我眼中的六年級作文（精選50篇）
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家整理的我眼中的六年級作文，歡迎大家分享。
我眼中的六年級作文 1
我眼中的美有許多：心靈美、人性美；一處風景、一副畫、一首詩、一曲歌，一份情和一個人，都會讓我覺得美，但最讓我感到美得是一處美景。
有一天，我和家人一起到嶗山金水灣游玩，剛到那里，我就被那兒的美景吸引住了：湖水清澈，在陽光的映襯下顯得波光粼粼，像一顆大珍珠，閃爍著迷人的光亮。湖邊有一排排柳樹，柳樹是金黃色的，遠看像一個大大的元寶。這里青山環繞，郁郁蔥蔥，仿佛是片綠色的海洋。我們向山上走去，一路上花草叢生、鳥棲蟲居，各種各樣的鳥飛來飛去樹葉在微風的吹拂下，發出“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，好像在歡迎我們的到來在給我們唱歌跳舞呢！一路上我們有說有笑，高興的不得了。地上奇怪的'石頭也隨處可見，圓的、方的、短的、寬的、細的、長的，各種各樣豐富極了。走著走著，我們聽到了一陣流水聲，我們趕忙往上走，一看，呀！是一股清泉，泉水正“嘩啦啦”的躺著。
我們走得越遠，山路也越來越難走。不一會兒，我們爬到了山頂，從山頂向下看，一派漂亮的美景，好漂亮啊！
這就是我眼中的美！
我眼中的六年級作文 2
羅丹說過“生活中不缺少美，只是缺少發現美的眼睛。”可是，生活中的美無處不在。
一個陽光明媚的早晨，我和媽媽一起去公園玩。這站上車的人很多，當我們上去時，已經沒有座位了，緊跟在我們后面的是一位白發蒼蒼的老人，只見那老人拄著一根拐杖，艱難地上了車，司機一看說：“誰給這位老大爺讓個座？”老人走到了一位小伙子身旁，站了下來，而小伙子卻當做沒看見。車開了，在拐彎時突然司機一個急剎車把那位老人帶的差點跌倒，他臉色蒼白，大口大口地喘著粗氣……車上的乘客都用不滿的神情看著他。突然，傳出了：“老人家，你坐這二！”一個蒼老的聲音說。人們尋聲望去，原來，說這句話是另一位老人。我仔細地端詳她，她頭發花白，飽風霜的臉上，刻滿了歲月留下的`皺紋。老人坐了下來乘客都給她讓座，而她卻說不用，接著是一陣沉默……到了站，她下車了，走遠了……
世上竟會有這樣的老人，自己已經很老了，卻把座位讓給了更需要的人，多麼高尚的行為啊！我被她深深地感動了，我想：老年人都能做到，而年輕人呢？想著，此時我不禁熱淚盈眶……
我眼中的六年級作文 3
愛玩的爸爸
“咚咚咚”這是誰呀，大半夜的還在玩手機？我從床上探起身子來，原來爸爸是在玩“植物大戰僵尸”呢！我頓時沒了睡意，看著爸爸一集集的打下去，爸爸竟全都打贏了。“爸爸你太厲害了。”我欣喜若狂，忍不住贊揚起爸爸來，我滿以為爸爸會自豪地說：“那當然了”。可是爸爸并沒有那么說，而是瞪大眼睛盯著我說：“你不是在睡覺嗎？怎么起來了？”我苦笑地說：“爸爸，我起床都好一會了，你竟沒有看到我？”這時，我和爸爸的`談話聲吵醒了媽媽，媽媽醒后催著我和爸爸趕快睡覺，爸爸當然有一千個，一萬個不愿意了，但他拗不過媽媽，只能乖乖睡下。我看見爸爸臨睡前還狠狠地瞪了我一眼，那眼神似乎在說：“都是你的緣故。”
美食達人
爸爸不僅愛玩，他還是個美食達人呢！經常跟我搶零食吃，見我不給，他就沖我吹胡子瞪眼，直到我肯把零食零食交給他為止。爸爸還很喜歡夜里玩手機，玩電腦，他還有一個嗜好，就是玩的時候，一定要吃什么。爸爸還說：“不吃的話會顯得嘴巴很空。”于是，爸爸身邊總是垃圾如山，我的零食也常常消失得很快。
這就是我眼中的爸爸，一會貪玩又貪吃的老爸。
我眼中的六年級作文 4
每個人眼中的世界各不相同，有的人認為世界是幸福的，有的人認為世界是殘忍的，有的人又認為世界是充滿藝術氣息的……而我眼中的世界是美好的.。
那是一個冬季的下午，明朗的陽光照耀著大地，感覺不到冬季的來臨。當時我吃完點心，獨自一人走在馬路邊，遠遠的就看見一位衣衫襤褸的老人搖搖晃晃的走在馬路邊。我心想：要不要去扶呢？去吧又不好意思，不去吧又不尊老了，怎么辦呢？正當我還在遲疑的時刻，一個溫柔、成熟的女聲打斷了我的思緒：“阿姨我來扶您吧！”看到那位阿姨不假思索去幫助老人時，我心生慚愧，一個美好的畫面立即浮現在了眼前。
但我看到過一個新聞：一位老太太摔倒在地，來往的人群中沒一人愿意去攙扶她，僅僅只會冷眼旁觀，老太太心里會怎么想啊！
“世界上美好無處不在，只是缺少善于發現美的眼睛。”在我認為，創造美好的人是值得受人尊敬的。
沒錯，世界在我眼中，在我心中就是美好的，但并不是世上每一個人都有一顆樂于助人的心。但我認為，我相信。世界一定是好人多，也許僅僅只是一個細微的動作，也會使世界變得美好起來。
我眼中的六年級作文 5
我覺得我爸爸是個很懶的爸爸，他每天回家不換拖鞋就開始躺在沙發上一動不動地看電視到夜里，接著不洗腳就趴在床上呼呼大睡，常常爸爸的腳臭味熏得我無法入睡。還有啊，他電視沒關就睡了，電視聲也吵得我睡不著覺，我只好離開溫暖的被窩，去關掉電視。
同時，爸爸也是一個比較負責的爸爸，只要我給他說這方面題不會了，他準會關掉正在看得上勁的電視，跑過來給我講題，現在六年級的數奧題難不倒他，只可惜他在外地工作，一年才能回來幾次，不過他回來了就教我題，還不錯，所以我現在成績是中等。我想如果他天天在家的話，我成績早提上去了。總的來講，爸爸還是比較負責的。
爸爸是個工程師，工作很忙，好不容易回來一次，陪我打打撲克吧，電話響了，于是，爸爸把我落在一邊，去給那個人詳細地說起了那種現象是怎么回事，好不容易我等到電話掛了，想繼續玩，沒想到電話鈴又響了，我有點生氣了，爸爸回來這幾天，幾乎每天他們那兒單位的人給他打五個電話以上，一接電話就是幾十分鐘，時間都用在打電話上了，哪兒還顧得上我呀！算了算，今天爸爸已經接了七個電話，應該不會有人再打了吧！于是我提起精神準備和爸爸好好地打撲克，等爸爸也提起精神，電話又響了，是誰呀，這么煩人！等重復過N次這樣的`事情時，我暈倒在床上。爸爸也太忙了吧！
我眼中的爸爸就是這樣的。
我眼中的六年級作文 6
弱質纖纖，風韻淡淡，林妹妹便以這個形象走進我的視野。不知道如何直視這個世界，只能自己努力抬起驕傲的頭，任憑寂寞、疼痛似紫色藤蔓一樣在身后糾纏蔓延。別人都說她似只刺猬，拼命地用刺來保護自己，而我認為，她，不過是只蜜蜂，蟄了別人又何嘗沒有傷到自己？一襲白衣進了賈府，便奠定了她一生的色調：白。她如一片白色羽毛，飄然而至，又隨風而逝；她如一場晶瑩小雪，輕舞而落，又見陽而化；她如一朵清雅百合，沁心而爽，又香消而逝。然而，她那短暫卻蒼白的生命卻有著奪目的紅，那是她用盡顯血染紅的啊！海子說過：“面朝大海，春暖花開。
”當溫暖的微風吹拂臉龐，她的心也會如小小的雛菊一般綻開，可她從不打開心房，讓人欣賞；當明媚的陽光翩然而至，她的眉也會如彎彎的.新月一樣迷人，可她從不輕抬下頜，讓人凝視。我不知道，她為什么只愿縮在冬天的角落里，而不愿轉過身去，迎接春天；我不知道，她為什么小心翼翼，而不愿試著去改變，或許命運的輪盤會被驚動；我不明白她為什么冒死追逐，而不愿停下仰望。但我清楚的是，她在用靈魂唱歌，在用生命作畫。
她想用透明的靈魂照亮黑暗的長路，她想用纖細的手指剝開自由的窗扉。浮華之景，櫻色飛舞，有那氤氳之氣，似霧非煙；桀驁之紅，錚然而立，唯有赤色染天，映乾坤。靡靡之音，喧然襲來，化為醉人之酒，醉人離意；漣漪清水，醒人凈濁，實為幽歌一曲，席慕榮。看，那是她殷紅的血之紅；聽，那是她幽長的魂之歌。
我眼中的六年級作文 7
涼涼夜色，淺淺歲月。這個世界卻是永遠不變的。
