我的發現六年級作文

我的發現六年級作文(匯編15篇)

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的我的發現六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我的發現六年級作文1

　　說到宋易航，那可是我們班最臭名昭著的學生了。每次成績幾乎都是倒數的。他還有著一雙小小的眼睛，還經常穿著一身黑衣服，跑的也不慢，如果再拎一個大包，哈哈，整一個賊。別看他這么多缺點，但是人就有優點也有缺點，我就發現了他的一個優點。

　　有一天下午，第一節是信息課，我很開心，因為我又可以去改善我那做了半學期的'作業了，接著，我開始漫不經心的的找鞋套，我從書底抽出一只灰色鞋套，我又繼續找另一支鞋套，可我找來找去，也找不到那只鞋套，我疑惑的低下頭去，在桌樘里來回尋覓，可還是不見那只鞋套，我又再次仔仔細細得找了一遍，可還是沒有，我的臉上閃過一絲驚恐，但很快消失了，我想：時不時地掉在地上了。于是，我低下頭去，把上上下下、左左右右、前前后后都找了個遍，可是還是沒有，我開始緊張起來。又抬起頭來把書包的所有兜都掏了個遍，可是那只灰色的鞋套仍然不見蹤跡。我抬起頭來，對一邊的張彤說：“看見一只灰色的鞋套了嗎？”張彤連看都不看我一眼，裝的很帥似的說：“沒看見。”我說：“得瑟。”接著又問董琦：“看見一只灰色的鞋套了嗎？”他和胡明澤一起回過頭來對我說：“上周看見了，都不是我倆的，我就給放地上了，現在應當在垃圾焚燒爐里了。”我失望至極，一步步走向信息教室。

　　進了信息教室，我想跟木頭一樣戳在墻邊，看著同學們都帶著鞋套，我更加羞愧了。只見上次值周的宋易航走了過來，說：“我的鞋套給你吧，反正我要值周。”我十分驚訝，不是驚訝有人借我鞋套，而是驚訝借我鞋套的人是宋易航，我緩緩接過鞋套，穿上后走到了座位上，心里十分感激宋易航。

　　其實每個人都有優缺點，關鍵在于你怎么看他。

我的發現六年級作文2

　　在我的6年小學生活里，我有許多有趣的發現，但使我最難忘的是那一次，至今它還深深地刻在我的腦海里。

　　一個晴朗的夜晚，我和弟弟在樓下玩，一輪明月靜靜地掛在天空中。突然，我笑著說：“看！月亮是我的好朋友，我走到那兒，它就跟到哪兒。”

　　“不對，它是跟我走的。”弟弟說。

　　“它明明跟著我的！”

　　“跟著我，跟著我！”

　　于是，我們激烈地爭論了起來。

　　為了證明月亮是跟我走的'，我問了媽媽、爸爸，可他們總是不理不睬；我請教過叔叔、阿姨，可他們不愿意告訴我答案；我試問過小伙伴可他們的答案都千奇百怪。我只好自己查找相關的資料。

　　一天，媽媽給我買了一本《十萬個為什么全集》，我迫不及待地接過來，仔細查找目錄，看到了“月亮到底是跟著誰走”這一題目。“哇，真棒！”我翻開來一看，如饑似渴地看完了這篇“小知識”。我才明白了： 原來月亮誰也沒有跟，那是它離我們很遠很遠，所以我們無論在哪兒都能看到它。我們總認為月亮一直跟著我們走，因為它升到我們頭頂時，我們失去了固定的參照物，以行走的自身作為參照物，這樣看上去像是月亮在跟我們走，實際上它是沿著自己的軌道慢慢移動呢！

　　同學們！大千世界五彩繽紛，有很多知道需要我們去學習，有許多有趣的現象需要我們去探索，而且在增長知識的同時也會陶冶我們的情操，使我們感受到生活的樂趣。讓我們大膽去想象，充分發揮自己的智慧和創造力，去更進一步探索大自然的奧秘，從而充實自己，造福人類吧！

