秘密六年級(jí)作文(通用15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編整理的秘密六年級(jí)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
秘密六年級(jí)作文1
每個(gè)人都有屬于我們自己的“秘密花園”，它是我們的“避風(fēng)港”，我們有壞心情都可以去那里發(fā)泄，它能讓我們心情舒暢。聽(tīng)到秘密花園這個(gè)詞，大家都以為是一個(gè)秘密的小花園吧，而我的“秘密花園”是在臥室里面的陽(yáng)臺(tái)，它可是充滿快樂(lè)的“小秘密”。
“嗚嗚嗚……”我放聲大哭著，爸爸又說(shuō)我了。我還剛沒(méi)進(jìn)家門(mén)，爸爸就已經(jīng)做好“干仗”的派頭了。爸爸嘟啦地說(shuō)了一大截，像是外星人一樣，由于我方戰(zhàn)斗力太差，所以戰(zhàn)斗慘敗，我失聲痛哭著，摔上臥室的門(mén)，一把鼻涕一把淚地奔向?qū)儆谖易约旱摹懊孛芑▓@”。我從臥室到陽(yáng)臺(tái)上，從平凡的臥室到童話般的小世界，從吵鬧的聲音到優(yōu)美的歌聲，我仿佛跨越了幾十個(gè)世紀(jì)，一切都變得那么美好。
我的陽(yáng)臺(tái)十分夢(mèng)幻：一個(gè)木質(zhì)的花紋了龍利住著兩只可愛(ài)的百靈鳥(niǎo)，地板上鋪著假的草坪，上面放著許多盆栽，還有一個(gè)毛茸茸的粉色的地毯和兩個(gè)娃娃。
我還清清楚楚地記得，這陽(yáng)臺(tái)上的一切的一切全都是我和爸爸一起弄的。當(dāng)時(shí)天真童稚的我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，你能不能再買(mǎi)一只百靈鳥(niǎo)？它自己在籠子里會(huì)很孤單的。”我躺在墊子上，回憶著兒時(shí)的事，百靈鳥(niǎo)的二重唱使我的心情好了許多。我在這“童話的世界”睡著了。
晚上，我好像看到了童年高大、和藹父親在我的面前，我剛想伸出雙手擁抱一下父親，卻扎了個(gè)空，父親消失了。我感覺(jué)早上的那件事情確實(shí)是我不對(duì)，便去客廳，向爸爸道歉。
爸爸只是溫和一笑，便去哪幾顆熒光的小星星掛在了陽(yáng)臺(tái)上，深夜是我不知不覺(jué)得走了，陽(yáng)臺(tái)上睡在墊子上，這可是我好心情的來(lái)源之地。我每天都在這里，每天都開(kāi)心，因?yàn)橛辛撕眯那椋_(kāi)心1萬(wàn)年啊！
我的小陽(yáng)臺(tái)，我的“秘密花園”，我的“避風(fēng)港”，它永遠(yuǎn)是我的“好伙伴。”
秘密六年級(jí)作文2
一天，陽(yáng)光明媚，我和頑皮的弟弟在樹(shù)林中玩耍，我們?cè)跇?shù)林中你追我趕，奔跑的時(shí)候，弟弟不注意，撞到一顆樹(shù)，突然，從樹(shù)的頂端落下了一個(gè)黑東西。
這時(shí)只聽(tīng)從黑東西里傳來(lái)一陣嗡嗡聲，成群的小蜜蜂向我們飛來(lái)。我們拼命地往回跑，好不容易才逃脫了。
這時(shí)，身后的弟弟說(shuō)"平時(shí)聽(tīng)大人說(shuō)，馬蜂窩不好捅，我看蜜蜂窩也不好捅。看！我的手背現(xiàn)在疼得很."我一聽(tīng)，一把拉過(guò)弟弟的手，啊！腫起了一個(gè)好大的包，一定是被蟄了。我二話沒(méi)說(shuō)，就把弟弟送到了附近的醫(yī)院。在回家的路上，弟弟無(wú)意中說(shuō)了句“蜜蜂可真毒啊！”弟弟說(shuō)的話引起了我的注意，是啊！蜜蜂的毒是從哪里來(lái)的了？不會(huì)啊！我天天喝蜂蜜水，也沒(méi)中毒啊！帶著心中的謎團(tuán)，我馬上飛奔回家，查找一切關(guān)于蜜蜂的書(shū)籍。對(duì)了！可以去查百科全書(shū)的A本生物，我飛快的瀏覽了以便目錄，找到了關(guān)于蜜蜂有毒的篇目。書(shū)中說(shuō)蜜蜂的賭來(lái)自于它的糞便，因?yàn)槊鄯湓跊](méi)有排泄器官，所以只能存在體內(nèi)，當(dāng)蜜蜂射出蜂針時(shí)，對(duì)蜜蜂來(lái)說(shuō)何嘗不是排毒了？但蜂針連接著它的腸子，當(dāng)蜜蜂射出蜂針時(shí)就會(huì)去死。那蜜蜂的糞便又是怎樣變得有毒的了？正在思索中，爸爸回來(lái)了，我急忙上前去問(wèn)原因，爸爸告訴我"當(dāng)蜂蜜的糞便在體內(nèi)存留的時(shí)間太長(zhǎng)時(shí)，就會(huì)腐爛并轉(zhuǎn)化為毒液體，存在毒囊中，當(dāng)它蟄人時(shí)，毒液就會(huì)從毒囊中排出并通過(guò)毒囊管輸送到蜂針上”看了書(shū)又聽(tīng)了爸爸的話，我恍然大悟。
