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我的同桌六年級作文

時間:2021-08-17 14:58:23 六年級 我要投稿

有關(guān)我的同桌六年級作文十篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的我的同桌六年級作文10篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)我的同桌六年級作文十篇

我的同桌六年級作文 篇1

  我的同桌是一位男孩子。你可別以為他一定是調(diào)皮搗蛋,無惡不作,總是欺負別人的大壞蛋。其實,他是一位生性較為懦弱,總不怕吃虧,被他自己的“好兄弟”欺負也不會發(fā)脾氣的男孩子。

  記得有一次,他正在走路,沒有注意到地上面有水。突然,他的好兄弟(是好朋友哦。┌阉耙煌!“啪”一聲,他撞到了桌角上了!

  “。 币晃慌蠛,頓時讓所有人的目光都聚到我的同桌身上。我連忙扶他起來。但是令人最為之震驚的是,這一撞,正巧撞到了他眼角了!頃刻間,他的眼角由紅變青,再由青變黑……漸漸地,眼角邊一片淤黑色。我嚇得連忙跑下樓找老師。當老師看見他這副摸樣時,問他:“是誰把你撞成這樣的?”

  他連忙說:“是,是我自己撞的,不關(guān)任何人的事!”他捂著眼睛,慌張地說。

  “真的?”老師不相信他的話。

  “真的……我發(fā)誓!絕對是……是我自己撞的。”他捂著生疼的眼角,說起話來也結(jié)結(jié)巴巴的。

  “有沒有人可以作證是他自己撞傷的?”老師對全班同學(xué)發(fā)出疑問。

  當時,沒有一個人做聲,雖然大家都知道事情的真相,但是看到他極力忍耐痛苦,也要保住自己的兄弟不被老師責(zé)罵,大家都不想捅破他堅持的謊言。

  “老師,他是我撞的,是我不對!對不起!”在鴉雀無聲的教室里,肇事者說出了這句話,令所有人都驚呆了。他不是笨嗎?我的同桌這樣維護他,他居然主動認錯?

  “哎!”老師重重地嘆了一口氣,問我的同桌:“你追究他嗎?需要他賠償嗎?”

  “不!不追究!”我同桌斬釘截鐵地說。

  事情就這樣平息了。

  瞧!這就是我的同桌!他的朋友傷害了他,他卻毫無怨言,還奮盡全力地維護他,你說他是笨還是有情有義呢?

我的同桌六年級作文 篇2

  我的同桌叫周興(無可奉告,所以用假名字),說起來他還真是個稀奇古怪的家伙呢。

  說他老實吧他的確有時候很聽話,老老實實的。

  有一次他偷看了我的書,我如一頭母老虎似的對他說:“想看可以借啊,干嘛偷看!”他一聲不吭,認認真真的聽著,看著他弱不禁風(fēng)有帥氣的臉兒,我心軟了,不再說他還把書借給他拿回家看呢。

  老實歸老實,他一但生氣,后果不堪設(shè)想。

  那天體育館我和周興加上一些同學(xué)一起玩撕名牌,我們分了紅藍兩對,我和周興是藍隊,游戲馬上開始了,紅隊的一名成員如一陣風(fēng)似的悄悄飄到了周興身后,用力的拍了一下周興背上的名牌,周興只是微微皺了一下眉,無動于衷,游戲結(jié)束后大家都累得氣喘吁吁,周興剛要喝水,那個紅隊的人又用力拍了一下他,害周興的水倒了,那個人一看,不僅不慌不忙,還笑嘻嘻的,周興火冒三丈,大吼:"你干什么啊!“那個人如縮頭烏龜一樣灰溜溜逃得無影無蹤,我也被嚇得不輕,心想"是那個人太過分了”。

  其實他還是個調(diào)皮可愛的小毛頭呢,所以我給他起了個綽號叫“毛線”。星期二那天,“毛線”的朋友說“毛線”耍撕名牌去吧!“:”累了,不去。""毛線“帶著小酒窩說,過了一會兒那位朋友又來了:””毛線“一起去買東西吧。”"毛線“一起去買東西吧!啊泵"伸了下懶腰說:“困了,不去。”又過了一會兒,那位朋友又說":"毛線"我們給老師送作業(yè)去吧。"“毛線”笑瞇瞇地說:”我們?nèi)ネ嫠好瓢。“你說他調(diào)不調(diào)皮?我的同桌還真是稀奇古怪,看吧,這就是我的同桌。

