【精選】我的理想六年級作文匯編6篇
無論是身處學校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的我的理想六年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的理想六年級作文 篇1
人，有了理想，才會去努力，才會去爭取。有了理想我們就要付諸行動。有了理想我們才會放飛夢想。
每個人都有自己的理想，在通往理想的道路上，或坎坷，或幸運，或悲傷。但不論怎樣我們都要堅持走下去，因為這條路是我們自己選擇的，這條路走到最后是快樂的、幸福的。我的理想是當一名教師，我想去考師范大學。盡管有人說當老師可能要去很遠的地方，可能工資很低，但那又怎樣。我選擇的路就一定會走下去。我想當老師的原因有兩個，一個是：媽媽對我說過，她小時候有一個夢想是當老師，，可由于家庭狀況完成不了了。另一個是：我希望能把知識傳到每一個角落，能讓每一個地方的孩子都知道曾經為我們拋頭顱、灑熱血的先輩們的名字。讓他（她）們為我國有這樣的先輩們感到自豪，讓他（她）們為我們的祖國感到驕傲。
理想要有規劃！要從盲目的忙忙碌碌中掙脫出來，而不偏離自己的軌道，我們需要的是——每天早晨醒來時，都平靜的問一問自己：我真正想要的是什么？什么才是我人生中最主要的？我今天該做些什么？所以我準備從現在開始努力學習，不放棄每一個可以學習的機會。考上大學去完成我和媽媽的的理想。打好基礎，積累知識，為以后做好準備。如果遇到困難，無論什么時候，什么情況下，我們每一個人都不應該絕望而放棄對命運的抗爭，或許奇跡馬上就要出現。在通往理想的道路上，困難是一定有的，磨難是一定要的。但，那又怎樣，哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。
沒有行動的理想是空想，永遠等于零，永遠只能是岸上的青蛙，在坐等觀望中白白消耗生命的時光。所以，一定要付諸努力和行動。
我的理想六年級作文 篇2
人都有一生追求的理想，也有一生奮斗的目標。我們班有的人想當為民除害的警察；有的人想當防守邊疆的戰士；有的人想當培養國家棟梁的園丁；有的人想當···
而我只想當一名自由自在的作家，因為我喜歡無拘無束的生活，想要一個人靜靜地站在窗前感受春風的撫摸；感受夏日的酷熱；感受秋收的喜悅；感受寒冬的茫茫；感受······
我要當一名為兒童創造夢境、為大人創造美好的作家，我想要當像陽光姐姐一樣的作家，讓兒童在夢幻中度過美好的童年。
要說我為什么想要當作家，這是因為小時候媽媽給我買了一套兒童詩歌，從此我就喜歡上有韻味的詩歌、故事，每次合上書卻有不舍，每次喜歡上一本書便要死纏爛打地求媽媽買下，媽媽總愛讓我練字，可是我舍不得合上書去面對枯燥無味的字。
我的理想是當一名無憂無慮的作家，有靈感時便寫一篇文章。
我的理想六年級作文 篇3
每個人一生都有一個么理想，當一名交警，維持秩序；當一名戰士，保衛祖國；當一名老師，傳授知識；當一名宇航員，去探索太空。而我的理想是當一名醫生，救助病人。
醫生是多么崇高的一個職位，治病救人是每一個醫生的責任。醫生救人小到門診，大到手術。他們不敢有一絲疏忽怠慢，他們知道一點小小的疏忽怠慢就可能讓病人失去生命。每當一個醫生救活一個病人，我卻又對他們的敬佩，所以我長大一定要當一名醫生，治病救人。
如果我長大了一定研制出治狂犬病的藥。
我長大了要多學一些關于醫生的內容，幫助每一個患病的人恢復健康不讓他們的家人傷心。
在以后的路上，我遇到了困難我就會想想我的理想，堅決不能因為一點小事就放棄我們的理想。
我們的理想并不是說說而已，我們要有實際行動來完成我們的理想。讓我們一起去完成我的理想。
六年級:楊晨昱
我的理想六年級作文 篇4
理想是我們奮斗前進、勇于創新的動力；理想是人生的指路燈；理想是戰勝困難的力量源泉。每個人都有自己五彩斑斕的理想，會計、老師、醫生、設計師……我的理想則是做一名出色的歌手。
從小我就喜歡聽美妙動聽的音樂，那一個個音符都代表著一個人的心情，不管是喜、怒、哀、樂，都可以用音樂表達出來，所以我在高興時便會唱歡快的歌，傷心時唱優雅悲傷的歌。隨著時間的流逝，我長大了，我總是在電視機前學著屏幕里的歌星唱歌。歌星在唱歌時，臺下的觀眾會隨著音樂的節奏拍手，或是也跟著唱幾句。聽著歌聲與掌聲組成的交響曲，我立刻融入到了情景里，把煩惱都忘得一干二凈了。就是因為我喜歡這種感覺，所以我愛唱歌，并向著歌手這個目標前進！
