【熱門】我的小學六年級作文匯編九篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我的小學六年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
我的小學六年級作文 篇1
理想是海中的風向標，指引著成功的方向；理想是風浪中的小船，滿載著我駛向勝利的彼岸。每個人都在金色的童年里有過五彩繽紛的夢想，而我的夢想就是當一名醫生。
讓我當這個的理由有很多：有身邊的人生病了，我卻不知道該怎樣幫助他；有自己生病了，卻吃了許多藥都還沒有痊愈的情況；還有看到電視上有許多人患了病，家里沒有錢，就這樣病死的。每每看到這一幅幅、一幕幕的場景，都不禁讓我心頭一震。
每當我看到那些身患絕癥的人，醫不好，卻還天天往里面“砸”錢的時候；或者，因經濟困難無法求醫的時候，我心里就會有一股沖動鼓勵我去當一名醫生。
每當我身邊的人有危險了，而我卻不能幫助他，只有在一旁默默地守候著時，那種無助的心情有表現在我的身上，一種想幫助卻又不能幫助的心情刺激我去當一名醫生。
每當我自己生病了，卻不能快點好起來，只有靠吃藥的方法慢慢好起來。每當這個時候，我都想明白我身體到底哪里有問題，想知道該如何保養身體，讓我不那么輕易生病。所以，每每遇到生病時，就會讓我加深做醫生的想法。
就算我生病了，也都不回去隨便拿藥，這樣反而醫的效果不好，還會讓我越來越嚴重。我當了醫生就可以自己配藥吃，也不用跑來跑去弄藥，這樣不僅節約時間，還會讓我的病好的更快。
從現在開始，我會加倍學習，為以后考上好學校打基礎，只有考上好學校，才能學到更好的知識。
我給自己定了個成長計劃：從現在開始，我會上課認真聽講，積極舉手，下課復習，遇到不懂的地方就主動請教老師或同學，把基礎打好。在醫學方面深造，成為專業人員。我要讓自己有一個很好的人品。我要加緊時間努力學習，珍惜現在的一切，成為一個品學兼優的人，讓別人不僅佩服你的知識，更讓別人佩服你的品德。
我的未來不是夢，我會讓現實與理想的距離一步步拉近，把理想變現實。
我的小學六年級作文 篇2
我的姐姐今年已經25歲了，她身量苗條，體格風騷，一雙丹鳳三角眼，兩彎柳葉吊梢眉，真是“粉面含春威不露，丹唇未啟笑先聞”。
我的姐姐滿腹經綸，什么天文地理都懂，我只要問她一個問題，她就立刻說出答案，讓我佩服得五體投地，她只要講起知識，就把她肚子里的墨水全掏出來了，滔滔不絕地開始講述，我聽的如癡如醉。“說者無意，聽者有心”，在不知不覺中，我也學到了許多知識，聽到姐姐講述那么多知識，我仿佛也來到廣闊的知識天地。
姐姐特別愛讀書，《在人間》、《我的大學》、《童年》等名著都讀過，她經常給我推薦書目，他給我推薦的書無一不是好書，比如《駱駝祥子》等等。
姐姐十分寬容，無論多大的錯都會原諒我。一次，我借著寫作業，用手機查字的借口，把自己關在臥室里，一邊寫作業，一邊玩手機，當然手機玩的多。正在玩手機玩的盡興時，門突然開了。完了，我心里想。姐姐走了進來，臉上笑容凝固下來，臉色十分陰沉，忽然像是想到了什么又笑了起來，她對我說：“以后不能這樣了，早寫完作業不是可以不用那么偷偷摸摸的玩手機嗎?也可以痛痛快快地玩呀。”我被這一段話感動了，從此以后我再也沒有像那樣做過了。
這就是我的姐姐，一個寬容而善解人意的姐姐，我愛我的姐姐。
我的小學六年級作文 篇3
《爸爸去哪兒》是一部親子互動的綜藝節目，從五對父子中我體會到了濃濃的父愛。父愛就如高大的山，永遠也爬不到盡頭，他有一雙溫暖的大手，牽著我們學會了走路。
我的爸爸很嚴厲，我最怕他生氣了，因為他如果生氣了家里就不得安寧。這不，他又發火了。
