感動六年級作文【熱門】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的感動六年級作文，希望對大家有所幫助。
感動六年級作文1
一雙烏黑的大眼睛，正盯著這邊。小女孩的眼珠大多都是這樣，滾圓滾圓而又烏黑，仿佛兩顆剛出水的黑珍珠，水汪汪的。可卻又有所不同。她的眼神少了些許天真，多了些許憂傷。眼珠瞪得極圓，仿佛想要看盡她眼前的一切。眼光卻又是呆滯的，或許眼前的一切對她很是陌生。當我們的目光彼此交匯的時候，我的心不由得一顫。
這是一個小女孩。在多年以前的一個燈火闌珊的夜晚，我在KFC門前遇見的一個小女孩。我在進門的時候就發現了她。她拿著個破碗，快活地跑來跑去，追著路人，甜甜地叫著叔叔阿姨，接著碗里便多了幾個硬幣。她大概才7歲。夜幕降臨的時候，她似乎累了，便趴在KFC的櫥窗上，那厚厚的、冷冷的櫥窗上，盯著窗里那個熱鬧的陌生的世界。于是，她的目光就變得呆滯了。手里還緊緊得攥著那個破碗，這也許是她的唯一財產，所以她必須牢牢得攥著。
她在看什么？
或許她在看桌上那個正冒著熱氣的漢堡。她或許在想，那東西究竟是什么味道，中間那塊應該是雞肉吧；她或許在想，那東西是不是比干癟的饅頭更軟；她或許在想，我應該再跑多少來回，叫多少聲叔叔阿姨，才能買得起那東西呢。
漢堡，此刻我已經難以下咽了。那水汪汪的眼睛，我覺得好不自在。看她那瘦小的身軀，怕是餓出來的，她的父母呢？今天是圣誕節的前夜，她總該吃了吧？小女孩水汪汪的眼睛沒有眨一下。
或許她在看那個胖胖的小男孩。那個正在被媽媽一口一口喂著冰激凌的小男孩。她或許感到奇怪，小男孩為何不自己吃呢，他為何不和我一樣在街上叫著叔叔阿姨呢，也許他叫得比我多比我好吧。
是啊，小男孩為何不自己吃呢。他不用拿著飯碗去要錢，他只須盡情品嘗眼前的食物。小女孩水汪汪的眼睛沒有眨一下。
或許她在看那些正在玩耍的孩子。看他們在滑梯上滑上滑下，嬉笑著追逐，打鬧著摔跤。她或許會想起小時侯家里溫馨的情景。
當她正處于童年的時候，最需要玩耍的時候，笑容已從她臉旁遛過。代替笑容的是那水汪汪的眼睛和手里攥著的那個破碗。
當我們的目光彼此交匯的時候，我的心不由得一顫。因為她的眼神，瞪得滾圓滾圓的眼神，一眨不眨的呆滯的眼神，卻又是稚氣未脫，锃锃發亮的蘊藏著些許希望的眼神。那堵厚厚的櫥窗，將她完全地擋在了外頭。可卻擋不住她的眼神，更擋不住孩子身上的朝氣和希望――她又開始快活地跑來跑去，追著路人，甜甜地叫著叔叔阿姨，緊緊攥著的碗里便多了幾個硬幣。
出門的時候，我給了她些食物和一張附贈的圣誕節卡片。她終于甜甜地朝我笑了一笑。哥哥說，她長得像趙薇。以后每次經過，我都試圖尋找那女孩的身影，試圖尋找那曾讓我感動過的眼神。可是，她再也沒有出現。
感動六年級作文2
感動，是沁人心脾的甘泉，暢飲甘泉，我們的內心變得澄澈而又明亮；感動，是熏人欲醉的海風，感受海風，我們的內心變得純凈而又寬敞；感動，是令人心折的白雪，領略白雪，我們的內心變得安靜而又平和。
那是一個星期三的下午，我們正在教室里上著最后一節課。突然，一陣北風吹來，一大片烏云從天邊急涌過來。剎那間，大雨鋪天蓋地從天空中傾瀉下來。我急忙伸手去摸了摸書包，哎呀，竟然忘記帶傘了。就在這時，放學鈴響了，鈴聲和外邊嘩嘩的下雨聲混在一起，把我的心情攪得如同一團亂麻，不知該怎樣回家呢？“爸爸今天不回來，媽媽又要5點才下班，怎么辦呀？”我小聲嘀咕道，“可惡的老天，早不下，玩不下，偏偏這時候下，怎么辦呀？”我有抱怨了一句。這時，一個和我一樣沒帶傘的同學暗道倒霉，這下我可開心多了，終于有個伴了，我剛想去問她，家住哪，只聽一聲”媽媽，你來啦！”原來是這個同學的媽媽來了。“我暈，好不容易有個伴，又走了。”我一肚子的苦水只好再往肚子里咽。我背著書包茫然站在學校門前的屋檐下，雨水伴著大風不停地打在我的臉上和身上，整個身體都在發抖，我不停的想遠處望，希望看見那熟悉的身影。
“喂！你在干什么呀，呆站在這？”我尋聲望去，原來是我的同桌冤家小琴，“要你管啊”我故意向遠處望，不屑地說。“嘿嘿，沒帶傘吧？”小琴一臉賊笑，“這也不用你管”我還在嘴硬。“我送你回家吧”小琴遲疑了一下，說。“你，送我回家？”我一臉不可置信。“嗯”小琴微微點頭，我心中還是有疑惑，我想起了我和小琴兩天一小吵，三天一大吵，偶爾打架的情景。“喂！呆了！走不走啊？”小琴的話打斷了我的思路，“走，走啊”我慌亂中回了一句。
在回家的路上，我感覺像沒下雨了，往頭上一看，一片深紅，往小琴那邊一看，只有小小的地方罩住了她，我把傘往小琴那邊推了推，可傘又往我這邊讓了讓。