我的發現六年級作文3

　　大家應該都看過各種各樣的花，可是大家認真觀察過花嗎？

　　我一直有個問題不知道答案——蜜蜂采蜜是怎么知道這朵花被采過沒有？我覺得這個問題必須通過調查才能得出結論。

　　那天，陽光明媚，鳥語花香，我去公園里游玩，偶然發現有些花上有一個黑黑的小點，而有的.花沒有。經過細細觀察，我發現那黑點其實是蜜蜂屎。只不過讓我百思不得其解的是花上面為什么會有蜜蜂屎呢？

　　為了讓謎題解開，我躲在花叢中，沒過多久，我竟然睡著了。直到黃昏，我才醒來，發現花上面竟然又多出了一個黑黑的小點，想必是蜜蜂已經來過這了。

　　第二天一早，我又急忙去守在花叢中。中午時，我發現有只蜜蜂在一朵花上停留了一會兒，便飛走了。我站起來，果然看見那朵花上有一個黑黑的小點而且這朵花還沒有了香味。

　　我想，要不再觀察一會兒吧，說不定等會還會有蜜蜂來，再驗證一次我的想法。

　　不一會兒，又有一只蜜蜂來了，但是它只是看了這帶黑點的花一眼就飛走了，沒有停留。于是我就跟上它，發現它在一朵沒有黑點的花上停了下來，臨走前在花上留下了小點。

　　晚上我總結了一下，我覺得蜜蜂只要是在哪朵花采了蜜，就在哪一朵花上拉屎。這樣應該是為了讓別的蜜蜂知道這朵花被采過了，以免做無用功。

　　生活中只要我們每個人都善于觀察，就會發現大自然中許許多多的奧秘。

我的發現六年級作文4

　　一個星期天，路邊成群結隊的小螞蟻闖入我的視線。它們排著整齊的隊伍，來來往往，忙忙碌碌。咦，它們在趕什么？只見一隊螞蟻嘴上都銜著食物，走得較慢，另一隊螞蟻空著嘴，走得很快。原來它們在搬運食物。

　　哎，它們從哪來？又把食物搬到何處去？我跟隨著空著嘴的螞蟻看個究竟。我發現路邊低洼處有一個螞蟻洞，它們鉆了進去，出來的螞蟻嘴里都銜著食物。原來它們是在搬家呀！

　　它們把家搬到什么地方去？我又跟隨著銜著食物螞蟻尋找答案。它們走啊走，走了大約100多米處才鉆進洞。我回頭看了看，這個地方比低洼處那個洞要高出許多。

　　這些小螞蟻為什么要搬家？我百思不得其解。后來我去問爸爸，爸爸說：“你沒有聽說過‘螞蟻搬家蛇過道，明天必有大雨到。’這個氣象諺語嗎？”我在想螞蟻為什么能夠預報天氣？爸爸告訴我：這與它們的身體結構、生活習性有著密切關系。螞蟻常年生活在石縫、洞穴中，氣溫、濕度、氣壓出現異常，它們能夠通過自己 的感受器，能靈敏地感知并作出反應，如搬家。一般情況下，螞蟻搬家預示天氣有變化。因為大雨會沖垮它們的'巢穴，所以它們會向高處搬家，放棄低洼潮濕的巢穴。想不到螞蟻還有這樣的特殊本領，它們真厲害！

　　大自然中有許許多多的未解之謎，只要我們善于觀察，勇于探索就會揭開一個又一個奧秘。

我的發現六年級作文5

　　一幅普通的畫，也許不會引起你的注意。但是，在一幅普通的畫里卻還有一個秘密。

　　一天，爸爸從外地買回了一幅畫。爸爸對我神秘兮兮地說：“不要碰這幅畫，它可神奇著呢？”于是，爸爸就把這幅畫放到了他的書房里。我問爸爸：“一幅破畫有什么神奇的呢？”爸爸便說：“呵呵，這你可就不知道了吧！因為這幅畫白天晚上顏色不一樣。”同一幅畫，白天晚上顏色不一樣，這怎么可能呢？我的心里充滿了好奇，決定晚上再看一次。晚上，我趁爸爸不注意時，悄悄溜進了書房。結果出乎我的意料。白天這幅畫還是亮的，怎么晚上變成了暗黃的了？難道用了什么特殊顏料嗎？我大叫一聲，不料被爸爸聽到了，爸爸快步走過來，夸耀的'說：“看，神奇吧！好了，出去了！”

