生活六年級作文
在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的生活六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活六年級作文1
暑假生活中的一件件趣事就如同夜空中的點點繁星，點綴著我的暑假，一顆顆都是那么的耀眼奪目，一件件事都是那么的記憶深刻。
山東曲阜的“三孔”：孔廟、孔府、孔林馳名中外，它是我國思想家、教育家、儒家創始人孔子的故鄉。這里以豐厚的文化積淀、悠久歷史、宏大規模、豐富文物珍藏，以及科學藝術價值而著稱并吸引著大量中外游客，今年我就去貴寶地暢游了一番。
在中國，孔廟有很多，但歷史最久、規模最大、等級最高應屬位于曲阜的第一座孔廟，它又稱圣廟，與北京故宮、承德避暑山莊并稱東方三大古建筑群。
走完孔廟，那當然要走走孔府啦！孔府是孔子的子孫后代住的地方，孔府有大廳、有大堂、有樓房。東邊是廟，西邊是學堂，中間是建筑物。建筑物十分高大、雄偉。
最后，我們去了孔林，孔林是孔子及世世代代子孫的墓地，也是世界上最大的家族墓地。園內古木森森，林下墓家累累，碑蝎林立，石儀成隊。
曲阜三孔，雄偉壯麗，它不僅是儒家文化的載體，更是中華文明的滄桑足跡！使我也體會到了中華民族悠久歷史的魅力！
除了旅游，運動也是我的暑假中一項必不可少的活動。清晨的陽光溫暖又舒適，體育場上已經變成了一片運動的天堂。和同伴一起在籃球場上揮灑汗水，是每天我最期待和最享受的事情。
快樂時光匆匆的流逝，轉眼間，美好的暑假生活已過了大半。我相信這一切將會成為一段美好的回憶。
生活六年級作文2
我的外婆家在一個美麗的小鄉村，我在那里度過了許多快樂的時光。
春天，桃花開了，柳樹抽出了嫩綠的新芽，遠處傳來布谷鳥的歡叫。我約上幾個小朋友，扛起鋤頭，挎上竹籃，上山挖筍去了。雨后的竹林，空氣濕漉漉的，地上到處都是剛冒出頭的春筍。我們小心翼翼地走著，生怕一不小心就會踩到幾根筍芽。我們東挖挖，西挖挖，不一會兒，竹籃就滿滿的了。我們抬著籃子往回走，手上也不閑著，路的兩邊都是鮮艷的映山紅，順手摘上幾枝，美美的。
挖完了筍，我們又去摘樹莓。樹莓是一種類似草莓的野果，味道酸酸甜甜，很好吃。但是它的樹上有很多小刺，所以摘的時候要很小心。我們邊吃邊摘，直到吃不下為止。
吃飽了，我們來到小溪邊玩水。溪水涼涼的，清澈見底，一群群小魚在水里穿梭，幾只蝦米趴在石頭上，靜靜地享受著這屬于它們自己的世界。我不忍心打擾它們，只是靜靜地彎下腰去看著它們，一不小心，溪水打濕了屁股……
鄉村生活真有趣，我真想每天都待在這里不回家了。
生活六年級作文3
這六年來，我想了很多遍，為什么小學生活會那么短，這是為了什么呢。 一年級的我們是那么的青澀，那么的靦腆，就連說一句話都是那么的困難，雖然有的時候會互相打鬧，但依然是一句話也不說，后來因為在老師的幫助下，我們成了最要好的朋友。
二年級的我們成了閨蜜，無論在什么時間，什么地點，隨時都可以看得見我們的身影;在操場上，我們不會在任何一個地方休息，在下課時，我們都會坐在一起聊天，聊周末的趣事或者是聊一下這節課的收獲。
三年級的我們學會了寬容，就算你沒有經過她的允許，而動了她的東西她也不會因為這點雞毛蒜皮的事情而跟你絕交，還會原諒你。
四年級的我們學會了堅強。我們不會因為一點困難而退縮，而是從哪摔倒摔倒從哪爬起來。
五年級的我們學會了團結，我們軍訓的時候，不會因為教官罰我們練軍姿而放棄這次的社會實踐活動，反而是讓那些瞧不起的人，大開眼界了。
六年級的我們學會了說一聲‘‘再見’’是多么困難，多么地說不出口，因為意味著我們即將踏上初中的旅程，即將永不再見。
