螞蟻六年級作文（通用42篇）
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的螞蟻六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
螞蟻六年級作文 1
“昆蟲”這個詞對大家來說都不陌生，因為有許多昆蟲是人類的“清道夫”，比如說螞蟻。但也有許許多多令人厭惡的昆蟲：有用腳來品嘗食物味道的蒼蠅、比如那一架架“吸血戰斗機”——蚊子。但在這些昆蟲中，我最喜歡的是清道夫螞蟻。
在四年級的時候，我看到了《小哥白尼》上的生物科學實驗箱，便死纏爛打地求媽媽給我買，媽媽經不住我的“轟炸”，只好同意給我買，但媽媽說：“我還有一個要求，那就是我隔一段時間就要來觀察一下，看你有沒有認真用我給你買的實驗道具。”我點點頭答應了。媽媽見我答應了，便立馬下了單。
過了幾天，我要的小哥白尼生物科學實驗箱終于到了。我打開一看，包裝盒是天藍色的，里面有許多小零件。再看了一下實驗的'內容，有許多的小實驗，比如：我的螞蟻飼養盒、來看小蒼蠅……其中趣味性最強，還能自己動手的實驗就是“我的螞蟻飼養盒”了。我翻開書，看到書中寫著：“螞蟻飼養盒內含4個實驗，有組裝飼養盒、一起去捉螞蟻、打造螞蟻之家和云朵投食器。”我先把飼養盒里的零件全都倒出來，再照著說明書拼好要用的東西，然后就去捉螞蟻了。
我照書上的方法，在一根棍子上涂滿蜂蜜，再把它放到地上等著螞蟻上鉤。過了一會兒，有一只兵蟻來了，它看了看，就立馬去告訴周圍的同伴，好像在說：“我找到好吃的了，跟我來！”那些螞蟻便陸陸續續地跟來了。等到我的小棍上爬滿螞蟻后，我拿起棍子放到小盒邊沿使勁一揮，一群螞蟻就掉入我的小盒子中了，我還挖出了幾百顆蟻卵。這些螞蟻在我的飼養盒中做窩，找食物，也可以被我觀察，這真是一舉兩得。
到現在，這個飼養盒還放在我家樓上，我時不時還會再去觀察觀察它們動向。
螞蟻六年級作文 2
辛勤的小螞蟻非常想找到一份適合自己的工作，于是，它啟程找工作去了。
它爬上一輛公共汽車，來到了城里，它先來到了一家水泥廠，它對大熊廠長說：“大熊先生，你能幫我安排一份合適我的工作嗎？”大熊推推眼鏡，盯著小螞蟻：“我們這工作都是些體力活兒，你個頭這么小，恐怕你會吃不消啊！”小螞蟻垂頭喪氣地從水泥廠走了出來，他又來到一家報社，社長小白兔接待了她：“小螞蟻妹妹，有什么我可以幫忙的嗎？”小螞蟻回答說：“我想找一份工作。”小白兔社長扇了扇長長的耳朵，“對不起，螞蟻妹妹，你的手指太小了，根本無法打字啊！”小螞蟻告別了小白兔社長，又在街上溜達。
她來到了一家珠寶店，接待他的是門衛獅子，獅子說：“小螞蟻，你有什么事嗎？”“我想在這工作。”小螞蟻輕輕的說。“不行啊，你看，你的個頭還沒有我們的鉆石大呢！萬一遇到歹徒，你可怎么辦？像我這樣的都只能在這當門衛，老虎經理是不會答應你在這工作的，你還是去別處找找吧！”
就在小螞蟻覺得走投無路的時候，她看見了一個郵局，她急忙跑了過去，局長白鴿先生熱情地接待了她，“小螞蟻，你有什么需要我幫忙的？”“我想在這找份工作！”“好啊！你個頭小，遇到去送信的`時候沒人在家，你可以從縫隙里鉆進去送信，太好了！”“真的嗎？”小螞蟻驚異的問。“那是當然！你回去準備下，明天就可以來上班了！”“謝謝！”小螞蟻含著眼淚激動的說。
從這件事，小螞蟻明白了，任何事，只要堅持，不氣餒，就一定能找到合適自己的位置。
螞蟻六年級作文 3
今天，我來到我家樓下的小公園玩耍，無意間看見在石子路旁邊看到一群螞蟻，我便蹲下身來，細心觀察它們的一舉一動。
漸漸的，我感覺我的身子仿佛在慢慢變小，變得和螞蟻一樣大。我的目光鎖定在了一只小螞蟻身上。我猜它一定是一位大力士。它那健壯的身體中蘊含著多么大的能量啊！它奮力舉起那比它大很多的面包屑，一步一步地前進著。我的目光也一直跟著它走著，走著、我看見它一路上看到了許多伙伴，這位大力士友好地和同伴們問好，還有許多螞蟻也加入了搬運面包屑的行列。它們互相幫助，一起把面包屑往王國里運。
我跟著它們，來到了螞蟻的王國。它們的王國就坐落在森林邊上的巨石下面。我看到了那里有很多螞蟻居民，來來往往，像集市一樣熱鬧。樹蔭下，居民們都干著自己的事情。有的在搬運著食物，有的'三五成群匯聚在一起閑聊，還有的在王國里悠閑地走蕩。這是，我看見一群小螞蟻它們一個接著一個，排成長隊，是在玩“老鷹捉小雞的游戲”嗎？我多想同他們一起玩耍，可惜我不知道它們的規則，也不知道它們的語言。
我繼續跟著它們，一只螞蟻，走出了王國，他是去旅游吧！我跟隨著它，去一探究竟。原來，它是去探親呢！他長途跋涉，繞過池塘。翻過土丘，走出樹林迷宮，走到了公園的另一邊，來到了另一個螞蟻王國。它走進這個王國，來到一戶人家的大門前，里面走出一位身材高大的漢子，它們認出了對方，一起歡悅地走進家里。
我還看見了許多許多……
夕陽西下了，飯菜的香味把我回到了我的世界里。啊！不知不覺已經在地上蹲了一個小時了。雖然我的雙腿已經麻木了，但是我很開心，因為我發現了巨石下螞蟻的王國。
如果有一天，你也有興趣，我可以帶你一起去螞蟻的王國走一走。
螞蟻六年級作文 4
我是一只不起眼的黑螞蟻，可是有一天，一場災難發生在我的身上……
那天我正在搬運食物，突然，一股大風吹來，把我的妹妹吹走了。從此我再也沒見到過她！我的食物也被吹的無影無蹤。我沒有在意，以為是風婆婆在打噴嚏。可我準備回巢的時候，發現，我的周圍都是水，我根本過不去！可我想到了巢里重病的媽媽和饑寒交迫的弟弟，于是帶上一塊面包，跳進了水里，我發現，水越來越多，剛開始，這里還是干的.，可沒過多久，這里就成了深水區！而且，我身邊的水流也越來越急，慢慢的，我覺得自己快呼吸不過來了！我的衣服已經濕透了，褲子成了“破洞褲”，我隨水漂到“岸”邊，使出全身力氣，逃出了“大海”。可不知怎么回事，“岸”又成“海”！而且，水也特別深，我剛潛進水里，就被一股強大的壓力壓在了水下，漸漸地，我沒有了意識，沒有了眼前的一切。我看到的，只有死亡！我感到的，只有恐懼！最終，我還是和爸爸在一個美麗的地方見了面，那里真的很美，很美……
“我”
那天“我”在路邊發現兩只螞蟻，便想逗他們玩兒玩兒！“我”使勁兒吹出一口氣，把一只小螞蟻吹到了路中間，死于車輪下；另一只螞蟻卻活了下來，竟然還毫無反應地繼續搬運面包渣。“我”來氣了，拿來一瓶水，往他的身邊倒了一些，他被水淹得半死，最終還是在水的流動下上了岸！“我”可不會因此放他一馬，相反，“我”還在他身邊倒上了更多的水，還吹氣，把他壓在水底下，過了幾分鐘，他死了。“我”看沒有什么東西可玩兒的了，就趕緊回家了！
這就是“我”和螞蟻的命運，什么時候，螞蟻能和我們擁有一樣的命運呢？
螞蟻六年級作文 5
今天，我又躺在田野里，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
我目光追隨著爬行的小螞蟻，作了一次奇異的游歷。
空間在我眼前擴大了，綠油油的小草組成了茂盛的大森林。一只螞蟻將軍正在召集他的隊員們開會。不一會兒，隊員們從四面八方趕了過來。會議開始了，原來熙熙攘攘的隊員們一下子安靜下來，認真地聽著螞蟻將軍講話。會議一結束，隊員們立刻四散而去，而那位螞蟻將軍徑直往前方走去。我的目光跟著它的腳步，它走著，走著，一路上遇到不少同伴，它們互相打著招呼。我真想也跟它們寒暄一下，可惜我不懂得它們的語言。
我還看見許多小螞蟻，背著書包高高興興地去上學。我的目光跟著螞蟻們的腳步，來到了學校。教室里，螞蟻老師在給學生們上課，學生們非常認真地聽著。但總有那么幾個不認真聽課，愛搗亂的小螞蟻，被老師拉到教室外去罰站了。“叮鈴鈴，叮鈴鈴”下課鈴聲響了。小螞蟻們立刻沖出教室，來到操場上，玩起了游戲。看啊，它們有的在跳繩，有的在踢毽子，有的在賽跑，還有的在玩跳格子……看到它們玩得這么不亦樂乎，我也真想加入。
忽然，我的.目光被一只螞蟻所吸引。這是一只外出尋找食物的螞蟻，看來它已經找到食物了。不過這食物體型太大了，它搬不動。怎么辦呢？它靈機一動，急忙叫來了幾個同伴，它們幾個合力把食物搬回家里去了。我不禁感嘆：“真是團結力量大呀！”
我完全迷惑了，在小螞蟻的腦海中，究竟蘊藏著多少智慧？我看見衛兵們忙于巡邏，測氣候者忙于觀察氣象……各種不同的工作，都有專門的螞蟻擔任。
我悠悠忽忽地漫游了一個下午，直至夕陽親吻西山，知了的歌聲才把我的心靈喚回來。我依依不舍地離開了。
我愿意牽著你的手，一起到螞蟻的王國里去散散步。
螞蟻六年級作文 6
