離別六年級作文（精選39篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的離別六年級作文（精選39篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
離別六年級作文 篇1
在小學生活的這六年里，我們哭過笑過，或許這些記憶會因為我們的離別而漸漸淡忘，曾經小學的生活是多么美好啊！操場上你追我趕，盡情地揮灑歡樂的汗滴；在教室里一起快樂的學習，彼此探討交流著書本里的“黃金屋”和“顏如玉”。
六年了，我們從老師那獲取了一生受用的知識和許多做人的道理。老師，您是勤勞的園丁，呵護著我們成長，我們怎么能忘記您的教育之恩呢？數學老師的專注用心，語文老師的風趣幽默，無不是我心頭永遠的牽掛，與相處六年的各位老師離別了，要說不傷心誰會信呢？
小學生活是像一個電梯，慢慢把我們送往更高的地方，我們到了終點時我們卻不舍離去，但是鳥兒的家是天空，它終要高飛；魚兒的家是大海，它終要遨游；我們少年兒童志在遠方，為了祖國和未來，我們終要再次起航。再見了，我心愛的母校！
與朋友們在一起時間是快樂的，和老師們在一起的時間是充實的。再過幾個月就不能像現在一樣，想到這里，我不禁淚如斷珠。時間啊，請暫緩你匆匆的腳步吧，讓我和老師、同學們好好地認真地彼此珍惜、回味這短暫而美好的時光。
“離別”這兩個字太讓人傷感，既然離別無法避免，讓就當是成長的一部分吧。正如《桃花心木》這篇課文中的小樹那樣，我們要學會自己尋找水源，我們要學會獨立成長。立志去做那百年的大樹、祖國的棟梁。
帶著不舍，帶著留戀，也帶著憧憬。我要輕輕的呼喚：“母校、老師、同學們，在我的人生道路我感恩你們的相伴相隨，再多的不舍我終要遠行！老師曾告訴我們，我們還有詩和遠方。”
離別六年級作文 篇2
一轉眼，六年的時光飛逝，小學生活也即將畫上一個圓滿的句號，不久我們就將各奔東西。行流如水的時光猶如竹隙間流淌的細水，瞬間已有五個春秋離我們而去，多少個日日夜夜就這樣過去了。關于這六年，我們擁有太多太多的回憶。當回首望著那些走過的路時，眼睛一下子模糊了……
快分開了，所有人都會感到一陣一陣的悲傷。那點點滴滴的往事猶如開放的梔子花，漫天襲來，在我們心中，一點一點蔓延開來，心中那些美好的回憶永遠無法磨滅。我們共同走過這六年，一起經歷風風雨雨，走過坎坎坷坷，深厚的友誼將我們緊緊相連。還記得我們參加“二十人二十一足”的比賽，我們班憑借著勇往直前、團結一致的精神，奪得了年級組的桂冠；在那桃紅柳綠的春季，公園的河畔上留下了我們的笑聲；就是在電視節目中，也能領略到我們班的風采……和同學們快樂相處的一個個畫面，都浮現在我的腦海中。回想起這六年的時光，是多么留戀。真希望時間可以倒流，讓我們回到以前，好好享受共處的快樂。從來沒有感到如此的不舍，我舍不得一起學習的同學，舍不得辛勤培育我們的老師，舍不得回蕩著瑯瑯書聲的母校，更舍不得和大家相處的美好時光。這六年將會成為我們共同的回憶，很多年后，當我們再次回想起現在，重溫一下我們的淚，我們的笑，我們的歡樂，我們的憂傷，我們的相遇，還有我們的分離，那將會是我們最寶貴的財富。
所謂“天下沒有不散的宴席”，有相聚就會有離別。回想這六年，千絲萬縷牽扯著我的心。往日的歡笑聲，仿佛仍在我的耳邊回響。踏出校門，又是一個新的開始。帶上老師的教誨，同學的友情，我們踏上了新的旅途。
離別六年級作文 篇3
出了蒙古包，天邊一輪火紅的毫無遮掩的夕陽出現在我的面前。這夕陽發出一束束無比耀眼的光芒，它把快要落下時對大地的留念都化成光束，照耀在我們的臉上，照耀在遼闊無垠的草原上。我的眼里充滿淚水，不知是被光照的，還是對快要離別這美麗的草原，這熱情好客的主人的悲哀。
沐浴在陽光下的，是一群人，一群眼中充滿淚珠的人，有蒙古族的，也有漢族的。但他們不管男女，不論老少，手，都緊緊相握。這手，有大，有小，有粗糙的，有白嫩的，但，手心都是熱的，這熱傳到我們的心里，讓我們的心都暖暖的，讓我們的心都緊緊相連！
大家都沒有開口，也都不敢開口，好似一開口離別的時間就會加快腳步趕來，但大家的心都是相通的，都知道對方想要說些什么。草原一片寂靜，沒有一絲聲音。
車，到了。“為什么那么快就來了？離別的時間怎么這么短暫？”大家心里不約而同的想到了這個問題。可不說話就不行了，不說就沒時間說了。我們多么希望時間停止呀，讓我們這天的美好保留下來，永遠回憶。“兄弟！保重！你們一定不要忘了多回來看看呀！”一位干部緩緩開口說道。“你放心，我們一定會回來的！我們一定不會忘了回來的！”
終于，一步三回頭的走了，走遠了，還不忘回頭高喊：“再見！”
離別六年級作文 篇4
離別代表什么?這個問題我曾不止一次在心中問過自己，許多人把離別當成一個開始，一個嶄新的開始，但在開始之前，離別又不無傷心。
畢業之前的幾個星期，我們都期待著畢業，期待著暑假，仿佛一畢業，就能離開老師的束縛。離校的那一天，全班同學舉行聯歡會，寫同學錄，每個人的臉上都洋溢著笑臉，沒一人提起分別的事情。我想笑，又想哭，心里總有一股酸酸的感覺，望著這些陪伴我度過童年的同學，朋友，淚水忍不住地浸濕眼眶。
還依稀記得六年前，我們離開了爸媽的懷抱，來到一個陌生的學校，見到陌生的老師和同學，笨拙地打聲招呼，渴望能交到一個好朋友。每天早上，大部分同學都會早早來到教室，大聲朗讀著課文，卻總有兩三個同學會遲到，直到上課鈴響起，才會走進教室;上課時，大部分同學都會認真聽老師講課，專心致志地學習,卻總有兩三個同學在搞小動作，不聽課;做課間操時，大部分同學都會認真做好每一個動作，但總有兩三個同學在那里亂做動作，惹得同學們大笑;放學排隊時，大部分同學都會一個接著一個站好，卻總是有兩三個同學在隊伍里亂動，使隊伍亂了起來。回想起這些事，嘴角總會忍不住向上揚起，為那時同學之間童真的事情感到開心、高興。
別了，我的朋友，別了，母校，等以后，我一定會有一個好的事業、好的生活，到那時，我要再回到母校，找到老師，說一句:“老師，我沒有辜負您的期望。”
離別六年級作文 篇5
害怕的那一刻，還是到來了，即興奮、又失落。興奮的是要開始新的生活。接觸新的環境。失落的是這里留著許多的勞動成果，即將離別的那一刻終究會有舍不得。
如何面對離別的那一刻？
悄悄的我來了正如我悄悄的離去。
看著已經熟悉的面孔，聽著熟悉的聲音、觀望著熟悉的環境。時而嘆口氣、汗……
看著那曾經的辦公桌工柜工牌電腦記事本，文件袋還有經常坐的那張辦公椅。是那么的依依不舍、是那么的留戀望返。
是的：
