新加坡游記六年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的新加坡游記六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
新加坡游記六年級作文1
新加坡，一個美麗富饒的國家。就在這個暑假，我們隨著老師游覽了這座美麗的“花園城市”。
一下大巴車，我們一邊好奇地環顧四周，一邊緊跟導游的腳步，前往我們的目的地——魚尾獅公園。這座公園正如其名，有著一座巨大的魚尾獅雕像矗立在那，它有一雙炯炯有神的眼睛，下身的魚鱗宛如精致小巧的貝殼，在陽光的照射下熠熠生輝。它張大了嘴，向外噴吐著水，水落在湖面上，飛濺起一串串水珠，打濕了游客的衣衫，清清涼涼，好不舒爽。導游細細地為我們介紹這兒，我倚在欄桿上，欣賞著湖岸的美景。這片海清澈而碧藍，不時有微風拂過海面，掀起一層層波浪。讓人感到干凈而純粹，令人心曠神怡。
接下來的.三天，我們去了新加坡的許多地方，趣味橫生的科學館、神奇夢幻的海洋館、美麗時尚的圣淘沙……其中讓我留下最深刻印象的還是新加坡植物園。
一進大門，一陣清新的花草香氣便撲鼻而來。這兒的植物類型眾多，大至幾十米高的參天大樹，小至小小幾棵多肉。花兒編織成一個個艷麗的花團，高高吊在我們頭頂上方。些許植物旁擺放著音箱，播放著舒緩的音樂，這是為了能讓植物更快地生長。我們感到新奇極了，一會兒瞧瞧仙人掌開出的花，一會兒去欣賞奇形怪狀的古樹，沒有一個人不為這些植物而感到驚嘆。
兜兜轉轉到了館內的小型瀑布旁。瀑布高約35米，旁邊還栽種了些綠植做裝飾。我抬頭仰望瀑布，瀑布頂端水流湍急地傾瀉下來，層層水霧傾灑在我的臉上，涼絲絲的。我微微瞇起眼，瀑布在耳旁訇然作響，心里的不愉快霎時間都消失了，只留下絲絲甘甜與清涼。
在新加坡的最后一晚，我們去觀看了噴泉表演。盡管大家都有些疲倦，但卻依舊認真看完了表演。表演十分精彩，它將投影儀與噴泉結合，組織成一幅幅畫面，講述了女孩與男孩一同去冒險的故事。在燈光的映射下，畫面顯得夢幻而奇異。噴泉在空中肆意揮灑，煙花在空中一朵朵的綻放，映紅了我們的臉龐，也為我們的旅途畫上了句號。
新加坡，一個魅力十足的國家，它向人們展現了它的美好，令旅客流連忘返。
新加坡游記六年級作文2
寒假到了，爸爸媽媽帶著我去新加坡玩。在五個多小時的飛行后，我們從冬天“穿越”到了夏天。
一坐上出租車，我就被這個城市的夜景迷住了：雖然是夜里一點多，但仍然有許多車在馬路上穿梭，高樓大廈鱗次櫛比，路邊不知名的熱帶植物在夜色中列隊站著，似乎在歡迎著各地游客。我好期待這段旅程啊！
飽飽地睡了一覺，我們開啟了新加坡之旅，我迫不及待地去領略這個現代化城市。新加坡可真干凈：清新的空氣，到處是綠油油的植物，走了很久，我白色的鞋依然纖塵不染。這一定跟新加坡人重視環保有關！新加坡還是一個文明程度很高的地方。在一個巷子里，我只顧著看路牌，擋了一輛車的道，司機沒有急不可耐地摁喇叭，而是靜靜地等待，我意識到了，趕緊讓到一邊，車這才緩緩開走。因為水資源比較缺乏，所以新加坡人對水的利用也很充分。在云霧林、花穹、擎天柱大樹參觀的時候，我問爸爸：“這些植物長在這么高的地方，怎么給它們澆水呢？”爸爸神秘地說：“馬上你就知道了！”果然，在一個科普展廳里，我看到了答案：原來在植物生長的柱子頂端，都有雨水收集和處理系統，凈化后的水通過一根根管子輸送到各層植物根部。想到自己平時不注意節約用水，我真有點汗顏。
第二天是我最期待的一天——游圣淘沙。我們先去了海底世界。和其他地方的海底世界不同的是，一進門，我們看到了按鄭和下西洋的船一比一制造的“寶船”，里面還裝著鄭和帶回的“長頸鹿”呢，那時候的人沒見過長頸鹿，叫它們“麒麟”。隨著參觀的進程，我們重臨海上絲綢之路途經的各大古老港口，透過有趣的展品了解昔日各國的風土人情、物品交易和物種的流通。這也是新加坡人重視歷史的一個體現吧。我們還看到了曾經滿載珍寶馳騁海上的古船，如今淪為海底殘骸，成為魚兒嬉戲的樂園。我特別喜歡探索池，在那里，我可以觸摸海星等海洋生物，有趣極了！下午，我們玩了具有異國風情的環球影城，在那里邂逅了小黃人、變形金剛、芝麻街的小伙伴們……我們還參觀了新加坡的標志性建筑——獅身魚尾像，據說獅身代表了力量，魚尾代表了自由。這也代表了新加坡精神嗎？
第三天，我們去烏節路感受新加坡的時尚活力。世界各國的商品聚集在這里，吃喝玩樂穿……應有盡有，讓人目不暇接，媽媽說她“滿血復活”了，而我，已經在期待接下來的普吉之旅了。這又是一段怎樣的旅程呢？下次講給你們聽吧！
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