六年級敘事作文匯總5篇
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級敘事作文5篇，希望能夠幫助到大家。
六年級敘事作文 篇1
小學的六年生涯匆匆逝去，迎接我們的將是中的六年時光。
為了留住這些回憶，我們將要拍畢業照。
來到學校，只見同學們穿戴整齊，脖上系著鮮艷亮力的紅領巾，每個人都精神煥發，臉上洋溢著興奮與喜悅的表情。
馬上就要拍照了，攝影師用相機咔嚓的記錄下同學們光彩奪目的笑容。輪到我了，我坐在凳子上，雖看似很平靜，但我的心里卻有興奮與激動在縱橫交錯著。我的臉上不自然的露出了微笑，但慢慢地，強扭的微笑漸漸淡去，臉上逐漸展露了會心的微笑。那是因為，我的腦海中展露了會心的話語：這是我小學唯一的畢業照，我要把我最美的一面，存放在我的照片中;存放在我難忘的六年小學生涯中。說不定我以后將它拿出來，便會記起我小學時光，會覺得是那么的美好，那么令人難忘。瞧見以前的自己，是那么的純真、迷人。自己的臉上也會隨之展露笑容的。
“咔嚓”外婆的笑容在攝影師的閃光燈中，定格住了。我也永遠珍藏住了我這份美麗。
六年級敘事作文 篇2
我是江豚，在長江已經生活了2500萬年了，被人們譽為長江的“活化石”，還是國家二級保護動物，怎么會不得意呢？
可是最近我得同伴卻接二連三地死去，聽同伴們說我們居住的長江受到了很嚴重的生態污染，許多同伴都因為這樣而生病了；而且長江水位下降，我們活動地空間也越來越少；加上人類大量捕撈野生魚類導致我們的食物短缺。人類又使用了電打魚、拖網、滾勾等方法來打魚經常會誤傷了我們，甚至將我們殺死。水位下降讓我們尋找食物是很容易擱淺，野生魚類的減少讓我們常常肚皮貼脊梁骨，為此我們流下傷心的眼淚。當你們看見水面上的乳白色液體，那就是我們江豚感到絕望的時候流下的眼淚，也是我們對你們人類的懇求，希望他們能來保護我們。
我已經兩天沒有吃東西了，也沒有碰到一個同伴。我現在是餓的滿眼冒金星，像一灘稀泥似的。突然我的超聲波探測到前方有同伴的存在，我的勞倦瞬間化為烏有，帶著激動的心情向同伴沖去。眼看即將到達，突然，額頭上火辣辣的疼，原來那根本不是我的同伴，而是船的螺旋槳。哎呦！是什么纏住了我？好疼，里面還有刺。渾身血肉模糊活像一塊肉餅，經過一番掙扎終于掙脫了漁網，我身上還在流血，頭暈眼花，感覺死神即將來臨……
我在意識模糊時做了一個夢：我們江豚永遠生活在了長江里，我和伙伴們在長江中無憂無慮的生活著。
六年級敘事作文 篇3
第一次，每一個“第一次”都是一次嘗試，一次拼搏。許許多多的第一次造就了我們的成功。
那是個圣誕節前夕。我所上的英語學校組織了一次聯歡晚會。我參加了那個晚會，報名了歌曲《愛拼才會贏》。從那天起，我便開始了刻苦的準備之路。
家父很是重視這次機會，第二天便將歌詞打印好，交到了我的手上。下午便去聽這首歌，一直到夜里，但我還是唱不出標準的音調。沒辦法，只有一遍一遍重新聽，細細推出各個字的讀法，并用業余時間背歌詞。當然，這也不是一帆風順的過程，我也生氣過，厭煩過，但為了最后演出成功，同學朋友“定當刮目相看”時，我便又開始了學習歌唱。
當我終于學會唱整首歌時，學校組織了一次排練。我在班里演唱了歌曲，并大獲成功。看著日期一天天臨近，我十分高興。