春天來了，萬物復蘇。一切都是新的。打著燈籠的太陽公公正努力爬著東邊的山。當太陽公公走到山頂的時候，陽光照遍了全世界每個角落。人，動物和花草樹木都伸了個懶腰，開始工作。
這時，螞蟻也進入了繁忙的一天。一天，我和幾個朋友去玩，騎著自行車在水泥路上飛馳，突然前面有一個人停了下來，我以為他在等我們，便說：“快走吧。”可就在那一剎那，我看見他的前面有一條黑線。“那是什么?”“瀝青嗎?”“不像……”“是一群螞蟻。”為了滿足我們的好奇心，我們順著馬力來的方向走去，在河邊發現了蟻巢，可蟻巢已經被河水淹沒了，也許是昨夜的一陣雨所致的吧!只見一只只螞蟻斷斷續續地從洞里出來，身負一個白色的小球。聽朋友說，那是小螞蟻。我跟著那些舉著小螞蟻的黑螞蟻走去，只見他們把一個個小螞蟻放在一截斷樹樁內，里面還有兩個螞蟻警衛守護著小螞蟻，不許外敵侵入。回到蟻巢發現一群螞蟻從洞中出來就被一陣激流沖走，好似一片樹葉。我們再也無法看下去，在蟻巢的周圍圍起了一層小石墻，可天公不作美，突然又下起了一陣大雨，打壞了我們的全盤計劃。我們驚慌失措的跑上公路，騎上自行車飛奔起來，就像一群熱鍋上的螞蟻，到家時，我們都已經成了名副其實的落湯雞了。
后來回想，經過那天的事我也算彌補了以往的過錯了吧?還記得那是一個炎熱的中午，也是一樣，在公路上我發現了成群結隊的螞蟻在公路上橫穿而過，我從家拿來了燃料，打火機和紙。圍著螞蟻撒了一圈燃料，把點燃的紙放在燃料上。藍色的火苗把螞蟻圍成了一團，它們抱成了一個黑色的球向外滾去，只聽見螞蟻燒糊的聲音，聞到一股焦味，擋在外面的螞蟻們已燒的不成樣子，而里面的'小螞蟻卻安然無恙。那一刻，我的心像被狠狠地挨了一拳，那種從渺小之中散發出來的智慧和力量使我感受到了強烈的震撼，我也意識到了自己的錯誤。
對不起，小螞蟻，同時也謝謝你們給我們上了關于團結的生動形象的一課，這一課，我會永遠銘記在心。
螞蟻六年級作文 7
我家陽臺上有一群螞蟻，剛開始我只發現幾只螞蟻在爬來爬去的。于是，我就耐不住好奇，去找了個盒子，把那些來來往往的螞蟻裝進了寬敞而明亮的盒子，并在里面放了許多面包屑。看見面包屑，螞蟻趕緊爬過去，小而黑的身子在透明的盒子里顯得格外清晰。
過了幾天，我發現盒子里的螞蟻爬的速度比以前慢了，無精打采的，沒爬幾步，就停在那里，一動不動了。我以為它死了，連忙將它的“尸體”拿了出來。沒想到一放手，它竟然“活”了，原來它是故意裝死的`，真有意思。
過了一段時間，我又一次來到陽臺吃餅干，一不小心，餅干掉在了螞蟻窩不遠的石頭旁邊。不一會兒，一只螞蟻探頭探腦地從窩里出來了。它可能是聞到餅干的香味，慢慢地向餅干爬去。它在餅干周圍轉了一圈，但并沒有把餅干拖走，而是先回到洞里，兩分鐘后，一只又一只的螞蟻接連從洞里爬了出來，圍著餅干。接著，它們每人拖著一小塊餅干，叼著運回洞里。這樣進進出出，餅干塊一下子變小了，慢慢地一整塊都被他們搬完了。
我喜歡吃糖，我的床靠在陽臺的旁邊，離陽臺非常近。有一次我坐在床上吃棒棒糖的時候，不小心把棒棒糖掉在了地上。我心想：反正螞蟻不會住在房間里，我的房間這么干凈，掉一顆糖應該不會招來螞蟻吧。
沒想到，螞蟻們真的來拜訪了！不一會兒，一只只螞蟻不知從哪里爬出來，把整顆糖密密麻麻地全部粘滿了。哦，我的天吶，真是太惡心了。
螞蟻看似非常小，團結起來，力量卻大得驚人。一大群螞蟻爬來爬去就仿佛一條黑色的“長龍”，能搬動很多比它們大得多的東西。它們的勤快，也造就了我不敢亂丟垃圾的習慣。
螞蟻六年級作文 8
一個陽光明媚的日子，我和同學一起去公園玩，當我們正在玩“捉迷藏”時，我突然發現地上黑壓壓的一片，原來是黑螞蟻在搬運食物。我在好奇心的驅使下，蹲下來，決定好好觀察觀察。
哇！好壯觀啊！黑螞蟻們一個接一個的把食物搬進內洞。正當他們干得起勁兒時；一只體型較大的紅螞蟻闖進了黑螞蟻群，弱小的黑螞蟻們頓時亂成一片，爭先恐后的往洞里爬。這時，又有十多只紅螞蟻沖進了黑螞蟻群，向黑螞蟻發起了攻擊，還有幾只行動敏捷的紅螞蟻迅速爬進黑螞蟻的巢穴，開始搶黑螞蟻的幼蟲，你有可能會問：“你怎么知道洞內的情況呢？”告訴你吧，因為從黑螞蟻巢穴里出來的每只黑螞蟻嘴上都夾著一個白色的小幼蟲，看到這一情形，我情不自禁的為黑螞蟻打抱不平。紅螞蟻為什么要從黑螞蟻的'巢穴里搶幼蟲？黑螞蟻為什么不反擊呢？……一連串的問題從我腦子里冒出來。
過了幾天，我從《法布爾昆蟲記》里知道了這些問題的謎底，原來，這些紅螞蟻個個都是“戰斗狂”，黑螞蟻根本不是它們的對手。它們每隔一段時間，都會到黑螞蟻的巢穴里搜尋“奴隸”，那紅螞蟻為什么要尋找“奴隸”呢？其實，紅螞蟻不但不會照顧自己的孩子，連放在眼前的食物都不會吃，干家務和尋找食物的活兒，也都要黑螞蟻替它們做，紅螞蟻會做的事只有打仗，它們打起仗來，比任何螞蟻都要勇敢，都要兇猛。
從紅螞蟻只會打仗不會做其他事，這點，我可以聯想到“人無完人，金無足赤。”是啊，任何生物都有自己的缺點和優點，當然也包括人類，所以，讓我們保持自己的優點，改正自己的缺點吧！
螞蟻六年級作文 9
“處處留心皆學問”,生活中無處沒有知識，只要你留心觀察，就一定會發現你想不到的收獲。
一天下午，天氣十分炎熱，我走進院子，擺弄著爸爸的“寶貝花草”。忽然，我看著一群螞蟻在向底處搬家，我想：這天氣這么炎熱，烈日當空的太陽公公把我們熱的'滿頭大汗，這螞蟻還搬家，不好，電視上說螞蟻辨別能力比人類好的多。要下雨了，要下雨了，快去和我媽說。
我二話不說，立刻往家里跑，并看見我媽在家洗衣服。我連忙告訴她：“媽，別洗了，小螞蟻搬家了！要下雨了”。我媽不急不忙的說：“下雨?這么好的天氣怎么下雨呢?別逗我了。”
過了好一陣子，雨還是沒有下來。我想：怎么可能，螞蟻都搬家了，怎么不下雨?難道螞蟻搬家不準?
又過了十幾天，我又走到院子里，和往常一樣，擺弄著爸爸的花草。這時，又看見成群結隊的小螞蟻向高處搬家。我想：我不會再上當了！在玩一會。可是，這次和上次不一樣了，這雨噼哩啪啦下了，轉眼間，我成了雨中的人。回到家，我百思不得其解地問我自己：難道，螞蟻搬家時而下雨，時而不下雨。
咦?這是問什么呢?我便上網查了起來。終于，我找到了相關的答案：原來，螞蟻向底處搬家時，說明干旱，螞蟻熱。當螞蟻向高處搬家時，這情景說明天氣隨時要大雨傾盆一場。“哈！哈！”我終于找到螞蟻搬家的真正秘密，以后也不會被雨淋了，太棒了！快去向媽媽說一下！
通過這一串有趣的事情，我不但發現螞蟻搬家的秘密，也明白一個很大的人生道理：長大后想干什么，就必須從小養成一個發現問題、探索問題和解決問題的好習慣。
螞蟻六年級作文 10
一身黑亮的盔甲，兩根細長的觸角，六條纖細的腿，組成了黑色的小生靈——螞蟻。
一天放學回家的路上，幾只小螞蟻進入了我的視線。他們從在我的腳邊爬過，于是我跟著螞蟻進入了它們的世界。這幾只螞蟻帶著我來到了我家的屋檐下，這里出現了一條用沙子鋪成的小路，小路上出現了許多小螞蟻。它們正在忙碌著：有背著食物的搬運工，沿著小路，急忙把食物進小路盡頭的蟻穴；有口銜沙子的工程建筑師，忙著這鋪建小路的圍墻；有的螞蟻拖著一只已經死去的螞蟻，像是去安葬犧牲的戰友；還有的螞蟻離開小路到草地中尋找食物，他們像是探索者。我的目光離開了螞蟻們的小路，緊跟著其中一位探索者。
只見探索者走到小路的盡頭后，我沿著我家的墻壁繼續向前走。突然，出現了一只大飛蛾。這只大飛蛾的一只翅膀受傷了，無法飛行，正在向屋角爬去。這只探索者追上大飛蛾后，圍繞著大飛蛾轉了幾圈。回到了小路上，叫來了一大群搬運工。然后對大飛蛾展開了致命的攻擊，小螞蟻一起擁上去，可是大飛蛾，力氣大，一腳就把幾只螞蟻踹出老遠。扇著翅膀顯示著自己強大的力量，大飛蛾的翅膀輕輕一動，就能把幾只螞蟻扇飛。可是，小螞蟻們一點兒也不著急，他們團結一心，連續不斷的攻擊大飛蛾。又對大飛蛾，開展了車輪戰術，小螞蟻越戰越勇，越戰越多。大飛蛾，漸漸招架不住了。原來有許多小螞蟻緊緊咬住了大飛蛾，受傷的翅膀。幾十分鐘的.戰斗，大飛蛾束手就擒了，小螞蟻們把大飛蛾拉進了自己的洞穴。
我目睹了螞蟻們的生活，它們與大飛蛾之間的戰斗，讓我對這個身形微小，卻力量強大的群體，刮目相看。
我欣賞它們勤勞勇敢、團結一致的精神！從它們的行為中，我明白了一個深刻的道理：“團結會讓我們變得強大，團結會讓我們萬眾一心。”
螞蟻六年級作文 11
今天，我做完作業覺得非常無聊，于是就走出門去散步。走到走廊上，我看見前面地上有一堆黑乎乎的東西。我想那是什么東西？我走過去想看個明白。我走近一看，原來那是一群小螞蟻。它們在干什么？我迷惑不解了。我想只有自己動手才能夠解開這個迷團。
