謝謝你六年級作文(15篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的謝謝你六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
謝謝你六年級作文1
期中考試試卷發(fā)下來了，我可以去汕頭藍水星郊游，太興奮了，謝謝你，我的朋友。
郊游當天，同學們紛紛走上大巴，期待藍水星的‘廬山真面目’。一路上同學們說說笑笑，可是有一個人和這美好的氣氛恰恰相反，那就是我唄，因為我沒帶娛樂用品。身旁的黃梓琳同學看見我悶悶不樂，于是便那出一本書借給我看，我喜出望外，津津有味的讀了起來。“同學們，我們已經(jīng)到達了藍水星，請按順序下車。”導游姐姐說。同學們在導游姐姐的引導下有條不紊的下車。
“哇！”同學們不敢相信自己的眼睛，在眼前的有十二生肖、動畫人物雕像……“先去恐龍公園玩！”男生們異口同聲說。好吧好吧，“好女不跟男斗”，讓你們。
恐龍公園就是恐龍公園，設計也十分恐怖。進入大門，拿了票，坐上小車。“請帶上4D眼鏡，記好安全帶，隊員們，我們?nèi)魯】铸垼 睆V播剛落，小車就動起來，一直旋轉(zhuǎn)，眼前的恐龍正慢慢向我逼近……我閉上眼睛，這恐怖的畫面，這恐怖的行動，我嚎啕大哭。坐在一旁的梓琳同學立刻摟住我，說：“別怕，是假的，你別看。想起我們，想起我們，不要哭。”麗曼同學也安慰我：“放心，有我們呢，我們是好伙伴兒。”
終于，對于同學們短暫的而對我漫長的五分鐘過去了。如果沒有好朋友的幫助，我也許會更加恐懼。
謝謝你，我的朋友，謝謝你們陪我度過恐懼！
謝謝你六年級作文2
爸爸，聽到這么一個熟悉的字眼，我想我們大家的腦海中一定會浮現(xiàn)出一個嚴肅中又帶著親切的面容。沒錯，我的爸爸就是這樣的一個人。
“王啟明，你今天的單詞記了嗎？”“王啟明，你今天的成語詞語理解了嗎？”“王啟明，你今天復習預習了嗎？”……
起初，雖然這些就只是些小小的任務，可是我卻十分的討厭，有那么多作業(yè)了還要我做這個做那個，真是煩啊！
直到，那次期中考試之后，我才是真正的了解了爸爸的用意……
那天，首當其沖的是英語期中考。前面幾題我都做得非常順利，但是接下來的一道課外擴展卻讓我停住了腳步。“記住”這個單詞怎么寫啊？我調(diào)動了大腦的所有動力，“對了，哈哈，我不是剛剛記過啊！爸爸可真是好啊！”
這句話我剛一說完，整個人就怔住了。對啊！老爸這樣用心良苦的讓我記單詞就是為了我以后上初中上高中時能夠擁有一個良好的基礎啊！
很快，英語交卷了。我的思緒已經(jīng)飛到了以前的某個時光——
那是一個陽光明媚星期天，我正坐在書桌上寫著老爸給我布置的作業(yè)，心中不斷地想著——“厭煩！討厭！這么好的天氣還要我在家里做作業(yè)，哼！”很快，作業(yè)做完了，我挪著兩條腿裝成一副累死了的樣子，單手交給了爸爸。只見，他皺緊了眉頭，仔細地看著我做的每一道題目，語文的一橫一豎不放過，數(shù)學的加減乘除不放過……
這也是爸爸的用心良苦啊！爸爸為我付出了多少？可是我又有多少能夠感受得到多少呢？
昨天，是感恩節(jié)，雖然這不是傳統(tǒng)的中國節(jié)日可是卻也值得我們一起去過。爸爸！我要謝謝你！
謝謝你六年級作文3
老師, 就像園丁，培育著祖國的花朵；老師，就像蠟燭，默默燃燒自己卻不求回報；老師，就像流水，澆灌我們幼小的心田.......
