旅程六年級作文
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的旅程六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
旅程六年級作文1
一次平凡而溫馨的旅程誕生了！
今天已經是正月初七了，眼看都要快開學了。我有個堂姐，她已經上高中了，她和她的爸媽幾乎每年都會回家過年，正因如此，我們的關系非常好。她預計初八就要回去上學了，今天可是最后一天，我可得好好地陪著她。
今天傍晚，我們一起帶著手機，手機的作用是記錄我們在一起的時間與步數，我們走在熟悉的中路上，說著笑話，心里是既開心又不舍，五味雜陳的。風呼呼地吹過我們的臉頰，吹得紅紅的，我們就這樣靜靜地走著。我走在熟悉的小路上，帶領著她，畢竟對于她來說是陌生。黃昏漸漸降臨，一條很長的紅線將天空分成了兩半，就像是將我和她兩個不同世界的人分開了。路邊上野草都已經枯萎，但有些小草卻還在掙扎中。途中的風景，令我感覺既陌生又驚喜，這里的路比以前更破舊了。哇！以前經常吃的野果子還長得如此茂盛，一個個害羞地看著我。這兒原來有個桃花林，每年都會有桃子、梨等新鮮水果，每天都會有個高大強悍的叔叔看管著。沒有一個人敢闖進來偷果子吃，如果被發現了，就要請家長進行教育批評。如今，已成為一片空地，空空如也，這一路走來，如放置了很久而發黃的廢紙。
我們就這樣說著說著，走著走著……不知不覺地來到了我所讀的那所并不大的小學。展現在我眼前的居然是一所煥然一新的學校，每個規定的位置都已安排了垃圾桶：回收垃圾和不可回收垃圾。就這樣，學校比以前看上去干凈整潔多了。學校的教學樓已經涂了一層濃濃的油漆，從外表上看，已經給人以視覺上的沖擊。來到學校，像久逢未見的老朋友，又給人一種懷念。而我堂姐卻驕傲地說：“這也叫好看嗎？普普通通、平平凡凡�！薄澳悴欢��！蔽覀兙谷辉谶@兒停留這么久，早已過了飯點。我們急急忙忙地跑了回去，還被挨批了。
我覺得，旅行不需要去繁華而美麗的大城市，繁華都市不是旅行的去處，但家才是最美的風景。我們在一起度過了這么美好的一個小時，共同走了3600步，這一切的一切，都有你的陪伴。
滿滿的回憶與幸福！
旅程六年級作文2
夜晚，臺燈閃爍著微弱的光芒，無盡的黑徑上，沒有腳步聲也沒有喧嘩。也是，畢竟已是十一點半了。然而，由于星期五的數學課使我還沒能做完雙休日的作業，這天我鐵了心要把比平日多一倍的作業敗在自己手下。
“咔咔咔咔……”筆尖來回發出聲響，也許，在這個夜深人靜的晚上，只有它能來與我做伴了。
筆桿在我手中快速地揮動，汗水滲滿了手心，早晨的那杯咖啡使我還并未發困。雨開始愈下愈大了。
“嗞~”門被一雙干枯的手輕輕地推開，全神貫注的我被嚇了一跳，猛得抬起頭向黑暗中望去，那是一張布滿皺紋的臉，銀發密密麻麻的摻雜在少數的黑發中，“奶奶……？”我疑惑又微笑著輕叫了一聲。卻又擔心她老人家怎么這么晚還沒有入睡，奶奶踏著碎步坐到我的床邊，有些生氣地問我怎么還沒有睡，我停頓了一下，原來是因為我，她才起身的吧。我簡單地概述了為何熬夜的情況，奶奶板著的臉才松了下來，“這么長時間沒吃東西了，我去給你弄點東西？”“嗯！謝謝奶奶，我想喝八寶粥�！庇浀米蛱旒依镞�有一瓶，我便也真的想吃點什么了。奶奶卻猶豫了一下，但很快又笑著答應了一聲，走出了門。
5分鐘過去了，10分鐘也伴隨著5分鐘消失在了時間的流里，可奶奶還是沒有進到我的房間，我有些急了，走出房間逛了一圈客廳，也未見她的蹤影，便自己找起八寶粥來，但終究還是沒有找見�！斑怼蔽掖蛄艘幌伦约旱哪X袋，才記起八寶粥已經下了表妹的肚子里了，心想奶奶應該是累了，回自己房間去了，也是，奶奶也有一把年紀了，自己居然還要讓她幫我做事。