一天早晨，媽媽起床晚了，一看時間我快要遲到了，媽媽煮了一個雞蛋，我見了雞蛋就跟老鼠見了貓似的，心想，快逃，再不逃可就麻煩了。哪里走！不料，被孫悟空爸爸的火眼金睛看到了，一定要我把雞蛋吃掉，我跟他賭氣，就不吃，可過了一會，我回到餐桌上，還是不吃，爸爸這次真的生氣了，兩個眉毛不在是那么舒展，怒目圓睜，吼道：“你吃不吃！”只聽砰的一聲，雞蛋被爸爸摔碎了，我嚇的心驚肉跳，趕緊撿起來吃了下去，半途噎住了，爸爸趕忙給我拿了一杯水。在上學的路上我不停的罵他，后來我漸漸的長大了，知道爸爸是為我好。
我沒有盡到一個做女兒的責任，爸爸每天辛辛苦苦為我賺錢，為的是什么？為的是長大了，我能出人頭地，我真對不起爸爸！
但是，他也有溫柔的一面，在我失敗時，他會給我鼓勵，讓我從黑暗中走出來；當我傷心時，他會用各種方式逗我開心；當我成功時，他會給我適當的獎勵；總之，一定要記住，爸爸對你們再嚴厲，也是對你們的愛，一定要去孝敬他們。
《爸爸去哪兒》這個節目，讓我懂得了真正的父愛，父愛不一定是溫柔的，還有嚴厲的，體貼的，平淡的。
記住，父親這個角色很難當，你也可以來試一下哦！
父愛如山，父愛如水，父愛像一條鞭子，讓我勇往直前。
我的小學六年級作文 篇4
有人說：沒有理想的人生是灰色的人生。于是，在我美好的人生中，悄悄地種下了理想的種子。
古有“嫦娥奔月”，今有“嫦娥探月”。探索著這美麗的廣寒宮，著實令人著迷。從電視上看到“探月工程”的科技人員，令我想成為一名航天科技人員。
曾記得20xx年，中國第一艘載人飛船勝利發射成功，全國上下無一不激動落淚，說明我國航天工業又進了一大小，又上了一個臺階。其中，無數焦點都關注著這一群中國人—航天科技人員。他們為了國家的強大繁榮，貢獻出自己的力量，無數個日日夜夜工作著。他們有的甚至一年都沒有幾天在家，陪自己的妻子、孩子談話、玩耍，甚至連一起吃頓飯的時間也沒有。直到他們把工作勝利完成，看著火箭勝利升空，才露出難得的微笑。是的，他們很辛苦，但是我也想為國家的航天航空事業做出自己的力量，成為一位航天方面的科技工作者。為此，我得努力。努力再努力。像錢學森一樣，努力學習知識，汲取知識的養份，像鄧稼先一樣，為祖國的航天帶來竭盡余力。
中國航天，從無到有，激勵著所有中國人為此而奮斗。
我將會設計一艘太空飛船，載著國人去翱游太空，看牛郎和織女相會，去太空深處探索生命，去火星度假……
為此，我什么苦、什么難都能挺。理想，不是空話，是一個人奮斗成果的結晶。航天科技工作者是我的理想，我將努力奮斗實現我的理想，為祖國的航天事業奮斗，為祖國的繁榮昌盛而奮斗。
我的小學六年級作文 篇5
我在學校有很多很多的好朋友，今天我就來寫寫我們班的大名人——徐樂晴
徐樂晴不是很高， 在我們班上算中等的`。和我一樣，她也坐第四排，而且就在我旁邊。徐樂晴在體操隊形里面也是在我旁邊的。
徐樂晴的學習成績可是在我們班數一數二的，她的學習成績從沒下過95分。而且很多老師都認識徐樂晴。徐樂晴可是在我們班名氣不小呢。徐樂晴講話也很禮貌，因此，我們班大部分叔叔阿姨也認識她。
徐樂晴語文學的可不差，每次和別人爭辯的時候都可以贏，看來我以后也得好好地學語文，這樣口才好才能和別人爭辯贏。
徐樂晴還是老師的得力助手，每次方老師要批作業的時候都要找徐樂晴。那是因為徐樂晴很仔細，批得也很快、很準。
由于徐樂晴的學習成績很好和禮貌很好，當過很多班干部。班長之類的，她都當過，我們班很多人都很羨慕徐樂晴的人氣呢。
不過她還有一個缺點，那就是喜歡惡作劇、捉弄別人。我們班還有幾個人學習好也是比較喜歡惡作劇，估計這就是所謂的機靈古怪吧。
徐樂晴語文很好大家可能就會想到徐樂晴作文寫的也很好吧。沒錯，她的作文寫的也是非常好的。他每次都會準時在董老師要求的時間內寫完，而且寫的也不差。
徐樂晴也非常喜歡幫助別人，每當我有不會的問題問他的時候，他總會熱情的幫助我。而且每當老師要發作業的時候徐樂晴也會很熱心的幫助老師。