在看似平常的事物種，其實(shí)也隱藏這不尋常的道理，只要你善于發(fā)現(xiàn)就一定有收獲。
秘密六年級(jí)作文3
前些日子，我在書(shū)上看到了一篇作文，作文的題目是《讓雞蛋浮起來(lái)》，我感到十分好奇，心想：為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢？我一定要弄清楚原因！于是，我就準(zhǔn)備去做個(gè)實(shí)驗(yàn)。
說(shuō)干就干，我先去冰箱里拿出一個(gè)雞蛋，再拿了個(gè)杯子，然后接上2/3的水，最后從廚房拿了包食用鹽與一個(gè)勺子。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我把雞蛋放入水中，接著放入一勺鹽，然后我在旁邊靜觀其變。一分鐘，兩分鐘，三分鐘過(guò)去了，雞蛋卻沒(méi)有發(fā)生什么變化。我心想：是哪里出錯(cuò)了呢？會(huì)不會(huì)是鹽放少了呀？我便又向水中加了兩三勺鹽，繼續(xù)靜靜地等待著。我滿懷期待地盯著水杯，希望雞蛋能夠飄浮起來(lái)，可雞蛋卻依然與剛剛一樣，穩(wěn)穩(wěn)地躺在杯底，紋絲不動(dòng)……我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不禁有些垂頭喪氣。
就在我想要放棄時(shí)，忽然想起了媽媽平時(shí)對(duì)我的教導(dǎo)——“堅(jiān)持就是勝利！”我信心十足地回去接著做剛才還未沒(méi)完成的實(shí)驗(yàn)。我埋頭苦思一會(huì)了后，繼續(xù)向水里倒鹽。一勺，兩勺，三勺，四勺……十二勺。終于我看見(jiàn)雞蛋漸漸地從水底浮到了水面。我歡呼雀躍，那種喜悅之情久久找不到合適的詞來(lái)形容。
同時(shí)我也在心里暗暗想：為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢？這究竟是為什么呢？為了解決心中的疑惑，我便去網(wǎng)上查找關(guān)于雞蛋浮起來(lái)秘密的原理。網(wǎng)上說(shuō)：水中加入了大量的鹽，水溶液的密度會(huì)增大，就能使雞蛋漂浮起來(lái)了。就像”死海“一樣，因水中含有大量的鹽分，才能使所有物體浮在水面，永不下沉。
從這次的實(shí)驗(yàn)中，我明白了：無(wú)論做什么事，我們都要有耐心，持之以恒，堅(jiān)持就是勝利！
秘密六年級(jí)作文4
暑假期間，我來(lái)到住在農(nóng)村的爺爺家里，那天正和上我爺爺去種蕃薯。在我的再三懇求下?tīng)敔斪屛覅⒓恿艘换靥镩g勞作。當(dāng)然我們選擇了在傍晚時(shí)分上田間但是炎熱的天氣依然讓人感到悶熱，跟著爺爺挖坑。種蕃薯藤苗，不一會(huì)兒我就已經(jīng)汗流浹背，在看看身上東也是泥西也是泥跟個(gè)小花貓似的。我嚷嚷要到樹(shù)蔭底下去乘涼，但爺爺告訴我：“得趕緊給藤苗澆水要不然它們會(huì)枯死那樣的的話我們就白辛苦了。我打起十二分精神給藤苗一個(gè)個(gè)澆上水。雖然累得氣喘吁吁，但是一想今后可以吃上自己種的蕃薯了我感到非常開(kāi)心。我自告奮勇地對(duì)爺爺說(shuō)以后澆水的任務(wù)就交給我了吧。爺爺笑著答應(yīng)了我的請(qǐng)求。于是我每天傍晚我都會(huì)給藤苗澆水，說(shuō)也奇怪它們好像很有靈性一個(gè)個(gè)都茁壯成長(zhǎng)，不到一個(gè)月的時(shí)間田地里爬滿了翠綠的蕃薯藤。看到長(zhǎng)勢(shì)喜人的蕃薯藤，我心想這下我的功勞可大了，藤下一起長(zhǎng)了許許多多可愛(ài)的小蕃薯吧。我情不自禁地拔起一根藤，結(jié)果大失所望，藤下什么都沒(méi)有，于是我再拔另外一根結(jié)果還是一樣。我郁悶地回到了爺爺家里。
第二天爺爺笑呵呵地問(wèn)我：“昨天的藤是不是你翻的？為什么只是翻了兩個(gè)而不是全部呢？”我慚愧地點(diǎn)點(diǎn)頭，正想要解釋說(shuō)的時(shí)候爺爺接著說(shuō)了，蕃薯藤長(zhǎng)到一定的時(shí)候是要翻一下的，要不然它只會(huì)長(zhǎng)藤而不會(huì)生蕃薯。哦！原來(lái)是這樣怪不得我昨天一無(wú)所獲呢。通過(guò)了這次蕃薯事件我感悟了許許多多。今后不管做什么事情都要尊重客觀規(guī)律，不能憑自己的想象，那樣就會(huì)少走彎路事半功倍。
