感動六年級作文(集合15篇)
在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的感動六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感動六年級作文1
這件事發生在我們班上的一個非常坦誠，陽光的男孩身上，他平時就十分友愛，或許在他眼里，“善良”才是最重要的。
那天的足球課，老師安排一三排同學對二四排同學，自己班里小組賽。他是四排的，我二排的，所以我們自然就是一組的。但二排的女生格外的少，那是因為有許多同學都請病假在一旁休息，我環顧四周，發現我們對擅長踢足球的同學還真不少！最起碼有三個都是足球隊的。
比賽緊張有序地開始了，正當我們還沒找到自己的位置時，我方就已經進一球了！我們幾個女生在后場為他們的進球歡呼，這時對方一個球技高超的同學上場了。那個同學一上場，便一下子沖出重圍，帶球奔向我方球門，小張一看，便一個箭步沖上去，擋住了那個高危的球。但是悲劇發生了，小張同學也許是只顧著擋球了，他的一只腳被那個同學的大釘球鞋重重的踩了一腳。他打了個趔趄，跌倒了。老師趕過來，讓一個同學扶著他緩走到場邊查看傷情。老師擔心的說：“你要是有什么情況，要馬上跟我說啊！”他強忍著劇痛，點頭答應了。
大概10幾分鐘后，我們組以二比一獲勝，在我們歡呼了幾秒鐘后，便怎么也高興不起來了。等大家上完科學課后，他好似把痛苦已經全部拋在腦后，全身心的投入到學習中了。
他令我十分感動的并不是以上所述，最令我感動的便是他的那種發自內心的善良。
由于那天下午，我們要聽一個講座，需要自己去搬馬扎，老師讓幾個身手矯健的同學去了，小張同學一看只有兩三個人，就連想都沒想，趕緊像風一般的沖了出去，過了一會兒他又提著十幾把馬扎回來了。他剛放下一大把馬扎，還沒喘上氣，便又跑去搬了，在他們來來往往的身影之間，突然，覺得他的背影好高大。
感動六年級作文2
一個天氣晴朗的日子，我興致勃勃地在街上走著。
忽然，從橋頭傳來一陣吆喝聲：“讓開，讓開。”轉眼間，那吆喝聲已經到了我的身后，只見一位中學生騎著自行車從高橋上直沖下來。我心想:他在車水馬龍的公路上高聲喧嘩，真是一個不文明的家伙。我的心情晴轉多云，變得灰暗起來。
“哎呀！你怎么不長眼！” 那位中學生驚叫起來，原來他差點撞到一個小同學。那位小同學生氣地嚷起來: “ 干嘛？騎著車在馬路上橫沖直撞，耍什么威風？”那位中學生聽了，跳下車來就要打他。小同小同學見勢不妙，轉身就逃。那位中學生抬腿就追，然而被自己的自行車給絆倒了。我心想：惡有惡報，活該！我正這樣想著，只見那位小同學跑回來，把那位中學生扶了起來，抖抖他身上的土，誠懇的說：“大哥哥，你沒事吧？你以后要注意安全，像你剛才那樣騎車，多危險呀，大哥哥，以后你要注意自己的安全呦！”
那位中學生的臉一下子紅了，說：“謝謝你，小弟弟，謝謝你對我的批評。”一瘸一拐的往前面走去……
我被這位小朋友的言行深深地感動了。是呀，我們每個人獻出一點愛，世界將到處充滿愛。
推薦理由：
小作者通過對一位小朋友和一個中學生在公路上發生的故事的敘述，贊揚了這位小朋友不計個人私怨而事事處處為別人著想的高尚品質。