我帶著一絲自責，回到了座位上繼續做起作業來，“咚咚�！遍T外突然傳來一陣敲門聲，“誰�。〈蟀胍沟摹！蔽宜槟钜宦暽锨按蜷_了門，細雨下站著一個身影。
“孩子，你的八寶粥……”
旅程六年級作文3
走下樓，就與一陣清風撞了個滿懷，風中含著露水和泥土特有的清香，太陽仿佛不肯與周公分別，遲遲不肯露臉，只露出個額頭，一縷微光照著大地，早晨，好清爽！
不坐車；不邀游伴；也不帶什么禮物，就帶著滿心的好心情，踏上一條寬闊的大路，聽著小孩的玩鬧聲，獨自去拜訪我的朋友。
那個土黃色的小橋，是我要拜訪的第一個老。��！小橋，你猶如一位懂事的小大人，每一絲水都是你的好奇，你幫多少人渡過對岸，滾滾溪水流向遠方，你流著汗，將每一絲汗水全部注入周圍的小生命之中……周圍的青草中，花兒中，稻谷中，那一個生命中沒有流淌你那工作的汗水？水中倒映著人影、魚影、月影。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，青草枯榮……唯有你依然如舊。
走進這片田野，落葉歡快的跳起舞來，好像請我與他一起共舞。在這里，每一株花朵都是我的至交，它們迎面送來無邊的青翠，他好像在滋潤著我的心，我輕輕撫摸著這一株株花草，它們是如此堅強，不知不覺，自己仿佛融入花草中，成為了一朵美麗的花朵。柔軟的身子在風中隨風搖擺，堅硬的在烈火的攻擊下猶存，野火燒不盡，春風吹又生，幾顆種子掉入泥土，吐出了新苗；幾株野花生命已盡，枯萎在地上……我就在這一枯一榮中靜候輪回。
這田野中的一切，哪一個不是我的知己、至交？我熱切的向它們打招呼，滿心期待著他們的回應：你好，搖曳柳樹，你在歌唱著，是邀請我與你唱和么？你好，粗壯的大樹，你將樹枝伸向四周，生長出茂密的樹葉，隱卻了太陽的燥熱，開辟出了一片片樹萌，是想讓我在你樹下談天嗎？你好，金黃的稻子，你伸出那金子般的稻穗，是想讓我大飽眼福嗎？喂，調皮的小鳥嘰嘰喳喳地在說些什么呢?我猜你們津津樂道的，是在討論晚飯怎么解決吧?
天空上幾只邊鳴邊飛向遠方，我想，我該回家了，我揮了揮手，告別了田中的朋友，帶走了滿懷的好心情，好記憶和那大自然朋友深厚的友誼。
旅程六年級作文4
人生就像一部電影，這部電影的導演就是你自己。在我的這部電影里，一本本書就是一個個配角。這部電影很漫長，就像一個講不完的故事，也似一個走不盡的旅程。
這部電影要從我五歲時說起，那時的我只是一個天真、無知，問了問題卻不想找出答案的女孩，整天在農村里和外公、外婆看電視，從不曾想踏上充滿書香的道路。可我媽媽不想讓我的童年全都浪費在看電視、玩游戲上，所以漸漸地，家里原來放零食的地方改為書柜，上面有很多繪本。
起先，媽媽給我讀故事，教我認拼音；在我認得幾百個字、認得拼音，并且對繪本有點感興趣后，媽媽便放手讓我自己讀繪本，晚上在抽查我看得怎么樣；之后呢，媽媽又給我添置了許多拼音版的名著供我閱讀，我津津有味地讀著，度過了我幼兒園最后美好的時光。
上了小學，一、二、三年級功課不多，我還是讀著簡單的書，媽媽也不太管我�？墒堑搅怂哪昙�，陳老師接班，讓我們背古文、背課文……我也經常磨磨蹭蹭，放棄看書的寶貴時間，把這些應有的時間送給了磨蹭。直到我語文成績下降到了89分，又上到97。5分，又下到88分，又上到98分，這下全家都急壞了，這忽高忽低的分數撥動著家人的心弦。
于是，來到張老師的課堂。我受益匪淺，我明白了成績不穩定的原因，我知道了海量閱讀的重要性。我便從四年級暑假開始海量閱讀，一個暑假，我就看了比前幾年還要多的書，和父母交談起來也文氣起來。