在這個(gè)長(zhǎng)假我過(guò)的非常的充實(shí)！
秘密六年級(jí)作文5
花園，是一個(gè)美好的地方。人們總是喜歡在工作之余，或是心情舒暢、或是郁悶不樂(lè)、或是思考問(wèn)題的時(shí)候，走進(jìn)花園，在賞心悅目的同時(shí)，放松壓力、調(diào)整思路，得到釋然。
我也有一座花園，那就是我的家。在這座溫馨的花園里，有開(kāi)著鮮艷美麗花朵的康乃馨，那是媽媽?zhuān)俪种患业纳?jì)；有高大挺拔的白楊樹(shù)，那是爸爸，為家撐起一片天；有天真、純潔的玫瑰，那是妹妹，為我們帶來(lái)開(kāi)心和歡樂(lè)；還有正急于生長(zhǎng)的小松樹(shù)，那就是我，在為夢(mèng)想助力啟航。高大的樹(shù)木、鮮艷的花朵、碧綠的小草，既錯(cuò)落有致又十分和諧。這就是我的“秘密花園”。
在秘密花園里我享受到了很多，放學(xué)后走進(jìn)花園，我能盡情地放松自我，快樂(lè)的身影時(shí)常在花園里穿梭，歡樂(lè)的笑語(yǔ)在花園里回蕩。
在這座秘密花園里，我學(xué)會(huì)了自我釋放和傾訴。把心中的煩惱告訴挺拔的大樹(shù)，因?yàn)橹Ψ比~茂，身軀高大,能抵抗風(fēng)吹雨打，不屈不撓，給我提供一片陰涼，化解我的煩惱和不安。這是我堅(jiān)強(qiáng)的來(lái)源，他激勵(lì)我努力學(xué)習(xí)，用強(qiáng)健的體魄、淵博的知識(shí)，和他一起建設(shè)花園，保護(hù)花園。
在這座秘密花園里，我學(xué)會(huì)了分享的快樂(lè)。我的快樂(lè)就像是在給花園澆水施肥，使樹(shù)木更加茂盛、花朵更加鮮艷，整座花園都郁郁蔥蔥，飄香四溢。
在這座秘密花園里，我學(xué)會(huì)了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)、理解與包容，學(xué)會(huì)了相親相愛(ài)……讓我用心呵護(hù)、用愛(ài)來(lái)澆灌我的花園吧，讓它綻放出五彩繽紛、幽香沁人的花朵。愿我的花園永遠(yuǎn)都溫馨、和諧、幸福快樂(lè)，我愛(ài)我的“秘密花園”。
秘密六年級(jí)作文6
每個(gè)人的心中，都有一些秘密，一個(gè)令人好奇的秘密，也只有我一個(gè)知道，也許有幾個(gè)人知道它。
我最近迷上了小說(shuō)，可以說(shuō)是癡迷了，所以經(jīng)常找媽媽要手機(jī)來(lái)看，可是，因?yàn)橐险n的緣故，所以每一個(gè)星期看小說(shuō)的時(shí)間太少了。我因?yàn)樗肌罢f(shuō)”心切，所以便拿媽媽?zhuān)棠痰囊彩牵┦謾C(jī)，晚上偷偷的看，一般看到什么十一點(diǎn)多鐘。
我原本因?yàn)槲业摹靶〖紓z”還不錯(cuò)，可是依舊被媽媽發(fā)現(xiàn)了，因?yàn)椤凹埌蛔』稹薄Ｎ业倪@一種行為持續(xù)了三個(gè)月才消停下來(lái)，這便是導(dǎo)致我五年級(jí)那個(gè)“光榮”的倒數(shù)第一的原因。
還記得我最后一次夜晚偷看小說(shuō)的時(shí)候。 我趴在床上，一動(dòng)不動(dòng)地注視著手機(jī)。“哐”一陣推門(mén)聲驚醒了我，我急忙把小說(shuō)放進(jìn)枕頭里，可是，那一閃而去的光卻被媽媽發(fā)覺(jué)了，媽媽和聲細(xì)語(yǔ)的將我叫起，再讓我把枕頭下的東西拿出來(lái)，當(dāng)她看到我拿出來(lái)的是手機(jī)時(shí)，臉色由晴轉(zhuǎn)陰，十分不好看。媽媽用憤怒眼神看著我，我心里又驚又恐，生怕媽媽沖上來(lái)打我一頓，我心想：完了，這小說(shuō)恐怕是看不成了，算了，算了。我以后還是痛改前非吧。我想了想，便睡了。
這一次，給了我深刻的教訓(xùn)，這件事，令我印象深刻，但是我并沒(méi)有改掉看小說(shuō)的習(xí)慣，但比以前，有所好轉(zhuǎn)，也不再晚上偷偷的看了，大多是在去上課的路上或沒(méi)事時(shí)看一會(huì)兒，這件事的詳細(xì)情形，也許只有媽媽知道，但大致情況，奶奶和爸爸都知道一些，而爺爺和弟弟則是全都不知，這是一個(gè)屬于家庭的秘密，主人公便是我。