你在遠方眺望，直到耗盡所有暮光，繁華落地成霜。在水一方，人們卻是世事依舊。晨光，依然會在第二天清早撒入水流，而它們又是否會為昨晚的星辰思念成河？每日清晨，朝露依舊會停留在墻邊的花頭，它們是否也會在那轉瞬即逝的剎那自難相忘？一生恍然如夢的他們、她們、它們，是否又會在生死關頭上故作牽強地表現出不痛不癢？一切都是假象。一些人曾歲月悠悠去流浪、去成長，卻到頭來還不是虛夢一場？前世的你海心茫茫，是否也能舍下瀲滟的一身花色？
夜色墨黑，卻復幾回？一年復一年，花開又花謝，片片芳菲入水流。或嬌艷，或腐爛，或干枯，卻又有何分別？握在手里的那片夜色也愈漸滾燙，落入凡塵，驅走最后一絲風塵。還有誰記得，那年那棵優雅素凈的桃樹今昔卻也已滿鬢白發。可有誰會在傾聽，早在幾天前有個女孩，對著這棵花樹許下純潔愿望？又有誰會看到她手里拿著的那片花瓣上浮印出的薄涼身世？那就更不會有人記得，在一個寧靜的中午，一個兩鬢全白的老婆婆在一棵花樹旁安詳地閉上了眼睛，在她攤開的.手掌里，一朵桃花滾入紅塵之中，驅走的卻是一個美麗的靈魂。
吾生愿牽塵。
我眼中的六年級作文 8
生活，是這樣的五彩繽紛，每一種顏色都悅人眼目，而我，最喜歡粉紅色。
粉紅色代表著美好。因為紅色是快樂，白色是純潔，紅色和白色混合起來就是粉紅色。
我是多么的喜歡粉紅色啊！我房間的壁紙是粉紅色的，我的大部分衣服是粉紅色的，我最喜歡的洋娃娃小羊穿的衣服是粉紅色的，就連一些筆也是粉紅色的。如果有兩只款式一樣而顏色不一樣的.玩偶擺在我面前，我肯定會毫不猶豫地選擇粉紅色的。
生活中就有很多粉紅色的事物，比如櫻花，蝴蝶，毛毛蟲，奇怪的果子等等。每次我見到這些粉紅色的東西都忍不住會停下腳步，仔細看上一看。就算是在車上，我的好奇心也會讓我大膽地提出要下車的主意，好好去觀察觀察。
我有多喜歡粉紅色呢？那天，我和媽媽去逛街，走著走著，我瞥見了一件好看的粉紅色的衣服，我停下了腳步，纏著媽媽給我買。剛回到家我就迫不及待地穿上衣服，我在鏡子面前轉了幾圈，心里滿意極了，明天要是我穿著這件衣服出門，一定會很好看。可惜事與愿違，媽媽說：“剛買來的衣服要先洗了才能穿！”我只好依依不舍地脫下衣服，把它交給了媽媽。
生活中的任何顏色我都喜歡，但我最喜歡粉紅色。
我眼中的六年級作文 9
幸福有很多種，很多人都說自己不幸福，殊不知幸福無處不在。而我眼中的幸福，是每天的小事，構成了我的幸福。
一天，我在學校學習回來，很熱，也很累，一到家，我就癱在了沙發上吹風扇。爸爸見我大汗淋漓，說：“兒子啊，上學累吧，等等汗干了去洗個澡吧。”“好的。”我應了一聲。過了許久，我去洗澡了，那涼涼的水灌溉我的全身，我感到舒服極了。出來了，爸爸端了一盤西瓜過來，說：“吃西瓜吧，兒子，我知道你很喜歡，就買了一些回來。”“謝謝爸爸！”我垂延欲滴，迫不及待的拿了一塊碩大的西瓜，放在嘴了狼吞虎咽，不到3分鐘，我就搞定了5塊西瓜了。
晚上，我在復習，已經九點半了，爸爸走過來說：“兒子，去睡覺吧，很晚了。”我說：“哦，知道了，我在看一下就去睡覺。”爸爸走了出去，我繼續看書。不一會兒，爸爸就端了一杯水進來，對我說：“來喝點水吧。”爸爸真是太了解我了，我這個時候正渴，我拿起杯子，三下五除二就喝完了水，上床睡覺了。我睡得是那么的甜美，因為幸福已經來到了我的身邊。
幸福是無處不在的，但是要看自己怎么去發現。我眼中的幸福，是爸爸的一次微笑，是爸爸的`一句關愛的話語，是爸爸每天晚上陪我一起學習的時光。
我眼中的六年級作文 10
我想生活在月球上，想生活在水星上，想生活在大氣層中，也想生活在南極、北極。然而我想生活的地方——你猜不到，那是一個自由、偉大、神奇而美麗的地方——原始森林。
原始森林？我想，你會說我傻得可愛——原始。可我，就是喜歡！原始森林，與世隔絕，別有洞天。在那里有美麗，可愛的動物與我為伴；在那里，沒有個人恩怨，只有友情，生命；在那里，我可以研究各種動物的`生活習性，而沒有人獸的自相殘殺……
早晨，旭日東升，清脆的鳥鳴在我身邊自由“合唱”，松鼠在新生枝頭蹦來蹦去，老虎在我身邊，小鹿伏在我腳下。我們同是森林的主人，我們一起歡唱，用自己所謂的“語言”，盡情表白。晴朗的陽光下，我們又一起“吃飯”。猴子們分野香蕉，扔給我一個，狐貍分草莓，扔給我一個。
紅日西斜，猴子們在樹頭上懶洋洋地相互抓虱子。老虎在草地上打滾，狐貍們在竊竊私語……望著和睦的森林，我靜靜地吸了口氣，開始閉目養神。
哦！我多想生活在原始森林啊！多想生活在那個自由，偉大，神奇而美麗的地方啊！
我眼中的六年級作文 11
我眼中的白云坑小小的，很不開闊，僅僅幾條街而已。但也不是沒有好處。咱先說說它有多小，喏：以我家向西一是條白云工業大道，道邊幾個廠子，工業大道走到頭，一拐彎便出了白云坑的地界。向東，一所技術學校，一所中小學合一的學校，從一個樓盤周邊的`路繞出去，便又出了白云坑。而向北則是一條街，街的兩邊是一些賣東西的商鋪，這條街走到頭，便是新寮（讀liao，二聲）的地界了。向南是一條街，一個居民區。那條街走到頭又是一條街，這條街又向南走到頭，就又出了白云坑的地界。
但話雖如此，這兒也是麻雀雖小，五臟俱全。什么商場啊，菜市場啊，診所啊，藥店啊，樓盤啊，工廠啊，都有！而且由于它小，就算是在村邊，走路15分鐘也到了，所以白云坑還是不錯的。
而且這兒的路還不錯，交通相對也方便些（因為小，隨隨便便就走出去了），而且因為這白云坑據說是推平了一個小山包建出來的，所以地勢相對較高。也就是因為這，當草洋村已經被大雨淹了的時候，白云坑雖然一樣下，不過只是出村的路被積水封了而已。
再者說，我們一家在這里都有很多朋友，所以我還是蠻喜歡白云坑的。
我眼中的六年級作文 12
金猴奮起千鈞幫，玉宇澄清萬里埃。”最受讀者喜愛的孫悟空是《西游記》中的第一號人物，我想他才是真正的英雄。
在我眼里，孫悟空是一個不折人物。
孫悟空的出生令人驚嘆。他乃天產石猴，出生于花果山水簾洞，也許正是這美麗的山水才賦予孫悟空那股子靈性。悟空當了猴王后，成天享樂，把那與天俱來的野性和頑皮發揮得淋漓盡致。經過一次死亡的'洗禮，讓悟空決心學會長生不老之術。于是，他拜了菩提祖師為師，學會了大神通。他的本領同樣令人折服。長生不老，筋斗云：火眼金睛，金箍棒：當然，還有那令人眼花撩亂的七十二變。這些也造就了他高傲剛強，生平不服人的性格。降龍伏虎，強銷死籍，大鬧天宮。一根金箍棒，橫掃天上地下，這些前無古人，后無來者的奇事都在這一只石猴身上發生了，你說他奇不奇？
孫悟空，人稱齊天大圣，他是英雄，是機智，勇敢的象征。在西行路上，他不只打死了多少妖魔鬼怪，為保護師父取經立下了汗馬功勞，他的英雄事跡，在書上，隨手即可拈來。悟空三調芭蕉扇就是最好的例子。
我喜歡我眼中的英雄，齊天大圣孫悟空。
我眼中的六年級作文 13
我眼中的四季是各具特色的，讓我一一介紹給你。
首先，我要介紹的是春天：太陽東升，一抹紅霞，學校的花園里，花兒盛開，碧綠的葉子上滾動著晶瑩的露珠。春風頻吹，露珠滾動，花兒點頭，好似一幅美麗的水彩畫。
接著，就是夏天了：酷暑的天氣，太陽高懸在天空，活像一個大火球。灼熱，耀眼，大地像燒焦了，一切生物都好像在蒸籠里似的。小河漸漸的開始干涸，花卉低下了頭，有的'小孩子們光著屁股泡在池塘里。
然后，就是秋天了：秋媽媽忙著給樹木披上了金裝，登高望遠，猶如一片金海。秋風掃過，樹葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黃鷹展翅飛翔；還有的像舞蹈演員一樣旋轉。地上滿是落葉，像鋪了一層厚厚的金毯。
最后，當然就是冬天了：路旁的樹木綴滿銀花，毛茸茸的，比原來的粗壯多了。建筑物象瓊樓玉宇似的閃著銀輝。小鹿上就像鋪了一層厚厚的地毯，又仿佛妙手的畫家為大地繪成了一幅白色純潔的圖畫。
