，一邊讀著題，眉頭時而緊皺，時而又 舒展。再一看草稿本，呀！上面密密麻麻的數字已擠滿了一面，并且還在不停地增加著。就在我以為他似乎也不會做時，突然，他一拍桌子說道：“對，就這么做！”然后筆走如飛，把我嚇了一跳。哎！沒辦法，誰叫他就這個脾氣呢，每次做出了難題總喜歡這樣拍桌子。
同桌的第二面：在課余時間，他是個“開心果”。一天，我正在悶悶不樂地寫作業，同桌湊過來說：“咦！你拉長著臉干什么呢？”我理都不理他。他見我沒反應， 就又說：“呵呵，就讓我這個開心果來讓你笑吧！來，第一步，把嘴角上揚，第二步，用耳聽：“一天，一個人在趕一輛公交車，他邊跑邊喊：‘師傅，師傅，等等 我’。”“你知道那司機說什么了嗎？”他說：“悟空，悟空，快跟上。”我聽完憋不住了，呵呵地大笑了起來，剛才的煩惱不翼而飛。他就是一個大開心果。
同桌的第三面：圍棋比賽時，他是小棋王。別看他才上五年級，他可是“業余圍棋五段”的棋手了。大大小小的比賽經歷了很多次，絕大多數都是淡定地上場，凱旋而歸，為我們學校贏得了許多榮譽。
這就是我同桌，一個百變的同桌！他就是小朱，一個時而嚴謹，時而風趣，充滿智慧的男孩，現在我隆重地介紹給大家。
我的同桌六年級作文 16
“咩~咩~”我條件反射地抬起頭，望向什么也沒有的門口，又被她給騙了！我惡狠狠地轉過關，此時，她正趴在桌上笑得不亦樂乎。
我的同桌，思思，是班級中有名的“僵尸羊”，下課時，她就會時不時地發“癇癥”，嘴里“咩咩”地叫，搖頭晃腦地沖向一個人，我經常被她嚇得哭笑不得，連連后退，她也有了這個“光榮稱號”。
有一次，科學老師跟我們說，今天要觀察動物，要帶一個神秘人物來，我們全都很期待。午休時，我正寫著作業呢，突然，門外傳來一陣羊叫聲，我想，神秘人物莫非就是羊？想了一秒鐘，就一個箭步沖到門外，想第一個看見羊。可是，門外根本沒有羊，只有她，趴在長廊的椅子上狂笑不止。她見我傻愣在那兒，更是停不下來了。依然是她那魔性的羊笑。我足足愣了三分鐘，才反應過來，向她伸出我的“九陰白骨爪。”她不僅不停住笑，反而邊笑邊逃，嘴里還斷斷續續地說著：“哈哈……神，神秘人物……哈哈，是羊！哈哈……”和她在教學樓繞了一圈，最終還是被我捕獲了。
把她押回教室，我拿起我的`“磚頭”——鉛筆盒，正要往她的腦袋上拍，又聽見她“咩~咩~”地喚起來，很輕很輕，讓我在那一刻心軟了，想到了受傷的小羊。當我狠下心時，她又不見了蹤影……
厲害了，我的同桌！我的羊咩咩同桌！
我的同桌六年級作文 17
所謂仙女，大概說的就是我身邊這個人吧。
——題記
很奇怪，我身邊竟有這樣一個人。擁有蓮花那“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的超凡脫俗；可以釋放出“不鳴則已，一鳴驚人”的光彩；像天上下凡的仙女一般清新爽朗，令人嘆為觀止。
想想看我們成為同桌已經有半年了耶。真想我總覺得你這個人“只可遠觀而不可褻玩”，但是后來，我才發現你呀，竟然是這般的仙女。你知道嗎？有時候一個人只要好好的，就足以拯救一些人。而我同桌是最厲害的。
