我進步了六年級作文精選7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的我進步了六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
我進步了六年級作文1
不！為什么沒有進步，嗚——唉，老師又說俺沒進步，只有下星期多努力了，加油！
怎么進步呢？我在家一直冥思苦想這件事，有了，上課認真聽講，下課不打鬧，這樣就OK了。
第一節語文課，抱臂坐好，好，這個問題俺會，舉手，回答吧，繼續坐好……終于，我一動，想摸摸這、摸摸那，我就掐自己一下，心想：你這個不爭氣的東西，給我坐好，接著又繼續坐好了……這樣來來回回，語文課終于結束了，累死了，可又一想，這節課老師表揚了我三次。嘿嘿，有點進步了，貴在堅持，加油！其它幾門課我都以這次為榜樣，每節都被老師表揚了，我的心樂開了花。
終于熬到下午，到值日的時候了，平時我最頭疼掃地了，可組長和我急，偏偏給我安排掃地，我本想馬馬虎虎地掃一掃敷衍過去完事，可又一想，現在不比以前了，我要表現好呀，想到這里，我就開始認真地掃了，我弓著腿，彎著腰，一點灰也跑不過我的眼睛，咦？這有一塊口香糖粘在地上了，要是在以前我是連理也不會理的，可現在我卻蹲下身子耐心地把它搞掉了。經過了我的辛勤勞動，地面已經變得干干凈凈了，看著這一塵不染的地面，我的疲勞早已拋到九霄云外了，開心地笑了。果然，同學和老師的眼睛是雪亮的，他們都說我打掃得最好……
經過了一周的努力，我終于被評為“進步之星”！這件事使我明白了：進步并不難，只要努力，就會有進步。以后我要一直地堅持下去。
我進步了六年級作文2
哈哈！我進步了，我進步了，我的作文進步了，媽媽終于夸我的作文進步了。
記得以前，我寫作文總是慢吞吞的，都是病句，啰啰嗦嗦的，每一次都是媽媽說一句，我就寫一句。有時媽媽說我的作文像畫符一樣，叫我多看一些作文書，我卻把話當耳邊風，左耳進，右耳出。每次我做作文時，總是心煩意亂的。
可是，現在我上六年級了，作文進步了，媽媽夸我的作文寫得比以前越來越好了。文中不僅運用了許多比喻、擬人和夸張句，還運用了許多的四字詞，結尾也能呼應題目了。在暑假期間，我家附近的一位姐姐幫我補習了作文，她給我指導了許多作文，有：游記、《我的`房間》、還有...
這篇《我進步了》等，從這些作文中，我領悟到了：如果從小不多看一些作文書，作文水平就不會提高，只有多看一些作文書才有可能寫好作，學會運用作文中的好詞、好句好好段。如果刻意去用，反倒說別扭，還不如順其自然，用自己的話，寫自己的事。
耶！我進步了。看書的樂趣多多，能寫好作只是其中一個小小的好處。
同學們，作文書對我們益處多多，不僅提高了我們的寫作水平，還培養了我們的閱讀能力，多看一些作文書，作文水平就能提高哦！
我進步了六年級作文3
在我們成長的過程中，會學到很多東西，但經過努力，各方面都會進步！
以前，我特別不愛看書，因為我覺得它非常沒意思，看著看著，人就處于昏昏欲睡的狀態。電視也不好，老是廣告，于是我學會了玩電腦……
一天，我到我們樓下玩，發現一群小孩在討論什么，我便去湊熱鬧，聽見一個小孩說：“我愛看意林！”“哇……”底下一片嘩然，“切”我不屑的哼了一聲，接著又有的人說：“我愛看格林童話！”“我愛看伊索寓言！”……這一個個書名使我疑惑起來：書真的那么好嗎？
回到家，我拿起一本《安徒生童話》，強迫自己看，不一會兒我便無法自拔，啊，原來書不比電腦差多少嘛。電腦是彩色的，書也是彩色的，電腦有字，書也有字，從此，我的課外生活多了一個朋友——書。
從那以后，我也可以驕傲地對別人說：我愛看《意林》、《十萬個為什么》、《百科全書》……看見他們為我驚嘆，心里別提多美了！書是人類進步的階梯，所以，書讓我進步了，我以后一定要多看書，永遠向前沖！
我進步了六年級作文4
我，我戴著一副厚厚的眼鏡，人們都叫我“小博士”；胖胖的小臉蛋兒，留著一個小平頭，人們都說我很調皮。
是的，我小時候很調皮。記得我在學前班的時候，有一次媽媽去接我，其他小朋友都走了，唯獨我留了下來，老師告訴媽媽：“你家孩子是班里最調皮的一個，還沒有放學，就在教室里拍桌子大喊。”我聽了以后，心里很難過，回到家里，媽媽也狠狠的批評了我一頓，太丟媽媽的人了，我決定要改正我的缺點。