我的同桌六年級作文 篇3

  我的同桌,他有一個娃娃臉,十分紅潤,圓圓的臉龐上,嵌著一對圓溜溜的大眼睛,水汪汪的,顯得十分聰明,他的頭發(fā)烏黑油亮,還長圓圓的耳朵,他的個子不高,反應(yīng)非常靈敏,辦事的效率很高。

  我們兩個做同桌的時間不長,但是我很喜歡他,他學(xué)習(xí)十分上進,頭腦非常聰明,聽講十分專注,所以他的學(xué)習(xí)成績很好, 輕輕松松就能取得好成績,他平時一直在練習(xí)毛筆字,所以他的毛筆字也寫的很好。而且他能說會道,嘴上功夫特別厲害,我跟他斗嘴每一次都是我輸。

  文俞果的優(yōu)點非常多,比如說她的'辦事效率很高,這一點我就很佩服他,有一次,老師讓語文組長收作業(yè),于是,他立刻把組員們的作業(yè)拿過來,放在桌子上,開始整理起來,他先把同一種作業(yè)放一堆,然后開始數(shù)每一種作業(yè)的數(shù)量,然后看哪一種作業(yè)不夠,就向沒交的組員們一一要作業(yè),最后交給語文課代表。他用這樣的方式幾分鐘就收齊了所有作業(yè),連老師都表揚他的辦事效率很高。

  他就是我的同桌——文俞果,我非常喜歡跟他做

我的同桌六年級作文 篇4

  我的同桌是位男士,個子不高,小嘴巴,小眼睛,小鼻子,臉上的一切零件都是mini(迷你)的,可是身子偏胖,走起路來有點像只小棕熊,很逗的。他的名字卻叫華英山,猛一聽“華鎣山”,會讓人立馬想起那個神話般的雙槍老太婆來。所以,我剛認識他時,仔細地端詳了他半天:真想看到,是不是能從他那并不險峻的“山里”走出幾個抗日英雄來。

  別看華英山這名字很莊重,可他的性格屬于很搞笑的那種。他的人很聰明,學(xué)習(xí)好,口才也好,是班里有名的“開心果”。開學(xué)剛進班那會兒,我驚奇地發(fā)現(xiàn),華英山的頭發(fā)跟我們的都不一樣,卷卷的,蓬蓬的。我問他“喂,你的頭發(fā)很非洲啊,不會是山寨版的吧?”“帥呆了吧?我這可是專門請專家給造的型!彼茏院赖卣f著,還隨即擺了一個很不標準的pose(姿勢)。“我吐!這還叫帥啊,簡直就是大街上賣的毛蛋!”他聽了也不生氣,在一邊又是笑,又是裝作吐。后來我們都知道了,他的頭發(fā)天生就是卷的,屬于正版,可以實行“三包”的那種。

  別看華英山這名字很巍峨,可他的“膽小如鼠”確實是出了名的。前幾天體育課中間休息時,我們幾個女生圍在一起聽馬小辮講故事。華英山也鬼鬼祟祟的湊過來聽。這是聊齋里的畫皮故事,被馬小辮加工改造之后,能讓人聽得雞皮疙瘩掉一地。正講著,我突然發(fā)現(xiàn)華英山不見了。幾個同學(xué)說:“剛才還在這兒呢!”找吧!我們幾個好事的女生就在操場里搜尋!八谶@兒!”馬小辮叫了一聲,拉著華英山從樹后面走了出來。直到這時,華英山還臉色蒼白,他膽怯地看著我們,那模樣好像在說:“我膽兒小,大白天的,你們可別放出一個鬼來哈!”

  別看華英山這名字很醒目,他可是一個記性不如忘性的馬大哈。如:“那個哈,……我想問你個什么問題。俊闭l知道他想問我什么問題?他常常想不起來自己要問的問題。又如:“那個魏晨晨,你叫什么名字?不好意思,你看我這記性,把你名字忘了!”滿臉寫滿歉意。最可笑的是,那天他欣喜地給幾個鐵哥們發(fā)糖果,告訴大家:“我爸今天從泰國回來了!”我心里說,什么“泰國”哦,其實是從泰安出差回來了。不知道底細的人還真以為他爸出國了呢!

  哈哈,我的同桌——給人印象難忘的人!