我們倆一路上默不作聲，不知不覺來到了我家門口。我感激的對小琴說：“真是謝謝你！要是沒有你，我就得雨停了才能回家呀！”“不用謝，這是我應該做的！”說完，我們相視一笑。那一剎那，我的心被深深地感動了。淚水奪眶而出，模糊了我的眼睛。看著小琴遠去的背影，我的心中涌上一股暖流。
光陰似箭，日月如梭。雖然這件事已過去很久了，但是它卻依然在我的腦海里揮之不去，難以忘懷。
感動六年級作文3
母愛如春雨，滋潤我的心田；母愛如綠傘，呵護我茁壯成長；母愛如燈，照亮我的人生路。
小時候，我很討厭媽媽，總覺得媽媽不喜歡我。因為媽媽總是把叔叔、阿姨送的玩具、糖果分給鄰居的小伙伴，不論我怎么抗議，媽媽也只是笑笑。有一次，姥姥給我買了冰棒，我可高興了，對鄰居瑩瑩炫耀道:“看，冰棒。”瑩瑩聽了，伸著小手嚷嚷：“我要，我要……”我一把推開她，大聲喝道：“休想!”瑩瑩見我不給就大聲哭鬧起來，媽媽聽到哭聲，跑出來拿過我的冰棒遞給瑩瑩，轉身對我說:“盼盼，你是姐姐，要讓著妹妹”那時，我可聽不進去，嘴里念叨著:“媽媽，你壞……”
隨著年齡的增長，我明白了媽媽的苦心。記得我七歲時，聽班上的同學說：“每年的圣誕節晚上，只要在床前掛上圣誕襪，圣誕老人就會來送禮物。”放學回家急忙告訴爸爸媽媽，爸爸淡淡地說道：“這不可能，世上沒有圣誕老人。”我聽了非常生氣，對爸爸喊道:“是真的，是真的……”媽媽見我眼淚都快出來了，連忙安慰我:“好好好，是真的。”我聽了媽媽的一番話，迫不及待的在床前掛上圣誕襪子。沒有想到，第二天，我的圣誕襪里真的出現了一個粉紅色的洋娃娃，我高興得直蹦，拿著洋娃娃到爸爸、媽媽面前炫耀。這禮物一送，就持續了好幾年。去年圣誕節晚上，我忍不住好奇心，想看看圣誕老人的樣子。于是，我早早的假裝睡了，過了很長時間，門開了，我微微睜開眼睛一看，居然是媽媽，她的動作非常輕巧。我不想睜開眼睛，只想靜靜的享受這份母愛。第二天，我像往常一樣來跟爸爸、媽媽享受這份禮物，可還沒開口，眼淚就忍不住留下來了，我一把抱住媽媽激動地說：“媽媽，謝謝你!”
去年春節，，爸爸媽媽帶領老家的弟妹和我一起去登山比賽。爸爸因病當裁判，一聲令下，媽媽帶著我們爭先恐后地向山頂沖去，剛到半山腰，我就累得坐在地上不想動了，在媽媽的鼓勵下，我站起來向山頂跑去。快要到山頂時，不小心，撲通一聲，我重重的摔在地上，痛得我淚流滿面，我決定放棄比賽。媽媽語重心長地說:“人生好比爬山，不管遇到多大的困難和挫折，都要堅持到底。”是呀，這點困難算什么。我又重新站起來，忍著疼痛，一瘸一拐登上山頂。大家報予熱烈的掌聲。下山時，媽媽看到我疼痛難忍，不管我是否同意，小心翼翼地背著我下山，我在媽媽的背上，心里暖暖的。
媽媽，是你給我生命，教我說話，教我做人，用特殊的愛引領我成長。媽媽等我長大了，我要做你的大傘，為你遮風擋雨。
感動六年級作文4
在我心底深處，那一盞燈火，一直閃著明亮的光，溫暖我心底那處。那是班集體的溫暖呵，使我感動。
那是一個雨天，幾塊烏云遮住了驕陽，豆大的雨點拍打著人們的衣服。我奔跑在馬路上，雨點滴落在我的頭發，我卻沒有時間去在乎。“啪”的一聲，我重重地摔了下來，衣服上全是泥，我也只是拍拍泥土，站起來繼續奔跑在雨中。
來到教室，同學們早已坐在那兒了，我望了望掛在墻上的鐘，“八點了！”我驚叫起來，急忙跑回座位，同學們都以奇異的目光望著我，我知道那是因為我淋得像一只落湯雞，可有什么辦法呢，來不及了。“叮鈴鈴……”上課鈴聲驟然響起，我急忙抽出紙巾，擦了擦被淋濕的頭發，又急忙坐好。“同學們，早上好！”老師微笑著，“老師早上好！”老師接著掃視了全班一遍，最后目光停留在我身上，我臉一紅，低下了頭，要知道，我全身都淋濕了，雨水還從我身上向下滴著。老師皺了皺眉，接著笑道：“同學們，小萍同學淋濕了，我們是不是應該幫助她呢？”“是！”同學們異口同聲地回答，“光說可沒用，用行動來表達你們對同學的關心吧！”老師笑道，同學們一擁而上，一個個地對我噓寒問暖：“小萍，你冷嗎？”“全身都濕了呀，怎么辦？”“你還好嗎？”我望著她們，淚水在眼睛里打轉，“看，小萍的腳受傷了！”小敏喊了起來，大家都往我腳上看，老師聞聲走來，“呀，真的流血了！”老師皺了皺眉，“老師，我有藥！”小麗舉起手，隨即奔向座位，拿來藥，老師接過藥，“小蕾去辦公室拿棉花棒來！”“是！”小蕾飛奔出去，“小萍，你的衣服濕了，我的外套借你！”小燕脫下外套，“不，這樣你會感冒的！”我叫起來，“沒事，我里面還穿了三個衣服呢！