在這兩年里，我家亂得不成樣子：沙發被書占領，茶幾被書侵略，窗邊也被書霸占。這兩年，我與《簡愛》已結束交手，我與《射雕英雄傳》也親密接觸了……現在的我，正與《紅樓夢》開始日日夜夜奮戰，應該說是見面，雖然是一本難啃的名著，但我覺得還是有它的精華和亮點。《紅樓夢》雖長，但總會吊人胃口地在章末說道“且聽下回分解”。
書，它伴我成長。我要做一個愛書的孩子，讓我這部漫長的電影也充滿濃濃的書香。
旅程六年級作文5
每一片花瓣都是紛飛的記憶，飄滿人生歷程，飄過歲月風霜。一樹梨花香，亦是愛的影子，在紛飛，漸漸地迷蒙了雙眼……
忘不了故鄉，忘不了那梨花，忘不了那曾經的點點滴滴。
兒時，和外公外婆住在一起，共度那段最溫馨的時光。白墻黑瓦，任陽光飛濺，投下一抹倒影。小院里，梨花又開放，開得素雅，白而無瑕，像個少女，身著白裙，亦不管妝容，攜了姐妹聚在一起，滿是獨屬于梨花的純潔與生機。午后，倚著斜陽，和外婆坐在院子里，安靜地，享受著這片刻恍若與世隔離的靜謐與溫情。外婆坐在石凳上，戴上老花鏡，隨手拿起身旁的報紙細讀起來。我時而坐在外婆身邊，時而站在樹下，遐想萬千。微風拂過，梨花隨風飄舞，不禁踮起腳尖，小心翼翼地接過一片花瓣，是純潔透明的夢。外婆抬起頭來，放下報紙，望著我笑了。兩道目光在空氣中無聲地相撞，仿佛這個小院，加上親情，便是整個世界……
時光流逝，轉眼間，我迎來了人生長河中的第一個里程碑——我要上小學了，要回城里了。外婆失落難掩，我望著她，望著小院，眼睛上不禁蒙起了一層霧。我輕輕別過臉去……
數年后，重返故鄉。
外婆依舊坐在小院的石凳上，一看到我，便立刻摘下老花鏡，站了起來，幾縷白發飄于風中。是的，外婆老了，但她對我的愛卻依舊深刻。小院一切都依然，那棵梨樹依舊絢爛，吐著暖心的芬芳。外婆拉起我的手，“進屋吧，外邊冷。”我拉著外婆的手進了屋，卻不肯松開�！皩α�，我，我去準備飯菜。”外婆說著便進了廚房。我獨自出了房門，駐立于小院……
我不敢輕易說出傷感的距離，歲月在小院墻上盤踞多年，一樹素潔的想念，淡雅處石階上呼喚的乳名，風的笛音，已吹出一闕清芬的小令……
回首成長路上的溫暖回憶，不禁心頭一熱。無奈的，迷蒙了雙眼，泛黃的記憶淡不了親情。梨花又開放，相望是兩眼茫茫。一場心雨，一樹梨花，一世溫情……
人生是場漫漫的旅程，只因有愛，而溫暖。
旅程六年級作文6
初中時代，是我們每個人都會懷念與追溯的時代，是我們情竇初開的時代，是我們胡思亂想的時代，是人生的轉折點，所以會留下許多美好的回憶，讓人永生難忘。
我是名中學生，在我小學的時候，天天只是盼望著回家游戲，對學習毫不在乎。父母也總是提醒我，和我說學習多重要，老師也經常督促我，但是我卻不以為然，甚至有了綴學而以打游戲為生的念頭，我就一直抱著這個念頭，一直到了上初中。
初中對我來說是個十分陌生的環境，一是要住宿，二是并沒有一個認識的人，不過我的自理能力與交友能力強，所以很快就解決了，在走之前爸媽特意叮囑我要盡快適應生活，但他們還說了要我盡快端正學習態度，把心思放在學習上，為此還讓我“禁網”，我只好假裝答應，但在心里卻越來越討厭學習，班主任與爸爸以前是同學，所以班主任會經常管我，但是每次我都特別煩，還在后面罵他，十分討厭他。當然，令我喜歡的.老師也是有的，她是一位實習老師，十分年輕，所以我們之間有許多共同話題，自然關系就好了！
