六年級見聞作文匯總五篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的六年級見聞作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級見聞作文 篇1
今天是勞動節，早晨爸爸，媽媽要帶我到紅山森林動物園游玩。在路上節日的早晨畢竟與平日不同，空氣和風里都夾帶著節日暖融融的氣息。街上，身著盛裝的男女老少興致勃勃地漫步著，大家有說有 笑。都陶醉在節日的快樂氣氛里。我也一樣，興奮極了，真想立即插上翅膀，飛到那些動物身邊。不知不覺就到了目 的地。
一走進紅山森林動物園，仿佛來到了原始森林，那高高的青山，綠綠的草坪，青青的泉水，真是詩情畫意。我和爸爸。媽媽隨著人流沿著山間小道走去。首先來到獅虎山。我看見那威風稟稟的獅子在攔 桿前來回走動，似乎正著急地等待著午餐，兩只東北虎互相追跑著，打鬧著，真熱鬧！我和小朋友逗它們，它們站起來，很很地盯著我們，好象要吃了我們，我們哈哈大笑。 在熊貓館，只見三只從“臥龍保護區〞過來的三只”國寶“正在悠閑地啃著嫩葉。我看著它們憨態可掬的樣子，真可愛。它們一會兒走在獨木橋上 ，一會兒在地下打滾，每一個動作都使人們哈哈大笑。在一個大草坪上，有兩頭大象。背上披著紅色的錦繡坐墊，那樣子就象即將出征的大將軍。我剝了一根香蕉向它扔去，它用鼻子靈活的卷起來，迅 速地遞到嘴里，吃了起來。有些小朋友勇敢地騎上大象，神氣地向大家招手我的心癢癢的。
六年級見聞作文 篇2
十月一日，舉國歡慶。我和媽媽踏著輕松的步伐來到肯德雞店，點了最想吃的雞塊，最想喝的可樂。我們邊喝邊聊，十分愜意。
吃著，喝著，無意間，我發現媽媽嘴里含著的可樂吸管脫離了杯中的液體。咦，仔細一瞧，許多可樂竟懸在管子的半空中一動也不動，就像是粘在了上面。只見媽媽用嘴輕輕一吸，可樂就乖乖地到了媽媽的嘴里，難道媽媽在施魔法？我百思不得其解，也模仿媽媽的樣子做了一遍：
我把適量的可樂吸到吸管中，然后用舌頭輕輕地把吸管上端的開口全部封住，再把吸管從杯中的可樂液體中脫離出來。真的，奇跡出現了，管子里的可樂像媽媽的那樣紋絲不動地懸在了半空中。啊，真神！莫非可樂會飛，難道是可樂中的什么成分使它有飛檐走壁的功能？帶著這樣的疑問，我一直沒有松開自己的舌頭，這管子中懸著的可樂就一直沒有掉下來。當我把舌頭松開時，一瞬間，管中的可樂就傾注而下。于是，我用同樣的方法小心謹慎地做了好幾遍，結果現象完全一致。難道不是可樂中的液體成分造成的？為了證實我的想法，我決定用水來驗證一下：
我向售貨員阿姨要了一只盛滿水的朔料杯和一根吸管，然后開始實驗起來。結果發現只要用舌頭頂住吸管口，管中的水照樣不會掉下來。而只要舌頭一拿開，水就乖乖地往下淌。這下可以確定不是可樂中的液體成分搞的鬼。那又是什么呢？我皺起眉頭百思不得其解。媽媽看著我，詭秘一笑，說：“前幾天神州七號上天，宇航員在倉中以及出倉的情景，你還歷歷在目吧！”媽媽的一句話提醒了我：“倉內灌有大氣壓！但因為沒有重力，人要飄起來。”我禁不住尖叫起來。一定是下管口的大氣壓托著，可是為什么用嘴不堵住上端，可樂又會流下來呢！為了有一個全面的了解，我立即起身回家查電腦證實：
原來，用舌頭堵住吸管上端開口，吸管中的可樂被吸管下端的大氣壓托住了，所以可樂不會從吸管中流出來，而松開堵在上端開口的'舌頭后，吸管上下兩端有著不共戴天的大氣壓就抵消了。這樣吸管中的可樂因為受到重力的作用就會流下來。
哈哈，原來半空的可樂只不過騰云駕霧似的站在了人肉眼看不到的大氣壓上呀！
我明白了，其實我們生活中很多現象都與大氣壓和重力有關。只要細心觀察和研究，就會發現科學中的奧秘。我要做個科學人，等我長大了，我還要駕著宇宙飛船去太空遨游呢。
六年級見聞作文 篇3
“外公再見！”“我們下次再來”“到了和外公打個電話啊！”我和妹妹走上公交車，找了個位子坐下，跟外公招手再見。就這樣，公交車“劃”過了我們與外公的距離。
在車上，我無所事事，于是便望著窗外的綠色，享受著陽光，享受著微風。大多數人則是“低頭一族”：有的盡情地玩著游戲，有的托著腮幫子，刷微博刷微信，還有的則聽著音樂，跟著節奏搖頭晃腦……廣播也不斷地播放著，人群時而下站，時而上車。就在這平常得再也不能平常的時候，有3個花甲老人走上了車。我心里一震：讓座。可我坐在最后一排的角落里，東西又有很多，不方便出去，正當我猶豫不決的時候，這時：看手機的，聽音樂的，連低頭睡覺的年輕人紛紛站了起來讓座：一位穿著黑衣服的小伙站了起來，對老奶奶鞠了一躬，微笑著說：“您坐，您坐。”另一位大哥哥也站了起來，指著自己的位子，有禮貌地說：“您坐好了，我沒事。”“奶奶，您來坐吧！”......