感冒不了的，況且我體質好，快穿上吧！”小燕拿起外套披在我身上，“小萍，你的頭發亂糟糟的，我幫你梳理一下！”班長小玉借來梳子為我梳理頭發，“棉花棒來啦！”小蕾嚷著，老師拿起棉花棒，將藥滴在棉花棒上，在我的傷口上擦拭著，還不時用嘴吹吹，同桌遞來紙巾，悄悄地說：“把眼淚擦干了吧，別哭了！”我這時才意識到我的眼淚已經流到臉頰了，我慌忙接過紙巾，擦掉淚花，“疼嗎？”老師問我，我搖了搖頭，大家也十分關心我。不知不覺，下課鈴響了，老師叫道：“行了，小萍也已經好了，大家回到座位吧！”大家一個個地回到了座位，“今天大家的表現非常的好，我很滿意，希望下次你們也能這么關心同學！下課！”同學們陸陸續續走出教室。
這件事使我十分感動，那份溫暖，我不會忘。
感動六年級作文5
在我們學校下面有一家文具店，老板長得又高又壯，帶著一副黑框眼鏡，看起來十分有文化。雖然他外觀顯得有文化，但是在我們眼里，他和別的老板沒得兩樣，都是唯利是圖、見錢眼開，因為他總是向我們推薦新品，想我們多買他的東西，多賺我們的錢。然而前不久發生在文具店老板身上的兩件事情，讓我徹底改變了對他的看法。
前不久，我的一個好朋友過生日，下午放學后我在老板的文具店里為好朋友挑選了禮物，還買了些文具。第二天早上我來到學校打開書包，準備把禮物送給好朋友，給她一個大大的驚喜，然而我翻遍了書包看見的只有昨天買的文具，卻不見禮物的影子。看著朋友們一個個都送禮了，我心急如焚，但卻束手無策，于是悄悄地給朋友道了歉。一上午，我根本靜不下心來聽講，反復回憶昨天買禮物后我去過哪里、做了些啥。課間還打電話給爸爸，詢問禮物會不會忘在家里，老爸仔細查找后告訴我：“家里沒有。”“會不會把禮物落在文具店了呢？”，我試問自己。“如果落在文具店了，畢竟禮物沒有拆封，老板肯定會又擺上貨架，再次出售賺錢的！”下午放學后，我急沖沖的來到文具店，準備重新給好朋友買禮物。一進文具店，老板立刻就迎了上來，說“小妹妹，昨天你把買好的禮物掉在這兒了，快看看，東西少了沒？”我看著自己心愛的禮物完好無損地放在老板的收銀臺前，真不知說什么好，只是默默地看著老板，過了許久才羞愧地說：“謝謝你！”
這件事過了不久，在一次語文課后我又發現自己花了很長時間才攢來的140元錢不見了，花了很多心思和精力到處找，最終還是沒找到。我傷心難過到了極點，上課無心聽講，放學后整個人像霜打的茄子一樣，沒精打采。雖然過了好些日子，但我還是沒有完全從丟錢的悲痛中走出來。那天去文具店買文具時臉上還帶著不快，老板見我來了，說：“小妹妹，你好久都沒來了喲！怎么了，看你好像不高興。”我嘆著氣說：“唉，最近很倒霉，我把那個裝有140元錢的深藍色盒子給弄丟了。”“什么盒子？”老板關切地問。“是一個口香糖盒子。”我垂頭喪氣地說。“是這個嗎？前幾周在收銀臺發現的。”老板從柜臺的抽屜里拿出一個盒子，遞到我眼前。“是，是的！”我一眼就認出了我的盒子，高興地喊著：“就是我的那個盒子！”“你打開看看里面的錢對不對，以后可得仔細點兒！”老板拍著我的肩膀說。我激動的接過盒子，心里感到無比的溫暖。剎那間，我眼里噙滿感動的淚水，心里充滿對他的無限感激。
“君子愛財，取之有道”，文具店老板的誠信和善良，猶如一道溫暖的陽光，深深地感動著我。像一顆種子播撒在我幼小的心里，讓我決心也像他一樣，做一個誠信、善良的人，多做好事，帶給人們更多幫助和溫暖。
感動六年級作文6
不知哪里來的感受，傾透我的內心如甘甜的雨露，濕潤我整個心靈，讓我獲得了前所未有的勇氣，這種感覺也許就是感動，就是我一直尋找著的感動。它從未離開過，它一直都在我身邊。
春天到了，鳥再次鳴叫著嘰嘰喳喳的從樹上，叢中悄然出現，讓周圍的那些想要探索草叢的孩子們忽的一下散開，像見到動畫片中的妖怪，驚叫著嬉笑著又聚攏過來。我在樓上，靜靜的看著他們。感動是什么？是有人陪我一起玩的感覺么？我不知道，因為我從來都沒有感受過，一個心靈與他們不同的人是不會被接受的。低下頭，輕輕的撫了撫腳邊趴著的小狗“你不懂什么叫做感動吧？我擁有過感動么？”我輕輕的向它詢問，它抬起頭眼神中充滿了不解的光。
悄悄的一個輕盈的腳步聲，沖我的房間閃來，不自覺的警覺起來，猛地抬起了頭。一張水靈靈的臉，出現在了我的眼前。用一種埋怨的語氣對我說：“你怎么有是這種恐懼的眼神，你姐我就這么嚇人么？”語氣中不由得透出一絲絲的俏皮。收起自己的眼神，微笑著搖了搖頭。“什么是幸福？是有人陪你一起玩么？那我應該沒有感受過什么叫做感動吧？”我第一次向姐姐問出了這個問題。姐姐似乎有一些驚訝，一向沉靜的我竟然會主動向姐姐問這種問題。但是只是一瞬，她便收起了自己驚訝的目光：“不是，感動是別人真心的為你付出，同時你能夠真心的去回報別人，做出自己原來不敢做的事情，這就叫感動。”我很傻，仰起臉眼神中透出不解的目光，你伸出柔嫩的手，摸了摸我冰冷的臉，溫暖的感受瞬間劃過全身。“你會懂的。”