　　我看了這神奇的一幕后，冥思苦想，找這里的原因，但還是百思不得其解。于是，我就去查資料。過了一個小時，我的付出總算有了回報。原來，這全是電燈光在作怪。因為不透明東西的顏色，是從他身上所反射回來光線的顏色所決定的。白天它之所以亮，是因為藍光從它身上面反射回來。晚上之所以暗黃，是因為電燈光里最多的光是紅光和橙光，而藍光和紫光卻少的可憐。這就是一幅畫白天晚上顏色不一樣的原因。

　　我發現了一幅畫白天晚上顏色不一樣的原因，心里感到美滋滋的。同時，我還知道了，一幅普通的畫中就包含著這么多知識，那自然界中有多少知識等待我們去發現呀！所以，我們現在要留心觀察，了解更多自然界中的知識。

我的發現六年級作文6

　　面粉可以用來做面條、饅頭等，但我卻發現了面粉的新用途。

　　幾周前，媽媽叫我洗葡萄，但葡萄上有一層“白霜”，水沖了一遍又一遍，洗潔精放了一次又一次，就是洗不掉，望著葡萄上的“白霜”我犯難了，媽媽見此，拿出面粉袋舀了兩勺面粉放進了一個盆子里，倒了些水，用筷子將面粉攪拌成糊狀，然后把葡萄放進去。五分鐘后，把葡萄從盆里拿出來，放在水龍頭下一沖，哇！葡萄上的“白霜”不翼而飛了，一顆顆帶著露珠的“紫寶石”出現了。

　　第二天，我又一次見證了面粉的神奇。晚上，爸爸滿手油污的回了家，肥皂、洗手液，洗潔精等樣樣清潔產品都用上了，但爸爸的手依舊是臟兮兮的。媽媽又從廚房拿出了一袋面粉在爸爸手上，讓爸爸兩手使勁搓，不一會，白面粉變成了黑面粉，手也白了不少。媽媽又倒了些面粉在爸爸手上，讓爸爸使勁搓，把面粉搓成一個球形，反復幾次后，爸爸的.手上哪里還有之前油污的影子，干干凈凈的。想不到這小小的面粉居然有著比肥皂、洗手液……還要強大的去污能力。我問媽媽這是什么原因，而媽媽卻在那里只笑不答，看來只有讓我自己來“破案”吧！

　　我打開電腦，上網搜了起來，原來面粉顆粒較細，而且吸附在物體上的能力較強，所以有著強大的去污能力。我還知道：如果往抹布上到一些面粉，輕輕的擦拭廚房的油煙機上的油污，可以使油煙機煥然一新；有面粉沾點水揉成小面團，可以擦電燈、電話等不能用水擦的電器上的灰塵。

　　面粉的作用真大，居然還有別的用處，生活中的小竅門真是不少，我們應該好好觀察生活中的細節。

我的發現六年級作文7

　　那天早上，起床晚了，可又著急去上學，爸爸給我煮得餃子還沒吃幾口，我就準備開溜。正急匆匆地穿著鞋，媽媽就端著一盤子餃子走過來，趁我穿鞋的當兒，就急忙往我嘴里塞。從此，我愛上了這種一口一個的小速凍餃子。因為是它讓我發現了一個母親對兒女的愛。那愛是那樣的`樸實。

　　又是同樣一個起床起晚了的早晨。那天爸爸因為趕時間，破例給我煮了一次方便面。因為時間很緊，也因為爸爸想讓我多吃點雞蛋，我就生氣了，沖著爸爸吼了一聲。吼完之后，我就后悔了，我以為我一定是把爸爸惹火了，這下我可要吃不了兜著走了。可沒想到爸爸竟說：“對不起，對不起。”聽了這兩個“對不起”，心立馬就融成了水，好暖好暖的水。從此，我又發現了一個父母對兒女的愛。那愛是那樣的真誠。