我拿來了一根木棒把螞蟻挑開。“哦，原來它們是在啃一根小骨頭呀！”我自言自語地說。我忽然有一個想法：讓我來耍耍這一些小螞蟻。于是，我拿來了一小塊餅干和一根線。我把餅干用線捆起來。然后，我把用線捆著的餅干放到螞蟻堆上。那一些螞蟻大概是聞到了餅干的.香味立刻爬了過來抬起餅干就走。我馬上拿起餅干放到一處地方。這時，我看見餅干上面只剩下一只螞蟻。那只螞蟻下來就走。原來它是去叫同伴的。不一會兒，它就來了一群螞蟻。它們一起扛起餅干就走。這時，我就又一次提起餅干摔掉上面的大部分螞蟻放到另外一處地方。就這樣，來來回回，螞蟻被我耍了又耍。第五次耍的時候，我看到餅干上面沒有一只螞蟻。我想現在放到其它的地方，看它們還能不能找到。正在這時，我覺得手背上有點痛。我就仔細看手背。呀，有只螞蟻在咬我的手背。氣死我了，我抓住它狠命往地上摔。可是，那只螞蟻一到地上就往前爬。我立刻加上一腳，還在地上踩了又踩。
咦，那只螞蟻還是沒有死。我發覺小螞蟻的生命力是那么頑強，讓我不由得敬佩。于是，我放棄了作弄它們的念頭，把餅干作為獎品給它吃。它沒有獨自一個人吃，卻去叫了一些螞蟻來分享。啊，小螞蟻，你們真是好樣的！
螞蟻六年級作文 12
“加油，加油！”校園的一個小角落里，一群高年級的同學里三層外三層圍得密不透風，時不時還發出陣陣賣力地吆喝聲。
那里是一個由學生們自己搭建的“斗蟻場”，是一個堆滿了無數螞蟻尸體的地方，這個地方只由四根小木棍圍成。每次下課鈴聲剛剛響起，這里總會有學生圍在一起，他們一起見證螞蟻們之間的斗爭，一場充斥著殺戮的斗爭。
“怎么了？那兒為什么擠滿了人？”我懷著滿心的疑惑走了過去。我伸長脖子，探著腦袋仍然看不清楚，只好使勁往里面擠。在費了九牛二虎之力后，我終于擠了進去。
只見兩位同學從容地蹲著，各自從紙盒里倒出一只螞蟻，同時也拿起了斗蟻場旁邊的小木刺，緊緊地捏著。兩只螞蟻走到場中央，四只觸角互相碰了碰，這應該算是交手禮吧！交手禮過后，原本和諧的畫面像是被一陣烈火燒得灰飛煙滅，找不到半點蹤影。兩只螞蟻打斗起來，它們用頭相互頂著，頂來頂去，幾分鐘過去了仍不分勝負。周圍的觀眾忍不住拍起手來。有的說：“打得好！”有的說：“加油！加油！”不知怎么回事，我的心竟猛地一陣絞痛，如同中了蠱毒。
兩只螞蟻越斗越兇，它們緊緊地抱在一起，翻來翻去。兩只腭你夾我，我夾你，更逗得圍觀的同學哈哈大笑。突然那爭執不下的局面出現了轉變。一只螞蟻咄咄逼人，它似乎想要一口咬死另一只螞蟻，一下子撲了上去。而另一只螞蟻也毫不懼怕，只見它昂起頭與它撕殺起來。它憑借著自己的英勇終于實現了一次逆襲，這下子嚇得另一只螞蟻沒了剛才的'威風，連連后退了幾步。周圍的人一個勁地說：“你看它多慫。”這下說得它的主人面紅耳赤，他用那個棍子猛猛得刺向螞蟻，眾人剛反應過來，便已經來不及了，它的主人已經將它刺死了。圍觀的同學一臉沮喪地紛紛轉身離去。
秋風瑟瑟地吹拂著斗蟻場，但再也無法挽救那只螞蟻的生命了。
我想，同學們將自己的快樂建立在別人的痛苦之上，是多么的殘忍。回想剛才斗蟻場上的情景，我不禁為螞蟻們的可憐遭遇感到一陣的唏噓……
螞蟻六年級作文 13
世界之大，無奇不有。今天，我擴大了我的視野，去看了看螞蟻的生活。
我在一片空地上走著，突然注意到了在草叢邊上，有一個黑色的小不點，噢，是螞蟻，仔細一看，它的前肢邊上好像有個餅干渣或面包渣之類的東西，原來，這個小家伙是出來覓食的呀！我決定跟著它的腳步，去它家看看。
我跟在它后面，看著它爬。突然，它丟下了食物，并加快了腳步，不，或許它是在奔跑。我想，它一定是發現了它身后的這個比它大幾千倍的龐然大物吧。它仍舊奔跑著，直到跑到對面樓房的一個角落，才停下來。這時我看見幾只大小不一的螞蟻向它爬來，那可能是它的家人吧。幾秒鐘后，那幾只螞蟻進入了個角落的一個小洞中，不一會，在洞口邊上的大部分螞蟻都回到了洞里，只剩下幾只在上面。我想一定是那只螞蟻對它的家庭成員訴說了它剛剛的.所見所聞。
螞蟻們可真會選地方——在它們的“家”的左邊，是一堵墻，右邊是一束可以稱的上是“昆蟲之家”的小花叢。有昆蟲就一定有一些不幸去世的小昆蟲，這些螞蟻就一定有足夠的食物。在“家”的對面，是貓咪們用餐的一個已經沒用了的石頭井蓋。上面有一些食物殘渣。在我參觀過它們的“房子”后，螞蟻們有一些也出來了，在它們“家”門前玩耍、工作。這時，有幾只大螞蟻抬著一只死了的小蟲子，進入了洞里。
我發現螞蟻們的日常生活真是豐富多彩。你看，那些是去覓食的，那些是去其它的洞穴串門的，那些是搞裝修的，總而言之，每只螞蟻都有自己的工作，每只螞蟻都有自己要干的事。
螞蟻，一個多么有趣可愛的小生命啊！
螞蟻六年級作文 14
暑假的一天，我在樓前的草坪上玩耍。忽然，抬眼望見不遠處有一條長長的黑線。我帶著好奇走近一看，原來是一群螞蟻在搬家！我悄悄尾隨其后，并很快發現一個黑乎乎的洞穴。定睛一看，一群“螞蟻大軍”邁著整齊的步伐在行進，每只螞蟻身上還馱著沙粒大小的食物。這時，我才明白是一群螞蟻在往洞外搬運食物。但是，它們為什么要搬家？它們又將搬往何處呢？我一時間不得而知。
正當我疑惑不解，只聽到頭頂一聲悶雷，緊接著天也暗了下來，還捎來一陣陣清涼的風！不好，可能要下雨！我趕緊往家里跑。正當我驚魂未定關好家門，就聽到一陣雷聲伴著閃電帶著雨點傾然而下！我突然想到那群小螞蟻，它們會不會被大雨給沖走？大約半個多小時風停雨住后，我拉開房門迅速下樓沖向螞蟻洞穴！所見已是“蟻去穴空”另一番景象了！
那么，它們又去了哪里呢？待我低頭細看，發現了小螞蟻的足跡！于是，我尋跡而往。在不遠處的一個高坡，居然又發現了一個洞穴，洞口有幾只螞蟻走來走去，似乎站崗巡邏的“哨兵”！看到這些，我才猛然醒悟。原來，聰明的螞蟻并沒有被雷電所嚇倒，更沒有被雨水沖走，而是提前轉移到了安全的新家！
可是，螞蟻又如何先知先覺做到這些的呢？我馬上打開電腦查詢答案。經過查閱相關資料，我終于明白：螞蟻雖然居住在地面以下，但它天性喜歡干燥。在它們的身體上有一個感知濕度的器官，當空氣中的.濕度太大時，它就感覺要下雨了，就會向高處搬家，以免被水淹死。久而久之，便有了“螞蟻成群，明天勿晴”的諺語。
天地之間，奧妙無窮。類似“螞蟻搬家，天要下雨”的自然現象不勝枚舉。這也告訴我們一個深刻的道理：知識無處不在，學習永無止境！在以后的生活中，我們一定要學會多觀察、多思考，不斷探索宇宙的無窮奧秘！
螞蟻六年級作文 15
螞蟻，這個動物世界里的“小不點”，一直被我視為弱者。小時候，每次見到螞蟻，不是毫不費力地用手碾死，就是提起腳踩死它們，從沒把它們當成生命。漸漸地，我發現螞蟻雖小，但它是大力士。這是因為它能背動比自身重幾倍甚至十幾倍的物體，它的力量磅礴呀！
螞蟻的身體就像三個小球連在一起。它的頭比較大，頂著兩根觸角，嘴好像一把彎“鉗”。胸部有點小，六條又細又長的腿就長在這兒。它的肚子圓鼓鼓的，拖在后邊。因為螞蟻自身太小了，所以單獨一只螞蟻是難以把食物搬到洞穴中去的。怎么辦？螞蟻用群居來解決這個難題。
看，一大群螞蟻在搬運一條大青蟲。她們用小鉗似的嘴緊緊夾住青蟲那胖乎乎的身體，蹬開八字腳。有的在前面拼命地拖，有的在后面使勁地推，旁邊還有“拉拉隊”在吶喊助威呢！大螞蟻從容指揮，小螞蟻步履匆匆。就這樣，推呀，拖呀，沒多久，那條肥大的青蟲終于被螞蟻們搬進了洞穴。
看螞蟻搬家更是一件有趣的事。它們誰也沒閑著，有的`銜著螞蟻卵，有的叼著食物，有的抬著剛剛出生的小螞蟻，它們來回奔波著。那長長的隊伍像自行車的鏈條似的，一個緊跟一個，一排扣住一排，來回循環，可有秩序啦！我留心細瞧，發現它們兩行長長的縱隊前面還有一個帶路的大螞蟻，可能就是它們的“頭兒”吧。如果有誰掉了隊，有誰想逗留，貪玩，那個“頭兒”或挨著的伙伴就會繞過去，用觸角輕輕地碰碰它們，看來這紀律還挺嚴的呢！
螞蟻雖小，但是它們的步調是多么地一致，心愿是多么地相通。沒想到它們芝麻大的腦袋里裝著這么大的智慧，難怪螞蟻是地球上最古老的物種之一，我真要對它們刮目相看了。
螞蟻六年級作文 16
最近幾天，老師帶領我們學習了一組有趣的課文，讓我知道了一門科學，叫“仿生學”。得到啟示的同學們都迷上了觀察小動物，我也發現自然界中有許多有趣的生物，它們都有特別的本領。
有一天，我在公園的公共椅子上吃著美味的酥餅，落到地上的餅干碎末引來了幾只小螞蟻。看著它們舉起比自己身體大得多的餅干屑匆匆離去，我不禁想：小小的螞蟻竟然有如此大的力量，能搬動比自己身體大幾倍的餅干屑，這也太神奇了!我又突發奇想：“我給你來個更大的，看你搬不搬得動!”
