六年級敘事作文錦集五篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的六年級敘事作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級敘事作文 篇1
兒時的伙伴到現在能伴在我身旁的已經廖廖無幾，歡聲笑語自然也不多了，但是，在這個新的環境里，總有新的友誼。
我姐姐說，男孩不斤斤計較而女孩卻喜歡計較點小事，所以姐姐喜歡男生，當然她的“男朋友”也很多。有這樣一個姐姐，就有這樣一個我，我有一個最親的男朋友——洋洋，他在這個生物多樣性的世界里并不那么貌美；在佼佼人群中也算不上聰穎；也不那么耀眼。可是，我們“一見鐘情”。
第一次上幼兒園，在那么多人中，我是那個最矮小的，最不出色的，許多人在短短的半天內都有了自己的好朋友，但我，許多人路過我與我擦肩而過卻不經意的瞟一眼。可是，他，出現了。因為從小就懂得了男女有別，所以，我們給自己先披上了荊棘，因此，他的含蓄的話中包含了對我的友好，我也只是微微點頭。當然，心里很高興。因為，他小時候在幼兒園里是蠻帥的，蠻出色的，雖然成為朋友的日子里并不經常玩，但我心滿意足了。
時間慢慢流逝，我漸漸長大了，長高了，長漂亮了，對他也有些莫名其妙的情感，喜歡呆在他的身旁，喜歡看他的微笑。
現在，六年級了，我們依然保持著純潔的友誼，因為，我們分別的日子即將到來，但我們約定過——就算分開了，也要保持聯系。
曾經我們用小小的心種下了一顆友誼的種子，如今已是參天大樹。
祝我們的友誼之樹常青！
六年級敘事作文 篇2
暑假的時候，正是最熱的時侯，知了叫啊叫的，讓人聽得很不耐煩，我和幾個小伙伴決定去沒有知了的地方——小河邊。
我們到小河邊時，看見很多人在水里“痛快”著，有的把手和腳浸到水中；有的拿著毛巾在洗臉，還有的索性把整個身體都“泡”在了水中。
我們準備到橋底下捉魚，魚兒也應該喜歡涼快吧。
橋底下的人不多。我們到那時，他們就三兩兩地離開了，那兒就成了我們的“天下。”我第一個下水，翻開一塊石頭，“哎，什么都沒有。”我遺憾地說道。我的一位好朋友也下了水，他翻開一塊石頭，“呦，一只螃蟹！”他一邊抓起螃蟹，一邊哈哈地笑著。接著，其他人也迫不及待地下水了，和我們一樣，翻開石頭，都有些收獲，就我啥都沒有。
忽然，我看見一條小魚，就跟著它，我正要“下手”，頓時傻眼了：“哇塞，好大的河蚌耶！”我尖叫道。這時，我有一位朋友說這是他看到的，我說我看到的。頓時，橋底下炸開了鍋，開始了河蚌爭霸賽，橋底不斷地傳來了“我的我的”的聲音，旁邊的大人也過來“觀戰”了，于是我們爭辯得更起勁了。我想，心動不如行動，干脆直接拿得了。可沒想到我被一塊石頭拌了一下，摔了個“狗吃*”，頓時河水大口大口地往我嘴巴里猛灌，一邊的大人們笑得眼淚都掉下來了，和我搶河蚌的那個朋友也笑得不行了，邊笑邊說：“行行行，我這個河蚌給你好了，看你可憐巴巴的，哈哈哈！”“切，誰稀罕這個河蚌，不就是河蚌么，又沒珍珠。”我馬上反駁，想駁回點面子，說罷，起身就往家中走。
那天，我什么也沒得到，反而還被媽媽訓斥了一通，真倒霉啊！
六年級敘事作文 篇3
以前，我是個無知，純潔的一個小孩子，要爸爸媽媽的保護；可現在我已經是一個11歲的大姐姐了，爸爸媽媽不應該在為我擔心太多。可爸爸媽媽卻不是這樣！
不是這樣的原因是——周末，一個風和日麗的早晨，我在茶幾上寫作業。可我看到媽媽一邊要拖地一邊又要煮飯，我就想“快點寫完去幫媽媽做一些我力所能及的事！”我終于寫完了。我馬上跑去廚房，跟媽媽說：“媽媽，我幫你洗菜吧！”“不用了，廚房太臟了，你不要進來，等等會傷到你的，你又不是沒事干！”媽媽說。我不甘情愿回到客廳里。
我一邊看書一邊想：媽媽不給我炒菜，是怕我會被油燙傷；媽媽不給我洗衣服，是怕洗衣粉會傷到我；媽媽不給我煮飯，是怕我被熱鍋燙到。可我已經不是小孩子了，我不用你們這樣過度的關愛，你們這樣更加會害了我。如果你們不給我做家務，我以后還會嫁人，不會這個，就等于不是一個完整的女人。
