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上六年級作文300字

時間:2021-08-30 19:25:17 六年級 我要投稿

關于上六年級作文300字匯編6篇

  在學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的上六年級作文300字6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關于上六年級作文300字匯編6篇

上六年級作文300字 篇1

  我好想為房子插上翅膀我好想把東西畫活;我想把我的房間改成百變房間;我想讓天氣受我的控制;我想......,我有好多夢想,但我最想的還是給房子插上翅膀。我好想給房子插上翅膀,去再遠的地方都不成問題,既不用擔心交通堵塞,也不怕沒有錢,更不怕去晚了沒有住處,到那時,人們想要去哪里就可以去哪里,那是多么自由啊。還可以見見世面。我好想給房子插上翅膀,出去游玩還不用擔心行李,比如:行李太重,搬不動,行李太多,拿不走,行李......,這些都不是問題啦。都交給房子來解決,就算行李太多,太重也不會把房子壓垮的,想去哪里,只要坐在家里,看著電視,喝著飲料,再遠的地方,幾個小時就到達了,比飛機還快,還安全。一點也不用你操心。如果給房子插上翅膀,還可以讓一家人團聚。如果爸爸經常不在家,想爸爸了,只要幾個小時,自己親愛的爸爸就會出現在你眼前;如果媽媽經常在工司加班,想媽媽了,只要幾分鐘,你那漂亮秀氣的媽媽就會出現在眼前;如果......,如果給房子插上翅膀,一家人就不會那么望著月亮去思念自己的親人了,如果給房子插上翅膀,那該多好呀。我好想給世界上所有的房子都裝上翅膀......

上六年級作文300字 篇2

  20xx的一天,也就是我讀一年級的時候,早字休結束。老師突然說了入隊的名單,里面也有我。

  然后老師帶著我們到了大操場,那時我的手心直冒汗,不知道眼睛看哪里好了,心情激動又緊張。

  輪到我們班了,大家的'心跳得跟厲害了。同學一個個上去了。我們的身后來了一群六年級的學生,每個人都拿有一條紅領巾,過了幾秒,我戴上紅領巾了!我非常了解這紅領巾的含義。

  一年又一年,人變大了;一次又一次,紅領巾變灰了。現在看著紅領巾,不會再有以前那種激動,甚至已經厭倦它了,有時已不再喜歡紅領巾,不過如果去做一件有點見不得人的事,看著紅領巾,就會內疚。

  有一天,我在路上一邊看書一邊走路。一個小孩撞著了我,我手中的書掉在了地上。我回頭看,看他是個五六歲的小孩子,我就拋下句話:“下次不要這么不小心!”沒想到那個小孩竟然用石子扔我,我二話不說就把他推倒在地,然后逃走了。

  事后,靜下心來想想自己未免太沖動了,難道我自己就沒有錯嗎?難道我就不能容忍別人一點過失嗎?看著胸前的紅領巾,我低下了頭。為自己剛才的行為感到慚愧。

  在最后一年里,就讓紅領巾陪伴我,讓我不斷努力,努力成為一位人人都認同的優秀少先隊員吧!

上六年級作文300字 篇3

  在20xx年的一天,在地球的某個地方,住著最后一個地球人。

  突然那個地球人聽到了敲門聲,他打開門一看,發現也是一個地球人,他立刻請她進來。他問:“地球除了我,已經沒有人住了,你說實話,你到底是哪里人?”她笑了笑說:“其實我也是地球人,只是移民去了火星罷了。”他說:“聊了這么久,口渴了吧?我去倒杯水。”過了一會兒,他拿了兩杯水出了。他們邊喝水邊聊天。他問:“火星那邊有多少人?”她說:“25億人。”他問:“我們為什么要移民去火星呢???”她說:“因為地球要爆炸了,所以我們要移民去火星。”過了一個小時后,他最后問了一個問題,他問:“我為什么要相信你?并且跟你走???”她說:“你可以不相信我,但你會死得很殘。”他想了一會兒說:“好我相信你!!!我跟你去火星!!!”

