關于我成功了六年級作文匯總九篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼奈页晒α肆昙壸魑�9篇，歡迎閱讀與收藏。
我成功了六年級作文 篇1
“我成功了！”這是人們經常掛在嘴邊的一句話，但人們殊不知在成功的背后他們付出了多少心血。
記得在上幼兒園的時候，媽媽送我去興趣班學毛筆字。在當時，我還小，十分好動，寫起毛筆字來總是像蚯蚓一樣扭扭曲曲，為此母親費了很多心思，想盡辦法讓我對書法感興趣。
漸漸地，我喜歡上了書法，每天總是認真地練上幾張�？墒�，盡管我一張一張地練，白天黑夜地練，但我的字不知為什么總是寫的不夠理想，也許是我天賦不夠吧！
我開始作急了，傷心地哭了，媽媽在一旁安慰我說：“格格，人生有許多的困難，需要你一個個去克服，相信自己，終有一天你會成功的！”
聽了媽媽的話，我從中頓悟了：困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。于是我不再傷心，重新振奮精神，靜下心來練起了字。一天又一天，一年又一年，時間長了，我的汗水與心血終于換來了我驕人的成績。
我的字越寫越漂亮，每年過春節我都會幫家人寫幾付對聯，今年暑假，我還獲得了６級的考級證書。媽媽、爸爸樂開了花，老師也直夸我真棒，來我家做客的人們也說我真能干，可有誰知道在這成功的背后，我又付出了多少心血呢？
成功是一座美麗的殿堂，汗水和心血是供你爬上殿堂的階梯。如今，我已登上了這座美麗的殿堂，我要驕傲地對全世界說：“我成功了！”
我成功了六年級作文 篇2
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強……”我站在軍校的舞臺中央，擲地有聲慷慨激昂地朗誦著梁啟超的《少年中國說》。我成功了。
剛進入初中的時候，語文老師找到了我，告訴我軍訓時要有才藝表演讓我參加，要求我朗誦。我有些猶豫，雖然我語文課上朗讀不錯，但我從來沒有參加過這么大型的比賽。老師仿佛看到了我的忐忑，拍了拍我的肩，對我說：“試試吧，我覺得你能行�！�
我真的能行嗎？回家后，我在電腦前找到了這次朗誦的文章——《少年中國說》�！苞楒馈囈�，風塵吸張；奇花初胎，矞矞……皇皇……”我磕磕絆絆地念著，這可怎么背出來��！我停了下來。
“怎么不念了？”媽媽從門外走了進來，笑著對我說“挺好聽的�！�
“媽媽你別笑我了，我都讀不通�！蔽铱迒手�。
“讀書百遍其義自見。你查一下譯文，再多讀幾遍，萬事開頭難嘛！”媽媽信誓旦旦的說。
我聽從了媽媽的話，在百度上查起了譯文。我一句一句的把翻譯抄了下來，對照著理解朗讀。“哦，原來矞矞皇皇是指繁榮昌盛、富麗堂皇的意思，出自《太玄經》：物登明堂，矞矞皇皇……”有了翻譯，一個個文字仿佛活了起來，他不再是橫撇豎捺，而是一段段歷史，而我也不再是在背誦，而是正在和古人對話。我感嘆于古詩文的精煉，驚訝于中華語言文字的魅力，感受著文字的美。我仿佛海綿，拼命的汲水。一輪高月掛在夜空中，幾顆繁星守侯在我身旁，不知不覺夜已經深了。終于，在理解下我把整篇《少年中國說》背了出來。
第二天，我把《少年中國說》有聲有色的背誦給了老師聽。老師贊許的點了點頭，說：“你背的很流利，而且很有感情，但是缺少一種激情�！薄凹で�？老師我很抑揚頓挫的��！”“不是語音語調上的，”老師笑著搖了搖頭：“梁啟超知恥于當時中國之“老大”，對滿清腐朽深惡痛絕，對國民的愚昧十分痛心，因而從內心爆發出一種不可遏止的激情，并熱情呼喚一個充滿生機的“少年中國”盡快到來。所以在朗誦的時候應該是熱切的，充滿期待的，激情澎湃的。”“嗯！”我鄭重的點了點頭�；丶液�，我查閱了不少當時的創作背景，感慨于在中國最黑暗的時候，有這么一群身先士卒的先驅，為國家之富強而努力。有了這層理解，我對著鏡子朗誦著，為當時的中國而痛心，為有這么一批“少年”而欣慰，為他們口中的“少年中國”的到來而歡呼。
