人生六年級作文通用15篇
在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的人生六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
人生六年級作文1
在你的人生中，有太多的辛苦、艱難，他們就像一條路在無限的延伸……
前期，這一條路寬闊、平坦。你在路上歡樂地蹦跳，飛快地奔跑，高興地玩耍，無憂無慮，多么的快樂。你摔倒了，不必哭泣，一雙大手會把你扶起。你渴了、餓了，不必煩惱，美味的食物，將會出現在你的眼前。你累了，不必傷心，一張大床回到你的身下，供你休息。總之，前面的路是快捷而有簡單的。
中期，路突然變得泥濘，變得起起伏伏。你可以后退，但這樣的后果只有一個———輸，所以，你不能退縮，你還要頑強地走下去。摔倒了，沒有人會幫助你，只有你自己爬起來。渴了、餓了，沒有人在給你食物吃，只有自己找吃的。累了，只有自己找休息的地方。在這弱肉強食的“大路”上，只有強者生存繼續，弱者失敗離開。你只有頑強拼搏才能看到屬于自己的天地。總之，這里的大路是坎坷的。
后期，大路分叉開了，你需要思考一下那條路是正確的。你在大路上緩慢的走著，好像力氣已用光。終于，你終于來到了盡頭，那里即使是烏云密布，你也會大笑、特笑，因為你終于走完了這一生，來到了盡頭。
人的一生其實就像一條路，只要進你的所能走下去，即使是失敗，你也不必傷心，因為你用了全力，好好的走了下去。
人生六年級作文2
書，啟迪我的人生
古人說：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”
書，它是知識的海洋，可以讓我們允吸知識的乳汁。
書，它可以讓我們開闊眼界，可以讓我們足不出戶就能了解那多姿多彩的世界……
我很喜歡讀《水滸傳》，腦海里呈現出了梁山的雄偉險峻，水泊的煙波浩淼，水面上有無邊無際的蘆葦。似乎目睹宋江、晁蓋率領義軍與官軍英勇作戰的場面。讀《三國演義》時，似乎又看見趙子龍在當陽長板坡，勇不可擋，威震三軍，救阿斗的樣子……
讀海倫·凱勒的《假如給我三天光明》讓我認識了一個身殘志堅的人——海倫·凱勒，她是一個生活中的勇者，克服了種種困難，經過不懈的努力，創造了人生的奇跡。她不但學會了讀書，學會了說話，而且還以驚人的毅力完成了在哈佛大學德克利夫學院的學業，成為人類史上獲得文學學士學位的第一位盲啞人。她是一個真正的“巨人”，直到現在，她的精神仍鼓舞著無數人。
書，不管你在黑暗破舊的茅草屋，還是在金碧輝煌的宮殿里，都可以擁有它。書，是一個神奇的東西，它可以使愚昧的人變得睿智，可以為你從黑暗的茅草屋里打開一扇通向光明的窗戶;它是一把金鑰匙，為你打開通向知識海洋的捷徑……
人生六年級作文3
人生也是長城人生有如一瓶水，如果你懂得去珍惜的話，那么你就懂得珍惜生命。
如果你去珍惜它、愛護它，那么那瓶水永遠也用不完。如果你去浪費它、拋棄它，那么那瓶水很快就用完了。人生在我看來就是一個長途的旅行，你必須把這一個旅程走完。假如你覺得太累，你可以選擇放棄，避免浪費你的心思，而不知不覺中，你慢慢的成了一個短暫的旅行者。假如你覺得這是你生命中一次抗戰，而能夠磨練你的意志，那么你將變成一個長途的進行者，永不退縮，直到沖到你人生中那個閃著金光的終點。
