【熱門】六年級收獲作文5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的六年級收獲作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級收獲作文 篇1
在學習和工作中，只有不懈堅持，努力奮斗，才能結出香甜的果實。
——題記
春暖花開的春天，是種樹的好季節。在春風柔和的吹拂下，我們滿懷著喜悅在田地里種植桃樹，幾家鄰居也和我們一起，帶著美好地希望，一起種下了果樹。
田地里，花花綠綠，一塊綠油油的生菜地映入眼簾，一小片綠簇成一團，組成一道壯麗的景色，油菜旁邊，圍著一圈彩色的小野花，那么鮮艷，我們在這風和絢麗的天氣里，光彩奪目的花草叢間，種下一棵棵小桃樹。
勤勞的爺爺奶奶非常細心，每天都到地里去照顧弱小的桃樹苗，它們看著很嬌翠，仿佛吹口氣，它們都會一直搖動起來，夏天時，爺爺就趕緊給樹打農藥，生怕蟲子會咬開了樹根里的汁液，樹和人一樣，身體里同樣有著滾滾流淌的“血液”。
可是，每當我跟著爺爺奶奶去給桃樹澆水施肥時，卻從來沒有看到過鄰居照顧他們桃樹的身影，而每次卻能在他們家客廳的沙發上、電視機前，看到他那悠閑自在、無憂無慮的模樣。
除非我實在看不下去時，就上前拉著他，讓他去，他才會勉強去澆一次、兩次，在豐收的季節時，我們家的桃子結滿整個樹枝，而他們的，卻只是田地里的一根干樹枝，樹皮發黑，靜立在田地里，像一個被人遺棄的嬰兒。
一個人，要想有收獲，就得受點苦，流點汗，如果想不勞而獲，那可沒門！
六年級收獲作文 篇2
“啊……”打了個哈欠。我睜眼一看日歷，不知不覺中，時間飛快流逝，暑假過完咯！又要每天面對永遠寫不完的.功課了。現在，我就和大家一起來分享暑假的收獲吧！
我的第一個收獲是“好心情”。是啊，放假了，我每天都是上午在玩，下午去上課。每日悠閑自在，不上任何課外班，況且上午只有我一個人在家，我想干什么就干什么。讓我知道面對任何事都要有一個好心情！
我的第二個收獲是“被媽媽罵”。“寶貝，你有沒有在看書，有沒有在寫作業啊？快點寫啊，寫不完我可是不管你啊！反正我是出去玩，你一個人在家啊！聽到沒有？我在問你啊！！哎，在不在聽啊……”面對每天對我除了嘮嘮叨叨就是嘮嘮叨叨的媽媽，你一定會想，你可真可憐啊！呵呵，其實不是的。我依舊牙口倍兒好，吃飯倍兒香，睡覺倍兒沉心情倍兒棒！
我的第三個暑假收獲是“發奮寫作”。自從我在“讀者節”上看到獲獎的小記者后，我就下定決心，明年的今天，我一定會獲獎的！從現在開始就行動吧！
這些，僅僅是一小部分而已。我還有好多好多呢！改天，我再漫漫說給你聽吧！
六年級收獲作文 篇3
自從當了教師以后，咽炎喉炎時常光顧，每次感冒總會帶來后遺癥——聲音嘶啞，嚴重時會連聲音都發不出來。可是，每次流感，都會光顧我，好無奈！所以這種聲音嘶啞也總會發生。作為教師，最重要的就是靠嘴巴吃飯，失去聲音可真是如同雄鷹折斷了翅膀。
不巧這幾天冷空氣又來了，氣溫明顯下降，我又患上了感冒，先是喉嚨冒煙似的，有絲絲的疼痛。可到了下午，就有些聲嘶力竭了，很難受的，聲音低沉，啞啞的。對于我是教小學二年級的教師來說，算是雪上加霜了，一節課除了識字就是指導寫字，總之離不開嘴巴，不像高年級可以安靜的做套試卷，也能緩解一下，即便我們做試卷，也得要讀題，因為孩子識字量小，還有很多題目讀不懂，甚至有些題目都必須要你講出來，而且一遍還不行，三遍兩遍的，或者更多……
