六年級(jí)的生活作文15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編收集整理的六年級(jí)的生活作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的生活作文1
光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間，我離小學(xué)畢業(yè)只有兩個(gè)月不到的時(shí)間了。現(xiàn)在，我們已經(jīng)進(jìn)入了無聊至極的復(fù)習(xí)階段了。
“請(qǐng)大家打開數(shù)學(xué)書。”數(shù)學(xué)老師走進(jìn)來，又開始講上節(jié)課講了十幾遍的知識(shí)點(diǎn)。本來就很閑的、坐在窗邊的我，聽著早已銘記在心的公式，吹著徐徐的清風(fēng)，不知為和一向是好學(xué)生的我，上下眼皮竟開始“打架”了。看在它們那么想“在一起”的分上，我當(dāng)然要“撮合”一下它們。就這樣我在數(shù)學(xué)課上。“明目張膽”地和周公“約會(huì)”去了……“周佳卉，你還記得嗎？”我一下子驚醒了，看了看黑板，原來是問怎么判斷一個(gè)分?jǐn)?shù)能否化成最簡(jiǎn)小數(shù)，簡(jiǎn)單，“先把它們化成最簡(jiǎn)分教……”回答完了，老師滿意地點(diǎn)了點(diǎn)頭，讓我坐下了。我撇了撇嘴，老師講詳細(xì)點(diǎn)固然好，可太詳細(xì)了，會(huì)讓人昏昏欲睡的！
第二節(jié)是英語課。這節(jié)課我們考試。“又考試？”唉，這幾節(jié)英語課我們天天考試，煩得我頭都大了，快下課了，老師才把試卷發(fā)下來。還沒做幾題呢，下課鈴就響了。算了，英語課一節(jié)課的時(shí)間和別的課不一樣，我們都習(xí)慣了。
好不容易熬到音樂課了。當(dāng)我們正準(zhǔn)備往音樂教室走時(shí)，語文老師來了：“這節(jié)音樂課大家都留在教室里……”“啊——”我們不約而同地大叫起來。
這就是我的小學(xué)生活。盡管已經(jīng)進(jìn)入了最無聊的階段，但我還是不敢大意，因?yàn)檫@可關(guān)系到我的畢業(yè)考成績(jī)啊。
六年級(jí)的生活作文2
說到綠色，同學(xué)們一定會(huì)想起很多吧！如：綠樹、綠草、綠葉等等。我所說的綠色是環(huán)保，今天我就要來說說我家的綠色生活。
每天早晨，奶奶都要去買菜，可我不知道奶奶為什么總喜歡提著籃子去買菜。我就問奶奶：“奶奶，您為什么每次買菜都要提籃子啊？那多不方便，怎么不用別人給的袋子呢？”奶奶摸著我的頭笑著告訴我：“傻孩子，電視上不是說用塑料袋不環(huán)保，會(huì)危害環(huán)境，造成白色污染嗎？奶奶每天用籃子買菜，又方便又不會(huì)造成污染，多好啊！”我一邊聽，一邊不住地點(diǎn)頭。
媽媽每天上班，在單位中午都要出去買吃的，可是她總是從家里帶一雙筷子，我就納悶了：“媽媽，你干嘛要從家里帶筷子啊，吃飯的時(shí)候別人不都給你筷子嗎？”“那里的筷子是一次性的，少用一次性筷子，能減少樹木砍伐。樹木對(duì)我們很重要，它可以擋住風(fēng)沙，可以蓄水保土，還可以調(diào)節(jié)氣溫。”媽媽耐心地說著，我也認(rèn)真地聽著。