在許許多多人中，他們把工作看成了一個終點。你能夠把你的工作做得越大就越好，不要害怕折磨，不要害怕困難，努力向前沖。即使你是個普通的人民，你也可以成為偉大的學者；即使你是個沒文化的工人，你也可以成為一個思想搏大的偉人，而這些都要靠自己，看你把它們當不當做一回事兒。火箭可以脫離地球的大氣層是因為有一定的速度，而在那個制作速度之前，科學家們也不是花去了不少的心血。
人生也如此，在你超越自已想像的空間，抵達別人想像的空間時，你必須在此之前吃苦耐勞，達到高水平的心理素質。這一切都是在人生瞬轉的一剎那，所造成的成就。人生也是長城，一段接著一段，一彎接著一彎。等你走到終點時，長城的每個段、每個彎都留下了你的腳印和汗水。當你往城外一望一片旺然。
人生六年級作文4
時光總在悄聲中流走，我挽留不住，只好站在原地看著我曾經的輝煌。每一次的失敗，每一次的快樂……在腦海中像一部又一部的電影地回放，一閃而過，是那樣的真實，又是那樣的遙遠。
我總在逝去或失去后才知道珍惜，但過去就是過去，只有任憑它們你的手指間一點一點的溜走。每一次都是在跟媽媽頂嘴后才知道是自己的不對，但是又拉不下面子跟媽媽道歉，總在自己的心中無數次自責。雖然媽媽表面上沒說什么，但我知道媽媽的心已傷了，我告訴自己：不能和媽媽頂嘴了。我也已長大了，懂得了人與人之間的交際，開始喜歡周杰倫的“聽媽媽的話”我想保護媽媽。因為媽媽總在默默中支持我們，為我們創立一個溫暖的環境，讓我們快樂成長。我從媽媽的行動中讀懂了媽媽的艱辛。我其實想跟媽媽說一句：媽媽，您辛苦了！但我又不意思說出口，我只能借自己的手來向媽媽表達我對她的感謝。
當你在做任何事，時光老人就已經在把時間一點一點的拿走，當你回首時，人已不是以前的人，話也已謝了，葉也落了，但你畢竟曾努力過，所以不需要責怪自己沒有珍惜時光，但你不可以藐視時間，你要努力地不浪費一點一滴的時間。努力，珍惜就是對時光最好的祝愿，只有經歷過的才能體會，只有錯過才知道可貴……
美好是在你的努力中得到的。所以，我會努力的在我的人生中踏下美麗的腳印的。加油！
人生六年級作文5
清晨，梧桐葉間投下一片片細碎的光斑，我坐在老舊的木質長椅上，有些恍惚，好像未曾感到秋的蒞臨。
秋天，是蕭瑟的季節，樹葉紛紛落下，鋪在公園的羊腸小道上，顯得寂寥無味。秋風一起，那些失去水分的、枯黃的秋葉便打著旋兒，飛向那不知名的遠方了。
我站起身來，緩緩走著，腳下踩著的秋葉，發出清脆的響聲。用手拾起一片楓葉，夏日翠綠的葉子著上了歲月的輕紗，邊緣因缺少水分而卷起，整片葉子皺皺的縮著，像那老人的皮膚，像那斑駁的白樺樹皮，腐朽到令人生厭。我用力將它捏碎，它便化成細小的碎片，隨風飄去，不留一點兒痕跡了。
可憐的葉啊，終其一生都未曾絢爛過一次，誰又能想到它也曾有過風華正茂的青春呢？還沒有感受到春花、秋月、夏日、冬雪，便要化作塵土，不見天日了。就像那日日嘶鳴的蟬兒，在地下蟄伏七年，才可以換來七天的自由，可誰又能知道它為了這七日付出了多少！
沒有綠葉的無窮碧，哪來花兒的百樣紅？美麗的花兒，正因為有了綠園的陪襯，才會更加富有生機。葉是偉大的，它甘為花作陪襯；葉是灑脫的，淡然地看待自己的生死，仍能在死后化作養料，用另一種方式去觀賞這世界，這又何嘗不是一種永生？