在八年級上學期時，老師走了，因為沒有轉正，這時我明白了讀書是多么的重要。曾經的我是多么可恨，把家長、老師的苦苦教誨當作空氣。也許這是語文老師最后一次與我闊談，予我建議。她還是在批評我，希望我能好好讀書，這次我聽進去了，因為我深知這次過后她便不會與我再說這些話。她也有自己的事，不會再像從前一樣花許多時間在我身上，雖然這次她只是知知和我說了幾句，但卻深深改變了我，讓我對學習產生了興趣，從而成了我人生的轉折點。
現在多快升九年級了，成績不能說好，也不能說差，反正就是中上。我很喜歡學習，但也愛玩。不過老師的批評還是永不間斷，但我會仔細地聽，改不改變暫時還在思考，上課也會聽講，對老師十分尊敬，因為我喜歡學習新知，喜歡上課的老師，喜歡在這個班，反正就是謝謝爸媽，以及所有在我人生路上駛過的老師，因為有你們，我的旅程才會一帆風順�？衫蠋煴驹摻逃龑W生，是的，本應有你，加倍珍惜，這才使我的人生路上灑滿陽光。
旅程六年級作文7
在偌大的世界里，人生似一場長途旅行，沒有終點。唯有一直前行，才能發現快樂，同時這場旅行中也鋪滿了荊棘，令人進退兩難。當你害怕時，有這么幾縷光照進你心里，很溫暖……
當我與同學發生矛盾時，一氣之下，跑回了家，咚的一聲關上房門，也把我的心給關上了。爸媽不知發生了什么，只好沉默。也不知過了多久，我冷靜下來，打開房門，卻看見父親站在門外，似乎有一會了，他問我今天發生了什么，我如實告訴了他，我們談了良久。已不記得許多話了，但有一句話很清楚，父親說同學情是珍貴的，能相遇是緣分，不要輕易去傷害彼此。這一夜，我受益良多，第一次感到溫暖。
當我在一次考試失利后，我的心情跌落谷底。我很自卑，害怕同學們以有色眼鏡看待我。在那段時間里，我很少與人說話，把自己藏在角落里，像一粒塵埃無人問津。同學們似乎發現我的異常，過來關心我，問我怎么了。在同學們的關心下，我動搖了，告訴他們我的想法，他們都堅定地跟我說：“你是我們的同學，不管怎樣我們都不會輕視你。”那一刻，再次感到溫暖。
當我遇到問題時，絞盡腦汁也想不出來，想去請教老師卻又害怕他嚴厲的目光，但最終還是戰勝了膽怯，忐忑地走向老師辦公室。老師見了我問我有什么事，我把題拿給老師，讓老師解答，老師收回往日的嚴厲，一個一個慢慢回答我，看我仍沒有聽懂，更是放慢速度耐心教我，那一刻，我看到了一個不一樣的他。教完后，老師很高興地說：“這是你第一次問我問題，我很欣慰，你是個很有潛力的學生，希望你能多問、多思，我相信你不比別人差，那時，我很感動，心里很溫暖�！�
人生總有驚險，你前行時，害怕是無用的，唯有努力克服才能成功。而在你身后，總有默默關心你的人溫暖著你的旅程。
旅程六年級作文8
我，一株平凡的小草。每天生長在開心、幸福的生活中。
那天，我經歷了一件特別驚險而又難忘的事兒……
那天，我剛醒來——
“啊——”我伸了個懶腰，隱隱聽見朗朗的讀書聲。那聲音逐漸清晰起來，響亮起來，由遠而近，漸入耳鼓……我聽了一會兒，才聽明白，原來他讀的是《我不是最弱小的》。故事講的是：薩沙跟他的爸爸、媽媽和哥哥一起去野外游玩，突然下起了傾盆大雨，可媽媽僅帶了一件雨衣，給了哥哥，哥哥又給了薩沙，他們都說要保護弱小的。最后，薩沙又和一株小薔薇花一起用雨衣遮雨……
我聽著聽著，正感動得不知如何是好，突然一下子陰云密布，雷公大叫了一聲，猛猛敲了幾下鼓，提醒我們——大雨要來了!這時，小螞蟻叫我為：“草兒姐姐，能讓我到你的葉子底下避避雨嗎?我們找食物，誤了回家的時間，又趕上了大雨。”小螞蟻用懇求的目光望著我，我爽快地答應了：“好!快過來吧!”它們抱成一團，躲在了我的身下。我想:這就是保護最弱小的吧!我正沉醉在幫助別人的蜜糖中如癡如醉，雨弟弟卻“哇”地一聲大哭起來，嚇得我一個激靈清醒過來。嘿!真是不符合氣氛呀!