這就是我眼中各具特色，色彩斑斕的四季。我最喜歡的是冬天和夏天，但也不妨礙我對其他季節的喜愛。我喜歡四季！
我眼中的六年級作文 14
《我的爸爸會賣九層粄》，這是一本以客家人為背景小說。
這個故事先描寫佳佳爸爸失業的情況，帶來佳佳全家人的沖擊。所以決定搬回老家跟獨居的奶奶住，為了達成阿婆年輕時的`夢想，他們一起在街上的轉角開了一家阿婆粄店，賣的粄非常美味可口。
第二段描寫當過工程師的爸爸，他死愛面子的個性本來極力的排斥開粄店，因為聽了大伯父和大伯母以及姑婆的話讓他后來也加入粄店的工作，甚至本來的公司通知他可以回去上班了，他反而決定留在粄店幫忙 哩！由于家人全心投入的幫忙，努力打拚，再加上阿婆的好手藝，粄店的粄終于有人來買，生意也越來越好。
小說中有帶入一些淺顯易懂的人生道理。就例如阿婆說九層粄其中有一種吃法，一層一層撕下來吃，還用它來比喻人生：“人生也是這樣啊！一層甜的一層咸的，有甜有咸，人生才有滋味啊！”
這本小說讓我領悟到沒有人從出生到老都能平平 順順，像佳佳的爸爸被公司辭退、阿婆粄的經營……無論是人生或事業，總難免會碰到一些挫折或不如意，用什么樣的態度處理挫折和不如意，就是個大學問；又如 “職業不分貴賤”、“要面對問題，解決問題”、“有能力幫助別人是一種福氣”等等佳句，對我來說在這本小說中都有很貼切的印證。
我眼中的六年級作文 15
瞧！那蔚藍的天。瞧！那朵朵悠悠的云朵。瞧！晚霞給天空穿衣服。
天空上，住著白云和星星。
早上，白云跑出來玩耍，她從這跑到那，大自然的.一切她都知道。她最喜歡和太陽公公打招呼了，你看！天還沒亮，白云就跑出來叫醒太陽公公：“太陽公公，早上好呀。”然后又跑到小河邊，梳梳雪白的頭發，照照鏡子，真是愛美。
傍晚，太陽公公和白云要回家了，剛走，晚霞姐姐就出來了，晚霞姐姐只有一瞬間，所以，她用自己最美的一刻給天空穿上漂亮的“禮服”。
夜晚，靜悄悄的，天空很寧靜，只有月亮媽媽和星寶寶們在天空上，星寶寶頑皮的在天上眨著眼睛，月亮媽媽哄著寶寶們睡覺覺，許久星寶寶們睡覺了。但月亮媽媽還要哄人們睡覺呢，月亮媽媽唱著歌，困意立刻襲擊著人們，人們也不知不覺的睡著了。整個地球，靜悄悄的，只有月亮媽媽唱著搖籃曲……
瞧！這寧靜的天。看！睡得香香的星寶寶們。聽！月亮唱著歌哄著大家睡覺！
我眼中的六年級作文 16
我叫朱文佩，今年該上四年級了，彎彎的細眉下長著一雙炯炯有神的眼睛，不大的鼻子下長著一張小嘴。
我喜歡養一些金魚﹑小狗﹑小貓等動物，我還喜歡養一些花草，曾經有一次，媽媽給我買了一盆含羞草，我很認真的給它澆水，還把它給在陽臺上，讓它接受陽光，沒過幾天，我發現它的葉子變黃了，我很難過，我一直都把它當作我的妹妹，沒過幾天，它就死了，我哭著和媽媽打電話說：“都怪我沒有照護好它！都怪我！”含羞草就這樣離開了我。
另外我還喜歡靜靜的看書，有一次，我在看《蘋果樹上的外婆》，媽媽叫我吃飯，我仍然紋絲不動，爸爸親自出馬，我才慢慢的走向餐桌，邊吃邊看，爸爸氣得差點走我。我的敵人是馬虎，經常簡單的題錯，有點難的.題對，今后我一定要戰勝自己。
這就是我眼中的我。
我眼中的六年級作文 17
在每個人的心里都有不同的內心世界，有充滿童話的、充滿甜蜜的、充滿快樂的。而我的與眾不同，我眼中的世界是充滿色彩的。
在我看來，我眼中的世界是紅色的。走進花園，聞到一陣陣清香，那正是一朵朵誘人的玫瑰花呢！它們穿著艷紅的衣服，笑瞇瞇地向我們招手。
在我看來，我眼中的`世界是藍色的。白云和藍天嬉戲打鬧，鳥兒們排排坐在白云姐姐的身子上，把一首首動聽的歌曲唱給藍天。
在我看來，我眼中的世界也是金黃色的。黃色的小蝴蝶在天空中飛來飛去，就像一個個美麗的花仙子。小朋友們用手一抓，黃蝴蝶飛快地跑回它們的家——菜花地。黃色躲在黃色里，即使小朋友再靠近它，也無法找到它。
在我看來，我眼中的世界還是綠色的，這正是幸運色。一顆顆大樹挺立在路旁，就像一個個高大的士兵。媽媽說：＂看了綠色或是眺望遠方對眼睛有好處。＂因此，每當我看完書，我就會看看遠方的樹木。而綠色也成了我的幸運色。
我眼中的世界就是多彩多姿的，還有許許多多顏色，下次，我再慢慢告訴你吧！
我眼中的六年級作文 18
美，代表的不僅僅是面貌，更代表著內心，它可以是一件小事，也可以是一個人，或許是一種精神，它是世界上最潔白無瑕，最冰清玉潔的。
我認為一個人，就算是外表再美，沒有一顆美麗的心靈。那這個人的外表就像是一件空皮囊，沒有一點用處;一個人，就算有再多的知識，沒有一顆美麗的心靈。那這個人的知識就像是一件裝飾品，不但沒有一點用，還反而會危害社會。我自己認為心靈的美，才是真正的.美。我看過一篇文章，那篇文章的主人公，是一個叫東施的人，她雖然長的很丑，但她卻被知縣稱為賽西施，這是為什么呢?正是因為她的心靈十分的美，在一次一個小孩掉到大便池里去，別人都在旁邊說著要去救，可就是沒有一個人愿意下去救那個小孩。也就在這時，這個叫東施的人正好走過看到了，她就不管三七二十一，馬上下去救人。把那個小孩救起來后，她自己已經渾身都臭烘烘的。她為什么會去救那個小孩呢?是因為她具有一顆美麗的心靈，知縣就是因為看到了這一點，才會稱她為賽西施，而且世人都在贊美她。
人外表的美，不一定代表一切。而相反的，人內心的美，卻可以代表一切!
我眼中的六年級作文 19
我眼中的風景
午后的陽光暖暖的，卻也夾雜著絲絲寒風。使人不禁打了個冷戰。
在街道上，繁華的大街上行人很多，而路邊，總會有幾個可憐的乞討者，而在那些乞討者中，有一個面色白的像紙，衣服皺巴巴的雙腿殘疾，脖子上掛著一個滿是泥巴的錢袋，而左右手吃力地劃著木質的板車，我眼睛濕了，找出身上的錢包，找了十元放入他的錢袋，他無力地點了點頭表示謝意，我不忍心再看下去，頭也不回的越走越遠。
不知不覺得，我走到了電影院，有一個衣裳破的不成樣子，臉上臟亂得可以刮下一層泥的20多歲的年輕小伙，他好像雙腿和左手殘廢了，空空的袖管晃著。我的眼睛又一次濕了，搜遍全身，找出了兩張皺皺的一元錢，放入他的手中，可是，一聲狡滑的笑聲傳入我的'耳中，難道他……
出于好奇，我跟著他一路走到巷口，他一躍而起，抹掉臉上的灰，換掉衣服，一個活生生的青年便出現在我的眼前，得意洋洋地笑著數著錢，我看到，那多至二十元，少到一元，滿滿一大把錢，我恨得牙癢癢。不禁為我的兩元錢感到可惜。
在花花世界中，美與丑的風景，寒了我的心。
我眼中的六年級作文 20
在一個遙遠而又神秘的森林里，一顆參天大樹下，有一只有志向的蝸牛。它有一個遠大的志向，爬上這顆參天大樹。
它的內心深處有一顆不同于其它蝸牛的心。它不想做一只沒有志向的蝸牛，整天悠哉悠哉的走，過著懶惰的生活。它要向著夢想更加奮斗。
當它出發的那一刻，它的父母鼓勵它一定會成功。它前進的路上凹凸不平，處處充滿危險，毛毛蟲從它身邊經過。它累的.氣喘吁吁，但它還是不放棄。渴了喝一滴露水，困了，躺在樹枝上睡一覺。不管多么辛苦，多么危險，總是不放棄。他隨時可能會掉下去，一次，它累的暈了過去，它感到自己飛速下降，心想：還是沒完成夢想。但它被一根絲拉了上來。是毛毛蟲救了它，它和毛毛蟲一起努力爬著，終于，在它們穿過一大堆樹葉后，到達了樹頂。這里比云還要高。太陽在頭頂照射，蝸牛看到以往龐大的森林，此時變得很小，連鳥兒也飛不到這樣高。
這一切正是因為它的堅持和努力，這是多么難能可貴的品質啊！
這只蝸牛給了我心中極大的震撼！它努力，它堅持，它到達了人生的巔峰，這一切是因為努力。人生中，只有努力才是成功的捷徑，只有堅持才是你成功最好的幫手。
我眼中的六年級作文 21
愛笑的女孩運氣總不會差，愛拍陽光的男孩也是自信陽光的。在攝影社團的男孩——劉浩然，是個很喜歡拍攝陽光的.大男孩兒。