還記得那是二年級的一個下午，老師將作業(yè)本發(fā)下來讓我們改正。看著周圍同學興奮地說著自己的成績，我也滿懷希望地打開作業(yè)本。誰知，映入眼簾的并不是優(yōu)秀的成績，而是一行醒目的大字：“字寫好點，行嗎？”我立馬灰心了，心中微微有點酸。下課后，老師把我留了下來。我本以為她會狠狠的罵我一頓，可老師沒那樣做，反而微笑著向我走來，翻開我的寫字本。老師先用鉛筆嫻熟的寫了幾個大字，讓我模仿著寫。我笨拙地舉著筆，在紙上慢慢劃動，還時不時看看老師寫得字，生怕哪兒寫不好了。在我一筆一劃認真地寫下，一個字就順利完成了。可這字一個筆畫長一個筆畫短的參差不齊，不是一般的丑。我抬頭無助地望望老師，她還是微笑地看著我，對我說：“你看這字，橫先重再輕，最后再重；豎呢，一直筆直下來；撇......”老師仔細地講著,我認真聽著。我又重新拿起筆，照著老師那樣說得寫，每一個小細節(jié)都十分注意。但字還是歪歪扭扭的。我沮喪極了，老師見我如此失落，便和藹可親地說：“沒事，加油！比前一個字好多了，繼續(xù)."說罷，她扶著我的手開始寫。我越寫越有靈感，手好像被施了魔法一般，找到了感覺。我自己嘗試著寫了幾個，一個字比一個好。不一會兒，一個端端正正的字便出現(xiàn)了。我高興極了，老師也松了口氣。
那次難忘的啟蒙使我終身受益。現(xiàn)在的我，不僅能寫好鋼筆字，還可以嫻熟地寫毛筆字，這全功歸于老師！
小學生涯即將結(jié)束，我們也將分離。老師感謝您的教誨，感謝您的循循善誘。我由衷地對您說
“老師，謝謝您！”
謝謝你六年級作文4
生命的起源，是母親。我從何而來，是媽媽給了我生命；是媽媽，讓我來到這個世界，是媽媽，讓我見證了世界的變化；是媽媽，讓我體驗了人世間的愛恨情愁；是媽媽，給了我生命。我要說——媽媽，謝謝你！
母 愛
自從我來到這世界，是媽媽的母愛伴隨著我的成長。是媽媽讓我體會了人世間最偉大的感情——母愛，讓我無比幸福。當我每次回到家，撲面而來的，便是飯菜的香味。我知道，媽媽的母愛又在我身體的每一處漫延開來。我要說——媽媽，謝謝你！
成 長
在我成長的路上，從步履蹣跚的小孩子，到有著昂揚斗志的少年，一直，有一個身影默默地跟在我的背后，那——就是媽媽。小時候，媽媽牽著我的手，一步一步帶我學走路。累了，腰酸了，媽媽全然不顧，一心只想著我小臉上興奮的笑容。是媽媽，帶著我走過了年幼時成長的道路。長大后，媽媽不再跟著我，而是用她那充滿愛與期盼的眼神注視著我，鼓勵著我。我知道，媽媽在用成年人的方式陪伴我。我要說——媽媽，謝謝你！
腳 印
一步一個腳印，我長大了，媽媽卻漸漸衰老。我知道，媽媽以后會有三個腳印；我知道，只有我更加努力學習，取得好成績，媽媽才會欣慰，才會認為我更加是她的驕傲。是這個念頭，使我有要一步一個腳印堅實走更好的決心。我要說——媽媽，謝謝你！
媽媽——謝謝你！讓我有更好的目標和決心。
謝謝你六年級作文5
在我們的人生道路上，有許許多多的事情讓我銘記于心，難以忘懷，人生中有很多這樣的人幫助關心你。我好想說聲謝謝，是你們讓我有了信心，是你們讓我不受傷害，是你們讓我的知識變得更加豐富，謝謝你們。
爸爸，媽媽，是你們給我生命。讓我來到這個美麗的世界，是你們在我受到傷害的時候，關心著我，安慰著我。