就算回來了母校又如何，因為班級里已不是那50個人了。不過我們這個大家庭永遠不會解散，因為我們曾一起在這里生活也體驗過小學生活了。
生活六年級作文4
當我上了六年級，我不再是別人眼中的學妹，而是學姐了，曾經學姐這個稱呼在我目中是無比榮耀，可在我媽媽心中卻在代表我得更加努力學習，畢竟是最后一年了。上了六年級的我雖然感到無比驕傲，可也因為帶來的壓力感到無比困惑、無助。
我的補習班那是多得能堆成山了。比如周二、周五晚上7：30上英語課，周六早上作文班，下午打網球，晚上寫作業；周日早上學數學，下午打網球。算下來我就有3個補習班，一個興趣班，你們一定認為這并不多��！興趣班應該是我自愿投的。讓我這個當事人來告訴你答案，補習班都有太多的課堂作業，連網球班都是我媽媽投的，理由是為了鍛煉身體。
補習班就像開水，興趣班就像溫水，它們正共灌溉著我這朵祖國的小花朵。補習班像修正帶，興趣班就像膠布，它們正共同修改我寫錯的字跡，可在修改的同時痛疼不已。補習班像雕塑家，興趣班像刻刀，它們正共同完成我這個還沒塑形的雕像。
我既愛補習班，興趣班，又恨補習班，興趣班。我愛它是因為它提高了我的學習成績，教我學習方法……我恨它是因為我難得周末，它都不讓我睡懶覺，我的休息時間沒有了……。
補習班�。∧阍趺磳ξ液隼浜鰺�，讓我媽對你欲罷不能，補習班��！你可真厲害！讓我對你既愛又恨。
生活六年級作文5
周末里，除了上那些繁重的輔導班，還有那“永遠”寫不完的作業，我的爸爸媽媽也會帶我去一些可以放松的地方。但我永遠不會忘記，我們一起去一大片森林的情景。
那天，小雨淅淅瀝瀝的下著，我們來到了一座山林里。那里濕潤的空氣很清新，深吸了一口氣，那令人心曠神怡的空氣鉆進了我的鼻腔里。我的腦子里突然想到一句首詩：“返景入深林，復照青苔上�！�
往深處走去，雨停了，紅紅的太陽再也躲不住了，害羞的跑了出來。雨后，空氣依舊那么清新、涼爽。樹林上空出現了一座壯麗的“彩虹橋”，它是那么的鮮艷，那么的美麗。
到了中午，葉子上依舊停留著早晨的露珠。那一顆顆晶瑩剔透的'，好似小珍珠的“水滴”，順著葉子，像坐滑滑梯一樣滑落到布滿苔蘚的石頭上。
繼續往里走，突然聽到“嘩------嘩-------”的聲音，越來越響。撥開樹叢一看，哇！一道如同白綢一般的瀑布從山頂傾瀉下來。我閉上眼睛，靜靜地感受那如策馬奔騰的巨響，感受那飛濺出來的涼爽的水珠。
這個周末，我終于在山林中感到了什么叫“心曠神怡”，什么叫“清新”。這個周末是有史以來，最“清涼”的一個周末。
生活六年級作文6
“生活”看似簡單卻復雜，它象一張大網緊緊包裹著你。如果說沒有生活，那就沒有生命。也許我并不了解別人的生活，也許……
我是那個清晨出生的，“哇哇”的聲音傳遍了整個大院。從那時，我的生活從這里開始。
幼年時期的我體質弱小。在幼兒園里，小朋友全欺負我，搶我的玩具，不理睬我，不和我玩。我惟一可以傾訴的是我的爸爸媽媽，可這又如何？爸媽不會和我這個幼稚的兒童一塊玩。他們更多的是鼓勵，沒有安慰，也許這就是生活吧！
上了學，我并沒有對學習有太多的興趣，尤其是作文，簡直“一竅不通”。老師并不認為多我少我有什么關系，我幾乎沒有朋友，同學的奚落，老師的結論，讓我信心減退，我似乎掉進了生活的陷阱。我躲進小房哭，卻從不讓父母知道，因為他們知道會比我更傷心，那一段日子，我艱難的“爬著”，試圖爬上來，爬出陷阱。那一段日子里我受盡“折磨，的我，幼稚地認為生活是魔鬼。
也許是柳暗花明又一村，我的學習生活出現了轉機，我的作文被老師當范文念了！從那時起我開始活潑，不再那么失落，上課也認真聽講，我的改變有了回報，期末我考了第四名。那時，我的嘴里像灌了蜜糖，生活給了我回報，生活再那么殘忍！
我的成績并不穩，也許我是混世魔王，混了今朝混明朝，何時才有我自己！