　　今天，語文老師說，當他把那兩本書（兩本老師親手做的作文集）交給我和弟弟時，我和弟弟都說了句，老師，真好！語文老師聽到這句話后，她很感動，她說，他為我們做了這么一點點小事，可是，竟讓我們這么興奮，她說，她以后一定要多做一點這樣的小事。我聽了她說的這件事，很有觸動。當初，我僅僅是因為想表達謝意兒說的那句話，可沒想到卻能讓一個人這樣積極。于是，我有得到了對“愛”的不同的詮釋——奉獻和感恩，當你為別人做一件事時，你會收獲愛；當你因得到愛而感恩時，你有會收獲到另一份愛。

　　我發現了一個秘密：去傳播愛、去體會愛，這都是人世間最美的享受！

我的發現六年級作文8

　　快樂是一種無處不在的東西，生活中必不可少，它像一只小舟，在童年小港中停泊；它像一杯淡淡的清茶，給生活帶來歡聲笑語……快樂是很難令人琢磨的情感，人人都擁有它，當你做了令你滿足的事它才來到。

　　我也有過許多快樂，快樂的秘密是什么呢？是做了好事、買到稱心如意的東西嗎？都不是，這個快樂的動力來自于我的母親。

　　母親今年四十歲了。我們家離她的工作單位乘車至少要一個小時，她們單位又要求八點半必須到，所以她每天早上很早就要起床。她晚上不到十一點多決不睡，不是輔導功課，就是盤盤算算，有時還算著就睡著了，很是辛苦。

　　一次半夜，出差的父親沒回來，我起來上廁所，躡手躡腳走過母親的房間時發現她只蓋了件薄棉被，厚被子全給我蓋上了。她的腳很冰，因為母親以前冬天睡都要使用電熱毯，可今年她把電熱毯讓給我鄉下奶奶用了。我二話沒說，立即將我房間里的厚棉被抱過來，給母親輕輕蓋上，又把我的`熱水袋拿過來，放在她腳邊，再輕輕關上門回屋。

　　后來，我每天晚上都先到母親房里給她把被窩暖熱了再讓她睡，半夜又幫她換蓋厚被子，有時我放學放得早就自己將飯煮好，盡量幫她做些家務。她剛開始還覺得奇怪，但沒有多問什么。

　　我的快樂就是這個，幫媽媽做事，為媽媽服務是我永遠覺得快樂的。

　　現在升入六年級，每天的作業壓得我喘不過來氣，但一到作業少或放假時，就會幫媽媽做些事，實際上媽媽一直不愿意我幫她，說學習才是最重要的，可每當我做好了，她也無話可說……

　　快樂的秘密如今已不是秘密了。我相信，令我快樂的東西還有許多，讓我去努力吧，發現更多更多快樂的秘密！

我的發現六年級作文9

　　星期二中午吃完飯后，媽媽從塑料袋里一個接一個地“掏”出了許多我喜歡吃的幾樣水果：蘋果、芒果、梨子……我一見，連忙抓起一個蘋果、一個梨，快速地洗凈去皮后，就狼吞虎咽地吃起來。吃完后，我又將水果放回袋中，再存入冰箱留著以后慢慢享用。

　　幾天后，我打開冰箱時，看見蘋果變得通紅通紅的，芒果原本黃色的外衣上也增加了許多斑點，梨卻完好無損。我拿起蘋果，咬了一口，比起上次，多了些熟透的`味道，還有點軟。咦？這是怎么回事？我的腦中頓時產生了一個大大的疑問。

　　于是，我準備做一個實驗。我將芒果和蘋果放在第一層，再將梨子和芒果放在第二層。幾天后，也就是今天，我打開冰箱一看，第一層的蘋果、芒果安然無恙，第二層的芒果變黑。見狀，我猜測：這可能是由于梨造成的吧？那么它怎么會有如此神奇的“魔力”呢？