基于自己的嗓子，心想最近幾天盡量少說話，能不說則不說。我盡量嘗試用表情、手勢、眼神等和孩子們交流。我給孩子們說：“我的嗓子又啞了，你們是懂事的孩子，要體貼老師，老師教課的聲音小一些，你們要認真專心的聽，回答問題聲音要響亮。”意想不到的是，孩子們真的都按照我的要求去做，聽課狀態好，回答問題積極，聲音響亮，而且每個孩子比往日做的都好，不知不覺間感到他們長大了，懂事了，真的會體貼人了。現在覺得平時偶爾和孩子們發火，真的不對，低估了孩子的能力。孩子不是不懂，不是不解人意，因為畢竟是孩子，偶有犯錯，調皮好動是天性，我要給孩子們更多的理解和寬容，這次感冒給我帶來了不但是對自己平時教育方法的反思，更多的是孩子給我帶來的那份理解和體貼。感謝我的孩子們！
六年級收獲作文 篇4
我仍記得我第一次收獲勇氣時的樣子，那是我第一次獨自坐公交車。
當天，奶奶由于有急事于是將我送上了公交車，并且要我在指定的站點下車，到時候媽媽就會在那等我。奶奶送我上公交車的時候囑咐了我好幾遍，并且還拜托司機叔叔關照一下我。等到車開動，我一個人坐在座位上，看著車外的奶奶離我越來越遠，我的心里其實慌張極了。我緊張的在座位上坐著，一站一站的數著已經過了的站臺。
可是，就是因為我太緊張了，反而數著一站一站過了的站臺后，忽然的就忘了奶奶囑咐我要下車的站臺。那一刻，我心里急的不行，又害怕極了。隨著公交車又過了兩站，我終是鼓起了勇氣去詢問了公交車司機叔叔。因為奶奶也對公交車司機說了好幾遍那個站臺的名字，我想司機叔叔應該會有印象。
我好幾次張了張嘴想著去詢問一下司機叔叔，可是話到嘴邊，我又咽了回去。要知道，我向來就是一個特別膽小的姑娘，可是我越是不能勇敢起來，我心里就越急了。我一直想著，要是我坐過站了，然后我找不到媽媽，媽媽也找不到我可怎么辦？
終于，我深深的呼吸了幾口氣，然后開口朝著正在開車的司機叔叔問道：“叔叔，我要下的站到了嗎？”“小姑娘，下一站你就可以下車了。”我聽著司機叔叔回了我這一句，心里像吃了棉花糖一般的開心。幸好，叔叔還記得我要在哪一個車站下車。同樣，我也為自己能夠鼓起勇氣去詢問司機叔叔而感到高興。
終于，我到站了。我下車前，還跟司機叔叔搖了搖手說再見。這是我第一次獨自坐公交車，我很高興，因為我收獲了勇氣。
六年級收獲作文 篇5
如果把媽媽對我的愛比作星星，把我對媽媽的愛比作白云。那么，天空萬里無云，繁星點點。等到多云的那一天，經歷便將會是一種收獲。
——題記
電視上的一則公益廣告截中了我的心窩。
一位母親在為老人洗腳，小男孩看見了也為他的母親端來洗腳水。看到這里，我的心里不經流露出了感動，便趕緊把這則廣告分享給老媽看，老媽正在低頭縫著紐扣，頭也沒抬的瞟了一眼，笑著說：“要是你老媽有那福氣就好了”。
一句玩笑話卻被我當了真，我決定要為老媽做點什么。
來回在房間里踱步，時間在不知不覺中悄悄溜向了五點，做點什么好呢？有了！我要為媽媽做一碗面條！
鍋里的水咕嚕咕嚕的沸騰著，伴著面條嘩嘩掉在地上和碗摔碎的聲音，這次做面條最終以失敗告終。老媽聞聲趕來，連忙把我拉出廚房，剛準備回到廚房打掃碎玻璃，我卻忽然說：“老媽，我只是想為你做一碗面條！”老媽笑了笑，轉身走進了廚房。
米在水中翻騰，水在米中升華，兩者互相交織。透過門縫，只見歲月已盯上了老媽。不知何時，那銀絲已悄悄爬上了她那烏黑亮麗的頭發，魚尾紋已定居在了她的眼角。那雙不再光滑的手嫻熟的切著小蔥……
老媽端來面條，當我讓老媽陪我一起吃時，她卻說：“我不餓，你吃吧。”倔強的我依然把筷子遞給了老媽，老媽拗不過我，只好接過筷子和我一起吃。那一刻，我心中有一種說不出的滋味。
不只是面條的熱氣還是嚴重的淚水已模糊了我的雙眼。那一刻，我明白了，原來老媽是那么容易滿足。此時，壓在心底的那份親情如蓓蕾般靜靜綻放。
經歷是一種磨煉，讓我懂得了許多，收獲了許多，原來，這也是成功！
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