那一件事，已成了回憶，家人們也會(huì)淡忘，但我，卻永遠(yuǎn)忘不了，在媽媽回頭轉(zhuǎn)身幫我關(guān)燈關(guān)門(mén)時(shí)，那一瞬間閃現(xiàn)出的憤怒眼神，里面還有失望與憂傷。
秘密六年級(jí)作文7
每當(dāng)我傷心難過(guò)，或高興愉悅，或憂郁的時(shí)候，總是有一個(gè)小地方讓我紓壓情緒，或許那個(gè)地方當(dāng)小窩有些古怪，不過(guò)那個(gè)地方卻使我安心，那個(gè)地方是我與秘密好友“小花”談天說(shuō)笑的秘密花園，那個(gè)地方就藏在一個(gè)平凡的房間，而那地方有一個(gè)眾所皆知的名字，它的名字叫做“衣柜”。
在我很小的時(shí)候，家里來(lái)了一些客人，其中年紀(jì)相仿的孩子提議要玩捉迷藏，我當(dāng)然是最熟知地形的人，我躲在自己的房間的衣柜里，過(guò)了甚久，如我所料，每個(gè)人都找不到我，可是我漸漸感覺(jué)眼皮沉重，不久后，我竟睡著了！朋友們都回家去了，但是這個(gè)機(jī)會(huì)讓我發(fā)現(xiàn)了好地方，從此這個(gè)衣柜就成了我的秘密花園。
在五年級(jí)的段考時(shí)，我考了一個(gè)很差成績(jī)，我不知道該怎么跟爸媽解釋?zhuān)粫r(shí)之間，淚水如泉水涌出，我不想讓別人瞧見(jiàn)我這副樣子，我立刻躲在衣柜里面，里面黑漆漆的，就跟我的心情一樣，我哭泣了一會(huì)兒，聽(tīng)到了個(gè)聲音，“喵－喵－”，原來(lái)是前一陣子家里抱回的貓“小花”，它進(jìn)來(lái)我的房間，躍上衣柜，對(duì)我喵喵叫，彷佛在叫我振作一樣，我摸了摸它的毛發(fā)，心里頓時(shí)安心了許多，它給了我勇氣，當(dāng)然這個(gè)衣柜也幫了我許多，讓我有勇氣去面對(duì)困境。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，不過(guò)衣柜還是我紓發(fā)情緒的地方，若沒(méi)有它，我也許就在某個(gè)地方獨(dú)自啜泣吧！衣柜的狹小給我一種放心的感覺(jué)，它的黑暗讓我看不見(jiàn)自己的煩惱，而我也多了分享秘密的朋友“小花”，因?yàn)樗麄兊拇嬖谑刮夷茼斨鵁⿶篮痛煺郏谠S多困境中成長(zhǎng)，這是屬于我的秘密花園，也是屬于我的小小幸福吧。
秘密六年級(jí)作文8
今天的課堂上，一向和藹可親，上課幽默風(fēng)趣的羅老師，帶領(lǐng)大家一起做了一次小試驗(yàn)。
羅老師首先準(zhǔn)備一杯水放在桌面上(杯子下放一個(gè)小盆子，以防實(shí)驗(yàn)失敗)。一切就緒，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。羅老師問(wèn)道:"杯子里若裝二分之一的水，用一張紙覆蓋其口，那么大家覺(jué)得水會(huì)不會(huì)流出來(lái)呢？"同學(xué)們異口同聲地說(shuō):"會(huì)。"但我上三年級(jí)時(shí)曾在一本書(shū)看過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，而且也親自做過(guò)，得到的結(jié)果是:若杯口向下傾倒之前，用手掌托住紙張，等杯口完全朝下時(shí)，手掌離開(kāi)，杯內(nèi)的水需過(guò)幾分鐘才會(huì)流出來(lái)。但是若將紙張覆蓋其口，以最快的速度翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，不用手掌托著，水也會(huì)流出來(lái)。看到其它同學(xué)的`眼神里滿滿是好奇和疑問(wèn)，紛紛湊上去，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻，我在人群外圍不慌不忙地向里面靠，但又由于心里有底，內(nèi)心不免有些沾沾自喜。結(jié)果果然如我所料。
接著是杯子里裝有二分之一和四分之三水的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果還是在我意料之中。接下來(lái)便是最震撼人心的滿滿一杯水了。