說徐樂晴語文好，她可不止這么幾個優點，她的字寫的也很好。每次寫課堂作業的時候都是以很快的速度寫完的，字寫的也很好。不像我們班的王超慧，寫的很快但是字寫的很不好，老是“返工”
這就是我很好的朋友——徐樂晴，我有這么一個朋友可真好。
觀看水火箭發射 今天下午，草坪上經常爆發出一陣陣的尖叫聲，一個個精心制作的水火箭從地上飛上天空，總會留下一道隱形的弧線，那么美麗。好幾個精彩的片段，值得，我跟大家一起分享。 片段一： 前面幾個同學的成績都不怎么樣，看著沈越觀看水火箭發射
我的小學六年級作文 篇6
我的小學生活豐富多彩，與眾不同。
一二年級甜甜的“蜜餞”
一年級時，我天天都很快樂。
“叮叮……”上課鈴一響，我迅速地回到座位上，準備好上課的狀態，老師上課時，我總是積極發言。又一次老師點我起來回答問題，我自信地站起來，大聲說出答案。下課了，跟同學們一起玩游戲，十分快樂。放學時，媽媽來接我，一路上的景都費非常美，太陽只露出了半個臉，但它在朝我笑呢！
三四年級酸酸的“泡菜”
三四年級就不像一二年級輕松快樂，加了一門課程英語，作業量比原來大了一些。但我覺得這樣也是很快樂，雖然作業多了一些。
有一次，老師上課點我回答問題，我慢吞吞地站起來，再也沒有一二年級那么自信地把自己的答案說出來。直到老師說；“對！”我才松了一口氣。
五六年級生生的“苦瓜”
現在我是一名六年級的小學生了，我感嘆：“做一名六年級的小學真難”
過于“緊張”把題目念錯了，老師大喝了一聲，嚇得我出了一身冷汗，我回答時同學們哄堂大笑，我滿臉通紅，恨不得有一個洞我立刻鉆進去。
這就是我豐富有趣的小學生活，雖然也有不開心的時候，我認為小學生活豐富多彩！
我的小學六年級作文 篇7
手持語文教科書，梳著卷卷小發，鼻上高架著眼鏡，問何許人也，曰：此乃本班“快點”老師也。
走進教室，不是鳥兒啼唱，也不是朗朗書聲，而是“快點”迎接我們新的一天。“快點早讀！早讀時間浪費了就可惜了！快點！再快點！”鄭老師這一提醒，剛還興致勃勃講話的同學，突然醒悟過來，用最快的速度回到座位上，開始靜下心來讀書，一會兒，教室里就響起了朗朗書聲。
眨眼間，到了中午。結束了半天的學習生活，童鞋們頓時像炸開了鍋一樣，你一言，我一語，好像永遠也講不完似的，越講越響。有的人仿佛屁股粘在板凳上，一動不動；有的一邊說一邊搬凳子；有的在外面排隊，稀稀拉拉，嘴里歡快地說著閑話。突然，老師大叫一聲：“快點排隊，到時候沒飯吃了！快點走！”她的眼睛充滿了急切，我們接收到了這個信號，立即排著整齊的隊伍用著最快的速度沖到食堂，驚喜地發現我們是第一個。不得不承認老師的“快點”很有用。
放學前作業整理課，因為沒有老師的監督，作業寫得一個比一個慢，質量一個比一個差，教室里時不時響起嬉笑聲。突然，一陣聲音打斷了這吵鬧聲：“快點寫作業呀！想不想早點回家呀？”這聲音把我們的注意力拉了回來，我們便奮筆疾書，很快地完成作業，一個個帶著笑容走出了教室，都在感謝鄭老師的 “快點”。
好不容易要放學了，“快點”又飛進我們的耳朵里：“快點回家，等下雨就回不去了，快點，快點，再快點！”于是我帶著“快點”急促地走出了學校。
老師的“快點”不簡單，它句句擁有著對我們的愛與關心。“快點”離不開我們的生活。
我的小學六年級作文 篇8
嗨！我是陽光男孩袋鼠！哦不,我叫袋子！哎呀亂了亂了,其實袋鼠、袋子都是我的綽號,這些綽號讓我喜又讓我憂啊！
從一年級時,我一介紹自己的名字叫“戴哲晗”,班里就像炸開了鍋,著不課余時,我們都在互相介紹時,一些同學卻說:“袋鼠,來交個朋友！”這次算他好運,如果我膽子大,肯定給他一個見面禮:倆拳頭.不一會,黃浩哲那臭小子有來假惺惺的打招呼了,氣地我兩眼直瞪他.