于是，我就飛快地跑回家，拿了一大把面包渣，又跑回公園里。我把面包渣扔在地上，很快又引來了幾只小螞蟻，螞蟻迅速地爬了過來。螞蟻想把面包渣搬走，可又搬不動，只好頹喪地走回了小土坑。我又想：哈哈!你這只螞蟻，果然只能搬動小小的餅干屑，這美味的面包渣你就別指望享受了。
可令我吃驚的是，不過一會兒，一群黑壓壓的螞蚊“軍團”浩浩蕩蕩直奔而來。只見領頭的螞蟻用觸角碰另一只螞蟻的觸角，就這樣一傳十、十傳百，于是，螞蟻軍團就這樣將面包渣圍成一圈，有的`螞蟻爬到面包渣上面“指手畫腳”，有的螞蟻在面包渣下面“頂天立地”，它們齊心協力地頂起巨大的面包，一點一點地向前挪動，我仿佛還聽到了“一二三、一二三!”的口令聲。
不一會兒，面包渣就被螞蟻軍團給搬到小土坑前了。又從土坑里爬出幾只螞蟻。更多的螞蟻圍過來，爬到面包渣上面開始咬面包渣。不過一小會兒，那一大塊面包渣就一點不剩了，我目不轉晴地把整個過程看完了。
小小的螞蟻可真奇妙呀!它們使我懂得團結就是力量!我們以后一定多多觀察大自然，去發現更多大自然的奧秘。
螞蟻六年級作文 17
又是美好的一天，雖然陽光燦爛，可我卻變成了一只小螞蟻，在螞蟻村里和其它的小螞蟻一起生活著。
我先介紹一下螞蟻村吧，螞蟻村，顧名思義就是我們這些小螞蟻們居住的地方，村里螞蟻很多，差不多有五百多個村民。地球上有很多螞蟻村，人數基本和我們一樣，我們這個村的人數還算中等，最多的有一千多戶，最少的只有100多戶。我們的村在一個草叢邊的小土坑里，村里的螞蟻種類很多，有大有小，有老有少，每個螞蟻都有著自己的責任與義務。
早晨，我們們稍微整理了一下，就精神抖擻地排成一隊，一起去尋找食物。
打頭兒的那個同伴是探測器，是偵察兵。看見食物后它會馬上發出信號，遇險時它會立馬警報。
突然，有一只貓向我們走過來，探路的螞蟻向我們發出警報，帶頭向身旁的樹走去，尋找樹里的小洞。看看貓走近我們，全部同伴已經爬進了小樹洞，村長臉上露出勝利的喜悅。探路的看見貓早已走回了主人家里，我們又從樹洞中走出，繼續尋找食物。
終于，我們歷經千辛萬苦，在一片水泥地上找到了一塊面包，這對于人類來說只是一塊小小的面包角，但對我們來說這塊面包可以吃上好幾天了。我們們毫不猶豫地在這塊面包旁邊圍成一圈，用自己小小的手臂，把面包抬了起來。
“三、二、一，一、二、三”。每只同伴的'心里都默默念著，動作也很熟練、精細，每個人都是找食物，搬食物的老手，就這樣所有的螞蟻，抬著面包回到了村里，村里的所有人都在歡呼。
我也感同深受，變成了螞蟻的這一天，我感受到，螞蟻雖小，可同伴多，所有成員都是那么團結，也許他們早已明白：團結就是力量吧，更何況我們人呢？
螞蟻六年級作文 18
一天晚上，我和小伙伴們在一棵樹下玩，無意中發現了一只小螞蟻，這只小螞蟻它有一對觸角，讓我特別留意它的是這對觸角居然是一段白一段黑的，這和我們平時見到的螞蟻有些與眾不同呢！整只螞蟻的大小跟一粒綠豆差不多，它一身烏黑，到了天黑，它就會“隱形”，讓大家看不到它。
眼前的這只小螞蟻，此刻好像在忙著什么，我仔細一看，才發現它正對著它身后的一只螞蟻，它們的觸角相互碰了碰，好像在打招呼，又好像在傳遞著什么信息，我在想：它們到底要干什么呢？
我很好奇，就一直盯著它們看，過了一會，它們分開了，身后那只螞蟻朝前方的小草叢移動，不一會兒，從草叢里居然出來了一只“螞蟻”軍隊，它們匯合后，一直往之前的那只螞蟻相反的方向移動，我順著它們的足跡往左邊看過去，在離他們不遠的空地上，居然有一塊還沒有我手指甲大的.食物碎末，像是餅干或者面包之類，它們相互往前移動，圍成一圈，不一會兒，我就看見了一群螞蟻在搬動著那塊面包在移動，如果你不仔細看，還以為面包碎屑自己在移動呢！哈哈，我在猜想，剛才那兩只螞蟻應該是在說：“喂喂！老弟，快回去叫人手來，我在前面發現了一大塊美味的食物，快去快回啊！不然就會被其他的動物給搶走的。”“好嘞！老哥，我這就去，啦啦！"
這會兒搬食物時，帶頭的那只小螞蟻一定是在一邊指揮著，還一邊說：“這塊面包，夠我們吃一個冬天了，哈哈！哈哈！”
“螞蟻間的交流可真神奇，這么多螞蟻瞬間就把面包屑抬走了，真是人多力量大啊！”我走在回家的路上自言自語道。
螞蟻六年級作文 19
今天，我上完鋼琴課去姥姥家玩。在姥姥家大門口的墻角處，我發現幾只螞蟻，它們這兒轉轉，那兒轉轉，是不是在找吃的呢？
我去廚房拿了一小塊饅頭，把它掰了幾小塊扔在地上。我想看看螞蟻能不能發現食物。
等了好一會兒，螞蟻們還沒發現。我蹲得腿有些發酸了，決定先活動活動再來看看。我拿著滑板出發了。
大概過了半個小時，我玩累了滑板就回家了。老遠就看見墻角處有一大堆黑黑的東西。走近一看，原來是一大群螞蟻在搬碎饅頭呢！真可謂是“蟻山蟻海”了。我仔細尋找，發現附近有三處螞蟻窩。看來它們在爭搶糧食呢！這真是名副其實的“三國演義”呀！我把大門口的螞蟻窩稱為“吳國”，草叢邊的是“魏國”，最遠處的是“蜀國”。“吳國”距離“糧食”最近，所以雖然它們的.兵力不多，但是收獲卻不少，而且士兵們個個身強體壯，搬起糧食來毫不含糊，專揀大塊頭搬。再看看“魏國”也不甘示弱，差不多是全城出動，真是“蟻多力量大”呀！可是洞口太小，還有不少螞蟻搬著糧食，等在洞外進不去呢！我有些替最遠的“蜀國”擔心：它們是最勢單力薄的，而且還要長途跋涉。忽然發現，幾只大螞蟻帶著一列隊伍趕來了，領頭的應該就是“關羽”和“張飛”了，它們來到后并不急著搬運，而是排起了隊伍，真奇怪！這是什么兵法？噢！原來它們在搞接力賽呀！有“諸葛亮”坐陣就是不一樣！看著“劉備”大軍把糧食源源不斷的運回“蜀國”，我真是太高興了。
小螞蟻，大智慧！螞蟻王國的“三國演義”真讓人驚嘆！
螞蟻六年級作文 20
在姥姥家玩的時候，我發現有了幾只螞蟻，它們正在吃我無意中灑落在地的面包屑，于是，一個想法在我腦海中形成了——捉螞蟻。
我先在地上撒了點面包屑，然后耐心地等了一會。終于，有幾只螞蟻上來搬了。有一只是棕黑色的，有六條腿，肚子很大，胸和頭都很小。我一開始怕他咬我，沒敢捉，后來我一狠心，用一棵小草把它撥到了我的本子上。一開始它在本子上亂爬，后來直接爬到了本子的邊緣跳了下去，然后和伙伴們飛快地逃了回去。
我不甘心失敗，于是找了一個螺絲刀將蟻穴挖開。然后，我看見了一只肚子最大的螞蟻，我猜它是蟻后，就把它放在了本子上。它仰頭看著我，好像在問：“你為什么要破壞我的王國？”我看了一下她的肚子，鼓鼓的`，還有不少黑色的圓點，似乎是蟻卵。我不忍心看下去，就又把它放了回去。我發現螞蟻們都在忙著修補蟻穴，于是我也用土幫助它們修補蟻穴。那只蟻后一回到蟻穴就立刻在旁邊指揮螞蟻們工作，不一會兒就把蟻穴修得和新的一樣。之后，他們就鉆進去再也沒有出來過。
第二天，小螞蟻們又開始了日出而作日落而息的生活。看到螞蟻出來，我靈機一動，就按照美術書上說的，用沙土做了一個小巧的迷宮，然后又捉了一只小螞蟻把它放在迷宮的中心。我想，這么復雜的迷宮它肯定出不來。沒想到，那只螞蟻竟然直接越墻跑掉了。我只好找了幾塊磚頭在外面做了一堵高墻，然后又捉了一只螞蟻放在里面。這一次，小螞蟻在里面轉了半天也沒有出來。我等得實在不耐煩了，就去睡覺了。等我第二天起床再去看時，只見磚頭已經拆了，土也被踩平了，小螞蟻也失蹤了。
我正在找螞蟻時，媽媽讓我上車回家，我只好滿懷疑問依依不舍地回家了。小螞蟻，下次再來姥姥家，我還來找你玩兒。
螞蟻六年級作文 21
有一天，小螞蟻不知不覺地來到了人類的實驗室，那有一瓶變大的藥水，但小螞蟻卻以為是一杯果汁。
它把大藥水喝掉了，小螞蟻就慢吞吞地走回了家。回到家的小螞蟻覺得有點不舒服，它就來到外面呼吸新鮮空氣，結果發現自己居然比樹還要高大了，它既驚訝又開心！
螞蟻大聲叫道：“哈哈，我是新一代螞蟻超人！我要把自己吃得肥肥胖胖，變得更大更厲害，這樣再也沒人敢把我踩在腳底下了。”說完它就去覓食了。它想吃面包店里剛出爐的奶油巧克力蛋糕，便立刻向面包店出發。
螞蟻大步大步地向面包店走去，哪怕在中途遇到河攔住去路了也不擔心，它幾步就跨過了河，到了對岸。來到面包店，它輕輕一推就把門打開了。蛋糕師發現了這只巨大的螞蟻，嚇得呆住了！不由自主地把手里剛出爐的蛋糕給了螞蟻，然后仿佛驚醒了般撒腿就跑。
螞蟻很奇怪：面包師怎么一看見我就跑了？我又不會吃了他。算了，不管了，我還是吃美味的蛋糕吧！大螞蟻邊吃蛋糕邊嘀咕著。