當(dāng)老師倒?jié)M一杯水時(shí)，我心里有些不確定了，心想這次水會(huì)不會(huì)流出來(lái)呢？只見(jiàn)羅老師把紙張放在水杯上，大家的眼晴一刻也不敢離開(kāi)杯子，不敢眨眼，生怕錯(cuò)過(guò)了精彩的瞬間！只見(jiàn)老師舉著杯，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，轉(zhuǎn)換了杯口的方向。那杯子里的水真的就如同膠水一般，將紙張緊緊地粘住了。當(dāng)紙張被水完全浸透，才流出一絲水來(lái)，真是太神奇了！這是為什么呢？難道老師用了什么魔法嗎？原來(lái)是這樣的:前幾次實(shí)驗(yàn)都因杯內(nèi)的水未裝滿，杯內(nèi)的空氣向下壓與外部的空氣張力相抵消，水便會(huì)流出來(lái)。然而裝滿水時(shí)，外部空氣的張力大于水的重力，于是水不會(huì)流出來(lái)。
真是小小的實(shí)驗(yàn)，大大的發(fā)現(xiàn)，通過(guò)這次試驗(yàn)，我對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。
秘密六年級(jí)作文9
在我的心底，隱藏了一個(gè)小秘密，它像一根針一樣，扎在我心理。這個(gè)秘密我一直不敢大膽地說(shuō)出來(lái)。
那一天我去弟弟家玩，我想跟弟弟一起玩，他同意了，但他十分地小氣。不讓我玩甚至都不讓我碰一下他最喜歡地玩具——一輛賽車(chē)，但我很想玩。于是就千方百記地求他，弟弟像是木頭一樣，理都不理我。我想了一下。便想出一個(gè)好辦法。弟弟吃好中飯必須要睡一會(huì)午覺(jué)，大概2，3個(gè)小時(shí)。正是一個(gè)好記會(huì)。
過(guò)了一些。弟弟便上樓去了，我等了一下就聽(tīng)見(jiàn)打呼嚕聲，我兩步三步跨到玩具箱邊，拿出賽車(chē)。哇！紅色的外殼，上面花紋很多。怪不得弟弟碰都不讓我碰，我前面沒(méi)有玩過(guò)賽車(chē)。駕駛起來(lái)不好，我慢慢好起來(lái)。我一連讓賽車(chē)做了好多個(gè)高難度動(dòng)作，最后一個(gè)動(dòng)作時(shí)。一不小心讓賽車(chē)撞到了墻上，我跑去看了一下，結(jié)果車(chē)子前面開(kāi)一個(gè)口子，車(chē)尾又有一個(gè)東西掉了下來(lái)。
我急了起來(lái)，一時(shí)不知道怎么辦，腦子里一片空白。我冷靜下來(lái)想了一下，覺(jué)得應(yīng)該把賽車(chē)藏起來(lái)。我覺(jué)得應(yīng)該 把賽車(chē)藏在床底下不會(huì)被發(fā)現(xiàn)。我偷偷的走進(jìn)房間，藏好后連忙走出房間，心一直砰砰直跳。弟弟醒來(lái)后，跑到玩具箱找賽車(chē)，翻來(lái)翻去找不到，弟弟可能覺(jué)得自己找的不仔細(xì)，又一個(gè)一個(gè)把玩具拿出來(lái)，還是找不到。他開(kāi)始急了，跑過(guò)來(lái)問(wèn)我：“姐姐，你有看見(jiàn)我的賽車(chē)嗎？”我裝作十分平靜說(shuō)：“你的賽車(chē)我怎么知道在哪里，都你你自己放的，你又不讓我玩，連碰碰都不可以。” 弟弟覺(jué)得我說(shuō)的挺對(duì)的，就飛來(lái)跑去把家里的東西翻了個(gè)邊也沒(méi)有找到，傷心的坐在地上哇哇大哭起來(lái)。我心里挺不是個(gè)滋味，畢竟是我把賽車(chē)弄壞的。
我一直把這個(gè)秘密藏在心底，不敢說(shuō)出來(lái)，因?yàn)槲遗碌艿苤篮蟾鼈母y過(guò)。
秘密六年級(jí)作文10
在我的心里有很多秘密，這些秘密能化為一顆顆種子。我把它們種在花圃里。這些種子長(zhǎng)成一朵朵鮮花，紅的似火，粉的似霞，白的似雪，黃的似金，交匯在一起，就像天上五彩的云霞，這個(gè)地方是屬于我的私人領(lǐng)地，是我的秘密花園。
當(dāng)我每次來(lái)到這里時(shí)，感受到的不是美麗，而是寂寞和孤獨(dú)，所以，我請(qǐng)來(lái)了我的幾個(gè)朋友。我們一起在花園里嬉戲，玩耍，一起賞花，累了就躺在柔軟的草地上，身邊香氣環(huán)繞，交換著各自的秘密。我們?cè)谶@個(gè)花園里又種下了友誼的種子。
不久后，有的花朵枯萎了，我們心急如焚。沒(méi)辦法，只好把爸爸媽媽請(qǐng)來(lái)了。在這期間，我們一起細(xì)心呵護(hù)它們。沒(méi)幾天，花兒恢復(fù)了健康。又有一顆種子在心中萌發(fā)，那就是情親。