不久，雨弟弟停止了哭泣，彩虹妹妹身著七彩披風跑出來玩兒了，她微笑著跟我們打招呼。螞蟻們也謝過我踏上了歸程。雨后的空氣，好清爽!我深深吸一口氣，陶醉無比!
“哎喲!好疼啊!”我定睛一看，原來我被一個男孩兒連根拔起。他扯著我的頭發瘋狂地玩起了旋轉。我拼命掙扎，可無濟于事。這時，一個女孩兒走過來大聲說：“你應該保護小草，而不是傷害它!它給我們帶來了綠茵，它給世界帶來了美好。所以，你不能把它毀壞了!”那個男孩兒聽了，臉一下子紅了，連忙捧住我說：“對不起，小草兒!稍等，我再把你栽起來�！本瓦@樣，我又重生了。
我多想呼吁人類：請你們一定要保護大自然給予的一花一草，一樹一石，一寸土，一滴水……
旅程六年級作文9
小年已過，春節也便一點點接近，我們終于要踏上這段溫暖的旅程，回去探望親人們了。
回家的路，伸向遠方，在徹藍的碧空下變成了無盡的期盼……
回家的路，牽引著我，加快了腳步，猶如懷揣小鹿的心，變得更加激烈撞懷。
回家的路，一米又一米，在飛馳的車輪下碾壓出無數牽掛的轍痕。已是白發蒼蒼的爺爺奶奶，你們，是否如電話里說的那樣，一切真的安好？
還記得去年回去，你們的飯菜填飽了我所有幸福的記憶，可你們的絲絲白發也更深刻地刻進了我的骨髓。
曾經聽過這樣的一個故事：玫瑰花枯萎了，蜜蜂依然拼命吮吸那已經失去芳華的殘瓣，因為它從前在這朵花上吸到過一生難忘的甜蜜。此時的我，便是那迫不及待想要飛回去尋找甜蜜的小蜂。無論歲月如何流逝，無論你們額頭又爬上多少皺紋，你們，都是牽著我走過兒時歲月給過我如蜜般記憶的人！
兒時的記憶隨著旅程的開啟，歷歷在目浮現于眼前，伴著我在這段回家的路上溫暖無比。
回家的路啊，到底是長還是短？我焦急地看著窗外甩向后方的一切。歲月本該一直靜好，可還是會就這樣一米又一米，被甩向了后方。它們似在告訴我：抓不住的，永遠是不停走過的日子；能抓住的，一定是眼前！可此時，我心急如焚，匆匆趕著走過眼前的路，無暇去想如此珍貴的眼前，下一秒就會變成過去，再下一秒就成了曾經，之后，就會用慢慢溜走的時間幻化成很久、很久以前……
可我，還是想要趕著往前走，我迫不及待地想要抓住下一秒，抓住遠方呼喚我的聲音。因為，那是用任何財富都換不來的——親情與溫暖！
黑夜披靡，車燈照亮了遠方，指引著我們一路向前，我的心也在走向更遠的地方。夜色吞噬了所有的景致，唯獨留下一間間屋舍透出的點點燈光，它們更平添了我的許多鄉愁。
每一寸的前進，是否又代表著下一次的離開？而我，還是在不停地向前走。燕兒大了總會離巢，可你該堅信：來年春天，它們定會飛回！
溫暖的路程啊，指引著我繼續向前。
家，就在不遠處，等著我……
旅程六年級作文10
嗨！大家好，我就是人見人愛，花見花開的“開心蜜糖”，我是一顆彩色的糖，我的名字就叫做“開心蜜糖”。如果你遇到不快樂的事，只要舔一下我就會快樂哦！
我生活在一個可愛的糖罐子里，突然有一天，我有了一個念頭：呆在這里夠無聊的，還不如去闖一闖外面的世界呢！我帶著這個夢想勇敢地跳出了糖罐，我來到了馬路上，一輛輛騎車從我面前飛馳而過，我心想：外面的世界還真奇妙哎！這次我要好好玩玩！
走啊走，走啊走，不知不覺走上了一條超級漂亮的卵石小路，走了好長時間還是沒有走出這條路，我正捉摸不透，忽然間——眼前出現了一幅絢爛奪目、光鮮亮麗的畫面，巧克力做成的河，糖果堆成的山，糖果做的瀑布，糖果做的大樹、小草，五顏六色的，簡直是“世間天堂”哪！
糖果兄弟們熱情地招待了我，當我要走的時候，糖果兄弟們一定要讓我留下多住幾天，可還有更重要的事情要做啊，于是我繼續踏上我的旅程。