那是一個暑假的晚上，我一個人在漆黑的小區中散著步，思考著幸福這種介質。天空中響起了玻璃破碎的聲音，本能的我向旁邊一閃，撞到了一個黑影的身上，她抱住了我用身體護住了我弱小的身軀。這種特殊的柔韌，我驚異于姐姐什么時候在我身邊出現，她只是微笑著用往日的俏皮問著我：“你沒事吧。”未等我回答便垂下頭去。我害怕，但我清楚姐姐有暈血癥，而她的手臂上被玻璃的殘片深深的扎入，鮮紅的血滲透過肌膚，落到我的身上。第一次我給外人說話，我鼓起勇氣向別人尋求了幫助。
坐在醫院的病床邊，回想著剛才的那一幕幕，驚異于自己哪來的勇氣改變自己。伏在姐姐身邊，一種特殊的感受不知從何而來，但是它就像春雨，一瞬間讓我全身感覺到充滿了力量。回想起姐姐原來的話“感動是別人真心的為你付出，同時你能夠真心的去回報別人，做出自己原來不敢做的事情，這就叫感動。”驚訝著，原來感動一直都在我身邊。
感動六年級作文7
雨天里，這位老奶奶孤零零地蹲在茶店旁吆喝著賣野菜。
雨點無情地落在老奶奶的身上，她不禁打了個寒顫，吆喝聲也隨之越來越小。
這樣下去會生病的。老奶奶向四處張望著，似乎在尋找著什么。突然，她眼前一亮，目光鎖定在了茶店門口的雨棚。
老奶奶的眼里散射出興奮，隨即又被失望壓制了。
時間似乎凝結了，老奶奶一動也不動，好像在思索著什么，又在雨中淋了一會。似乎想通了，開始將攤位慢慢地移動到茶店的雨棚下。
她的攤位已完全在雨棚下。似乎還在擔憂什么，時不時地向茶店內望著什么。
一個中年女子從茶店里走了出來，她好像是茶店的老板娘。老奶奶驚恐地望著她，斷斷續續地說：“對不……起，我……我打攪了……你的……生意，我……馬上……離開。”說著，將攤位挪出了雨棚回到那冷如冰窖的地獄般的位置。
“婆婆，您這是干什么？在外面淋雨多不舒服呀！”老板娘同情地說，“婆婆，看您這凍得。來我的茶店里喝一杯茶，暖暖身子吧！”老奶奶被這異常的舉動驚呆了，許久才緩過神來。“不用了，太謝謝你了。就讓我在你家店外的雨棚下躲雨就行了。”“一杯茶，算不上什么，只要您不凍著了，我才放心啊！”“可我這野菜……”“暫且先放在我的茶店吧，等一會我幫著您吆喝。”老太太到底拗不過老板娘，走進了茶店。
“婆婆，您喝什么茶呀？”“我就喝一杯白開水吧。”“好嘞！”老板娘爽快地答應了。不一會兒，老板娘端上一杯熱氣騰騰的茶，小心翼翼地遞給了老奶奶。那茶清香四溢，絕不會是茶中等閑之輩，可這茶無色，且里面無一絲茶葉，看不出什么破綻。老奶奶喝了一口，便當機立斷：“這是龍井茶！”老板娘微笑著點點頭。喝完了茶，老奶奶皺著眉頭，對老板娘說：“這……我要付多上錢呀！”“不用錢。不是說了，您不凍著，就行了。”老板娘爽直地答應著。
老奶奶急著去賣菜，老板娘幫著老奶奶將野菜提了出去。
“賣菜嘍，賣菜嘍，新鮮的野菜便宜賣。又營養又爽口，美味買了就會有！”這一條街上回蕩著這歡快的吆喝聲，路人們停下腳步，紛紛來“搶購”這野菜。
時已近黃昏，雨停了，老奶奶也該回家了。她對著老板娘告別：“謝謝你，你是一個好人。再見了，好人！”“不用謝我了。只要您常來就行了。”……
此后，幾乎每天都會在這兒看見這對“母女”，她們的身上閃著一種高尚的，令人捉摸不透的光，這，或許是感動吧。
感動是一只短笛，喚醒我們對生活的情感；感動是一種養分，滋養著我們的心靈；感動是一架橋，讓我們的勞動走向豐收……正是感動，讓我們鐘情于生活。讓我們多一分感動吧！多一分感動，就少一分抱怨；多一分感動，就少一分漠然；多一分感動，就少一分虛弱；多一分感動，就多一分奉獻……
感動六年級作文8
我還是很喜歡你們，像春去秋來，海棠花開，像風走了八百里，不問歸期；像雨灑落在熱帶與極地，不遠萬里；像囚城里的老折子戲，溫濃軟語。
僅僅六年，卻是漫漫六年，發生了不少事，深刻印在腦海中的太多太多了，一股子傾泄出來，三天三夜也難以道盡。
但一定要說出來的，是落進心底的溫柔，激起一圈一圈漣漪。一定是我太過多愁善感吧，我手中還拿著幾根粉筆，袖子上還有點兒塵粒沒擦去，剛聽完班主任的叮囑，就急切地向身后無精打采的他們宣布這個消息。
“各位，老師希望我們每人找一張便利貼，寫幾句新年寄語給大家，然后大家一起貼到黑板報上，好嗎？”