現在,我一直是我們小組的“頭兒”話兒非常多,也很兇.特別是掃地時,他們敢在下面溜一下彎,對不起,被我查到了可沒好果子吃.后來,組員圍在一起,給我起綽號,我話那么多,干脆起個“袋子”吧！從此,他們不管我心情如何,一見面,就“袋子”“袋子”叫了起來唉.
終于,一件開心的事讓我寬容地接受了所有綽號.
一天,我下去玩,一個伙伴叫我:“袋鼠,咱們來玩“兩只瘋狗鳴翠柳”！”“好！”路人非常奇怪,哪有人叫“袋鼠”呀！于是,我用了九牛二虎之力才解釋完,仿拂過了半個世紀,真麻煩！這就是我的綽號.
我的小學六年級作文 篇9
媽媽是世界上所有人最敬愛的人。媽媽給予了我們生命，給予了我們看世界的權力。我的媽媽極其普通，和許多的媽媽一樣。但我的媽媽在別人眼里很普通，不過在我的內心里卻是最偉大的。
媽媽是商業銀行的普通職工。有著１米５８的個子，是鴨蛋形的臉，扁扁的鼻子。我最喜歡媽媽的眼睛，同時又很怕媽媽的眼睛。為什么我特喜歡媽媽的眼睛呢？告訴你，媽媽那對眼睛美極了，就像兩顆黑珍珠。我又特別怕媽媽的眼睛，如果我做了虧心事，看見了媽媽的眼睛，我就會老老實實的把我的虧心事說出來。媽媽一上班就特別的忙。我的媽媽在銀行是做儲蓄工作，只要是存、取款，還有叫水、電費的顧客，都是在儲蓄上。媽媽回家后，雖然有些抱怨，但在工作上還是認勞認怨。就說那次，我沒帶鑰匙，所以到媽媽的單位上去拿。因為媽媽就在我家樓下。當時有許多的人排隊。我才不管三七二十一的，就向隊伍擁了上去。把那些人全擠到了一邊。那時，只見媽媽嚴厲的說：“你給我站到旁邊去，別影響我的工作。”我聽了這句話，“撲通”一聲，就坐到椅子上。可是媽媽卻在對那些顧客說對不起，她沒交好女兒。過了十幾分鐘，媽媽才叫我拿鑰匙，我拿了鑰匙后，頭也不會的就走了。到了晚上媽媽才回來。媽媽一回來衣服也顧不得脫，就到我的房間。媽媽對我說：“你這一擁，浪費了多少人的時間啊，萬一你把別人擠倒了怎么辦啊？”聽了媽媽的話，我這才意識到自己錯了。我連忙向媽媽說對不起。
媽媽不僅教育我的品質，對我的學習也是細心教育。每次我在寫作業時，媽媽就在旁邊陪我。有一天，我有幾道應用題不會做，就問媽媽。媽媽說：“現在時間還早，別急，慢慢寫。”果然，我在媽媽的鼓勵下解開了題目。
媽媽就是一個既嚴厲又和藹可親的人！
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