在我們眼中，花雖然美麗，但缺少氣質(zhì)，我們就用知識(shí)來(lái)滋潤(rùn)它。我們請(qǐng)來(lái)了老師。在老師的淳淳教導(dǎo)下，輸出了源源不斷的知識(shí)，這個(gè)花園就成了知識(shí)的海洋。花兒似乎可以聽(tīng)懂我們說(shuō)話，上課時(shí)，花兒一動(dòng)不動(dòng)，好像在認(rèn)真聽(tīng)講，在放松時(shí)，它們會(huì)為我們送上甜蜜的花香。啊，這個(gè)花園充滿了知識(shí)的味道。
那天，是我的生日。小伙伴們準(zhǔn)備給我一個(gè)驚喜，于是，他們召集了很多人，都躲在花園里。我渾然不知，如約來(lái)到了那里，并沒(méi)有覺(jué)察到什么異常。突然，他們跳出來(lái)并塞給我了很多禮物。我先是驚，但很快由驚到喜。我并不是馬上斥責(zé)他們，而是給他們一人一個(gè)擁抱。那天，我玩的不亦樂(lè)乎，到了黃昏才依依不舍的離開(kāi)了，并約定下次一定一起來(lái)。
我的秘密花園已不再是秘密了，經(jīng)過(guò)不斷的澆灌，呵護(hù)，花園越變?cè)矫馈Ｔ谶@個(gè)過(guò)程中，它使我懂得了很多，也收獲了很多。這里不僅有知識(shí)，還有友情，情親，更有滿滿的愛(ài)。
秘密六年級(jí)作文11
在人生中，我相信每個(gè)人都有屬于自己的小秘密吧！比如：把杯子打碎、把自己的某件貴重物品弄丟、與朋友發(fā)生沖突……這一系列的秘密都不想被家長(zhǎng)、老師知道，否則會(huì)被嚴(yán)厲的批評(píng)一番。下面我就來(lái)說(shuō)一說(shuō)屬于我的一個(gè)小秘密吧！
記得在六年級(jí)上學(xué)期的某一天，我正在課堂上專(zhuān)心致志的聽(tīng)老師講課，當(dāng)老師課講完之后，準(zhǔn)備讓我們做幾道練習(xí)題，心想終于到展現(xiàn)自我的時(shí)候啦，我一時(shí)興奮的手足舞蹈的，當(dāng)時(shí)由于我坐在靠窗戶(hù)的位置，一不小心把鋼筆給甩了出去，眼看著鋼筆在天空中劃過(guò)一道美麗的弧線后緊接著聽(tīng)到“咣當(dāng)”一聲，鋼筆完美的著了陸。當(dāng)時(shí)心里一驚，這可是四樓啊，我心愛(ài)的鋼筆肯定要粉身碎骨了，這可怎么辦？鋼筆可是媽媽送給我的禮物啊!正在我尋思該怎么沒(méi)辦的時(shí)候，一個(gè)白色的粉筆頭像“子彈”一樣“嗖”的一聲從天而降剛好砸在了我的頭上，緊接著老師大聲說(shuō)道：“你在干什么呢？還不趕緊做練習(xí)題”。我只好乖乖的認(rèn)真做練習(xí)題了，正做著做著只聽(tīng)到老師一聲下課，我就像“脫啦韁繩的野馬一樣”飛奔到一樓，之所以跑這么快下樓，因?yàn)槲抑肋@支鋼筆對(duì)我的份量。來(lái)到樓下對(duì)教學(xué)樓周?chē)归_(kāi)了地毯式“搜查”，來(lái)來(lái)回回搜尋好幾次，一直到上課的鈴聲響起，我才心灰意冷的回到了教室。
因?yàn)殇摴P是媽媽特意買(mǎi)來(lái)送我的禮物，這是對(duì)我的愛(ài)，對(duì)我來(lái)說(shuō)意義很重要，可現(xiàn)在該怎么辦？又怕媽媽發(fā)現(xiàn)我弄丟了鋼筆而傷心難過(guò)。在接下來(lái)的一段日子里，每到需要媽媽批改或者簽字的場(chǎng)景我都刻意逃避，并暗自計(jì)劃著把平時(shí)媽媽給的零花錢(qián)存起來(lái)，重新再買(mǎi)來(lái)一支一模一樣的鋼筆，這樣就不會(huì)被發(fā)現(xiàn)，也不會(huì)讓媽媽不開(kāi)心了！
大概過(guò)了一周的時(shí)間，鋼筆終于如愿以?xún)數(shù)馁I(mǎi)了回來(lái)，在拿到鋼筆的那一刻，心里瞬間感覺(jué)輕松了許多，身上壓著的擔(dān)子也總算卸下來(lái)了，“秘密”對(duì)于我來(lái)說(shuō)有時(shí)候也是一種負(fù)擔(dān)，但是，我是小小男子漢，不能惹媽媽不開(kāi)心。這就是屬于我的小“秘密”。
那么你們呢？有屬于自己的“秘密”嗎？
秘密六年級(jí)作文12
含羞草這個(gè)植物大家再熟悉不過(guò)的了，可是大家是否注意觀察過(guò)它呢？
含羞草很矮，同高大的鐵樹(shù)相比，簡(jiǎn)直是天與地的差別。莖還不到筷子那么粗，生出七八根分枝，分枝的兩邊還長(zhǎng)著一對(duì)對(duì)的小葉片，這些小葉片薄薄的，可愛(ài)極了。有時(shí)我情不自禁地伸出右手，用食指輕輕地?fù)崦卟荩瑳](méi)想到含羞草立刻難為情的把一對(duì)對(duì)葉子合起來(lái)，葉柄也垂了下來(lái)，但過(guò)了一會(huì)這些小葉子又慢慢地張開(kāi)，接著葉柄也直起了腰。我像發(fā)現(xiàn)新大陸似的欣喜地走回房間，急切地尋找著《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》，我翻開(kāi)《小學(xué)生十萬(wàn)個(gè)為什么》，我找到了答案：