圣誕節終于到了。學校到處掛滿了彩燈，一派節日歡樂氣氛。我進了演員室，一看別人，勇氣立刻滅了大半：滿屋子的人中，有大部分人帶了樂器來表演。竟只有我一個人唱歌的。看著別人一個個上場演出，得到掌聲時。我就覺得自己的勇氣一點點消失。一個……兩個……輪到我了。我走上了舞臺，心里感覺就像上戰場一樣。臺下架著攝像機，有人不帶著相機，說實話，我還真沒見過這樣大的場面，更要命的是，班上幾個調皮的同學就站在面前，莫不是要砸我的場？我定了定神，拿起話筒，唱起來。但DVD的音樂壓倒了我的'聲音，那幾個存心看我出丑的家伙又對我做鬼臉。我一來氣，步伐亂了，忘了唱到哪一句，只有跟著音樂唱了，底下又有人竊竊私語起來，我直恨不得地上裂出一個大洞讓我掉下去……幸好主持人給我解圍才讓我下了臺。
在這“第一次”后，我又開始了“第二次”、“第三次”……。這難忘的“第一次”讓我懂得了一個道理：如果你因為害怕而不敢嘗試，你將不會獲得成功，成功也是由失敗組成的，如果因為害怕失敗而不敢嘗試，你只會是一個平庸的人。
六年級敘事作文 篇4
終于放假了！
這個假期發生了許多趣事。這不，剛放假，我就遇見了一樁“麻煩”事。
開學一個月來，媽媽從老師那了解到，我表現不錯，所以媽媽就去買了蝦、螃蟹、魚、萵苣等菜來獎勵我。我出去玩了一會，進門后卻發現螃蟹夾破網跑出來了。媽媽正趴在地上抓螃蟹，媽媽看我回來了，急忙叫道：“哎呀，還站著干嘛？快來幫忙抓螃蟹！”于是，我也加入了這場“人蟹大戰”。
只見，螃蟹在我們面前搖著大鉗子，爬來爬去。可氣的是，有一只還爬到我面前晃悠了一圈后又爬向遠處，似乎在說：“嘿嘿，抓不到我吧！”看著螃蟹那囂張的樣子，我氣得跑到廚房，一手拿了一個盆，一手拿了一根棍子。全副武裝后，我便開啟了“地毯式搜索”，幾個螃蟹全躲到了沙發下面，于是，我和媽媽就把沙發翻了過來，可螃蟹又全部跑到了桌子下，可當我把桌子移開時，螃蟹又跑到了床底下……
經過幾次失敗，我發現幾個螃蟹總跟著一個大螃蟹，都說“擒賊先擒王”，所以，我和媽媽商量做一個陷阱，在旁邊守株待兔。果然，沒過一會兒，螃蟹見沒動靜了，又跑了出來。大概是那只大螃蟹看我們抓不到它們太得意忘形，一頭就沖進了陷阱里，當我把大螃蟹放進水池后，其他的螃蟹果然都乖乖地爬回水池了。我看到后，得意地哈哈大笑，說：“哼，想跟我斗，你們還嫩了點。”
就在這時，爸爸回來了。當他看見家里的樣子，以為家里被盜了，差點報警，我和媽媽告訴爸爸實情后，爸爸才放心下來，笑著說：“你們兩個干嘛不把房子給拆了呢？”
六年級敘事作文 篇5
那日，我們乘校車回家，踏上校車，都連忙找個空位坐下。有一位逗留太久，最后上車了。剛上來，兩眼向四周瞧了瞧，還有空位，只是別人不想讓她坐在自己旁邊，她也看出來了，就一直沒坐下。司機沒注意到她。
校車里，同學們默不作聲，各忙各的。有的打著哈欠，昏昏欲睡；有的全神貫注地在知識的海洋里遨游；還有的望著窗外，獨自沉醉。。。。。。她還站著，司機注意到了她，請求同學們讓她坐下，沒人理會。我看不下去了，讓空位旁邊的人讓她坐下，人家沒答應。這時，有一位較小的女生拉了拉她的衣服，讓她坐下，她一看，是雨義，是那個常被她欺負的人。出于面子，她拒絕了，但還是在雨義的軟磨硬泡下坐了下來。
到了目的地，所有人一窩蜂下了車，她們兩個最后不緊不慢的下了車，還有說有笑的。
后來，時常看見她們一起散步，一起聊天。
幫助別人，快樂自己。人人獻出一份愛，生活就不會孤單。
在幫助別人時，別人會快樂，自己也會得到快樂，這就是‘贈人玫瑰，手有余香’。
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