也許我要用斧頭砍去我生活道路上包裹的荊棘，看見未來美好的光明前途，也許生活就是如此！
生活六年級作文7
從香港回到珠海的第二天，我們就向澳門進軍。
一出海關，我們就直奔威尼斯人。聽說那兒可是個很漂亮的地方。坐上汽車，不到十五分鐘，就到達了目的地。這是一個仿照威尼斯水城建造的超五星級酒店。一進酒店大門，我們就被酒店中央那巨大的恐龍化石所吸引住了。它至少有五米高，十五米長，在我們面前，它就是個巨人。在往前走，人聲鼎沸、熱鬧非凡，原來，那兒是賭場，可是21歲以下都不能進去。所以我們來到了酒店的三樓，一進入這里就讓我產生了錯覺，仿佛真的來到了威尼斯。這里兩旁的商鋪，燈火通明、人來人往，街道中央有一條清澈、彎曲的小河。河中不時游來幾條威尼斯小艇，人們坐在威尼斯小艇上一邊聽著鄉村音樂，一邊欣賞風景。踩著高翹的威尼斯巨人也時不時和我們打招呼，這兒真好玩。
如果你想品嘗到澳門的特產，就一定要去大三巴。我們沿著一路吃上去，這兒的人好熱情，都會主動讓你品嘗他們的美食。有牛柳、豬肉干、花生糕、巧克力……到了大三巴牌坊照了幾張相后，又一路吃下來，肚子都吃得飽飽了，連晚飯都不用吃了。
澳門的美景和美食都令人流連忘返。
生活六年級作文8
有很多的人喝不上干凈的水。在山區的人們都必須循環利用水資源。而且還要到很遠很遠的地方去挑水。而我們只需要打開水龍頭就可以流出非常干凈的水。我們身邊有一些不知道節約用水的人，比如：有的人在洗漱的時候水龍頭不關，水一直在嘩嘩的流著；還有許多公共場所的洗手間說龍頭總是滴滴答答個不停；這樣的例子還有很多，這都是不節約用水，不愛護環境的表現。
這些告訴我們水資源不是取之不盡，用之不竭的，而是非常稀缺的資源。我們應該從自我做起，愛護環境，節約用水，做一個文現在的污染非常的厲害，天都是灰蒙蒙的，特別是冬天的時候，會產生很多的霧霾。而且隨處可見人們在地上扔的垃圾，天空中還時不時的飄過一些塑料袋。風一刮，眼睛里嘴巴里被刮進許許多多的灰塵和細沙。聽媽媽說，她小時候的天經常是萬里無云，碧空如洗，一到夜晚，皓月當空，繁星點點�，F在和以前對比，環境糟糕了許多。
節約用水是每個人應有的美德。水資源現在已經非常少了。據資料顯示：地球上水的總儲量為一百三十八點六億立方米，因此淡水只占百分之二點三五；而與人類生活最密切的湖泊、河流和淺層地下的淡水僅僅占淡水總儲量的百分之零點三一。因此萬物賴以生存的淡水資源并不是取之不盡，用之不竭的。節約用水已成為人類生活必不可少的美德。
從現在開始，節約每一滴水，從我做起。
生活六年級作文9
秋天，是個收獲的季節，在這季節里很多農民正在田里頂著烈日收割稻谷，我的外婆、外公也在其中。
今天我懷著好奇心去幫外公他們打谷子。脫了鞋，下了田，就踏進了我生命中的第一次辛勤勞動。外公在收割機上打谷子，外婆在割稻谷，我和姐姐負責把谷把遞給外公。
初次下田的我在抱谷把時姿勢不對，外婆耐心地幫我糾正。她對我說：“張杰，你的右手應該抱在谷把的中下方，左手應該按在谷把的尾部，這樣才好抱�！蔽以囍プ�，果然好抱多了，輸送谷把的速度也快了許多。
我一直這樣抱，有時還調皮地把外公剛打過的谷把拿來鋪路，以免摔了。可是有一個地方沒鋪好，剛一走到那兒就來了一個四腳朝天，害得我收獲一身泥巴。
抱著抱著，我的手和腿已經酥軟，筋疲力盡了，我多想撒手不干，但看看外公、外婆，他們比我們小孩子還辛苦、勞累幾百倍，卻從沒說過“我不干了”。我左思右想，最后還是堅持去完成了這艱辛的勞動。這時正是中午2點鐘，我早就汗流浹背了，盡管如此，我還是覺得很高興，畢竟我完成了這第一次五味俱全的農活。
第一次參加這樣的勞動，使我真切體會到了農民伯伯們的艱辛，我們平常吃的每一粒糧食都浸透了他們的汗水。我們還有什么理由不珍惜糧食呢？