我在倦顧。因為這里有我太多的回憶。不管是快樂的還是悲傷的……我都要通通帶走…
…
從那年到至今，在此經歷很多，也學到很多、突然很有不舍得、是的，牽掛的還很多。
想到那些曾經經歷過的畫面，精彩的片段。眼角灑下幾滴金銀剔透的淚珠。
可悲可喜可歌可泣……
這是發至沛府的言語。真心流露的情感，沒有弄虛作假。
一切的一切證明我曾經存在過、、、
偶爾還會擔心些什么……明明知道擔心都是多余的，卻還……
明明知道地球不會因為少了一個我而停止運轉，也不會因為少了一個我的球就顛到黑白，太陽還是早早起升，月亮還是那么明亮，一切的一切正常運作。我卻是一塌糊涂
我那么的不舍，可還是要離開不是么，只是遲早的事情、對，今天的離開只是為了下次的團聚，或許總是這樣來敷衍自己，想自己會好過些。
朋友說，這是一段開始的結束，也是另一段結束的開始，不必感傷、勇敢尋找自己的下一步。
離別六年級作文 篇6
夢中的我恍惚聽見一陣陣簫聲，那樣悠揚，悅耳。但竟有一絲絲化不開的憂傷，緊緊地裹著簫聲向我襲來，怎么也揮散不去。
輾轉反側，猛然驚醒。將酸澀的眼眸投向窗外，天邊已露出魚肚白。我呆坐在床邊，不知心中在亂亂的想些什么。拖著疲憊的身體到浴室刷牙，抬頭看，發現鏡中的自己面帶倦容，神情恍惚。看向日歷，赫然的紅映入眼簾，原來，今天是離別的日子。
走出家門，平常輕松愉快的步子變得極為沉重。一張張充滿童真的可愛與朝氣的活力的笑靨如電影般在腦海中閃過，閃過……歲月的沙漏已悄悄流過了時光的縫隙，不再存在。曾經稚嫩的心靈經過六年已經被智慧的源泉澆灌的成熟，是時候該背上遠行的行囊出發了，去探索未來。可是心中依然有絲絲縷縷的不舍，不舍。
寂靜的校園一如平常，但眼中的一切卻變得如此可愛與美麗了。幽寂的林間小道，曾經徜徉著無數漫步的身影；嶄新寬闊的操場，留下了盡情奔跑的身影……定睛一看，哦，教室中已坐滿了不少同學。我默默的坐下，老師殷切的目光柔和的落在我們身上；誠摯的話語鼓勵即將遠行的同學們。
整間教室靜悄悄。大家默默地，班長唱起了“長亭外，古道邊……”悠揚的歌聲隨著我們的心聲飄散，回蕩在平靜淳樸的校園中，大家默默的凝視著，眼眶漸漸濕潤了，這是多么深切的目光，飽含了我們離別的不舍啊！“不應為此次的離別而悲傷，而應為下次的重逢而喜悅……”回蕩，回蕩……
拍照的時候，大家靜靜的站著，校園中陪伴我們六年的鳳凰木被微風吹拂發出一陣悉悉索索之聲，似乎是一陣溫馨的祝福，又像一聲離別的呼喚……最后一刻，大家笑靨如花，默默凝成一瞬間的永恒。
離別六年級作文 篇7
我的一生中，最討厭離別，因為每當離別的時候，都會哭，會離開我的親人朋友，甚至可能永遠都不能再遇見了……
六月天黑很晚才會來臨，通常七點夕陽還沒落下。那天，天陰沉沉的，我也不知怎的，心里怪難受的。
“走了！”爸爸坐在那輛破破的電動三輪車上，車上裝滿了要搬走的家具，車瀕臨崩潰，它若不經風的樣子使我感到再加上一點重物它就會散架。
我上了車，但我似乎在等什么，或者說我是在期待什么。車慢慢開了，發出“吱呀吱呀”的響聲，刺耳至極，我卻顧不上這些了，我向身后張望著。快點，快來啊！要不可能就連最后一面都見不到了！
忽然，一個匆匆的身影——我形影不離的好朋友，他飛奔過來，一邊跑一邊喊：“再——見。”
他的頭發被風吹得飄起來了，他卻顧不上那么多，拼命地向我飛奔，車開得很快，他被甩在了我的后面，越來越遠，他跑不動了，氣喘吁吁的，越跑越慢，最后停了下來。
我的眼眶溢滿了眼淚，強忍著不哭出來，但眼淚還是不爭氣地流了出來，淚水嘩嘩直流，像一顆顆珍珠落在我的臉頰上，流在了我的衣服上，烙印在我的心里……
車子拐彎了，我看不見他，只聽得“再見”久久回蕩在空中，回蕩在我的耳邊，回蕩在我的心里……我哽咽著，閉上了眼睛，把腦袋塞進衣服里，逼自己望掉這些不愉快的，一個朋友而已，失去就失去了……
“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”……歷史上的詩人寫了無數離別的詩，大多都是悲慘凄涼的，事實確實如此，無論和誰分別，只要是對他動了感情，就會不忍離別，就會傷心，就會哭，就會心痛……可能以后就是見到了，也不會像以前那樣了。所以，我討厭離別，親愛的人們，珍惜眼前吧！
離別六年級作文 篇8
一天晚上，我正在打著游戲，突然電話響了起來，我一看，原來是老孟，我興奮地問：“這么晚了打電話有啥好事呢？”老孟吞吞吐吐地說：“我明天就要去廣陵了，所以我特地打電話給你。”“什么，我馬上來找你。”老孟說：“別那么急嘛，我明天早上才出發，你明早還是別來了吧，我不想看見你傷心的樣子。”我大聲說道：“不行，我一定要來。”說完我便掛了電話，連忙睡了，生怕明早睡過頭了。雖說是睡，可是我怎么都睡不著，徹夜未眠。
第二天早上，我起的比公雞還早，狂奔在去黃鶴樓碼頭的路上，一路上柳樹一搖一擺，就像一個個跳舞的女孩，小魚在湖里歡快地游來游去，不時還吐出幾個泡泡來，花兒隨風飄動著，正展示自己婀娜的舞姿，是那么美，那么自然，小鳥也在枝頭唱著動人的歌聲。更美的是那露著燦爛笑臉的櫻花，花瓣紛紛落下，如同下櫻花雨一般。盡管這些美景這么的迷人，這么的美麗，但也不能停下我去見孟兄的腳步。我邊跑邊想：柳樹一搖一擺的，樹葉都落了下來，櫻花也飄落了，它們好像在哭泣，一定是它們都在為老孟的離去而傷心，我一定要快點到碼頭。
我飛快地趕到了碼頭，見到了老孟，我倆緊緊地抱住了對方，哭了起來，我問他：“你為什么就這么走了，你不是說我們要一起作詩，一起賞花，一起喝酒，一起作形影不離的兄弟的嗎？”老孟說：“小白呀，是皇帝叫我去的，我不能違抗圣旨呀。”我說：“好，那我們就干了這杯酒吧，咱們來年再見。”這杯酒是我喝過的酒里最難喝的，最辣的，讓人喝得欲哭無淚……
老孟上了船，漂向了廣陵，只見船越漂越遠，最后消失在了江邊，我卻只能登上黃鶴樓頂，眼睜睜看著孟兄離去。孟兄，一路順風，希望你在那邊過得更好！
離別六年級作文 篇9
再見了，親愛的母校光陰似箭，日月如梭。轉眼間六年的小學的學習生活即將要過去了。我們即將離開生活了六年的母校。在即將離別母校的時刻，我們的心情格外激動，每個人的心中充滿了留戀之情，回首往事，六年的小學生活歷歷在目。母校的一草一木，一磚一瓦，是那么熟悉，那樣親切，那樣……
忘不了，敬愛的老師，忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光；忘不了……從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們流了多少汗。您既溫和又嚴肅既平凡又偉大。您用滿腔熱情教我們懂得了淳樸、自然、充實、高尚。我們怎能會忘記自己的老師？