看到了奶奶和媽媽的綠色環(huán)保，當(dāng)然我也不例外，我喜歡廢物利用。我會(huì)把舊光盤做成風(fēng)車；把酸奶盒做成放襪子的盒子；把紙盒做成玩具小家具等等。爸爸媽媽很喜歡我做的東西，還說我是家里的“環(huán)保小衛(wèi)士”。
瞧，我們一家的綠色生活，多么幸福快樂。為了地球，我們一起行動(dòng)吧。
六年級(jí)的生活作文3
最近，我發(fā)現(xiàn)生活的環(huán)境有了很大的變化。隨處擺小攤的少了，本是垃圾成群的，沒有人管的小區(qū)變得干凈了。如此看來，我們的生活得到了明顯的改善。
有一次，我和媽媽去超市閑逛，過馬路時(shí)，馬路上沒有紅綠燈，好像我們有特權(quán)似的，一路上的車全停了下來。哦，原來是淮安正在創(chuàng)衛(wèi)。機(jī)動(dòng)車如果不禮讓行人，不講交通規(guī)則，橫穿馬路的話是要罰款200元的。非機(jī)動(dòng)車也不能走反道，被逮到一次要罰款50元。現(xiàn)在也沒有誰敢不禮讓行人。在學(xué)校，老師規(guī)定我們要學(xué)會(huì)背并且默寫社會(huì)主義核心價(jià)值觀和八禮四儀，不斷提升自己的文明素養(yǎng)。
一次雙休日，我在房間里安靜的讀書，突然傳來一陣嘈雜的吵罵聲。一開始，我覺得聲音很快就會(huì)沒有了，誰知道吵架聲越來越大，我忍不住了，氣憤地跑下樓看是誰在吵架。只見有一群人圍在那里，里面是一位保安和兩個(gè)司機(jī)。司機(jī)正在破口大罵，保安也管不住。眼看就要打起來了，一位司機(jī)說：“你非要停在這里呀，你不能換一個(gè)地方停啊？”另一位司機(jī)說：“你就不能換個(gè)地方停嗎？還說我呢！明明這個(gè)位置是我先看到的。”哦，我這才知道他們是在為一個(gè)停車位吵架。最后，一位在小區(qū)門口開小店的店主制止了他們說：“你們互相給對(duì)方道個(gè)歉，再賠點(diǎn)錢不就行了嗎？”那兩人才消停下來，互相給對(duì)方道個(gè)歉，“哼”一聲走了。小區(qū)這才回到了往日的寧靜。
創(chuàng)衛(wèi)正在改變我們的生活，我們的生活因創(chuàng)衛(wèi)而美好。
六年級(jí)的生活作文4
有時(shí)候，語言是一種潤(rùn)滑劑。
表弟最愛玩手機(jī)，又想看動(dòng)畫片。很長(zhǎng)一段時(shí)間，他都一手拿著遙控器，眼睛盯著手機(jī)卻霸占著電視機(jī)，任誰說他也不讓。
我不高興：“把遙控器還給我!不能你一個(gè)人看!”誰知表弟不但不聽，還故意把遙控器藏在口袋里。對(duì)于表弟這樣的舉動(dòng)，我表示很無奈。忽然，我想起了媽媽對(duì)我說的話：“換一種方式與別人溝通，就能化解矛盾，得到理解。”
于是，我溫和地說：“表弟，游戲那一關(guān)玩不過?我來幫你。”表弟終于抬起頭了，對(duì)我說：“哥哥，我怎么這一關(guān)總是玩不過?你看看。”“我?guī)湍氵^關(guān)，你也幫我一個(gè)忙，把電視還給我們，讓大家都看一會(huì)兒，好嗎?”“好的，哥哥。”
同樣的意思，不同的表達(dá)就有不同的結(jié)果，語言多么神奇!