記得在一次期中考試過后，成績已經(jīng)公布出來，我考的很不理想，在班上已經(jīng)排在了后面，等我到家中時，我垂頭喪氣，很不開心。當你們問我的時候，我還沖你們發(fā)脾氣。可是你們沒有責怪我，還那么淡定，我把事情從頭到尾的說了一遍，你們卻用溫柔的語言來安慰我，讓我不再傷心，我好想說聲謝謝你。
當遇到困難時，是你們讓我走出困境——我的同學們。
當我在生病時你總是那么關心著我，不時的問著：“你怎么樣了？好一點了嗎？沒事吧？”
當我遇到不會做的題目時，我絞盡腦汁的想著，你走過來對我說：“你這么聰明，我相信你總是能想出來的，加油！”
當我摔倒的時候你會走過來說：“讓我看一下嚴重嗎？我扶你去校醫(yī)室。”你們的幫助讓我走出困境，我好想說聲謝謝你們。
當我有新的知識沒有學懂時你會利用自己的休息時間來輔導，讓我學懂。
看見你在堆積如山的作業(yè)中批改作業(yè)是那么的認真仔細，一絲不茍，不放過一個錯誤的地方，仿佛它就是你的敵人，如果不找出來就會害了我們。在上課的時候，你會成我們的錯得比較多的題目寫在黑板上，讓我們知道自己主要錯在哪些地方，同時也讓我們更透徹的了解這個題目——謝謝你們，我的老師。
在我的成長過程中，你們熱情幫助我，關心我，我真想對你們所有幫助過我的人說聲謝謝你們。
謝謝你六年級作文6
有一種情感，叫父愛；有一種感覺叫感動。
您，天天出現(xiàn)在我的生活里，忙東忙西，卻從未抱怨。
放學回到家，是您捧出一杯熱水，輕輕放在桌子上，小心翼翼地彎下腰，聚精會神地看著那一道道令人頭痛的奧數(shù)題。許久，淡淡地說了一句“不錯”。您在說這話時，我能感覺到，欣慰的笑紋在您臉上一抹一抹地蕩漾開來。我驕傲地仰起了頭，把下巴翹得高高的，就像幸福的暖流裹挾著的一尾小魚兒……
過了半個小時，作業(yè)做好了一大半，杯中的水也從滾燙變得溫熱。我捧著水杯，杯身暖暖的，似乎還殘留著您的體溫。我抬起頭，啜飲了一口、兩三口……似乎有股暖暖的氣流在心扉里打轉(zhuǎn)。喝完，我就把杯子隨意放在了桌角。
“嚓、嚓……”輕輕的腳步聲里，您走了進來，拿起桌角的水杯走出房間，又倒好了一杯熱水。過了半個小時，水依然是那樣溫暖，溫暖了我的心。
想起那一次，爸爸有事沒在家。我感覺有些口渴，就倒了一杯水。剛咪了一小口，就馬上吐了出來。天哪！太燙了！于是，我把水杯放在桌角。等我想到再去喝的時候，那水已經(jīng)變得冰涼。
就這一杯水讓我知道，原來我的生活少不了您——我的父親。是您在我不舒服的時候，不停地為我忙碌，一遍又一遍地問了又問，總是讓我覺得心里熱乎乎的。是您給了我安全感，只要有您的身影在，我就什么都不怕。
你，又一如既往地給我倒水了，就在剎那間，心里的某根弦被觸動了，有種異樣的感覺從心頭流過。現(xiàn)在我突然明白，這種異樣的感覺，是感動！
謝謝你六年級作文7
一句謝謝，是幫助你的人最讓他開心的語言，就算他沒幫你多少，你遞上一句謝謝，他能感到欣慰，感到自己幫助了別人，是多么幸福的事情，甚至讓人感到為你的付出是多么的值得。
一次，我在做數(shù)學題時忽然遇上了麻煩，不知是該加還是減。正當我不知所措時，我的好朋友走上前來，為我花盡心思講明白了這道題的思路，我便情不自禁說出一句：“謝謝！”她聽后，露出了燦爛的笑容……
