關于上六年級作文300字錦集7篇
在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的上六年級作文300字7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
上六年級作文300字 篇1
作業寫完了，我習慣地來到我家的陽臺上欣賞美麗的景色.
我家的陽臺是一幅美麗動人的風景畫。
早上的陽臺是恬靜的。我家陽臺的東面是一個池塘。池塘水清見底，碧綠如藍，平靜的塘面上躺著一片片荷葉，開著一朵朵蓮花，水里的小魚歡樂的嬉戲著，池塘旁聳立著一棵棵大樹，隨風拂動，送來一縷縷青葉香，一只只可愛的小鳥在枝頭上唱著歡快的歌，幾名大學生在池塘邊讀書、聽外語，更增添幾分雅靜。
中午的陽臺是熱鬧的。教學樓的操場上有許多同學頭頂著烈日，打籃球、踢足球，還不時傳來“球進了，又得一分，打平分了”
等喊叫聲，還有的人不小心摔了一跤，可又咬了咬牙，爬起來繼續投入“戰斗”了。
傍晚的陽臺是最美麗的。我家陽臺北面是紫金山，美麗的紫金山在晚霞的襯托下如同錦上添花，裊裊炊煙環山飄浮，猶如天女下凡，每天傍晚我都要來到陽臺上欣賞一番。它可以消除我一天的疲勞，那美麗的景色時而紅，時而藍，時而紫，又時而由紅變藍，由藍變紫，五彩繽紛，令人百看不厭，我完全陶醉在其中了。
我正在欣賞著紫金山的美景，突然被驚醒了，原來是媽媽喊我去吃飯，我便一邊回頭看著美麗的紫金山，一邊慢步離開了陽臺。
上六年級作文300字 篇2
“我有我的夢想，屬于我自己的夢想······”每當熟悉的歌聲在邊想起，我仿佛來到了夢想之門。
那是我剛上五年級，我發現了課表里多了一門課程————夢想。
“這個夢想課講的是什么啊？是說自己的夢想嗎？還是討論夢想的意義？或者是······哎呀，我都快想得腦袋都破了，可還是沒想到。我沒有權利去想前者，我只有權利想后者。”
夢寐以求的夢想課到了，我特別緊張，直到老師來了我才不緊張。老師告訴我們，夢想課包括我們學的所有課程，還包括好玩的游戲呢！光聽著就迫不及待了，那就讓我們進入夢想之門吧！
老師用電腦教我們玩游戲，可好玩了！這個游戲的名字叫做：解手環。
我被選到了，就去教室后面玩，我和同學們玩，不一會就解開了，我們一起笑呀，唱呀，抱呀！別提多開心了。
夢想，有益于我們成長；夢想，讓我們學會體諒；夢想，讓我們學會發現。世界上什么東西都有缺點，夢想也是。我覺得，夢想課還可以利用電腦了解一些中外歷史名人，抗日戰爭的電影片等。這樣，夢想就
十全十美了。
夢想，是智慧的種子；是希望的光芒；是天使的翅膀！啊，夢想，生活，世界，大地，我愛你！
上六年級作文300字 篇3
“嗶”的一聲哨響，又上課了。“這節課我們來玩個游戲，名字叫‘桌上拔河’，老師先給大家示范一下。”戴老師晃晃手中的直尺說道。戴老師叫胡可成上講臺跟她PK，胡可成應戰上了講臺，做好了準備，臉上還帶著一絲緊張的神情。一切就緒，我們大喊“開始！”，胡可成和戴老師分別用一根手指摁住直尺，使勁往后拖。胡可成大概是第一次遇到強敵吧，用出了吃奶的力氣，手臂上的青筋都爆出來了，額頭上也開始慢慢沁出汗珠來。戴老師也有些力不從心了，于是使出絕招，把尺子左擺右擺，胡可成出汗的手指一滑，戴老師趁熱打鐵，用力一拖，“噢，胡可成輸了！”接下來，戴老師讓我們自由玩耍。我找陽宜壯做搭檔，激戰又開始了，我們都用出全身的力氣使勁拖尺子，拖了沒多久，我的`大拇指出現了異常的酸脹感，好像手指要斷了似的，再也堅持不住了，于是借鑒戴老師的絕招，可是我越擺越沒力氣，最后被陽宜壯輕而易舉地奪得了勝利，而我卻在一旁直抱怨：“為什么？”“我的手啊？”桌上拔河雖然很累，可真是太好玩了！
上六年級作文300字 篇4
我好久未見那樹上的一抹綠。
我總是在夕陽下來到它身邊，在秋風的日子里，茂密的樹枝如今早已稀疏，沒有像往日一樣樹葉繁茂，它枯黃的樹葉，在夕陽下顯得更加脆弱。