有時(shí)候，無聲的語言是一種默契。
上學(xué)期，我班與三班舉行了一場(chǎng)足球比賽。一直難分勝負(fù)，就在快要結(jié)束的時(shí)候，對(duì)方的一名隊(duì)員失球，讓我隊(duì)主力隊(duì)員小林拿到了球。小林帶球進(jìn)攻，對(duì)方圍來三名隊(duì)員。關(guān)鍵時(shí)刻，小林用大拇指朝我指了兩下，我馬上明白：他想把球傳給我。于是，我立馬跑到對(duì)方防守的盲區(qū)。我打進(jìn)了致勝一球!在這次比賽中，我也感受到了無聲的語言，更能體現(xiàn)伙伴之間的默契。
無論是有聲的語言，還是無聲的語言，都有著神奇的魅力。
六年級(jí)的生活作文5
“哈哈哈”六五班的教室里傳出陣陣爽朗的笑聲。你們一定會(huì)覺得疑惑不解：上課時(shí)間怎么會(huì)有笑聲呢？心急吃不到熱豆腐，且聽我慢慢道來。
我們的班主任楊老師是一位“攝影高手”。每當(dāng)有同學(xué)上課不專心聽講或做小動(dòng)作時(shí)，楊老師就會(huì)抓拍下來，還鏡頭再現(xiàn)，模仿給我們看，逗得我們開懷大笑。
一天，楊老師來上課，見前排的王之政在整理自己的羽絨服，馮銳在理自己的頭發(fā)，范欣欣雙手抱頭，張文寧在摳鼻子。楊老師抓住時(shí)機(jī)，拍下了這幅畫面，又模仿給我們看，把我們逗得哈哈大笑。
記得上學(xué)期期中考試思品時(shí)，崔享順同學(xué)答得一塌糊涂。楊老師拍下來，發(fā)到博客里，并評(píng)判道：這是崔×順的期中思品卷子，把字寫成這樣，把題答成這樣，簡(jiǎn)直無語。絢麗的世界文明，永恒的文化遺產(chǎn)，讓這些無知的小可憐糟蹋成這樣，那些偉大的先賢們看了還不哭了。學(xué)成這樣，究竟誰之過？我們看了，又是一陣哈哈大笑。
楊老師就是這么風(fēng)趣幽默，他讓我們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，讓我們?cè)谛β曋谐砷L(zhǎng)，更讓我們六五班趣事不斷。
我愛我們的老師，更愛我們的班級(jí)。
六年級(jí)的生活作文6
小學(xué)的時(shí)光是如此的美妙，回想起來都是那么值得回味。游泳、小倉鼠、國旗班、聚餐，都是那么歡樂。其中，我最感興趣的就是游泳了。
我對(duì)游泳很感興趣，記得上了十天速成班，我就會(huì)了蛙泳、仰泳，雖然游得不好看，但還能游起來。然后有一天老師召集我們?nèi)ビ斡荆耶?dāng)然去了，游了一會(huì)兒后，不知道是誰提出打水上抱球。立刻，我們分成男生女生兩組，開打！邢老師不愧是老師，機(jī)智過人，當(dāng)球入敵手的時(shí)候，所有男生不是躲就是藏，藏入水中的有很多，效果也不錯(cuò)，我也藏入水中，但這招早已被邢老師看穿，就在那來一個(gè)守株待兔，我畢竟不是魚，在水里不可能呼吸，當(dāng)實(shí)在不行的時(shí)候只好上來換氣，結(jié)果被邢老師打了個(gè)正著。還不知道怎么回事呢，我就負(fù)“傷犧牲”了，頭---被球打個(gè)正著！邢老師真厲害呀！下次我可不能再用鉆進(jìn)水里這一招了。
當(dāng)我們反擊的時(shí)候，對(duì)于經(jīng)常打抱球的我們，女生根本不是對(duì)手，但水中畢竟不能比在岸上，手一滑、腳一滑，撲咚撲咚，真是球沒人摔，瞬間，球到了敵軍之手，作為負(fù)傷的戰(zhàn)員我在外野不禁狠狠地跺一下腳！急死我了。
小學(xué)的時(shí)光多好啊！希望我們永遠(yuǎn)都能有這樣美妙的時(shí)光。
評(píng)：小學(xué)的時(shí)光給同學(xué)們美好的'回憶，水中游戲、公園賞景、班級(jí)豐富多彩的活動(dòng)，都讓同學(xué)們受益匪淺，終身受益。