人不知恩，無異于沒有靈魂。在我的成長中，我，除了感謝幫我的人，還要感謝我的母親！我的母親歷經(jīng)千辛萬苦，讓我來到這個世界上，并耐心地把我培養(yǎng)長大，讓我學習知識，讓我認知這個世界……我不得不向她說一句：“謝謝！”
感恩的心，感謝有你，在每個陽光燦爛的日子，都會讓我心存感謝，隨處都有感謝他人的景象可見。
當你過生日時，你的好朋友為你慶祝生日，好朋友為你買了生日禮物，你一定會由衷地說一句“謝謝！”
當你傷心難過時，你的家人來安撫你，讓你不要傷心，不要為這件事困擾和煩惱，你一定會由衷地說一句“謝謝！”
如果你掉了東西，別人好心撿起來遞給你時，你一定會會由衷地說一句“謝謝！”
當你還是一個無知的小孩時，慢慢長大變成一位學習榜樣與尖子生，在這些過程中，是誰孜孜不倦的傳授給我們知識，是誰像精細的工程師一樣，為我們的靈魂修建下堅固的地基，是誰給我指明了前進的方向？是老師！這時，你一定會由衷地說一句“謝謝！”
當你犯了錯，是誰教育你知錯就改？是家長，這時，你一定會由衷地說一句“謝謝！”
謝謝，一句簡單的語言，卻能表示你對別人無比感謝的心情！你接受到了，會感到一種前所未有的`感受，所以讓我們把“謝謝”一句文明用語傳遞下去。
謝謝你六年級作文8
人的一生總會受到一些人的幫助，但我們卻沒有對她（他）說聲：“謝謝”。我就是在她的幫助下走出了低谷，并奮發(fā)圖強，所以好想對她說聲：“謝謝你”。
她是一個文靜又溫柔的女孩，不善于表達，就喜歡一個人安安靜靜地坐在位置上。五年級分班時，我和她分到了一個班并做了同桌。剛開始，因為我們都挺靦腆，所以幾天都沒怎么說話，但后來漸漸熟悉了，盡管我們語言上有很少交流，但似乎已經(jīng)打開了心靈的門窗，認可對方了。
那時，我成績不太好，她在我們班雖然不是最好的，但與我比起來，好了很多。每每老師都讓我請教她，她也很有耐心，每次都把她所會的告訴我，雖然我很努力，但總是記不住，她總是認真地一遍又一遍的給我講解。很快，就迎來了月考，我挺有信心的，我感覺自己應該把基本的知識掌握了，但事實卻不是這樣，我只有在她的指導下才會那些題目，我依然原地踏步，她看了看我，也有點喪氣。
放學時，我走在路上，雖然陽光明媚，但在我眼中卻是陰沉沉的，就連大樹也欺負我，走著走著差點撞了上去。我想放棄了，但又想重頭來過。第二天，她帶來了一打試卷，她告訴我是她以前的，我看看上面的分數(shù)，有點懷疑，她和我說了她以前的事，她以前成績也不怎么好，經(jīng)常被老師點名，后來轉(zhuǎn)了學，通過自身的努力，一步一步向上爬。這天，她不僅教會了我不要放棄，更是拉近了我們之間的距離。
那以后，我倍加努力，這次是靠自己努力，在途中，我發(fā)現(xiàn)：其實學習也不是件多么困難的事，解決問題也很容易，我們要從哪摔倒就從哪爬起。于是，我的成績也有所提高。我好想對她說聲：“謝謝你”！
謝謝你六年級作文9
在我家的附近，有一個很大的糞池，成天臭熏熏的。不久后在糞池邊出現(xiàn)了一個人，他渾身都是補丁，雙手已長滿老繭，那粘滿泥巴的布鞋已沒有鞋跟，腳趾已露出來；那被曬得烏黑發(fā)亮的臉龐，閃著汗珠；那皺巴巴的帽子，已遮蓋不住他稀疏的頭發(fā)。他肩挑著扁擔，兩頭各掛了一個木桶。每隔幾天，他就搖搖晃晃地走來挑糞，然后又慢慢地離開了。