感動六年級作文3
站在櫻花樹下，花瓣紛紛揚揚地從我身邊飄落，眼前的景象讓我想起一個令我感動的故事———《櫻花樹下的母愛》。
在一個秋天，辛麗和她的媽媽在一場意外爆炸事故中受傷，辛麗的雙耳失聰了。看著哭泣的女兒，媽媽用啞語說：“孩子，受傷并不可怕，可怕的是在受傷中一蹶不振。孩子，我們學小提琴吧！”于是，在每個風和日麗的下午，辛麗都在院子里的那棵櫻花樹下拉琴。母親呢，則站在旁邊微笑著，幫女兒翻頁，可她常常忘記，母親解釋道：“太動聽了，親愛的，我入迷了，抱歉。”辛麗雖然聽不見琴聲，但看著媽媽贊揚和鼓勵的手語，她覺得太快樂了。
櫻花樹下，辛麗努力地練琴；而治療還在繼續。過一段時間，她的耳朵就可以恢復聽力了。在參加“全國少兒小提琴比賽”的那一天，辛麗聽到聲音，她是多么高興啊！在舞臺上，辛麗第一次聽見自己悠揚的琴聲，她動情地拉著，在最后一個音符停止時，掌聲如雷鳴般向她涌來。她得了金獎。那一刻，她沒有發現，她的媽媽在角落里哭了。
“媽媽，我得獎了！”回到家，辛麗的第一句話就向媽媽報告喜訊。可是此時的媽媽卻一動不動，“哦，媽媽，媽媽！你怎么了？”鄰居瑪麗娜跑過來，告訴她：“你的媽媽在那次爆炸事故中也失聰了，為了鼓舞你生活的信心，所以……”此時的辛麗淚如泉涌：媽媽，你為了我，付出了多少代價？我終于知道為什么我拉完了你還沒有翻頁。“媽媽，我愛你，我會照顧你一生。”櫻花，飄了下來，飄在母親身上。
想到這兒，我不禁熱淚盈眶，偉大的母愛在櫻花樹下綻放。感動，無處不在！
感動六年級作文4
俗話說：“男兒有淚不輕彈”。可我卻不是這樣，我經常哭，連我都不知道自己哭了多少次。不過，我哭后幾天就忘記了。那一次的哭泣，只有那一次，我哭得刻骨銘心，永遠都不能忘記。
那是在前兩年五一長假的時候。我們一家人去雙河鎮姨媽家玩，表哥表姐也跟隨著我們一起去玩，可姨媽家遠沒有我想象的那么好玩，我們無聊極了。這時，表姐突然說到：“我記得這附近有一條河，我們四處找找吧！”“嗯”我和表哥幾乎同時回答道。
果真，我們逛了幾圈，發現了一條流著嘩嘩聲的清澈小河，水不深，只有半個膝蓋那么深，水清澈見底，連小沙子就看得清清楚楚。表哥見了，連忙把鞋襪脫了下來，往河那邊趟。“天氣這么熱，下來吧！”表哥對我說，我想也沒想，便跟著表哥下去了。
起初我們玩的很開心，可是玩著玩著我就覺得腳下有點痛，把腳一拿出來，只見被玻璃劃開了一條長長的口子，鮮血直往外涌，看了這些，我險些暈倒了過去。我連忙跑到岸上，表姐已經跑回家叫大人了，我用手按住傷口，臉上的淚直往下流，嘴里還喊著：“媽媽，快來啊。”整個世界仿佛都昏暗了起來，鄉間的小路只有我一個人，鮮紅的血滴在草地上，形成了鮮明的對比，我用手不停的去打著地面，靜謐的小村莊里只聽見了我的哭聲。媽媽一會就到了，抱起我，直往鄉里的衛生院跑，我的腳被縫了七針，兩個星期沒有上學。
以后，每當我做任何事前，我總要思考一下，問自己這件事能不能做，做了后有什么危險，會出現什么情況。因為我忘不了那天流下的淚，和腳下的傷疤。
感動六年級作文5
生活是你人生道路上的老師，它會陪伴你的一生，它會讓我看清世間的險惡，同樣它會讓你看到那些觸動你心靈的某些小事兒。