六年級(jí)的生活作文7
在這個(gè)星期二，我們杭州市翠苑第二小學(xué)五年級(jí)全體同學(xué)去參加軍訓(xùn)活動(dòng)，我們那天早晨都興奮不已。
出發(fā)了，我們拿上了自己的行李，精神飽滿的走向大巴車的所在位置。上了大巴車，我們一起在車上一起歡歌笑語，可開心了。
到達(dá)目的地后，我們?cè)谲娦５牟賵?chǎng)上站了一會(huì)兒就把行李箱放回寢室并且換上了軍裝，戴上軍帽。我們又走到操場(chǎng)上集合，進(jìn)行了開營儀式。首先，我們班的柴老師進(jìn)行了講話，然后熱烈請(qǐng)出教官進(jìn)行講話，我們的心又緊張又激動(dòng)。
開營儀式結(jié)束后我們各自回到了自己的宿舍，整理內(nèi)務(wù)。鋪床的鋪床，放盆的放盆，都不互相打擾。
整理完內(nèi)務(wù)后，我們都饑餓不已，巴不得現(xiàn)在就去吃飯，我們?cè)谕饷娴攘艘粫?huì)，排著位，整整齊齊地走進(jìn)食堂。每個(gè)人都有自己固定的位置，我是從右邊數(shù)倒數(shù)第三桌。
吃完午飯最開心的是兩個(gè)小時(shí)的午覺。累了一個(gè)上午中午有這么久的午覺是多么幸福的事啊！所以我們的好好珍惜這兩個(gè)小時(shí)，下午才有精神訓(xùn)練。一眨眼，兩個(gè)小時(shí)過去了。我們趕緊起床穿好衣服去集合。下午的時(shí)間都在訓(xùn)練，練到最后我們都疲憊不堪，饑腸轆轆。
今后的四天也是如此的過著。有酸楚有歡笑。到了最后的會(huì)操表演我們還得了第一名呢！我還被評(píng)為“優(yōu)秀小軍人”稱號(hào)呢！
這次的軍訓(xùn)收獲滿滿，我還期待著下一次軍訓(xùn)。
六年級(jí)的生活作文8
今天的陽光格外燦爛，今天的天空格外蔚藍(lán)，今天的我格外興奮。因?yàn)榻裉斓奈覀儊淼搅藟?mèng)寐已久的長(zhǎng)隆水上樂園。
剛到大門口，我就看到了兩條長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，想必水上樂園一定很好玩。換好泳衣后，天天哥哥、貝貝妹妹和我就迫不及待地向前沖。首先我們來到了長(zhǎng)方形的噴泉柱旁，上面有三十幾個(gè)噴泉眼，左沖一個(gè)，右沖一個(gè)，把我們淋了個(gè)透濕，但我們還是哈哈大笑。
媽媽說：“前面還有更好玩的呢！”我們跑到媽媽那里，一轉(zhuǎn)眼，就看見了蘑菇池。我跟媽媽說：“那里有一個(gè)項(xiàng)目我們?nèi)ネ姘伞！蔽規(guī)е∫獭寢尅⒙獭€枰獭⑻焯旄绺纭⒇愗惷妹茫瑏淼搅四⒐匠兀豢上Т笕瞬荒苓M(jìn)去玩，我們可玩了個(gè)遍。我們又看到了“小喇叭”，我可興奮了！我和媽媽排隊(duì)坐上了“小喇叭”的充氣船上，只聽工作人員說：“沖！”只聽到媽媽和我尖叫聲，我們?cè)谛±戎修D(zhuǎn)了好幾個(gè)圈，最后“嘩”地一下沖到了水池里。最最刺激的要數(shù)眼鏡蛇了。看著從高臺(tái)上滑下的人，有的大聲尖叫，有的緊閉雙眼，還有的緊緊地握住扶手，看起來特別刺激。媽媽說：“還是別玩了吧！”我鼓勵(lì)媽媽說：“別怕，既然來了，我們就玩吧。”我們拿著充氣船登上了高臺(tái)，工作人員一推，我和媽媽馬上就有飛起來一樣的感覺。落到地上，媽媽的腳還在發(fā)抖。
下午五點(diǎn)多，我們依依不舍地離開水上世界，我一定要快點(diǎn)長(zhǎng)大長(zhǎng)高，到時(shí)就能玩更刺激的項(xiàng)目了。
六年級(jí)的生活作文9