我的同桌六年級作文 篇5

  昨天,老師給我換了一個新同桌——鄧帥。

  其實,說他“帥”還不如說他“衰”,剛坐要我旁邊沒多久,就向我借詞典,我想:“不會吧,你沒有詞典?”沒等我問他,他就說:“我的詞典不好用。”據(jù)我分析,他詞典里的音節(jié)索引部分所剩無幾了吧。

  放了學(xué),李心怡對我說:“你覺得鄧帥怎樣?”我隨意地說:“還行!崩钚拟终f:“我和鄧帥坐同位的時候,我編了個個性簽名:小時候,我同位問我怪獸是什么,我拿了個鏡子給他,說:‘自己看吧!春罂蘖!薄昂牵恰蔽倚α,連同在我旁邊的茹都笑了(請老師不要當真,李心怡開個玩笑)。

  今天,在英語課,鄧帥給我們組摘掉了很多星星,目前看來我們組當?shù)谝皇菦]希望了,倒數(shù)第一差不多。雖然我們無論怎樣努力都得不了第一了,但還是要努力,爭取不當?shù)沟谝宦铩?/p>

  雖說鄧帥缺點數(shù)不清,但他也有優(yōu)點,昨天,我看了他的習(xí)字冊,字比我老同位康的好多了!也許,他還有很多優(yōu)點我沒發(fā)現(xiàn)。

  鄧帥是“帥”還是“衰”?讓我們繼續(xù)觀望吧。

我的同桌六年級作文 篇6

  我的同桌,她有著長長的頭發(fā),鼻子上面來了個不速之客——眼鏡,因此每次體檢都擔(dān)心的要死。

  她對我很好,看見我受傷了,她會哭,她的哭差不多都是因為我,因為她不希望我受傷,我被別人欺負了,她會發(fā)瘋的幫我,我的一句傷她的話,她也會哭,她其實不愛哭,只是看見我受傷了,她才哭的,我很感動,她在上課的時候,經(jīng)常寫一些感動的話,我是個冰山,她卻讓我感動的稀里嘩啦的,她一次次的糾纏,讓我的朋友把她打了,打的還是頭,說實話,我有點傷心,但是我不會表達出來,我就冷漠的離開了,我睡覺的時候哭了,因為她,我是第一次因為同學(xué)而哭,她是第一個,我受傷時,她幫我,她受傷時,我?guī)退,但是她以為我不在乎她,所以她這個星期發(fā)瘋了似的找我茬,還在拼命的罵我,在我面前特別關(guān)心別人,其實她想讓我吃醋,說明我在乎她,其實她不了解我,我不會在別人面前表現(xiàn)出來的,我只會憋在心里,不告訴別人,我是屬于傷感的,她是樂觀的,所以我跟她總是不和,我想告訴她,其實我在乎她。但是我說不出口。所以希望我們會繼續(xù)好下去。

我的同桌六年級作文 篇7

  烏黑亮麗的美發(fā)自然地披落下來,棕黑深邃的眼眸,泛著迷人的色澤,高挺的鼻子下有玫瑰花瓣一樣粉嫩的嘴唇,這就是我的同桌——鄭琪。

  初次見到鄭琪的印象是:眉清目秀、亭亭玉立。她總是一個人躲在孤僻的墻角默默地看書,不喜歡和同學(xué)們打打鬧鬧。在與同學(xué)相處的時間里,我和她沒有過多的往來。

  在以后的日子里,我和鄭琪漸漸的成為了好朋友,知道了她是一個看起書來就沒完沒了的女孩。

  “叮叮叮——”下課鈴聲響了。我本想拉上鄭琪一起玩去,可扭頭一看,她正在拿著本書,聚精會神地看著呢!只見那晶亮的眸子緩慢游動著,豐滿的下巴微微上翹。我心想:怎么又在看書啊!看見那一行行密密麻麻的字,頭就浮起一陣眩暈。真稀奇,她是怎樣堅持不懈的呢?我用地覆天翻的聲音喊道:“喂!鄭琪,你就不能夠一時不看書嗎?去玩啦!”在我這河?xùn)|獅吼般的叫喊后,她竟然沒有絲毫反應(yīng),仍繼續(xù)看書;鹈叭傻奈,又叫大聲喊道:“鄭琪!我們出去玩吧!”她這時才答道:“哦,我就不去了,還要看書呢!”我“咻”的一下?lián)屵^她的書,立刻向外跑去,回頭一瞧,往常文靜的鄭琪,似乎老虎不發(fā)威,當我是病貓的樣子對我大喊大叫:“把書還給我!把書還給我!”我朝她做了一個極丑的鬼臉,一溜煙地跑遠了。

  因為受到了鄭琪的影響,所以我比以往更加努力地學(xué)習(xí),還不時地抱著一本書看,發(fā)現(xiàn)看書其實是一種樂趣。

  這就是我的同桌,一個愛看書成癡的女孩!