我愿做那秋葉，用短暫的一生默默奉獻，對自己的人生無怨無悔，不辜負未來，不辜負現在，生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美，這便知足了。
這一次，我遇見了秋葉，這一天，必會成為我漫漫人生中一枚流光溢彩的珍寶。
人生六年級作文6
我們的人生是繽紛的，即使才過了十多個春秋，卻也已品嘗過甜辣苦咸酸，無需避苦，苦盡甘來。
苦，苦在試前，大考前十三分的賣力，面對老師鋪天蓋地的壓力，只為一個成績，有多少學生在嘆息，平時再認真一些就好了。但復習中也不全是苦。
經常有這樣的對話：喂，這條怎么做來著？哦，這個我知道，你看錯，你誤導人家，明明是你才誤導人家呢？不信，我們去問老師。老師：這道題目有三種解法但也并不是所有的人都如此緊張，如臨大敵。即使在容量較大的考前指導課上，也有人靈魂出竅，不知所蹤。
下課時分，大家舒筋伸骨，站在陽臺上，望著遠方，望著操場，這時即使教室里有老師壓陣，也會有蠢蠢欲動的生靈。
考試前夜，往往是差別最大之時。眾人的書包沒有輕于平常。有的人，十分激動十分緊張地投入全身精力繼續白天的內容。有的人，也十分激動，但這激動源自于試前的舒坦，他享受著一個終于沒有作業的傍晚。百味交集，這是考試的時刻，靜得怕人的考場，甚至聽不見寫的聲音。有的人抓耳撓腮，有的人埋怨出卷人，老師的心態平靜，放松卻被噓聲打斷
試后，沒有一個人不激動，即使錯了也不需在乎，我們要的是考試后的休息，甜。
人生是多彩的，學校是多彩的，只剪下一小段也是七滋八味，讓我為了多彩的人生去追夢。
人生六年級作文7
人的一生總是會有坎坷，總會有快樂，總有人與你相識，也總有人離你而去，人生就是一輛公交車。
公交車一打造出來就注定要在大道上工作，而我們人的一生，就注定要在學習的路上走一輩子。活到老，學到老。當你剎車了，說明你在猶豫，當你加滿油信心滿滿地向前沖時，說明你一切順利，當你走到分岔路口時，那你再次迎來了人生的選擇，你不要著急也不要緊張，因為你要根據自己的想法來選擇，不一樣的路口，不一樣的生活。
我看過一個關于富人和窮人孩子的故事。富人的孩子學習成績不好，但因為他家有足夠的金錢，他可以接受更高等的教育，有更光明的前途，而那窮人孩子，學習成績雖然非常優異，但因為家境貧窮，從小要負擔起家里的一切，所以要照顧弟弟妹妹而不得不退學。人生就是這樣不公平。
紅綠燈，紅燈是人生中遇到的困難，要停下車來靜下心來面對困難，綠燈則是順利通行，但不代表路上沒有任何障礙，要做好遇到突發狀況減速或停車的準備。紅燈亮起，總有變成綠燈的時候。
公交車上來往的人，有的是你的親人、朋友、老師，和你一起坐很多站，有的人坐一兩站就下車了，那是與你不太熟的人，沒有人能永遠在你的公交車上，他們總要下車。有的人上車，是為了給你上一課，然后頭也不回地轉身離開；有的人在你最需要幫助、陪伴的時候上車，陪伴你患難與共……
人生是輛公交車，方向盤永遠把握在你自己的手上。
人生六年級作文8
要提起人生，提起我的人生，這是說也說不清楚呀，許多人都為人生去奮斗，去為自己的夢想去奮斗，向著人生的目標去奮斗。
在我的人生道路中，人生其實就像一首歌，又想一本書，不過我覺得人生其實就像一棵小樹。
是樹就要生長，就要成長，而我們好比一棵小樹苗，在父母的澆灌下，向未來慢慢地走近……