忘不了，親愛的同學們！忘不了，我們朝夕相處的那些時光，忘不了我們結下的深情厚誼。六年中我們曾在運動會上奮力拼搏，曾一起度過這段美好的歲月。六年了，轉眼就要分開，心中怎么能平靜呢？
忘不了，美麗的校園！在這里，我們受到了嚴格的教育，在這里我養成了發奮努力、團結友愛、講究文明。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識的瓊漿、知識的力量，做人的道理……
對母校的回憶是溫馨而美好的，對母校的感激是真摯而無盡的。讓我再次感謝老師們的辛勤培育！再見了，哺育我們成長的老師！再見了，哺育我們成長的母校！愿母校的明天更加美好！
離別六年級作文 篇10
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，就要和生活了六年的母校離別了，心里是多么不舍啊。
這里是我學習的地方。充滿了成功時的喜悅，充滿了真摯的友情，充滿了快樂的歡笑，充滿朗朗書聲，不過，很快這里就充滿離別時的淚水。當別人問我：“喂，黃同學，你期待離開校園，開始嶄新的初中生活嗎？”我總會口是心非地說：“當然期待，不過，我也十萬個不舍啊。”其實早已對這里的一草一木有了深厚的感情。
喜歡校園里的花園，每當我在學習上受到了打擊時，我就會來這里。靜靜地坐在石凳上，輕輕呼吸著清新的花香。我能聞見，雨后清新的芬芳清香，這香味讓人心曠神怡。這清香很快就會驅散我心里的憂傷。當我心情愉悅時，也會來這里，靜靜地看著花開葉落，覺得這里的每一處景都如此美麗。
喜歡校園里的圖書館。圖書館里的書琳瑯滿目，讓人不禁眼花繚亂。第一次進圖書館時，里邊干凈整潔，內部是全木質結構，我們都不舍得穿鞋進去，怕弄臟地板。每當午間可以進圖書館看書的時候，我們是多么幸福，坐在圖書館里，靜靜地翻動自己喜歡看的書，讓心靈也沉浸在書的世界里。
喜歡校園里的操場。每當體育課，我們都會很激動，可以在操場上盡情地玩耍、奔跑。記得前段時間，下過一場大雪，下課后，大家如上了發條一般，急忙沖出去，跑向廣闊的操場，看著地上一片白茫茫，好像跑進了潔白的世界。
喜歡校園里的一花一樹，喜歡……
不過，終須要離別，雖然帶著許多不舍。
離別六年級作文 篇11
人生中總有第一次，例如第一次交朋友，第一次生病，第一次成功，第一次失敗，等等這些都是我們中常見的“第一次”和大家一樣，我也有許多“的第一次”然而是讓我傷心，難忘的“第一次”是在幾年前。
那天，我和我的父母在夜市上轉著買東西，忽然我的眼睛一亮看見了，一個賣小雞的阿姨，那些小雞全身都長著金黃色的絨毛，嘿嘿的眼睛，桔色的小尖嘴，正在唧唧喳喳的叫個不停，可愛極了，看著這些小雞，我心動了，于是叫住了我的父母說：“爸爸，我想買兩只小雞。”父親聞聲走來，看了看小雞，又和母親商量了一陣，把我拉到了一邊對我說：“郗丹陽，你聽爸爸跟你說，這些小雞雖然可愛，但是它們都得了病，你買回家后，過不久它們都會死掉的，爸爸給你買別的好不好？”我看著這些活蹦亂跳的小雞，顯然不相信父親的話。況且那時候還小，我又倔強，硬是說：“如果你們今天能為我買兩只小雞的話，那我今天就什么也不要了。”最終父親和母親沒能強過我，硬是給我買了兩只小雞。把小雞帶回家后我高興壞了，細心的照顧著兩只小雞，可是有一天我回到家，發現兩只小雞已經悄悄的離開了這個世界，它們眼睛微瞇，一只已經完全冰涼，另一只已經快冰冷，看著兩只小雞我不知道如何是好，“明明早上還生機勃勃，可現在卻變成了涼涼尸體？早知道我就聽父母的話了。”我無力的想著，“為什么當時我只為了一時的開心，而現在要為當時付出這么大的代價。”眼淚無聲落下此時我除了后悔還剩些什么呢？
這是我第一次感受到離別這兩個字的含意；原來離別是酸的，是苦的，是不忍的，是無奈的，是身不由己的，是要付出的。但是在人的一生中，總要經歷離別，所以讓我們大家做好充分的準備別讓你生命中的“第一次”而打敗！
離別六年級作文 篇12
人的一生中，總會有許多離別、分別的時刻，每當遇到這種告別時刻時，我們都會潸然淚下，離別之情就會油然而生。
我們的英語老師，自從教我們開始，就一直是我們的班主任，她對班里的每一個人都關心入微，大家都很喜歡她。可就當我們快畢業時，她要去澳大利亞學習。
當我們知道這個消息時，大家都非常難受，非常的依依不舍，為了彌補這種遺憾，大家決定為老師辦一個令她印象深刻的歡送會。我們班每一個人都為吳老師準備了一份禮物，并且找了一些我們在一起的照片，在電腦上放映。一切準備就緒，就差一個主角了。在班隊課時，幾個人把毫不知情的吳老師請進班。就在打開門的那一瞬間，老師驚訝極了，瞪大了雙眼，看著班級里的裝飾，黑板上有每一個人送給老師的一句話，大屏幕上有著我們一起出去玩的照片，看到這里，老師的眼眶濕潤了，我們看著老師微微一笑。而有的同學則在一旁起哄，讓老師說幾句話……
老師說了，說完后，有幾位同學便再也忍不住了，晶瑩的淚水便潤濕了她們的眼睛。之后，我們都把自己的小禮物送給了老師，希望她能夠記住我們。
當離別來臨的時候，腦海中總會浮現起以往那快樂的點點滴滴，回想起我們在一起的點點滴滴。也許，有些人會哭出來，有些人卻會一直把這段回憶留在心底。
當離別來臨的時候，不再去畏懼它，我們一定要勇于面對，給對方留下最好的印象，并把屬于自己的那一段美好的記憶，永遠留在心底。
離別六年級作文 篇13
人世間最大的傷痛莫過于生離死別了。
二十一世紀的第一個夏天，母親病逝！再沒有那么寒冷的夏天了！
自從大哥打電話告訴我母親病不好開始，拿著聽筒我的心就一截一截地往下沉，沉到不知道自己身在何處。
以為能一直生活在母親溫柔的目光里；以為什么時候回家，母親都會笑吟吟地站在大門口；以為可以一如既往的在母親溫暖的懷抱里找尋安慰；以為母親可以一直等到我八十歲的時候，還是我童年時候的樣子，一直不年輕也一直不老；以為母親的微笑是永遠不會離開我的……
我失去了母親了，是一個沒有母親的孩子了。那種遍徹心扉的痛！語言怎能形容得了！
母親離開我七年過半了，母親二字于我還是不能提及。每次夢到母親，醒來就淚濕枕畔，聽到人家談母親如何，就止不住的悲傷，甚至不能看見大街上母女倆挽著逛街的情形，羨慕之余心中就控制不住地痛……
心生生撕裂的感覺！