我表面上還很冷靜，其實內心也萬分期待。見原來近乎昏昏欲睡的大家已是興致勃勃地眼睛發亮了。他們或是在和別人交流或是奮筆疾書或是還在犯難，但是，至少都投入進來了，真好！
我知道這只是一件很普通的事，甚至還有些俗套，卻理解他們激動時的想法。他們，包括我，所有人都不想在這段六年記憶里，只留下如考試如作業這般沉重的回憶，每一個人都想，努力地再多一點美好，再多留一些痕跡。歲月遲早會帶走我們的一切，不管痛苦還快樂，也就這一輩子，不管愛還是恨的人，下輩子也不會再見。沒有一成不變的狀態，不能再死死抓住上個階段已經流逝掉的美好。但是，總希望在將來有一天回顧時，還能記得，一點點，哪怕一點點，當初的某塊碎片。
許久，把已經飄遠的思緒收回，凝了凝神，我瞥見班中平日里最認真的女生，她平時話很少，聲音也很低，總是一幅害羞的樣子，此時卻用她那小小的字，滿滿當當工工整整地填滿一整張便利貼。再看看班里文筆最好的，簡樸的便利貼上布著她秀麗的字，最末還有一個瀟灑的簽名，再湊近就能發現，好像是類似排比句的祝福，都說大師才愛寫排比句，真是讓我默默地驚嘆一聲。而左手邊的男生，一張花里胡哨的便利貼上涂著各種各樣的顏色，接著再把他丑丑的字藏在色塊里，最后好像還要折個什么形狀。總而言之，千奇百怪，各人各態。
終了，我在他們的簇擁下，把大家交上來的便利貼一張一張貼在黑板報的文字柜上。突然，有人輕輕地讀著便利貼上的內容：“希望大家20xx過得一帆風順……”“六年的時光，我們的友誼……”“同學們新的一年要健康……”諸如此類的還有很多，每個人寫好都不盡相同。聽著那些話語，一瞬間，我的心底忽地有些觸動，是怎么了呢？
我似乎也不知道。它模模糊糊地有個形，卻看不清摸不到……
現在的我望著窗外，窗戶上覆了一層霧汽，近處的樹影或遠處的燈影，都及不上這滿眼的白。
我靜靜聆聽雪落下的聲音，筆下流瀉著與他們的感動……
感動六年級作文9
前幾周，大隊輔導員張老師給我們36個大隊干部候選人開了個會，告訴我們這次競選與往常不同，采取得是以板報的形式做自我介紹。
回到班里，我左思右想也想不出什么好的方案來設計這個個人板報，要知道，我的審美感并不是那么好，加上最近學習比較緊張，我哪有心思去弄這些東西呀。想到這兒，我想湊和一個上去得了，可這樣一來便辜負了父母與老師對我的期望。這可怎么辦才好呢？
這時，我想起了我的好朋友陳夢雨和常可心。陳夢雨是我們班有名的小畫家，不僅畫畫得好，審美觀也非常的強；常可心字寫得非常漂亮，干事十分利索，找她們倆來幫我一起做這個板報，這個板報必將會成功。可現在畢業班的學習都很緊張，而且眼看快月考了，她倆會幫我的忙嗎？
我忐忑不安地找到她倆說：“小雨、可心，你們能幫我個忙嗎？最近要競選大隊干部了。我想請你們幫我一起板報。”“沒問題!我們不是朋友嗎？”她們倆爽快的地答應了。此時，我不安的心情總算得以解脫。心想：有朋友真好，特別是有她倆這樣的朋友。
于是，每節課間，我們都在一起討論著板報的設計與內容。陳夢雨說要弄幾朵花做花邊，常可心要為板報設計出構思。這一天中，我每時每刻都享受在友情的懷抱中，真使我幸福！
接下來的幾天，她們放下中午午休時間、課間活動等空閑時間，堅持要為我做板報，每天她們都會有新的構思與我討論，修改板報……
時間一晃眼就過去了，這一天終于來到了。這天是全校大隊干部改選的日子，也是投票的日子。
我心中忐忑極了，這年是我在小學學習的最后一年，今年我會成功嗎？
第二天，投票結果出來了，看著展板上的紅紙黑字，我好開心，好高興！我以525票的票數位居第一。
回到班里，我把這一好消息告訴了陳夢雨和常可心，她們也十分開心。這里有她們的功勞，有了她們，這些天做板報我才不會寂寞，因為有她們，我才能成功地完成這張板報。
有這樣的朋友真好！這件事真讓我感動！
點評：
1.小作者講述了一次自己競選大隊干部的經歷。由最初想到要同學幫忙可心里有疑惑，到當好朋友積極幫忙，最后在共同努力下取得圓滿成功，故事情節具體真實，內容詳盡。
2.“我”的心理變化描寫的細致真實，切合題意，敘述平實、自然，詳略得當。感情真摯。
感動六年級作文10
我經過許事，有的開心，有的傷心，有的難忘，其中有一件事令我很感動。
今年年初云南出現大旱災，本來很多青山綠樹，可現在都干枯了，莊稼都旱死，原本肥沃土地出現一條條大裂紋，那里的人連喝水都很困難。
學校號召我們捐款，晚上一回到家我就對媽媽說："云南大旱災，我們要捐款，捐多少好呢？"媽媽說："捐多少也沒關系，別人有困難我們就要盡我們的一份力量幫助他們。"于是我就從我的"金豬仔"拿出五十元，準備明天捐款。