一天體育課，腳崴的劉浩然行動不便留在班級，我在班級埋頭批著作業。一會兒，他走過來把相機擺在我面前，興奮地說：“老師，你看這是剛才我拍的，我就喜歡這樣的陽光。”看到他神采飛揚，我也高興地說：“拍得很有意境，
因為你心里充滿自信，所以你現在看到的全是陽光。”
說起來，這個孩子原來并不是這樣：上課總會溜號，回答問題聲音不大，不敢直視老師的眼睛，對活動也不太積極。但他有一個對他學習和表現特別上心的媽媽，有問題就會跟老師溝通，曾經也困惑過退縮過。作為老師給家長分析孩子問題的同時，也要鼓勵家長，教育要持之以恒。果然六年級了，“丑小鴨”蛻變成了“白天鵝”。學習狀態越來越好，成績自然進步飛快。“拔河比賽”他是主力，“跳繩比賽”搖繩陪練……班級里聽到了他爽朗的笑聲，老師身邊常見他活躍的身影，自信地迎接他的學習生活。
想對家長說：孩子只有一次成長機會，他需要你持之以恒的幫助，請不要放棄。他未必會越來越好，但不會越來越差。
我眼中的六年級作文 22
感動，如沁人心脾的甘泉，讓我們的內心變得清澈而又明亮；感動，如純潔的白雪，領略著它，我們的內心變得安靜而又平和。每當我走過那條街的時候，一股暖流總會涌上我的心房。
那一次，我走在放學回家的路上，遠處，有一位中年男子騎著自行車，飛奔而來。就在這時，他的`自行車失控了，中年男子重重地摔在了地上，還把地上的積水濺到一位儀表莊重的青年身上。中年男子呆呆地看著那位青年，等待著青年的責罵。然而，后面的事情讓誰也想不到。那位青年并沒有破口大罵，而是關切的問：“您沒事吧！要不要去醫院？”“沒……沒事，你的衣服……”中年男子斷斷續續地說。
青年看了看自己華麗的衣服，又看了看衣服上的積水。他只是笑了笑說：“沒事，水嘛，也沒什么，倒是你，有沒有摔到哪里？”說罷，他小心翼翼地把中年男子扶了起來，還用自己的手帕把中年男子身上的水擦干凈。青年男子驚呆了，我也驚呆了，以前，我在電視上看到過，也是一個人把水濺到了另一個人的身上，都是打得這個傷那個亡的，今天，這位青年男子的高尚品質永遠刻在了我的心中。
世界上的感動無處不在，如果世界上你留心觀察，就會發現！
我眼中的六年級作文 23
風，總是神神秘秘，行蹤莫測。它會給人們帶來快樂，也會給人們帶來煩惱。
春天，微風輕輕吹過田野，“飄”過山嶺，嫩綠的小草在春風媽媽地撫摸下，伸展起腰桿，輕輕搖曳著。小樹發芽了，細嫩的小葉子在樹媽媽的幫助下“滿姍學步”。小鳥快活的歌唱，似乎在贊嘆春風使萬物復蘇。
夏天到了，天氣十分悶熱，人們都希望風兒爺爺快點到來。可爺爺腿不好使，總是不能準時到來。也許手也不太好使吧？就算能預期所到，可由于手一抖，風兒都“掉”了。使人們一直抱怨太熱了。
豐收的季節到了，涼爽的秋風也如期而至。這金色的風為我們帶來了許多禮物，有金黃的麥子、甘甜的果實……一大堆農作物，令人美不勝收。它還帶來一只大畫筆，把原本郁郁蔥蔥的大樹染成金黃色，果園、田地……幾乎都被染成了金黃色，連農民的臉都成了金黃色。
冬天很快就到了，金色的世界變成白茫茫的一片。冷風好不客氣的鉆進人們的`身體里。它不像春風那么溫柔；夏風那么慢性子；秋風那么忙碌，而是來的又快又猛，把一棵棵不太強壯的小樹苗攔腰折斷，一點兒也不懂得謙讓，真讓人煩惱。不過我想，它只是想讓春天找點到來吧。
風很神秘，有時也會讓人很煩惱，但也許那正是它的魅力所在。
我眼中的六年級作文 24
時間像一個活潑的小孩一樣飛快的流逝著，每天都是絕后空前、獨一無二，每天都有它的精彩，每天都很寶貴。
小時候，我眼中的世界是一個小小的搖籃，有家人的陪伴，有大家給我的'溫暖與關愛。每當我的家人輕輕推動搖籃時，我在籃中安詳地睡了。那時，我覺得我是世上最幸福的人。
幼兒園時，我離開那個充滿幸福的搖籃，走進我向往已久的學校，碰到了我盼望和其它人一樣擁有的東西——朋友。有了許多的好朋友陪伴我渡過了無憂無慮的幼兒園時光，我步入了美好的小學。
小學時，我進入學校，見到了和藹的老師和像家人一樣關心我的好朋友。就在我高興玩耍的時候，期中考試悄悄到來，我考砸了。這時，父母給我敲響一記警鐘，我努力，但終究沒有回報，父母對我的信任慢慢變成失望，我對學習的熱情也慢慢藏在心底的最深處……
但一次偶然的成功使我對學習恢復熱情，奮發圖強。最后，父母的臉上終于有一絲難得的笑容。
現在，我眼中的世界是春天般的溫暖。以后，如果會遭到寒流，我也會勇敢面對。
我眼中的六年級作文 25
我眼中的世界不是很大，只是一片綠色的小森林。那里充滿了生機，那里是個鳥語花香的地方。
一個春暖花開的早晨，我走到林間用一顆顆小鵝卵石鋪成的小路上，那時世界還沉浸在沒有睡醒的狀態下，薄薄的霧，朦朦朧朧的，看不清前后左右。忽然從林子的深處傳來了嘰嘰喳喳的.叫聲，我走近一看，原來是黃鸝鳥兒們在練習自己清脆的歌聲。
一個炎熱的夏天，我走進林子里，樹木的葉子茂密成片，五彩繽紛的花兒們穿著五顏六色的衣裳，搖搖頭，好像在跟我打招呼。它們的香味吸引了我，感覺我也是它們的一份子，我不覺得翩翩起舞，跳著跳著，我才察覺到我并不是爭奇斗艷的花兒，我只是個人類呀!可天色已經不晚了……
一個涼爽的秋日，我走進林子里，碧綠的葉子，已經變成黃色的葉子，都跑到了樹媽媽的腳底下。原來，懂事的葉子是在給樹媽媽取暖，但鳥兒們還在樹上歌唱，花兒們也沒枯萎。
就是這樣，我眼中的世界是鳥語花香，不需要增加任何美景，森林照樣美麗，這就是大自然。
我眼中的六年級作文 26
涼涼夜色，淺淺歲月。這個世界卻是永遠不變的。
你在遠方眺望，直到耗盡所有暮光，繁華落地成霜。在水一方，人們卻是世事依舊。晨光，依然會在第二天清早撒入水流，而它們又是否會為昨晚的星辰思念成河？每日清晨，朝露依舊會停留在墻邊的花頭，它們是否也會在那轉瞬即逝的剎那自難相忘？一生恍然如夢的他們、她們、它們，是否又會在生死關頭上故作牽強地表現出不痛不癢？一切都是假象。一些人曾歲月悠悠去流浪、去成長，卻到頭來還不是虛夢一場？前世的你海心茫茫，是否也能舍下瀲滟的一身花色？
夜色墨黑，卻復幾回？一年復一年，花開又花謝，片片芳菲入水流。或嬌艷，或腐爛，或干枯，卻又有何分別？握在手里的那片夜色也愈漸滾燙，落入凡塵，驅走最后一絲風塵。還有誰記得，那年那棵優雅素凈的桃樹今昔卻也已滿鬢白發。可有誰會在傾聽，早在幾天前有個女孩，對著這棵花樹許下純潔愿望？又有誰會看到她手里拿著的那片花瓣上浮印出的薄涼身世？那就更不會有人記得，在一個寧靜的中午，一個兩鬢全白的老婆婆在一棵花樹旁安詳地閉上了眼睛，在她攤開的'手掌里，一朵桃花滾入紅塵之中，驅走的卻是一個美麗的靈魂。
吾生愿牽塵。
我眼中的六年級作文 27
我眼中的美有許多：心靈美、人性美；一處風景、一副畫、一首詩、一曲歌，一份情和一個人，都會讓我覺得美，但最讓我感到美得是一處美景。
有一天，我和家人一起到嶗山金水灣游玩，剛到那里，我就被那兒的美景吸引住了：湖水清澈，在陽光的映襯下顯得波光粼粼，像一顆大珍珠，閃爍著迷人的光亮。湖邊有一排排柳樹，柳樹是金黃色的，遠看像一個大大的元寶。這里青山環繞，郁郁蔥蔥，仿佛是片綠色的海洋。我們向山上走去，一路上花草叢生、鳥棲蟲居，各種各樣的鳥飛來飛去樹葉在微風的吹拂下，發出“沙沙沙，沙沙沙”的聲音，好像在歡迎我們的到來在給我們唱歌跳舞呢！一路上我們有說有笑，高興的不得了。地上奇怪的.石頭也隨處可見，圓的、方的、短的、寬的、細的、長的，各種各樣豐富極了。走著走著，我們聽到了一陣流水聲，我們趕忙往上走，一看，呀！是一股清泉，泉水正“嘩啦啦”的躺著。
我們走得越遠，山路也越來越難走。不一會兒，我們爬到了山頂，從山頂向下看，一派漂亮的美景，好漂亮啊！
這就是我眼中的美！
我眼中的六年級作文 28
我眼中的他，是一個上課好發呆的人，每次發呆都會讓老師批評。他就是我的同桌馬晨源。