做一名出色的歌手要多才多藝，所以我報過許多培訓班——唱歌、跳舞、古箏。我上小學二年級的時候就報了舞蹈班。舞蹈老師對我非常嚴厲，每次都要下腰、劈叉，但就是因為老師的嚴厲和我自己的堅持，所以我跳舞非常優秀，是舞蹈班里年齡最小又是跳得最好的。除了舞蹈，還有唱歌。我每次學習前都要練聲，而且老師會要我表演，并讓我看別人表演，看看自己與別人的差異，取別人的長處來補自己的短處，表演完后便把樂譜和歌詞寫在黑板上，彈著鋼琴唱一小段后再讓我們學著唱。光是唱歌跳舞還不行，于是我又報了古箏培訓班。我剛開始彈古箏時，彈得斷斷續續的，但是我要堅持下來，不能放棄，因為我要朝歌手這個目標努力，所以我彈得越來越嫻熟、有感情，參加比賽還得了第二名。
現在我已經是六年級的小學生了，但我仍然在為我的理想努力著，如果我有一天能站在舞臺上，我一定要為所有人唱最好聽的歌，把我所想要表達的心情傳遞給大家，讓大家都沉浸在歌聲中。因為我希望人們的生活不是憂愁、悲傷，而是幸福、歡樂！
我的理想六年級作文 篇5
我的理想既不是成為一個百萬富翁，也不是成為一個有所成就的科學家，而是想做一名平凡的圍棋教師。我與圍棋的故事有著許多神奇的色彩。就拿我最開始接觸圍棋的故事來說吧。我在一年級的時候，一個周二的下午，媽媽把我帶到了她的學校，可沒有人看我，媽媽就把我放在圍棋班，讓我自己玩。我玩著玩著，覺得很沒勁，看到幾個大哥哥在下棋，我覺得挺有趣，就站在旁邊看。這時圍棋老師走了過來，見我在聚精會神的看，就問我：“你喜歡圍棋嗎?”我迷茫的點了點頭，老師對我一笑說：“我教你下棋吧。”我又迷茫的點了點頭。自此，我歪打正著地走上了圍棋之路。
就這樣，我喜歡上了圍棋，我的生活也發生了很大的變化。寒假，我頂著寒風來到道場。暑假，我冒著大雨自己騎車到道場。道場的老師品行非常端正，除了耐心的給我們講解圍棋，同時還在生活上，人生的價值觀上影響著我。我每天放學后還不忘打打棋譜，讀有關圍棋方面的書籍，雜志，&hllip;&hllip;漸漸的，我由于勤學苦練，成為了一名高手。這與我平時的努力成了正比例，我付出得多，回報的就多，我想這就是天道酬勤吧!
我為什么不去做一個棋壇高手，而要去做一個老師呢?這與我的媽媽有著很大的關系，因為我的媽媽就是一名老師。非典時期，我們學校被迫停課了，媽媽只好把我帶到她的學校。媽媽教的就是我的年級，所以我可以坐在后面和她的學生一起聽課。我那時很小，下課后天真的問媽媽為什么
要當一名教師。媽媽說她是為了傳授知識。我沒有太明白，雖然當時字面的意義我還是明白的，卻不明這句話的深刻含義。現在我大了，明白了如果沒有老師的傳授知識，怎會有學生的點點進步?我感悟了，我從那時候對教師這個職業有了深刻的認識，韓愈《師說》句：“師者，傳道，授業，解惑也。”我決定當一名圍棋老師了。我要把我所學到的招數統統傳授給我的學生，讓他們在新的棋壇中有所造詣，讓他們把這個中國的傳統文化傳承下去。
每每看見那些棋壇高手，我并不羨慕他們。我想，我雖不能像那些人一樣大紅大紫，但是我平平凡凡，很快樂以后能做自己喜歡的事情。
我要繼續努力學習圍棋，還要學習其他的知識來豐富自己，更重要的是樹立正確的.道德觀，厚德載物。成為一名出色的圍棋老師，對社會也算是有所貢獻吧!
我的理想六年級作文 篇6
理想是夜空中一顆璀璨的星星，它的光芒，指引著我們前進。但是理想可不是輕易就能實現的，要靠我們不斷地努力奮斗和不懈的堅持。我的理想就是當一名畫家，用小小畫筆帶給人們身心的愉悅，使現代生活更增添一份藝術之美。
小時候，我常常被各種美麗的繪畫作品深深吸引住，我格外羨慕那些妙筆生花的畫家們。幻想著能有一天，我也能讓世間的美麗綻放于筆尖，用手中的畫筆繪出大自然的絢爛。想當畫家的念頭就這樣在幻想中悄悄萌發了。
畫家難道是每個人都可以勝任的嗎？當然不是。畫家不是誰都可以做的。身為畫家要有可以觸動人心的作品。要有較高的藝術造詣。和不竭的創作動力。要有一種敢于突破的勇氣。最重要的是畫畫時要善于觀察，善于發現，大膽表現，這樣畫面才會生動、豐富。這都是畫家要具備的條件。
我想成為一名畫家，那么我就要為我的理想而努力。首先我要打好學習的基礎，任何職業都需要知識，我要聽好每一節課，擴充自己的知識量。知識必然重要，但是基本功的訓練也是不可缺少的，我要經常多畫，外出寫生，提高自己的構圖能力，豐富自己的色彩的感覺。其次還要多參加美術交流活動，拓寬眼界。一位畫家通常為了要完成一幅作品，廢寢忘食，連續工作數日。沒有吃苦耐勞的精神是絕對達不到的，從現在開始，我要鍛煉自己，不管做什么事都堅持到底，不半途而廢。
我清楚地知道，現實離理想還差得太遠，但我要加油！我將加倍的努力去實現自己的理想，就像托爾斯泰曾說的：“理想不是為了奢求得到什么利益才為之拼博，它所代表的不只是事業或生活上的成功，而是完成了作為一個生靈所要做到的生命的意義！”
通向理想的道路是遙遠的，是艱辛的。但是只要你有毅力和一顆堅持不懈的心，就一定可以實現理想。
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