第二天一早，我就高興地回到教室，這是同學們都已經圍著老師捐款 .老師首先把自己的一百元放進箱子里，接著同學們有的一百，有的五十，紛紛放進箱子里。捐得最多的是黃鏡源同學。捐了二百元。我也將五十元交給老師。老師看著同學們臉上露出了欣慰笑容。最后老師宣布："我們這個班一共捐了兩千多元，真的很感謝大家，你們都獻出了愛心，這些錢能幫到災區的非常多人。"
回到家后，我想"我們一個班就捐了兩千多元了，那我經過許事，有的開心，有的傷心，有的難忘，其中有一件事令我很感動。
今年年初云南出現大旱災，本來很多青山綠樹，可現在都干枯了，莊稼都旱死，原本肥沃土地出現一條條大裂紋，那里的人連喝水都很困難。
學校號召我們捐款，晚上一回到家我就對媽媽說："云南大旱災，我們要捐款，捐多少好呢？"媽媽說："捐多少也沒關系，別人有困難我們就要盡我們的一份力量幫助他們。"于是我就從我的"金豬仔"拿出五十元，準備明天捐款。
第二天一早，我就高興地回到教室，這是同學們都已經圍著老師捐款 .老師首先把自己的一百元放進箱子里，接著同學們有的一百，有的五十，紛紛放進箱子里。捐得最多的`是黃鏡源同學。捐了二百元。我也將五十元交給老師。老師看著同學們臉上露出了欣慰笑容。最后老師宣布："我們這個班一共捐了兩千多元，真的很感謝大家，你們都獻出了愛心，這些錢能幫到災區的非常多人。"回到家后，我想"我們一個班就捐了兩千多元了么一所學校，一個鎮，一個市，一個省，那樣整個中國能捐多少呢？"我終于明白了" 一方有難，八方支助"的道理，同時也了解到中國的龐大力量。捐款時的場面深深印在我的腦海里，一直非常令我感動。
感動六年級作文11
教室里傳出孩子朗朗的讀書聲。人們為自己的工作忙忙碌碌。車流不息的街道旁，不乏鶴顏老人在悠閑漫步。
世界一切正常。小鎮在午后炙熱陽光的籠罩下，一片安詳。
沒有征兆的，災難在一步步逼近……
突然，大地開始劇烈的震動。
世界開始混沌，光線開始暗淡。
一幢幢樓房像多米諾骨牌一般，接連不斷的崩塌，倒下，粉碎。驚慌的人群在涌動，一聲聲撕心裂肺的尖叫、咆哮不絕于耳。巨大的石塊從天空的方向墜落，不可避免的覆蓋了人們的身軀。巨石落地的悶重轟響夾雜著骨骼碎裂的微弱聲音。前一秒的呼吸就這樣在下一秒消失。紅色在大地蔓延，仿佛一片片綻放的熱烈的紅色花朵。濺起的塵埃給整個世界劃上一抹絕望的灰色。
山崩地裂，末日般的混亂……
世界恢復往日的平靜，已然幾日光景。像是做了一場繁長的噩夢，只是夢中的場景被殘酷的印在了現實中。
視野變得很遼闊，抬起頭，能看到一片完整的天空，只是因空氣中滿布的塵埃而顯得灰茫茫的。眼前，已是一片物是人非……
曾經溫暖的避風港，曾經工作學習的樓房，曾經繁忙的街道，如今都已化為廢墟。斷壁殘垣依然堅強的佇立著，只是它們的堅守注定是徒勞。
人們開始從四面八方趕來，做最后的補救。一塊塊碎裂的巨石被吊車掀起，露出埋葬在下面的一具具血肉模糊的尸體。地面上的血已干涸，卻干涸不了那紅色的印記。在場的人無一不為這慘不忍睹的場面心酸落淚。人們都安靜的為一個個不幸的魂靈禱告。只有機器工作的聲音在廢墟中回響，而顯得異常悲涼。
突然，一個激動而興奮的聲音抹去人們心頭的傷感：“快來！這里有四個孩子！還活著！”
人們紛紛趕來。只見雜亂的石碓中一個狹窄而封閉的空間剛打開了一個小洞。四個孩子因虛弱而靜靜地躺著，臉上還留著哭過的痕跡。人們用手將洞口一點點擴大，把孩子一個個接出來。孩子呢喃著：“老……師……”
吊車將上面的石塊掀起，有的人不僅捂住了吃驚的嘴……
一具扭曲的軀體將孩子與巨石隔離……
人們仿佛可以看見，在四個孩子被頭頂墜落的巨石嚇呆時，他在瞬間將孩子與巨石分裂在兩個世界。那是用愛筑成的屏障。那層無形的屏障讓眼前巨大的災難變得好像與這些孩子無關。耳邊還隱約聽見，他生命的最后一刻，還在安慰著驚恐的孩子：“不要怕，有我在……”
閃光的生命在那一刻凋零，卻挽救了四個鮮活的希望！
人們靜靜地注視著，兩股清泉滑過臉頰，清涼了心扉。
那一刻，淚水漫延，模糊了整個世界……
感動六年級作文12
人生苦短，彈指一揮間，酸·甜·苦·辣·咸盡嘗遍，試問我心間，是苦，還是甜（幸福）？
回憶過去，我總是感到無比的甜蜜。幸福，有時和我相遇。無論是爸爸媽媽，還是老師同學，他們都給我帶來了溫暖，使我感到格外的幸福。
記得我上一年級的時候，一天上午，我們全家開車出去玩。我們先去醫院去看望媽媽生病的朋友。到了醫院，媽媽進去探望她的朋友，我們則在車里等著。