一頭西瓜太郎的頭發，黑寶石似的`眼睛，耳朵大大的。嘴巴大大的，一笑就有酒窩，有時候一笑，他的兩顆大門牙都露出來了。
有一次上課的時候，數學老師讓大家把書翻到第四十五頁，讓寫第五題，可是我的同桌還在那發呆，我小聲地說：“老師叫翻到四十五頁呢。”可是，他還在那里發呆不理會。這時老師看見了，就生氣地說：‘’馬晨源，你再發呆，就讓你出去了。“然后，馬晨源看看我的書是第幾頁，我和蔡依彤都笑了。
他有時候很喜歡看《動物大世界》里的漫畫。他每次下課都出去玩，可是有一次，他不僅在教室里，而且還在看漫畫，我出去玩的時候，看見他在座位上正看得津津有味，我走過去問他，說：”馬晨源，你還不出去玩？”“我看完了再出去。”“好吧。”
他有時候會丟三落四。有一次數學老師讓拿出報紙，我拿出來的時候，看見我同桌找不到報紙了，我對他說：“要不然，我們倆看一個。”“我再找找。”過來一會，他還是沒找到。他說：“還是我們倆看一個吧。”
這就是我的同桌，希望同桌改掉身上的壞習慣。
我眼中的六年級作文 29
我們二實小是市里最有名的一所學校，提起我們學校，家長和同學們個個都贊不絕口，這里不但擁有最優秀的教師和一流的教學設備，而且美得就像一幅獲了獎的風景畫，在這樣的學校里學習和生活，我感到無比的驕傲和自豪。
一進校園的大門，就能看見天藍色的三層教學大樓，它的造型非常美觀。每間教室都非常寬敞，明亮。教室里都擺著7排桌椅，前后都有兩塊黑板，前面是老師的講臺。每間教室的布置都各不相同，各有各的`特點。有的教室的墻上貼著美麗的圖畫，有的教室的墻上貼著學習園地，還有的教室后面的黑板上畫著五彩繽紛的圖案和寫著內容豐富的文章。教學大樓里還有會議室，實驗室，閱覽室，電腦室等。
學校的西邊有個大操場，操場的跑道是紅色的塑膠跑道，跑到中間是綠色的人造草坪，中間是國旗臺。它是有紅色大理石磚鋪成，顯得那樣莊重。旗桿筆直地立在國旗臺中央，五星紅旗在旗桿頂部隨風飄揚 。
接著就來到了花園首先映入眼簾的是那一串紅，火紅的一串紅，一串串，一排排，真像奧運會上的火炬，一陣風吹過，散發出誘人的芳香；那美麗的美人焦，黃澄澄，紅艷艷的花瓣一層層的包在外面，形成一朵精美的花。
我眼中的校園是就是這樣的，有這樣一個好的學習環境，我們應該努力學習，長大為建設祖國出力。
我眼中的六年級作文 30
一米三左右的個子，一個圓圓的腦袋，一雙明亮而又炯炯有神的眼睛下面挺著一個小鼻子，一張能說會道的嘴巴，一雙靈巧的小手，能折各種漂亮的折紙玩具。不禁有人要問了，這個人是誰呢？告訴大家吧，這個人就是我的弟弟。
在我的眼中，弟弟的性格變化多端，有時像只溫順的小貓，有時又暴跳如雷。但弟弟也非常聰明，會自己設計一些卡片玩，還會發揮出他的奇思妙想，折出一些漂亮的折紙玩具供自己娛樂。總而言之，弟弟的性格多種多樣。
記得那次跟弟弟玩跳格子的游戲。玩到一半，弟弟犯規了。我跟弟弟說，他犯規了。但是，弟弟就是不承認，還耍起脾氣來，索性不玩了，臉上的表情馬上由晴轉陰。我和姐姐知道他的'脾氣，便不和他計較。我和姐姐繼續玩。可誰知道，弟弟居然較上勁了，搞起破壞。我和姐姐見此情景，便不再玩了。
這時，嬸嬸要去菜園，問弟弟要不要去。說也奇怪，弟弟一聽要去菜園，馬上就答應了。臉上的表情也由原來陰沉沉的，變成了笑容滿面。
弟弟雖然有時性格不好，但有時候又是個可愛的小淘氣。
那次玩撲克牌的時候，我和弟弟一組，嬸嬸和姐姐一組。剛開始，嬸嬸和姐姐的運氣可好了，每次都贏。而我和弟弟呢？運氣可差了，老是輸給她們。
這時，弟弟便拿著牙簽盒在姐姐和嬸嬸的頭上轉來轉去，嘴里還一直念著“壞運纏身，壞運纏身”。這一滑稽舉動，把我逗得哈哈大笑。
這就是我眼中的弟弟，一個可愛而又性格多樣的弟弟。
我眼中的六年級作文 31
我的老師，她是每個學生眼中的好老師。
作為一個普普通通的小學教師，十幾年如一日，在這個平凡而又偉大的崗位上兢兢業業。腳踏實地的開拓進取，如春蠶吐出絲來，那可是她凝聚了心血的絲啊！在多年的實踐中，她堅持用一顆誠摯的心去呵護每一個學生。她牢牢地抓住每一個學生，哪怕是所有教師都不喜歡的'學生，她也會用心地去教導，把一顆顆扭曲的心靈修復。這就是我眼中的老師。
當學生犯錯時，她又會化為一個嚴厲的母親，指出他們的錯誤，要求他們改正，往往這個時候，教師里就會一片寂靜，她便會一邊動之以情曉之以理地對我們說教，一邊又會嚴厲地指出我們的不足之處，讓我們改正，還會把犯錯最嚴重的孩子叫到辦公室再來一次勸告。她批評學生有根有據，讓孩子們都是心服口服。這就是我心中的老師。
她課余喜歡和孩子們打鬧成一片，活脫脫就像孩子一般，她跟我們無話不談：天文地理、閑文雜論、為人處事……有時會故意做出一些搞笑的動作，逗得我們哈哈大笑。她非常關心我們的身心健康，班上哪個同學生病了，她都知道，總是囑咐他們吃藥，為了做到按時，她還用便利貼寫好貼在辦公桌上，甚至寫在黑板的右上角。班上有個同學咳嗽不止，她帶來電飯煲幫他熬中藥，做偏方。為此，老師頭上又多了幾根銀絲。這就是我眼中的老師。
她，雖然是一名樸實無華的老師，但她的工作作風無時無刻的影響這我們，在我的眼中，她就是這樣一位好老師。
我眼中的六年級作文 32
我眼中的西安是一個擁有文化悠久歷史和特色多的古城，比如大雁塔，鐘樓，都是一些著名的歷史古跡。
相傳很久以前，摩揭陀國（今印度經哈爾邦南部）的一個寺院內的和尚信奉小乘佛教，吃三凈食（即雁，鹿，犢肉）。一天，空中飛來一群雁。有位和尚見到群雁，信口說：“今天大家都沒有東西吃了，菩薩應該知道我們肚子餓呀！”話音未落，一只雁墜死在這位和尚面前，他驚喜交加，便告知寺內眾僧，大家都認為這是如來佛在教化他們。于是就在雁落之處，以隆重的`儀式葬雁建塔，并取名為雁塔。
還有鐘樓是1384年建成的，是我國目前規模最大，建筑最宏偉，保存最完整的明代建筑之一。它是一個古城西安的標志建筑，被譽為“古城明珠”。
當然在說到西安名勝古跡時，首當其沖的第一個肯定是兵馬俑，它是世界上第八大奇跡之一。保存完整的俑士們威武地站著，隨時準備接收全世界各族人民的觀賞。
停！說了這么多，我的肚子都餓了。下面咱們講一下西安的小吃吧。西安的特色小吃，那可真是品種多樣，美味可口！提起來就讓人垂涎欲滴呀！羊肉泡，涼皮，肉夾饃等等，當然也不能少了灌湯包，只要你吃一次就想吃第二次，那可真是回味無窮！
啊！說了這么多還沒說完，你們可想而知西安是一個多么有文化悠久的歷史和特色多的古城啊！！
我眼中的六年級作文 33
冬天不像春天那樣生機勃勃，也不像夏天那樣驕陽似火，更不像秋天那樣瓜果飄香，但冬天在我眼里卻是美麗多彩的。
我眼中的冬天是銀裝素裹的。一覺醒來，冬天像一位設計師一樣，為大地穿上了雪白的婚紗，為房頂鋪上了棉被，為樹木戴上了首飾。雪花時不時地飄落，如同落下的棉絮，又如同仙女灑向人間的花瓣。有人說雪花沒有一樣的花瓣，我接住了兩片雪花，試圖驗證一下，不料雪花卻在手心間瞬間融化，冰涼的感覺卻很舒服。
我眼中的冬天是充滿歡聲笑語的，和朋友們在雪地里打雪仗、堆雪人，盡情地打滾，歡樂地玩耍，時不時摔個大跟頭，更是引來大家的陣陣歡笑。
我眼中的冬天是充滿幸福的。我們小朋友每年都盼星星盼月亮，盼到中華民族的盛大節日——春節。在這個日子里，我們家人團聚，幸福美滿，再吃上點熱氣騰騰的餃子，真的是幸福生活甜如蜜啊！
我眼中的冬天，窗戶上貼滿了精美的窗花，有的像梅花，有的像荷花，有的像大樹，有的像嬌嫩的小草，有的.像紅著臉跳舞的小姑娘。
冬天真的是一位神奇偉大的魔術師，它把高聳的高樓一夜間變成白發蒼蒼的老人，把樹木妝點得如同仙女下凡，一夜之間，把大地描繪得銀裝素裹，真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”啊！
冬天是如此的迷人，我愛冬天！