時間回到了舞臺上，在聚光燈的中央，臺下是一群少年，我在舞臺上憤慨激昂�！懊涝瘴疑倌曛袊c天不老；壯哉我中國少年，與國無疆！”
我成功了六年級作文 篇3
成功這個詞對于我來說，十分耀眼，每個人都對自己一點小的成功十分激動。更何況較大的成功了。
上學期，期末考試的前幾天，爸爸答應我和弟弟：只要弟弟考進全班前十名，爸爸就給弟弟給獎勵；而我呢，學習成績比弟弟好，所以爸爸給我定的目標非常高——超過全班第一名，換句話說是要我考全班第一名。
剛開始，我覺得這個目標有點太遙遠，因為我三年級的時候就一直沒有超過我們班第一名。
幾天之后，我開始覺得這個目標其實并不遙遠，因為我的學習成績一般都在第二名或第三名上，我相信，只要我比之前更努力的話，我就一定會超過她。
緊張的一天，終于來了，那天，伴隨著緊張的氣氛，一場考試結束了，在老師閱卷的那幾天，我在家里也是倍受煎熬的，考不好，不僅會失去獎勵，還會被爸媽罵一頓；考的好的話，那就萬事大吉了。
考試的成績下來了，我的三門科都在九十五分以上，確實很不錯，更讓人激動的是，我竟然比全班第一名還高一分，當時，甭提我多高興了。
雖然我比她僅僅高了一分，但是我為這一分努力了，說明我還是進步了，要不然那些高考的人怎么考不上大學呢，還不是因為那一分，甚至零點五分呢。
成功，來之不易；成功，需要我們去努力，只要我們盡自己最大的努力，就一定會成功。
我成功了六年級作文 篇4
每個人的成長過程，肯定不是一帆風順的，難免會遇到一些磕磕絆絆，在經歷這些磕磕絆絆的時候，我們可能會想過放棄，但是，只要堅持，就一定會成功。
有一天，媽媽帶領我和弟弟及魯婭、魯茜，一起去南湖的體智樂園玩，我是第一次去，聽魯婭說那里很好玩，我對那里充滿了好奇。來到了那里，我驚呆了，那里有一個六七米高的網子，用藍色的鐵柱支撐著，外面還有一圈防護欄。我站在下面，望著那個網子，心想：這有什么好怕的，這么低，對我來說就是小菜一碟。我兩三下就能爬上去……媽媽給我們幾個人交上錢后，我們就迫不及待地玩兒了起來。
我和魯婭一起飛快地爬了起來，爬到了半腰的時候，我就開始提心吊膽了，我透過網子往下看，下面是既硬又厚的可怕土地，我忍不住想：這個網子會不會不牢固？萬一我掉下去，會不會摔死？即使摔不死，也會摔成個殘疾人吧。我的腦海里不知不覺地浮現出我從三四米高的地方掉下去的情景……想到這兒，我就手忙腳亂地下去了，魯婭十分詫異，問我為什么要下來，我就把那時候我心里想的全都一股腦地告訴了她，于是，她就小大人似的鼓勵我說：“沒事兒，有什么好怕的，有網子攔著呢，你想掉也掉不下去，你就一直看著上面，心里別亂想，等到爬到最頂端的時候，就不害怕了，最大的敵人不是別人，而是自己，你要戰勝自己！”是啊，一只小小的螞蟻都可以舉起比自己大上兩三倍的食物，它都不怕困難，我又有什么理由害怕呢！
我重新振作起來，我一次次地失敗，又一次次地克服了自己，終于，我克服了心理的膽怯，成功登上了最頂端。我坐在最頂端的柱子上，高興地大喊起來：“我成功了！”我是多么自豪�。「杏X空氣都是甜的，我想，這就是成功的味道吧。
失敗從來都不是壞事，逆流而上，所謂挫折也終究成了沿途的風景。
我成功了六年級作文 篇5
一說起成功的事，我的腦海中就像放電影似的，一個連一個�？捎∠笞钌畹闹挥小皣煜碌腵演講”那件事留給我的印象最深。
記得那一次，輪到我們班參加每周一的“國旗下的演講”了。作為領頌的我，光榮地被老師選中了。可是，要等到期中考試之后，才輪到我們班。面對一頁多的稿和緊張的復習，我只好邊背稿邊復習。眼看到了星期四晚上，課程復習得差不多了，可稿子還背得吭吭巴巴。沒辦法，只好用早上時間背稿子其他時間復習�？荚囃炅说漠斕煜挛�，老師竟然要我在班中試講，我慢吞吞地走上了講臺。大家熱烈地鼓掌，都豎著耳朵聽。我開始演講了，第一段還可以，可到了第二段，大腦一片空白了，講了一句就不知道下一句了，老師只好一句一句地提示我。同學們有些不耐煩了，我不知道怎么才講完，下面沒有掌聲，只有老師微笑著對我說：“沒關系，回家好好練練�！蔽衣犃死蠋煹脑挘辛艘唤z安慰。星期天到了家，我寫完作業，馬上開始練習，嗓子干了也不停。