我們等了半天，我等得有點不耐煩，就下車呼吸新鮮空氣。沒想到剛一下車，我就看見了一張嶄新的10元錢鈔票，我連忙跑過去，把錢撿起來，心想：太好啦！白撿了一張10元錢，真是太好啦！于是， 我回到車里，把這件事情告訴了爸爸。可是，爸爸聽后陰著臉對我說：霖霖，你這樣做是不對的。“我聽后，納悶地說：”有什么不對的呀？“只聽爸爸嚴厲地說：”撿了錢應該交給警察叔叔，應該還 給失主，不能占為己有，要做一個拾金不昧的好孩子，懂嗎？“我聽了，這才認識到了錯誤，羞愧地低下了頭。紅著臉說：”懂了。“我們找到了一個警察叔叔，并把錢交給了他。這才松了口氣。還有 一次：記得那時正是盛夏時期，媽媽帶我去商場買東西。我剛到商場就已經汗流滿臉了，媽媽看我這么熱，就到雪糕店買了一根大冰棍給我吃，這真是”雪中送炭“啊！我接過冰棍，把它三下五除二那 樣消滅掉了。我走到垃圾桶面前，漫不經心地把冰棍的棒子丟進垃圾桶里，只聽見”鐺“的一聲，那棒子掉了下來，我沒有去理會它，就轉過身去追媽媽了。突然，我聽見了一陣童聲：”大哥哥，大哥 哥，你的棒子掉在地上了。“原來是一個小男孩，只見他一邊說，還一邊指著地上的棒子。我心想：這”小不點“竟然管起我來了，不理他。想完，我馬上三步并做兩步地去追媽媽。這時，那小男孩見 我沒有理會他，又嚷了起來：”大哥哥不乖，大哥哥不乖，老師常常教育我們不要亂掉垃圾，做一個講究衛生的好孩子。“我捂住耳朵，當沒有聽見，加快速度追上了媽媽，發現媽媽正在目不轉睛地看 著那個小男孩，我也情不自禁地跟著媽媽看去，發現那個小男孩彎下腰，撿起棒子，小心翼翼地放進了垃圾桶，這樣才放心地去玩了。我看著他的一舉一動，臉上覺得火辣辣的。一路上，媽媽雖然沒有 批評我，但她的眼神對我說：”人家還叫你大哥哥呢，你配嗎？“
如今，雖然這件事已經過去了很久，但現在想起來，就像是剛發生過一樣。它時時刻刻提醒著我應該怎樣做一個誠實、拾金不昧、不亂丟垃圾的人。
感動六年級作文13
《愛的教育》是意大利著名小說家亞米契斯于 年完成的一部嘔心瀝血的著作。讀完這本書，我深受教育，流下了許多感動的淚，慚愧的淚。
《愛的教育》以一個名叫安利柯的意大利小男孩的眼光、采用日記體的形式，詳細描述了安利柯一個學年期間在學校、家庭和社會中的所見所聞，期間穿插了他的父母、姐姐寫給他的勸戒啟發性 文章以及 老師在課堂上宣說的精彩的“每月故事”。《愛的教育》平實的字里行間將“愛”表現得精髓深入、淋漓盡致，有師生之愛、同學之愛、父母之愛……每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑、扣人心弦。
最令我印象深刻的莫過于《災難》這篇文章了。它講述了二年級的洛佩諦為救一個即將被馬車軋著的孩子，軋傷了自己的腳，今后只能拄著拐杖行走了的感人故事。這個才不過二年級的小男孩，為了幼小而奮不顧身，將自身安危置之度外，卻把他人的生命放在了第一位。年僅 歲的孩子竟擁有如此高尚美好的品質，這是多少人應當慚愧不已的呀！小小年紀就可以做出這樣的舉動，難道不足以讓人敬佩嗎？不足以令人稱贊嗎？勇敢的小洛佩諦用自己的腳換回了一個陌生孩子的性命，用稚嫩的雙手拯救了一個幼小的靈魂，用博大而無私的愛感動了所有人。
《愛的教育》那平凡而細膩的筆觸中體現出近乎完美的親子之愛、師生之情、朋友之誼、鄉國之戀……《愛的教育》第 篇——《告別》就讓我見證了師生之間、同學之間那難舍難分的深情厚誼。讀著讀著，我不禁浮想聯翩，仿佛看到了幾個月以后，畢業時依依惜別的動人情景，那種一步一回頭的不舍，那種久久凝望的留戀，那種潸然淚下的無奈。到那時，我們就要告別母校，告 別 老師，告別六年來朝夕相處的好伙伴了。想著想著，珍珠般的眼淚便奪眶而出……
愛，像空氣，隨時隨地都圍繞在我們身邊，因其無影無蹤、無聲無息，常常會被我們所忽略，可是它在我們生活中卻是不可缺少的，同樣也是沒有任何限制的。小到同學的友好交談，老師對學生的親切鼓勵，父母對孩子無微不至的關愛，甚至萍水相逢的人們的一個微笑……大到為和平獻身，捐獻骨髓、善款，幫助希望工程……
《愛的教育》真是一本洗滌心靈的好書啊！它用樸實的語言吸引了我，更用深厚的愛感動了我，教育了我，啟發了我。我也要如文中的孩子一樣，熱愛祖國，關愛他人，敬愛父母，用愛感動他人！
感動六年級作文14
我的生活一直是風平浪靜的，沒有什么感動，開心的事，直到在電視上看了陳州的《超級演說家》。