我眼中的六年級作文 34
小時侯，爸爸媽媽帶我去游覽了一望無際的南海，風景秀麗的草原，高聳入云的黃山，寸草不生的戈壁……千山萬水，柳綠花紅，我都認為是最美的風景。慢慢長大，我才知道，比它們美麗的風景還有很多很多。
家鄉的九靈山上有一片爸爸種的石斛基地，放眼望去，一片片的翠綠，一片片的生機勃勃，映照著這綠水青山，宛若傳說中的世外桃源。最美風景不在這，是爸爸和員工們在烈日炎炎之下揮灑汗水，是他們在大雪紛飛之下將積雪一塊塊清除……是他們造就了這一片世外桃源，這是最美、最動人的風景。
日常片活中，每天6點鐘左右時，媽媽總會頂著困意，為我們做好早餐。等到天已大亮，我們醒來時，擺在面前的，已是熱氣騰騰的早餐。最美風景不在這，是媽媽每天在廚房里忙碌的身影，是媽媽每天眼角邊濃濃的'黑眼圈……是媽媽每日疲勞不堪，可還要為我們早起做的早餐，這是最美、最溫馨的風景。
每天晚上，我們都要在書桌上做好老師布置的家庭作業，第二天發下來的就是老師精心批改好的一本本作業。最美的風景不在這，是老師每晚熬夜批改作業的背影，是老師為了操勞我們的學業而長皺紋，是老師每天寫備課錄而消耗掉的一支支筆芯……
眼中的一幕幕風景，都是最多資多彩的，最美的風景。
我眼中的六年級作文 35
從前，有一個小村莊，那里卻水，他們那里要想喝水，必須去山上挑水。但是，這條路太難走了，誰都不愿意去。
有一次，村里來了18歲的小哥哥，這位小哥哥很堅強也會健壯。村里的人都向那位小哥哥說了自己的困難。那位小哥哥卻說：“沒事，就挑個水，小菜一碟。”說完，村里的人把挑水的桶拿了過來，那位小哥哥拿著桶就跑到了山上，挑完水，往回走，但是，走著走著，突然，這水桶變得更重了，沉甸甸的，就像好幾個小孩坐在里面似的。那位小哥哥滿頭大汗，可是，他還在堅強的往回跑。跑著跑著，突然，摔了一下，幸虧水桶里面的水沒有流出來。他站起來，拿起水桶，繼續往回跑，跑著跑著，實在不行了，他身上的.衣服已經濕透了，太陽實在太曬了。可是，那位小哥哥在心里想著：不行，我必須趕緊回去，村里的人還等著我回去呢，如果我回去晚了，就會讓他們擔心的。想完，他就又站了起來，拿起水桶，比原來更重了，他把上衣口袋里的毛巾拿了出來，擦了擦臉，又把帽子帶到頭上，原本，他想看到村里的時候在擦擦臉，把帽子戴上。可是，他太累了，原來，光看這件事好干，其實，根本就不好干。他往前看了看路，前面已經不遠了，他就使他的最大力氣跑到了村里，跑到了村里，一到村里，他就放下水桶，累倒在地。村民都看見了，都說他心靈美。
我眼中的美就是在這位小哥哥身上發生的，這位小哥哥不僅心靈美，還肯堅持為村里人挑水。
我眼中的六年級作文 36
每逢春節，總能看到馬路兩旁掛著一個個耀眼的紅燈籠，家家戶戶因過年而忙碌起來。貼春聯、貼福字、買年貨，大街小巷一片熱鬧。我家也開始為春節做準備了。
買些餃子皮，拌好餡，包餃子了。看著這一疊疊白花花的餃子皮，我總會有種強烈的創造欲望。沒餡的、球形的、外星人版本的，都隨著我的想象變成了現實。我常常為自己的成就而感到沾沾自喜。但真正的餃子我卻不擅長包了，不是餡太多就是褶皺沒順序。有些餃子在煮的過程中還破了，盛出來只剩下了菜和一片一片的皮。外婆和媽媽一眼就能看出這餃子是不是我包的.。我尷尬地回應：“這是創意OK？”
在我老家臨安，吃年夜飯前還得放鞭炮，一長串一長串的那種。一旦點著，人得趕緊跑。一炸起來就讓人感到沒完沒了，噼哩啪啦噼哩啪啦，稱得上是震耳欲聾了。這種爆炸只有親身體驗過才知道它的厲害，忍不住捂上耳朵，邊走邊看著這猛烈的視覺沖擊。炸完以后余音繞梁，好半天才恢復正常。該吃年夜飯了。
在除夕晚上的餐桌上，大魚大肉是必不可少的。還有各種美味佳肴，美觀地擺在面前。舉杯、夾菜、飲酒、吃飯，每一個動作都表現出過年的喜慶，帶著濃濃的年味！
晚上八點，開始看春晚。我們與其中人物同喜同樂，一起等候新年的鐘聲。
我眼中的六年級作文 37
弱質纖纖，風韻淡淡，林妹妹便以這個形象走進我的視野。不知道如何直視這個世界，只能自己努力抬起驕傲的頭，任憑寂寞、疼痛似紫色藤蔓一樣在身后糾纏蔓延。別人都說她似只刺猬，拼命地用刺來保護自己，而我認為，她，不過是只蜜蜂，蟄了別人又何嘗沒有傷到自己？一襲白衣進了賈府，便奠定了她一生的色調：白。她如一片白色羽毛，飄然而至，又隨風而逝；她如一場晶瑩小雪，輕舞而落，又見陽而化；她如一朵清雅百合，沁心而爽，又香消而逝。然而，她那短暫卻蒼白的生命卻有著奪目的紅，那是她用盡顯血染紅的.啊！海子說過：“面朝大海，春暖花開。
”當溫暖的微風吹拂臉龐，她的心也會如小小的雛菊一般綻開，可她從不打開心房，讓人欣賞；當明媚的陽光翩然而至，她的眉也會如彎彎的新月一樣迷人，可她從不輕抬下頜，讓人凝視。我不知道，她為什么只愿縮在冬天的角落里，而不愿轉過身去，迎接春天；我不知道，她為什么小心翼翼，而不愿試著去改變，或許命運的輪盤會被驚動；我不明白她為什么冒死追逐，而不愿停下仰望。但我清楚的是，她在用靈魂唱歌，在用生命作畫。
她想用透明的靈魂照亮黑暗的長路，她想用纖細的手指剝開自由的窗扉。浮華之景，櫻色飛舞，有那氤氳之氣，似霧非煙；桀驁之紅，錚然而立，唯有赤色染天，映乾坤。靡靡之音，喧然襲來，化為醉人之酒，醉人離意；漣漪清水，醒人凈濁，實為幽歌一曲，席慕榮。看，那是她殷紅的血之紅；聽，那是她幽長的魂之歌。
我眼中的六年級作文 38
一年可分為春、夏、秋、冬這四個季節，而這些季節也各具獨特。
春姑娘邁開輕盈的步伐向人間走來。小樹苗抽出了嫩芽；小草從土地里冒出頭來；頑皮的小蚯蚓也迫不及待地從地里鉆了出來，慢悠悠的迎接春的到來。快看，快看！使者，春天的使者來了。它們排著整齊的隊伍飛來了。一身烏黑光亮的羽毛，一對俊俏輕快的翅膀，再加上剪刀似的.尾巴，這，就是活潑可愛的小燕子。它們在空中盤旋，時而向上，時而向下，時而向左，時而向右。飛累了，三三兩兩地停在電線上，成了五線譜中的音符。
不知不覺中，夏公公來了。烈日炙烤著大地，在農田里工作的農民伯伯汗如雨下。夏天可真是個多變的季節。你看，早上還是驕陽似火、烈日炎炎，下午便是陣陣狂風吹來，烏云密布，電閃雷鳴，接著下起了傾盆大雨。
夏公公雖然老了，但玩性一點也沒減少，像個孩子似的躲了起來，該輪到秋姑娘來值班了。
秋姑娘拿著自己的顏料，來到了楓林。她用最紅的顏料將楓葉染得彤紅彤紅，真不愧是“霜葉紅于二月花”呀。果園里，蘋果冷了，要穿紅襖；葡萄冷了，嚷著要披紫袍。沉甸甸的果實壓著大樹彎下了腰。
轉眼間，冬爺爺來了。他呀，最愛白色了。這天，他在疊他的白羽被，可是抖得力氣太大了，把白絨毛給抖的飄落下來，沒過多久，世界便成了白茫茫的一片。
看，這就是我眼中的四季，怎么樣，美吧！
我眼中的六年級作文 39
一年有四個季節，有的人喜歡生機盎然的春天，有的人喜歡碩果累累的秋天，有的人喜歡白雪皚皚的冬天，可我最喜歡多姿多彩的夏天。
有人說，夏天是可惡的。因為夏天的天氣很悶熱，太陽剛一出來，地上就像一個大火球，頭頂掛著一輪烈日，沒有一絲風，樹木也無精打采，懶洋洋的站著。有時傾盆大雨從天而降，就像小孩子的臉，說變就變，影響著人們外出游玩。可是，我卻不這么認為，因為夏天女孩子們可以穿著漂亮的裙子，好好地炫耀一下。
也有的人說，夏天是美麗的，彎彎曲曲的小路兩旁長著許多野花，顏色各不相同，有紫色的，有紅色的，微風吹過，陣陣香氣撲鼻而來。池塘也是美不勝收的地方，荷葉茂密。荷花立在荷葉的中間，仿佛美麗的花仙子。有的荷花含苞待放，好像害羞的小姑娘，有的荷花綻放開來，好像在迎接我們的到來……
還有的人說，夏天是有趣的'。美味的冰激凌讓人們饞得直流口水。有的是圓形的，像小娃娃的臉，有的是方形，巧克力口味的，特別好吃。有的是長方形的，草莓口味的，吃起來美味極了。