失去了至愛的愛我至深的母親，才知道有些事情不能接受也得接受！才知道生命對自己來說并不是自己的！你得為愛你的人活著，你的離去會讓所有愛你的人傷心。離去的一無所知了，而活著的愛你的人會怎樣地傷痛！你又怎能忍心讓他們傷心呢？所以再難也得為愛你的人好好活著，讓愛你的人每天能看見你的微笑，就是你給他們最大的幸福！如果有一天，身邊再無牽掛，那么我會在第一時間毫不猶豫地結束自己的生命，沒有愛的世界，又有什么好留戀的。
離別六年級作文 篇14
“年年歲歲花相似，歲歲年年人不同”小時候，我躺在搖籃中時，爺爺總愛念詩給我聽，可現在記得的也就只有這一句了。我常喜歡學著爺爺的樣子搖頭晃腦的念詩，那似乎是我童年時最愉快的時光。但不久后我的父母便要將我帶回城市里上學了，我哭著鬧著不走，可也在一個熟睡的夜晚被父母偷偷地運回了城市里。據父親的回憶，當時爺爺站在站臺上看著熟睡的我被父親抱上車，而父親坐在車上隔著馬路看著站臺上的爺爺，路燈打在爺爺身旁，卻唯獨沒有打在爺爺臉上，看不清爺爺的表情，只是隱約覺得臉色暗暗的。后來我號啕大哭，就這樣我用哭的形式葬送了我的第一次離別。
送走了第一次的離別，也就有第二次。當第二次搬家時，我那個唯一的朋友坐在我的身旁大哭，我強忍住眼淚，像個小大人一樣，眼淚在眼眶中打轉。而當我坐上車時，卻又實在忍不住哭了出來。和第一次一樣，當時哭的滿面通紅，眼睛腫的像兔子一樣。
小時候的我啊，還沒有明白離別是什么意思，就開始為了離別嚎啕大哭了。
而不久之前，我再次經歷了一場離別——爺爺走了。那個每天在搖籃旁搖頭晃腦給我念著詩的爺爺離開了。不知道是真的長大了還是怎么了，那時的我即使心中充滿悲傷卻也怎么都哭不出來了，就這樣平平淡淡的度過那段期間。直到一天，父親翻出爺爺冬天穿的舊毛衣，熟悉的煙草味傳入鼻腔，突然眼淚就涌了出來。
像一個在戰場上被子彈集中的戰士，逃跑到了安全地帶才感受到傷口的疼痛。
我還小，也常明白自己還會經歷各種各樣的離別，就像最簡單的畢業離別。但我希望，有朝一日當我回憶起來時，想起相遇時的幸運，忘卻離別時的悲傷，像是陽光終于刺破了烏云。
離別六年級作文 篇15
當初，你像個孩子一樣跟在我身邊，每天形影不離。小的時候，別人總愛欺負我。也總是你，幫我趕走那群壞孩子。盡管有很多事，是我誤會了你。你卻還是像沒事人一樣，依然緊緊的跟著我。
你總愛和我一起在院子里玩，我愛用手濕過水后在地上寫字，你就學我的樣子也在地上畫。也許你的畫沒有人能夠理解，但是我相信你是非常渴望別人能夠理解你的畫---梅花印。
還記得嗎？你是媽媽從寵物市場帶回來的，你剛來的時候，看到我們就害怕。也不怎么吃飯，夜里還不停的叫，只好很嚴厲的斥責你，盡管你聽不懂我們在說什么。但是你去停止了叫聲，知趣地往自己房間里走去，老老實實的睡覺了。當時，我們覺得你好可愛呀！
你最喜歡吃肉了，記得你第一次就吃了一大盤的雞肉。你沒吃飽后，都會向我們展示你那靈活的尾巴，示意你已經吃飽了。你的神情讓任何人看了，都會禁不住去抱一抱你，親一親你！
直到有一天，一聲刺耳的鳴笛打破了這里的寧靜。一輛黑色的卡車奔馳而來，當時你還在馬路上，卡車無情的向你逼近。我還來不及呼喚你的名字，便聽見你那撕心裂肺的慘叫。叫聲持續了一半就停止了，我知道你已經不再屬于這個世界，我知道你已經看見上帝再向你招手了！我知道你一定在怨恨我，為什麼不把你從死亡線上拉出來。對于這點我也很內疚，我的心很痛。我不知道接下來該怎么做？我含著淚彎下腰把你的尸體捧起來，一步步的挪回家，在家后院的菜地里，用黃土把你掩埋！當最后一把土蓋住你的臉時，我的心好像在滴血！
離別之時，那半聲撕心裂肺，是你對這個世界的不公作出的反駁，只可惜你做為一只狗，無力回天。永別了，我心愛的狗---布布。
離別六年級作文 篇16
彈指一揮間，六年過去了，時間匆匆，還沒來得及品味，就從嘴邊溜走，讓人措手不及，朋友，今天過后，我們就要各奔東西，還有好多話沒說，好多事沒做，到了現在，卻不知說什么做什么了。
今天的歡聲笑語，今夜的清風明月，美好卻并非永恒，如今，還沒來得及飲最后一杯茶，就要別離了，心中思緒萬千，如一團亂麻。
聚也不是開始，散也不是結束，今天短暫的別離，是為了永久的相聚，讓我們期盼，那份永恒的喜悅。
同窗數載那些美好的瞬間，已深深的銘刻在我的記憶之中，融進了我的血液，那是我最珍貴的財富。
朋友，寄托著多少情感，陪你哭，陪你笑、陪你鬧，讓你的青春不再寂寞，不再乏味，可感情越濃，離別時，心就越疼，誰能想到那種撕心裂肺的痛？
一想到就要分別，淚就嘩啦啦的往下掉，常常會想：到了那時候應該怎么辦？
曾經覺得別離離我好遠好遠，可還沒享受完這種快樂時光，這種事情就跑到了你面前。
我真的真的不想想起這件事，因為我怕，我怕我會在昔日朋友面前失態，讓她們擔憂，我想讓他們快樂的離去。
讓我們以歡快的心態，面對自己形影不離的朋友吧，告訴她們：始終還會相遇。
因為，地球是圓的！
離別六年級作文 篇17
軍訓的最后一天是會操的日子，會操是對一周軍訓的檢驗。
遺憾的是，教官今天要走了，我總感覺空氣中彌漫著一種悲傷的氣息，似乎一不小心就會因為有人想教官而哭起來。但這并沒有影響我們對奪冠的渴望與決心，我們依然保持著眼神能殺人的氣勢。前面幾個班表演完后終于到了我們。我們班氣勢昂揚的跑進了比賽場地，一下就把一下就把現場的觀眾和評委鎮住了，他們怔了一下，立馬鼓起掌來。我們心里緊張極了，有的同學甚至說起話來。但不一會，我們就鎮定下來了，因為教官熟練地喊著口令聲，一下就讓我們充滿了自信。最后比賽成績出來了，結果我們只獲得了二等獎，但是我們很不甘心，我們決定高一卷土重來！而教官呢？他選擇了悄悄離開，不想讓我們情緒失控，但我們也明白：天下沒有不散的宴席，所以當時沒有去找教官。教官在教室送了我們一句話：祝學業有成！這短短的一句話，很多人看了之后都傷心地哭了，我也哭了，因為一想起陪伴我們度過七天的教官就這樣走了，我心里就有一種莫名的傷感。
這就是一周中我印象最深刻的事，相信我們班一定可以像教官說的那樣學業有成！
離別六年級作文 篇18
六年光陰猶如白駒過隙，彷彿就在彈指間小學的精彩時光即將逝去，但剛進到育才小學的情景，我依然記憶猶新。
那時有和藹可親的老師，歡迎著我們這群新生的到來，挺立在校園中的兩棵老榕樹，也微微晃動著枝干似乎是在和害羞的我們打招呼。還記得一年級時，寂寞又害羞的我，總是靜靜的坐在一旁的角落，很少出去與同學玩耍。那時的我對周圍環境既陌生又害怕，不像其他的同學們，才沒幾天的時間，就已經快樂的玩在一起。這樣的情形一直到有一位同學過來熱情的邀請我，我才跟同學的互動熱絡了起來。