時間長了，大人們都開始對他有些反感了。一見他，都躲著，捂著鼻子，直吐痰：“臭死了，你早不挑，晚不挑，就偏偏這時挑……”挑糞工只是笑笑。鄰居孩子們在一起玩耍。一遇到挑糞工就拍起手，唱起歌：“大壞蛋，挑大糞，渾身臭……”挑糞工依舊笑笑。漸漸地，隨著年齡的增長，我也開始蔑視他了。
一天，他正在挑糞。我獨自一個人走上去，譏諷地說：“叔叔，你好端端的，干嘛要挑糞呀？”他看到我，脫下帽子，擦擦汗，對我微微一笑，然后，又戴上帽子，繼續(xù)干活。我又重復了一遍，他許久才放下手中的擔子，然后嘆了口氣說：“孩子，你不懂，你有這么好的條件，怎么不好好學習？我家境貧寒，沒錢上學，現(xiàn)在已無法挽救了。”說完又搖搖頭。
我又追問：“那你除了挑糞，其余的行業(yè)，你不是都能干嗎？”他的臉色忽然變得嚴肅起來，意味深長的對我說：“是的，也許別的行業(yè)會更舒服。如果人人都轉(zhuǎn)行，那這事誰來干呢？那后果會是怎樣呢？我這樣做既為他人，又為自己，豈不兩全其美？”說完，便挑起糞走了。
是呀，我們的生活離不開你，你用自己的臟、苦、累，換來了我們生活的美好和諧！望著他漸漸遠去的身影，我由衷地說：“謝謝你，挑糞工！”
謝謝你六年級作文10
如果你喜歡上了一個偶像，請一定要為她寫一些文字，不求華麗，只是，記錄下你最真實的情感。
我，12歲，小學六年級的學生，非粉12年，一朝沉淪全為忻。
今年看快女全是因為一個表姐進了長沙50強，當時并沒有很留意小鬼劉忻，只知道她是浙江衛(wèi)視麥霸里的一員，是經(jīng)常上綜藝節(jié)目的老人了，是一個綜藝回鍋肉。
但是11進10的那場比賽改變了一切，
那場比賽讓我看到一個如此有氣場的女孩，一個如此真誠的女孩，一個能堅持夢想走到現(xiàn)在的女孩，一個會為了朋友的離去而哭那么的讓人心碎的女孩。之后，便是瘋狂的去搜索了她的視頻來看，越看我就越喜歡這個認真堅持努力的女孩。
27歲來參加快女，我不知道她當時是下了多大的決心，她自己說過，來參加之前其實就已經(jīng)
想到了要面對多少的流言蜚語，可是這個來自東北的女孩沒有退縮，為了自己的夢想，她從來都沒有害怕，試問一個女孩把人生最美好的一段時光全奉獻給了音樂，她是有多愛音樂。
在很多人面對現(xiàn)實的殘酷放棄了夢想時，她在堅持著！
在很多人在追尋的過程中受到傷害放棄夢想時，她在堅持著！
在很多人無法承受外界壓力而放棄時，她在堅持著，
在很多女孩到了二十六七歲事業(yè)還無所成而去尋找另一半來依靠時，她在堅持著！
這樣一個女孩怎能讓我們不愛，她對夢想的堅持是我們每個人都應該學習的。
今年夏天因劉忻的出現(xiàn)而改變，她帶給我們一絲夢想的希望，
劉忻，我想說的是既然為你而沉淪下去，那這輩子我都會是芯片……
謝謝你六年級作文11
在人的一生中，總會有人關心你，幫助你。有那么一個人就在我的腦海里，至今難忘。
記得那天上學，“嘩啦啦”大雨似乎老跟我作對，我剛到校門口就被這場突如其來的大雨攔住了。那場大雨毫無征兆地下了起來。天空盡情向大地傾倒著雨水，路上的行人匆匆忙忙地躲雨，十分狼狽。沒帶雨具的我郁悶極了。我猶豫不決地想著應該如何沖進教室，最后決定還是硬著頭皮，把書包頂在頭上。正準備冒著大雨跑進教室時，身旁卻傳來一個小小的聲音：“我有傘，你愿意的話我們一起合傘吧！”我回頭一看，發(fā)現(xiàn)是一個女孩，瘦瘦小小的，看起來很靦腆的樣子。我的內(nèi)心涌上一股暖流，微微笑道：“好的，謝謝你！”