生活六年級作文10
寒風呼呼地吹著，寒冷的街頭，一個披著金發，手里撮著一束火柴的小女孩，一步一滑地走著，她的腳上已沒有了鞋，凍地青一塊紫一塊。這個女孩，就是安徒生筆下的賣火柴的小女孩。
《賣火柴的小女孩》是本學期學的一篇由安徒生寫的童話故事，此故事講述了一個小女孩因抵抗不了寒冷、饑餓、孤苦的折磨，而悲慘死去。這個故事，對我來說并不陌生，但是，這個學期，它作為我們學習的課文，我便更了解在這個故事了。賣火柴的小女孩太可憐了，在那個令人開心的日子里，她本應穿著漂亮的新衣服，與家人一起，坐在溫暖的大火爐邊，開開心心地吃著香噴噴的烤鵝，欣賞著美麗的圣誕樹，依偎在奶奶的懷里親昵地撒嬌，可在現實生活中呢？她什么都沒有，沒有幸福的家庭；沒有衣食無憂的生活。沒有，沒有，一個小孩子能夠擁有的，她都沒有；她有什么？不，她什么也沒有，她應該擁有的一切，全都沒有了，沒有了……
世界上，大部分孩子的童年都是幸福而快樂的，在許多人眼里，小女孩的悲劇似乎不會發生，可你想過嗎？如果有一天，你回到家，突然發現自己一下子什么都沒了，無奈，你只能上街乞討，因為你什么也不會，只會吃、喝、玩、樂初中，不會干一點事。當然，這只一個假設，未必是真的，但其中的道理，你應該明白。
生活六年級作文11
我的暑假，好像一個神秘的百寶箱，酸甜苦，樣樣不缺。要聽聽嗎？跟我來！
1酸
雖說是放暑假了，家里應該安靜安靜，可媽媽卻帶來一個表弟。一天，爸爸媽媽上班去了，留下我和表弟在家，正好，我在看電視，那表弟竟然跟我“正大光明”的搶遙控器，本來我是讓著他的，后來竟然說我膽小，我肺都要氣炸了，一個“餓狼吞食”，把遙控器搶到了手�！澳銈冊诟缮丁睍灒寢岆y道會輕功，我還沒來得及想時，媽媽一看滿臉委屈的弟弟，就不分青紅皂白的說了我一頓，我鼻子一酸，竟然哭了。
2苦
這一天就光跟弟弟吵架了，作業當然沒做了，回家自然被爸爸訓了一頓，訓歸訓，作業還是要補的。都怪表弟，這回好了，補作業到深夜，好困啊！算了，誰讓我只顧看電視了，唉，自作自受！
3甜
終于盼到那一天啦！哪一天啊？你一定會問。這還用說嗎？我生日耶！別人過生日都是在飯店里過，或者是家長送一大堆禮物，我的爸爸媽媽卻從來不這樣，而是——一天不做作業！這大概就是所謂的苦盡甘來吧！看來，我還得好好謝謝表弟呀！
這樣，是不是超酷呢？沒錯，這就是我超酷，超炫，還帶點調皮的暑假生活！
生活六年級作文12
今天，我和表弟和媽媽來到了田野邊，媽媽手拿著我從沒見過的刀我從媽媽口中才知道這是鐮刀，于是，我就拿起鐮刀在田野里神鬼亂舞，媽媽看見后馬上把我叫住了，讓我準備勞動，家人把我和表弟分配到了一起，還叫我們把一塊大約10~20平方米割完。
在烘烤的太陽直曬下，美麗的谷穗仿佛是一條條黃金，走進這片田野，彎下腰青蛙呼喚我的名字，野草與我交換眼神。每一棵谷穗都是我的知己，舉起鐮刀一陣微風吹來，谷穗在微風中翩翩起舞就像在向我招手讓我去割它。咔嚓一聲我砍下了第一顆谷穗，但這棵谷穗卻讓我付出了代價，我的手在一點一滴的流血，媽媽說：“你剛才手拿的太下了。”于是，我吸取叫訓后重新站了起來，我左手拿著一顆谷穗，右手拿著鐮刀，咔嚓一聲我的心非常害怕再次割到手，馬上閉著眼睛不敢睜開，生怕看見自己再次失敗，過了幾分鐘我克服了心里的害怕，睜開了眼睛發現沒有割到手，我對自己信心十足繼續割了起來越割越勇，我表弟還在那里說：口好渴拿杯水來�！�
今過，我堅持不懈的努力終于各完了，表弟還在那里說：“好水再來一杯�！蔽液沽鱾b背，突然想起了一首詩----憫農’李紳鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。進過這次體驗農村生活讓知道農民是非常辛苦的去勞動，我們因該不浪費糧食。