我的母親，她只是一位普通的家庭主婦，她不高的個子，細膩又溫暖的手，做出來的菜卻不是那么的好吃，我們曾經因為這吵過很多次架，直到那一次我才明白。
“又是粥啊，我不吃了。”我很氣憤的說，還沒等母親回答，我便沖出廚房跑進我的臥室，拿起平板熟練的解開密碼點進今日頭條，看著最近發生的新鮮事，突然一張圖片映入我的眼簾：一個瘦得只剩下骨頭的小男孩，我細細地讀著。原來是一個非洲的小男孩，好幾天吃不飽一頓飯，我讀著讀著深深地陷入了沉思……
清晨的早飯時間，母親弄了很多好吃的，表示是自己做錯了，說她一定會改變，為我而改變。吃過早飯，我忽然想起了那張圖片，剎那間明白了這一切，我為自己感到懊惱、懊悔，為母親感到愧對。打開平板，想要再次找到那篇文章，可惜沒有，我沒有找到，我覺得很迷茫，不知自己要干什么？眼睛緊盯著屏幕看見了一個短視頻，我點開它觀看起來，看過之后留下了淚水。視頻是說一個遭受地震的城市里，兩個男孩子被困四天了，靠喝雨水挺過來，身體雖無大礙，卻餓了四天，出來之后他們并沒有說餓，他們說：請救救我們的媽媽。原來他們的母親在給他們食物的時候被脫落的石頭埋在了下面……他們只想要他們的媽媽，他們的精神上飽受著創傷……我被感動了，在那時我覺得無論媽媽做什么都是世上最好的？
生活就是這樣，它可以讓你覺得美好，同樣也可以讓你覺得很糟糕……
感動六年級作文6
感動，感動是什么？是父母之愛、師生之情，是一句關切的話語、一個讓人內心溫暖的舉動……我認為，有時候感動還是那份愛國之情。
記得那是建國六十周年的紀念日，我們學校舉行完“歌聲獻祖國”歌詠比賽后，同學們手拿小紅旗紛紛回到教室。我剛到教室門口，便看見同學們和班主老師 一起，把手里的小紅旗往板房教室的墻壁上貼。我抬眼望去，嗬！紅紅的一片，好喜慶！貼在墻上的小五星紅旗，就像穿著紅舞裙的姑娘，正在翩翩起舞呢。整個板 房教室打扮得像過年似的。我便納悶了，問身邊的同學：“教室里為什么貼這么多是紅旗呀？”“你忘了？今天是建國六十周年的紀念日呀！”我猛然想起，我們剛 才不是還慶祝了嘛，真是沒記性，于是點點頭便起身道操場玩去了。心想：反正老師又沒有讓我貼，沒我的事，玩去啦！
這時，我看見了這樣的一幕：一位大同學發現一位小同學拿著一面小紅旗玩兒，還把紅旗上面弄了許多灰塵，而且弄得皺皺的。那位大姐姐立刻上前禮貌制 止，說道：“這位小同學，你知道嗎？紅旗那是祖國的象征，紅旗是神圣不可侵犯的。你瞧，你把這么鮮艷的五星紅旗弄得多臟呀，你可以把這面小紅旗給我看看 嘛？”于是，手拿小紅旗的小同學把紅旗給了她。只見那位大姐姐把小紅旗拿在手里，很小心地彈著上面的灰塵，又用嘴使勁地吹著，然后和那小同學走進二年級教 室，把小紅旗很小心地放在桌子上，努力地抹著，最后和那位小同學一起把那面小紅旗貼在了教室黑板的右上方，我那位大姐姐嘴角漾起了一絲微笑。此時，我心里 是溫暖的，我知道了我們是感動，同時也為我剛才的想法感到羞愧。于是我也加入了貼紅旗的行列……
感動，并不需要一件多大的事，只是那一份小小的愛國之情，就足夠了……
感動六年級作文7