夏天的游泳池也是令人們迷戀的一個地方。小朋友們在水里盡情地玩耍，不停地拍打著身旁的水，這時就會濺起許多水花，感覺真是舒服極了！
夏天人們還經常去海灘游玩。那里人山人海，人們穿著泳裝 ，有的戴著泳帽 ，有的戴著太陽鏡 ，懶洋洋的躺在海灘上，享受溫熱的沙子帶來的舒服感覺，有的恨不得呆在水里不出來 。
夏天是多姿多彩的季節，我很喜歡夏天！
我眼中的六年級作文 40
我曾隨著書中的文字無數次在心中描繪大海的樣子：她是遼闊無邊、浩浩蕩蕩的；她是波濤洶涌的，像一群猛虎下山；她是寧靜安詳的，像我們慈祥的母親；她是金光閃爍的，像浮著細碎的金砂；她是澄碧空靈的，像巨大的藍寶石。
那年暑假，我終于去到了海邊，看到了夢寐已久的大海，我所有的想象在那時得到了證實，她真美，像個仙境！
清晨，站在海邊，海風迎面吹來，我只覺得全身輕松，愜意極了。早晨的太陽照在蔚藍的海面，海上金光點點，綿緞般地閃著耀眼的光芒，絢麗奪目。海浪輕輕拍打著奇形怪狀的巖石，濺起白色的浪花，發出有節奏的聲響，像奏著一直美妙的樂曲。天空中飄浮著白云，海面翱翔著海鷗。前浪引后浪，后浪推前浪，整個大海成了一個萬馬奔騰的戰場，漁船在海浪中顛簸，它們從浪尖飛起，霎時跌入浪中，又從浪底躍出頑強地前進。
陽光下的海灘光斑點點，細看，灘上躺著許多小巧玲瓏、形態不一的貝殼，還有背著“小房子”的寄居蟹，像小口袋似的水母。只要潮水一漲，它們大都又順著海浪回到大海母親的懷里。
夜晚，柔和的月光照在海灘上，魚鱗似的`水波一起一伏，此時，沒有盛夏的炎熱，沒有城市的喧鬧，只有溫柔的海浪輕輕呢喃。
當我在書中讀到大海時，總覺得有太多的詞語可以加在她的身上，而當我真正面對她時，只覺得一切詞語都是蒼白而多余的。我只能將她看在眼里，記在心中。
我眼中的六年級作文 41
我在書上、電視上、電腦上都看到過關于星空的作文。在這些作文中，都有一個特點，那就是描寫的星空非常美。可是，住在城市里的人，能有幾個可以看到那童話般的星空呢？我一直很想看看那迷人的，讓人無法忘卻的星空。
今年的暑假，讓我看到了那如詩如畫的星空。因為，我在農村里。到了夜晚，在院子里乘涼，抬起頭便可以看到滿天的星星。在我們眼里，月亮終于不孤單了。你瞧，那最亮的星星，應該就是金星吧！天空上那七顆星組成的“北斗七星”多像一把勺子啊！我想，這應該是神仙用來品嘗銀河水的吧！看來銀河里的水十分美味，不然神仙為什么把銀河里的水喝完了呢？仔細一看，還發現了那由十三顆星星組成的天馬座，看上去十分威武、霸氣！
天空中不時還會有幾架飛機飛過，燈光一閃一閃的，好像頑皮的星星在眨眼，讓我常常分不清是飛機還是星星。
這么美的星空，不是想見就能見到的。在空氣污染嚴重的.時候，我們看到的天空灰蒙蒙的，很難看到明亮的星星。零零落落的幾顆也是無精打采的，不像現在這樣充滿活力。
保護環境，可以還給我們藍天、白云和美麗的星空;可以讓水更清，山更綠;可以讓我們的家園變得更美麗！
熊大、熊二說，保護森林熊熊有責，我要說，保護環境人人有份！
我眼中的六年級作文 42
小鋒是我的表弟，在我的眼中，小鋒是一個頑皮﹑喜歡搗亂的小男孩。但經過一件事后，卻令我對小鋒刮目相看。原來，我的表弟也是一個樂于助人的小孩。
前幾天，媽媽對我講了一個天大的壞消息，那就是我的頑皮表弟—小鋒，要來我家住兩天。我心想：“糟糕了，表弟要來我家，我家一定會變得亂七八糟的，真的會雞犬不寧。”雖然我強烈地反對，但是也無效。在表弟來之前，我一定要先以最快的速度完成三科作業。小鋒來了，我對他說：“表弟，你先和妹妹留在家里，我要去買一本書。”小鋒說：“不可以，我要和你一起去。”在媽媽的`勸阻下，小鋒也不愿意放棄自己的意愿。我很不情愿地帶上了表弟，在乘車的過程中，小鋒看見了一位小妹妹，我原本想把位置讓給小妹妹，卻被小鋒搶先了一步，小鋒對小妹妹說：“我把位置讓給你好嗎？”說完，小鋒便離開位置，讓小妹妹坐下了。這一刻，我也立刻站起來，把座位讓給小鋒，但小鋒說：“表姐，您坐著就好，我站著就可以了。”這時，我心想：“原來之前我誤會小鋒了，原來小鋒也有這溫柔體貼的一面，小鋒也是這么樂于助人。”到站后，我們要下車了，可小鋒也沒有忘記那一位小妹妹，小鋒扶著小妹妹下車，便又問她：“小妹，你要去哪里，需要我們送你去嗎？”小妹妹卻不好意思地說：“謝謝哥哥﹑姐姐的好意，我不要您們送了，我自己走就可以了。”
以前的小鋒與現在的小鋒完全不一樣，這使我眼中的小鋒也改變了。
我眼中的六年級作文 43
一個弱不禁風，但又擁有絕美容顏的女子，一個溫婉如水，但又滿腹書香的女子，不用說都知道她就是《紅樓夢》這本名著中的林黛玉。
我覺得林黛玉是一個弱不禁風的女子。說到林黛玉的嬌滴滴，那是出了名的`，林黛玉雖是有一副傾國傾城的面貌，但是那張蒼白又毫不血色的臉卻讓人看得越發可怕。靜臥時就像一個玻璃娃娃一樣已觸即破。林黛玉從小就體弱多病，每天都用藥物壓制著自己的病情，仿佛風一吹就會被吹倒一樣。
我覺得林黛玉是一個滿腹書香的才女，她從小就跟隨自己的父親一起學習，讀書。長大后便成了飽讀詩書的女子。林黛玉有一回傷心，連同殘花落葉一同掩埋，邊哭邊詠出了《葬花吟》。其實寫林黛玉才華出眾的章節，我印象最深的便是林黛玉作了三首詩全都是這次作詩大賽的前三位。
我覺得林黛玉是一個癡情的女子。林黛玉在聽到賈寶玉要娶薛寶釵的事情時，久久不能接受可知道林黛玉是有多門的愛賈寶玉，過了一會兒回過神了來，可是就連走路都走不穩了。林黛玉聽完后臉色更是慘白的嚇人。不敢相信吵著，哭著，鬧著，要去問賈寶玉，只聽見從賈寶玉的房間里傳出了薛寶釵的笑聲，林黛玉就哭了起來，而且淚水就像斷了線的珠子落個不停。這是因為愛一個人愛的有多深，他和別人在一起時，傷心的感覺就會有越大。
林黛玉是古代女性的杰出代表，他的滿腹才華，不得不令我吃驚。我覺得林黛玉是一個美麗，大方又知性的杰出女性。
我眼中的六年級作文 44
我眼中的夏天是美麗的。作為一個女孩子，每到夏天，我都可以穿上漂亮的裙子，讓美麗的裙擺轉起來，轉出快樂的音符，轉出對夏天的贊美！
我眼中的夏天是休閑的。如果您住在海濱城市，一到夏天，就可以在海中暢游。當夕陽西下的時候漫步在沙灘上，會留下一串串多彩的腳印。在沙灘上撿貝殼、壘城堡成了孩子們的.最愛。如果您沒有住在海濱城市，那也不用失望，游泳池里也能留下人們對夏天的眷戀！
我眼中的夏天是美味的。炎炎夏日，讓給力的冰激凌融化在口中，讓冰鎮西瓜、番茄為我解暑，晚上，和家人一起逛逛街頭巷尾的大排檔，麻辣小龍蝦、烤魚、涮牛肚、炒涼粉、杏仁茶、冰粥……這種味覺的放縱也只是夏天的專利呀！
我眼中的夏天是調皮的。它派出無數的蚊子大兵和蒼蠅小將來擾亂我們的生活，害得我們出門前要噴上厚厚的花露水，晚上睡覺前要點上蚊香，搭上蚊帳，即便如此，也會和蚊蟲來一次親密接觸，在我稚嫩的皮膚上留下它們的唇印。唉，真是防不勝防呀！
但是，夏天有時也是善解人意的。偶爾會下上一場及時大雨。這是它送給我們人類的禮物，總是很突然但總能帶給我們驚喜。此時，連小狗也不再吐著長長的舌頭，小貓也不再垂頭喪氣，就連柏油馬路也洗了一個痛快的涼水澡！
我喜歡這個善變的夏天！
我眼中的六年級作文 45
我眼中的荊軻，可化作一字便是忠。
他有著孔明一般的嚴謹妙計，卻因小失誤以死告終。但他又有岳飛精忠報國的勇氣和決心，這是一個有勇有謀的英雄，歸于一字，原因仍是忠。
秦國進軍燕國危機之時，荊軻將自己的謀略告訴太子丹，最終通過自己能力得到信物，同時私下籌備，得到必殺器乃毒水浸過的匕首，欲與年十二殺人的秦武陽一同完成任務。通過以上策略與籌備工作可直觀表現荊軻非凡的謀略，同樣這也是忠，是無限忠心迫使他思考出無限智謀。