再往前走，只見一片松杉蔥郁的樹林出現在我的眼前，我好奇地向前面走去。一只兔子正垂頭喪氣地坐在地上，我跑過去問：“小兔子，你怎么了？”小兔子說：“明天學校要舉行跑步比賽了，我想拿第一名，可我總在第二名�！蔽艺f：“小兔子，別傷心，我可是“開心蜜糖”哦，你只要舔一下我，你就會有信心，加油！你一定會成功的！”小兔子和我開心地告別了。
一只母猴在樹邊傷心地掉眼淚，我連忙跑過去問：“猴媽媽，你為什么在這里哭呢？”母猴說：“我的孩子因為與別人打架，我太生氣了，一時錯打了它一個耳光，現在它離家出走了……”我說：“你別哭，猴媽媽。只要你舔一下我，你就不會再哭了，小猴也會回到你身邊的。”小猴又回到了媽媽的身邊，它們又幸福地生活在了一起。
一只小羊在大聲地叫著，我連忙趕了過去，問：“小羊，你有什么事嗎？”小羊生氣地說：“一只臭野豬沖了過來，撞了我一下，可惡！”我平靜地說：“好啦！別生氣了！那你一下，就可以把對野豬的怨恨都化為寬容啦！”小羊因此明白了要寬容地對待別人。
此時我已經預感到我離生命的盡頭越來越近了，“開心蜜糖”的旅程也該結束了！記得要像我一樣奉獻一點哦！
旅程六年級作文11
成長亦如旅程，走過的風景是見證了我成長最好的印記。漫漫長路，最佳伴侶莫過于書了。從旅途開始到如今，已走過了十余年時光，從聽書，到讀書，再到品書。書中一系列的精彩內容片段，常常讓我沉醉于其中。
書如佳肴，從一開始，不會讀書，只能讓母親一字一句地教，一字一句地讀。如“潘多拉魔盒是萬惡之源，它可是釋放了仇恨，妒嫉等，是很恐怖的……“瞧，從我有記憶的每一天的每一個晚上幾乎都是在媽媽的故事中入睡的。哦，聽書的過程總是那么美好。
后來，我認識了簡單的一些字，便在媽媽的引導下慢慢地看了，從《猜猜我有多愛你》到《三毛流浪記》，那時，我忽然發覺，我缺不了書的陪伴。會讀書了，我總想著，要跟人家大作家一樣，不僅會讀，還要會品。
可書如海洋，廣闊無垠，我在里面暢游，卻怎么也游不到邊際。我只能一點一點，慢慢品味，如《紅樓夢》“滿紙荒唐言，一把辛酸淚，都云作者癡，誰解其中味？”讀后，心不覺一顫，從當今繁榮富貴。到最后的墮落平民。未免使人嘆息。黛玉《葬花吟》中，“儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰？”不覺心痛，當賈寶玉想到黛玉花顏月貌，將來也會有無可尋覓之時，怎不讓人心碎斷腸。正與父母談論此書時，談到一半，只剩嘆息�！狈此懔饲淝湫悦暗耐跷貘P，自恃清高的妙玉……個個深入人心。個個歷經悲歡離合世態炎涼。一切看完，心情倒也變得十分舒暢愜意。繁華富貴又怎樣？自己努力才是王道。
再如《簡·愛》，簡愛身份卑微，但卻純真和善良。合書，深思，我為何不如簡愛那樣突破世俗藩籬去努力，去奮斗，去爭取自己想要的生活呢？
讀著，讀著，書中故事讓我沉醉，而我，也早已發現，我已陷入書海，無法自拔。
驀然回首，回顧行走過的旅程，忽覺，每一本書都是在教你成長，教你感悟世界，就如高爾基所說：“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。”，想到這兒，心底暖流涌動。這應該就是讀書的愜意吧！
這場溫暖旅程不會終止，行走的腳步，也不會停滯。
旅程六年級作文12
在朦朦朧朧的風雪中，我們的斑斑腳印顯得深沉有力。我們不會想到，賣報生活竟是這樣乏味而勞累。在風雪中的旅程中，我們勞動的艱難與不易。