在我們身邊，有許多昔日的情感已隨著時間流逝一去不復返了，它們如同過眼煙云，在漫長的歲月長河中消失殆盡。可是，無論多久，也磨滅不了一種真摯的情感——親情。
濃濃親情是媽媽憔悴的背影。
明月籠罩，風兒使得萬物“沙沙”作響，我早早地躲進了被窩。幾十分鐘后，悄悄地，悄悄地，一束光亮“爬”進了我的房間，是那么的安靜，那么的溫暖。我瞇縫著眼，但見媽媽躡手躡腳地走了進來。緊接著，她小心翼翼地檢查了衣物，關掉了電源，一切整理完畢后才轉身離開。就在那一剎那，我的心為之一震，是因為那個憔悴的背影。
濃濃親情是爸爸耐心的指導。
“唉——”老師又布置了一大堆難題作為家庭作業。我一臉愁云，連忙請來了“大救星”——爸爸。他毫不猶豫地走進了我的房間，三下五除二地拿出草稿紙并整理好了思緒。隨后，他擺好了架勢，開始了耐心地講題。由于題意難懂，我往往一遍不能理解，這時候，爸爸便會繼續努力，不厭其煩地為我疏導，直至我明白為止。
濃濃親情是外婆準時地遞上佳肴。
“開飯了——”一聲洪亮的聲音響遍了家的每一個角落，是外婆又燒好了飯菜。每每品味著外婆大廚燒出的菜，一股股沁人的香味就會迎面而來。為了早早地進入美味，我立即飛奔至餐桌前，動起筷子，品起佳肴。
濃濃親情是外公風雨無阻地接送我上學。
天陰沉沉的，眨眼間就已下起了傾盆大雨。我心里立即沒了底：糟了！這回我要自己跑回家了！我心里忐忑不安地走出了校園，第一眼就看見了那個熟悉的身影，他依舊準時地站在那里，風雨無阻。
濃濃親情，在我們的身邊。他們真摯，令人回味，令我們心中涌起波瀾，永懷感動。
感動六年級作文8
我在楚怡學習知識已經有四年半了，老師的諄諄教誨，使我念念不忘。無論是激勵還是批評，都已化作我成長的養料，讓我沐浴在陽光下茁壯成長。
“光陰似箭，日月如梭。”時間飛逝如白駒過隙。有些事情隱隱約約地浮現我的腦海里，多已記不清了。可有件事，我還記憶猶新，難以忘懷。
記得那是在三年級下學期，臨近五一勞動節之際，我們每天都參加體育訓練，就是為了給班級爭光，為此一下課我們就開始訓練，大家都很有集體榮譽感，訓練也非常積極。那時我參加的是迎面接力跑，為了比賽嶄露頭角我刻苦的訓練著。
不料，在一次訓練時，我正在加速地沖刺，一位大哥哥沖過來，把我撞出了三米外。眼見著競爭對手要超越我了，我艱難地從地上爬起來，忍受劇烈疼痛，咬緊牙關，繼續沖刺，最后艱難地把接力棒交給了隊友。瞬間我躺在地上，流下了一兩滴滾燙的淚水。“沒事吧？”一句親切的問候，使我頓時忘了疼痛。說罷，同學們便扶我起來。我提上褲腳，右膝蓋破了一大塊皮，小腿上青一塊，紫一塊。同學看見了，連忙幫我去拿濕巾紙，敷在傷口上。同學們在安慰我，激勵我。我的眼眶一直濕潤，我的淚水中包含的并不是痛苦，而是感動與溫暖。
“時光荏苒，歲月如歌。”五年快過去了。如果沒有楚怡這個大家庭，或許我遇不到你們；如果沒有你們，我根本不知道什么叫做友誼。楚怡之歌唱在我心，伴我快樂成長。
感動六年級作文9
陽光毫無保留的灑在操場上，使得這些本就因為運動會而興奮的同學們更加高興起來。是的，沒錯，4月28日我們召開了運動會。在這次運動會上，我內心更多的情緒居然是感動。