一路上，我們沒有說一句話，被我們踩過的水洼發(fā)出清脆的聲音，豆大的雨珠打在傘上，發(fā)出打鼓一樣的聲音。寒風刺骨，我們倆瑟瑟索索地擠在一把傘里，與大雨作著漫長的談判。終于到了樓梯口，此時，只聽見“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”的鈴聲響了起來。我原本想跟她說聲謝謝，只見她收起傘，便一個健步?jīng)_向教室。望著她那瘦弱的背影和身后跳躍的馬尾辮，我激動得都快說不出話來。
回到教室，我的心久久不能平靜。過了許久，雨終于停了，望著窗外明媚的陽光，我的心情也變得爽朗起來。此時，我多想再見到那個同學，多么想親口對她說一句：謝謝你，陌生的校友！
謝謝你六年級作文12
我們每個人的事，都會有一個想要感謝的人，可以感謝他的陪伴，關心，愛等等。
好想說聲謝謝你——我的母親。是您給了我生命，所有勞苦都是你承擔了，我覺得說多少個謝謝也抵不過你對我愛。
在我困難的時候，是您第一個出現(xiàn)在我的眼前。我需要什么，你就一定會滿足，可你自己從來舍不得花錢。你視我比自己還重要。是你，在我不自信的時候，給了我鼓勵；是你在我生病的時候關心我，照顧我，你教會我獨立自強。感謝你一路陪伴我走來。
記得每次考試沒考好的時候，你都不會批評我，但你會給我鼓勵說：“知識點，沒有記住。必須要多看、多記、多背，還有多練習，要做檢查，這次沒考好不代表你的水平就是這樣的。你還有進步的空間。下次好好考就行！”
于是我就不灰心，每次都會多復習，練習，于是我的成績就慢慢好起來了。是你教會了我如何學習。
我想說聲謝謝你，謝謝你可以不顧一切為我付出，謝謝你對我的關心照顧，謝謝你給我?guī)淼臍g樂開心……
當我脾氣的時候，你不會打我罵我，而我卻一直發(fā)脾氣，等我發(fā)泄完，我又覺得自己有點后悔，我在想：“為什么。”這個時候，你總是勸導我，告訴我一些做人的道理。
感謝您，我的母親，您辛苦了，到這里我要說一聲謝謝您！
謝謝你六年級作文13
時間似流水，轉(zhuǎn)眼間，我來到這所小學已有兩年。也交了一位知心好友——董哲。
她很文靜，和我恰恰相反，我是動如脫兔的，她則是靜若處子的，兩個人剛好互補，心性不一樣，卻心有一點靈犀。
一次偶然的機會，讓我更加了解她。那是一個星期三的下午，放學了，當我收拾好書包，這時，天上電閃雷鳴，竟下起了蒙蒙細雨，而我不是坐校車的，因為家離學校只有幾條小巷。即使隔了幾條小巷，回到家全身也會濕透，外加感冒吧？當我不知如何是好的時候，董哲走了過來，有些疑惑地問我：“你怎么不回家？”我看了看窗戶，輕輕搖頭，她好像明白了我的無奈，翻了下自己的書包，把一個東西塞到我手上，就跑了。我回過神來，看著手上的雨傘，發(fā)現(xiàn)里面夾了一張紙條：放心吧，我是做校車的，再說了，我還有一個備用傘。這句話讓我緊繃的弦松了下來。隔天，肖老師說：“董哲因為淋雨發(fā)燒了，今天不來上學了……”，我猛地想起昨天的傘，心弦似有所觸動。