我感受到大樹的凋零，樹葉在他樹梢上蜷縮，在微風中搖搖欲墜，它們失去了春天時的生機，夏天時的繁茂，而變得脆弱，無力。仿佛只要輕輕一碰，就會變成無數的碎片，飄落在陰暗的泥土，我還想在看到以往那那一抹綠：隨著微風輕輕搖擺，在陽光下顯得生機盎然；夏天，擋住炎熱的太陽，在炎陽下顯得生機勃勃，毫無半點枯黃。
一陣秋風吹過，樹葉跳起一段圓舞曲，迎著風翩翩起舞，在秋風中盡情旋轉，送給多年養育他們的大樹母親。不知不覺中，我仿佛又看到春天時，小鳥在樹林間歌唱，鮮花在樹間綻放。看到夏天那濃郁的樹蔭，蟬聲在樹間高歌，聲音穿過樹林，向徹天空。
它們在風中靜靜飄舞，帶著寒冷的冬天，帶回生機的春天，它們又帶著新生命的開始。帶著它們飄落進泥土。
這不是死亡，而是新生命的開始。這不是凋零，而是下一個春天的醞釀。
……
葉雖然遠去了，但綠永在心中！
上六年級作文300字 篇5
時光像流水一樣潺潺流過，一轉眼的時間，我已經上六年級，時間過得可真快啊！
六年級是我學習生涯中的第一個沖刺點，心里不免有一點擔心，但更多的是興奮、激動。學階段到六個年級，猶如八百米長跑，現在是時候沖刺。如今，我已是六年級學生，當然也應該有六年級學生的樣子，上課應該更認真地聽講，平時要更努力地約束自己，在各方面給學弟學妹們做好榜樣。
六年級，雖說要輕松快樂地度過，但也得適當的給自己施加點壓力，有壓力才有動力嘛！以后除學校布置的家庭作業以外，我自己也要適量的做一些練習題，以豐富自己的學識。雙休日的時候去書城買幾本好書回來咀嚼，以提高自己的寫作水平，豐富我的課余生活。另外，我要繼續學習奧數，為在不久的將來那次“升初”考試作好鋪墊，并努力考上實驗初中。
六年級是一個階段的結束，又是另一個階段的開始。我上六年級，我要開始沖刺，要為努力考初中做好充分的準備。
我上六年級，要開始拼搏。相信我能通過努力，為學階段的學習畫上一個圓滿的句號。
上六年級作文300字 篇6
早上，我迷迷糊糊的起床后，走下樓，把毛巾浸濕，在臉上胡亂擦了一下，然后拍了一下臉，打起精神，準備起一些需要的物品。嘴邊不停地念著要拿的東西，“水杯、圍巾……”
準備完畢，看著自己裝在一個小塑料袋的物品，微微一笑。提起塑料袋，慢慢走著。漸漸從慢走變成慢跑。我慢慢跑著，一邊跑，又一邊東張西望，左看看右看看。漸漸有一些力不從心，最后氣喘吁吁。我看著前面的路，離我要到的地方還有好遠，我便坐在草地上，觀賞周圍的風景，深深吸了一口氣。然后把水瓶從口袋里拿了出來，喝了幾口，打起精神，把水杯放進塑料袋，站起來，提起塑料袋，又開始跑。
過了一會兒時間，我終于到達目的地。
我把塑料袋放下，張開雙臂，感受著那向全身輕輕拂來的一絲絲略帶清新的微風。我慢慢的走在提上，看著水面上蕩起的微微的波紋，漸漸擴大，一圈又一圈，直到最后消失。
看著水中那若隱若現的正擺動身軀的魚影，周圍有一些呈淡綠的水草襯托著扭動的魚影，感覺好美。心中一陣舒暢，看了看時間也不早了，便依依不舍的提起我的塑料袋離開了。
走在相同的路上，心中卻有著大不相同的心情與感受。然后我在路上開始狂奔，一陣陣喜悅涌上心頭。
上六年級作文300字 篇7
20xx年，我成為了一位科學家。我最驕傲的發明還是時光機。只要坐上時光機，說出你想去的地方，它會立馬帶你去。這臺時光機正在博物館，但可不是人人都能坐的，只有善良的人才有資格。自從發明時光機以來，我從來沒有體驗過，不過今天我決定了，要去體驗一下。
坐上時光機，便決定要去西游記的那個年代，只聽嗖的一聲，一下子就到了。時光機輕聲問：“請問您要游玩幾個小時？”我回答：“嗯，4個小時吧”“好的，到時候我就會把您送回現實世界。”說完，時光機就不見了。
我在這個陌生的年代里，四處游玩著。突然，從遠處跑來一只野豬，嚇的我連忙爬上了附近的一棵小樹上，并用語言嚇唬它。可它不吃這一套，用頭拼命地撞樹，我大喊大叫，這時，從天上飛下來一只猴子，那只猴子竟然是齊天大圣孫悟空。只見孫悟空拿出金箍棒揮兩下，野豬就躺在了地上。我連忙道謝，孫悟空點了兩次頭，就飛走了。孫悟空剛走，時光機就出現了，我依依不舍的回到了現實世界。
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