我已經(jīng)是一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生了，大概還有三個(gè)多月吧，我的小學(xué)生活就要畫上了一個(gè)句號(hào)。
我就快要離開這個(gè)可愛的校園去別的學(xué)校讀書了。我就快要離開這些非常要好的朋友了。我就快要告別那些和藹可親的老師們了。我就快要和這個(gè)學(xué)校的所有人說“再見”了。每一次，我想到這里，心里總會(huì)有一些的戀戀不舍。
學(xué)校的生活充滿了友愛的氣息，同學(xué)們就好像是一家人兒那樣，互相關(guān)心，互相幫助。規(guī)矩的校園生活讓我感到有那么一絲絲的乏味。我好想長(zhǎng)大。
學(xué)校也在變化——本來學(xué)校的大門非常的舊了，但是現(xiàn)在學(xué)校又創(chuàng)了一個(gè)嶄新的大門，這個(gè)大門比原來那個(gè)的更加大、更加牢固、更加漂亮。
操場(chǎng)上雖然擁擠，但是，經(jīng)常會(huì)有一些新的面孔出現(xiàn)在你面前，那一張又一張陌生而又親切的面孔啊，多像那時(shí)的我們呀。那些比我們年齡更小的孩子們，他們每次看到我們，總會(huì)甜甜地叫我們一聲“學(xué)姐”。
記得有一次，有個(gè)一年級(jí)的孩子問我：“學(xué)姐，黑板上面掛著的是什么呀？”我笑了笑，對(duì)那個(gè)孩子說：“這是國旗和隊(duì)旗啊！”“那它們代表著什么？”“唔，它們代表著什么？等學(xué)妹長(zhǎng)大后就會(huì)知道的啦，學(xué)妹知道后再告訴學(xué)姐，好嗎？”“好！”那個(gè)一年級(jí)的孩子開心地跳起來。
學(xué)妹，很抱歉，可能學(xué)姐再也聽不起了，我就要離開這里了，因?yàn)槲也蝗绦目吹侥闶谋砬椋浴：鼙福赡軐W(xué)姐食言了。
六年級(jí)的生活作文10
白駒過隙，時(shí)光荏苒。轉(zhuǎn)眼間我已成為一名六年級(jí)的學(xué)生。上了六年級(jí)，我發(fā)生了很大的改變：生活中，課堂上，操場(chǎng)上無不呈現(xiàn)著一個(gè)個(gè)精彩的我！
生活中，我養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。力所能及的干一些生活小事：周末，我自己洗襪子、洗鞋；經(jīng)常幫父母洗碗、摘菜。同時(shí)，我還是一個(gè)信守承諾的人。記得有一次，我和同學(xué)約好去荊山玩，但因家中臨時(shí)有事去不成，又聯(lián)系不上同學(xué)們，沒辦法，我硬是跑了幾里路去告知他們。這就是生活中勤勞樸實(shí)的我。
課堂上，我踴躍發(fā)言。數(shù)學(xué)課上，一題多解時(shí)，往往和同學(xué)們爭(zhēng)得面紅耳赤；語文課上，同學(xué)們那抑揚(yáng)頓挫的讀書聲常常令我陶醉；英語課上也毫不遜色，那標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，使我仿佛至身于英國街頭；科學(xué)課上，老師那生動(dòng)的講解，使我在科學(xué)的迷宮中流連忘返。這就是積極向上的我！
操場(chǎng)上，我和同學(xué)們?cè)隗w育課時(shí)你追我趕，互不相讓。課間操那整齊的步伐、鏗鏘有力的口號(hào)聲展示著我班團(tuán)結(jié)向上的風(fēng)貌。在這里留下了我們成長(zhǎng)的足跡。這就是朝氣蓬勃的我。
六年的學(xué)習(xí)生活，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，更有許多做人的道理。它是令人回味的，同樣也是精彩的！