還有一次，我去董哲家里學習，可我學著學著便玩起來了，事情是這樣的。當我到了董哲家時，看到董哲已經(jīng)把家里打掃了一遍，真干凈！我走了進去，坐在桌子前準備寫作業(yè)，可才寫了一半，我們便把氣氛鬧起來了。玩了這個又玩了那個，把房子里搞得亂七八糟，就像個垃圾堆！董哲停了下來，開始打掃，可我卻這個時候回家了，只留下了董哲在家里打掃。第二天，當我看到董哲身上青一塊紫一塊時，我不禁有些自悔與心疼。因為我已知道原因了。
董哲，謝謝你！謝謝你，給我?guī)砹藘赡甑目鞓罚恢x謝你，陪伴了我兩年。也謝謝你，愿做我的知心朋友！謝謝！
謝謝你六年級作文14
老師，是風雨中的大傘；老師，是大海中溫暖的小船；老師，是黑夜中最亮的明燈。老師的無私奉獻，才會有了我們的知識。
記得以前教數(shù)學的老師走了，來了一位新的代課老師。“立正，起立，老師好！”兇巴巴地目光掃過全班，連只蒼蠅也不放過。“叫我張老師，好了，看屏幕……”老師邊發(fā)射口水炸彈，邊走到我旁邊。我對這個老師印象很不好。咦？哪來的藥膏味。一看，老師走過來時腳上有點一跛一跛的，腿上還打著繃帶，老師帶傷上課！老師一定很痛吧，老師怎么不多休息一下呢，還滿教室地走，要站個四十分鐘……
“那個，你去黑板上寫！”老師一定是發(fā)現(xiàn)我走神了。完了，完了，我只好硬著頭皮上去。“呀！剛才都沒聽，不會做。怎么辦？”我焦急萬分。隨便寫了一下。趕快跑下去了。“看三乘六怎么等于十二呢？加十四，加三……”老師批評了我。大家的目光全都投向我，有的在拍桌子起哄，有的一臉驚訝，有的捂著嘴，偷偷地笑著。我的臉紅到了耳根，把頭趴在桌子上，不敢抬起來。心，一上一下，手足無措，根本不知道該怎么辦時。老師出來說話了，“大家別笑了，如果這個做錯的人是你，還笑的出來嗎？”同學們沉默了。老師的那一段話在我們的腦海中久久不能散開。換位思考，不要去笑別人，說不定下一個被笑地就是你。這場風浪終于得以平息下來。
老師，謝謝你辛苦的付出老師，謝謝你的嚴厲批評和溫柔的教導。老師，謝謝你的寬容，一次次原諒淘氣的我們。老師謝謝你！
謝謝你六年級作文15
你一次又一次將我打敗，我又一次重新站了起來；你再一次把我沖下低谷，我卻再一次站上山峰。
你是多么的狠毒，把我玩弄于股掌之中；我拼命的奔跑，你卻把我擋倒。我卻一次又一次的笑著站起來，又一次蓄勢待發(fā)。
我知道，你將我打敗，是因為你要讓我知道，我要不斷提高，才能看得見云端的成功之門；我知道你把我擋倒，是為了讓我知道，我必須努力奔跑，才能看得見天邊幸運的曙光。
謝謝你，讓我知道知足：世界上沒有人一定要對你好，知足常樂才是處世之道；你讓我知道勇敢：最終的人生之路還是要靠自己來闖，沒有勇氣的火焰是不可能走到最后；你讓我知道感恩：別人幫你一把，你要學會感恩，也許沒有他，你會走不到最后，滴水之恩，定當涌泉相報；你讓我知道堅持，人不能做什么事都是三分鐘熱度，想要成功就要持之以恒。
當我被驕傲沖昏了頭，你告訴我，這只是小小的成功，想要見到最后的輝煌，還需要更多的磨練；當我在路上飛快前進，你讓我放慢腳步，說要欣賞沿途的風景。
挫折，你是一道冰做的墻，現(xiàn)在的我只是一團小小的火苗，溫度不夠，待我成為一輪驕陽之時，你定會慢慢融化，為我開啟成功之門。帶我走進成功之門，你微笑為我送行——
再回首，只見你驀然離去的背影，只是放在嘴邊的那一句“謝謝你”未說出口。
淚已成河。
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