至秦，盡可將匕首藏在信物內，圖窮而匕首見可因小失誤未能刺殺成功，后荊軻堅持不懈，同時周圍的大臣同秦王被嚇得驚慌，不幸的是荊軻仍是逃不出劫難，被刺傷，以失敗告終，但他仍留下一句事所以不成者，乃欲以生劫之，必得約契以報太子也的豪言。知事不就倚柱而笑也是蔑視強暴豪壯的英雄本色。他不畏懼，敢與秦王舞劍，即使結局早已了之。然而他的勇氣也是忠，忠于國家的使命。
風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還這般豪言壯志，聽了怎么不使人潸然淚下！荊軻用一心的忠誠換來楚國的氣勢，贏得太子丹的.認可，從而得到國家對他的敬意，也許現在我們還不足以承擔國家的重擔，荊軻的品質仍值得我們學習。
人固有一忠，得常心，行千里。
我眼中的六年級作文 46
我心中的老師并不是不布置作業，而是對我們嚴格，能與我們面對面的交談，理解我們心里所想的事情。
這一天，我做了一個夢，夢見我們的語文老師生病了，學校派了一位剛聘請的老師替老師給我們講課。剛上語文課時，班上的幾個調皮同學控制不住自己了，又開始搗亂我們上課。代課老師見了，走過去對他們幾個說：下了課到辦公室來一下。我們心想：又要挨批評了！下了課，我們為了證實心中所想了是真的嗎？來到辦公室門前，看見代課老師與那幾個調皮同學在那里有說有笑，心中有了一個大問號？那幾個同學出來，幾個同學跑過去問：你們剛才在說些什么？他們說：我們剛進去，老師問了我們一些非常奇怪的`問題，我們如實回答。老師又說，不錯嘛！只是心思不用在學習上，加油啊！老師又讓我們講笑話，一個一個地講。每個同學都講了一個，我們聽得哈哈大笑！老師說，在學習上多用功，將來必是一個好同學。我們向老師保證了就出來。我心中的大問號解開了。從這以后，我們班上的紀律好極了，還受到過學校表揚！一直到黃老師康復，她來上課時看見我們很遵守紀律，很高興，這一堂課很生動，同學們都很認真。可是代課老師到那去了？我們去問數學老師，老師說：代課老師去教畢業班了。我們遇到她，有不懂的題就去向她請教，她總是親切地給我們說。
我一覺醒來，吃完飯，在上學路上我很想有這樣的一位老師，但是在我眼里誰也代替不了語文老師和數學老師。
我眼中的六年級作文 47
她，一位普通的教師，是在我們小學三年級時轉進來的，來當我們的班主任。聽說她在五小任教時是非常嚴厲的，我們班同學聽后都倍感害怕。
上課時，您耐心，嚴厲。無論是誰，只要上課不專心聽講，那都逃不過您的法眼，怎么耍小聰明都跳不出您的五指山。而對待一個失敗者時，您又像家長那樣不斷鼓勵，臉上掛著慈祥的笑容。當我考試落后一大截時，倪老師總是微笑著告訴我，落后不是問題，只要你朝自己有缺陷的那個方向走，去努力，就會成功；相反，如果你不知道自己需要朝哪個方向努力，就會在原地踏步，沒有進步。之后，我便在每一次考試結束后認真反省，在每一次失敗后朝自己的不足之處努力，最后終于在您的悉心教導下取得了進步。
當我有學習上、心境上的問題時，我總是情不自禁地來找倪老師，而她，總是走到我身邊，拍拍我的肩，輕輕地告訴我，有些問題并沒有你想像的那么難，只要你靜下心來，閉上眼睛，仔細想一想，你的學習方法錯在哪里，要用什么樣的.解決方式去應對。所以，當我遇到什么問題時，我總會回想倪老師對我的教誨，用自己的能力去解決問題。
倪老師，感謝您！帶給我如此的教誨，在我六神無主的時候，為我點起一盞指路的燈，為我揚起前進的風帆，感謝！
我眼中的六年級作文 48
是誰字李白，號青蓮居士？是誰使賀知章送他謫仙人的稱號？是誰有唐代偉大的浪漫主義詩人的頭銜？又是誰與杜甫并稱“李杜”？只有他——李白。
我眼中的李白，是路見不平就拔刀相助的'俠客。他在《俠客行》里說過“十步殺一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏身與名”
我眼中的李白，是豪情滿懷壯志凌云的開拓者。他一生中作詩近萬，保留下來的一千多首中有最多的還是豪情壯志詩，如《將進酒》中的“天生我材必有用，千金散盡還復來。”還有《行路難》中的“長風破浪會有時，直掛云帆寄滄海。”寫出了李白對理想的執著追求。
我眼中的李白，是不畏強權真實自我的人，當高力士因脫靴對李白看不順懷恨在心之時，便聯合別人針對李白。每當皇上要用李白時，楊貴妃和高力士就全力阻攔，最后唐玄宗李隆基實在沒辦法決定把李白賜金放還。
我眼中的李白，是一位灑脫的詩人，他灑脫，所以對他而言：失去算什么，屈辱算什么，流放又算什么，得到算什么，人生就應該拿得起，放得下，顧及太多只會你拿不定主意，他看透了這一點，所以他灑脫。
我眼中的李白，是才華橫溢的人。他被很多人稱贊過，如賀知章送他“謫仙人”的稱號，杜甫說他“筆落驚風雨，詩成泣鬼神。”他也被后人譽“詩仙”。
李白在我眼中是一個風一樣的傳奇，是一朵芳香四溢的花朵，還是一本意味深長的書。
我眼中的六年級作文 49
冬雖然沒有春的生機勃勃，也沒有夏的烈日炎炎，更沒有秋的天高氣爽，但是冬有它的白雪皚皚，這使我深深的愛上了它。
我眼中的冬是枯黃的。一陣冷風吹來，使人瑟瑟發抖。看！那田野上沒有了綠，變地凄涼；那花園里沒有了花，變得干巴巴；那森林里沒有葉，變得光禿禿。冬沒有了生機，沒有了綠色，只剩下一片片枯黃落葉，和樹枝上孤單的烏鴉！
我眼中的冬是圣潔的，冬爺爺帶著他的雪掃把飛來，鵝毛大雪降于人間頓時變成一片白雪皚皚的世界。咦，田野里覆蓋了一層厚厚的棉被，松樹柏樹穿上了一件厚厚棉衣，原來是冬爺爺送給他們的呀！它們都高興地說著“謝謝東爺爺，我真暖和。”冬爺爺來到城市，調皮的小雪花到處亂飛，孩子們高興了，打雪仗，堆雪人，賞雪景。冬爺爺聽到的笑聲和感謝聲，悄悄的把雪花帶走了，雪后，那房頂上的冰柱真是漂亮，有的像一串晶瑩的項鏈，有像閃閃發光的繡花針，還有的像漂亮的銀首飾。在雪地上留下的'一串串腳印，真是漂亮極了，踩在雪上，還會有沙沙的響聲。
冬好似一座冰城，每次都要歷險，歷險時有我不喜歡的枯黃，枯黃像是冬天的冷漠與無情。轉眼又迎來了我喜歡的白雪，雪像是冬天的溫柔與甜美，冰城之旅是無情的又是美好的，在我眼中冬圣潔的，雪白的純潔都是最美的，因為他們是冬的象征，冬天的代表。
喝一杯熱牛奶，坐在陽臺上，看著我眼中的美好，純潔，白雪皚皚，沉浸在冬天的世界里。
我眼中的六年級作文 50
吳承恩的《西游記》家喻戶曉，書中的人物個性鮮明，給我留下了深刻的印象。
其中我印象最深的是豬八戒。他成天只想著吃喝拉撒睡，還會耍些小聰明。豬八戒最大的特點就是吃，他一早吃到晚，還不覺得飽，十分好吃。在吃西瓜時，他一口一個，只要一張嘴就能吃上十幾只大西瓜，并且吃相十分丑陋，吃完之后，滿嘴都是黑黑的西瓜籽。在取經途中，豬八戒巴不得能停下來休息一會，好好的睡一覺，要是睡著的'話，就很難會叫醒，但只要孫悟空叫一聲：“吃飯了。”豬八戒準能醒來。看來豬八戒可真是實名的吃貨。好吃懶做的豬八戒也愛耍些小聰明當白骨精變成一個姑娘來騙唐僧時，被孫悟空給識破了。孫悟空便一棒打下去，白骨精便立刻變成了一具尸骨，豬八戒便責怪孫悟空，在師傅面前說大師兄打死了人等等的話。要師父懲罰他。結果孫悟空被師父痛罵了一番，豬八戒可真是愛耍小聰明，苦了孫悟空呀！
我還十分喜歡孫悟空。他神通廣大，能七十二變，在與二郎神戰斗時，他能變成房子，能變成小魚……使二郎神捉摸不透。在閻王爺面前，撕了生死簿。大鬧天宮。在龍宮，向龍王所要金箍棒作為兵器。孫悟空他斗站神勇，在取經路上，困難重重，出現許多妖魔鬼怪，他總能打敗，保護好唐僧。經歷九九八十一難。最后修成正果。
忠誠老實的沙僧，吃苦耐勞的白龍馬，慈悲為懷的唐僧也令我敬佩。經典將永垂不朽。
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