一年級時的我，懵懵懂懂，但伴隨著年紀的逐漸增長，我不再是當初那害羞不懂得事理的小毛頭了，而是逐漸蛻變成一個較成熟的大孩子了。在育才小學的六年中，我學習到了很多新知識，也明白了許多做人處世的道理。而那些曾與同學一起經歷的酸甜苦辣，都將成為我童年回憶的一部分。
在這驪歌即將清唱的季節，我不久后就要畢業，我將會邁向人生的另一個理程碑。我會懷念所有教過我的老師，我也會懷念同學，我更會懷念這個培育我的學校─育才小學。
離別六年級作文 篇19
六年級到了，小學的生活也將離去，我也不再是以前那個天真稚嫩的熊孩子了，因為我漸漸在長大。
六年級，一個人生中非常非常重要的階段。六年級成績好，考上了好的中學，再是好的大學，再是好的工作。但是不用功學習，什么學校都考不上，從而人生也不會那么好，而是一塌糊涂了。
六年級到了，也意味著相處六年的同學和我要離別了。老師常說：“我們在一起讀書，是一種緣分。”這六年來，我們一起向著目標進步，迎著晨光實干，攜著自信加速，含著微笑收獲。這六年來，我們有過歡笑，有過痛苦，有過汗水，有過．．．．．．這六年來，我們每天面對面地交流，每天面對面地談心。這些記憶是那么美好，又是那么容易勾起我們心靈深處的傷心。
六年，光影似箭，日月如梭，轉眼間我們都從6歲的小不點，變成了12歲的大孩子。我們懂得了合作，明白了關愛，體會了友誼，領悟了真心。那么多的付出，那么多的收獲，或許換來的就是離別時的傷心與痛苦。每天，我們背著書包踏進校園，在課堂上舉起激動的小手爭先恐后地回答問題，一起在桌子上做作業，一起接受老師的批評，一起為班級爭光，一起學習知識．．．．．．
六年前的我們什么都不懂，六年后的我們確是那么實在。
離別六年級作文 篇20
離別，它的滋味縱然是苦，但卻教會了我們珍惜，教會了我們堅強。在無數的離別中成長，漸漸的，淚水不再是離別的附屬品，我們要學會在離別時微笑，在離別時祝福。離別的滋味是成長滋味的一種，苦后留下的除了酸澀的回憶，還有逐漸成熟的成長足跡。
六年的小學生活即將結束了，記得六年前的那一天，我們大家從四面八方相聚在這里，回憶起第一次見到她滿臉淚水的樣子，忘不了與她在樓道里想撞的情景，這些美好的記憶都將永遠埋藏在我心中。
走在校園的樹蔭下，當初與我同高的小樹已經成為參天大樹，這個操場依然充滿歡聲笑語，記得在參加運動會的時候，我取得很差的成績，老師和同學以一個個寬容的心包容了我，用愛給予我力量，讓我振作起來，這是一種心與心之間最真摯的關懷。
面對相處這么多年的老師，心里不禁一酸，我永遠無法割舍這段深厚的師生情，六年的學習生活中我曾被稱贊過，也曾被批評過。我知道，這都是一種愛的表現，這是老師關愛學生的方式，每一位老師都把自己的學生當做自己的孩子，教育了六年，也寶貝了六年，在這即將分別之際，我唯有用成績才能報答他們，我相信，經過我的一番努力，我一定會向老師交出一份滿意的答卷。
離別六年級作文 篇21
菊花已殘，二月的艷陽被烏云掩蓋。記憶中，唯有你的離別讓我難以忘懷。
我是多么思念你，我的老爺……
多少天的相依，多少天的陪伴，你在我人生中似曇花一現，卻讓我經歷了人生中第一次的離別；你在我成長中，像那轉瞬即逝的夕陽，卻把我照的光亮；你和我相依相伴卻走得那么決絕，含笑而去，永不相見。
我是多么想與你重逢，感受你的溫暖啊！二月的春風吹不出我對你的思念，隆冬的大雪凍不住我對你的敬愛。我努力讓我認為你還在，只是昏昏沉沉地睡一覺，但耳畔的哀樂，親人的淚水，厚重的木棺都在提醒我：你已離去，我們已不能相見。
那一天，是我們最后一次相遇，也是最后一次離別，我還在，你卻無聲無息的離去。
你的離去，如淤泥離開荷花，如翠枝離開嬌葉，如哀傷離開淚水，一切都是那么暗淡無光。你離去的那一天，小小的我也一口氣走了幾里路去為你送行，一言不發。
只可惜我還幼小，不懂離別的悲傷。我只是呆呆地站著，如今再次憶起，不禁淚如雨下。
離別是思念的愁，當一個人時，便會情不自禁地想起你。我會將你埋在心靈最深處，也算是對離別的'一種補償……
離別六年級作文 篇22
親愛的，你知道嗎？我第一次看見你的照片，心里暖暖的，覺得你像小北極熊。
親愛的你知道嗎？你剛來我的家，玩兒了一會兒就累了，爬進狗窩睡了一覺。那天我一夜未眠。
從此你成為了我們家的一員。你喜歡軟軟的狗窩，喜歡骨頭，喜歡香腸。你不知道呢，我喜歡你。有了你使我安心許多。
看著長大的你。你還記得那一次嗎？在你來到家中幾個月的時候，我突然覺得你沒有那么可愛，養你好累。正好家人沒時間看你養你，就把你送到農村去了。
我對不起你。在馬上離開農村回家的最后一刻，我聽見了你不舍和委屈的叫聲。那一刻，我真的后悔了。少了一個你，我就再也看不見那個撕紙搗亂的家伙，再也看不見那個一臉傻相的你。我覺得我是世界上最惡毒的姐姐，遺棄了你。
終于，你回來了。我大叫：“留留，留留，姐姐想你！”我心里激動啊！
媽媽同我說，你離開的那一個月，媽媽看著空空的狗窩和呆板的玩具心酸，她也后悔了。
現在我捏你的臉，輕輕抱你。
親愛的留留，我不會拋棄你了。說好的，一萬年不許變。
離別六年級作文 篇23
你知道紙鶴嗎？那是我和你的友誼，也是最好的證明。記得一次？我們一起惡作劇，一起哭，一起笑。我們就像蒲公英，總有一天會飛向屬于自己的藍天，只有最美的夕陽。
夕陽西下，夕陽西下。誰在角落里哭？誰在強顏歡笑？經歷了無數次的磕磕碰碰，一起支撐的日子變成了世界的沙漏。燦爛的夕陽穿透云層，圍繞著消散的建筑，隱約描繪出我和你的輪廓。夕陽落在你細長的睫毛上，我的眼角也綻放。明明有很多話要說，卻一句話也說不出來。所以，讓它在我們心中悄悄開出美麗的花朵，只屬于我們。
風鈴在晚風中鳴響，叮叮叮.女孩拿出一只精致的紙鶴，對著嘴笑了笑，看著陽臺上緩緩落下的太陽，用意念飄向一個很遠很遠的地方，卻不知道溫暖的橘黃色夕陽照在女孩身上，紙鶴像剛剛起飛的天使一樣閃閃發光。帶走我對她的思念，美麗的夕陽，最美的離別.
離別六年級作文 篇24
再過幾個星期，我們就要告別自己的母校——建設小學。來到一個陌生的中學了。想起再也不能像以前一樣無憂無慮的玩、學習。心中不免有些傷感。
6年，比任何一個學習階段都要長，而6年結下的友情，卻是無人能比的，這樣的友誼是最深的、最牢靠的友誼。我不曉的真正離別時我們這幾個好朋友會怎樣，只知道現在在這里胡思亂想，我想，真正到了那時候，我們應該是淚流滿面的，因為誰也不想分開。方庭、菁菁、泓穎、陳婧、李李、陳彤、曹耀文……你們永遠是我最好的朋友!我想，無論我們走到哪里，這段小學時的美好時光，我們一定不會忘記!離別是痛苦的，也是短暫的，天下沒有不散的宴席，所以，我們不能乞求永遠在一起，我們應該希望我們的心永遠在一起，我們的友誼永遠在一起!