我的同桌六年級作文 篇8

  “唉!終于可以換座位了!蔽覈@了一口氣。沒想到,冤家路窄,我的同桌竟還是他小個子,小平頭,細小的眉毛下面一對不懷好意的小眼睛,讓人總不舒服;還有那張喜歡和別人抬杠的嘴巴,更是令人討厭。

  一說起他呀,那就是麻繩拎豆腐別提了!上自習(xí)課時,我們班里除了個別男生耐不住寂寞亂嚎幾嗓子外,大都挺知趣地學(xué)習(xí)著,而著家伙則截然不同,時常唱歌,其實也不能算唱歌,湊合著就是個哼吧。他最喜歡哼周杰倫的《雙截棍》了,可那唱功實在不敢恭維,怪腔怪調(diào),不知情的還以為是牙疼呢。簡直玷污了人家周杰倫的名聲。我曾苦口婆心地勸他不要哼,他卻白眼一翻,對我一陣咆哮。

  最令我頭疼的是上課時,他的腳總是踢我的板凳,叫人心煩意亂。我向他發(fā)出警告,他竟來一句“生命在于運動”。天!哪!連上課都做運動,真的是無藥可救了!沒辦法,本姑娘只好以牙還牙,只要他一踢我的板凳,我就“錐刺股”。別說,這招還挺管用。漸漸地,他不敢跟我的板凳“親密接觸”了!可最近,他常常盯著我的頭發(fā)看,好像又打起了我美麗長發(fā)的主意,這陣子我總是提心吊膽的,我真害怕哪一天我的頭發(fā)上會拴上一只惡心的蟑螂……

我的同桌六年級作文 篇9

  小學(xué)的時光是那么美好那么快樂,學(xué)習(xí)壓力少,什么活都不用干,我無憂無慮,可我的同桌打破了我這美好的時光,我們見面就吵架,考試就比較,直到那天我才知道他竟是我表妹。

  那天爸爸叫我找點回家,說有個表妹要來家里。聽到有個表妹要來家里,我心立刻激動起來了聽說她和我一樣大只不過我沒從未見過她,放學(xué)我早早的回家了,到了家中看見表妹還沒來,就去了趟廁所,忽然,聽到媽媽叫道,表妹來了我沖出廁所迎接表妹可眼前的一幕讓我大吃一驚,眼前的這一個人竟是我同桌,我們幾乎同時叫出了對方的名字,我吃驚的站著,我從他的眼神,知道他也很吃驚這是媽媽出來打破了尷尬說:'原來你們認識!快到里面坐,媽媽進去就問我們這么認識的,我跟媽媽說了我們是同桌,還夸了她幾句,他看見我夸她,他也夸了我?guī)拙渚瓦@樣我們玩了一個晚上。

  到了明天,我們說了幾句話,問了幾個問題,我們成了好朋友。

我的同桌六年級作文 篇10

  一雙水靈靈的大眼睛,高高的鼻梁,紅紅的小蘋果臉蛋,和那個櫻桃般的小嘴,再加一頭烏黑發(fā)亮的秀發(fā),就變成了活潑可愛楚楚動人的她。

  她,年齡與我相同都是13歲。她曾經(jīng)拿過洪田中心小學(xué)寫字比賽二等獎,她曾經(jīng)和我一起上臺表演為我伴舞過,她,英語全班無人可比,她是英語的精英。而她又是這個學(xué)期和我朝夕相處的好同桌,同時,她還是我們的知心伙伴。

  她是我們班男生最好的朋友,最好的伙伴,還是我們最好的訴苦對象。她只要一有幽默的事和笑話都會告訴我,比如她上次給我講的這個笑話:老師問小明一加一等于多少?小明說不知道。老師叫小明回去問家長,小明去問媽媽,媽媽正在打麻將邊打邊說:“五條!”小明又去問爸爸,爸爸正在看報紙邊看邊說:“爽!”小明又去問哥哥,哥哥正在學(xué)談戀愛邊學(xué)邊說:“親愛的,跟我走吧!”第二天,老師問小明一加一等于多少?小明說:“五條!”老師聽了給了小明一巴掌,小明又說:“爽。 崩蠋煔獾媚樔嗔,說:“我要見你的家長!”小明說:“親愛的,跟我走吧!”老師氣暈了呵呵這個笑話好笑嗎有趣嗎?我這個同桌不賴吧!

  她待人處事冷靜執(zhí)著,對人彬彬有禮、對人禮貌,是難得的好同桌,我可喜歡她了!。

  這就是她,就是可愛的她,美麗的她,如同天仙的她,好美!你猜猜她是誰———她就是我的好同桌——周肖晗。

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