導語：畢業(yè)了，萬千種滋味涌上心頭，心中有無數(shù)的感慨。下面是作文“畢業(yè)的滋味”，歡迎大家過來閱讀和借鑒。
【作文一：畢業(yè)的滋味】
時光飛逝，小學六年的生活已經(jīng)化成一滴滴清水，我的心中像是打翻了五味瓶：酸，與朝夕相處的同學說再見了;甜，又一段辛苦的學習生活已經(jīng)熬到了頭;苦，同學們分別后，不知道何年何月何日再相見;辣，我們告別母校后，母校就面臨著拆遷，心中已有說不出來的依戀。
回憶起操場上，同學們生龍活虎的打籃球;回憶起教室中，同學們認認真真的聽講;回憶起餐廳里，同學們那有秩序的就餐;回憶起因打撲克停課的我們四個。回憶起六年的點滴，我懂得了很多，懂得了抉擇，懂得了珍惜，懂得了……唉!天下哪有不散的宴席啊.我們現(xiàn)在都在希望畢業(yè)典禮來得更晚一些，因為我們還有許多要說的沒來得及說，還有許多要做的事沒來得及做。我們不想留下遺憾。
現(xiàn)在回憶已將我的腦海中的遺忘慢慢的吞噬，我已憔悴到了極點。
我曾經(jīng)發(fā)表過這樣一個說說：“在學校，把昨天一粘貼，再一復制，那就是今天”。現(xiàn)在我已大錯特錯了，因為在學校，每天都會有不同的事件發(fā)生。每天發(fā)生的事，我都會深深刻在我的腦海中，我不能把他們都忘掉，因為在以后回憶起來，那就比什么都要甜，都要好。
在多少年以后，我們拿起了這本冊子，看著曾經(jīng)幼稚的我們，每個人都會甜甜的笑。因為這本冊子里面有現(xiàn)在我們每個人，里面記錄著我們初中時的寫真。
【作文二：畢業(yè)的滋味】
人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。悲歡離合的滋味，古人明白，我們也明白。而離愁，更是讓人感慨萬分。
離，分離;愁，憂愁;離愁，離別的憂愁。離愁，從古至今，誰又能逃過?我曾看過一篇文章，《來是偶然，走在必然》。命運的齒輪咬合，只是我們偶然的相遇，而遲早，命運的離合器回被踩下，從此，各走各的路。
《江湖》里有一句話：“相濡以沫，不如相忘江湖。”我很欣賞這句話，來得干脆，來得瀟灑。但我又不認同這句話，相忘江湖?可能嗎?有誰能夠做到?如此深厚的感情，誰能相忘?除非是無情的人。可無情的人，他何須忘?對于任何人都沒有感情，離別也不心痛。更何況世上無情之人何處尋?斷情，人生最難，難于徒步上青天。愁!愁!愁!乃是別離。
小學畢業(yè)時，坐在課室的角落，呆望著那群紅著眼、一起生活了六年的朋友，似乎麻木。掐一掐自己，問問自己的心，這，是?不是?一場夢?無奈，夢早以醒，面對的，是活生生的現(xiàn)實。夜晚，失眠了，捂著心口問，痛嗎?幼稚的問題。是的，痛嗎?似乎不是用心痛所能形容的，似乎，心以狠狠地被人撕去了一半。我開始想冷笑，命運，多么會捉弄人，簡直是魔鬼的化身。給了我六年的感情，又在這一瞬間毫不留情地從我心中抽去。眨眼，三了;再一眨眼，就將五年級;又一眨眼，面臨畢業(yè)。會不會再有一個不眠之夜，讓命運來虐待我的心，重溫那撕心裂肺的痛呢?
【作文三：畢業(yè)的滋味】
畢業(yè)，多么沉重的詞啊!曾經(jīng)，我認為畢業(yè)就是解放，就是解脫。可現(xiàn)在呢?我畢業(yè)了，可滋味卻大不一樣。是什么滋味呢?苦嗎?不是。酸嗎?不是。樂嗎?不是。喜嗎?也不是。那是什么?自己都不知道那是什么滋味?