離別六年級作文 篇25
六年過去了，轉眼間，我們即將畢業。老師們，同學們，老師們，讓我們永遠不說再見。
啊，老師您用您的汗水澆灌我們成長。您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！老師，您是美的耕耘者，美的播種者。六年來，您教會了我們許多的知識。謝謝您，老師！
同學們，謝謝你！我欽佩那兀立在海邊的巖石，它勇敢地迎接海浪的沖刷。同學，你就是那巖石，幾經生活浪潮的打擊，始終如此坦然，如此挺拔！我不是天使，但我擁有天堂！我沒有翅膀，但我俯視陽光！我沒有三葉草，但我手捧希望！因為我有你，我的同學！謝謝你，同學！
六年過去了，你們還是沒變。老師，同學，讓我們永遠不說再見！
離別六年級作文 篇26
我出生的時候，爸爸已經去打工了。我聽到奶奶她們說：你的父親在你媽媽懷著你的時候就打工去了。在我三歲的時候媽媽要出去打工我還不知道。那天我起的很早，起來把地掃了，把碗洗了。
媽媽們起來把早餐吃了之后要上街去買東西，于是我就和她們一起上街去了。在路上我想買什么都可以，就這樣我和媽媽們走在去車站的路上。
一路我是一邊走一邊吃，吃的樂呵呵的。我一開始還以為是好的征兆，可是，沒想到竟然是厄運才剛剛開始。到了車站，媽媽上了車我也和媽媽一起上了車。車要開了，我心里還暗暗自喜的想：我還是頭一回出省呢。可是，伯伯馬上上把我抱下車來。還騙我說去買我當時最喜愛的奧特曼模型。
可是還沒到超市車就開了，我在伯伯的懷里一直掙扎，一下來我就往車那里跑，可就是追不上，我就在原地又哭又跳的，可就不見車回來。我哭休克了，醒來后就一直哭。
我長大后一定不會讓我的孩子成為留守兒童不然他會像我一樣怨自己的父母。
離別六年級作文 篇27
俗話說得好；有相識就一定會有離別的時候。我和龔鈺做了四年的同學，可在我們四年二期的時候，她因為家里搬家的情況，不得不轉學。等到她搬家的那一天，我倆依依不舍地在路口告別。
'你，你真的要走嗎？'我止住了淚水說。'恩，真的'她低著頭，不敢對視我。'以后，，你還會回來嗎？''不知道，也許會，也許不會。'她說，'那我們到中學的時候在做同學吧。''好。'我滿口答應了，說道這里，她仿佛想起了什么似的，轉身回到屋里，鍋爐不久，我端著一個盒子出來了。'里面是什么？'我疑惑不解地問。'是兩個布娃娃。說著，她翻開了了蓋子，'你要好好照顧它們。''我會的'龔鈺，我們要走了。''好了，我就來。我要走了，再見。'說完，她轉身跑開了。此時，我像啞巴似的，連句話也說不出來。看著他們離去的背影，我心里有一種說不出的感覺，不知是對她的留念，還是對我們以后做中學同學的喜悅。我走在了回家的路上，心情無比的沉重，連自己也感覺不出是悲，是喜，是憂，是痛。
一晃，兩年過去了，我也要開始實現當初和她一起許下的諾言。可是，每當我看到這兩個布娃娃，我就會想到當初和龔鈺一起的快樂時光，就算在我最憂愁的時候，看著它們，我也回露出一絲喜悅的微笑。
離別六年級作文 篇28
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，就要和生活了六年的母校離別了，心里是多么不舍啊。
這里是我學習的地方。充滿了成功時的喜悅，充滿了真摯的友情，充滿了快樂的歡笑，充滿朗朗書聲，不過，很快這里就充滿離別時的淚水。當別人問我：“喂，黃同學，你期待離開校園，開始嶄新的初中生活嗎？”我總會口是心非地說：“當然期待，不過，我也十萬個不舍啊。”其實早已對這里的一草一木有了深厚的感情。
喜歡校園里的花園，每當我在學習上受到了打擊時，我就會來這里。靜靜地坐在石凳上，輕輕呼吸著清新的花香。我能聞見，雨后清新的芬芳清香，這香味讓人心曠神怡。這清香很快就會驅散我心里的憂傷。當我心情愉悅時，也會來這里，靜靜地看著花開葉落，覺得這里的每一處景都如此美麗。
喜歡校園里的圖書館。圖書館里的書琳瑯滿目，讓人不禁眼花繚亂。第一次進圖書館時，里邊干凈整潔，內部是全木質結構，我們都不舍得穿鞋進去，怕弄臟地板。每當午間可以進圖書館看書的時候，我們是多么幸福，坐在圖書館里，靜靜地翻動自己喜歡看的書，讓心靈也沉浸在書的世界里。
喜歡校園里的操場。每當體育課，我們都會很激動，可以在操場上盡情地玩耍、奔跑。記得前段時間，下過一場大雪，下課后，大家如上了發條一般，急忙沖出去，跑向廣闊的操場，看著地上一片白茫茫，好像跑進了潔白的世界。
喜歡校園里的一花一樹，喜歡……
不過，終須要離別，雖然帶著許多不舍。
離別六年級作文 篇29
今天上課時黃老師告訴我們一件令人難過的事情，他就要離開我們去一所高校任教了。他對我們說：“你們一定要聽新老師的話，好好學習。”
聽到這個突如其來的消息，同學們歡樂的臉上頓時失去了笑容。大家簡直不敢相信自己的耳朵，紛紛議論著：“這是真的嗎？”“黃老師為什么要離開我們？”“他不會在騙我們吧？”聽著大伙兒的議論，一陣酸楚涌上我的心頭。
下 課了，望著黃老師遠去的身影，回想起我們在一起度過的快樂時光，同學們再也抑制不住傷心的淚水，淚珠像斷了線的珠子直往下落。黃老師賦予了我們無窮無盡的 知識，教給了我們許多做人的道理。回想我們在一起度過的時光，回想起我們一起走過的每一個春夏秋冬，有煩惱，有歡笑，也有甜蜜。
上課了， 謝老師走進教室，見我們還在不斷地抽泣著，竟不知如何安慰我們，只是讓我們盡情宣泄自己對黃老師不舍之情。過了許久，同學們才漸漸平靜下來。謝老師說： “黃老師是一位好老師，星期一黃老師還要給同學們上最后一堂課，你們一定要好好珍惜！以后聽新老師的話，好好學習，爭取優異成績，這才是你們送給黃老師最 珍貴的禮物。”
再見了，黃老師，我們一定會在新老師的帶領下努力學習，決不辜負您對我們的辛勤培育和期望。再見了，黃老師，我們一定會牢記您的教導！
再見了，黃老師，我們一定會把這份情深深地埋在心底。祝福您，黃老師，希望您有空記得來看看思念您的學生們。
離別六年級作文 篇30
時光荏苒，六年如白駒過隙。來也匆匆，去也匆匆。一眨眼，離別帶著痛苦，夾雜著不舍來了。忽然發現，自己平時討厭的他，似乎也舍不得了；愛嘲笑他人的他也掏出同學錄，鄭重地遞給每位同學，讓我們寫下自己的聯系方式；小氣的她，也掏出錢，請大家吃最后的散伙飯，吃到最后，每個人都飽含淚花，誰也吃不下這最后一口……
六年同校，六年同班，更有人六年同桌，怎會沒有一絲感情？拋開學業，發現他們也是我生命中的一部分。
鐵哥們，還記得那時我們發的誓嗎？永遠互幫互助，永遠同甘共苦，永遠風雨同舟。心愿是好的，但現實是殘酷的。不求永世同伴，但求永世真情。其實，離別并不是結束，而是第二次開始。