我們每個人的心中都寄存著一個夢，一個美麗的夢。我們歡歡喜喜地送報，客人微笑地面對我們，笑盈盈地找錢……這是多么溫暖，又是多么美好。可是轉瞬即逝，我們從夢中醒來，靜靜地站在冰天雪地里，孤苦伶仃地尋求著熙熙攘攘的客人。
在這寒氣四溢的清晨，在這里的晨練者居多。再三的心里沖擊下，我們才敢鼓起勇氣，探訪那些陌生人。我們快步截在老先生面前，手中搖晃著顫巍巍的報紙，故作鎮定地說：
“啊，爺爺，您買份兒報紙吧？”
“不了，謝謝！”爺爺有著洪亮的嗓門。
我們倍感失落，原本激動人心的夢徹底破滅了�？墒菬o奈，在這里站了半天，連一份報紙都沒賣出去，怎能草草收兵呢？我們離開體育中心，來到更為繁華的街頭，來來往往地詢問者匆忙的路人。人們要么擺手，要么置之不理，全然不把我們放在眼里。我們幾乎氣餒了，就在這風雪一樣的心境填滿了我的心頭時，一位阿姨出現在我們面前。
“好吧！”她很干脆，輕輕掏出錢來。我們握著皺巴巴的紙幣，心中又有了歡喜。
在一天風雪中的旅程中，我們數次尋訪，又數次拖著疲憊的身影，步入另一個街頭……在四面環山的英雄山路旁，一個又一個行人浮現在我們眼前，又在朦朦朧朧的雪色中離去。不知不覺中，包里的錢漸漸多了起來，手中沉重的報紙也輕了不少。疲乏的我們用聲聲話語呼喚著過往的人們，又把手中的報紙再三搖曳……風雪中的旅程，那一個個深深的腳印，印記在雪地上，也印記在我們心中。
在我們回味無窮的時刻，手中的報紙失去了蹤影。之前的街頭的呼喊，手中的搖曳，過往的行人……就像這輕盈的細雪，融化在我們沉淀的心中。
風雪中的旅程，讓我們在十足的體驗中，受到了無窮的啟迪。
旅程六年級作文13
每一個人的成長旅程都是獨一無二、五彩繽紛的。既然有順境，當然也有逆境，有平坦的大路，也有崎嶇的山路。
幼兒——無憂無慮
記得我到三歲的時候，每一個人都去上幼兒園了，而我卻不一樣，不肯去上幼兒園，總是天天自己在家里看英俊瀟灑、強大無比的奧特曼和兇狠、狡猾的怪獸打架，我還在下面不亦樂乎地喊：“奧特曼加油�。 薄皧W特曼加油”或者每一次跟著爸爸去送貨，如果爸爸不讓我去，我就總是用可憐巴巴的眼神望著爸爸，爸爸只好舉手投降，讓我去了。記得在四歲的時候，我才勉強地去幼兒園上學，雖然進了幼兒園，但遲遲不肯地進教室，總是自由自在地在院子里玩耍，就連老師也拿我沒辦法，總是無憂無慮地過著。
童年——上進心強
自從上了小學之后，我心里出現了這樣的一個語句，認認真真地學習，開開心心地玩，記得每一次考試，我總是名列第一，不拿一第一名，心里總是不舒服，自從來了玉沙小學之后，第一次考試便讓我掉進了丈深淵，之后經過了我不斷努力，勤奮，成績一次比一次好，在班上總是名列前茅，下課了，我又是飛一般，興沖沖地沖出了教室和同學們一起玩游戲。
少年——探索未來
少年的我，對任何東西又產生了好奇，比如：為什么鳥會飛？為什么鐘又會動？但是我從不去打擾爸爸媽媽，總是自己翻開書找答案。如果書上面沒有，我又會打開萬事通——電腦，看完后記在心里，我想成為像愛迪生一樣做一個發明大王，用我找到鐘為什么會動……的這種數據來發明東西，我不會半途而廢，一定會堅持到底——用冷靜和智慧，毅力與恒心。
教師寄語：“每一個人的成長旅程都是獨一無二、五彩繽紛的。”小作者懷著自信和樂觀回味了自己成長的幾個階段，圍繞“旅程”精心選材，將成長分為三個時段，采用小標題的形式，結構清晰，構思新穎，立意深遠。
旅程六年級作文14
天空中下起了蒙蒙細雨，我打著傘在上海博物館內等著，大大小小、花花綠綠的傘，排滿了整個廣場。雨水幾乎把其他的地方全淋濕了，唯有此地還是滴水不沾，人群中開始擁擠，四周的人們全都顯出了急躁，包括我也是。