  他們上了飛船,在啟動的那一刻,地球爆炸了。

上六年級作文300字 篇4

  20xx年,我成為了一位科學家。我最驕傲的發明還是時光機。只要坐上時光機,說出你想去的地方,它會立馬帶你去。這臺時光機正在博物館,但可不是人人都能坐的,只有善良的人才有資格。自從發明時光機以來,我從來沒有體驗過,不過今天我決定了,要去體驗一下。

  坐上時光機,便決定要去西游記的那個年代,只聽嗖的一聲,一下子就到了。時光機輕聲問:“請問您要游玩幾個小時?”我回答:“嗯,4個小時吧”“好的,到時候我就會把您送回現實世界。”說完,時光機就不見了。

  我在這個陌生的年代里,四處游玩著。突然,從遠處跑來一只野豬,嚇的我連忙爬上了附近的一棵小樹上,并用語言嚇唬它。可它不吃這一套,用頭拼命地撞樹,我大喊大叫,這時,從天上飛下來一只猴子,那只猴子竟然是齊天大圣孫悟空。只見孫悟空拿出金箍棒揮兩下,野豬就躺在了地上。我連忙道謝,孫悟空點了兩次頭,就飛走了。孫悟空剛走,時光機就出現了,我依依不舍的回到了現實世界。

上六年級作文300字 篇5

  “我有我的夢想,屬于我自己的夢想······”每當熟悉的歌聲在邊想起,我仿佛來到了夢想之門。

  那是我剛上五年級,我發現了課表里多了一門課程————夢想。

  “這個夢想課講的是什么啊?是說自己的夢想嗎?還是討論夢想的意義?或者是······哎呀,我都快想得腦袋都破了,可還是沒想到。我沒有權利去想前者,我只有權利想后者。”

  夢寐以求的夢想課到了,我特別緊張,直到老師來了我才不緊張。老師告訴我們,夢想課包括我們學的所有課程,還包括好玩的游戲呢!光聽著就迫不及待了,那就讓我們進入夢想之門吧!

  老師用電腦教我們玩游戲,可好玩了!這個游戲的名字叫做:解手環。

  我被選到了,就去教室后面玩,我和同學們玩,不一會就解開了,我們一起笑呀,唱呀,抱呀!別提多開心了。

  夢想,有益于我們成長;夢想,讓我們學會體諒;夢想,讓我們學會發現。世界上什么東西都有缺點,夢想也是。我覺得,夢想課還可以利用電腦了解一些中外歷史名人,抗日戰爭的電影片等。這樣,夢想就

  十全十美了。

  夢想,是智慧的種子;是希望的光芒;是天使的翅膀!啊,夢想,生活,世界,大地,我愛你!

上六年級作文300字 篇6

  早上,我迷迷糊糊的起床后,走下樓,把毛巾浸濕,在臉上胡亂擦了一下,然后拍了一下臉,打起精神,準備起一些需要的物品。嘴邊不停地念著要拿的東西,“水杯、圍巾……”

  準備完畢,看著自己裝在一個小塑料袋的物品,微微一笑。提起塑料袋,慢慢走著。漸漸從慢走變成慢跑。我慢慢跑著,一邊跑,又一邊東張西望,左看看右看看。漸漸有一些力不從心,最后氣喘吁吁。我看著前面的路,離我要到的地方還有好遠,我便坐在草地上,觀賞周圍的風景,深深吸了一口氣。然后把水瓶從口袋里拿了出來,喝了幾口,打起精神,把水杯放進塑料袋,站起來,提起塑料袋,又開始跑。

  過了一會兒時間,我終于到達目的地。

  我把塑料袋放下,張開雙臂,感受著那向全身輕輕拂來的一絲絲略帶清新的微風。我慢慢的走在提上,看著水面上蕩起的微微的波紋,漸漸擴大,一圈又一圈,直到最后消失。

  看著水中那若隱若現的正擺動身軀的魚影,周圍有一些呈淡綠的水草襯托著扭動的魚影,感覺好美。心中一陣舒暢,看了看時間也不早了,便依依不舍的提起我的塑料袋離開了。

  走在相同的路上,心中卻有著大不相同的心情與感受。然后我在路上開始狂奔,一陣陣喜悅涌上心頭。

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