　　為解開這個謎題，我翻遍了家中所有書籍，可也沒找出名堂來。我懷著好奇去問爸爸媽媽，爸爸媽媽沉思了一會兒遺憾地說：“非常抱歉，我們也不知道。

　　正當我束手無策時，我腦海中閃出一個好辦法：上網去查查，一定可以找到答案！

　　功夫不負有心人。通過上網查閱資料，我知道了謎底：不同品種的水果放在一起，會發生一種相克現象。某些水果可以釋放一種無色無味的氣體——乙烯。乙烯是水果的敵人，這種氣體能使水果很快成熟甚至腐爛。而梨釋放出來的乙烯比其它水果的乙烯釋放量高出幾倍，所以就導致了蘋果都熟透的現象。

　　通過這次“水果事件”，我懂得了：無論身處任何境地，只要發現了疑問，就要立即調查，直到弄懂為止。只要不停地發現疑問并解決它，就會有收獲。

我的發現六年級作文10

　　一幅普通的畫，可能不會引起你的注意。然而，一幅普通的畫中有一個秘密。

　　有一天，父親從外地買了一幅畫。爸爸神秘地對我說：“不要碰這張圖，太神奇了？”于是父親把畫放在書房里。我問爸爸：“破畫有什么魔力？”爸爸說：“哦，你不知道！因為這幅畫白天和晚上的顏色不同。”同一幅畫在晚上和白天的顏色怎么可能不一樣？心里充滿了好奇，于是決定晚上再看一遍。晚上，趁父親不注意，我溜進了書房。結果出乎我的意料。這張圖白天還是亮的，但是晚上怎么變成暗黃色了？你用了什么特殊的顏料嗎？我大叫，但我父親聽到了。父親趕緊過來夸道：“你看，真厲害！好了，出去！”

　　看完這神奇的`一幕，我苦苦思索，找到了這里的原因，但還是想不通。于是，我去查資料。一個小時后，我的努力終于有了回報。本來這都是電燈在工作。因為不透明的東西的顏色是由他反射的光的顏色決定的。它在白天發光，因為藍光從它的上表面反射。之所以晚上是暗黃色，是因為電燈里的燈大部分是紅光和橙光，藍光和紫光少得可憐。這就是為什么一幅畫在晚上和白天會有不同的顏色。

　　我找到了一幅畫白天和晚上顏色不一樣的原因，受寵若驚。同時我也知道，一幅普通的畫包含了那么多的知識，那么大自然中有多少知識等待著我們去發現！所以要注意觀察，多了解大自然。

我的發現六年級作文11

　　什么是美？美在哪里？我們祖國壯麗的河山是一種美，大自然中各種各樣的植物是一種美，同我們一起生活在這個地球上的所有動物是一種美，人們善良的心靈更是一種美……美包含的內容又多又廣，只要你細心的觀察和發現，其實，美就在我們身邊。

　　無論是去公共場所還是放學回家，我們每天都能接觸到電梯，假如在乘坐時，大家都為自己的利益爭先恐后地擠電梯，那電梯上不就亂套了嗎？但是如果我們都能想一想別人的感受，為別人的利益做一點小小的幫助，這一點小小的舉動能讓人們感到乘坐電梯不再像以前一樣擠了，那么我們的生活也變得更加美好。我發現了這種在你我身邊雖然渺小，但卻和諧的美。

　　正是春暖花開的季節，我和媽媽來到玉淵潭公園欣賞櫻花。公園里游人摩肩接踵，大家排隊在美麗的花壇旁留影，但卻沒有一個人踩踏綠地、采摘花朵。天氣很熱，人們都喝著冷飲、吃著冰棍，但卻沒有人亂扔垃圾。我發現了人們愛護環境的美。