螞蟻吃完一塊巧克力奶油蛋糕還不滿足，剛想再去拿一塊就發現遠處有一支拿著槍的軍隊，他們跨著整齊的步子朝自己走來了。“不好，這軍隊肯定是要來抓我的，趕緊跑！”螞蟻一邊嚷著一邊飛快地跑了起來。這時，軍隊也發現了逃跑的螞蟻，趕忙追了上去。軍隊追上螞蟻，用一張巨大的`網把螞蟻抓了起來，螞蟻心想：我完了！螞蟻發現原來是蛋糕師報的信，它氣得不得了！真恨不得一巴掌把蛋糕師扇走。可是自己被綁著根本動彈不了，只好乖乖地被他們抬回了實驗室。
科學家把螞蟻身上的變大藥水提取了出來，就這樣，自稱自己是“螞蟻超人”的巨大螞蟻，又變成了原來那副模樣。
螞蟻六年級作文 22
小時候的我啊，最愛捉螞蟻了！一有空就跑到草地上去捉螞蟻。
記得有一次，我盡然被“螞蟻”給咬了！
那天，我跑到草地上目不轉睛的看螞蟻搬家。看著看著，我那古靈精怪的小腦瓜子竟然有了這樣一個奇怪的想法：“我如果把身上背著事物的螞蟻捉起來，她們會不會只顧著自己逃命呢？”，于是，我用我那肉墩墩的小手伸向螞蟻整齊的隊伍。事實證明：這群螞蟻居然只顧著自己逃命……我板著臉，一本正緊的模仿著電視里科學家們匯報情況的樣子。
正在我能自言自語的時候。一個全身金黃的，會發出“嗡嗡嗡”叫聲的怪物映入我的眼簾，“哇——好漂亮的螞蟻啊！還會飛呢！于是，我神出我那“魔抓”向怪物螞蟻拍去。可是，它竟然逃掉了！這下，我可生氣了，哪來的這么不聽話的東西啊，我還想捉回去送給我媽媽呢1
我非常生氣，讓我生氣的后果很嚴重！讓我生氣的后果就是——必須抓到你，怪物螞蟻。然后，我就一個大踏步沖向前去，仰起頭，直勾勾的盯住怪物螞蟻。盯著盯著，我兩手一拍，頓時就把怪物螞蟻給捉住了。這怪物螞蟻在手里一點兒也不安分，東撞撞，西撞撞的.，它可能是怕在手里面就出不來了吧，竟然用力咬了我一口，“哇——我好痛！”發出了一聲驚天地動鬼神的叫聲，這一哭不要緊，竟把媽媽給招來了。媽媽見我哭的那么傷心，心疼的問：“女兒，怎么了？”“媽……媽媽，怪物……怪物咬我！”我向媽媽吿氣狀來。說著還不忘指著那怪物說“那是我要送給您的！”媽媽一副哭笑不得的表情說；“女兒，那是蜜蜂啊！”“蜜蜂是什么？好吃嗎？”我好奇的問，媽媽笑了笑，帶我去上藥了……
這件事，我至今想起來都覺得好笑呢！
螞蟻六年級作文 23
一天中午，我追隨爸在小河邊垂釣，我趕到一個小土丘旁，蹲下，無意地玩著小石子，忽然，我發現了草地上跑出去一大群一顆顆的螞蟻。
哇，這能夠稱之為螞蟻軍隊了，我輕輕地著手一只螞蟻，認真觀察，螞蟻的身子如同三個圓球連在一起。它的頭較為大，頂著二只觸角，嘴仿佛倆把彎鉗，乳房有點兒小，六條又長又細的腿就長在這兒，它的腹部脹鼓鼓的拖在后面。今天我終于認清了螞蟻的模樣，它在我手內心掙脫著，我立刻把它放入原來地方。它像一個獲赦的的兵士，高興地急行著。
這一大群螞蟻他們各司其事，忙得不相往來，喏！有口中銜著土的；有口中銜著食材的；也是有抬著負傷的小伙伴的，也有像“警員”樣子在值崗的；看見了幾個螞蟻抬著一只不死不活的大青蟲，四只螞蟻有前，用觸角鉗著，正中間二只螞蟻用頭使勁頂著，后邊三只螞蟻側著身子用腿抵著，他們一步步艱辛地前行，她們沒有分毫的舍棄，這幾個螞蟻如何挺得起比自身身子大好幾倍的下午呢？我不由自主贊美著。我覺得考他們的'體力，我捧了一捧水往螞蟻團隊正中間一倒，然后，我又拿了一大塊泥巴堵在螞蟻前行的道上。這時候，但見螞蟻并沒有終止前行的腳步，令我驚訝的是他們有的獨辟蹊徑新路，從沒有水的地區繞開；有的卻全力往泥巴上“攀爬”，他們好像全是不達目的決不妥協！尤其是抬大青蟲的團隊，他們盡管減慢了步伐，但還是一步一滑地向前挪，忽然有只螞蟻摔倒了，它立刻從泥濘不堪里站起來，一個回身，堅持不懈著自身的工作目標。
我看見看見臉發紅了，真給自己給螞蟻布下的阻礙慚愧。我在螞蟻的身上消化吸收來到數不勝數的動能。
螞蟻六年級作文 24
今天周五，我們學校下午三點半開學。
一回到家，我就把書包放在椅子上，然后看電視。我看了看一個科學故事。上面說螞蟻從天上掉下來不會死。我半信半疑地看完之后，覺得從天上掉下來我們就死定了。螞蟻會有什么神奇的死亡力量嗎？聽耳朵是假的，眼見為實。我想親眼看看。螞蟻從天上掉下來會死嗎？于是，我就不看電視了，出了門，走到外面，想抓幾只螞蟻做實驗。
我發現自己不小心踩到了一只螞蟻。我覺得很可怕。本來可以試驗一下的，現在被踩死了。唉，看來得找別的'螞蟻來做實驗了。我提起腳，看到這只螞蟻還活著，不是死了！啊，我很驚訝！我立刻抓住這只螞蟻，把它舉過頭頂。然后我松開手，立刻蹲下來看螞蟻。耶！真的，螞蟻掉在地上立刻爬起來。它還是一步一步往前爬。我又抓到了。我拿來一個凳子，自己站在上面。然后，我把手舉過頭頂，松手，螞蟻就掉下來了。我覺得這只螞蟻這次活不下去了。我從凳子上下來。他蹲下身子，發現了這只螞蟻。我看到這只螞蟻一動不動地倒在地上。啊，真的摔死了！好像螞蟻從一定高度掉下來不會死，從更高的地方掉下來會死。唉，我真不該第二次嘗試這只螞蟻。嘖嘖，沒想到這只螞蟻又抬腿動胳膊了。過了一會兒，它又往前爬，其實爬得很快。好像是怕我再拿來做實驗。我小聲對它說：“螞蟻，螞蟻，你不用怕，我不會再拿你做實驗了。”
電視還在播放。我立刻看了。看完這個電視我才知道螞蟻不能死的原因：螞蟻從天上掉下來的時候，六條腿是張開的，減慢了下落的速度，所以不會被殺死。原來這就像人們使用降落傘一樣。多聰明的螞蟻啊！
螞蟻六年級作文 25
一只螞蟻不知什么時候掉在了不銹鋼水槽里。這只螞蟻好漂亮：通體漆黑，能與煤炭媲美；圓頭圓腦，觸角像軍艦上的雷達，不停晃動；細腰細腿，令現代女人嘆弗如。可憐啊，怎么也爬不上不銹鋼水槽的懸崖峭壁，多少次試探，多少次失敗。一會來了水，定會把你沖進比你還黑的地獄。
我能幫你嗎？你我處在不同的世界里，你有啃骨頭的精神，我有吃肉的惡習，卻你我各自有時間表，要不停忙碌。我若幫你，是不是狗咬耗子？1945年，美國飛行員駕飛機攜原子彈轟炸日本廣島，在按電鈕前的霎那，曾打過比喻，“地面上的生靈啊，像腳下的螞蟻，不能管你是哭是笑了，我要執行命令。”現在時代變了，要保護動物，你也是偉大的，能幫你時，就幫你吧！
但因“小羊喝水”，又猶豫了。那是幾十年前的事了。我大白天，在地球上睡的好端端，不是你的曾曾曾…祖父祖母，就是你遠房的曾曾曾…祖父祖母，把我當作昆蟲尸體，用一對大鐵鉗似的牙拼命的咬我拉我，現在想起來，還有疼癢感覺。過去的事就過去了，何必計較前嫌。
準備幫你了，又碰到困難。事實上，我的汗毛比你的腰粗（也許你的汗毛比我的腰粗），動起手來，傷了你的筋骨，達不到救死扶傷的`目的，很可能致你殘疾。看我們人類，殘疾人的日子不好過。你回到螞蟻世界，就像電影《南正北戰》中的瘸子，怎么也追不上風馳電掣的火車。給你開條生路吧，把一根筷子斜放在水槽里，時間還很多，你又不辭勞苦，應該有發現它的機會。哈！你真聰明，往上爬的多有勁。到了你的世界。不要忘了講講你的歷險記，并加上總結：只要有一口氣就不放棄生的希望，只要活著就要尋找向上！
螞蟻六年級作文 26
早上，我拿著一根香蕉高高興興地去找同學玩。到了同學家樓下，我隨手把吃完的香蕉皮扔在了地上。
大概過了一個多小時，我該回家了。我從同學家出來時，發現我一個小時前扔的香蕉皮上爬滿了螞蟻，它們正在吃香蕉皮上的果肉呢！還有些螞蟻把香蕉皮上的果肉往洞里搬呢！我沿著螞蟻隊伍組成的'這條“黑線”往前走，發現大概兩米多遠的地方就是螞蟻的洞口。它們正在忙進忙出，儲備食物！
之前，我看過一個記錄片，說的是螞蟻怎樣存放食物的。看完后我了解到：螞蟻們得到食物后，除了解決當時的饑餓，就把一部分放在一個他們自己建的“倉庫”里，以備青黃不接的時候吃。而另外一部分放在卵房里，這是為了讓螞蟻寶寶一出生就有食物吃。這可真神奇！
看過那個記錄片后，讓我對螞蟻越來越感興趣。還對他們做過一次實驗！有一次，我看見螞蟻在搬食物，就把腳停在它們隊伍中間，我以為它們過不來了，沒想到它們竟然繞過我的腳又回到隊伍中。這是怎么回事？我馬上回到家里問媽媽。媽媽對我說：“其實螞蟻不是靠眼鏡認路的，它們是從肛門里排出的一種物質散發著特殊味道識別方向的。凡是從洞里出來的螞蟻就是靠這種氣味找到同伴的。”聽后，我覺得非常奇妙！
螞蟻們也很團結，曾看過一部電影《別惹螞蟻》，它主要說了一個小男孩因傷害螞蟻也變成了小螞蟻，之后小男孩和螞蟻們齊心協力，一起打敗了蝗蟲，在最危險的時候，小男孩冒著生命危險拯救了許多同伴的生命。我認為現實生活中，螞蟻們是互幫互助、團結一心的！
雖然螞蟻很小，但它們懂得很多大道理，我們要學習它們的團結精神！
螞蟻六年級作文 27
如果你想問我，你最喜歡什么動物，我會毫不猶豫地告訴你：我最喜歡螞蟻。