端著一杯剛剛泡的濃茶，坐在窗前的那木椅上，看著窗外隨風飄舞的細雨，任自己的思緒隨窗外的細雨一起飛舞……
那是一個有花有草的季節(jié)，我們帶著童稚的笑臉走進這陌生的班級，開始了我們的小學生活。今年又是一個有花有草的季節(jié)，我們帶著那經(jīng)過初中生活磨礪過的那張臉走出這熟悉的班級，開始了我們各奔東西的人生。我們畢業(yè)了。
曾經(jīng)多少次希望自己快點畢業(yè)，可現(xiàn)在畢業(yè)了，自己卻很惆悵，心中不只是什么味。可能是苦吧，因為自己要跟同學分開了，舍不得，感覺很苦。可能是愁吧，因為離開了自己相處6年的班級體，不知大家以后還會記起這個讓人感動的班級嗎?感覺很酸。可能是樂吧，因為順利考上了自己的理想學校，感覺中帶點樂。可能是喜吧，自己又將認識新同學，感覺中帶點喜。可能是……
再次翻開那些備考用的資料，心中有無限的感慨。用手摸摸那寫做滿了筆記的資料，感覺很酸。鼻子一酸，眼淚掉進嘴里，很苦，真的很苦……
現(xiàn)在想起來，六年的時光很短暫，但回頭看，看走過的路，有曲折的。有平坦的，但它們不管是怎樣的，都是愉快的。可如今，畢業(yè)了，少了朋友的陪伴，不知會怎樣?
畢業(yè)的滋味就像是斷了線的風箏，一個人孤獨的漂泊在天空里，盡管那天很寬，很藍，但斷了線的就是不一樣，只能自生自滅。
畢業(yè)的滋味，就像一杯苦咖啡，雖然可以加點糖，依然叫人心憔悴，往事不可追，任冷風吹……
【作文四：畢業(yè)的滋味】
“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”離別二字，在古人眼中無限傷感，此時亦是如此。
這是小學畢業(yè)考試完返校的日子，是在學校的最后一天，也是分別的時候。
同窗六年，六年的同學，六年的哥們，六年的兄弟，今天過后都將各奔東西，想來怎會叫人不傷感?
這是上午十點，同學們紛紛來到，本來老師說今天可以不來，但今天竟是全部出勤，仿佛都想再最后見一面一起呆了六年的同學。
今天很不巧，下雨了，仿佛上天也在感傷。
外面在下雨，屋內(nèi)的氣氛也異常凝重，同學們的傷感在空氣中醞釀，屏氣凝神，不敢呼吸，仿佛害怕聞到那空氣中升騰的陰郁，老師的眼中閃著晶瑩的液體，同學們的眼眶也都泛紅，“叮鈴鈴”，是放學的鈴聲打破寧靜，若是平時，同學們早就蜂擁而出，直線回家了，可今天，誰也沒動，并不是因為下雨，而是同學們都舍不得離去，生怕一踏出教室，就再也見不到這些同窗六年的同學們了。
五分鐘，十分鐘，十五分鐘……不知過了多久，班長小聲的說：“老師…下課…課…吧。”他此時早已淚流滿面。老師聽見班長的提醒，才意識到早已過了放學的時間了，于是，不聲不響地冒出兩個字：“下課!”
厚重的聲音在教室里回響。良久，班長克制住哽咽，“起立”二字脫口而出。
聽到班長的口令，同學們極不情愿的起立，卻弘亮地喊了一聲：“老—師—再—見”。
這一刻，所有人都忍不住了，淚水奪眶而出，老師轉(zhuǎn)過身，早已淚流滿面，全班哽咽的聲音像利劍，像刀子，狠狠地剮著老師的心，她不希望同學們哭的如此傷心，于是，擦干淚，裝作嚴肅地對同學們吼道“都別哭了，哭什么，又不是永遠見不到了!”
同學們自然明白老師的用心，都擦干淚水，班長也附合道：“對，哭什么哭，還會再見的!”可此時，就班長哭的最傷心。
最后看老師一眼，不舍地離開教室……