同桌，盡管你很煩，愛打人，但我仍要謝謝你，老實說，沒有那時你鼓動大家，帶領全班為我加油，那次大賽或許我撐不到總決賽，那次大家的呼聲，是我無畏的戰歌。
老師們，謝謝您！就算是我最“煩”的劉老師，我還是要道聲謝。你們帶我們班的時間有長有短，送我進初中的老師是你們，我將永世銘記你們三位老師，永遠不會忘懷！
母校，我為你而驕傲，因為我知道我是解小的學生，勝利的光環就戴在我的頭上，我不會輕易言敗！
六年的風霜，六年的雨雪，六年的日月，六年陽光。我心里知道，你們是我的同學，你們是我的朋友，你們是我的老師，您是我的母校，讓我終生難忘！終生感謝！終生銘記！
臨別心意亂，竟不知所言。
離別六年級作文 篇31
光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年的時光已經過去了，我們已從懵懂無知別漸變的成熟起來。回首曾經，我們在校園里的快樂時光，如今都已不復存在。再見了親愛的同學們，再見了和藹慈祥的老師，再見了！承載我們六年青春的母校。在這個6月分離的時刻，我有萬分的不舍，但是我也很無奈。無奈又能怎樣注定的事情一定會發生，留給我們的只有回憶和無盡的傷心。
想想當年的老同桌，再想想我們班那些可愛的女生；想想和藹可親的老師，再想想我們曾一起做作業的時間…… 回憶我們當年在操場上的歡樂奔跑；回憶我們曾經和老師一起游戲；回憶我們曾經給老師惹過的麻煩；在回憶你做錯事情之后老師的批評……
如今我們只能說再見，如今我們只能夠回憶。回憶那曾經的快樂，豆粒般的眼淚便止不住的往下流……在這分離之際，再多看看母校一眼，看看那學校墻邊的小樹苗是否已經長大，看看學校里的小花是否長得更加艷麗，看看操場上是否有我們曾經的歡聲笑語，看看我們的老師是否仍在孜孜不倦的工作。看罷，我們就要離開了，校園里的小花小草愿你們今后能夠茁壯成長；下一屆的學弟們，愿你們能夠更上一層樓；和藹慈祥的老師們，愿你們事業更順風，身體更健康。再見了親愛的老同學！再見了來不及說的謝謝！再見了不會再有的留堂作業！再見了我留給你畢業冊的最后一頁！我相信我們還會再見，我相信我會一直想念！
再見了！
離別六年級作文 篇32
邁著青春的節拍，我們共同走在學習的道路上。以往的回憶讓我不禁潸然淚下！在我們共同走過的6年里，1年級時，還很年幼的我們年少無知，現在的我們整天忙于學習，為自己的出路努力。但是是，空閑時的我會想到：還有不到一個月的時間，我們就要畢業了！相處了這么長時間的我們要怎樣面對馬上到來的離別！
敬愛的老師，離別時的悲傷是否在您的眼前浮現。盡管您是五年級來教我們班的，但是是我們和您相處的最好。敬愛的老師，您對我的諄諄教誨我永遠都會記在心中。作為我的座右銘一直鼓勵我在學習的道路上走上新的臺階。
親愛的同學們，相處了這么長時間，我有好多話想和你們說，但是是拋去學習的時間，要和你們都說一說是不可能的，所以在這里我只能和我關系最好的朋友說一說：6年的時間對我們來說是有些少，在這時候間里我們常常是一起學習，一起游戲，一起在我們美麗的校園里共進退。但是是，馬上就要面對的是離別，我相處了六年的友誼即將在這個夏天結束，離別對我現在來說是殘酷的也是帶有傷痛的！
我深深愛著的母校呀，在這里有我留下的足跡，也有你給我的成績。我會努力學習，考上一個好初中，為您爭光！
我們要說再見了盡管有些傷痛，但是是，我還是要說：“再見了，老師；再見了，同學；再見了，我深深愛著的母校！再見了，再見，我永遠不會忘記這美好的回憶！再見！”
離別六年級作文 篇33
大概，沒有多少人會愿意在暑假的最愉快高潮里，詫然憶起別離的情緒。
可歷史就是這樣的，當你還沉淀在KO考試的舒心，假期驟降的鼓舞，沒有作業的輕描淡寫，日復一日或游戲或嗜睡或暇游。這是一段多么美好的日子，朋友依然在，腳踏車依然在，這人某人那些人一如既往嘻嘻哈哈地打滾在一起，任由流光傾灑，消弭在仲夏的涼風云雨中。
可歷史就是這樣的，當你猛然在這一切的得意中驚醒，眼前影影約約，是那暑假余額不足的驚惶，與那陌生日子的降臨：也許會是以前依然的，日月依然的腳踏車，依然的朋友，但你將要踏上全新的環境，換上一身新衣，步入陌生的地方，身邊的熙熙攘攘，已非昨日的你我彼此。
可歷史就是這樣的，天下無不散之宴席，無永恒的時光。我們匆匆見證離合，回憶著過往的種種，卻不知道該如何話別。只能簡單地揮揮手，一任流水依舊。
可歷史就是這樣的，當你被迫聽從父母的命令，成為老師眼中的尖子生，榮譽是有了，但是，放眼望去，以前的知交早已不見蹤影。現在能夠深入你心的有幾個！好累，真的好累！
可歷史依然是這樣的，有了畢業也就有了在進修，有了別離，就有了重逢。畢業不等于一切的結束，回憶依然可以永恒。在某一天的狹路相逢，我們可以相視一笑。
離別六年級作文 篇34
朋友，我只想說，旅途愉快。
我的笑容很淺，從來不流淚，我是一個堅強的人，所以在你轉身之前，我從來沒有失去理智。
偶爾路過精品店，聽到店里傳來一聲很輕的“旅途愉快”，卻莫名其妙地停下來，聽著六月那微弱的聲音。
朋友，你能不流淚的離開嗎，你能保持一個笑容在臉上嗎，哪怕那個笑容很淺。月光下的大地非常模糊。我知道，你的笑容，像那寒冷寂寞的月，像那霧蒙蒙多雨的六月，一樣美麗。
我不知道我們什么時候會真的分開，我也不敢知道。暫時逃離不會影響我的實力吧，嗯，朋友？
我不知道，你也不知道，誰聽到了六月雨的淺淺嘆息，誰在煙雨中失去了笑容。就像鳥兒展開翅膀，卻不知道天空有多高，大海有多寬。
當我們分開的時候，我希望在美麗的月光下，看著散落在大地上的銀色薄紗，聽著風的聲音。這樣的差別不再充滿悲傷。那種分離突然變得美好。你能同意這樣的提議嗎，我的朋友？
我曾經狂笑不止，烏黑的頭發在風中以不羈的弧度飄動。那時候你的笑容，就像六月盛開的花朵，很淡，很美。
水晶杯里有一個屬于我們的水晶夢，是淡淡的六月里不經意的寒冷。眾所周知，我們的世界從來沒有起點，更沒有終點。
在異鄉，我不要求你日夜思念。我只求你想一想六月盛開的花朵，想一想那透明的水晶杯，想一想我們在煙雨天的玻璃般的夢。那時候，月光，很淺很淺？
我輕聲笑了笑，劉海低垂，身后是很淡的月光，但在草叢里，不知什么時候小六月的花盛開了。
離別六年級作文 篇35
美好的時光過了，剩下的就只有離別和回憶了．離了，別了，這六年的生活，認識的老師同學，校園里的往事．一切都帶走了，只留下一股無奈．