陳州，30幾歲，身著白色休閑衣，自信陽光地提著他的木盒腳出現在我的眼前，我很震驚。上場的時候掌聲不斷，嘉賓都起身向他致敬。原來，在他6歲的時候，父母就離異了，從此，陳州一直到處流浪。在13歲的時候因為沒錢買火車票，他就爬火車，卻不小心摔了下來。就在那一次他的雙腿被火車壓斷了，失去雙腿的他十分沮喪，但為了生活又不得不到處奔波。他仰望著泰山，路人無奈地勸他放棄，但是他卻通過自己的努力登上了泰山山頂，體會到了“會當凌絕頂，一覽眾山小。”的壯觀，而后多次登泰山。
之后，他去過20多個省份，700多座城市，在街頭開了三千多場演唱會。他幸福地說：“在這三千多場演唱會中認識了我的太太。”他覺得那次演唱會給他的收獲最大。太太很愛干凈，不喜歡不愛洗腳的男人，正好這個問題在他身上迎刃而解。他娓娓道來，我卻早已淚濕眼圈，因為很多時候，很多人包括我在內都會嫌棄自己的鞋子不夠昂貴不夠漂亮，而世界上還有許多人沒有腳。
陳州跟他的妻子在一起十幾年了，也生了好幾個孩子，第一個是女孩兒，現在十歲。他深有感觸地說：“我是沒有雙腿的人，我怕我的女兒在學校被別人看不起，說她爸爸沒用，所以，我從來不去學校接她。但是有一次，我太太實在是抽不開身，沒有時間接女兒，我迫不得已就去了。我遠遠地躲在一個巷口，女兒出來后快速地跑到我身邊。不料，我擔心的事情還是發生了：她的同學圍了上來，說什么的都有，焦點最多的就是我的腿，沒想到女兒卻自豪地對同學說：沒有腿怎么啦？我爸爸去過20多個省份，700多座城市，在街頭開了三千多場演唱會。還給我們買了房子，能給我們幸福的生活，你們的爸爸能做到嗎？”
上帝為你關上一扇門，一定會再為你打開一扇窗。那次以后，陳州改變了心態，敢于在公眾場合跟妻子在一起了，因為在她們心里，他是不可替代的。他還勇敢地把自己的不幸和故事講出來，激勵更多的人。
看過視頻后，我的心情久久不能平靜：如果陳州是我的爸爸，我會不會那樣做了？一個殘疾人都有如此積極向上的心態，而我上課都不敢回答問題，我的心態也不是很好，看了他的故事以后，我慢慢地改變了心態。陳州，謝謝你給我的感動，謝謝你給我的力量。
感動六年級作文15
熾熱的太陽散發著金色的光芒，在這個陽光明媚，萬里無云的一天里，我們一家四口乘火車去香港游玩。經過十個小時的長途奔馳，火車進站了。
我們終于站在了聞名以久的香港的土地上。一輪金黃的明月懸掛在空中，向大地灑去銀色的光芒，星星點綴著夜空，如同黑布上鑲著幾顆寶石，那么閃亮，那么耀眼。
大街上的路燈也自動亮了起來，各種店面的電子招牌五光十色，把整條街照得比白天還亮，各種彩光交織在一起，宛如大雨過后的彩虹一樣，在空中晃來晃去，使人看著十分賞心悅目。
我們一家四口在馬路上舒適的閑逛著，一路上談笑風聲。突然，街對面一家很大的美食店引起了我的注意。我飛奔過去，橫穿了兩條馬路，我跑到了它的面前。看著里面玻璃櫥窗里的各種香噴噴的美食，十分高興，剛想叫媽媽來買，一轉頭，我就驚呆了——
我的背后根本就沒有跟著媽媽，大街上都是陌生人，周圍的建筑也都不認識。完蛋了！因為他們的電話換成了臨時的香港號碼，我沒有記下來。香港這么大，怕是找不到爸媽了。一起到這里，我的心像從天堂掉進了地獄。我含著淚光，無助地在大街上亂走。
刺骨的寒風吹打著我的身體，一旁的樹葉“沙沙”作響，似乎是為我在嘆息。月亮不知何時被烏云遮住了，星星在夜空中仿佛也黯淡了許多。我傷心地走到一個指路牌前，一個人劃著手指。
就在我絕望的時候，一位慈眉善目的老大伯挺著個大肚子，一搖一擺地走了過來。他一眼就看見了我，發現我愁眉苦臉的站在路牌前，嘴里不停地念叨著：“完蛋了，我要被困死了。”
他聽我講的是標準普通話，料到我迷了路，用我聽不太懂的香港普通話問我：“小朋友，你怎么了？迷路了嗎？”開始我聽不懂他在講什么，可是他又放慢語速講了好多遍，我才勉強聽懂了。
我點了點頭，他又問我知不知道所住旅館的名字。真是一語驚醒夢中人，對啊！我怎么沒有想到！我興奮地說出了旅館的名字，他攔了一輛出租車，把我送到了賓館，還特意去前臺詢問，確定我們是住在這里后，把我托給前臺的工作人員，就跟我說再見了。
看著他一搖一擺走出去的背景，我的心里充滿了感激之情，只覺得心口熱熱的。過了不知道多久，一輛出租車上走下來沮喪的爸媽和弟弟，我迎了上去，他們激動得說不出話來，只是緊緊地抱住了我，我又找到了我的爸媽。
雖然事隔數年，可我仍忘不了那個大伯那天使般的笑容，原來世界上有這么美好的一件東西，那就是人與人之間的關愛。
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