這次，我借助這次作文的機會，來說說我心里的感受。媽媽，我想對你說：“我已經不是小孩子了！”
六年級敘事作文 篇4
20xx年1月24日，我從家出發，走到三門這個小地方的小街上。
一走出門，一股寒風襲來，像是在警告我，這么冷的天氣，你能堅持下去嗎？我摸摸臉蛋，原本僵硬的我變得輕松起來。我開始了我的晨走之旅。
我懷著旅游者的心情開始在小路上閑逛。我邊走邊看，看到二小旁從店里散發出一縷縷青煙，我不覺感到一陣親切感，我買了一杯豆漿驅驅寒。不知不覺我已經走到人民路了，當我想過略過時，突然一片葉子飄落到我的腳下，我抬頭看，那個場面讓我震驚。街道旁，當初是參天大樹的大樹們，如今也已經是光禿禿一片，恐怕剛剛那片葉子是所有大樹的全部家產吧！大樹好像要告訴我什么。我漫步悠哉悠哉地走在街上，傾聽工作者和學生們急匆匆地腳步聲，我想，一座城市，有了這些人的身影，這座城市才算是真正的城市吧。一輛輛轎車從我眼前馳過，我不禁拍拍胸脯。“和睦？”我輕聲念道。首府廣場前那塊鐵球旁邊刻著兩個小小的字，也就是“和睦”。“這是什么意思？為什么要在廣場前刻個和睦兩字呢？”我帶著疑問離開了。來到石洋溪，我不得不感嘆，聽說原先的石洋溪是清澈見底的，現在看來，沒什么希望了。政府絞盡腦汁也想不出辦法，他們怎么就沒想過以身作則，從我們身邊做起呢？想到這里，我的耳畔響起了一曲小調，我環顧四周，沒有播放器，我怎么會有這種感覺。我對前方的路更有信心了，小鳥這時也在成天嘰嘰喳喳的為我歡喜，我踏著有節奏的腳步向前方馳騁。我眼前一驚，這里有個早餐店，老老少少都在這兒用食，人們互相寒暄著，一個婦人拉著一個小孩，硬要把錢給店主，店主一臉嚴肅滴說：“幾年的'老顧客了，還這樣，你這樣就是不給我面子，我不會要的。”夫人笑笑，拉拉小孩，只見小孩跑到店主面前：“謝謝叔叔，把錢給你。”他們就這樣走了。我笑笑，把這一刻記錄了下來。再一次看到像之前那樣的老樹，這排老樹都躬著身，神不直也彎不下，就像風燭殘年的老婆婆，我輕輕撫摸，就有一大片樹皮掉落，我看了看，撇了撇嘴，掉頭就走了。
這一早晨，我又驚又喜，我發現了許多，生活在這十三年，今早卻是最受益匪淺的。
六年級敘事作文 篇5
“嗚嗚嗚，大姨，我好無聊啊。”沒錯，你剛剛聽到的正是我的哀嚎，你看，我正無聊的趴在桌子上，玩弄著自己的筆；后面的兩個妹妹也無聊地趴在床邊，有氣無力地半睜著眼睛。
大姨見我們這副樣子，便提議道：“我們去爬山怎樣？”聽到這句話，剛剛還有氣無力的我們立馬生龍活虎地跳了起來大聲答應。我們走過一條鄉間小路，便很快到達了目的地。望著如此高的斜坡，我有點兒膽怯，但很快我調整了一下呼吸，便帶領著妹妹往上沖，但，好景不長，我們沒跑幾步，因為坡太陡，一下子由精力旺盛而變得氣喘吁吁，大姨看著略顯狼狽的我們，便笑著對我們說：“這山很陡的，一開始就這么快速的爬上去，會很累的。”
我去聽了大姨的話，便乖乖地跟著大姨，但那兩個小家伙還不服輸地往上沖。我的身邊全是松樹，翠綠翠綠的，讓我的眼睛十分舒服，當然路邊還有一些我不知名的小野花，，可愛極了。大姨摘下一些，幫我們三個人都編織了一個好看的“手鏈”，我們高興地戴在了手上，對它愛不釋手。這時，一陣涼風吹過，吹起了我們的發絲，吹起了我們的衣裳，它還用它的手輕柔的替我們擦拭滿是汗水的臉龐。
不知不覺，我們在談笑期間登上了山頂，我俯視這山下，每個房屋都緊緊相連，偶爾還看見一片農田，一條鄉間小路，我從來沒有想過這一切能構成如此美麗的的風景畫，大自然有一只神奇的畫筆，構出一幅又一幅美麗的畫卷，讓人賞心悅目，驚嘆不已。我們興奮地一會兒指那兒，一會兒又指這兒，訴說著以前我們在家鄉的趣事，好不快活，以至于我們回去時都十分依依不舍。
其實，美就在你的身邊，只要用心觀察，你一定可以找到。
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