啊，人生，總是斷斷續續的，永遠沒有盡頭，而當你走完這條路時，你也會慢慢走進死亡的道路，不過我們作為21世紀的接班人，就要向夢想的目標中，想一棵小樹苗一樣，健健康康，快快樂樂的成長，每天都在大地媽媽的澆灌下，向著夢想一步步成長，慢慢的向自己的夢想去奮斗。
在大家的想法以及看法中，人生，其實是為了升官發財，考上大學而奮斗的，這句話錯的離譜，那我在反問一下大家，升官發財，考上大學是為了干什么，難道只是養家戶口，而生存的嗎，不，這跟不不是，我們作為21世紀的青年，應為國家的富強而著想，為國家的事業去奮斗，這才是人生的意義，這才是人生真真的意義，這就是人生。
人生地古誰無死，只是死的要有意義，讓我們為我們的人生去奮斗吧！
人生六年級作文9
爸爸總是說：人的一生就是一本書，每一頁上都布滿了印跡，它是一本永遠沒有句號的書。只有不斷的去追尋充實豐富這本書，將到終結劃上句號時，才能突顯自己的人生價值。
于是，我首先學會了微笑。對父母笑，對同學笑，對老師笑，連那茂密的小樹林里依然回蕩著我的笑。小河邊的魚兒我也對著微笑，可爸爸卻說，你才是這本書的引言。
于是我又想到講禮貌，見到每一個我認識的人都會去說，你們好啊，然后我笑著問，爸爸卻說：“不到，這只是你人生的一個冒號。”
我仔細想著什么是人生的句號呢？我偶然看到一篇關于雷鋒的小說，這時我以為作文人生的句號，也許就是樂于助人吧！從那以后，我盡我所能去幫助每一個需要去幫助的人，于是爸爸對我說：你僅找到人生的一個逗號。
進入中學，我認識到了更多的同學和朋友，我們用真誠的心搭建了友誼的橋梁，這回我以為我真得找到人生的句號了，可是爸爸還說，我依舊是個逗號。
我越來越迷茫了，可以說是對這個句號心灰意冷了吧，我認為人生或許沒什么所謂的句號吧，只要善待別人就好。
想到這些年我的變化忍不住問爸爸什么才算是人生那本書的句號呢，這回爸爸笑著說：人生是一本永遠也讀不完的書，需要的是你頑強的探索，不斷的'追求。
人生六年級作文10
兒時，我總喜歡吹肥皂泡：看著一個個五彩的肥皂泡從吹管里出來，便笑，很高興地笑；接著，便又吹，又笑，從不去考慮肥皂泡為什么會破，只知道吹泡泡很有趣。那時我感到很快樂，真的很快樂。
漸漸地，我長大了。雖然很忙，整天都要寫作業，但我仍然喜歡吹肥皂泡。兒時的感覺還在，卻又多了些什么：面對彩色的肥皂泡，我會聯想到什么；當肥皂泡破了，我會感到失去了什么。于是，便想到了這些——
彩色泡泡，七彩人生
陽光下的泡泡是美麗的，因為它閃爍著各種色彩，色彩繁多的東西總是美麗的。而人生，也同樣是七彩的，各種色彩摻雜在人生道路上，你要全都經歷過，才算是一個完美的人生。由于有陽光的存在，肥皂泡才會五顏六色，所以，在人生漫長的道路上，你也不可以缺少陽光。而陽光，就是指你的家人和朋友。
泡泡旅程，人生旅途
自泡泡從吹管里出來，便已面對了它的人生，開始旅程。而我們，自打從媽媽身體里“逃”出來的那一刻起，我們便開始了人生的旅途，注定要迎接各種難題與挑戰。但難關并不是災難，它是對你我的考驗，是給你我的機會，開心地面對吧！為旅途中有這么多伴侶而感到高興吧！浴過火的鳳凰才是最美麗的，讓我們歡欣迎接美好的明天，迎來永不后悔的旅途。
天空中，七彩泡泡飛飛揚揚，我們的人生，是否也是那樣多彩？來吧！為了我們共同美好七彩的明天，讓我們沐浴陽光，在美麗而又艱難的人生旅途中勇敢地前進吧！——尾聲