上午的競技比賽很激烈，各種跑步比賽的運動員都盡情揮灑著汗水，把腿盡量邁長，再邁長……尤其是初三同學，仿佛清澈的眸子里多了幾分堅定。對，他們要在初中的最后的運動會上拼盡全力，要為自己的班級爭光。
上午競技項目的最后一項就是年級之間的接力比賽，這是證明班級與班級之間跑步水平的比賽。四人接力，每人一百米。
每個班在此之前都精心挑選過接力選手，并且都特地的排過序，確認接棒順序和接棒的技巧，我們班更不例外。可是偏偏人算不如天算，原本預定好的選手卻在之前比賽上受傷了。此時的沙鵬博和李俊杰以前向老師說：“老師，我能去么？”這是一個疑問句，卻配著肯定句的語氣說出。他們的自告奮勇讓我對他們刮目相看，但心中又多了幾分懷疑：他們平時上體育課跑得那么慢關鍵時刻能跑好嗎？
而他們用他們的行為回答了我的這個問題——能跑好。沙鵬博是第三棒，他一接棒便整個人像脫了弓的箭一樣飛了出去，速度都幾乎是體育課上的2倍了，挽起褲子露出的大白腿擺動的頻率更快了。
最后我們班的成績是第二，但是雖敗猶榮，只差兩三步的跑步距離而已，并且我也清楚這群男生盡力了。沒想到這些平時只會損我的男孩還有如此認真的一面，讓我的心中有種說不出的感動。
感動六年級作文10
這件事發生在去年的一個下午，我在放學的路上。
走著走著，突然傳來一陣犬吠，使我心驚肉跳，下意識地朝聲音望去，讓我的心又涼了一分。原來是一條大黑狗，看著它那兇神惡煞的眼睛，還有它露出來的尖牙，最主要的是，它離我只有不到5米遠。天吶！我完啦！我準備跑，但轉念一想：要是跑了，它肯定要追，我哪兒跑得過它啊！于是裝作不知道，若無其事地向前走。
可是，聽著狗叫聲越來越清楚，該不會追來了吧？偷偷往后瞄了一眼：天，狗離我只有不到1米的距離了。心里忽然有一種前所未有的害怕，全身早已嚇出了冷汗，眼淚終于還是掉下來了。我現在可謂是叫天天不應，叫地地不靈啊！我似乎感覺狗已經碰到我了，哭聲便越來越大了。
就在這千鈞一發之際，忽然傳出一個追趕狗的人的聲音，我驚喜地抬了頭，看見一位老爺爺，他左手拿著一根拐杖，右手捏著一把石子兒，對我關心地說：“孩子，你沒事兒吧？別怕啊！”“嗯！”不知怎地，聽著老爺爺的話，我真的不害怕了。
爺爺趕走了狗后，慈祥地說：“沒事兒了啊！爺爺把狗趕跑了！”“謝謝您，爺爺！”我真誠地道謝。“沒事兒就好了。”爺爺說完便拄著拐杖顫顫微微地走了。
看著爺爺遠去的身影，我鼻子一酸，眼眶又模糊起來，“謝謝您，爺爺！”
感動六年級作文11
前天，我看到了一個感人的故事，這個故事深深的打動了我
那天，我看到電視正在播出《身邊的感動專欄》。我看到一個沒有雙臂的男孩，他是因為一次高壓電的電擊，而失去了賴以生存的雙臂，他走上舞臺，講述他那感人的故事，他失去雙臂，憑著一雙腳，他能自己刷牙、寫字、洗臉，打電腦等一切需要手的事情。
經過介紹，我得知他的愿望是當一位受人尊敬的音樂家，但是，那次打擊使他變得消沉下去，一連幾個月過去了，他都一個人悶在家里。不出去和別人說話，，也不跟家人說話，和他相伴的是一臺電子琴，經過幾個月的努力，他現在已經能彈奏幾十首曲子了，從講述中，我得知他練琴是所遇到的困難。