六年級(jí)的生活作文11
在都市和鄉(xiāng)村這兩個(gè)截然不同的地方，每個(gè)人喜歡的都不一樣，鄉(xiāng)村有新鮮的空氣，雖然很純樸，但是大家都過的很快樂；而都市有便利的交通，有許多流行資訊的地方，充滿著熱鬧的聲音。
我居住的地方是鄉(xiāng)村地區(qū)，雖然沒有像都市那么繁華，但是卻充滿著人情味，每天早上都會(huì)有一些勤儉的爺爺奶奶，到屬于他們自己的“秘密基地”種一些可愛的花朵和最健康的蔬菜，對(duì)他們來說這樣并不辛苦，因?yàn)檫@些花花草草就像他們的孩子一樣，看花木們一天比一天茂盛，也不枉費(fèi)爺爺奶奶的汗水，這就是我的家鄉(xiāng)，過著純樸又簡(jiǎn)單的生活，但這又有什么不好呢？雖然簡(jiǎn)單，但是每天都活的很快樂。
有時(shí)假日的時(shí)候，會(huì)跟家人一起去都市逛街，我喜歡都市那種繁華絢麗的感覺，都市人來人往，每刻都充斥著熱鬧的聲響，只要來到都市就絕對(duì)不會(huì)無聊，都市有許多新奇的東西，讓我覺得很有新鮮感，所以我很喜歡。
鄉(xiāng)村與都市雖然都各有優(yōu)點(diǎn)，但是我比較喜歡熱鬧的都市，現(xiàn)在過著簡(jiǎn)單又快樂的鄉(xiāng)村生活，所以我希望以后可以去都市過著繁華又便利的生活，體驗(yàn)看看都市的熱鬧。
六年級(jí)的生活作文12
150年以后，人類的生活變了許許多多，變得快捷、方便。
比如像150年前用的都是既污染地球環(huán)境又耗費(fèi)地球能源的汽車，而現(xiàn)在用的都是既環(huán)保又節(jié)約能源的太陽能發(fā)電汽車，如果沒有太陽的話，也不要緊，只要按下車中的一個(gè)按鈕，將汽車的模式換成儲(chǔ)備電力的模式，又能上路了。最近，人類由開發(fā)出了一種新式的交通工具，說它是車子，又不是，說它是飛機(jī)，也不對(duì)，說它是船也不對(duì)……這是一種水陸空都能使用的交通工具，可以隨意調(diào)換成自己需要的模式。不過這種交通工具是中美合作研發(fā)的，所以造價(jià)非常昂貴，需要600萬美金，現(xiàn)在不僅交通工具升級(jí)了，在自己居住的房屋都非同一般，過去的房屋與現(xiàn)在的房屋比起來，簡(jiǎn)直就是天壤之別。現(xiàn)在買房。售樓處并不會(huì)給你一串鑰匙，而是給你一個(gè)上面有許許多多復(fù)雜的按鈕的遙控器，你只需要按照說明書上說的做，就能住進(jìn)你的新別墅。因?yàn)橐话词种械倪b控器，它就會(huì)放出一束光，它將實(shí)物給放了出來。
如果你需要買東西的話，只要在家中的物品傳送箱上的智能平臺(tái)上，選出自己先要的物品或食物，并且刷上帶有自己家地址的“一刷通”。你選擇的食物或者物品，便會(huì)在半秒鐘內(nèi)從購物城中通過管道到達(dá)你的家中！
如果你想要體育鍛煉。你走進(jìn)體育館中，你看到的并不是任何體育器材，而是一臺(tái)臺(tái)儀器，只要你戴上一副高科技的眼鏡，在眼鏡的畫面中有一系列的項(xiàng)目，只要你將其選出來，就可以進(jìn)行著項(xiàng)目，而且不會(huì)受傷。
150年后神奇吧！
六年級(jí)的生活作文13
生活如一杯酒，味道或是苦辣，或是醇香；生活如一幅畫，顏色或是單調(diào)，或是豐富；生活如一盤棋，游戲或是簡(jiǎn)單，或是復(fù)雜。只要你用心去體驗(yàn)生活，你的人生才會(huì)更加精彩。
早晨，走出家門，陽光照在身上，暖暖的。陣陣清風(fēng)吹來，風(fēng)中含著泥土與梔子花的清香，我會(huì)情不自禁地閉上眼睛，早晨好清爽。