生活六年級作文13
我是一棵綠色的銀杏樹，我有著粗壯的枝干與茂盛的枝葉，我生活在五彩繽紛的大自然中，每天都是無憂無慮，幸�？鞓�。
在幾年前，幾個環衛工人將我栽種在這里，我還清晰地記得，當時這里還是一片荒地。后來在環衛工人的精心呵護下，我逐漸地成長起來，身邊也有了越來越多的同伴，腳下長出了綠草與野花，荒地變成了一片樹林。
我與其它的樹一樣，春天枝頭長出嫩芽，夏天枝葉茂盛，秋天樹葉飄落，冬天便變得光禿禿的，當每一片落葉飄落時，都會化作養分滋潤著第二年的新葉，這就是所謂的“落紅不是無情物，化作春泥更護花�！泵慨斠黄瑯淙~飄落，我都會悲傷地向它們道別。
我的生活中充滿了樂趣，前幾天我剛與小螞蟻結成了朋友，它每天都與我嬉鬧。我還與鳥兒結成了伙伴，它們每天都站在我的枝頭，唱著婉轉的歌謠。無聊時我還與周圍的樹木聊天，講述成長的經歷。最令我自豪的還是那一身蒲扇般的樹葉，因為有了它，我才有了這么多的朋友。
前些日子，一場狂風暴雨，將我連根拔起，我以為我的生命就此結束了，幸好好心的環衛工人又將我種植起來，還幫我搭上了支架，從此，我開始努力使根扎得深深的，不讓悲劇再發生。
今天的我，已經將傷養好了，我又過起了原來的生活，唯一不同的是，我變得更加堅強。
生活六年級作文14
今年暑假我很幸運的和媽媽一起去南京，參加一年一度的全國科技創新大賽。
我們乘上的士，來到了南京國際會展中心，這兒可氣派了。共有A、B、C、D、E、F六個大館。一走進C館，好熱鬧啊，展覽區都整齊地排列著。有科技想象畫區、有社會調查成果區、有科技發明區……
我們首先來到科技想象畫區，這些小畫家們的設計、色彩都十分精美。與眾不同的是他們都發揮了奇妙的想象。我覺得這些小畫家們真是太厲害了。
在社會實踐調查區里，我們學校的作品也在展覽區里，并且獲得了一等獎，我可真高興。
我最佩服的是那些科技發明區的哥哥姐姐，他們太聰明了。能想出別人想不到的，能做出別人做不到的，有的發明了智能羊圈、有的發明了自動洗碗機，有的發明了雨天收衣機，還有的發明了汽車尾氣檢測儀……我真是太佩服他們了。
最好玩的是體驗區，這里有拼裝、玩具、模形、手工制作、實驗器、3D打印機。讓人不得不感嘆：科學的魅力奇妙無窮啊。
今天，我是來參觀的，明天，我也想帶著我的作品來參賽。
生活六年級作文15
公園里有許多的話如桃花、牽牛花、小白花……而我最喜歡的卻是爆米花。
今天我們要向老師學藝——學做爆米花。一進門，我就看到了幾個盆和一個鍋，老師先給我們做示范，只見老師先拿起油倒進鍋里，然后抓了幾把玉米粒。過了一會兒，只聽到一陣“噼里啪啦”的聲音，鍋里的玉米粒就像蝴蝶一樣翩翩起舞。老師拿著過晃了幾下，爆米花就新鮮出爐啦！老師拿起鍋蓋，頓時教室里充滿了爆米花的香味。
同學們激動地沖到鍋旁，鍋里的爆米花像一個個乖寶寶躺在里面。爆米花的顏色有白的、玉米黃的，有的像白色的小球，有的像蝴蝶，還有的像小黃花。第一鍋，大家都迫不及待里抓了幾個放進嘴里，脆脆的，甜甜的。
下面就有我們自己來了，老師先幫我們倒了油，放了玉米粒，然后我們一個個排隊做。才開始，那些玉米粒在里發出“噼里啪啦”的聲音之后，我們按住鍋，因為那些玉米粒正在變成爆米花，在鍋里上蹦下跳的，像個小皮球一樣。過了一會兒越來越多玉米粒開始蹦跳了，不一會兒爆米花就弄好了。許多同學都在品味自己的爆米花，我們也迫不及待里端到自己桌上，開始放糖，一下放了許多，然后晃動盆，我們就急忙拿一個放在嘴里，“咔嚓咔嚓”特別脆。
從制作爆米花的過程，我想到了我們的學習不就像爆米花一樣嗎？遇到挫折，不屈不撓地前進，最后才能取得成功。
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