　　當你走在大街上，看到為各種募捐箱里投擲自己愛心的老人、孩子們時；當你乘坐公共汽車，看到小學生為老人讓座，周圍的乘客對他露出贊許的`目光時；當你看到路旁獻血車上那些無償獻血的人們時……你是不是感受到我們周圍每個人都擁有的愛心，同時也會和我一樣發現身邊的美。

　　試著向募捐的人、讓座的人說聲謝謝吧，是他們給我們美的享受；試著向我們的親人、老師說聲謝謝吧，是他們給了我們美的生活！

　　每個人都擁有美，美是無處不在的，把美帶給身邊的每一個人，只要我們去體會，就會發現更多的美。

我的發現六年級作文12

　　燭光與燈光的作用，同樣是為人照明，但是，它們的內在含義又是什么呢？

　　趁著夜深人靜，我悄悄躲在房里，仔細琢磨了一番。燭光比燈光更原始一些，也更暗淡一些。剛開始，燈也只是個小小的，銅黃色的小燈泡。后來，人們對它進行了裝飾，就成了大地方和重要場地中，各式各樣的大雕燈。鑲金戴玉的大吊燈，高高懸掛在天花板上。確實，看上去比燭光更加富麗堂皇。可是，萬物都不是十全十美的。正當人們載歌載舞，歡聚一堂的時候，“啪”的一聲——停電了。大街上，房屋里，頓時亂做一團。此時此刻，為人照明的`擔子落在了蠟燭身上。

　　現在蠟燭成了人們的“寵兒”。人們翻出已經積滿灰塵的蠟燭，點燃了。驚叫聲漸漸消失在夜空，取代它的是從人們窗子中照出來的暖暖的燭光。映在窗戶上人們的影子，依舊是那樣的歡快。同樣是照明，蠟燭，不是比較痛苦些嗎？人們點燃它時，可憐的它一定會很痛苦，直到它再也忍受不住那撕心裂肺的痛時，才滴下了幾顆蠟淚，。而燈，卻不曾流淚，也許它也不好過，只不過，它比蠟燭更加堅強些吧？蠟燭和燈，一個在天一個在地。外表上，沒有半點相似之處。其實，它們都忍受這痛苦。

　　不過，它們內心仍然是幸福，快樂的。因為，它們，為人類，送去了光明，我發現了，蠟燭與燈的內在含義——無私。

我的發現六年級作文13

　　我在去年暑假的時候就發現了蚱蜢的秘密。

　　去年暑假，我去陶圩表哥家玩。在表哥家，我翻箱倒柜后找到了幾本故事花，便津津有味地看了起來。當我看到一個故事中提到蚱蜢的時候，我突發奇想要找到蚱蜢的鼻子，便把表哥叫來，問：“表哥，這里什么地方的蚱蜢最多？”表哥反過來問我：“表弟，你為什么這樣問？”我說：“我想知道蚱蜢的鼻子長在哪里，所以要幾只蚱蜢做實驗。”表哥說：“好，我支持你。房子后面的田野蚱蜢最多，我帶你去。”說著，表哥把我帶到房子后面的田野旁。

　　來到田野邊，可以看見一堆堆雜草長在路邊。表哥用棍子朝草上一打，一群蚱蜢就從草里飛出來。我躡手躡腳地朝一只蚱蜢走去，然后突然的'用雙手一撲，它就成了我的囊中之物了。我高興地向表哥揮了揮手，說：“怎么樣，我厲害吧。”表哥說：“快點吧，要吃飯了。”然后我們各顯其能，捉了十幾只蚱蜢。我們用袋子裝好，拿了回家。

　　回到家里，表哥讓我去打水，自己把蚱蜢的翅膀和后腿都拔掉了。我打來了一個臉盆水，然后把蚱蜢的頭浸泡在水里，過了一會兒，我把它從水里拿出來時這個蚱蜢還是活蹦亂跳的，好象比以前更有精神了。我再把它的肚子浸在水里，剛放進去，它就掙扎得很厲害。過了一會兒，當我把它從水里拿出來時，它已經奄奄一息了。我以為自己眼花了，但我又拿了幾只蚱蜢做了同樣的實驗，結果還是一樣。我高興得一蹦三尺高。因為我發現了蚱蜢的鼻子不是長在頭上的，而是長在它的肚子上的。