我猜，幾乎所有人都想跟你做同桌吧，只可惜，上帝眷戀我，把你送到了我的身邊，你是所有家長口中的才女。成績可不是一般的`好。每天上課，總覺得你也不是他們努力呀，但是每次都是在考試奪得頭籌，可能是你天生麗質原因吧。每次見到你不顧形象的大嚎時，誒，仙女也需要放松的，對吧。
咦，剛下考場，你人到哪里去啦？找你找了好長時間，可你一句話也不說，才知道這一場你考得好考得不太好，之前總有人告訴你，說他們沒有考好的什么的，你總是安慰別人：“你想了，你要是沒考好，別人肯定都沒考好。”等到你自己的時候，卻獨自承受，什么也不說，其實仙女是需要有人安慰的，對吧？
前幾天，你又因為摔傷，在家里養傷，本以為有很長時間會見不到你，但在所有人的目光中，你架著拐杖，一蹦一蹦的來到你的座位上。看樣子摔的還挺嚴重，每次上課看到你翹著腿，在這里坐著一天都不離開學校，真累！那你每天還沒心沒肺的哈哈大笑，當別人拿你開玩笑時候，你自己還因此笑了起來，真為你的堅強信念所震撼！
仙女這個頭銜非你莫屬，畢竟你那么厲害，別人想搶走，沒有那個實力呀，我的同桌是仙女，真為此驕傲！
感謝有生之年遇到你，每次看到站在舞臺綻放出彩的你都不由得感嘆：厲害了，我的同桌！
我的同桌六年級作文 18
剛進教室，老師就給我派了一個善良天使，這個天使是我的同桌——小萬。他被稱為是天使，因為他很白，也喜歡幫助別人，所以就成了同學心目中的天使。
可能是因為陌生吧，剛調在一起，不熟悉也就沒有討論的話題，但他真的是一個愛幫助別人的人。比如課堂上老師讓我發作業，要找一個人幫忙，全班沒有一個人舉手，這時出現了個背影，他就是是我的同桌，他也沒有說話，快步走上來，抓了一把本子拿下去幫我發了，此時我的內心無比感激，眼淚都快掉了出來，在這人生地不熟的地方沒有人幫我，只有我的同桌。就好像我在黑暗里找到出口兒，它就是那盞火把為我照亮！
這天，學校里舉行了考試，同學們個個都膽戰心驚，寫卷子的手一直在抖動，我也不停的在抖，后背還不時的發冷。第二天的上午，老師邁著飛快的步伐來到了教室，他把常尺一拍，大吼道：“看看你們的考試成績”。天哪，竟然是全校倒數第二，同學們個個都耷拉著腦袋，老師走后，同學們都無精打采的趴在桌子上，這時我的同桌跑上了講臺，微笑的說：“大家不要這么不開心嗎？要不我給你們講個笑話哦？聽著啊，馬化騰在說話，他在跟誰說話呀”？“不就是馬化騰嗎”，同學們都笑著說。我的`同桌看見同學們的積極性還不是很高，就使出了他的殺手锏——唱歌“藍臉的竇爾敦盜御馬，紅臉的關公戰長沙，黃臉的典韋白臉的曹操黑臉的張飛叫喳喳……”。他唱得鏗鏘有力，再加上有趣的動作，許多同學也都笑了。我同桌見同學們都很開心，他的臉上也露出了笑容。
后來在第二次的考試中，我們班以年級第二名列前茅，全班都在熱血沸騰的討論著，個個臉上都掛著笑容，我又一次感激的看著我的同桌。
這就是我的天使同桌，他在學生眼里是“善良神”，在老師眼里是“智慧神”，我很開心的有這個同桌，我也為有這樣的一個同桌感到自豪，我會珍惜我們之間的友誼，希望可以和他一起度過這歡樂的中學時光。
我的同桌六年級作文 19
我的同桌是一個女孩子，她叫熙熙。
她個子不高，圓圓的臉上有一雙炯炯有神的大眼睛，閃爍著智慧之光，眼睛上的眉毛好似兩把鐮刀，一張櫻桃小嘴，能說會道，笑起來可愛極了!