星期一早上，我穿著整潔的校服來到學校，站在主席臺旁等著。當主持人報完了我演講的題目，我鎮靜地走了上去，當我以“老師們、同學們，大家好”開始演講時，漸漸地我找回了在家演講的感覺......結束了,臺下響起了雷鳴般的掌聲。下了主席臺，我看見了老師對著我微笑，我松了一口氣，也笑了！
我體會到了成功的喜悅，還明白了：無論做什么事情都要認真、刻苦去做，就一定會成功！
我成功了六年級作文 篇6
今年暑假里，有一天我完成了當天的暑假作業，便從書架上拿出一本雜志《軍事集結號》翻了起來。我最愛看這書了，因為上面有陸戰軍武庫、戰斗點擊、空中雷霆等欄目，都是在驚險有趣的故事中介紹飛機、軍艦、各種武器等的神奇、優劣，還配有精美的插圖。我們班好多男生都喜歡看。
翻到書的最后幾頁時，我的目光停留在"大菠蘿基地"欄，刊登的全是與軍事相關的作品，都是人畫的，投稿印上去的，有名槍、戰斗機、軍艦等，每幅畫都很逼真。在畫的右下邊是地址:青島市海爾路182號出版大廈7樓《軍事集結號》編輯部(郵編:266061。我不由得想:我也愛畫畫，要是我的畫能登上去該多好啊!
于是， 我拿來A4紙和鉛筆，照著一架"黑鷹"直升機一筆一筆地畫了起來。畫好后，又左看右看，擦擦改改，終于滿意了。
我問了爸爸離家最近的郵局，便帶上畫和零錢上路了。列日炎炎，我光撿涼陰、樹陰地方走，還是熱得滿頭大汗。終于走到了，誰知那是個郵政銀行，不能寄信。哪還有郵局呢?我想起淮河路上有個。曾經，老師讓同學們學著寫信寄給老師，我就是在那兒寄出平生第一封信的。只不過有點遠。沒關系，只要能快點寄去就好。我顧不得身上一個勁地冒"油"，徑直向那個郵局奔去。
走近了，卻見鐵門關著，一問才知道，星期日不上班。我只好垂頭喪氣地回家了。
第二天，我又信心滿滿地去那個郵局。到那兒一看，開門了!我十分高興，買了一枚郵票和信封，工工整整地寫上郵編和寄信地址，貼上郵票，小心地把畫折起來裝進信封，然后輕輕把信封投進了郵箱。做完這些，我頓時好像干成了一件驚天動地的大事，興高采烈地回家了。
暑假過去了，又開學了。我沒再訂《軍事集結號》，因為媽媽說家里的書我都看不完。但我可以借同學的看。有一天老師又發雜志了，發了好幾期的，好幾本。我借來同學的，二話不說，先看書后面的畫，一本上沒有，看到第二本時，眼睛一亮，書上印著我的"黑鷹"直升機，旁邊寫著設計師:康祿源 ，正是我暑假里畫的!我激動萬分，讓同學們一看，霎時，引爆全場，有的同學對我豎起大拇指，有的說我"牛"，有的說我厲害。我聽了，心里美滋滋的。我把雜志拿回家讓媽媽看，媽媽驚喜地說:"喲，還真登書上了!"在外地上班的姐姐聽說了，還專門在網上買了那本雜志留作紀念。
一個小小愿望的實現，讓我嘗到了成功的喜悅，也給我帶來了一個終生受益的啟示:你只能一步一步向成功走去，成功不會主動向你走來。
我成功了六年級作文 篇7
今年六一節，學校舉行畫畫、書法和手抄報比賽，我參加了畫畫、書法比賽，獲得了一、二等獎。老師表揚了我，同學們投以羨慕的目光，爸爸我的媽媽為我感到驕傲和自豪。我為此感到無比的喜悅：我成功了！
從小我就喜歡畫畫，這是我的興趣，但我不喜歡寫字，我的字寫不好，我的媽媽要我學書法，因此，每星期六、日我都會到青少宮參加書法培訓，學習練字。一開始，我連毛筆也不會執，寫起字來更是心慌意亂，緊張極了，后來老師鼓勵我，還手把手地教我。漸漸我有興趣了，別人練一次，我就寫三次或五次，甚至寫十次，別人休息玩游戲，我不休息，繼續練，這樣，我由不喜歡到愛好，由不會到寫得好，我的寫字有了很大的進步，直到這次獲獎。