在我家的壩子有一窩小螞蟻，它的洞很小，有時候我沒事干，我就去給它把洞口弄大點，好讓它們抬食物進去。 有一次，我在壩子玩。忽然看見有無數只螞蟻在忙碌著，這引起了我對螞蟻的極大興趣，我走進一看，它們黑色的身子在陽光的照耀下閃閃發光，頭上還有一對觸角，它們就是用這一對觸角來“說話”的。螞蟻的肚子很大、腰很細。我想：如果天空下起大雨，螞蟻會不會被大雨沖走呢！
有一天，果然下起了大雨…… 雨過天晴，我馬上就來到螞蟻洞邊觀察，看見它們的洞居然完好無損，小螞蟻也安然無恙，原來它們早就知道要下雨了。
這時，我又看見兩只螞蟻在洞口跑來跑去，好象是在尋找食物，我覺得它們很可憐。我想要是我們人類有這種情況，肯定希望人們的'施舍。于是我到菜地里給它們找來一只螞蚱，把它弄個半死，放在離洞口不遠的地方。 我等了一會兒，終于有一只螞蟻發現了。它在螞蚱的周圍轉了兩圈，同時觸角不停的擺動，然后在螞蚱的身上東聞聞，西嗅嗅。回頭就往洞穴爬去，我還以為它放棄了呢！不一會兒，從洞里出來了一群螞蟻。哦，原來它是去召集同伴了呢！它們很快來到螞蚱跟前，有的圍在螞蚱的周圍，有的爬到螞蚱的身上。咬得螞蚱直打滾，任憑螞蚱怎么掙扎，它們就是咬住不放。有一只螞蟻在螞蚱掙扎時被摔倒在地，但是它沒有氣餒，繼續堅持作戰。經過幾個回合的較量，螞蚱奄奄一息，最終還是死在了這群螞蟻手里。然后它們齊心協力把螞蚱抬進洞里。小小的螞蟻竟有這樣的力量，我驚嘆不已。
我盯著這群小勇士，沉思：團結的力量真大！要是我們人類也齊心協力，那我們的祖國就會更加繁榮、富強。
螞蟻六年級作文 28
一個星期天的上午，我正準備下樓去玩。當我走到電梯口時，卻發現電梯口寫著兩行醒目的大字：“電梯暫時維修，半小時后即可使用。”半個小時多漫長啊！我決定從樓梯上走下去。
可是，當我走到一樓的時候，無意間朝地上一看。咦，一只螞蟻。我仔細觀察著螞蟻。那是一只小得不起眼的螞蟻，身上還有一團白色的小東西。這是什么？我弄不明白，為了解開我的疑惑，我就一直跟著這只螞蟻來到了一個螞蟻窩旁邊。
我發現好多螞蟻在螞蟻窩的旁邊，進進出出，忙個不停。而且進入洞里的螞蟻身上都有一團白色的東西。有一些螞蟻身上也有一些別的.顏色的東西。出洞的螞蟻好久沒有回來，我不明白。后來，又有一只螞蟻出洞了，我又跟在它后面，跟著它先轉了一個彎，接著向前走，然后又向左拐了一個彎。終于，我走到了螞蟻的目的地。那里也有一大群螞蟻進進出出，進去的螞蟻身上沒有東西，而出來的螞蟻身上有一團白色的東西。偶爾也有別的顏色的東西。這是為什么呢？我還是一頭霧水，心里冒著許多問號。
我帶著疑問走進了電梯，一回到家就聽到媽媽告訴我，前幾天在網上買的《昆蟲記》剛剛到貨了。我高興極了，迫不及待地跳到沙發上拆開書套津津有味地看起書來。等我看到了螞蟻這一篇文章時特別興奮。哦，原來白色和別的顏色的東西是它們的食物。因為要下雨了，它們怕雨壓垮它們的窩，所以要搬家。果然書上說的沒錯，過了一會兒，還真的下雨了。我心里一連竄的疑惑在書上終于找到了答案。
我的新發現讓我感覺大自然是多么的神奇啊！讓我了解到大自然中隱藏著無窮的奧秘，等著我們去發現，去探索。
螞蟻六年級作文 29
墻角有一群正在忙碌著什么的螞蟻，它們來來回回地搬運著方便面屑，原來它們是在覓食啊。
它們有孤軍作戰的，還有共同合作的，只見它們用嘴死死地咬住食物，倒退著一點一點往后拖，真有股“誓不罷休”的英雄氣概。這樣的場面真是熱火朝天。忽然，我有了一個驚人的發現：渺小的螞蟻竟然能拖動比自己身體大得多的食物。如果不是親眼看到，真令人難以置信。
它們有什么奇異的功能嗎？帶著這份好奇，我捉了一只螞蟻放在手上細細觀察，除了有六條腿，腿上有“無數”細毛外，根本沒有發現什么特別之處。這讓我更加好奇，小小螞蟻為什么竟有如此大的“神力”？
心中有了疑問就想立即知道答案，我再也無心在外面玩耍，于是就急匆匆地趕回家，以最快的'速度打開電腦，搜索我心中最大的疑惑。
答案出來了，我細細品讀著：原來，螞蟻腳爪里的肌肉是一個效率非常高的“原動機”，比航空發動機的效率還要高好幾倍，因此能產生相當大的力量。我們知道，任何一臺發動機都需要有一定的燃料，如汽油、柴油、煤油或其他重油。但是，供給“肌肉發動機”的是一種特殊的燃料。這種“燃料”并不燃燒，卻同樣能夠把潛藏的能量釋放出來轉變為機械能。不燃燒也就沒有熱損失，效率自然就大大提高。化學家們已經知道了這種特殊“燃料”的成分，它是一種十分復雜的磷的化合物。
不要看他們身板小，螞蟻其實是個大力士，他們懂得團結，團結的力量是最偉大的。讓我們向螞蟻學習，學習他們的團結，讓我們的力量也變得更強大。
螞蟻六年級作文 30
我想起北漂青年這些詞匯的時候，腦海里總會不經意浮現大街小巷里竄出來的那位猩紅著眼的女人，衣服不修邊幅，提著開水壺看來往的人。或許我應該稱呼她為姐姐，但她早早歷經風霜的臉和常駐臉頰的黑眼圈實在讓我難以用“姐姐”這種青春的字眼去呼喊她一聲。盡管這里并不是北上廣那些富饒的城市，競爭力也算不上這么大，但我總覺得能獨自在社會立足的人是勇敢的，尤其是那些出身不好，并且拼了命去奮斗的人。
姚女士是我家樓下巷子里的居民。她就是典型的城市蟻族，那種在都市快節奏里跑著酸痛的腿還嫌24小時不夠用的`人。每日夾著包，和上班族們一起擠進人潮洶涌的公交車的門。她剛剛搬來的時候，我才七歲。她一頭利落的短發，長年消瘦的面孔，和著一只有厚繭的手捏我的臉頰，笑得如同一朵即將枯萎的花朵。我嚇得夠嗆，卻漸漸熟悉了她這份親切。
有時候她沒有工作的時候我就看見她一邊提個水壺澆花，一邊翻閱著手機上的求職信息。她做過推銷員，一個令大眾無比討厭的工作。大概就是當她拿著產品四處奔走的那一刻，我才覺得她十分努力。偶爾她會和孩子說說話，掏出口袋里的糖果，給我們說她這些年的故事。她說過，她很累，卻快樂。“你有一天，會明白，能靠自己的一雙手吃飯，是多么幸福，盡管你的手拿不起太沉重的東西。”我唯一記得她這句話，給予了我鼓勵，讓我不再害怕邁入社會的那些日子。
城市的螞蟻就像姚女士這樣，他們兢兢業業，他們辛辛苦苦，使工作填滿了除吃喝拉撒睡以外的所有時間，但他們很幸福，也十分堅強。這樣的人總有一天會過上好日子吧，除非不再堅持。我佩服，那位姓姚的姐姐。
螞蟻六年級作文 31
小小蟲兒很勤勞，它的本領可不小，會把糧食搬還會打地道。你們猜這是什么動物？沒錯，它就是螞蟻。
這天，我在地上看見了一個又小又黑的東西在地上慢慢地移動，它背上還有一粒對它而言碩大的米。我把那粒米從它身上拿來看，原來是一只小螞蟻。我突然看見它用觸角在我的腳底下碰了碰，像是怒氣沖沖的對我說：你這個龐然大物，把我辛辛苦苦搬的米拿走了。這時我從兜里掏出一塊黑黑的巧克力，它肯定嗅到了巧克力的味道，于是立馬去找。我心中暗暗自喜：三年級的科學老師給我們上課時講過螞蟻的巢穴，我還沒見過呢，這下就有機會見識了。走！去瞧瞧看，它用觸角碰了碰巧克力？，覺得很香。一溜煙兒就跑了，我一直蹲在那想著螞蟻的巢穴在哪？有多大呢？可是等了好久，一直沒出現。正當我心灰意冷之際，一群黑色的東西爬了過來螞蟻軍團。最大的排在第一個，可能性是螞蟻軍團的頭，我擋在它們的路上，有幾只螞蟻亂了陣腳，好像在說：人來啦，人來啦！過了一會，總箅情緒平穩。它的`總算把東西背好準備搬運了。
在搬的過程中，螞蟻走得非常慢，生怕把食物弄丟。可能是太投入了，突然我的腦袋起了一個包，才知道撞樹上了。這時，我發現我跟丟了，我左顧右盼，總算是找到了螞蟻軍團的巢穴，看著它們一個個進去巢穴，非常有秩序。從這次找巢穴，我知道了研究昆蟲的樂趣，我也下決心以后要當下一個法布爾。
今天，觀察到了螞蟻的巢穴已讓我心滿意足，而更重要的是讓我見識了螞蟻搬食物時的團隊精神。俗話說：三個臭皮匠，頂個諸葛亮。在以后的生活中我也要把團隊精神發揮的淋漓盡致。
螞蟻六年級作文 32
身上濕淋淋，還在眺望遠處的可可在船頭上趴累了。于是，他靠著舵，甜甜地睡了個午覺。
下午時分，太陽公公從云層里擠了出來，咧開嘴巴樂呵呵地笑著。可可醒了，他身上的水珠兒已被曬干了。他一下子跑到了船頂，盡情沐浴著這璀璨耀眼的日光。忽然，可可的眼前出現了一座青蔥翠綠的'天然屏障。哇，是森林！功夫不負有心人，陽光總在風雨后！前面經受了峽谷和瀑布的考驗，才能來到這個風景如畫的地方。