她很喜歡閱讀。下課時，經常能看到她讀書的身影。當遇到好詞好句時，她會拿筆和紙抄錄下來;當讀到有趣的片段時，她會微微一笑;當看到一些不懂的字詞時，她會皺起眉頭，然后拿出字典，認真查閱。
她很活潑，也樂于助人。同學有困難時，她總能伸出援助之手，所以她擁有很多朋友。作為她的好朋友，我最欣賞的是她很勤奮。上課時，她認真思考，積極發言，每當遇到難題時，她都會大膽地嘗試。不管遇到什么困難，她都不會氣餒，爭取下次做得更好。
她的身上還有很多優點，值得我去學習，在今后的學習中，我將以她為榜樣，使自己有更大進步。
我的同桌又寬容，又大方。她從來不會小氣，自私。她也能忍受我的.責罵。她就是丹丹。
有一次，我沒有帶橡皮。這已經不是第一次，我也知道我得改。她面無表情地說：“哦，下次記得帶。這次我借給你吧!”我感到非常奇怪，因為別的同學肯定會不耐煩地說：“你怎么又不帶?叫你帶齊學習用品，你非不帶!你到底怎么樣了呢?哈?”我最討厭這種讓人厭惡、質問的語氣了。不過，她不但不這樣說，而且，她并沒有用那種大方、寬容的語氣來回答我的。她好像一個小大人哦!可是，我還是要問她為什么這樣，我要刨根問底，把這個事情搞得清清楚楚!于是我問：“你為什么不罵我呀?”她說：“因為我們是好朋友呀!”我高興地說：“你真的跟別人不一樣，你真的好好哦。我有你這樣一個好朋友真的很開心!”
丹丹聽了我的話，也高興極了。
我希望我們永遠都可以做好朋友，互相幫助，共同進步!
我的同桌六年級作文 20
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經愛哭的你……”聽著這首《同桌的你》，我總會想起她——小張。
小張是我的同桌，也是我最親密的朋友。她性格開朗，是個樂天派，總是嘻嘻哈哈的開著玩笑，給我帶來許多歡笑，使我的每一天都過得開開心心的。而且她十分熱情，每次放學她都會重重的拍一下我的肩膀，喊著：“小胖，跟著姐吃香的喝辣的去。”而我，當然就會默默跟著她享口福啦！
我和小張真的算是上天安排我們做好朋友的。有一次，我偶然的看到12星座中說白羊座和獅子座是最要好的朋友。而她正好是獅子座。她有什么好東西都會與我分享，我也一樣。我倆總是“有福同享有難同當”。當我遇到困難，小張一定會為我“上刀山，下火海”的。
今年，老師安排我和小張做同桌，我倆各自在桌子上的地盤互相擠來擠去。有時還會“大打出手”，但每次打完后，我倆的感情就更深了。我們平時把自己的東西放在桌子上，誰想用就用。
放學的時候，小張總會背起書包大叫：“小胖，走。”我也會迅速收拾好書包，和她走出校門。一路上，我們會講自己經歷過的.有趣的事，或是對過往的人評頭論足，說到好笑的地方還會發出狂笑，那個飆啊，真是無法形容。
有一次，我拜托一個同學幫我寫段話，寫好后我發現自己的筆不見了，自己也不記得放哪了，就特別著急。那可是我最喜愛的娃娃筆，要是丟了可怎么辦？小張知道了，也幫我找起來，她仔細地找著，不放過一點蛛絲馬跡，老師點到了她的名字，她也毫不在乎，繼續幫我找著。后來還是那個同學把筆送還給了我。我還是十分感謝小張，也就請了一次客。
“明天你是否會想起，昨天你寫的日記，明天你是否還惦記，曾經愛哭的你……”聽著這首歌，我心里特別溫暖，因為我又想起來小張，想起了和她一起度過的每一個快樂的日子！
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