一句句溫暖的話語，一張張真摯的笑臉，一個個微小的舉動，打動了全車人，也打動了爺爺奶奶，幸福圍繞著他們，整個五官都舒展了，似乎連皺紋都在笑，連連對這些年輕人說“謝謝”。“沒關系的，奶奶”“不客氣。”“這是我們應該做的。”于是，這些年輕人一個個都站起來拉著把手，把位置全都空出來。回應著老人們的，則也是感動大家的正能量！
雖然站久了，會感到腿酸，雖然太陽照在他們的身上，會熱得流汗，雖然有那么多種種原因，但這是為了老人，為了文明的舉動，這點苦算什么，值了！
這時，我心里十分慚愧：我當時就應該去讓座，文明的行為無需遲疑，更何況是幫助別人呢？不過，看到那么多人都為老奶奶讓座，我也下定決心，以后，我看到老人上車，一定也要給老人讓座，這樣才是一名光榮的少先隊員！
六年級見聞作文 篇4
今年的寒假過得很好，不過有一件事情卻令我不得不談。
記得上星期去書店借書，書店離家很遠，需要乘公車，向來對于車輛反感得我還未上車便開始覺得頭痛難忍，所以，里所當然得，我坐到座位上之后便閉上了眼睛，耳朵里插上耳機，聽著音樂，企圖讓自己忘掉這難受的感覺。
車經過了一次又一次的停站，出發，直至到那一站——原本狹窄的車道布滿了擁擠的人群，我睜開雙眼，望一望周邊的人群，卻赫然發現，離我不遠處站著一個老爺爺。我不知道他是不是剛剛上來，或是已經站了許久，我的心里正做著激烈的掙扎，究竟是讓還是不讓？
說起來也挺可笑的，一個已經上了初二的中學生還不懂得這點基本的道德嗎？想必有點功德心的人都會說：“讓。”但是我不是那么好的一個小孩，況且頭還這么痛。自己轉念一想：“不是說是老幼病殘孕可以座著嗎，我暈車算不算？”想到這里，我不由得想敲自己一下，好白癡得想法。
此時，車里得喇叭又想了起來，請為老人讓座的聲音又傳了過來，盡管隔著歡快的音樂還是如此的清晰……
哎，到那時，自己還真想讓座了，但當我準備開口請那位老人過來的時候，才發現，老人早已座下了，自己剛剛的思想斗爭已經耗廢了太多時間，老人早已經座下。我再次將目光投向老人那邊，才發現站在老人身旁的年輕人臉上洋溢著喜悅，周圍的人們也對他投已贊嘆的目光，看到這，我的心似乎停頓了一下。
也許，按照常理來說，我應該會臉紅吧，可是，不知為何，我卻沒有感到羞愧，反倒有一絲自豪，好像是因為，有我這樣不向上的人，也會有品德高尚的人來鎮壓而感到辛慰吧。
不過，我不喜歡這種自豪，因為，我是驕傲的人，我希望別人已我為自豪，所以，我明白了，下次的機會，我一定不會錯過。
車到站了……
而此時我卻明白了一個道理，似乎是比其他人晚了許久，但是，我感到滿足，為自己的長大而感到滿足。
六年級見聞作文 篇5
校園的鈴聲迎來了新學期，快樂的暑假過去了，取而代之的是嶄新的校園生活。
開學第一天，我走進了新教室，哇！新教室很大，我就像走進了一個大廳，這里簡直可以容納100人同時活動。這不，教室里擺著五組桌子，之間還有四條挺寬的通道。在教室的正前方，是一塊墨綠色的磁性黑板。黑板前面，有一張深黃色的講臺，胖乎乎的，好像一個助教一動不動地站在那里笑睞睞地對同學們說：“大家一定要認真聽講呀！”教室后面有兩個柜子，一個柜子的架子上擺放著一棵棵郁郁蒼蒼的植物，給教室增添了許多生機；另一個柜子上擺著三尊雕像，這些雕像目視前方，好像在注視著正在學習的我們。天花板上懸掛著幾盞細細長長的日光燈，它們正伸長了四肢，好像在鍛煉自己的臂力。
發新書嘍！我們發到了十幾本新書，其中最引人注目的是英語課本。課本封面上畫著過圣誕時，薩莉和她的媽媽正在布置圣誕樹，樹上掛著小燈泡、棒棒糠、小鈴鐺，最有意思的是還掛著一個玩具天使，你看，它雙翅展開，兩只手向前伸，抬臉望著我們，給我們送來了祝福……
新學期，一個新的開始，我想在這一學期里更加努力學習，獲得好成績。
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