人生六年級作文11
走在現實的生活中，每個人的人生小路都是不同的。走在人生的小路上，你會遇到各種各樣的困難和挫折時，但這些困難和挫折，可能會引導著你走向成功的道路上，也有可能會使你失去走在人生道路上的自信和勇氣。
那，是一個令人難忘的傍晚，月亮孤獨地懸在半空中，發出淡淡的光。周圍一片寂靜，只聽見墻上的鐘在不厭其煩地“滴答~滴答~”地走著，我坐在桌旁正對著那在嘲笑我的數學試卷子而發愁呢！哎，這么簡單的試卷怎么考成這樣呢？你怎么能這樣粗心呢？下次一定要考好。
正在這時，我爸爸端著一杯熱乎乎的牛奶徑直地走了過來，面帶微笑的說：“快把杯牛奶喝了吧！還熱乎著呢！待會再做吧！”我接過牛奶把它放在了一邊。接著爸爸又問起了我：“是不是有什么不會的呀？用不用我來講給你聽一聽啊？”我點了點頭。然后，爸爸接過試卷仔細認真的看了遍題目。接著，爸爸拿起了筆在草稿紙上算來算去，終于算出了結果，并耐心的講解著給我聽，我認真的聽著那熟悉的講解過程和思維。
在我的人生的小路上，我的父母用正確的指導方式引導著我，使我充滿了自信和勇氣。他們就像一盞指路明燈，在我的人生小路上，為我點亮著那一盞盞明確的燈光照耀著我，引導著我走向那成功的人生小路上
人生六年級作文12
人生路上，我們擁有很多，也曾，錯過很多。或許錯過了某個人，或許錯過了某件事，也或許，我們錯過一段青春。
當年的我們，不懂得珍惜。記得周星馳主演的《大話西游》中有段話“曾經有一段美好的愛情，放在我面前，我不懂得珍惜，等到了失去才后悔莫及”這句話中的愛情引申為友情，似乎就足以渲染我的整個初中。
她對我很好，不似一般的同學關系，似乎算是姐姐對妹妹的那種，總是盡她最大的努力保護我。我也曾想過她為什么對我那么好，但她不肯說，我也無從得知。
“xx，很冷吧，諾，瓶子里有熱水，快來暖暖手吧。”“哦，謝謝”我用敷衍的語氣回答。“同桌，借我支筆。”我望著已燈枯油盡的筆芯皺眉說，“沒事，我有，你用我的吧。”又是她，她為什么對我那么好？
那時，記得班里許多同學不喜歡她，而我，也鬼使神差般的慢慢疏離了她。直到畢業那天，看到留言薄上那滿滿一頁的話，我哭了，像個孩子一樣哭了。她只是一心的想對我好，她從三年前開學那天起就對我好，轉眼已過了三年，她從未曾變過，只是默默的對我好。
xxx，曾經你對我那么好，我不懂得珍惜，現在換我對你好，一輩子的姐妹，好不好？
當年，我錯過了她，錯過了一段青春年少的歲月。現在，我不愿錯過任何人，不愿錯過任何一段歲月，只愿能在自己的人生答卷上書寫一份屬于自己的答案，一份自己滿意的答案。
人生六年級作文13
我們都有令自己害怕的事或東西，我害怕的就是有黑的地方，我小的時候看了一次很恐怖的鬼片，把我下得心驚膽跳，從此，我在也不敢接近黑暗了，每一次我都要開燈才敢去。
有一次我克服了黑暗，星期天的時候我和小明一起去山洞里去冒險，我和小明回家拿了兩個小型的手電筒，我們在公園里集合了，我們一起走向山洞，到了洞口我們慢慢地走進去，我們拿著手電筒一步一步地向前走。