往日的一切，往日的酸甜，往日的苦辣，又再次在腦海里浮現，讓我思索，讓我回味．同學之間的誤會，在此刻，如被過濾了一般，最終剩下的，是一股純真的友誼，坦誠相對，又好似突然回到了以前剛認識的一幕．
雖然六年中有多多少少的誤會，可卻更使友情更加固若金湯；而小誤會，又更像一滴水滴進大海里，即沒聲音，又無影子．待到明日相見，又是開懷大笑．至于矛盾，時間久了，也就會隨逝去的時光一樣被漸漸遺忘．
但不能平的，到最后，即使感情再好，也要離別了．再過不久，也將把對方淡忘．再相遇時，或許交談，或許只是默默無語，獨自離去．心中充滿的－－只是無奈．
為什么？為什么要離別？為什么天下沒有不散之宴席？難道這六年來的所有同學，還有這之間的所有往事，難道都要跟他們揮手告別？
為什么？為什么要離別？我不愿這樣，難道這就是所謂離別時的痛苦？只有親自體會到了，才會感到有一絲絲的無奈．六年來好不容易建立的友誼，難道又將要被無奈的放下？我不想回避這些問題，又不得不去回避．想到這里，心中又涌起了一股莫名的無奈，惟有停止了思索，放下了筆．
離別六年級作文 篇36
冬爺爺即將離別了，他給我們留下了一件特別的離別禮物——雪。星期天的早晨，我一起床，隨手把窗簾拉開，只見天邊一會兒亮一會兒暗的，我想：可能是要下雪了吧！果然不出我所料，過了一會兒，真的下起了雪。
我認真、仔細地觀察雪的變化。剛開始雪和米粒一般大小，落在屋頂上，既像是鋪了一層白紙，又像是鋪了一層白色的床單；雪漸漸變大了，像許許多多被撕破的棉絮飄在空中，落在屋頂上面，哦！原來是“冬爺爺”給屋子送上的保暖外套；雪越來越大了，一團團、一蔟蔟的雪，鋪天蓋地而來，天地之間白茫茫的一片，看不清房屋，看不清樹木，看不清山頭，看見的是重重疊疊扯碎的“棉絮”。我懷著好奇的心情想：雪是什么做成的，怎么這么白？這些雪要是能變成我們天天能吃的雪饅頭，那一定挺有意思。過了好長一段時間，雪慢慢地停了下來，我迫不急待地跑下樓去，只見地上鋪了厚厚的一層“雪毯”，走起路來還發出“咚吱咚吱”的聲音，像一首動聽的迪歌。屋檐下結出了一根根晶瑩剔透的冰柱，有的像銀條，有的像人參，有的像棒球棍……梧桐樹上開滿了“梨花”，柏樹上、竹枝上掛滿了“雪球”和“銀條”。遠遠望去，被雪壓彎了的樹枝像一個笑彎了腰的老頭兒。
冬爺爺的離別禮物真美啊！
離別六年級作文 篇37
人生最大的痛苦不是生與死，而是離別。
自從那次以后，我才體會到這種痛苦。那天，我的姐姐讀高一了，她要到學校去讀書。之前我非常害怕，害怕這一天到來，可是，這一天還是到來了。
姐姐上了車，我沒有哭，但是我回到家以后便痛哭起來了。才體會到了這種深深的痛，之后，我覺得心里好空虛沒有了依靠。每當想起姐姐，豆大顆的眼淚總會掉下來，如泉水般的涌出來。世界一切已不在重要！
我非常害怕姐姐回來，又希望她回來。害怕她回來的理由是：我害怕再一次面對這種痛苦，害怕再一次孤單。希望她回來的理由就不言而喻了。
想起以前快樂的時光，我總會流下眼淚。姐姐雖然只是我的堂姐，但我與她的感情情深似海。也許我倆本來應該是親生姐妹，不說別的就說我倆的長相就有幾分相似。有些人都會把我倆的名字叫錯，還弄了幾次笑話。
我還有個堂弟，他長得非常可愛。雖然姐姐愛和他吵架，但也只是吵得好玩，很多次都是這樣。如果吵真的，一會兒又合好了，我在一旁看著哭笑不得。說起來真是稀奇，自古以來，都是大讓小，可是卻是弟弟讓姐姐。每次吵架以后都是弟弟向她提出合好，還要答應她某某條件，才合好成功。可是沒過一會又吵起來了，我又深深的嘆了口氣，兩方有要交戰了，嗨！
但姐姐離開的時侯，快樂的時光悄悄的溜走了，我還得面對這種莫大的痛苦，等待著我去面對！
離別六年級作文 篇38
離別代表什么?這個問題我曾不止一次在心中問過自己，許多人把離別當成一個開始，一個嶄新的開始，但在開始之前，離別又不無傷心。
畢業之前的幾個星期，我們都期待著畢業，期待著暑假，仿佛一畢業，就能離開老師的束縛。離校的那一天，全班同學舉行聯歡會，寫同學錄，每個人的臉上都洋溢著笑臉，沒一人提起分別的事情。我想笑，又想哭，心里總有一股酸酸的感覺，望著這些陪伴我度過童年的同學，朋友，淚水忍不住地浸濕眼眶。
還依稀記得六年前，我們離開了爸媽的懷抱，來到一個陌生的學校，見到陌生的老師和同學，笨拙地打聲招呼，渴望能交到一個好朋友。每天早上，大部分同學都會早早來到教室，大聲朗讀著課文，卻總有兩三個同學會遲到，直到上課鈴響起，才會走進教室;上課時，大部分同學都會認真聽老師講課，專心致志地學習,卻總有兩三個同學在搞小動作，不聽課;做課間操時，大部分同學都會認真做好每一個動作，但總有兩三個同學在那里亂做動作，惹得同學們大笑;放學排隊時，大部分同學都會一個接著一個站好，卻總是有兩三個同學在隊伍里亂動，使隊伍亂了起來。回想起這些事，嘴角總會忍不住向上揚起，為那時同學之間童真的事情感到開心、高興。
別了，我的朋友，別了，母校，等以后，我一定會有一個好的事業、好的生活，到那時，我要再回到母校，找到老師，說一句:“老師，我沒有辜負您的期望。”
離別六年級作文 篇39
告別了充滿稚氣的小學同學，逝去了天真的童年，這面臨著我的中學生時代已經到來了。
一個漫長的暑假已過去，迎來的是一個美好的秋天，新的學習又開始了，迎著早晨的一縷陽光，我邁著輕快的步伐，跨進了我夢寐以求的中學，開始了新學期的旅途。
從今天開始，我就是一名初一的學生了。在以后的三年里，我會面臨緊張的學習生活，也將面臨新的挑戰。因為我知道，在這個集體里，都是來自五湖四海的成績好的同學，所以在課堂上稍有一點不留心，筆記抄漏了，別的同學就會趕在你前面；或者在考試時即使錯了一點點，就會落后在別人幾十名。
孟子曾經說過：“生于憂患，死于安樂。一個人如果過度貪圖眼前的安逸而不去奮斗，便極有可能被時代淘汰和拋棄。”學習如逆水行舟，不進則退，即使自己以前學習多好，那已經成為過去，現在還需要更加努力地奮斗。沒有耕耘哪有收獲，沒有付出就沒有所得。因此，對于升入初中的我，更應該好好珍惜這段寶貴的時光充實自己，我一定要成為初一（6）班最最優秀的學生，也許會有坎坷、艱難，但我堅信“只要心中有理想，再陡峭的路也會硬著頭皮走過去”我要加油，一點一點地提高自己的學習水平和班級排名，爭取向最好的成績奮發，創造一個屬于自己的初中三年！
這是一篇將要離開小學生活，告別小學，即將踏入中學的學生所作的文章，語言流暢通順，可見作者的作文功底扎實牢固，對即將升入中學的感慨的描寫，情感真摯自然，是一篇不錯的文章。
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