　　我不僅知到了蚱蜢的鼻子長在肚子上，而且還懂得了想要知道答案，必須自己動手，因為全天下沒有花的午餐。

我的發現六年級作文14

　　我們現在是六年級，已經逐漸步入青春期了。在這時候，我們的身體也在悄悄地變化著：女生開始身高突增；而男生，則是長出喉結，聲音漸漸粗起來，也慢慢長出了一些細小的胡須。

　　在一次體育訓練中，我觀察了班上的每一個男生和女生。看著看著，我發現，莊后銘的脖子上有個喉結!那是一個很大塊的東西，藏在脖子中間。莊后銘同學講話的時候，脖子上的喉結就在一上一下地抖動，很像一塊美味的面包留在了他的喉嚨里。

　　回到班上，靖韜同學就開始炫耀自己也有喉結了。他把頭一昂，輕輕地咽了一下口水，那兒就有一塊東西出現了。靖韜每咽一口口水，那喉結就會蠕動一次。沒想到這身材矮小、瘦得皮包骨頭的`文弱小書生陳靖韜，也在此時出現了喉結。

　　正當我興致勃勃地觀察著男生們的脖子上是否有喉結時，身旁的死黨廖琦婕引起了我的注意：她同別人講話時，喉嚨上也有一塊貌似喉結的東西，只是比那些男生的喉結小，并且不會動。我想：該不會女生也有喉結吧?我一邊自言自語，一邊摸著自己的脖子，就是沒有一塊突出的東西。我又觀察了其他的女生，她們也沒有喉結，難不成廖琦婕是變異人?甚至，她是個男生?我的心里充滿了疑問。

　　我好奇地走過去問她：“琦婕，你是不是……男生啊?”“怎么可能?你憑什么這么說呀?”“因為……因為你的脖子上也有喉結。”“哼，你竟然說我是男的!”嗬嗬，“三戰”就這樣拉開了帷幕……

　　這件事情過去有一段時間了，現在想想，還真可笑，那“喉結”只是稍稍突起的一塊骨頭罷了，是我的“潛意識”在作怪吧!

我的發現六年級作文15

　　牛頓發現了萬有引力的定律，愛迪生發現了鏡子能反光的原理……當然，我也有許許多多的發現，但最令我感到吃驚的是現在空氣質量的下降，導致環境污染加劇，給人們帶來了種種困擾。

　　以前，人們出門就可以聞見草木的清香；可以呼吸到新鮮的空氣；抬頭望去，天空如明鏡一般晴朗、清透，一眼望去，天上的`飛機和鳥兒無論飛的多高多遠，都可以看到它們自由飛行的軌跡。春天，可以看到燕子在搭窩；夏天，可以聽到知了的歌聲；秋天，你可以看到候鳥在遷徙；冬天，小動物都在你附近藏起來冬眠。而現在呢，由于污染企業的排放，汽車尾氣的增加，對環境產生了很大的影響，我們每天都能聽到刺耳的機鳴；每天都要呼吸著污濁的空氣……

　　隨著科技的不斷發展，現代化的工具數量增多，每一年，每一月，都有百分之二十多的樹木因空氣污染而萎縮；百分之八十多對我們有益的細菌由于污染而變成有害物質，導致生態系統的破壞而影響到人類正常的生存和發展，對人和生物造成危害。每天都有人因為接觸到了這些污濁的空氣而感染呼吸或視覺器官的疾病。隨著空氣中的一氧化碳、二氧化硫及有害粉塵等威脅人類健康的有害物質的增多，使人類感染上了各種疾病。

　　植物對人類發出了警告，動物也對人類發出了警告，地球上的每一個有生命的物體都對人類發出了警告，人類不要再害自己，更不要再害我們了，請你們珍惜地球吧！珍惜你我共同的家園！善待地球——人類唯一的星球，因為我們別無選擇！