突然，我看見了一些發亮的小球，我仔細一看原來是蝙蝠，我大喊了一聲：“有蝙蝠啊！！！”我立即爬了下來，小明沒有反應過來，蝙蝠一窩蜂的飛下來，小明害怕了，馬上跑，咚的一聲，小明摔了一跤，蝙蝠從他的頭上飛了過去，我馬上跑了過去看看他有沒有事，結果他的腳有一個傷疤，我問：“你怎么了？還可以走嗎？”“我試試。”他站了起來不一會兒就蹲了下去，“好像不行了。”“背你吧！”我把他背了起來，緊接著，手電筒沒電了，小明的手電筒也壞了，瞬時眼前黑了下來，我的心里很害怕，怕有鬼，突然小明叫了一聲。
我的心里就在想：現在自己最好的朋友有危險了，自己怎么能不幫助他呢？
我馬上鼓起了勇氣，背著他一步一步慢吞吞地向洞口走，生怕有什么危險，過了大概十幾分鐘左右，終于走出了山洞，我快速地背著他向他家跑去，到了他家以后我把事情全部告訴了他媽媽聽，他媽媽幫他擦好了藥膏以后我的心終于放下了。
經過這一次探險，我明白了世界上沒有鬼，我也克服了黑暗。
人生六年級作文14
在人生的長河中，總會有各種巨浪朝你沖來，讓你抉擇：當你的船翻了時，是堅持朝著岸邊游去，還是任由水把你吞掉呢？當你撿到一個錢包時，你交給公安局，還是拿走呢？當你手所致一個垃圾時，你隨手扔掉，還是放進垃圾桶呢？
記得那天，陽光明媚，萬里無云。我向教室走去，樹上的鳥兒在唱歌，蝴蝶從花叢中飛過。昨天出來的成績真好，竟然考到一百分。今天估計會評講試卷。不過也沒什么好講的，我都一百分了，而且大部分人都達到——甚至超過了九十五分。
到達教室后，老師已經在講臺上了。過了一會兒，老師拿出席卷評講。我全神貫注地聽著，生怕有什么知識點沒聽到。其中，我聽到老師在說：“第三題的答案是十。”什么？不是十一嗎？為什么我寫十一是對的。我以為自己聽錯了。下課，我走到同桌那，故作輕松地說：“能給我看一下你的試卷嗎？”他奇怪地問：“你不是考了一百分了嗎？”“沒什么的。”我看了一下那道題的答案，的確是十。我又看了幾個同學的試卷，還是十。這——我怎么會錯呢？但事實擺在眼前，我就是錯了。是否給老師改成九十五分呢？我不停地跺腳，心情極期煩躁，到底是改還是不改呢？我又想起爸爸之前對我說過的話：“做人要誠實。”我狠下心來，跑到老師面前指出錯誤，老師在班上特意表揚了我，同學個個朝我投來敬佩的目光… …
哪怕是很重要的事，也要守住本心，誠實做人，問心無愧！
人生六年級作文15
又要有一次人生之旅了早晨的晨曦徐徐拉開了夜的銀幕。
也正表示一個新生命又來到世上。一切事物都是那么新鮮。初升的太陽給人的感覺是充溢幻想的幻想它升起來以后是怎樣的就像童年一樣，其實人的一生就像太陽一樣。太陽每天都從海面上升起。一切事物都有著幻想的空間，幻想自己長大后的樣子、生活。
工作和生活也是風風火火的耀眼的光芒射進人們心房，太陽升起來了人生的事業也在蒸蒸日上。火紅的太陽燒烤則后大地。溫暖無比。也像是有了一個美滿的家庭，溫馨而又快樂，使人羨慕不已。但是人生難免也會跌如低谷，就像日食一樣。偶爾失去了絢爛的光芒。
湖面也被照得通紅了人到晚年，太陽下山了夕陽多美啊。總要享享兒孫福，忙碌了一輩子了夕陽余輝灑在土地上，紅彤彤的最美不過夕陽紅，溫馨又從容。一切煩心事都將成為空氣，留下的只有溫暖。晚年的時候，總覺得歲月催人老，還沒好好享受，人生已經快走到盡頭了就像夕陽一樣，只是給人短暫的美麗。
太陽也下山去休息了黃昏的地平線上出現了一層金色，黃昏來臨時。使人覺得好美好美，但是黃昏再美也會有黑夜的降臨。
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