”嘰嘰、嘰嘰、”一只小巧玲瓏的翠鳥在森林上空囀啼著，聲音婉轉、清脆、又純凈。可可已陶醉在這美妙的音樂聲中了，還在搖頭晃腦地欣賞著。突然，船不動了。怎么回事？原來是船帆徹底報廢了。可可便用手把船劃到了岸上。他心急如焚，仿佛是在熱鍋上被急得團團轉。”怎么辦呀？難道我永遠都回不了家了？造船的工具又沒帶，唉，真是”臨時抱佛腳‘呀！嗚、”可可哭了起來。這時，翠鳥飛了過來，問可可：“你為什么哭呀？喔，順便告訴你，我叫芊芊。”可可抬頭一看，哇，好漂亮的一只鳥！輝藍輝藍的背，像寶石一樣；橙黃橙黃的胸，像初升的太陽。可可抽泣著回答說：”我叫可可，我旅行到這兒的時候船上的帆壞了，船動不了啦，我又沒有備用帆、”芊芊立馬對可可說：”你在這兒等一會兒，我去去就來。”
芊芊找到了大力士大象，特警隊隊長花豹，請他們來幫可可造一艘大船。大象用鼻子卷起了一顆干枯的老樹，花豹用他的”鐵拳功”向老樹砸去，一砸就是一個大窟窿，一艘獨木舟做好了。芊芊也想跟可可一起去探險，于是他們把行李搬到獨木舟上，又謝過大象和花豹之后，便踏上了旅途。
螞蟻六年級作文 33
今天，我們班的同學們在校園里觀察螞蟻，帶上一些面包屑和白糖作為引誘螞蟻的食物。帶上放大鏡，可以觀察螞蟻的身體。我們發現螞蟻身穿黑衣服，身子像個大冒號，頭頂上長著一對像鼓槌一樣的觸角，一對眼睛又黑又亮，肚子兩旁長著三對又細又長的腳，非常討人喜愛。我們還發現用鐵的東西碰一下螞蟻的'觸角，它就會把觸角豎起來。我們還知道螞蟻在行進的過程中，會分泌一種“信息素”，這種“信息素”會引導后面的螞蟻走相同的路線。如果我們用手劃過螞蟻的“信息素”，后面的螞蟻就會失去方面感，到處亂爬，所以我們不要隨便干擾它們哦！它們還能搬動比自己身體重很多倍的東西呢！
這次的觀察讓我更加深入地了解了螞蟻，它的本領可真大啊！
在家里沒事干，院子里也沒東西可玩，我就開始觀察螞蟻。螞蟻體型特別小，每粒沙子，對于它們來說就是一座山。
螞蟻頭大身小，頭上有觸角。它們之間碰來碰去傳遞信息。一只螞蟻轉來轉去，我想它一定餓了，便找來面包給它們。那一只小螞蟻搬不動又找來了同伴，可那個面包太大了，我讓它們吃不了。小螞蟻很聰明，它們出動了全部螞蟻在面包上一點一點啃掉，終于可以搬動了。
可是，它們洞口太小，進不去。這下我高興了，它們吃也吃飽了。小螞蟻竟還有辦法，它們仗著人多，一人一口把面包咬碎了搬進去。
我不服氣，找來了甜面醬。螞蟻愛吃甜的。往常，它們會吃掉甜面醬，可是它們吃飽了。螞蟻做了一個我想不到的決定，螞蟻不搬了。我很高興贏了螞蟻。沒想到，第二天，螞蟻們召集了哥哥姐姐，一起打開虎口把醬吃掉了。我認輸了，沒想到小螞蟻們這么聰明。
螞蟻六年級作文 34
天真可愛的小螞蟻，它的家在一棵大樹的洞里，樹上的幾只小鳥是它的鄰居。
一天，小螞蟻去黃山旅游，它帶了照相機、零食、飲料出發了，沒走多遠，前面有一個很大的坑，坑很深，小螞蟻不小心掉到坑底以后，爬回上去很困難。第一次爬了三步又滑下去，第二次爬了四步又掉下去，第三次好不容易爬到一半，可還是落下去了。小螞蟻想：這么深的坑，我要是就這么爬，不想想別的'辦法是上不去的。它想呀想，突然看到坑底的土，把土推到同一個地方，地面慢慢變高了，坑慢慢變淺了。小螞蟻先爬上土堆，再把坑壁上的土扒下來，土堆越積越高，小螞蟻離地面越來越近，眼看就要到頂了，土堆突然崩塌了，小螞蟻隨著土往下滑，最后被覆蓋在下面。小螞蟻四周一片漆黑，它感到呼吸困難。怎么辦？怎么辦？小螞蟻急中生智，它拿出包里的蛋筒，用力地鉆開土堆，土堆被鉆出一個洞，小螞蟻終于從土堆中逃出來了。
這時它想到了蚯蚓大哥，要是蚯蚓大哥給我疏通一條“隧道”就好了。它“得得得”地撥通了“5、4、3、2、1”的電話說：“喂！是蚯蚓大哥嗎？我掉進了你家附近的坑里，請你來給我幫忙，好嗎？”蚯蚓大哥回答：“好吧！我馬上過來，你別著急。”小螞蟻等呀等，終于蚯蚓大哥扭動著身子從土里鉆出來了。它親切地說：“小螞蟻，我來了，我給你開路，你跟在我后面吧！”小螞蟻跟著蚯蚓大哥爬出了土堆，小螞蟻激動地說：“謝謝蚯蚓大哥，我到黃山后，拍下美麗的照片，送給你幾張吧！”蚯蚓說：“不用謝，小菜一碟，你趕快上路吧，路上小心，祝你一路順風！
螞蟻六年級作文 35
暑假里，我在鄉下奶奶家門口吃葡萄，葡萄皮扔得滿地都是。這些葡萄皮引來了許多螞蟻，成群結隊的螞蟻背起葡萄皮陸陸續續地往家走。
我發現，螞蟻的家就在附近。怎樣考驗一下螞蟻回家穿越障礙的能力呢？
我先在通往螞蟻家的'路上建了一條“河流”，在河里放了一些“大巖石”，又在“河流”附近用石子堆起了一座“大山”，然后在“山”和“河”的中間放了許多大葡萄，最后，在螞蟻洞旁邊挖了幾個小坑。嘿嘿，這下它們肯定回不了家了！
果然，螞蟻們被“河流”擋住了。有些螞蟻搬來一根彎樹枝作橋，想架橋過河，但是橋馬上就倒了。沒多久，它們發現樹枝可以浮起來，于是就找來一些短樹枝當船過河。但是有一些樹枝撞到了巖石，有螞蟻爬上巖石，向隊友求救。最終它們都一一背著葡萄皮過了河。緊接著，它們碰到了大葡萄。螞蟻們圍著葡萄轉了好久，它們看來是既想得到葡萄，又舍不得放下葡萄皮。一陣七嘴八舌的議論之后，螞蟻們放棄了葡萄皮，背起葡萄繼續往前走。螞蟻們來到了“大山”腳下。有一些勇敢的螞蟻推著葡萄往山上走，但是快到山頂的時候，葡萄滾了下來，有些螞蟻都被壓倒了。經過仔細偵察，螞蟻們發現山和山的連接處有小縫，剛好能把葡萄運過去。于是，他們背著大葡萄，費了九牛二虎之力，安全地翻過了“大山”。最后，來到家門口,因為沒有看見小坑，所以有許多螞蟻和大葡萄都掉進了小坑里。但它們沒有灰心，而是團結合作，把大葡萄運出了坑，并終于推入了螞蟻洞。
螞蟻們用它們頑強的毅力、非凡的智慧和同心協力的精神把葡萄運回了家，它們的精神值得我們學習。
螞蟻六年級作文 36
太陽就像一個懸掛在空中的大火爐，無情地烘烤著大地。鳥叫個不停，蟬鳴如中暑，特別讓人心煩。在這種天氣里，我和我的朋友們不得不躲在大樹的樹蔭下乘涼。
這時，突然有人喊道：“看，那邊著火了！”朝他手指的方向望去，一團小火在周圍雜草的幫助下逐漸擴大了燃燒范圍。我們跑過去，被突如其來的大火嚇壞了。我們一時不知道該怎么辦。這時，我的目光停在一群螞蟻身上。他們發現自己陷入了困境，陷入了恐慌，漫無目的地隨意移動。我心想：這群螞蟻真倒霉。看來他們只能等死了。
突然，螞蟻們停止了騷動，所有螞蟻的目光都聚集在一只稍大一點的螞蟻身上，螞蟻們前前后后簇擁著許多螞蟻，仿佛他是一個充滿責任感的保鏢。這大概就是他們的蟻王吧。蟻王用觸角向他的臣民下達命令。
看到火的包圍圈越來越小，螞蟻們聚集在一起。蟻王的觸角輕輕抖動了兩下。這時，螞蟻們迅速聚集在一起，緊緊地擠在一起。形成了一個黑色的大螞蟻球。我吃了一驚。為什么，要一起死嗎？這太荒謬了。這群螞蟻除非插上翅膀，否則無論如何也無法沖出這熊熊大火。突然，一個我做夢也沒想到的鏡頭出現了：眼前的大螞蟻球開始移動，沖向火堆。螞蟻球很快被燒成了一個大火球。在噼啪作響的噪音中，一些生活在外層的螞蟻被燒死了，但他們愿意為種族的延續慷慨解囊。外層的螞蟻一層一層的掉下來，而螞蟻球則快速平穩的.滾出火場。螞蟻球雖然比剛出來的時候小很多，但是存活下來的螞蟻更多。
我們震驚地目睹了這一壯舉。我驚呆了，螞蟻的行動印證了一個千百年不變的事實：團結就是力量，團結就是勝利！在這里，團結不僅僅是力量和勝利，它是讓種族生存下去的機會。
螞蟻六年級作文 37
土堆邊，青草旁，一隊隊小蟲子正吃力地忙著往窩里搬運巨大的食物。看到它們一個個細小烏黑的身子，緊張地蠕動而又有條不紊的隊行，你一定會不假思索地脫口而出：“這就是小螞蟻呀!”不錯，這就是小螞蟻，不過它們雖然很小很平凡，但我卻對它們有特殊的感情。
那還是我從小學時候，有一次，我無意間發現陽臺前有一個螞蟻窩，一群群小螞蟻在來來往往地忙活著。這時，我產生了一個惡作劇的念頭，于是我就往里灌了點水，然后用土把它填上，覺得很開心，誰知第二天一看，咦，昨天被我填平的窩口已被打通，窩旁堆著一圈新沙土。我感到很驚奇，又試著把窩重新填死，還不甘心的踩了幾腳，心想：“這下你們可出不來了!”可是事實和我預料的.相反，一天后，窩口又被打通了，我仍不罷休，把窩口一次一次的填平，可是不屈不撓的螞蟻，卻從不灰心，一次又一次地把窩修復，最后，我終于被弄得索然無味，只好罷手，不屈服于強大勢力的小螞蟻終于勝利了。
從那以后，我對小螞蟻就另眼相看了。
一次，一只在我的蠅拍下“犧牲”的蒼蠅，被我有意撥到蟻窩旁，它被一只螞蟻發現了。只見這只小螞蟻圍著這個“不速之客”打量了一番，便迅速地朝這個“龐然大物”撲過去，一口咬住它的腿慢慢往回拖，小螞蟻把獵物忠實地朝窩口拉去，把美味帶給大家分享，多么可愛的小螞蟻啊!