他剛開始的時候，由于腳的靈活度跟不上手的靈活度，而且腳趾根本張不開，有時在彈這個琴鍵是，總是帶動旁邊的琴鍵，但是他并沒放棄，他每天早上就把腳趾放在鬼子的邊沿，使勁的壓，直至把腳趾拉開，功夫不負有心人，通過一個月的努力，他終于把腳趾拉開的可以自由張開了，但是新的問題又出現了，琴鍵有黑白兩種，有時按了白鍵，馬上要按黑鍵，速度根本跟不上，他又每天出去跑步，提高腳的速度。一位音樂教授知道了這件事，被他的意志力而感動，于是，音樂教授決定幫助這位酷愛彈琴的人，通過近兩年的時間，他已經和人家唱片公司簽了合同，成為了公司的`唱片制作人。
這是個多么感人的故事，誰看了，都會感動，心想，一個失去雙臂的人，竟能成為人家公司的唱片制作人，就算是正常人，也不一定能成為人家公司的唱片制作人哪！有付出才有收獲嘛！從中我還明白一個道理，這人，只要有毅力，就算是一個缺陷的人，也會成就一番大事業的。
感動六年級作文12
那天，陰雨連綿，爸媽有事，我自己搭乘公交去天一廣場上課。一路上，我的頭總是暈乎乎的，估計是感冒細菌的余波還在。支撐著立在站臺上等了好一會兒，公交車終于來了。上了公交，我只想盡快找個座位，能讓自己坐下來趴一會。可是放眼望去，此刻的公交車上人擠得滿滿當當，唉！真是“屋漏偏逢連夜雨”啊，我只得悻悻地抓住欄桿上的手壞，將頭抵在那只向上抓扶手的舉高的手上，以求片刻的休息。
車子一站一站地到了，我暗暗祈禱：給我騰個座位吧！可惜天不遂人愿，車上的人有增無減，偶爾有人下車，座位也是瞬間就讓別人給搶走了。
正當我昏昏沉沉時，有一只手輕輕地拍了拍我的胳膊，我睜眼一看，是一位慈祥的爺爺。他說：“小姑娘啊，我看你沒精神，是不是身體不舒服啊？來來，坐我這兒吧！”他指了指他的座位。
我慌忙推辭，但爺爺已經起身了，固執的將我按到座位上：“我下一站就到了，別不好意思，去吧！”
我一時語塞，還沒來得及道謝，爺爺已經往車門走去了，只留給我一個站立的背影。頭實在是暈，我趴在了座位前的欄桿上，迷迷糊糊的，有過了好幾站，我忍不住又朝車門望去，那個背影竟然依然還站著……
一瞬間，我心潮起伏，雖然自己今天的樣子有一些狼狽，但是這一趟行程，卻讓我收獲到了來自這個陌生爺爺對我的關懷與感動，這種關懷，無關親情。這份別樣的感動，我永生難忘，它讓我堅信“世界是充滿愛的”。
感動六年級作文13
感動是人心里的良知讓你感覺到人間的疾苦、情愛、生老病死……等人生所有可能發生在任何人身上的不幸來讓你有憐憫、自卑與自責。感動，這兩個字甚至包含著無數有良知的人的生命使人深感不已。每次QQ上跟姐聊，心理都是很開心的，我自然是的常客啦，我也推薦你訪問：。
這是一個真實的故事：此前，有一個地方鬧饑荒，一位富有的面包師把城里最貧困的20個孩子召喚來，對他們說：“這個籃子里的面包你們一人一條。在上帝帶來好光景之前，你們都可以每天從我這里得到一條面包。”
這些孩子蜂擁上，圍著籃子你推我搡，因為每個孩子都想得到最大的面包。
都是只有格琳琴，一位貧窮的小姑娘，既沒有與大家一起吵鬧，也沒有有其他孩子一起爭搶。她只是謙讓到站在一邊，等那些壞行為的孩子離去后，她才拿起剩下一條最小的面包。她還親吻了面包師的手以表示感謝，然后回家去了。