我想，真功夫不負勤奮人，天道酬勤呀！
我成功了六年級作文 篇8
人的一生有成功，有失敗。成功另人開心，另人快樂，另人歡喜。失敗另人傷心，另人難過，另人沒了自信。這一次，我就嘗到了成功的滋味！
這一天是個特殊的日子。爸爸媽媽中午都要加班，有個問題縈繞著我，那就是中午飯怎么吃？我想了半天也沒想出來。中午我回到家，沒有人在家，我打開冰箱，只有那些沒有洗的生蔬菜，還有一些剩米飯。我靈機一動，不如我做些蛋炒飯吧！可是怎么做呢，平時我又沒做過飯。哎，硬著頭皮上吧。模仿著媽媽平時做飯的樣子，我先把油倒在鍋里，突然“吱啦”一聲，嚇的我出了一身冷汗。對了，我忘記在倒油之前，把鍋中的水擦干凈了。唉！忘事真是一個不好的毛病。然后我把雞蛋打在鍋里，等雞蛋快熟的時候，我急的都不知道怎么做了。然后把雞蛋攪爛，放上鹽,胡椒等調料，攪拌之后放上切好的火腿。這時把火關上，翻炒兩下，簡單的蛋炒飯就做好了。沒過多久，攪過的蛋炒飯差不多都在鍋外面了。用勺子盛出來一點，嘗了嘗。��！那叫一個咸。這還怎么吃��！戰場一片狼藉，先把戰場先打掃干凈在說吧。累了老半天，終于可以吃到自己勞動所得的果實。我笑嘻嘻的說：“快來看本大廚的飯怎么樣！”剛想起來家里沒人，也沒人搭理我。
我自己吃著自己做的飯，心里有種說不出來的喜悅！爸爸媽媽晚上回到家，看到了我說：“桐桐，你中午飯怎么吃的？”我高興的說：“吃的大餐！”“是不是又亂花錢了？”媽媽像審犯人似得問我。我不耐煩的說：“吃的蛋炒飯。”爸爸用疑惑的眼神看著我“爸爸你不信到廚房看看”�！暗拇_是你做的。我嘗嘗，味道不錯，就是有點咸！”我興高采烈的說：“哈哈，我說的沒錯吧！”“桐桐，你真的長大了，我的乖女兒！”
我第一次嘗到了成功的喜悅。還能得到爸媽的夸獎和關愛。我要繼續努力，做爸媽眼中的成功者。做飯的成功者。
我成功了六年級作文 篇9
太陽穿著七色的長袍，灑下一縷又一縷的陽光，鳥兒在枝頭上用清脆的聲音唱著歡快的歌兒。
小區的花園里有一個六七歲的小女孩在放風箏，風箏不斷地在空中飛起,不斷地落下。小女孩不斷地跑，想讓風箏飛起來。那個小女孩是誰？沒錯，就是小時候的我。
那時，正是快到秋天的時候，涼爽的風會時不時地吹來，媽媽告訴我：“只要有風的時候，風箏就會飛起來�！�
那時的我正想放風箏，聽見媽媽這么說，我的心里便升起了一個想法，爸爸媽媽下午沒時間陪我放風箏，我自己到小區的花園里去放。下午的太陽很溫暖很舒服，鳥的歌聲時不時響起，也不知道，風是不是也被這歌聲帶跑了，涼快的風吹來，一會兒清爽，一會兒又不知去向了。
我來到了小區的花園里，周圍的樹又高又粗壯，拿著風箏的我一邊等待風的到來，一邊準備著。終于，風被我等來了，我抓著風的手一邊把風箏放出去，一邊拉著風箏的線跑起來，正高興了一會，但風箏又落了下來。
別放棄，再放一次說不定就飛起來了呢。我一邊想著，一邊準備等風過來。我一手抓著風箏，一手拉著風箏線，嗯！萬事俱備，只欠東風。又一陣清涼的風吹來，我吹到了風，撒腿就跑，邊跑邊把風箏放起來了，風箏又一次飛了起來，太棒了！風箏又飛起來了！我正高興著，風箏又落了下來，我有些沮喪了，也跑累了，慢慢地走去撿起那已飛了兩次，也落下來兩次的風箏。
汗水大顆大顆地往下掉著，望了望拿在手里的風箏，不行！不能就這樣放棄！再試一次！我拿起風箏就走，風也來的準時，我又跑了起來，汗水浸了頭發，我也不去管，風箏又飛了起來，這一次，風箏飛得高高的，也沒有落下來，我高興地拉著風箏，跑著，笑著，一種成功的喜悅涌上心頭。
太陽下山了，我也要回家了，鳥兒好像也不再唱歌了。我依依不舍地收起我好不容易放起的風箏。夕陽也要回家了，留下一片紅燦燦的光，好像也在笑……
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