匆匆趕往學(xué)校，在路上發(fā)現(xiàn)許多紙屑，我輕輕撿起個(gè)香蕉皮，一位老者對(duì)我會(huì)心一笑，在他的目光中我感受到一股清泉沁人心田。
在鮮艷的五星紅旗前，我們戴著紅領(lǐng)巾，排著整齊的隊(duì)伍，唱起了莊嚴(yán)的國歌。我驕傲，我是龍的傳人；我驕傲，我是炎黃子孫；我驕傲，我是中華兒女。
放學(xué)后，我準(zhǔn)備學(xué)習(xí)騎自行車。剛開始，都是媽媽幫我扶著車座，我才能穩(wěn)穩(wěn)的騎車，可這一次，媽媽竟然放開了手。我騎了一小段，發(fā)現(xiàn)媽媽正在后面微笑的望著我。我一慌，車子便不聽使喚，像個(gè)無頭蒼蠅似的左右亂撞，砰的一聲，我摔倒在地上，可我并沒有灰心，在親情的鼓勵(lì)下我學(xué)會(huì)了騎車
春風(fēng)秋雨，悲歡苦樂，種種經(jīng)歷和體驗(yàn)積淀成我們的生活。其實(shí)，只要我們用心去體驗(yàn)生活，感受生活中的酸甜苦辣，我們的人生就會(huì)變得多姿多彩。
六年級(jí)的生活作文14
暑假，我們告別了清幽的校園，回到了各自的家。
其時(shí)，家鄉(xiāng)正趕收稻子，帶著夏日的激情，帶著少年的沖勁，帶著嘗試的心情，我們也像大人一樣，脫去鞋，挑起籮筐，頂著驕陽，出門去體會(huì)真正的生活。
不知天高地厚，我們便夸下海口：“這天氣，我能行。”大人們抿嘴笑笑：“精鋼還是得火煉呢！”
微笑著揮動(dòng)禾鐮，我們頂著烈日跟著大人甩動(dòng)著膀子，一片片稻子躺下了，鋪成金黃色的地毯。“趕上啊。”大叔頭擦了把汗，對(duì)著我們微笑。
地里，數(shù)不清的腳印被烤的焦白了，打谷機(jī)跟蟬一道呻吟著，有氣無力的，滿地的人群，滿的汗水，滿地的歡笑……滿地的激情！
太陽已經(jīng)偏西了，該回家的。一擔(dān)擔(dān)谷子挑上路了。“你也挑點(diǎn)吧，試試肩。”爹向我微笑著說。
挑著兩個(gè)晃悠悠的籮筐，真佝挑著兩上跳動(dòng)的音符，踏上被烈日烤燙的路面，甩開肩膀，邁開步，繞著棋盤似的田埂小路和，直向家中走啊，走啊，頭頂?shù)暮沽飨蜓劬τ至鬟M(jìn)口中。
舞著兩個(gè)搖擺不定的流星錘，搖過了小河，搖過了高低不齊的小路，好不容易才搖到了家，缷下千個(gè)重似的擔(dān)子，全身頓時(shí)輕松無比。一陣涼風(fēng)送爽。
這個(gè)暑假過的真有意義。
六年級(jí)的生活作文15
在生活中每個(gè)人都有一些難忘的事，每次都能從中得到啟發(fā)。生活中處處都有感悟人生的啟迪。
有一天，我剛從學(xué)校放學(xué)回家。我馬上打開電視，因?yàn)榻裉煊幸粋�(gè)我最喜愛的節(jié)目會(huì)播放。可是我已經(jīng)全然忘記了我還要寫作業(yè)。電視放到了一半，這時(shí)我才想起來我還有作業(yè)沒寫。怎么辦呢？我縱然想看電視，但是作業(yè)也不能不寫呀。這時(shí)，我竟然想起了一個(gè)辦法，就是邊看電視邊寫作業(yè)。
我馬上準(zhǔn)備就緒，將作業(yè)本放好，將電視開著。眼睛看的可真爽，可是我的手卻還在動(dòng)，這當(dāng)然不是特異功能。過了一會(huì)，電視節(jié)目播完了。我習(xí)慣性的低頭看了一下，可是，不看不知道，一看嚇一跳！“哇，這是怎么回事？”我不由得說了一下。都是胡亂寫的，就像不會(huì)寫字的嬰兒寫的！沒有辦法，只好重寫了。
這件事告訴我們，做什么事都要認(rèn)真加專心致志，不可以一心分兩用！要不然就會(huì)是做無用的功、事，到頭來還要重做，認(rèn)真的話用1份時(shí)間做事就成功了，如果不認(rèn)真的話就是用100份也不會(huì)做好的！