第2天，那些孩子還是沒有家教的搶在前面。但羞怯的小格琳琴得到的一條比昨天還小的面包，然后對面包師表示謝意后就回去了。當媽媽把面包切開后就發現有許多銀幣掉了出來。媽媽驚訝道：“立即把錢送回去，快去小格琳琴。”當她把錢送回去的時候，卻被面包師回絕了。因為這些銀幣是他為了獎勵小格琳琴有一顆善良、平靜和感恩的心所準備的，所以這些錢是小格琳琴的了。
是啊，貧窮沒有消磨小格琳琴感恩的心，她是一個善良的姑娘，值得面包師的獎勵。沒錯，只要心懷感恩，生活會變得跟加多彩，世界才會變得更加美好。
感動六年級作文14
愛是明媚的陽光，給人溫暖；愛是盛開的鮮花，給人芳香；愛是熊熊的火把，點燃生命的希望。那一天我真正感受到人間真情。
數學成績出來了，成績讓我“大跌眼鏡”。我像一個泄氣的氣球一樣悶悶不樂。只見天空鋪滿了一瓶墨水。小鳥的叫聲不再動聽，讓我更加煩躁。同學們舉著滿分的試卷眉飛色舞，有的拿著試卷到處炫耀，有的三五成群地聚在一起，好像在說我的壞話，還有的拿著試卷眉開眼笑。看著同學們那么高興的樣子，我更難受了，心想：為什么我一張試卷都考不好呢？我忍不住就流下了眼淚。
小明看出了我的心思，他走了過來，遞過紙巾給我擦眼淚，拍了拍我的翅膀，柔聲細語地對我說：“不要哭，世上無難事，只要肯登攀。只要你努力，下次就一定會取得好成績。從今天開始，我就是你的小老師。”從那天開始，小明每天放學都給我補習。當我不會的時候，他就會教到我會為止。每當我做對一道難題的時候，它就會豎起大拇指。記得有一次，我苦思冥想都想不出一道難題，我開始，扔了試卷。小明說：“我來教你吧。”說著他拿起練習本，把那道題的方法寫出來，直到我會為止。
時間一天一天地過去了，又考試了，我的成績突飛猛進。我拿著滿分的試卷給小明看，我笑了，小明也笑了。
啊！是愛讓我們緊緊相依，是愛讓我們情同手足，是愛讓我們的生活變得更美好！
感動六年級作文15
時光如流水，轉眼間，六年的小學生活馬上就要結束了，在這六年里，我經歷了許多讓我感動的事情，他們就像天上的繁星一樣，數不勝數，可是，在我的身邊，有一位老師，她為我們所堅持做的一件事，就像有人用手觸動了我內心最柔弱的那根弦，深深的感動了我。
我們的英語老師是一個對工作認真的好老師。記得我們上三年級的時候，她一個人要教四個班的英語。已經夠辛苦了，可是她還主動每星期每個班多上一節早讀。每天早上當我們到學校的時候，她已經早早的在班里一邊改英語作業，一邊等大家上早讀了。午飯后還要給學習英語困難的學生補一會兒課。
她在教我們大家學英語時耐心極了！我記得我們學習第九模塊的單詞的時候，都是一些職業名稱，英語老師認真地領著我們讀了幾遍之后，就挑一個同學站起來讀，可是這個同學讀policeman、doctor和farmer的時候，怎么也讀不準，我們大家都有點替他著急了，我心想：讀了那么多遍，還讀不準，老師一定生氣了。可是英語老師卻微笑著說：“別慌，來，先來聽幾遍錄音，再跟我一起讀。”就這樣，反復讀了好幾遍，他終于讀熟了。老師這才說：“好了，只要努力，你一定會讀得更好的，學英語最重要的是要多讀、多說、多背、多寫，只要你用心學，就一定能學好。
我們大家都喜歡英語老師，因為她對工作的認真、耐心的態度感動了我們每一個人！