原來(lái)呀！含羞草之所以會(huì)動(dòng)，是因?yàn)檫@全靠它葉子的“膨壓作用”。在含羞草葉柄的基部，有著一個(gè)水鼓鼓的薄壁細(xì)胞組織——葉枕，里面充滿了水份，當(dāng)我們用手觸含羞草時(shí)，葉子振動(dòng)了，葉枕下部細(xì)胞里的水份，立即向上部與兩側(cè)流去，于是，葉枕下部像泄了氣的皮球似的癟了下去，上部則像打足氣的皮球似的鼓起來(lái)，葉枕也就下垂，合攏了。當(dāng)含羞草的葉子受到刺激作用合攏運(yùn)動(dòng)的時(shí)候，產(chǎn)生一種生物電，將刺激信息很快擴(kuò)散到其它葉子，其它葉子就跟著依次合攏起來(lái)。不久，當(dāng)這刺激消失后，葉枕下部又逐漸充滿水份，葉子就重新張開(kāi)恢復(fù)原狀。
含羞草的這種生理特性，是它對(duì)自然條件的一種適應(yīng)。含羞草原本生活在南方，而南方時(shí)常會(huì)碰到猛烈的風(fēng)雨，如果含羞草不在剛碰到第一滴雨點(diǎn)，第一陣風(fēng)時(shí)就把葉子收起來(lái)，那么狂風(fēng)暴雨就會(huì)摧殘含羞嬌嫩葉片。所以這些對(duì)含羞草生長(zhǎng)很有利的。
通過(guò)這次觀察和研究，真是收獲不少！我不但發(fā)現(xiàn)了含羞草的秘密，還明白了一個(gè)道理，如果將來(lái)要有所成就，必須從小學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并學(xué)會(huì)解決問(wèn)題呀！
秘密六年級(jí)作文13
這次，我一個(gè)人躺在樹(shù)林里，身下的泥土還帶著一縷桃花似有似無(wú)的香氣。不顧泥土的濕潤(rùn)，不顧身上的白衣，今天到這里，我只想好好的和自然做個(gè)朋友。
風(fēng)吹來(lái)，撩動(dòng)了我的思緒，撩動(dòng)了我的神經(jīng)。耳邊傳來(lái)無(wú)名小蟲(chóng)的雜言碎語(yǔ)。我忘了世界，更忘了自己。
漫步森林，我迷茫的走著，像許多小蟲(chóng)，被埋沒(méi)在這看似無(wú)邊的森林里。偶遇一只蟋蟀，便請(qǐng)求它載我一程。我趴在這蟋蟀的背上，隨著它的歌聲輕輕哼著。這天生的音樂(lè)家！仿佛怎么也唱不夠似的。陽(yáng)光照進(jìn)了森林，照亮了空中的水霧，也照亮了它的歌。
我來(lái)到一處群峰起伏的山地，這原來(lái)是集市，花花綠綠的商鋪歡悅地跳進(jìn)我的眼睛：黑甲蟲(chóng)，表現(xiàn)出了它過(guò)人的熱情，正起勁地吆喝；蝸牛慢吞吞的打理著自己的商鋪，引來(lái)一陣抱怨；蜘蛛用它的八條腿，麻利的干著活。周?chē)黄佬老驑s的景象。
一只花色斑斕的小蟲(chóng)，蹦蹦跳跳的，好像有什么開(kāi)心事。我尾隨著它，來(lái)到了一個(gè)音樂(lè)廳，四周都奏響著華麗的樂(lè)章，讓你的耳朵受到極度的享受和快樂(lè)。在那眾星拱月的演奏者之中，經(jīng)過(guò)精致打扮的小蟲(chóng)，正翩翩起舞，忘情的歌唱。
抓住蝴蝶的翅膀，低低的掠過(guò)整個(gè)村莊。我看見(jiàn)螞蟻齊心協(xié)力的勞作，看見(jiàn)蚯蚓慢慢的回家。看見(jiàn)螳螂忙著擺渡，看見(jiàn)成罐的蜂蜜被運(yùn)向那個(gè)她。一切都井然有序，充滿生命的韻味。低頭，再好好看看我漫游了一個(gè)下午的神奇村莊，一草一花，一石一洼，都被我永遠(yuǎn)刻進(jìn)心里。
回家路上，我問(wèn)迎面飛來(lái)的蜻蜓：桃花林里有個(gè)秘密，那是用草莖編成的秘密，用花香泡過(guò)的秘密，你，知道嗎？
秘密六年級(jí)作文14
噓！——今天告訴大家一個(gè)小秘密。
從我會(huì)叫“媽媽”，我始終堅(jiān)信媽媽是我最親密的朋友。從我上學(xué)后開(kāi)始，我發(fā)現(xiàn)了班里的一些小秘密。
我發(fā)現(xiàn)了班中很多同學(xué)都有掌中至寶——“三十六計(jì)”。“三十六計(jì)”在我們班自然應(yīng)用得恰到好處的秘密。