在龐大的動物世界里，螞蟻雖然是渺小的，但是它憑著那種不屈不撓、敢于抗爭、團結協作、無私奉獻的精神，頑強的生存著。想到了這里，我不禁對這小小的生靈產生了深深的敬意。
螞蟻六年級作文 38
今天，我趴在我們家后花園的草地上，目光跟隨著一只小螞蟻，展開了一段奇妙而又短暫的游歷。
所有物體在我眼前都放大了，一只只小螞蟻變得跟我一樣大。有一只螞蟻在外面尋找到了食物，發現自己能扛得動，便獨自扛回家里了。我好奇地跟著他回到了螞蟻的巢穴，螞蟻的巢穴建在地下，規模非常大，排水、通風都很好。出入口是一個拱起的小土丘，像火山那樣中間有個洞。當我正在蟻穴里到處閑逛的時候，一只螞蟻對我說：“怎么還在閑逛，快點跟我去搬食物，這次可發現了一個大家伙！”我依依不舍[注: 依依：依戀的樣子；舍：放棄。形容舍不得離開。]地離開蟻穴，跟著那只小螞蟻去搬食物。我感到很好奇，這個大家伙究竟會是什么呢？一看，發現這竟然是我吃面包時所掉下的面包碎！千百只螞蟻排成一隊長長的隊伍，齊心協力[注: 形容認識一致，共同努力。]把食物搬回家。我還發現，蟻群始終保持著驚人的秩序，十分默契，行動有條不紊[注: 紊：亂。形容有條有理，一點不亂。]。在一番周折后，我們終于把食物搬回蟻穴里了，前面領頭的.那只螞蟻對另一只螞蟻說；“來，把這個大東西料理一下，我們可要好好撫慰一下這些辛苦的同伴們！”我想，這只螞蟻可能就是螞蟻中的廚師吧！廚師料理好之后，便把一塊塊黃豆大小的食物分給我們。螞蟻們都笑著，輕輕地接過食物，細細地端詳著，輕輕地聞著，慢慢的咬著，不住發出嘖嘖的贊嘆聲。我與螞蟻們相處得那么融洽，直至媽媽叫我回家吃飯時才把我沉醉在螞蟻世界的心喚回來。
螞蟻六年級作文 39
螞蟻是一種昆蟲，它非常的小，頭上有一對可愛的觸角。它大部分是黑色的，就像是穿了一副盔甲一樣，威風極了。螞蟻的身體分為胸、腹、頭三部分，它長著三對足，十分美麗。
有一次，我在姥姥家時，發現了一塊很大的石頭，我的東西不小心掉了進去，于是我和爸爸合力將那塊巨大的石頭搬開。搬開的那一瞬間我看到了一副美麗的圖畫——一個螞蟻王國!我在這個王國里發現了許多螞蟻，都穿梭在數都數不清的小小隧道。這時，它們慌忙逃集，好像注意到大石頭被搬開了。這些螞蟻好像有什么東西忘拿了，又調過頭來回到蟻穴，它們拿出了一個個晶瑩剔透、閃閃發亮的白色橢圓——它們的卵!這些螞蟻在危難到臨時不但沒有放棄自己的子孫后代，還把它們解救出來。一只螞蟻摔倒了，另一只螞蟻馬上跑來背著它繼續跑。我沉醉于這美好的景色，直到爸爸叫了我好幾聲后我才回過神來。
螞蟻還是一個大力士，它能舉起自己體重二十倍的物體，因為它的體內有一種化學物質，在螞蟻需要力量的`時候產生化學反應，能瞬間使螞蟻力大無窮，就像是在螞蟻體內安裝了許多小馬達似的。
螞蟻也很注重團體合作。當螞蟻遇到比自己體型大的昆蟲時，它會召集同伴一起將獵物殺死并搬到自己家里，它們甚至能夠將比它們大好幾百倍的蟬給殺掉。我曾在電視里見到，當火災來臨時，許多螞蟻會抱成一個棗那么大的球，卵在最中間，以飛快的速度滾過火達到安全的地方。外面的螞蟻全都死了，可里面的幼蟻與卵卻完好無損。
螞蟻的精神值得我們學習，螞蟻雖然渺小，但它的精神十分偉大。
螞蟻六年級作文 40
“螞蟻呀嘿，螞蟻呀呼”提及螞蟻，誰都不會不認識它——它非常常見。但是，你可曾想過，這微不足到的小生物也同樣擁有過人的本領。
別看螞蟻小，它個頭小，力氣可不小，不信，我們就讓它跟狗熊，大象比一比：狗熊磨拳擦掌，怒吼一聲，把大卡車前半段“嘩”地掀了起來——這對狗熊來說不算什么，它能拍起相當于自己4至5倍重的東西，而一旁的大象也不甘示弱，毫不費力地抗起一頭牛，大鼻子一甩，又卷起一桶水，大象雖然只能扛起相當于體重的2/3，但是對付這些，還是綽綽有余的，小螞蟻可比它們厲害多了，它正拖著一個月餅盒到處跑，它能拖起超越自身10多倍的東西，輕松摘得桂冠。
螞蟻還是一個小小氣象員呢，這一點大家應該都不會太陌生，正所謂“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。”嘛！小螞蟻有這樣本領，全歸功于它那神奇的觸角，它通過檢測空氣中的溫度與濕度來預測明日的天氣，快下雨時，濕度會特別高，因為空氣中有很多水蒸汽，只要檢測到上述的情況，小螞蟻就立即向同伴發出警報，這時，螞蟻們就會打點行裝，到“庇護所”去避雨。
小螞蟻不會迷路，因為它們去過的`地方都有它們留下的特殊的“氣味路標”，這些小螞蟻們，靠的可都是這樣的“路標”才不會在覓食的時候迷路，當然，沒有一個主意會十全十美的，一個好主意也一樣有利有弊。我看過一個生物學家的文章：“為了證實螞蟻不會迷路，我做了一個實驗——用衛生球在地上畫一個圓，將螞蟻圈了起來，螞蟻開始找出口，但每次碰到衛生球痕跡時，就像觸電般縮了回來”
螞蟻是卵生動物，在它們的“地宮”里有一個專業的卵室，小螞蟻剛鉆出卵時靠大螞蟻喂養，一個星期后便可獨立覓食。
螞蟻六年級作文 41
大家好，我是一只小螞蟻，是螞蟻家族中普通的一員。我身高約1厘米，你可別以為我小，就可以隨便欺負我了，我可以散發出一種毒液，使你全身起滿大包。我還有一個龐大的家族，我們全族一共有一萬多弟兄呢！所以，欺負我的人，一般都沒有好的下場！
一天早晨，空氣清新，陽光明媚，我揉了揉眼睛，從睡夢中醒了過來，打著哈欠來到大廳，等待蟻后大人給我們分配任務。
我的任務是去東洞口以北20m的地區偵查食物。我整裝待發，器宇軒昂地走出了巢穴，開始了一天中最艱巨的任務。
我東瞧瞧，西瞅瞅，一邊唱著歌，一邊蹦蹦跳跳的搜尋著食物，不一會兒，我靈敏的嗅覺就聞到了一絲沁人心脾的香味。我立刻興奮的尋找起來，經歷了九九八十一難，終于在一堆垃圾旁找到了幾粒面包屑。我高興極了，連忙搬起最大的一粒就往洞口里跑。傍晚，我筋疲力盡的回到洞中，蟻后看見了，大為高興，說：“你太棒了！一個人就找到了一大粒面包屑，這夠我們全族吃好幾天的.了。”由于我表現出色，被蟻后提到了一個大臣的位置。
第二天，我又在一個水坑旁發現了一塊面包，上面還有一些牛奶呢。不過麻煩的是，它的旁邊還有一只螳螂呢。單挑，我肯定不是他的對手，于是我立馬回洞報告了蟻后。蟻后聽了，沉思了一會兒，果斷的抽調三千士兵隨我去搶面包。我們列好戰隊，向螳螂發起了挑戰。螳螂雖然比我們大許多，但我們擁有數量優勢，不一會兒，我們就把螳螂俘虜了，但我們也損失了幾十名弟兄。這次由于是我先發現的面包，立下了一等功，蟻后把我提拔成了宰相！
這就是團結的力量！我們憑借團結戰勝了比自己大幾倍的對手。若人們也團結起來，還有什么事是做不到的呢？
螞蟻六年級作文 42
一只螞蟻口渴了在沙漠里找水喝，它找啊找啊……可就是找不到。
突然，就當螞蟻要渴死的時候，一大滴水落了下來，正落在小螞蟻的嘴里。螞蟻喝了水得救了。頓時，小螞蟻似乎感覺有什么東西擋住了火辣辣的太陽，于是螞蟻抬起頭，看見一位天使般可愛的小姑娘坐在一大堆種子面前哭泣。它的淚水順著漂亮的臉頰掉在炙熱的土地上。小螞蟻知道是姑娘的淚水得救了它的命。就走到小姑娘的面前問道：“小姑娘你為什么那么傷心啊？”小姑娘用手擦了擦眼淚說；“我是一位巨人從鄉下抓來的的囚犯。他說如果我想離開的話，必須把一大堆種子按類撿成三堆才可以離開。”姑娘告訴螞蟻。“這一大堆的種子里分別夾雜有：谷子、大麥和黑麥的種子，我必須要把它們分開，撿成三堆，巨人才肯放我回家。”“這可得要你一個月的時間才可以完成啊！”“我知道，但如果我明天干不完的話，可恨的巨人就要把我當晚餐吃掉。”說完，小姑娘又哭了起來。螞蟻看著這像山一樣到的種子說：“可憐的姑娘，你別哭了，今晚我會號召我的同伴們來幫你的。你那么可愛，又救了我的`命。你一定會有好報的。我和我的同伴們一定會救把你出去的”
小螞蟻吹起了脖子上的哨子。一眨眼的時間成千上萬的螞蟻聚集在小姑娘的面前。很快成千上萬只螞蟻忙碌起來，將這一大堆種子按類分成了三堆。
第二天巨人醒來，看到分配給小姑娘的事情全干都完了。只好心不甘、情不愿地放她走了。
就這樣，那位姑娘的一滴淚水不但救了那只善良的螞蟻，還救了自己的性命
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