只見后面還立了快牌——“離進館還要三個小時”，我看著幾乎沒昏過去。隊伍仍沒有移動，我看著前頭，一條大龍彎彎曲曲地排列在門口。我看見后面有人走了，向大世界去了，不過有些還是沒有走。耳畔聽見那兒又來了一群人，不過才過了一會兒便又走了。
我抬起頭，看著這個幾乎可以容納下上百人的博物館，不由地對爸爸說：“爸，里頭這么大，為什么不讓我進去，更何況，現在又在下雨。”
過了一會兒爸爸才開口：“他們要守秩序，不然里頭全是人，那么文物怎么辦？”
大約過了幾分鐘，長龍微微動了，里頭的人走了出來，又放了幾個進去，不一會兒又停了。“哎，何止三小時，一天也不夠�！蔽议_始抱怨。爸爸便又對我說：“這個是文明，別人不也在排，更何況，這館，這文物，可以向我們免費開放，也已經很不錯了，你還要抱怨�！�
我又嘆了口氣：“不是��！這是浪費時間！”我懷了氣。
大約又過去了一個小時，我看得清大門了，不過，在我心中，不免還是不痛快，這一小時在這兒才走了50步，飛到西藏也都不是事兒。于是又不痛快了，又開始抱怨�！鞍职郑敲撮L的隊伍，何時是個頭��？”我一邊吃著東西，一邊說。只見爸爸一臉嚴肅，我便一愣，不一會兒就又對我開口了，“你得學會等呀？一顆種子種在地上幾十年才長成大樹。一次奧運會失敗，他們又要三年才可以再試一次，但最他們不還是成功了？想見著里頭的大好風光，不正與他們種樹比賽是一樣嗎，你要干的事全要等啊�！币恢编┼┎恍莸奈�，安靜了下來。
旅程，是一場溫暖的成長。
旅程六年級作文15
在那一年的冬天，在火車站，發生了這樣一件事……
天上下著雪，風一吹，就打著轉兒，地上的雪已經到了腳腕那兒了，這是一年中最冷的一天了。這天，在火車站這個特殊的地方，擠滿了人，有的是為了回家吃團圓飯，而有的則是剛從家里出來。大家都覺得很冷，他們的臉通紅，手來回搓著，雙腳踏著小碎步——大家都在等待。我覺得有些渴，便拍了拍身邊的父親，父親兩手空空，手中唯獨還留著兩張火車票�！鞍职�，我好渴，你帶水了嗎？”我問道。我知道，我有些明知故問�！耙晃胰ベI一點橘子吧！你不是愛吃嗎？我去給你買。”說著，他便四處張望。巧合罷了，剛好有這么一個小推車，上邊，有蘋果，橘子，梨……
爸爸看見了那個在遠處的小推車，便知會了我一聲，我點了點頭，他就慢慢地走去，一步一步，雪地上顯露出了一長串大腳印。父親他一邊走，一邊把手捂在口鼻處，連著哈了好幾口氣，然后搓著手繼續往前走。我就是這樣，默默地看著他的背影漸漸遠去，搖搖晃晃的。他到了那兒伸出剛捂熱的手，指了指橙黃色的那塊兒，嘴里說著些什么，熱氣從他的口中吐出，來回翻滾旋轉著，最后消失不見。他摸了摸口袋，掏出了一張平展著的一百紙鈔，遞給了小推車老板，老板又給了他幾張零錢。他手里提著一袋用白色塑料袋裝著的黃色的橘子，便又一步一步地走了回來，他依然是那么沉著，穩重，其中又帶著幾分搖晃，就那么走了過來。我看著那袋橘子，眼角不禁泛起了朵朵淚花，它濕潤了我已經被寒風吹得有些干燥的臉頰，可是，幾陣風又迎面而來，把它們風干了。父親回來了，他的臉也變得通紅，鼻尖被風吹得像草莓一般。他從袋子里拿出了兩個橘子，遞給我，把剩下的留在袋子中，交給了我。我冰冷的手指摸到帶著余溫的袋子提手，眼角的淚水不禁再一次涌了出來。我吸了吸鼻子，剝開了橘瓣，沒有再看父親，我怕我看見了他，淚水就不受控制了。我把橘子從中剝開，分了一半給了父親。然后，把橘子使勁兒往嘴里塞，那橘子，很甜……
生活，是如此溫暖。