“瞞天過(guò)海”一計(jì)，使用最為嫻熟者非趙冬星莫屬。相信你已經(jīng)猜到使用此招的目的——作業(yè)沒(méi)完成唄。今天早上，趙冬星又說(shuō)忘了帶作業(yè)本，班長(zhǎng)問(wèn)他為什么不帶？他可憐巴巴、眼淚汪汪地說(shuō)：“昨晚寫(xiě)完忘裝……”“那就回家拿去唄，去，快去快回！”趙冬星大步流星，打道回家。可是不一會(huì)兒他就回來(lái)了（我們猜測(cè)他準(zhǔn)是在校門(mén)口晃悠了三圈），滿腹委屈地說(shuō)：“沒(méi)找著……”班長(zhǎng)被氣得哭笑不得，只好讓他重新寫(xiě)了一篇。
我們班還有一個(gè)計(jì)謀者——趙兵兵。別看他平實(shí)老實(shí)著呢，鬼點(diǎn)子可真不少。“笑里藏刀”運(yùn)用的最神妙。一次，我與他開(kāi)了個(gè)玩笑，他便追得我滿院子亂跑。一會(huì)兒，他不跑了，便停下來(lái)對(duì)我說(shuō)，他不怪我了，還讓我和他繼續(xù)逗笑。。我以為是真的便相信了他。一開(kāi)始，他笑瞇瞇是我沒(méi)有半點(diǎn)舉動(dòng)，笑完之后，他們“咔嚓”咬我了一口。隨后，我又叫了幾聲。
“假道伐虢”之計(jì)，運(yùn)用得當(dāng)者非老曹（曹世賢）莫屬。此人一時(shí)三變，特別是對(duì)我們伙，他的對(duì)頭而言——他發(fā)怒時(shí)的話絕不可信。有一次，我的同桌——張帥龍到班長(zhǎng)那里去告他“騙騙錢(qián)財(cái)”之罪。他懷恨在心。下課后，他便帥精兵一萬(wàn)“北下”來(lái)攻打張帥龍。張帥龍把自己平實(shí)練得一身武藝全部用了出來(lái)，打的曹世賢缺胳膊少腿，落花流水。曹世賢見(jiàn)張帥龍這家伙非一般人物，就向張帥龍一而再的承認(rèn)錯(cuò)誤，張帥龍寬宏大量便饒恕了他。
我們班的這個(gè)秘密，你千萬(wàn)要你保守哦！
秘密六年級(jí)作文15
我們每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的“秘密花園”，也許，它充滿了歡樂(lè)，也許，它裝滿了悲傷。它可能是一個(gè)真實(shí)存在的地點(diǎn)，比如，它是你家后院的草坪；比如，它是學(xué)校操場(chǎng)的沙地；比如，它是公園里的一棵樹(shù)下......它也可能是一個(gè)活動(dòng)，比如，它是一支優(yōu)美華麗的樂(lè)曲；比如，它是一個(gè)生動(dòng)有趣的游戲；比如，它是一次令人大汗淋漓的運(yùn)動(dòng)......或者，它是一個(gè)人，比如，他是你最好的朋友；比如，他是你敬愛(ài)的老師；比如，它是你親愛(ài)的家人......
我也有一個(gè)“秘密花園”——繪畫(huà)。它是一個(gè)屬于我自己的“秘密花園”，當(dāng)我心情好時(shí)，我會(huì)拿起畫(huà)筆，把一切的美好，都畫(huà)在紙上。天空中飄下的雨，輕快涼爽；眼前大大的樹(shù)葉，青翠欲滴；大街上吵鬧的人群，談笑風(fēng)生......這些，都是我的歡樂(lè)。當(dāng)我難過(guò)時(shí)，我又拿起畫(huà)筆，把一切的不快樂(lè)，再次畫(huà)在紙上。天空中飄下的雨，凄凄涼涼；眼前大大的樹(shù)葉，枯黃凋零；大街上吵鬧的人群，噪音不斷......這些，都是我的悲傷。
在我的“花園”，只有我一個(gè)人，它，是我自己的小小世界。我會(huì)有委屈、憤怒、哭泣，還會(huì)有感動(dòng)、歡笑、愉悅......在一次美好的旅行中，我可以畫(huà)出沿途美麗的風(fēng)景，保留下那美好的回憶，多年以后，當(dāng)我打開(kāi)畫(huà)本，我可以想起那一刻。我還可以親手繪出旅行的地圖，當(dāng)我找到它時(shí)，哦，這些景點(diǎn)我都去過(guò)。當(dāng)我吃了一頓美味的大餐時(shí)，我可以畫(huà)出好吃的菜品，下次再看，對(duì)了，這道菜十分好吃。
我生活的一切煩惱與歡樂(lè)，都可以對(duì)繪畫(huà)傾訴，你不用擔(dān)心沒(méi)人傾訴。只要你提起畫(huà)筆，就可以把它們一股腦全畫(huà)出來(lái)，畫(huà)完了，你的心里也會(huì)舒服很多。
看，這就是我的“秘密花園”——繪畫(huà)。怎么樣？是不是有很大的用處？那么，你心中的“秘密花園”又是什么呢？
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