以前，我的脾氣還很暴躁。在家里，和姐姐爭看電視，爭不過，我會把遙控器摔了。有一次，媽媽去接我，一不小心，把電動車丟了，于是，我們兩個就走上了騎自行車之路。那一次，媽媽騎著大車走在我的前面，我不想騎小自行車，我就把車子扔了一次又一次，等我回到家里，媽媽狠狠的打了我一頓。
現在，我漸漸長大了，我不能讓我的缺點跟隨我一輩子。我變了，我進步了。如果你再問我的老師，他們會說，我現在是班里表現最好的學生，我現在上課認真聽講了，也有禮貌了，上次數學測驗還考九十幾分。我還學會了忍讓，忍一忍，海闊天空。
這就是我，一個進步的我，一個知錯就改的我。
我進步了六年級作文5
在成長的道路中，誰都會有一些坎坷，我很想走沒有坎坷的捷徑，但是，那只是一個美好的幻想，這是不可能的，人的一生有成功，也有失敗。我們應該學會怎樣去進步。學習如逆水行舟，不進則退！這好像我的小學生活的寫照！
進步了，家人給一句鼓勵的話，老師給一個甜蜜的笑，好像整個世界都隨著我的心在不停地舞動，當然，進步了也不能松懈，要不斷加油！前進！
可能在小學生活，我最值得回憶的，只有我們田徑隊的日子了。那又是一個疲乏的早上，因為區運會的即將來臨，大家都緊張地練習著，我的三項全能看似簡單，做起來難，這三項沒有一項是我能的，這使我很煩惱，我要付出很大的代價。18秒，17秒，16秒，15秒4；5米，6米，7米20，8米35，9米，9米26；1米，1米15，1米25、這三項全能凝聚了我1年半的心血和汗水，我不斷的在努力，進步，我終于成功了。
只要我努力過，我就有回報，加油！
我并不想隱瞞什么，上帝對我并不差，這也是我的造化，鄉村的孩子家，只有爺爺奶奶的陪伴，因此，我的各科成績都不及格，最糟糕的一次，竟然得了一0分，可是，一陣痛哭之后就又瀟灑地過日子了。我從不會為自己的成績而煩惱。
如今我的成績比以前好了，我也漸漸地懂事了，三校沒希望了，我的自信心受到了打擊，就像帆船沒有了風帆，失去了方向。我要重新振作起來，重新做一張帆。更堅強！更牢固！
加油！
我進步了！
我進步了六年級作文6
我以前非常粗心，在媽媽的教育下我改正了這個毛病，再也不粗心了。
記得我三年級的時候。期中考試完了，等語文卷子下來的時候，我一看變傻了臉，原來剛剛考及格。我拿著卷子，滿臉的通紅。媽媽每天無微不至的照顧著我，我就拿著這么點的分數回報媽媽嗎？回到家里，要是讓媽媽知道了這個分數，媽媽不生氣才怪呢。
我回到家里，忐忑不安的把卷子交給了媽媽。媽媽看了卷子說：“這些錯的題你都不會做嗎？”我說：“不是，都是我粗心造成的。”媽媽語重心長的對我說：“孩子，一定要把粗心這個毛病給改了。要不然，將來你參加工作以后那造成的損失可就不是小事了，而是一件大事。所以，你一定要改掉這個毛病。”媽媽的這句話在我耳邊回蕩。對，我下定決心，一定要克服粗心大意的毛病。
時間過得可真快啊，又要考試了。我坐在考場上，認真的作著卷子，生怕把題寫錯。我寫完卷子一遍又一遍的檢查。心想：“這回一定要考個好成績。”
卷子發了下來，我果然取得了不錯的成績，我高興地跳了起來。放學后，我把這個好消息告訴了媽媽。媽媽說：“高博冉，你進步了，但是不要驕傲啊！”我忍不住笑了起來，曉得那么快樂。
我進步了六年級作文7
有一次，我爸爸向我提了一個要求，那就是：教我寫作文。寫作文是讓我最怕的一件事，更讓我怕的是，每一周要寫三篇作文，而且要讓爸爸檢查、評分。
第一次在家里習作的時候來了。我在書桌前絞盡腦汁，過了一會兒，終于想到了一個題目——爸爸的愛。我寫了好久才寫完，可讓我想不到的事情卻發生了，我數了數自己寫作的字數，竟然才二百三十八個字。但是，我還是交給了爸爸，剛把作文本交給了老爸，老爸就說：“兒子，你寫的字不好，重寫。”我只好再次把字寫好，在在里面添了幾個成語，然后交給了爸爸，想不到爸爸既然說：“不行，不行……。”我打斷了老爸的話說：“要重抄嗎？。”“是的。”老爸說。我抄了一遍。兩遍，想：這次一定成功。我把作文再次交給了爸爸，爸爸終于說可以了。……經過了幾次這樣的訓練之后，考試來到了，考完后，我萬萬想不到的是這次我語文既然考了96分，我高興極了！這時我說了一句：“這就是父愛吧！”
是的，這就是父愛，父愛讓我的作文水平提高了！